通过写读后感，我们可以借鉴和吸收书中的智慧和经验，将其运用到我们的实际生活中。小编为大家整理了一些精选的读后感范文，希望能对大家的写作提供一些参考和借鉴。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇一
我虽然没亲身经历汶川大地震，但电视里直播的个个凄惨镜头却让我胜似亲身经历。那一具具血肉模糊无法分辨的尸体，令老师们泪如泉涌，母亲们泣不成声，亲人们抱头痛哭，朋友们伙伴们……刹那间，汶川大地哭声震天。
来自四面八方支援救灾的人们，以最快的速度纷纷涌向汶川。
其中让我记得最深刻的是那些抗震自救的小英雄们，他们揩干眼泪不分彼此地自救互救。尤其是断臂少年白乐潇，当时巨大的预制板向他的身体“切”过来，虽然他反应非常敏捷，但他在闪身的那一瞬左手臂还是被重重地压住了，血肉模糊的左手臂仅剩下血脉、皮肉、筋络与身体相连。没有片刻的犹豫，白乐潇用力扯断血肉相连的左手臂，鲜血汹涌而出，当时他才十二岁。就在他刚刚跳出被预制板砸成的大坑，身后的房子便轰然倒塌。无法想象，失去左臂的伤痛和恐怖要让一个才十二岁孩子承受。
被救后，躺在病床上治疗的白乐潇不时央求他的父亲，想要重返学校。他一方面思念同学老师，另一面担心学习。他的父亲抹着眼泪跟记者说，这孩子懂事啊！当时那么疼，还对我说，能不能从废墟里把他的书包拣出来，里面还有课本……这孩子朴实的话能不叫人感动吗？一个十二岁的'孩子尚且如此坚强，汶川人民一定要团结一心共同抗震抗灾，争取早日重建灾区。
白乐潇如此坚强的毅力，难道不值得我们学习吗？
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇二
今天，我读了《英雄王二小》这篇文章。王二小是儿童团员，为了挽救乡亲们的生命，他冒着生命危险把敌人引入八路军的包围圈。最后，乡亲们获救了，敌人被消灭了，王二小却壮烈牺牲了。
读了这篇文章，我的心情久久不能平静。王二小真英勇，为了不让鬼子走向乡亲们转移的方向，他勇敢地走向敌人，为敌人带路；王二小真机智，他装作害怕的样子，获得了敌人的信任，成功地把敌人引入八路军的包围圈。王二小最后牺牲了，他的精神永远留在了所有人的心中。
现在，我们生活在一个和平的年代，拥有温暖的家庭、美丽的校园、富足的生活，每天快快乐乐地上学、平平安安地回家、开开心心地玩耍。这一切，都是无数像王二小一样的英雄用生命和鲜血换来的，我们应该永远铭记他们、感恩他们！我们现在还小，最重要的任务就是好好学习，天天向上，争取成为祖国的栋梁之材，将来把祖国建设得更强大，让屈辱的历史不再重演！让英雄含笑九泉！
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抗震小英雄读后感（精选17篇）篇三
暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。
被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。
这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小说《红岩》中江姐的原型就是她。
江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。
1948年春，她的丈夫被国民政府反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。
大汗淋漓，疼痛难忍的.江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到!”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的!”然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。
国民政府军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。
想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前;面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。
我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。
今天，我读了《英雄中国》我感到了我国一步步走向繁荣富强。
我们中华民族千百年来的历史，光辉且灿烂。
千百年来，我们民族薪火相传，代代中华儿女始终弘扬民族精神。
在博大情深、源源流长的中华文明里，我们前进着。
井冈山精神、延安精神、西柏坡精神，让我们记住革命先烈抛头颅洒热血的精神才换来了我们今天的好生活。
无数中华民族的优秀儿女用他们的青春、智慧乃至生命诠释着不同历史时期民族精神的深刻含义。
这些千百年来积累的民族精神不仅是民族告别落后，走向文明进步的强大动力，而且是维护中华民族稳定和发展的强大支柱。
伟大的民族孕育着我们伟大的祖国将成为民族发展的动力。
我们应该发扬这种伟大的民族精神，让我们继续弘扬民族精神，奋发向上，使我们祖国永远生机勃勃。
当我读到邱少云这位革命少年时，眼前便出现他活活被烈火焚烧的情景。
他明知只要拍打几下，火苗就会被扑灭，可他没有，因为他深知，只要动一下，他们所有人都会暴露，这次行动也意味着失败。
那时，邱少云所在的部队得知日军要从这里经过，他们必须派出一部分人前去埋伏，邱少云想都没想就跟随他们去了。
邱少云他们都埋伏在日军即将通过的路边上的一片草地中，当一切准备就绪，正好从远处传来了一片“咚咚咚······”的脚步声。
越来越近，越来越响，邱少云一些人也越来越警惕起来。
当敌人快要进入埋伏圈的时候，狡猾的他们好像事先就知道邱少云会来埋伏一样，用喷火器喷出火来，用来清扫道路两边的杂草。
就在这个时候，邱少云突然被大火烧到了，一开始，只有裤腿着了，他知道，自己千万不能动，一动就全完了，所以邱少云只能忍受着熊熊烈火的残害······直到他被烧死的那一刻，他还是一动不动!埋伏成功了，胜利的果实是辉煌的，在这欢庆的时刻，每一位中国人都没忘记他们的英雄——邱少云!
