在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
七星瓢虫的想象篇一
七星瓢虫身穿一件亮丽丽的红色大棉袄，棉袄上面点缀着七颗俏丽丽黑色斑点，像一把小巧玲珑的伞为自己遮风挡雨。连接在下面的是六条棕色的腿，雅致唯美的身材衬托着身穿红色薄纱裙的“小精灵”，很是招人喜欢。
七星瓢虫一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的发育阶段。人工饲养七星瓢虫的成虫，室内温度要控制在20-25℃之间，相对湿度在70%-80%，成虫产卵时要求温度较高，差不多在25℃饲养，但饲养幼虫还是以20℃左右为好。
七星瓢虫以捕食蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为主，食量很大，俗称“花大姐”。它的表面光滑无毛，形呈半球状，翅膀是橘色的。它的嘴既有咀嚼食物的能力，自己又为社会做了一个巨大的贡献，七星瓢虫还可以捕食害虫，能大大减轻农物的损坏程度，又称“活农药”。
七星瓢虫有较强的自卫能力，虽然身体小得都不值一提，但许多强者都不是它的对手。它的脚上有一种化学武器，只要敌人用手指轻轻捏一下，手指头马上就沾上一些黄水，这是它的保护液，气味很难闻，不过对人体是没有伤害的。七星瓢虫遇到敌人侵袭时，就会立即分泌这种难闻的黄水，使敌人闻而生畏，仓皇逃走。它还有一套装死的办法，当遇到危险时，它故意从树上摔下来，腿隐藏在肚子下，当成是一种求救的办法。
瓢虫之间还有一种奇妙的习性：益虫和害虫之间界限分明，互不干扰，各自保持着自己的传统习惯，不论传下多少代，都不会产生“混血儿”，也不会改变各自的传统习性。
七星瓢虫你不愧是人们敬佩的动物。
七星瓢虫的想象篇二
“嗨，什么好消息呀？”“听说七星瓢虫开围巾店啦！”“真的啊！那我们去看看吧！“走！”大家七嘴八舌地说。
“噼哩*啦……”七星瓢虫的围巾店开业啦！店门口人山人海，大街快站满了。小鹿挤到最前面，问：“一条围巾多少钱？”“5元？”大家非常惊奇，因为衣服都要五、六十元，围巾只用5元。
七星瓢虫大声叫：“欢迎！欢迎！欢迎来温暖围巾店。”动物们纷纷走进围巾店，看看这个，瞧瞧那个，选上自己喜欢的围巾。
一会儿，一只蚂蚁和蚯蚓匆匆忙忙赶来了，他们上气不接下气地说：“我们要两条围巾。”七星瓢虫难过地说：“对不起，我们这没这么小的围巾。”“我们用来当床！”蚂蚁说。“好呀！”七星瓢虫说。
七星瓢虫给了它们两条围巾，蚂蚁和蚯蚓拖着围巾高兴地走了。
七星瓢虫真高兴，方便了他人就是它的快乐！
七星瓢虫的想象篇三
林梓妤
我家院子里种满了各种各样的花，每天早晨，我都会去给它们浇水。
我拿着绿色的水壶来浇花，我浇第一朵花，它长出一片嫩绿的叶子；我给第二朵花浇水，它的两片叶子又绿又大；我给第三朵花浇水，它长出了两朵花，非常美丽。蝴蝶在三朵花中间捉迷藏，七星瓢虫盯着美丽的花儿，露出可爱的笑容。
吕昱骁
我家院子里种满了各种各样的花，每天早晨，我都会去给它们浇水。今天我又提了一桶满满的水，走到了院子里准备给花浇水。我先给第一朵花浇了水，它的叶子动了一下，好像在跟我说：谢谢；我给第二朵花浇水，它是一朵向日葵，是长得最高的一朵花；我给第三朵花浇水，虽然它还没长出叶子，但它长出了两朵花，就像是一对双胞胎一样。
七星瓢虫好像闻到了一股香气，爬了过来，蝴蝶在花间飞舞，我浇完花就开开心心地回家了。
七星瓢虫的想象篇四
春天是花儿的舞会，夏天是西瓜的世界，冬天是雪花的天堂，而秋天，却是落叶的狂欢会。
风姑娘从西北方吹来，令人瑟瑟发抖，而枫树林这边，正在举行隆重的狂欢会，让我们去看看吧！
“阿巨”飘了下来，他可真巨大啊，差不多有我们两个巴掌大。“阿巨”张大了嘴，拼命喊着：“伙伴们，快下来啊！不然就我一个人，也太无聊了吧！”“阿巨”一边说着，身体便翻了几个跟斗，现在一看，一片普通的红枫叶，怎么有头有手有脚了？“哥哥，我们来了！”几片小枫叶也从树上跳下来，换上了红色的公主裙，在风中跳起“华尔兹”。
接着，“阿鹰”“阿猫”“七星瓢虫”“蝴蝶公主”……都下来了，他们快乐地唱歌、跳舞。
忽然，风停了，整片枫树林瞬间铺上了红色的毯子。“风儿……不要停，请继续为我们而起，我们会感谢你的——”整片枫树林一齐唱起歌来。
骤然间，又刮起了风，枫叶再次起舞，突然，在群落叶中，出现了一片绿色的叶子：“大哥哥大姐姐，我叫小豆芽，从旁边的大草原飞来，可以同你们一起跳舞吗？”说着，她已经变成了一颗可爱的“豆芽菜”，融入枫叶家族了。
当然，其他树林里的落叶也正欢快的举办狂欢会。
秋天是树叶们最最快乐的季节。
七星瓢虫的想象篇五
1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用柳条添加背景，初步让感受画面的完整性。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
