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破碎的记忆初中生（通用18篇）篇一
记忆中的童年是欢乐的,无忧无虑的.虽然我的童年已过,但那几件童年美好的往事,像一颗颗五彩的小石,总闪烁在我的.心底.
记忆中的童年是和表姐一同度过的.那时,我们两家是邻居,所以我和表姐天天在一起.记得我九岁的时候,那时表姐十一岁.有一天,我们在学校的院子里玩儿“警察抓小偷”的游戏.我们跑着跑着,跑到了院子的西边儿,我看到地上有十元钱,于是毫不犹豫地对表姐说:“姐姐,我捡到了十元钱,走吧,我们用它来买好吃的吧!老师说过:拾到东西要交公,我们还是去广播室让广播员播一播,现在失主一定非常着急.”我听后倔强的说:“我才不去呢.”姐姐抢过手中的钱就向广播室跑去.说到:“你不去,那我就只好自己去喽!”“姐姐,等等我,我也去”.我说着和姐姐一起走了.我们来到了广播室,让广播员播了音,播完后.我们一直等到失主来了我们才走.失主对我俩说:“谢谢你们.”这时我俩会心地笑了.姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆.
姐姐不仅拾金不昧,还乐于助人.
有一次在我家大门口的人行道上.我正要过马路,可看见马路对面有一位老奶奶.这位老奶奶戴着一副墨镜,手上的小棍儿不由地试探着前面的路,以我的推测,她是一位盲奶奶,当我正想着要不要过去扶她过马路的时候.这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来.咦?这不是姐姐吗!姐姐走过来对我说:"妹妹,你要学会乐于助人.
这就是我记忆中印象最深的两件小事,虽事不大却充满了人生的启迪,给我的生活增添了一道光彩.
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇二
那是夏日的傍晚，萤火虫在繁星点点的夜空下伴着花香翩翩起舞，乘凉的人们似乎也被这酝酿在空气中的栀子花香吸引，在姑姑的院门口驻足，姑姑瞧瞧了这景象甚是欢喜，赶忙跑到栀子花树下，采下一朵朵饱满的栀子花，分发给乘凉的人们，还笑眯眯地说：“这栀子花可是个宝贝啊，最养神了，大家可要多拿些放在家里!”
“姑姑!这可是您精心栽培的花啊!怎能轻易送人呢?”我急得大叫，忙把姑姑拉过来，她却温柔的地摸摸我的小脑袋说：“好东西就应该跟大家分享嘛!我也得到了很多的快乐啊!自己藏着掖着我多没意思啊!”
那时的我无法理解姑姑的用意，如今时光无法流转，长大后的我终于明白，这大概就是“赠人玫瑰，手留余香”最好的诠释吧!
姑姑如同一朵怒放的栀子花，她散发的缕缕芬芳会在我的记忆中，永留不散……。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇三
“告诉我！你到底有没有拿走我的……”
“没有！”
那一声夹杂着委屈的坚定回答，让我的眼前出现了一团雾，里面便有它：
它的外表普普通通，棕牛皮包装，刻着一行小小的英文字，纸张是那么的粗糙，甚至泛黄，泛着记忆的沧桑。可在它的里面，装载着我童年生活的点点滴滴，它对我而言，是稀世珍宝，是掌上明珠！
现在，它就出现在我眼前，可当我的手就要碰到它的时候，它却化作一缕烟，飞到了我前桌的手中。
下课的铃声已经响过，阳光和煦，照得人想睡上一觉。可我就像喝了十杯咖啡似的，两眼瞪得比一颗纽扣还大，还喷射着怒火。
正是因为我的日记本不见了。
我心急如焚，双脚狠狠地跺着地板：哦，我的日记本呢？我心爱的日记本怎么不翼而飞了呢？抽屉里，书包里都快被我掀翻了，可你就是想与我捉迷藏！日记本啊！你快出来！你可是我记忆的唯一载体啊！
我的眼神犹如饥饿的恶狼，在人群中寻找着“猎物”。终于，我的目光锁定在我的前桌身上——因为她经常拿东西，拿了东西后还不还，偏要在不小心毁坏了这样东西以后，再神气地说：“我再给你买一个！”以炫耀自己的家底。
我大步走上前，用一根手指指着她，用老师教训学生的语气，厉声问道：
“告诉我！你到底有没有拿我的日记本！”
“没有！”
“那你手上拿的是什么？”
她低头一看，脸涨得通红。可突然一丝狡猾的光在她的眼中闪现，只见她故作老实地伸出拿着本子的手，说：“抱歉，我还给你。”
我毫不犹豫地伸出手，拿过日记本，仔细翻了一遍，发现有好几页竟不翼而飞！
我突然料到是怎么回事，小声说道：“我原谅你。”
虽然到底是原谅了她，可我的心就像我的日记一般，零散不全。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇四
——题记。
在人生的记忆中，随着自己的成熟，有些并不深刻的记忆，会慢慢破碎。
偶尔翻翻相册，看着幼儿园的照片，有些好朋友都不记得了，一天，走在街上上，一个女孩，从后面捂住了我的眼睛，吓得我大叫，她笑嘻嘻的问我，还记得她吗，我们是一个幼儿园的我叫咪儿，我摇摇头，不记得了。