让我们一起向革命烈士学习吧!
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇四
山崩地裂的灾难从天而降，地震，恶魔在狂吼，黑暗、惊恐、悲痛、绝望……，在这场老天导演的悲剧中，人类是那么的渺小，生命是如此的脆弱，短暂的几秒钟，美丽的家园就变成断垣残壁，现代化的高层建筑倾覆得面目全非，花样年华的孩子变成了残缺不全的尸体，曾经欢呼雀跃沸腾的乐园变成了满耳充盈撕心裂肺的哭喊……，搅碎了一颗又一颗的心。
观看到这里，我紧紧地咬住了自己的手背，我再也控制不住我的泪水，任由自己拭了一次又一次，我的兄弟姐妹，安息吧！庄严的.国旗为你从天而落，那半旗的身姿，恰是对你最真诚的哀悼。
灾难发生后，九岁半的林浩在自救后，把一名昏迷的同学背出废墟，又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给校长，再次跑进教学楼救人，是什么力量让仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里？是内心里的责任，是心中的信念，他认为自己是一个班长，应该去救，去帮助同学。这种舍己救人的品质是多么难能可贵啊！
童世强也是一位地震中的小英雄，十四岁的他在学校当少先队的中队长，当老师大声说：“地震了，快跑！”看着教室不停地摇晃、裂缝、倾斜，童世强和同学们在第一时间转移到了安全地带。一阵哭声把他的目光拉回到，学前班正在睡午觉一群六七岁的孩子吓得手足无措，童世强立刻冲过去帮老师转移孩子。他拼尽全力冲刺，从北墙摇晃不停的底下，连续抱出七个孩童，刚刚把最后一个孩子抱出来的时候，北墙轰然倒塌，溅起灰尘蒙了他一身，此时的他脱力连站都站不稳了。在危机关头忘我的境界里他毫不迟疑的与生命竞赛。
抗震小英雄涌现出一大批坚强勇敢、勇于自救和互救的少年英雄——还有马健、薛枭、李阳、邹雯、康洁、欧阳宇航、王亮、邓清清、雷楚年……他们用惊人的智慧与死亡争夺着鲜活的生命。在这场灾难洗礼中赢得了全国乃至世界人民的喝彩。灾难面前，他们表现出罕见的乐观，保持着清醒的头脑，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦，懂得保持体力；用团结、友爱和鼓励，有力的支撑着生命。他们太伟大了，一个个稚嫩的生命牵动着人们的心灵，英雄的故事感动着中国人民！催人泪下的感人事件照亮了他们幼小的心灵。
这些坚强而可爱的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。用他们单纯的心愿，单纯的微笑，尽管这种微笑催人泪下，却表现出旺盛的生命力。在我们感到无比痛心的同时又是无比的敬佩他们那颗善良的心，融化了人世间的冰，带给世人永久的感动和不灭的梦想。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇五
读后感。
星期天，我在家里看了一个名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感动。这个故事讲的是汶川县映秀小学二年级的学生林浩，他的成绩很好。在2008年汶川地震发生时，九岁半的林浩和同学一起被压在了废墟下。林浩听见石板下有个女同学在哭，林浩就安慰和鼓励女同学说：“别哭了，我们一起来唱老师教的《大中国》！我们一定可以活着出去的！”经过林浩的不懈努力，他们终于艰难地爬出了废墟。
接着，他看到一名女同学昏倒在地，就用自己的幼小的身躯，先把她背到了安全的地方，然后又转身将一名受伤的男同学拉出废墟。他在救同学的时候，他的头部和身体多处受伤，但是他没有说过一声痛。
后来，林浩同学受到了表彰，被授予“抗震救灾英雄少年”的称号。
看了这个故事后，我非常的感动。才九岁半的孩子就这么坚强，发生危险时，会安慰人、鼓励人。他不怕困难，也不怕累，用自己幼小的身体救出了许多身边遇难受伤的同学。在救人的同时，他更不怕痛，一心只想着要救更多的同学。他救了一个又一个，连自己受伤了都不顾，他把自己的心思都花在了救同学的身上，这种向雷锋叔叔学习，乐于助人的精神是我们大家都应该好好学习的。林浩同学就是我们身边的一个好榜样！