黑色蜡笔，红色、绿，绿色蜡笔
用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫
1、 欣赏与讨论
（2）七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）
实录：周志尧：我知道，是七星瓢虫
李之颖：身上有七个点
徐暖心：圆圆的身体上腿
李欣怡：头上没有腿，尾巴上没有腿，只有身体上有腿
胡真豪：一边有三条腿
赵佳榆：瓢虫身上穿了红色的衣服，七个点是黑色的
分析：这个环节中主要让孩子结合图片和自身的经验，通过孩子的观察和交流知道七星瓢虫的外形特征，从孩子们回答的问题中看出，孩子对七星瓢虫有一定的知识经验，一上来，孩子就说出了它的名字，通过图片和与同伴间的交流细化了对主体瓢虫的认识，特别是腿的分布，黑点在身上的摆放等作了进一步的了解，为下面的绘画作了有力的铺垫。
2、 教师介绍
瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。
分析：老师用简单熟悉的图形让孩子知道怎么来用绘画的形式表现主体的特征，而且在绘画过程中一直与孩子来互动没，这样孩子就能在大脑中一下子形成了怎么能画瓢虫的画法，老师在画脚的过程中故意把脚画在尾部了，让孩子在找错的过程中进一步强化脚的方位。在引导孩子画出不同大小的瓢虫时，还请来了孩子进行示范，在示范中不断强化瓢虫的画法，孩子示范中发现脚的数不能很好掌握，在与下面的孩子一起数一起找的过程中逐步解决了这个难题，效果较好。
4、 创作要求
分析：在这个环节中象孩子提出了绘画要求，让孩子知道今天要画什么，怎么画，使孩子带着目标去做，同时在孩子绘画的过程中，老师也对不同层次的孩子作不同的指导让孩子在自己原有经验的基础上不断提高。
5、 幼儿作画
（2）引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。
（3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
（4）最后添加柳条作为背景。
分析：在其他班看见幼儿画瓢虫时，几乎张张画面上只画一只瓢虫，他们的想像力、创造力没有充分发挥出来。所以，我引导的时候也特别重点让孩子添上大小的向不同方向爬动的七星瓢虫。在引导时我也担心很多孩子不能做到这一点，但从孩子的作品看，很多宝宝多能做到，提高了画面的丰富性发挥了孩子的想象力。
这个年龄段的幼儿，绘画只关注要表观的主体，往往忽略对背景的描绘，因此画面比较单调。针对幼儿的这一特点，我也引导幼儿第一次为画面添画背景，柳条，设计了《小瓢虫到柳条上去旅行》的活动。以拟人化的`口吻引出瓢虫的一家，激发他们想像瓢虫一家旅行的情景。紧接着，老师运用透明的教具，演示小瓢虫旅行的场所，从幼儿曾经画过的内容入手，启发他们进一步想像瓢虫还能到什么地方去旅行。这样，老师就很自然地调动了幼儿已有的绘画经验。然后，老师在进一步启发幼儿展开联想，充分发挥幼儿想像力的基础上，提出了具体的绘画要求：先用深色的笔画出小瓢虫的一家，然后用绿色的颜色画出瓢虫旅行的地方，即背景？（柳条）。在活动过程中，教师关注幼儿不同的行为表现，找准幼儿活动中的困难和需求，并用幼儿喜欢的方式加以指导。从效果上可以看到，幼儿充分表现了自己的想法，画面内容丰富、富有童趣，活动满足了幼儿的创作和表达的欲望。从中也看出，老师的引导到位的话，能不断提高孩子的表现欲望。
七星瓢虫的想象篇六
我们学校的小花园非常美丽。
春天来了，冰雪融化了。小草悄悄地钻出来，小草象刚睡醒似的，它揉揉眼睛，伸个懒腰，呼吸着外面新鲜的空气。嫩绿的树叶慢慢地长出来。柔柔的春雨绵绵地下着，小草、树叶尽情地喝着雨水，雨后的小草和树叶闪着绿油油的光。
夏天来了，花园里开着五彩缤纷的花，散发着浓浓的香味，吸引着蜜蜂和蝴蝶。勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们在树下玩耍、乘凉，还有的同学在凉亭中读书。
秋天到了，天气越来越凉爽了。一阵风吹过树叶像一只只五彩斑斓的蝴蝶在空中飞舞。树叶在我的脚下沙沙地响着，好听极了。
冬天来了，小花园变成了银白色的世界。同学们有的在雪地上打雪仗，有的堆雪人，有的玩狗拉爬犁……。冬天的小花园象一个游乐场，空间飘荡着我们的欢声笑语。
我们学校的小花园非常美丽，我喜欢这个小花园。
七星瓢虫的想象篇七
记得去年夏天，我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫，看到这些大大小小的瓢虫，我产生了一些想法。
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它怎么看东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。
