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上课铃响起时（专业19篇）篇一
“叮铃铃……”上课了!铃声像震耳的雷声把同学们轰进了教室。紧接着，在下面传来了一阵声音。“啊，我的毽子飞天了!”“我的弹珠呢?”
走廊里，有的同学边玩边跑进了教室，有的`同学像空中飞人一样的扶着栏杆滑了下来;还有的同学像酒鬼一样，横冲直撞地闯进了教室。不好!有个小同学跑得太快了，一不小心撞到了大同学的屁股，直接被大同学撞的屁股弹了回来。
教室里，有些人把头朝左边趴了，还有一些人在捣蛋：有的人在转篮球;有的在大喊大叫;还有一个尹相博，像鸭子一样大声喊，一会儿又像猪哼哼，其他人也跟他大喊大叫。这可惹火了班长，只见她双手叉腰，鼻子一鼓一鼓的，她指头尹相博大声呵斥：“这里不是饲养场，你要叫就到饲养场和鸡、鸭、鹅、猪一起叫!”
这时，外面响起了脚步声，是老师来了!班长连忙回到座位。老师看班上这么安静，说：“你们今天表现怎么这么好啊，很棒哦!”
虽然看漫画不好，但他也从中得到了许多知识。我喜欢他，因为他爱看书，知识也很丰富。
上课铃响起时（专业19篇）篇二
我有过许许多多的第一次，第一次骑自行车、第一次洗衣服、第一次考100分……每一个第一次我都会激动不已。可让我最记忆犹新的，是第一次上课外班！
那天，一路上我心情特别的紧张，毕竟是第一次去。我无精打采地望向窗外，路旁挺拔的大树，鲜艳的花儿都向我招手，可我眼中只有渐渐暗下来的天空。终于到目的地了，我缓慢地打开门，小心翼翼地走进去，看到陌生的同学和老师，我心里不禁咚咚跳起来。有人微笑着跟我打招呼“你好！”，我也随口应和了一声：“你好。”
课还没有开始，老师先让我们进行一下自我介绍。天哪！我心里像揣着无数只小兔子。前面同学的介绍我几乎没听进去，轮到了我，我只好不情愿地站起来，说的什么，自己都不知道了……突然，窗外电闪雷鸣，风雨交加。“看来你以后是响当当的人物啊！你的介绍感动了天地。”教室里一片掌声，我也随之鼓起掌来，为老师的机智，也为自己鼓劲儿。我的心平静了下来，很快融入到课堂中去了。
“小茗，你来答这道题。”老师亲切地望着我。我迅速站了起来，自信满满地说出了正确答案。“哗―哗―！”教室里的掌声盖过了窗外轰隆隆的雷声！“呼―”我长长地舒了一口气，我的心情更平静了，我渐渐和同学们交流起来，还和老师对起话了呢！下课了，我恋恋不舍地离开了，回过头去望了望陌生又熟悉的老师和同学们，“下周见”我在心里默念着。
这就是我第一次上课外班，它不仅让我增长了知识，同时还让我鼓足了勇气，变得更加自信了！
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上课铃响起时（专业19篇）篇三
“叮叮叮！”大课间后的上课预备铃响了。可是已经玩high的同学们似乎并没有任何收敛之意，仍处在一种狂热的状态。
看，班上的“篮球小王子”正抱着球，大汗淋漓地走了进来。然而走进教室后，他并不打算停歇，仍然在不停地运球、“炫技”。值日班长愤怒了，手指着他，眼睛瞪得圆圆的，头发似乎都要竖起来了，然后嘴巴一张，冲他爆出一句：“你，赶紧回位。”但他却一挑眉毛，不屑地瞟了值日班长一眼，冷笑了一声，又继续运球。值日班长见他如此嚣张，气得说不出话，手也不住地颤抖。半天值日班长才费劲地憋出一句话：“再不回位就扣分了！”可他依旧一脸不搭理人的样子，鼻子发出了“嗤”的一声，毫不理会值日班长的威胁，仍然我行我素地运着球。直到值日班长气急败坏地将他的名字记到黑板上时，他才一脸不情愿地回到座位上。
但，一波未平，一波又起。不知哪位调皮的同学趁方同学不注意，顺手牵羊，将他的笔盒拿走了。方同学那个焦急的小眼神在不停地搜索着“犯罪嫌疑人”。在经过一番努力的观察和分析后，最终他把目光锁定在了“犯罪嫌疑人”——许同学身上。随后，只见方同学猛地从座位上跳起来，一把抓住许同学，也许是因为害羞，他的脸涨得通红，眉头也皱紧了，并且口中还不停地喊着：“快还我笔盒，快……”那喊声响彻云霄，使得原本喧闹的教室突然变得鸦雀无声，只有方同学的叫喊声在教室里回荡。许同学见大事不妙，立即把笔盒丢回方同学的桌上。可方同学已经急昏了头，依然不住地喊着。有一位好心的同学用力拍了拍他，小声提醒他：“看后面。”方同学这才反应过来，但转身过去，看到的却是一道如利剑般锐利的目光，笔直射中方同学的小心脏。值日班长正黑着脸盯着他，那脸色如一片乌云一般压在方同学头上。方同学被吓得瞪大了双眼，嘴巴不自觉地张开，整个身体不住地颤抖着，似乎想要辩解什么，但又说不出话来。这时值日班长淡淡地说了句：“下不为例。”他才放松下来，紧绷的身子也瞬间摊成一团泥，紧接着发出了一声长叹。
这就是上课铃响之后同学们的百态，真可谓“不看不知道，一看吓一跳”啊！
上课铃响起时（专业19篇）篇四
突然，“探子"来报:老师去开会，等会儿才……话音刚落，班里就炸开了锅，唾沫星子乱飞，吵闹声淹没了“探子”的声音。班长火速冲向讲台：“大家安静.。”
同学们瞅了一眼，又乱了起来。干什么的都有：写作业的，聊天的、写同学录的……但是都不会太大声，因为这是上课时间，不能吵到别的班的同学上课。我便与前面的同学某某某玩了起来。首先，我们玩猜拳，完了以后，我们来了个唇枪舌战。到了非常关键的'时候我来了个出其不意，我先假装认输，问了问他想去哪一个中学，他说：“是五中”。哈哈正合我意，我说：“去五中你将会成为一个不三不四的人。”
“为什么？”
“因为你要去五中，意思也就是你不去三中也不去四中，省以后不就是不三不四了吗？”
“原来如此，我输了，输的心服口服。”
“我们去捉弄一下别人。”
“好啊，好啊。”
她也说是五中。我们便高声大笑。
又过了一会：“王老师回来了。”“探子”看见了老师。于是同学们立刻回到了自己的座位上。老师问：“又在反了吧？”我们都说没有。叫了一个同学也说没有，便让我们过关了。
上课铃响起时（专业19篇）篇五