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇六
让我最感动的是：许中政唱着国歌活下去。
这个故事是听来的`。地震后，许中政在桌椅架起的空隙里，受了轻微的皮外伤。他和小伙伴说着话，隐隐听到下面有一位教师在说话，他们再仔细一听，哦，原来是他们的邹老师。邹老师在数“一、二、三”，让大家一同喊救命。邹老师的声音给他们鼓足了勇气，由于时间久了，有些同学害怕起来，许中政劝慰小伙伴说：“别害怕，周围非常黑，就当作我们在玩游戏，看谁勇敢，不怕黑！”
由于很久没吃东西，许中政饿得昏倒在废墟中，当他醒来时，他用嘴去肯硬硬的桌子。他把桌子想成方便面了！许中政看救护人员一直没来，就唱起《中华人民共和国国歌》，同学们也唱起来。一下子，被救护人员听到了，急忙开了一个洞口，把两瓶矿泉水给了许中政，出人意料的是，许中政没把两瓶矿泉水自己用，反而把两瓶矿泉水给了同学。
自己添自己干燥的嘴唇。许中政和同学们度过艰难的28小时后，他们得救了！
听了这个故事，我非常感动。感动他那学雷锋的品质。更学他在灾难时不慌张的宝贵品质！
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇七
我缓缓起身，拿起一本抗震救灾英雄少年，灯光下，着这本书我聚精会神的翻阅这本书，沉淀已久的感情逐渐复苏，一点一点，在心底弥漫。
这本只有四百多页的书，总共介绍了四十多位抗震救灾涌现出来的少年英雄的感人事迹。书上那些和我年龄差不多大的孩子，在灾难来临时，他们竟是如此沉着冷静，甚至还有勇气去奋力救人，这不禁让我有些羞愧，但更多的则是为他们而骄傲！
其中给我触动最大的少年英雄是宋雪。她是小学五年级的学生。地震发生时，他本可以脱离危险，但为了救出睡梦中的`同学，他再次跑回还在猛烈摇晃的屋子里，大声呼喊，挽救了那位同学的生命，而她却未能脱险永远闭上双眼。
我知道，像宋雪这样为救别人而牺牲自己的人还有很多。倒在废墟下的少年们，究竟是为什么让他们舍身救他人？生命的价值重来用交换来体现的。古老的中华民族，辉煌的华夏文化，孕育了这些英雄儿女。
夜很静，我缓缓合上那本抗震救灾英雄少年，在那本书中，我从中领悟到舍己救人的高贵精神，再次想起那些少年英雄，我不禁为她们而感到无限的敬佩与自豪！
窗外，人散夜静一弯明月……。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇八
星期天，我在家里看了一个名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感动。这个故事讲的是汶川县映秀小学二年级的学生林浩，他的成绩很好。在2017年汶川地震发生时，九岁半的林浩和同学一起被压在了废墟下。林浩听见石板下有个女同学在哭，林浩就安慰和鼓励女同学说：“别哭了，我们一起来唱老师教的《大中国》！我们一定可以活着出去的！”经过林浩的不懈努力，他们终于艰难地爬出了废墟。
接着，他看到一名女同学昏倒在地，就用自己的幼小的身躯，先把她背到了安全的地方，然后又转身将一名受伤的男同学拉出废墟。他在救同学的时候，他的头部和身体多处受伤，但是他没有说过一声痛。
后来，林浩同学受到了表彰，被授予“抗震救灾英雄少年”的称号。
看了这个故事后，我非常的感动。才九岁半的孩子就这么坚强，发生危险时，会安慰人、鼓励人。他不怕困难，也不怕累，用自己幼小的身体救出了许多身边遇难受伤的同学。在救人的同时，他更不怕痛，一心只想着要救更多的同学。他救了一个又一个，连自己受伤了都不顾，他把自己的心思都花在了救同学的身上，这种向雷锋叔叔学习，乐于助人的精神是我们大家都应该好好学习的。林浩同学就是我们身边的一个好榜样！
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇九
读了这本书后，我深有感悟无论在什么时候大都应该帮助别人，这样才能脱离危险，像小英雄林浩，自己在废墟下组织同学们唱歌增加彼此的勇气，但是由于个子矮小，他几次努力终于爬出废墟，然后又分别救出了两位自己的同班同学，林浩开始爬出来的时候，身上没有受任何伤，是救人时受的伤。后来被采访的时候记者问“为什么你自己出来了还要在一次进去呢？”林浩说：“因为我是班长。”