专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。我兴奋的叫了一声，因为我终于发现了瓢虫的秘密：瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端；瓢虫有6只脚；瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。啊，我为我的发现而感到自豪！
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它怎么看东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。
剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫？我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。
通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。我兴奋的叫了一声，因为我终于发现了瓢虫的秘密：瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端；瓢虫有6只脚；瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。啊，我为我的发现而感到自豪！
七星瓢虫的想象篇八
1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。
1、欣赏与讨论
(2)七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。)
2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。
我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看，老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗?快来变一变。
5、幼儿作画
(1) 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后(否则腿就断了)，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。
(2) 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。
(3) 用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
(4) 最后树叶作为背景。
在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。鼓励每一个孩子积极参与活动。不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。
七星瓢虫的想象篇九
七星瓢虫是一种精致、善良、有益的小动物，但有时它也很讨人厌，特别是在秋天，它们聚集着爬满阳台，挤满窗户缝，一碰到手上一股莫名的异味，很难去掉。
它们头部有双白色的小点，可能是它们的眼睛，它们头很小，前翅坚硬。它们有一个半球形的盔甲，保护自己的身体，盔甲一般是艳黄色，上面有七个小黑点，也许这就是“七星瓢虫”名字的由来吧！而盔甲下面有一副扇形的小翅膀，不到危险的时候是不用的，它们的腿很细，有六条，走路时前后交替。
七星瓢虫在夏秋交替的季节是最旺盛的，在小区里，你会看见大片大片的瓢虫爬在墙上晒太阳，当寒冷的秋天来临，瓢虫大都冻死了，你会在每根野草周围发现五、六只瓢虫的尸体，想必它们生前都是在那里取暖的。
有小部分瓢虫会钻进人们居住的房子取暖，当你冒犯它时，它就缩成一团——装死，脚却折叠放好，一动不动，几分钟后，它好像发现没有危险了，就又“活”了过来，活蹦乱跳，当你把它放在手里磋磨，你的手就会有股臭味，是它在自我保护——“放屁”，这可比蚂蚁放出的气味坏多了。
当七星瓢虫掉到水里，它就会六条腿交替，频率很快地向岸上游去，当七星瓢虫向上爬时，当爬上来时，如果人为设置很多障碍，使它爬不上来，他就定在那儿不动，将翅膀抽干，然后将盔甲打开，里面的黑色翅膀张开要飞走。
七星瓢虫的幼虫身体略长，尾端非常细小。它们大多都不是蚜虫、螨虫等，对农业、林业非常有益。
七星瓢虫就是这样一种小昆虫，它以它独特的方式适应着周围的环境，躲避危险的。也许它也有它的喜怒哀乐，只有等我们的科技发达以后再研究了。昆虫世界很广阔，要研究的很多，小小的七星瓢虫就有许多我们不知道的，看来需要我们去探索的未来空间很广阔。