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，喧闹的操场变得一片宁静，教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声，上课了。
这时五（6）班的教室，却是另外一番景像。几位同学玩划拳正在兴头上，只见他们一边跺着脚，一边喊着“一把、一把”，有的同学正在学着球迷的风格唱着“go、go、go”······还有的同学围在桌子旁边聊天，整个教室里显得乱哄哄的。一位同学听到铃响便拿起铅笔盒一边敲一边喊“上课了，上课了”可是同学们玩的过于兴奋竟然都没有听见。这时，老师走进教室，一部份同学看见老师进来了立即回到座位上准备上课，还有一部份同学仍在玩着，仿复一点也没有察觉到上课了，直到老师大声宣布上课了，教室才慢慢地静下来。老师面对这样的情况显的非常恼火，她用了近一堂课的时间进行了课堂纪律的教育，并对部份同学进行了批评。原来准备好的上课内容却一点没有讲。
教室里一片寂静，大家都沉默了。
上课的铃声又响了，同学们很快走进教室把书放在桌上，准备迎接老师上课。
上课铃响起时（专业19篇）篇六
课间，我和彭宇阳一边聊天，一边玩耍。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松……”彭宇阳开心地唱着，我们可高兴了。
突然，“叮叮”一声，该死的上课铃调皮地响了起来。彭宇阳停止了说话，赶紧把东西收拾好，接着双手报臂静息，准备迎接上课。
上课铃响完了，a慢吞吞地回到座位。在我回到座位的时候，a正在回头跟b讲话。他突然“哈哈哈”大笑一声，接着侧着身子，舒舒服服地靠在座椅的靠背上，像一个大腹便便的商人悠闲地躺在沙发上，抽着烟，翘着二郎腿，享受这悠闲时光。等到老师进来，他才反应过来了。
上课铃响起时（专业19篇）篇七
现在，摄像头切换至八年级13班，点击放大……物理老师正在台前眉飞色舞地在讲着新课，时不时地抛出几个问题：“让我们来探究一下牛顿第一定律……”
铺天盖地的下课铃声淹没了老师的声音，并宣告着一场戏剧般的课间的开始。
睡神一族，丑态百出。
唉，可怜的娃！我想，他们的自述是这样的：我们没有鼓膜，我们稳如泰山，谁都打扰不了我们，我们会屏蔽任何外界的干扰音波。谁知道他们昨晚到底干了啥，心理素质这么好，在众目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似与周公促膝谈心。
来来来，让我们给这位同学推一个特写：只见他两眼紧闭，脸色苍白，纹丝不动。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一阵阵猪嚎声传入我的耳朵，打断了我的胡思乱想。嗬！你竟然在睡觉，还打呼？唉，好好睡，用你的梦来圆自己的一个夺魁理想，只不过，等你醒来……哈哈！一江口水向东流啊！哈哈！
歌神一族，魔音贯耳。
真是让在下佩服，一个人能使自己的声音变为武器，实在是厉害。这位男同学看来要献唱一曲啊！还是寡人聪明，早在他开口前0.01秒，我就堵紧了耳朵。
那一列列的“走音炸弹”如狂风一般袭卷而来，摧残着你的肉体以及精神。一排排的“高音轰炸”更使人遍体鳞伤，所经过之处寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更让你荡“气”回肠，使你七情六欲皆碎，五脏六腑悉破。貌似这位如“哈士奇”的同学已经瘫在了桌子上。
学霸一族，孜孜不倦。
唉，总是有这么一群人，争分夺秒，刻苦努力，教室里萦绕着一股浓浓的学习氛围，他们便是众多学生崇拜的对象――学霸一族。
他们的成绩如同标杆一般，引人仰慕，而当你奋力追赶时，标杆又向前走了很远很远。他们很高傲，似乎永远都是那么遥不可及，相隔甚远。他们很“淡泊”，与世“无争”，沉浸在题海中，汲取着无限知识养分。
他们努力学习着，成为众多玩耍的学生中一道瑰丽的风景线！
铃声响毕，那个听罢了的低沉的声音又一次促起，那是老师。喧嚣归于平静……。
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上课铃响起时（专业19篇）篇八
上课铃响了，同学们都快速地冲进教室，只见有些同学坐得很端正，有些同学却坐地歪歪扭扭的。老师走进教室对我们说：“调整坐姿。”之后，同学们马上都坐得端端正正了。我想着今天我们上课会做些什么呢？接着就听到老师说：“我们今天来玩脑筋急转弯的'游戏，同学们想不想玩？那么就用你们的行动告诉老师好不好？”我们马上打起精神坐得十分端正。老师开心地笑了。
老师念的第一道题目是“小明走路为什么脚不沾地？”我马上高高地举起了手，想着，老师快叫我吧。老师似乎听到了我的“呼唤”，竟然真的叫了我回答，我高兴地站起来说：“因为小明穿着鞋。”我答对了，为我们组增加了一面小红旗，组员们都欢呼起来，我感到特别开心。后来老师又让我们回答了九个问题，这些问题有的我会有的却不会。在这个游戏里给我印象最深刻的是李懿恒，因为在游戏结束后，李懿恒还大胆地站起来说：“老师，我也想提问题考大家，可以吗？”老师说：“可以。”于是李懿恒站在讲台上当起小老师，给我们提问了。可是李懿恒提的这个问题太难了，我们都被难住了，虽然后来他给我们做了提示，但我们还是猜不出来，最后他只能无奈地把答案告诉了我们。我觉得这个游戏真好玩。
指导老师：卓老师。
上课铃响起时（专业19篇）篇九
“叮零零”，一阵铃声打破了喧闹的校园，大家都往教室里跑。
看，有的同学将学习的课本拿出来，一言不发，安安静静地坐在座位上看着所学的内容，有人打扰他们，他们也不为所动。
还有的同学虽说不是那么调皮，但是也不见得很安分。他们有的时候看书，有的时候讲话，玩耍，和班干部做对。还有一部分同学见老师不在，竟然拿出了玩具玩了起来。有的更过分，竟然把自己偷偷带来的零食拿出来吃。
