在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
辛亥革命读后感篇一
在这样平静的日子里，我按照党组织有关辛亥革命活动的要求，观看了影片《辛亥革命》。在观看过程中，我深深感受到革命党人不怕牺牲，为了心中的信念百折不挠、坚强不屈、顽强奋斗的精神。在辛亥革命激清洋溢的氛围中，我的内心久久不能平静。
它为我们展开的历史画卷中贯穿了广州起义、黄花岗七十二烈士、武昌起义、阳夏保卫战、十八省代表民主选举大总统、清廷退位等诸多历史事件。当我看到广州、黄花岗等起义失败的时候，我的心情和革命党人们一样悲愤和失落，但当看到武昌起义取得胜利的时候，心情又是那么的无以言说，因为此刻已不知是喜是悲，沉重的心情挥之不去，为那再现的画面，为那波澜的心情。
每一个人都有值得自己花费一生去追求的东西，这就是生活的信念。影片中的他们认为，只有通过革命才能使国家得到真正的解放，才能使人民真正自由快乐地生活。为了让社会进步，让国家富强这是他们的信念，他们为同一个梦想聚集在一起，为同一个信念奋斗终生，死而无憾。一部影片能够将革命的精神世界表现得如此强烈，是值得我们大家去观看的，为我们能更加坚定自己的信念，以克服困难，奋斗终生。
在此之后我对自己做了深刻地反省，想着自己现在过得幸福生活，却还要自甘堕落，没有了上进心，或许是最近生活没有丝毫色彩太过平庸，没有了奋斗的目标，但是这一切都没有理由。我应该知道今天的幸福生活来之不易，这都是我们的革命英雄以民族的解放和振兴为己任，抛家舍业，不屈不挠，艰苦斗争赢得的，他们为此奋斗目标，勇往直前。同样作为中华民族的儿女，我必须得做些什么了。
我应该以他们作为永远学习的榜样。他们对真理和信念的追求的执着，是我一个党员应该坚守的追求，我不能没有信念和目标，要给自己一个终生奋斗的理想，人生才不会白走，把自己应该做的事好好规划。我还要继续保持学习的热情和动力，并要取得成绩和进步，但是，行胜于言，不经过努力和奋斗，靠着幻想是行不通的。
我作为一个学生，并不是生存得悠闲，相反我们责任重大，这点我必须明白，我也只有经过不懈的努力，才能担当起社会交给我们的任务，为祖国富强而做出贡献。我们还要有自己的思想，实事求是，从长远的发展观点来规划自己的人生，我要做的还有很多，要走的路还有很长，但我知道我会一直走下去。
那段惊心动魄的历史距今已经一百年了，画面的重现带给我们的只是暂时的激情澎湃。在这之后我们会不会时常记起那一刻我们曾经暗下决心。然而我们的生活环境已不能同他们的相比，但是辛亥革命的精神永远要根植于民族的血液里!这样我们才不会停止奋斗的脚步。
辛亥革命读后感篇二
辛亥革命百年纪念已经拉开帷幕了，电影辛亥革命开始播放了，作为近代的中国人，我倍感骄傲。
任何一个中国人都应该知道，现代的中国在世界上已经成为一个名副其实的大国，而你知道我们为何会取得如此辉煌的成绩吗？那是因为辛亥革命，它作为民主革命运动，成功的推翻了中国两千多年以来的封建帝制，打破了中华民族发展道路上的一块巨大的坚冰。这是中国历史上的一次真正的进化。
有成功必有牺牲。
无数的革命党人牺牲生命，无数的华侨为了支持革命费用，抛家弃子，义无反顾的用自己辛辛苦苦得来的血汗钱支持革命…………秋瑾、广州起义牺牲的革命党人、武昌起义将士以及旧体制的同情者，清朝驻英大使的女儿，为孙中山游说四国银行向清政府贷款，不惜与父亲对立，最后随父亲一起自杀的女性。
林觉明的与妻书代表无数革命党人，为什么抛妻弃子、放弃富裕的的家个人的辉煌前途去进行看不到前程的革命呢？与妻书对此进行了完美的解释：因为革命代表了中国的未来，中华民族的伟大的复兴大业，即使知道会牺牲，也要贡献出自己的力量，去拼搏奋斗。
让人民生活得更好，更加富裕，祖国更加繁荣昌盛，是我们每个人的心愿，也是革命的起点和终结点。
辛亥革命读后感篇三
历史的车轮滚滚前行，她在中国这片华夏大地上已走过了悠悠的五千年。五千年里她跋山涉水，披荆斩棘，不畏艰险的走出了那属于炎黄子孙的豪迈，走出了那属于华夏之子独有的气魄。以下是小编整理的关于辛亥革命的作文，欢迎大家阅读。