如果我们把汶川大地震这场灾难，比作一道突然降临的黑幕，谭千秋老师的故事就是撕开这道巨大黑幕的第一道亮光。谭千秋是一位人民教师，在地震的那一瞬间他张开双臂趴在课桌上身下死死的护着四个学生，他用自己的生命换回了四个学生的生命。
灾难来临的时候，灾区教师们英勇无畏的精神让我们肃然起敬，他们为这个平凡的。
翟万荣是一位幼儿园老师，汶川发生地震的时侯，正是。
时间，园内有着5名老师和80名孩子，当时翟老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里紧紧抱着一名小孩，小孩获救了，而翟老师却离开了我们。
我印象最深的是向倩，她的身体被砸成了三段，而她的双手环抱着三名学生紧紧的搂于胸前，用自己的身体将三名学生保护于身下，用自己的生命和血肉之躯抵挡灾难。
几十个难忘的日日夜夜，多少抗震救灾的事迹啊！我们应该想这些英雄学习。
世界，永远铭记着，铭记着5.12汶川特大地震。
三堡实验小学六年级梁冰。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十
5.12汶川大地震中，涌现出一大批沉着冷静、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自生安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出来的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心，值得我们敬佩、学习。
人们常说：“鸟美在羽毛，人美在心灵”。绵阳市平武县石坎小学六年级学生张春玲就用事实证明了这一点。三岁时一次烧伤，让她面部重度毁容，左手截肢，右手五指只剩下两节，落下了终生残疾。在地震发生当天，她用不全的手从废墟里拼命地救援同学。一个同学得救了，被艰难地送到了安全地带。这时的`她，手已经血肉模糊，但是她脑子里只有一个念头——救人！又一个同学被“挖”了出来……从地震魔掌中，抢回两条鲜花般的生命。她的生命，也因此绽放出美丽的花。她勇于救人的精神大大启发了我：“一个残疾人都愿意舍己救人，我们健康人为什么不能坚强一点呢？”
“因为我是班长，同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”这句真诚而朴实的话出自于汶川县映秀镇渔子小学二年级学生林浩。地震中，他勇敢的就出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻用于救人的英雄，年仅九岁。地震发生时，他两次救人，两次被压在楼板下。每一次，他都很镇定。第一次被压时，他不断的鼓励同学要坚强，并带头唱起了他们熟悉的大中国。由于出生在农村，经常劳动，林浩长得要比同龄人壮实一些。几经努力，他爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开，他勇敢的救出了两名同学。当他再次跑进教学楼救人时，垮塌的楼板又把他埋在了里面。这一次，是老师把他救了出来。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十一
近期，我读了学校发的一本书，名字就叫《抗震救灾英雄少年》，这本书是由中央文明办组织编写，书里介绍了50名抗震救灾英雄少年。在5。12四川汶川特大地震灾害中，涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。其中，让我印象最深的是纯洁晶莹的雪花—宋雪和六楼逃生勇救老师的康洁。