我们的“调皮大王”小明就更不得了了，他竟然下位拿一位女同学的书，并把这本书卷成喇叭状，学着老师的腔调，大声喊道：“同学们，快点上位坐好，把语文书拿出来！”这一喊还直有用，原来喧闹的教室立刻安静下来。但是当同学们发现是小明在搞恶作剧时，又都各干各的事。小明见大家识破了他的恶作剧，又拿出了一些纸片，笑着对大家说：“我给大家表演‘天女散花’”。说着，将纸片撒到地上，一些人出来制止小明，要求他将地面上的纸片捡起来，并扔入垃圾堆，小明非但不听，反而说：“你算老几呀，凭什么来管我！”说着，又开始了恶作剧。
“咚咚咚”，一阵脚步声传入了我们的耳朵里，大家连忙上位坐好，有些人着急地连书都拿倒了。老师看到大家都坐在教室里，安安静静地看着书，脸上露出了欣慰的笑容，但是当老师看到地上的纸片时，不由得勃然大怒。忙问是谁干的，大家都指向小明。老师把小时狠狠地批评了一顿，还罚他做了一个星期的值日，望着小明狼狈的样子，我不禁感叹：“早知今日，何必当初”呢！
上课铃响起时（专业19篇）篇十
“叮铃铃”清脆的上课铃响了，同学们都赶紧进入了教室。
在这清脆的铃声中，有的同学将桌子上的书塞进屉子里，做好这一节课的课前准备;有的同学将手中剩余的零食，一口塞进嘴里，鼓的腮帮子大大的，然后才狼吞虎咽的吃下去;有的同学还在奋笔疾书的写着作业，希望能利用好这几分钟，将剩余的作业做完;有的同学还从容不迫的看着课外书，目光随着书本而移动，然后才不紧不慢的将书放进了屉子里。
在走廊上玩游戏的同学，就像听到了命令一般，不约而同的将手中的动作放下，然后以刘翔的速度冲进教室，一窝蜂的涌了进来。可他们你推我挤的，谁也不肯让谁，争先恐后的想要自己第一个进来，可却是无用之功，都被堵在了门口，苦苦挣扎着。
正在爬楼梯的同学听见后，不禁加快了速度，开始一步走好几级楼梯，时不时的喘着粗气，头上豆大的汗珠也落了下来。接着，便大步流星的朝自己的班级走去。
还有些同学听见后，就装作若无其事的样子，来个“耳不闻为净”。继续迈着优雅步伐，慢悠悠的走着，显得那么悠闲自在。
上课铃响起时（专业19篇）篇十一
“丁零零——”随着铃声响起，走廊上、教室里立刻安静下来。语文老师走进教室，环视一下四周，目光落在世家豪的空位上。老师刚想询问，只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影：他抬起头，看了看教室里的情况，努着嘴巴将脖子转了几圈，然后一边歪歪扭扭地晃进教室，一边努力地擤了几下鼻子。霎时，教室里响起一阵哄笑声。老师没有笑，认真地欣赏着他的表演，似乎今日不与世家豪一比高下决不罢休。
“世家豪，请出去重新进来。”就在世家豪的屁股刚要挨住凳子时，一个温柔的声音响起。世家豪像弹簧一样迅速弹起，四下看了看，又无所谓地晃着脑袋离开教室，在门口一个转身站定：“报告！”“这回他该学乖了吧？”我悄悄问同位。没承想，得到老师的允许后，世家豪将腰板挺得直直的，甩开胳膊，大踏步走了进来。那架势还真有点儿像仪仗队的国旗手呢！他这一举动又点到了同学们的笑穴，大家一个个笑得横七竖八。有的趴在桌子上；有的身子弯到桌子底下；还有的干脆离开座位，在过道里一个劲儿地拧着身子“这回老师能放过他吗？”我心里暗暗嘀咕。
“世家豪，请出去重新进来。”我的心骤然一紧。哎呀，老师时机把握得可真够准的。声音还是那么温柔，却多了几分严厉，脸色也明显阴沉了许多。同学们马上收敛起笑容，紧张地盯着世家豪。这次世家豪真的学乖了，安安分分地走出去，又老老实实地走了进来。在全班同学的注视下，他终于安安稳稳地坐在了凳子上。大家悬着的心也终于落下了。
“同学们，这节课我们的任务就是将你刚才看到的、听到的、想到的写成一篇作文”妈呀，原来这一切都是老师提前编排好的。
上课铃响起时（专业19篇）篇十二
“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。
我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。
只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了，我是观察了好几次才发现的。
老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。
上课铃响起时（专业19篇）篇十三
我的出生就注定是一个悲剧的开始，因为我是个丫头。
在重男轻女的农村里，尤其是计划生育抓得紧的年代里，再加上奶奶是属于封建社会的残余，我的出生对家庭无疑是“雪上加霜”。奶奶好几次想将我送走，这样妈妈可以再生一个，每一次，都被妈妈发现了，在妈妈苦苦地哀求下，我才没有被送走。
你知道吗？没有得逞的奶奶想出了更恶毒的办法。有一天，妈妈出门办事去了，奶奶将我放在火炉子边上，奶奶就走开了，我当时才有两岁，睡着了一下子掉下去，结果烧伤了，你知道吗？我差点就被烧死了，是邻居家的哥哥，把我拉起来。那时候，妈妈太年轻了，没有办法，只是哭，所以耽搁了我的病情，我脸上永远留下一个伤疤。
爸爸知道后，他心痛万分，对于奶奶的做法，他没有过多的埋怨，只是将一家人户口迁到城里。后来哥哥家也来到了城里，我们又成了邻居，哥哥知道我受伤的内幕，从小就对我很呵护，从来不让我受到任何人的欺负，哥哥总是对我说：“傻丫头，有哥哥在，你不要害怕，就是天塌下来，都有哥哥撑着。”
哥哥就是我的保护伞。
哥哥上小学了，我一个人呆在幼儿园里，哥哥一放学就来接我，我们一起回家。那时候，我真的好开心啊！有哥哥在，我什么也不害怕。哥哥对弹琴产生了很大的兴趣，就开始学习钢琴了，哥哥弹钢琴可好听了，像天籁之音。每次我哭的时候，哥哥就给我弹琴听，哥哥的琴声，像是一个魔术师，将我所有的不开心变没了。我上小学了，哥哥上初二了，没有太多的时间陪我，但是哥哥总是摸摸我的头说：“丫头，好好学习，将来我们都要考试大学，好吗？到那个时候，你就会明白哥哥的心思了。”可是那时候我很小，不明白，倒是知道要好好学习，学习好了就可以看到哥哥。