就在这一年，清王朝灭亡，延续了两千多年的君主专制制度被推翻，一种新型的民主共和制度建立起来了，尽管这一制度对于当时来说是脆弱的，粗糙的，但中国的历史从此翻开了新的一页，其历史意义在于：改变了中国的社会制度，推翻了中国社会最后一个封建王朝，建立了中华民国;树立了走向共和的理念，在中国形成了“敢有帝制者，天下共击之”的民主主义观念;促进了人们的思想解放，中国开始有了言论自由，出现了新闻报刊，也给马克思主义的传播准备了条件;打击了帝国主义侵略势力，加速了仰列强马首是瞻腐朽政权的垮台，同时激发了人民的爱国热情和民族觉醒;创造了民族资本主义发展的有利条件，民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显着的增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。
但是，辛亥革命以同旧的反动势力的妥协而告终，革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。帝国主义在中国的势力没有受到削弱，封建势力依然在中国每一角落盘根错节。中国人民依然生活在贫穷、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊。从这个意义上说，辛亥革命又是失败的。其主要症结就是没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领;没有形成一个能够胜利领导这场革命的坚强有力的革命政党;领导辛亥革命的这些民族资产阶级严重脱离基层劳苦大众而又怕革命革到自己头上，没有勇气革命到底。
今天，我们纪念辛亥革命100周年，关键是要清醒认识辛亥革命给我们的启示，时刻牢记：让“世人未为我敢为，天下未发我首发”的敢为人先的创新精神永世传承。今天我们纪念辛亥革命，是因为辛亥志士永垂不朽。还因为辛亥革命为我们留下了珍贵的精神财富首义精神。传承首义精神，就是传承敢为人先的创新精神。
我们要高举爱国主义伟大旗帜，弘扬爱国主义精神。爱国是中华传统文化的精华。以孙中山为首的革命派，表现出的强烈的忧国忧民意识和挽救民族危亡为己任的使命感，不仅成为辛亥革命的动力与目标，而且造就了中国近代爱国主义精神的核心。
我们应不断推进民主政治建设，弘扬不休的辛亥革命精神。今天，人民民主是社会主义的生命，发展社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标。我们要积极履行民主党派参政议政、民主监督职能，充分发挥民主党派的组织优势和成员联系面广的优势，通过提案、社情民意等形式，扩大成员的政治参与，积极反映人民群众意愿，不断推进我国的民主政治建设。
继续弘扬爱国主义精神。辛亥革命时期的革命党人为革命胜利奋不顾身、视死如归的爱国主义精神，永远值得后人学习。鉴湖女侠秋瑾被捕，她面对死亡，毫无惧色，体现了她“成败利钝不计较，但恃铁血主义报祖国”的爱国情怀。黄花岗起义中牺牲的烈士林觉民、方声洞，在参加起义前夕写给妻子和父亲的信，更是体现了一个革命者既爱亲人、更爱祖国，为了挽救祖国可以抛妻别子的崇高境界。武汉革命党人詹大悲在他主持的《大江报》上刊出《大乱者救中国之妙药也》的时评，公开号召“爱国之志士”、“救国之健儿”起来革命。
维系海峡两岸、世界华侨共同的历史记忆。辛亥革命的历史，还是今天海峡两岸，香港、澳门和所有海外华侨华人共同的历史记忆。正确阐释辛亥革命历史，是和平统一、一国两制的题中应有之义，是坚持反“”，坚持一个中国和“九二共识”的重要思想基础。华侨给予孙中山领导的辛亥革命以人力、财力的巨大支持，香港和澳门是当年孙中山从事革命活动的出发地，港澳人民也给予孙中山巨大支持。现在，香港、澳门已经回归祖国，但两岸尚未统一。海峡两岸同胞及全体中国人都要厉行孙中山振兴中华及中国应该统一的伟愿，珍惜来之不易的和平发展局面，站在民族整体利益的高度维护共同的政治基础，促进民族团结统一的历史进程。