宋雪，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日星期一，执行夏季作息时间后，土门小学新的一周又开始了，14时28分，大地突然剧烈震动起来，宋雪马上意识到地震了，她拼命呼喊，把同学们疏散到安全地方去，正在这时，教室轰然跨塌，宋雪被埋在了里面。直到第二天上午，人们才找到宋雪的遗体。她唤醒了同学，挽救了同学的生命，她却永远地离去了！我想：宋雪如果早一点逃出教室，她就不会永远永远地离去了，宋雪是我们的骄傲，她为了同学，放弃了生命，但她美丽的'笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中！让我们永远记住这朵纯洁晶莹的雪花！
康洁，四川阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇小学六年级学生。在受灾最严重的映秀镇，有一个十一岁的女孩名叫康洁。地震发生时，她反映奇快且异常冷静，立即作出了跳楼的决定，教室一边是水泥路另一边是菜地，她选择了往菜地里跳，教室在六楼，她从六楼跳了下去。读到这里，我想：六楼啊，十几米高，一个成年人也未必敢跳。康洁脱离危险并没有离开，她又回教学楼，救了一些人，他们最后都被救援人员带到了安全区域。我想：康洁冷静机智的判断，让她活了下来，我们要学习康洁的勇敢、冷静、自强不息的精神。
在5。12特大地震中，他们不顾自己的安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。我要学习他们自强不息、心中有大爱的精神，当祖国需要我时，我要挺身而出，报效祖国。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十二
5月12日，四川汶川发生了8.0级的特大地震。这场突如其来的地震，无情地夺去了人们脆弱的生命以及美好的家园。在抗震期间，有许多志愿者为了拯救他人而牺牲了自己，我在网上注意到了一位抗震小英雄――林浩，他那舍己为人的精神令我感动不已。发生地震时，林浩与他的同学们都在废墟下，这时，他听到了一名女同学的哭声，便对她说：“别哭了，我们一起唱歌吧！
”他们就这样在废墟下唱起校歌，在唱完第二首“大中国”后，林浩开始挪动身子，用尽全部力气从废墟中爬了出来，但他并没有赶快离开，而是又一次回到了废墟里，救出了两名同学，此时的他已遍身是伤：头部多处被砸破，而且左手臂严重拉伤。当记者问小林浩怕不怕再被砸到废墟里时，他却平静地说：“我怕，可我是班长……”直到现在，这个小英雄救人时的身影仍然浮现在我的脑海里，这个年仅9岁半的弱小男孩，竟然救出了两条生命！
这是多么令人不可思议的事呀！
小林浩在最紧急的关头，并没有只想到自己，而是义无反顾地解救自己的同学，并且将这个行为看得那么平淡，可在我们看来，这是个壮举！
他所拥有的品质是无人能比的。如果换成了我，我想我绝对没有小林浩那么勇敢，所以，小林浩更应该受到是我们的赞扬。小林浩的事迹将会让我们永远铭记在心，并把他作为我学习的榜样，因为谁也忘不了从废墟中传出的“大中国”。他不但是个舍己为人的孩子，而且是一位合格的班长。“我怕，可我是班长”，从这句话中，我强烈地感到小林浩是一个多么有责任感的人，从今往后，我一定要向他学习，并将他的精神作为我学习的动力！
汶川地震不仅体现了人们团结一心，有难同当，更多的是在地震期间，人民相互帮助，共同对抗灾难的精神！
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十三
黄坝驿乡九年制学校初一年级数学老师王敏，额头上缝了9针的伤口依然明显，时不时还感觉到阵阵刺痛，掏出随身携带的小镜子，仔细观察着伤痕的变化，26岁的王敏有点担心，会不会留下永远的疤痕?不过，王敏并不因此而后悔。她说，保护学生永远是老师的天职。
5月12日14时28分，学校宿办楼楼梯和阳台开始出现稍微震颤，同时夹杂着低沉的轰鸣声，就像重型机器驶过身边一样。不一会儿，地面由上下震颤变成左右摇摆，幅度越来越大，宿办楼的墙皮嗖嗖下落，门窗啪啪作响，远方巨石从山上滚落的轰隆声不绝于耳。“不好，地震了，赶紧到操场上去。”正在宿办楼二层阳台上的王敏一边大声呼喊，一边跌跌撞撞地朝教学楼方向狂奔。
教学楼上的情形此时已经非常紧急，雨点般倾泻而下的瓦片，将二楼到一楼仅有的一段露天楼梯封锁，20多名一年级学生被堵在二楼楼梯口慌作一团，吓得哇哇直哭，大喊着：“老师，老师!”