后来，我慢慢地知道美了，可是我不敢照镜子，我知道我脸上的那道伤疤掩盖了我的美丽，我从别人异样的眼神里已经读出了对我的惋惜。爱美之心，人人有之嘛！我开始不快乐了，因为我觉得自己和别的女孩子不一样，自己丑，很自卑，性格也很内向。哥哥知道了我的心思之后，他给我买了一个紫色的风铃，挂在我卧室的窗子上，哥哥说：“丫头，哥哥看见你掉进火里的那一刻，哥哥好着急呀！哥哥那时候力气小，费了好大的劲才把你拉起来，为了哥哥你要好好地生活。你照照镜子，你长的多可爱呀！圆圆的脸，大大的眼睛，白皙的皮肤。哥哥最喜欢你了，知道吗？哥哥天天都在盼着我的小妹妹快快地长大，长大了，你就懂了。”说这话的时候，哥哥总是用很疼爱的眼神看着我。当然，这是我大一点才明白的眼神。哥哥也常常对我说：“丫头，哥哥学过的一句话，哥哥送给你，你要记住呀！那就是‘人因为可爱才美丽，而不是因为美丽才可爱’。”我记住了哥哥的话。哥哥也常常对我说：“丫头，你就是那串挂在窗边的紫色风铃，静静地在哪儿，有人来了，不经意碰到她，她就发出悦耳动听的声音，你的美丽如同风铃，要慢慢地发现。”哥哥常常这样的鼓励我，听了哥哥的话，我也自信多了。
哥哥高考的时候，我小学毕业了，记得那个时候很少见到哥哥。我听他妈妈说，哥哥要考试了，很忙。暑假的时候哥哥回来了，抱着我转圈，然后很深情地说：“丫头，哥哥考上大学了，可是哥哥不想去外地，哥哥舍不得丫头呀！”我那时候真的太小了，天真地说：“我也舍不得哥哥。”哥哥真的就上了本市的一所医学院里，哥哥一有时间就回来，帮我辅导功课。后来我才知道哥哥为了我的那句天真的话，放弃了去上海上大学的机会。哥哥总是这样默默地为我付出，我高考的时候，哥哥一直陪在我的身边，可是我的学习一般，没能考上名牌大学，哥哥就安慰我：“没关系的，名牌大学也彰显不出一个人的能力，你是好样的，已经考上了，就很捧了。”
哥哥因为成绩优异，大学毕业后，好多医院都争着录用他，可是哥哥选择了我上大学的那个城市的一家医院，当了一名妇科医生。哥哥常常对我：“丫头，你快点长大，哥哥到时给你接生――我们的孩子。”我当时羞红了脸，但是心里暖洋洋的。哥哥每天回来都要告诉我，他今天接生了几个婴儿，那些婴儿多么可爱，哥哥那么爱孩子，可是他总是说要等我长大了，等我长大了，他要和我怎么样怎么样的，哥哥只是嘴上说说，他总是怜香惜玉地等我长大。这一等，哥哥就已经三十岁了，他家人已经如同热锅上的蚂蚁，焦头烂额的为他张罗着相亲了，哥哥总是敷衍着，以至于他家人怀疑他有生理缺陷，哥哥就这样为了等我，忍受着煎熬。
可是我没有想到，当我长大了，哥哥却永远的离开了，这个世界上没有后悔药呀！我哭死去活来，捶胸顿脚也换不回哥哥年轻的生命了――哥哥因为我的一个电话，才发生车祸的――那天，哥哥在武汉参加一个学术研讨会。我在学校不小心扭伤了脚，我忍不住给哥哥打了电话，在电话里哥哥听出我的疼痛，连夜开车往回赶，结果因为疲劳驾驶而翻车到山下，哥哥就这样的走了。你知道我当时的心情吗？我后悔自己的不小心，后悔自己连初吻都没有给哥哥，哥哥总是疼爱我，甚至于舍不得碰我，他常常摸着我头说：“丫头，哥哥等你长大，长大了你就是哥哥的。”可是，我长大了，他却走了。
这个时候，两家的老人才知道我和哥哥的事情。我因此一个月没去上学。每天回忆着哥哥对我说的每一句话，做的每一个动作，弹的每一首曲子。只有哥哥他对我最好，他最懂得丫头的心里。每一次想起来哥哥，我都好心痛啊！哥哥等我等到30岁，等我长大了，懂得了他的爱情，他却走了。我自责，我后悔，我甚至恨我自己。我为什么那么傻，我为什么不早点明白哥哥的`心意呢？不是我的话，哥哥现在早就功成名就了。他为我做了那么多，牺牲了那么多，我什么也没有为他做，你说我是不是很自私？他有着阳光一般的笑脸，天籁一般的琴声，而我什么也不是。你知道吗？哥哥每次在医院做完剖宫产手术，回家总会对我说：“丫头，哥哥今天接生了一对双胞胎，可爱死了。丫头，快点长大吧。”有时候会拿着一束花回来递给我，深情对我说：“今天一个小男孩出生了，他爸爸非要送我一束花，丫头，哥哥送给你了，希望你开心……”还有很多关于哥哥的回忆，你知道我的空间名字为啥叫约定轮回吗？因为我思念他，我知道没有来生，可我期待着来生……这一生我亏欠哥哥太多，遗憾也太多，我甚至连他最后一面都没有见上，大人们说太惨了，不让我看，我只是哭，只是哭……哥哥最喜欢德芙巧克力，他上班后常常买给我吃，我说我会胖的。哥哥说：“你就是变成猪八戒哥哥也不嫌弃，你是哥哥的宝贝。”现在想起来我就心酸得很，每次想起他，我就会去买德芙巧克力，慢慢的品尝。只是再也找不出那种味道。你说为什么呢？他夏天最喜欢穿一件紫色t恤，白色裤子，紫色边的运动鞋，看起来特别帅，很阳光。他说学妇科是为了我。他说我是他的宝贝，他要好好照顾我，不要我受妇科病的伤害。他最喜欢的书是《穆斯林的葬礼》他说我就是里面的新月，他就是里面的楚老师，楚老师比新月大很多，但是最后是新月走了，留下楚老师孤独的在人世。他说，丫头，我们会很幸运的，哥哥不会走的，哥哥要陪着丫头一起度过美好的人发生啊。可是他走了，他失约了，留下我。他说过：“丫头，无论什么时候，你要记住，哥哥都会在你身边，你要开心，要笑，要好好生活。”我和哥哥还偷偷去看过婚纱，哥哥说要给我一个紫色的婚礼。
我原本想追寻哥哥而去，可是我看着两家白发苍苍的父母，哥哥，我不能丢下他们不管呀！我得活着。虽然痛不欲生，但我还得活着，好好地活着。我爱哥哥，我们的爱情里连一个热吻都没有，哥哥爱我，总是舍不得伤害我，他要把一切美好留到我们的新婚之夜。可是没有等到这一天，哥哥你却去了天堂，而将我留在地狱里。
在地狱里，只有那个紫风铃陪伴着我。
上课铃响起时（专业19篇）篇十四
那一年的夏天，我们高三了。
高中我是在我们的县城读的。县城地处华南，天气委实容易让人厌烦；夏天更是如此。那儿的夏天很热，35度高温是家常便饭。因着这样的炎热天气，或许不会在街上看到光着膀子的人，但在私人空间里，着任何的衣衫都显得过于在意风度了。而太阳总是不肯偷懒，尽职地向她孕育的子民传递光和热。树木在如此的溺爱下显得有点害羞，弯下了头；懒散的人或是不敢面对她吧，低着头匆匆躲避着；至于姑娘，多数是无法承受这爱的，因而撑起了伞，毫不掩饰心里的不满。只是无论如何不满，天空依旧很蓝，阳光依旧灿烂。