实现中国的现代化。孙中山在辛亥革命时期提出关于中国实现现代化的追求，给后人留下了重要的思想资源。孙中山在失去中华民国临时政府大总统职位后，精心设计了中国现代化的蓝图，他提出中国应追上世界的发展，中国应该“驾乎欧美之上”，中国应该统一，这些都成为中国人的奋斗目标。今天，除了中国台湾与祖国的统一尚待完成，其他各项大体上达到或者超过了孙中山先生当年的预想。我们正在中国特色社会主义理论体系指导下，在中国特色社会主义道路上，为完善中国特色社会主义制度，向着振兴中华民族伟大复兴的目标，坚定不移地前进。
辛亥革命留给后人的精神财富和启示是丰富和宝贵的。但是，辛亥革命终究未完成反帝反封建的任务，没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命以后的历史发展证明：是近代中国历史的发展选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。资本主义救不了中国，只有社会主义才能救中国。历史也已经证明，这一选择为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。今天中国的繁荣昌盛，中华民族的复兴伟业，以及中国的国际地位，都是这一选择的必然结果!
让我们来继承人辛亥革命的伟大精遗产，实现中华民族的伟大复兴!
1920xx年10月10日，在孙中山先生的领导下，辛亥革命爆发，起义军一夜占领武昌，三天内光复武汉三镇，一月内13省宣布起义，三月后成立民国，推翻满清王朝，结束了我国两千多年的封建君主专制制度。辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件，影响了整个20世纪中国的历史进程，为中国的进步打开了闸门，带来了20世纪整个的思想大解放。同时，辛亥革命为经济社会发展创造了重要条件，为中华民族共同体的构建作出了积极贡献。特别值得一提的是，辛亥革命导致的思想解放，为包括马克思主义在内的各种政治和社会学说的传播提供了环境和条件。辛亥革命追求资产阶级共和国梦想的破灭，促使人们在怀疑和失望中另觅新路，为选择社会主义打下思想基础。辛亥革命后民族资本主义的发展壮大了无产阶级的力量，为中国共产党的成立准备了条件。中国共产党就是在这样的历史背景下，义无反顾地肩负起新民主主义革命的历史任务，走上现代中国的历史舞台。
辛亥革命虽然取得了伟大的历史功绩，但它没有真正实现民族独立和政治民主，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨境遇，国家的统一的局面很快为军阀混战所代替，革命的成果也被袁世凯所攫取，从这个意义上说，辛亥革命又是失败的。辛亥革命虽然失败了，但是，辛亥革命时期的志士仁人们为改变中华民族命运，为了国家民族的未来，抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的历史篇章，铸就了弥足珍贵的辛亥革命精神。今天，我们仍然要继承和弘扬辛亥革命时期志士仁人们的革命精神。
我们要继承弘扬为振兴中华矢志不渝、百折不挠、愈挫愈奋、再接再厉的爱国主义情怀和献身精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是凝聚全国人民智慧和力量，推动社会历史前进的强大动力。辛亥革命开始，革命的志士仁人赤手空拳，要推翻一个虽然已经腐朽，但却掌握着全中国国家机器并有根深蒂固的封建势力以及帝国主义列强作后盾的清王朝，将会遇到难以想象的艰难，但是辛亥革命的志士仁人，为了改变中国半殖民地半封建的社会性质，实现国家的民主与自强，他们勇敢地面对重重艰难险阻和强大的敌人，“以国家之务为己任”，置生死于不顾，置功名利禄于度外，锲而不舍，顽强奋斗，谱写下气壮山河、感天动地的英雄篇章，令世人敬仰称赞。