冒着被砸伤的危险，王敏用胳膊护住脑袋，飞身冲向楼梯，来到孩子们面前。“别怕，赶紧跟着老师，顺墙角下楼。”她大声对孩子们喊道。惊恐的学生们按照王敏的指挥，在她的保护下，沿着墙角，迅速朝楼下跑去。
把这些孩子带到安全地带后，王敏刚想喘口气，回头一看，楼梯口上还有两个女生，她们看上去已经被吓呆了，浑身发抖，拼命哭喊。在他们身边，从屋顶倾落的砖瓦越来越密集。来不及细想，王敏再次冲进教学楼，飞跑到孩子身边，一手抱住一个，转身就往下跑，为了避免落下的砖瓦砸着孩子，王敏尽力将头和身躯向前倾斜，用自己的背和头为他们撑起了一片相对安全的空间。好不轻易跑到一楼楼梯口，眼看就要脱离险境了，就在这时，一大堆瓦片哗啦啦落下，重重地砸在了王敏的头上和背上，热乎乎的鲜血一下从她头上喷涌而出。王敏眼前一黑，晕倒在地，但就在倒地的瞬间，她把孩子紧紧地护在怀里。事后，王敏才知道，被她救下的两个孩子一个叫王小小，一个叫解怡新，都只有6岁，因为自己的保护，她们都只受了一点点皮外伤。
王敏说，自己原本是一个瘦弱胆小的人，平时连一桶水也提不动，晚上上厕所也要丈夫陪。但是那一刻，不知哪来的勇气和力量，她没有丝毫畏惧和胆怯，毅然决然地冲进了岌岌可危的教学楼，最后竟一手抱着一个孩子跑了出来。“也许，这就是师爱的力量吧，师爱让我和我的同事们都在一瞬间变得无比强大!”她说，她的同事们当时也都无一例外地把生的希望让给了学生，把死的危险留给了自己，临危不乱，组织学生有序疏散，直到学生们全部脱险，自己才最后撤离。
“我只是做了一个老师应该做的事。我希望学校能早日重建，我也能早点重返讲台，和学生们在一起。”
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十四
12岁的陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。在地震的一瞬间，陈浩推开了即将被坍塌的围墙砸到的同学，而自己被厚厚的围墙压倒，身负重伤。
5月12日下午，成都市温江区玉石实验小学950余名学生都在教室里上课。14时28分，陈浩的班主任黄志德老师正站在讲台上，突然感觉到地面剧烈地颠簸起来。
“当时我就意识到是地震了。”黄志德立即组织学生疏散。“大家一定不要惊慌，还有黄老师在后面。”由于学校平时进行过多次演练，学生们一个班接一个班地有序疏散，很快就撤离了教学楼。
然而，就在六年级(1)班的学生全部走出教学楼时，意外却发生了。楼边升旗台旁一面两米多高、4米多宽的围墙突然垮塌，包括陈浩在内的4名学生被重重压倒在地。
“他本来可以不这样的。”黄老师有些哽咽。
原本跑在前面的陈浩，已经穿过了楼边的升旗台，到达了开阔的安全地带。这时候，身为班长的他习惯性地头一望，看见一个女孩还站在升旗台旁摇摇欲坠的高墙前，他赶忙掉身，一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌，女孩得救了，陈浩却被掩埋在了瓦砾之中。
两个小时后，在武警消防官兵的帮助下，压在砖块下的4名学生终于被刨了出来。
被送到医院时，陈浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫伤出血，背部几乎没有完好的地方。12日晚，陈浩高烧近40度。昏睡中，他的双手在不停地颤抖，还一直呢喃着：“我抓住她了……”
被救的女孩，与陈浩素不相识;那面砖墙夺去的，是他3个最要好的同学的生命。
十几天过去，陈浩已经恢复清醒，但身体还非常虚弱。从陈浩的主治医师口中，记者得知，目前陈浩的伤势仍然相当严重。
虽然只有12岁，这位小小男子汉却在危难面前表现出了不同常人的勇敢。
陈浩的母亲，守在重症监护室外，十几天来一直在流泪。她告诉记者，在最初清理伤口的时候，由于伤员太多，陈浩没能用上麻药，可他愣是没有哭出一声。
父亲陈强说，陈浩一直没有跟他聊过地震时的情况，直到有一天十几位同学来到医院看望儿子，他才知道陈浩是为救人而受的伤。
“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”陈浩的声音断断续续，平静中流露着坚强。