按传统习惯来说，这样的天气正是在家里吹空调、到池塘游泳的好时间。可不是？这样炎热的时候，清凉是多么的让人惬意，又是多么的让人向往啊！只是，那个夏天正是高考前的冲刺阶段，是容不得松懈的，所以只是在家休息了几天，便跑到学校了；自然，学校已经安排了课程了。
上课的第一天，可有许多的喜悦，比如一段时间不见的朋友又重逢了，书也发了新的，学校也建了个新的广场，虽然不漂亮，却足够有新意。而这些都不是最深印象的。至今最记忆深刻的是我们换班主任了，因为按照常理，毕业班是无论如何也是不会换班主任的。至于原因，我是至今未曾知道的。而关于新班主任，在未见其人前，有人说她很强势。强势意味着什么呢？意味着许多不自由。但后来的相处，却发现事实并不如他人所说。她在第一节课上作了自我介绍，但我没听清，后来请假的时候我才知道她的姓名。她个子一般，很瘦，整体看上去挺好看的。美中不足的是，她的眼睛与脸给我一种不协调的感觉。她对于班级的事情管得很细，不像她的前任。诚心而论，我更喜欢老师给予我们更多的机会自己处理事情，而不是她面面俱到。我想，这大概是我一直不是特别喜欢她的原因。
过了第一天，后面的日子就顺理成章了，渐渐成了习惯。早上早起上课，晚上10点下课，天天不变。有过怨言，却无可奈何。
而在上课的时候，其实很累，大概是因为正处盛夏。闷热的课室，风扇不停地摇头。我们不像是为奔赴战场而准备的士兵，倒像是已经吃了败仗，无精打采。这样萎靡的精神状态下，即使地理老师声音洪亮，语调富于变化，讲课生动有趣，即使政治老师把脸板得好像全世界都欠他钱，即使历史老师想拍鼠标，我们仍旧没有强打起十二分精神来学习及复习。由此，我深深地觉得，环境对人的影响显然不是人力可以消除的。纵然如此，老师们仍旧努力着，晓之以情，动之以理。数学老师和地理老师便是其中的代表。
数学老师并不高，约莫1米5多一些，并且身躯瘦削。在众多的老师中，她是最受学生爱戴的，并且大家也是很愿意上她的课的。由此，我便觉得老师的厉害之处不在于学识有多渊博，如何有气势，而在于如何让学生愿意学、有心学以至于学好来。对于学习，她一直耐心地劝导我们，叫我们不要太放松，但也不能太劳累，尤其不要开夜车。而至于地理老师，则其会开开玩笑让我们放松一下。他曾这样说，美丽的沙滩，美丽的女郎。现在想想，他真的很随性。当时我们班有四十几个女生，几乎是男的三倍，而他却毫不忌讳，不可谓不敬佩。当时大家笑了，然后便忘了。其实有些事就是这样，做过，但是大家都没必要记住，只要曾经笑过就好。所以许多时候我发现我忘却了许多事情，我记得的，只是影子而已。
然后每天晚上我们都要上晚自习，从晚上6：30开始，十点结束。于我而言，晚自习永远是一个充满不定数的时候：心情不好了，就会发呆；心情太好了，就会静不下心，总想办法让情绪得到宣泄；唯有心情不好不坏时，学习的心才会占据心里最多的位置。高三的学业不可不谓繁重，任何的不专心或者松懈都可能直接让成绩一落千丈；很不幸，我中招了。只是死性不改，甚至于有时候，闲得无聊时，会在走廊上逛逛。晚自习期间自然有老师巡查。这个时候，如果碰见老师，向来都会有理由搪塞，也许是上厕所，也许是准备去医务室，或者去办公室。走廊上还是比较凉快的，有时候还会有风疯狂地扯着身上的校服——校服是蓝白色，就像天空。有时候便觉得，如若那时并不那么放松，或许一切都不会成现在这样。
上课的放松是不应该的，但下课后，却是被鼓励去休息下的。这个时候，大家或者在阳台上吹风，或者在走廊上踢毽子，或者窝在教室里聊天或是学习，当然，光顾小卖部的也有。对于大家来说，在阳台上吹风总是一种惬意的享受。
阳台在教室的门口右转，是个处在黑暗与光明交界的地方，如果站在远处静静地看着，会觉得它有着别样的魅力。阳台上没有什么东西，只有有一条长凳，和一些清洁工具。吹风的时候，大部分人是站着，倚着围栏，面向教室；少部分人是坐着，面向远方，看远处寂寥的灯火。大家在交谈，在嬉戏，在热闹。当然，凡事皆有意外，有时候只是一个人坐在条凳上，看远处的灯火，幻想着；有时候却是两三个人，有人说，有人听，还有人发呆。这个地方，安静时，只有漂泊的风喃喃低语；热闹时，却是人群的喧哗。
除了吹风这个比较安静的活动，大家还会经常在走廊上踢毽子。在我的记忆里，似乎只是从高三开始，大家才喜欢上了聚在一起踢毽子。踢毽子的时候，大家围成一个圈，一个人接一个人地踢着。有时候轮到一个人时，眼看要断了，他便手脚并用，用尽各种办法阻止毽子和地板的相会。无奈毽子是铁了心地离去，纵然人尽力去挽回，也不能改变他的心意。毽子落地，他并不愉快，但是他的滑稽的动作引得大家一阵哄笑，好不尴尬。既然毽子落地了，一切又得重来。
二、那一年，我们毕业了。
夏日的阳光渐渐取代了春日的缠绵，林木变得苍翠欲滴，花儿有的谢了，有的又开了。走在校园中，一阵微风吹过，带来了沁人心脾的清香。抬头一看，前面一棵橘子树上正盛开着白色的花——今年的花期普遍延迟，许是气候的原因吧。有人说，橘子花香气清醇，颜色圣洁，模样亲纯，我想是的。一朵朵白色的花瓣，因着绿叶的奉献，显得格外的亮丽。美丽的彰显常常不是自我的散发，而是他物的衬托。而未开的花蕾，仍隐藏在绿叶里，默默地为着即将到来的美丽而努力着。
这是橘子花开的季节，也是毕业的季节。
毕业总是一个伤感与喜悦并存的词儿，而毕业的季节总是有着挥之不去的忧伤，或淡，或浓，并且无处不在。图书馆前的空地里，相约留念拍照的人的笑容里隐着忧伤，很淡；天下没有不散的筵席，当真正吃散宴席的时候，吃得是忧伤，喝的是别离，愁绪不淡不浓；青春纪念册上写满了矫情的文字，忧伤变得让人有点难受，以至于偶尔落泪，泪水在本子上奏出动人的离歌；及至行李箱与地面合奏出一首离别曲，便是在公众场合，眼角也有点湿湿的感觉。坚强的人有泪不轻弹，只是未到伤心处，当触及到心灵深处时，眼泪便是真情的流露，而非矫情的表达。