今天，我国正处在大变革、大发展的新时期，经济转轨、社会转型，改革到攻坚期，社会矛盾到凸显期，而且，国际形势复杂多变。社会主义现代化建设道路上，既有机遇，也有挑战。诸多矛盾需要我们去化解，诸多问题需要我们去处理。我们应继承和弘扬辛亥革命精神，高举爱国主义旗帜，胸怀忧国之心，恪尽兴国之责，全面贯彻落实科学发展论，解放思想，积极探索，求真务实，艰苦奋斗，开拓创新，锐意进取，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。
我们要继承弘扬他们关心民生疾苦，立志为百姓谋福祉的高尚品质。辛亥革命的志士仁人忠诚地热爱、关怀人民群众，深切同情劳动群众的苦难，为人民谋取幸福是他们奋斗目标的一个重要内容。辛亥革命提倡人民公仆观念，孙中山先生说：“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福”，“革命就是要除去人民的那些忧愁，替人民谋幸福”。中国共产党是辛亥革命的忠实继承者，我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，认同“天下之大，莫大于恤民”的理念。多次强调，共产党员和各级领导干部必须做到：情为民所系，权为民所用，利为民所谋，群众利益无小事。我们要有把群众当主人的真心，当亲人的热心，当老师的虚心，当裁判的诚心，深入基层，零距离同群众接触，真正做到听民声、知民心、解民忧、谋民利。当下，特别要从政策层面到实际行动，搞好保增长、保民生、保稳定的工作，以达到暖民心、解民心、得民心的目的。
我们要继承弘扬他们顺应时代潮流，放眼世界的博大胸怀。孙中山先生和他的战友们，对国家民族前途命运的思考，常能以世界眼光观察国际大势，从而，作出顺应时代潮流的判断和决策。孙中山先生强调：解决中国的问题，只有内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新。当前，经济全球化进程不断加快，全球化作为一种社会现象，它不仅是经济领域中产品与资本的跨国流动，而且是以信息为载体的各种文化和思潮在全球范围内的传播。我们要有海纳百川的胸襟，放眼世界，牢抓机遇，充分利用一切机会和有利条件，学习和汲收世界各国包括资本主义国家所创造的一切文明成果，广泛汲取世界各民族的优点，不断丰富中华民族的民族精神，使我们国家和民族屹立于世界先进民族之林，提高民族自尊心和自豪感，彰显当代中国人自强不息、锐意进取的精神风采。
今天，我们“内审中国之情势，外察世界之潮流”，就要内审中国转变发展方式，促进科学发展之情势，外察世界多极化，经济全球化之潮流，迎接考验，化解风险，战胜挑战，珍惜机遇，抓住机遇，用好机遇，坚定不移走自己的路，继续大步赶上时代潮流，在激烈的国际竞争中赢得主动、赢得优势、赢得未来，实现孙中山先生“后来居上”、“与民族并驾于世界”的夙愿。
辛亥革命读后感篇四
在历史教学中，往往采用问题教学法。问题式教学基本模式分为提出问题、合作探究、归纳总结三个基本阶段，在这个过程中，学生自主、探究、合作，总结、评价来完成教学。
本节课在设计上，遵循一个基本模式，从提出问题到分析、解决问题、反思、归纳评价，每个环节环环相扣，也充分体现了问题的基础、层进、综合、开放等特性。特别注重发挥小组成员积极性，通过讨论来分析问题、解决问题，即小组合作解决问题。
但是在本次课堂教学中，设问的技术和提问的技巧还需要进一步加强。问题式教学的核心价值是自主、合作、探究，因此我认为在问题的解决过程中，既要有学生个体的自主思考探究，又要有小组成员之间的合作探究。一般情况下我们会关注到小组合作探究学习，但是个体的自主思考就会忽视，或者说是教师不太相信学生，不敢放手，往往给学生独立思考的时间很短，迫不及待的要提示学生。而且，在反思、反馈评价过程中，虽然有设计评价的量表，但是这种单纯的数字表格很容易流于形式，反思的真正作用没有得到有效发挥。
一、加强自己的理论修养。
二、加强对教材的研究，在备课方面下功夫，做好充分的准备工作。
三，在课堂教学过程中，要努力提高自己的课堂驾驭能力，为学生营造一个轻松活跃的课堂环境。