身高1.7米的陈浩看上去比同龄人更成熟，但他毕竟还是一个孩子。“换药的时候太疼了，偷偷哭过好几次。”陈浩悄声说。
“我们都叫他小英雄!”对于陈浩舍己救人的行为，医生护士们都十分感动，他们给了陈浩这个特别的绰号。
在学校里，由于成绩优异且乐于助人，陈浩不仅担任了班里的班长，同时也是学校的大队委员。在父母眼中，陈浩是个懂事的孩子，常年和爷爷奶奶生活在一起，料理日常家务，几乎从来没有让在外打工的父母担心过。
爱打篮球的陈浩，一直以来都很渴望能和姚明通一次电话。5月31日上午，陈浩收到了最特别的“六一”礼物：身在美国的姚明特地给陈浩打来了越洋电话。父亲陈强告诉记者，从那天起，陈浩脸上露出了久违的笑容。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十五
2008年5月12日，一场突如其来的特大地震让我们记住了四川、汶川、北川，也让我们记住了一临危不惧、坚忍不拔、昂然挺立与天地间的孩子。
在那一刻，最让我记忆深刻的是那个如雪花般纯洁、坚强的宋雪。5月12日14时28分，大地突然震动起来，正在检查午睡的宋雪马上意识到地震了，她不顾地面晃动、瓦片掉落、灰尘弥漫，毫不犹豫的冲进教室叫醒熟睡的同学，而自己却永远埋在了废墟里，宋雪输掉了与死神的赛跑，只因为她把生的机会让给了别人，这美丽的雪花虽然过早的消逝了，但她美丽的笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中！
有时我在想，假如我是震中的宋雪，当那可怕的一刻来临之际，我会吓得手足无措，一心只想着逃命。可通过对《抗震救灾英雄少年》的进一步阅读，我又认识了坚强勇敢的林浩，救人不言悔的何翠青，把爱写在蓝天的杨林……他们那种高尚的品质使我感到自己是多么的渺小。
于是我暗暗的下决心，虽然我没有抗震英雄少年那样坚强勇敢，但在以后的生活里，我将长大、成熟，不在顽皮、不在贪玩，尤其是不在困难面前退缩，用一颗顽强、上进的心去面对困难、战胜困难；好好学习，学会理解，学会宽容，学会感恩，让自己的生命之花绽放光彩。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十六
在这次大地震中，不仅涌现出了很多官兵英雄，还涌现出一大批少年小英雄。这些小英雄，最大的18岁，最小的才8岁。读了他们的英雄事迹后，我深受感动。其中最令我敬佩的是15岁的小英雄赵彬。
赵彬是四川省绵阳市安县茶坪初级中学初三年级学生。地震发生时，赵彬一边叫同学快跑，一边迅速跑向操场。猛烈的晃动刚过，他便奔向已成为废墟的男生宿舍，与其他同学一起，将受伤的同学彭云从瓦砾中救出。接着，他又从呼救声中判断出位置，冲向八年级1班的男生宿舍，尽力搬走砖石碎块，营救废墟下面的同学。老师们赶来后，几次强行命令，赵彬等同学才离开了废墟。
离开废墟后，赵彬又带领其他同学将受伤的人抬到附近的医疗点。第二天凌晨，他冒着余震危险，与其它同学一起转运学校厨房的矿泉水和食物。
赵彬这种在灾难面前坚强勇敢、舍身救人的精神让我深受感动，他是我学习的榜样。
也许我们不会有像他们一样的经历，但我们可以在日常学习和生活中发扬这种互帮互助的精神，一点一滴培养自己乐于助人的好习惯、好作风，努力做一个高尚的人。
抗震小英雄读后感（精选17篇）篇十七
这周的５月１２日下午１４时２８分我国四川省汶川、北川等地遭受了8．0级严重的大地震。特大地震的突然到来，给当地百姓带来极大的灾难，百姓们有的瞬间失去了生命，失去了家，失去了亲人。
电视上每天都在连续的报道地震以后战士们奋勇向前，救援群众，全国各地也都在纷纷献上了自己的一片爱心，救助灾区的群众。在几天的报道中让我最感动的是一个幼儿园的老师在突如其来的地震中冒着生命的危险保护着自己的学生，奋不顾身的把学生转移到安全的地方，而自己都被倒塌的望到埋在了底下。像这样让我感动的场面很多很多。
“抗震救灾、众志成城”我们全国人民都心系灾区，捐助灾区，我希望灾区的百姓早日脱离危险，在全国人民的热心帮助下早日重建自己美丽的家园！