橘子花开的季节，离开了曾经的校园；橘子花开的季节，即将离去现在的校园。即将离去的时候，心里变得眷恋不舍，就像即将远离父母的孩子，而回归之日却遥遥无期。缓步在校园里，默默地注视着将每一棵树，每一棵草，每一朵花，甚至于认真地看着小猫从一个草丛往另一个串去。这一刻，想了许多，却无法抓住，于是便想看着东西，然后印在脑海里，永不忘记。而对于记住了的，却加深了印象。
虽然岁月会沧桑许多的容颜，但记忆却可以永不会褪色。所以，我想，在往后的日子，我会记得教学楼前的那俩个盆景虬曲的身子和枝短叶小却别具魅力的模样；记得教学楼a、b两栋间那个小小的湖泊里坚强地活着的小金鱼；记得了开着的花的味道，颜色以及落红的位置。我深深地认为这些物事就像酒，深埋在心里，随着岁月的流逝，会变得醇香醉人。偶尔品之，定会不能自拔。
行走在校园里，看着校园内背着包，抱着书的人从身旁走过，或是去教室，或是去图书馆，心里莫名地羡慕，甚至嫉妒。即使曾经那么夸张地抱怨考试，即使那时那么痛恨看书，甚至逃课，如今却也没有了丝毫怨意。时间是一个伟大的魔术师，轻易间就蒙骗了所有人。即使聪明绝顶，能力无双，也总是敌不过时间的侵蚀，何况是凡夫俗子呢？随着时间而漂荡，接受着容颜的变更，相信着感觉的变化，即使坚持的，也变了味道。但是变化后的味道，不也会是那醉人的醇香吗？所以到后来，记得的事往往成了影子，一直刻在心里深处的只是，感觉，以及岁月的痕迹。
毕业了，是沉淀，还是淡化？我确是不知道。我没有那强大的时光机器，不能穿梭至未来。我只能站在教学楼的阳台上向远处眺望，渴望抓住什么，或者看见什么。而毫无疑问的是，我失败了。我的脑海里至始至终徘徊的是过往的点滴，而全无未来的规划。这一刻，我想我是深深体会到了，为何说毕业的季节总如此哀伤。而如此，那些过往的言论却显得幼稚来了。
仔细想想，便觉得岁月真的很可怕。它总是默默地改变了许多的事情。它愈合了伤口，淡化了怨恨；它沉淀了爱，醇香了记忆。许多时候，因着岁月的流逝而愈发想念彼此，但事实却不常如人愿。风刮过，雨下过，雪飘过，历经春秋几载，蓦然发现，所淡去的固然有恨，却还有爱。心里慌乱了，却无可奈何。爱，不是回头就可以，即使仍然想着去挽回，可是感觉淡了。彼此间匆匆地相会，尴尬地相谈，落寞地离去。直到那一刻，似乎才真正明白，灰尘递增了彼此的距离，岁月遥远了彼此的心灵。
出神间，一阵风出来，又是一阵迷人的花香。我看着天际已然离散的云朵，便一头扎向了远方。路总是要走，不能回头。
三、幸福的约定。
校园小吃店外面的地上铺满了飘落的枫叶，想起了周杰伦的歌《枫》；这飘落的枫叶是思念，落在眼前，飘在远方。
纵然回忆是伤神的，然而那一份心酸的甜总让人不忍拒绝不愿放弃。或许现实比过去重要，更美好；然而过去独有的残留的.记忆，将琐碎的生活聚成了主客观的产物，具有的那份魅力常自让人迷惑；让人忍不住问自己，我可不可以回到过去活在过去？然而放不下又如何！不管这一产物多么的诱人，现实总是轻易地刺破这幻想的泡沫。我们的躯体在现实中占有一席之地，那就势必不可能完全地沉浸在回忆中，成为过去的奴隶。怀旧与回忆让我们心酸，可是当我们的心趋于平静，我们的脑海里是过去的笑；而俞让我们觉得，珍惜目前是多么的重要；而不应过去了才在回忆现在，徒自伤悲。
然而呢？我们不愿就这样分离。我们只是打了一场没有硝烟的战争，而没有做好接受战果的准备。彼此的微笑为何这么快就要从生活中淡去，凝聚在冰冷的相册上；为什么连泪水都化不开这一份冰冷，而盛开不了灿烂的笑容。多么愿意再等候一刻，将那一份记忆结成冰，而不要任其流逝……只是，我们忘了！我们已经不是懵懂彷徨的少年，我们已经步入大学的殿堂；将要在这里插上梦想的翅膀，努力飞翔，创造拥有一份自己的天空。我们要慢慢长大了，也必须学会长大；要在知识愈加丰富的同时，让自己的社会阅历也愈加丰富，而令自己更成熟。我们需要。我们也会一如既往的奋斗下去；心里永远埋着我们的共同秘密，永远记着最幸福的约定！
也许，若干年后，我们只是盼望街角咖啡店的邂逅。来不及说从前，只是互相寒暄。我们在乎的只是朋友、故人你的最近改变。只是想一起找找过去的感觉，一起尝尝回忆的甜。我们会忆起周末摸黑出去奋斗的场景；想起那一次你讲的、只有你一个人拼命笑的笑话；还会有跑到受不了的调子在耳边回旋，而听起来却那么的温暖、踏实……回忆的片段构成的是最长的电影，来不及用冰冷的胶片将记忆结成冰；只能在现实的世界里，在脑海中漫无目的地播放，却很清晰地看到了从前的点滴。
而人终究是是一个人矛盾体，且无法无法摆脱这一矛盾的纠缠。若在现实的抱怨中看到回忆的美好，尝到已逝的苦痛的甜；那么现实中也就注定将无快乐可言。过分的埋怨会遮住本已疲倦的双眼，而不能探寻发现生活的美；最终却是自寻苦恼。现实的纵然不是你所想要的，但是既然你无力改变你周围世界，为什么不去支配你自己从而让自己活得更好呢？也许对于未知世界很多人都有一种莫名的恐惧，害怕自己达不到自己的或亲人朋友的期望。生活、学习的压力令许多人畏缩不前，而躲在幻想的空间中来，独自品尝那一份虚幻的甜。可是不论如何，我们得选择一条未来的路，并且坚定不移地总下去。过去，我们可以不出色；未来，我们一定得辉煌。
总而言之，“一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信……”相信我们会记得蒲公英的约定，一辈子幸福的约定。犹记得在炎热的盛夏，冷湿的冬天，我们约定一起奋斗高考；约定一起走向大学；约定一辈子要狠狠地幸福。我们毕业了，带着各自的梦奔向四面八方；而说好要一起幸福，是我们最幸福的约定。
上课铃响起时（专业19篇）篇十五
这篇三百余字的小散文，没有多余的修饰，很随意的笔法，文采拼不及《荷塘月色》，情感深不过《荷叶母亲》，逻辑性强不如《葡萄月令》，感染力远不超《少年中国说》……它如同风铃般，没有浓妆艳抹，没有惺惺作态，没有故作深沉，更不去招蜂引蝶。
可这偏偏使得我对此情有独钟，深深迷恋。
我迷恋于作者的那分善感，那双将生活察觉得如此细微透彻的慧眼!常言道：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”他抓住了“风铃”与风应和这一常见的，却被世人所忽略了的生活现象，在他眼中，风铃是活的，且是一个敏感而极富灵性的`生命使者。它是风的音乐演奏者，有了它，人们就会在炎炎夏日听出大自然的清凉，在凌寒冬日感受到大自然的温暖。“风铃”之所以如此神奇是因为它有心，在它的用心感知下风才有了光彩和生气。推此及人，人只有有了一颗善感的心，有了一双善于发现的眼睛，才能不断“来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会”。
作者将风铃写的精致而有灵气，实际是在写人的心灵。他希望能通过心与心的相映，来营造一个美好动人的世界。
我同样迷恋于文中那分哲理和韵味。“有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。”发此联想，其实人生就像一趟旅程，不在乎最后的目的地，在乎的，是沿途的风景和看风景的心情。作者不也说：“有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。”高至心心为民的帝王将相，到战死沙场的忠烈战士，那些劫贫济富的江湖侠客，下至乐于助人的平民百姓，他们有的走进土地里，有的火化飘散在风中，但，他们始终是留下了深深的足迹，在路上，在史书上，在后代的心上。
就这样清淡淡的书香气，水灵灵的心细眼，深浓浓的哲理味，成就了我情有独钟，深深迷恋的林清玄这首如歌如梦的《风铃》，它教会我要做个“有了心的风铃”，因为，“每一次起风的时候，每一步岁月的脚印，都会那样真实地存在。”
推展阅读：《风铃》原文。
风铃。
林清玄。
我有一个风铃，是朋友从欧洲带回来送我的，风铃由五条钢管组成，外形没有什么特殊，特殊的是，垂直挂在风铃下的木片，薄而宽阔，大约有两个手掌宽。
由于那用来感知风的木片巨大，因此风铃对风非常地敏感，即使是极稀微的风，它也会叮叮当当地响起来。
风铃的声音很美，很悠长，我听起来一点也不像铃声，而是音乐。
风铃，是风的音乐，使我们在夏日听着感觉清凉，冬天听了感到温暖。
风是没有形象、没有色彩、也没有声音的，但风铃使风有了形象，有了色彩，也有了声音。
对于风，风铃是觉知、观察与感动。
每次，我听着风铃，感知风的存在，这时就会觉得我们的生命如风一样地流过，几乎是难以掌握的，因此我们需要心里的风铃，来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会。
有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。
有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。
每一次起风的时候，每一步岁月的脚步，都会那样真实地存在。
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上课铃响起时（专业19篇）篇十六
领悟了佛祖的真言。
日子一天一天的走过，
我也在安然无恙里虚度华年。
一天深夜，我在梦魇中惊觑哭醒，
从此，我的心神变得不再安宁。
终于有一天佛祖发现了这个秘密，
佛祖替我解开了这闹人的梦境，
佛说:“孩子，
你在凡尘还有一段未了的情缘，
莲本生双蒂，
另一枝流落在凡间饱受困苦，
这是你心中的一个结，
也是你尘世中的宿命，
去吧，去人间找回他，圆了你的梦，
这也是你途中的一段修行。
你本就是金星的女儿，
太阳神赋予了你爱的神圣使命。”
于是我带着佛祖的旨意，
在红尘的逆流中不知疲倦的逡洄，
我双手合十，虔诚的匍匐在你的脚下，
只为找回过去纯真的感情，
贴近曾经的温暖。
红尘中，你认出了我，
眼睛里满是欢喜，
我泪眼簌簌，
你拥我贴紧在你的胸口，
我感觉到你的火热的心在剧烈的跳动，
你沸腾的血液像激流在澎湃奔涌。
周围的一切都进入了静止的状态，
我的眼里只剩下你，
你的心里只留下我，
天地一片虚无。
四季更替，朱颜暗换，
凝眸顾盼处，相看两不厌。
意浓浓，红鸾惊动，莺歌燕翩舞。
情深深，喜结连理，花开枝并蒂。
冬远去，日转暖，春回大雁归。
南风天，小河欢腾，天上飞纸鸢。
花前月下，只祈求来世今生，
有情人终成眷属，相伴相依偎。
羽衣霓裳舞，梦里花飞渡，
但愿人长久，天涯共此时！
上课铃响起时（专业19篇）篇十七
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响以后，操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室，只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道：“老师还没出来，现在不玩的人都笨死了，”这时，老师突然抱着一大沓作业走向教室，几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场，以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的`操场终于冷清了下来。
调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。
这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态。
上课铃响起时（专业19篇）篇十八
龙泉小学在现代机械的轰鸣声中，一点点即将退出我们的视线，龙泉小学给我的回忆和不舍是难以名状的，母亲在那里工作过，女儿在那里就读过，女儿这几天总是趴在窗台前，有些呆呆地看着这一切，并难过地对我说：“妈妈，我的学校不在了……”我看到了女儿眼里的不舍，心里和女儿有着同感，女儿和我一样，是怀旧的人，在她小小的记忆中，龙泉小学承载了她太多成长的欢乐和开心，记录了她和同学们深厚的友谊，六年的小学时光，让女儿从一个可爱天真的小女孩成长为一个渐渐懂事的少女，我想这其中，龙泉小学留给她的记忆一定是永恒的！
(一)母亲的记忆。
龙泉小学也是母亲曾经工作过的地方，母亲是位温和、内敛、能干的妇女，当年母亲随父亲调动工作至这个小城时，学校的条件并不像现在一样的好，她的办公室不过是在一个小小的木阁楼上，每次上去找母亲，小小阁楼就在我的脚下，用沙哑的声音咿呀地唱着欢迎的歌，远远的同时传来母亲敲打老式打字机的声音，这一曲木楼和老式打字机合奏的旋律，愉悦了我当时的少年时光，而当时，有一位和蔼可亲的校领导，也给我了深刻的记忆，每次我有事去找母亲时，他总是亲切地微笑着和我说话，那时，母亲初到新的工作环境，无疑中面临种种不习惯和新的适应过程，这位可亲可敬的李老师，总是尽其所能地为母亲提供更好的工作条件，帮助母亲解决一些问题，让母亲在新的环境里很快适应，发挥了最好的工作状态，她的工作能力和效率也被好多老师称道！最遗憾的是这位可亲可敬的李老师，后来因病英年早逝，之后听母亲去参加他的葬礼回来时说，果然听到好多称赞和惋惜他的话语！都说他是一位工作认真负责，待人宽厚仁慈的好领导......龙泉小学留给母亲的记忆是温暖的奋斗之音！
(二)女儿的记忆。
记得女儿刚入学时，就遇到了一位和蔼可亲的汤老师，她性情温和，耐心至极，写一手漂亮的好字，并在女儿入学不久，就委以小丫头班长的头衔，因此培养了女儿一点小小的领导才能和闯劲，女儿从小就知道做事情必须从自己带头做起。在汤老师和风细雨的`浇灌下，女儿的心态健康阳光，在汤老师的“委以重任”和那手漂亮字的熏陶下，女儿开朗大方，也较好地传承了汤老师的优点，小丫头挥洒下的钢笔字经常拿到学校展览，我一直暗地里深深感谢汤老师，我个人觉得，最初启蒙的老师，在每一个孩子心上的记忆甚过任何时段的老师，她在孩子心中的地位不可替代，我在女儿成长过程中，体会是极深的，女儿积极努力，热心豁达，很懂得感恩，每逢教师节都不曾忘记这位可亲可敬的汤老师！我一手蹩脚的字也成为日后小丫头取笑的笑料了，让我惭愧不已。
女儿在龙泉小学的怀抱里，一天天成长，快乐无忧的日子像流水般的向前流淌着，这所历史悠久的小学，伴随着女儿的喜怒哀乐，让女儿尽情在她宽广温暖的怀抱里，汲取知识，学会最初的为人处事，炼就了一点小小的本领，和同学老师的感情日益加深，女儿尤其留恋毕业前的时光，经常听她说起她们团结友爱、和睦相处的六七班。那时的班主任，是一位美丽开朗的杨老师，让女儿好一阵称道，杨老师时常在班里，如拉家常似地和女儿她们说起自己的奋斗，这位老师巧妙的娓娓道来，无意中激发了更多同学的上进之心，让孩子们更加懂得了“知识改变命运，奋斗带来收获”！
后来，我接触了这位杨老师，的确是位优秀的女性，优雅的气质，适体的着装，赏心悦目中带给我更多的是钦佩和学习。女儿小学的生涯，那个时候还总感觉遥遥无期，怎么转眼中毕业就已在眼前，女儿不舍的心情一天天浓郁起来，她多么不舍得离开朝夕相处了几年的同学们，更何况她们六七班，是一个多么团结友爱的集体，女儿多次在我面前提起那次毕业前夕的学校运动会，那次运动会中，她们六七班在一个比赛项目中没能赢得好成绩，每个同学心里都很沉重和难过，就因为其它班同学一句不经意的取笑她们班输了比赛的话，女儿她们班的女孩子们伤心哭泣，小男生们则和人家打了架，这些可爱又幼稚的孩子们啊！纵是出于维护班集体名誉，又怎能动手解决呢？女儿后来和我说起时，还情绪激动得很，哦哟，这个性情中的小屁孩，班集体的荣誉，在她心里胜过一切！
岁月的无情，阻挡不了女儿对母校的不舍和留恋，女儿终于在紧张的毕业考中，结束了她难忘的龙泉小学的学习生涯，也随着女儿的毕业，龙泉小学列为了市政规划的范围之内，马上面临拆迁，女儿那段时间，常常站在窗子前，出神地望着她心爱的小学，眼睛都会湿湿的，我没法不心疼这个怀旧的小屁孩，我把她揽入怀里，告诉她：你的同学，你的老师，你的龙泉小学，永远就住在你心里，每一个人都要经历很多次的离别，把最好的记忆留存在美好的记忆里，你就长大了......我知道，女儿怀念的不只是一所学校，一所即将拆迁的建筑物，她所怀念的是难忘的师生情意和同学情意，其实我深感欣慰，懂得怀念的人都有一颗悲悯慈爱的心，这颗心，足以让我小小的女儿，在今后的成长路途上，懂得感恩，懂得报答，我觉得，情商的成长比智商的成长，在人生旅途中更加重要，看重情义的人，品格一定是高尚的！
华灯初起的夜，挽着母亲，拉着小女，我们再次经过已经变了样的龙泉小学，女儿、母亲、我，仍然会伫立深情凝望，但女儿的眼中，不再有湿湿的雾，我看到的只有希望！岁月用一支长长的记忆线索，把母亲和女儿对龙泉小学的深刻记忆，串成了一挂美丽动听的风铃，在每个早晨，在风儿轻轻吹拂的时候，这挂美丽的风铃，便在岁月的风中，彼此碰撞，响起希望的铃声！
上课铃响起时（专业19篇）篇十九
只求一世有你们的陪伴。
漆黑的夜里，彷徨是我唯一在思考的'问题。挡不住窗外缠绵的细雨，滴答滴答的落在窗台，掀起那一丝丝涟漪激起我心里千百愁怀。
寻了千百度的那一点慰藉，终于在迷雾里掀开了它的面纱。终究挡不住的冲动在一瞬间变得狰狞。那么无奈、那么可笑、又那么坚定。我知道这是一个在你们看似幼稚的玩笑。却在我的决然里是那么的勇敢。我不想想这一次的不顾一切的旅行会让我遇到什么。我只明白我是那么急切的需要找到那一份最初的真实，那一份我一直在寻找的心灵慰藉。可以让我勇敢的走下去。
是的。
我懦弱了，在经历这无数次的打击与无奈、我可悲的发现我逃不了。我是那么的想要逃。我没有用的哭泣是那么讽刺。仿佛在嘲笑这一出不算戏的戏。作为角色的我们，从主角沦为了配角。从幼稚打入成熟。
你听，窗外的雨还在下。那一声声滴答滴答啊。是否是在告诉我要学着坚强，学着去面对，学着去接受，学着去忘记。学着去放下。不愿跌倒就折断了翅膀不再飞翔。我是那么的傲然，怎能败下去。
我在寻找、寻找那一世慰藉与我的梦想。
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