为什么在幼儿园，我们的关系那么好，但是是现在却不认识对方了，因为那时我们还小，不懂什么是真正的友谊，慢慢成熟，懂得了什么叫做友谊。
brokenmemory，钉在墙上，我想着，记着，慢慢在脑海里搜索着，但是是，却是一些陪我哭过的人，因为，陪我们笑过的人，我们可以忘记，但是是陪你哭过的人你却一辈子忘不了。
记忆，我慢慢拾起它，我慢慢记起它。
她，他，他们，我会慢慢回忆，找回那已经破碎的记忆。
在茫茫人海中，我会记得，忘记一些事情，为什么，为什么人长大了，小时候的纯洁就不在了？小时候没有友谊，却有着纯洁，没有嫉妒，却有着欢笑，那时候的我们，记忆，没有破碎，完整的保留着。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇五
美好的往事，如同一支支美丽芳香的花朵，在时间的长河里，永不凋落。
仍记得那是很小的时候，外面下着大雪，漆黑的幼儿园(怎么会是漆黑的?)只剩下了我，和那个和蔼可亲的门卫爷爷。他拿着他的那根竹箫，吹奏着美妙的乐曲。而我，趴在他的办公桌前，一笔一划的写着老师留的作业。
忽然，门外响起一声尖利的刹车声，随后是清脆的车铃声，在这清静的雪夜显得格外响亮。我则飞快地收拾好书包，和门卫爷爷说声再见，就奔出院门外，扑入妈妈暖暖的怀抱里。
不急着离开，在幼儿园的门口买上两个又长又粗的热腾腾的猪尾巴，一人一根，一边啃着猪尾巴，一边往家走，还不停地交流着这一天里各自在外所发生的事情。到楼下，一抹嘴，互相一打量，彼此都是满头“银发”，嘴角泛起笑意漾开，漾开。有时小区的看门狗豆豆闻到香味，也会乐颠颠地跑过来，尾巴摇得那叫一个欢!等着满是期待的水汪汪的大眼，好像在说：“给我点儿，我也尝尝呗?每次我都会给他留下一小块，他也不挑，总是吃个不剩，有一次，我没给他留，它也追着我要，口水流出好几米!
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇六
正如这昙花与熔岩，伴随着五味杂陈的记忆轮回怒放芬芳。然而花的芬芳是短暂的，但记忆的芬芳却是永恒的，如同一抹重彩在我的成长中越来越深，越来越浓，填满岁月的时空。
乒乓球大家都熟悉，是一项拼基础、讲技术、用智慧的体育竟技运动。最初接触乒乓球还是在小学，当时认为只要按照教练的要求练习就可以了然而开始训练后才发现事情并非那样简单。
通常儿童都是五岁左右开始进行乒乓球练习，我在九岁才开始接触乒乓球。由于自己起步晚，我刚刚接触基本动作训练时，其他很多孩子已经开始进行比赛训练了。此外，由于自己长时间不锻炼身体素质也很差，当时连最基本的移动训练都比较吃力。看到每天别人尽情挥酒的开水，自己真的很不甘心，干是暗下决心一定要让自己变得强大起来要像熔岩一样点燃自己，释放自己的无展激情。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，每当读到这句话都会心潮澎，我也要为梦想努力奔跑，我也要做一名追梦人，不论成长过程中伴随少泪水与苦难，我都要努力拼搏，记下属于我记忆中的无限芬芳。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇七
谁说黄叶不懂秋天的呓语，谁说雪花不懂红梅的情意，谁说风儿不懂春柳的爱抚，谁说泉水不懂遗瓷的止殇。
我们来到这个世界，赤裸裸地降临，从啼哭的那一声起，便和世间的某一个人相约。父母给予我们爱的摇篮，牙牙学语，为青春痘烦恼，在某一天，我们要离开那个摇篮了，因为我们已经长大了。
我们带着梦想上路，行囊里满载着妈妈的叮嘱和眼泪，临行前，不忘把爱缝进我们的`衣角，于是在某个清晨，我们上路了，准备奔向未知的将来。
路上，是一个孤单的过程，不断行走，行走，走过春夏与秋冬，走过山川与河流，走过小镇与都市，走过没落与繁华。那一年的街头，我们的影子在墙上逗留；那一年的护城河，接纳了我们的漂泊的眼泪。
小桥流水，石板上的青苔暴露在阳光里，赤脚走过，软绵绵的凉意从脚心开始蔓延。
资料。
光与影，年华与记忆，斑驳陆离，阳光下的树叶，摇摇欲坠的是满身的疲倦。彼岸，何处是彼岸，那是我无法企及的情伤。累了，倦了，布满灰尘的裤脚，嘲笑我们这一路的寻觅。
那一年的啼哭到底是为了谁？为什么时到如今，我们还未遇见约定的那个她？
妈妈的泪水，已被风干，我们的行囊空空如也，我们看不到那个叫终点的站牌。
含羞草，茉莉香，风信子，夜未央。零碎的片断从脑海中划过……。
下一站吧……。
年轻的梦想在不断地寻觅中见伤，年轻的激情在不断地迷茫后消亡，止不住的殇。碎叶斑斓的是我们的记忆，波纹荡漾的是我们的悲喜。
从南到北，从东到西，我们路过了多少人，我们错过了多少风景，而当我们想要歇息的时候，行囊里尽是破碎的记忆。
腌渍，风干。
打开来看，我和她曾经擦肩而过，嫣然一笑，割裂了穿越时空的思恋的碎片。
遗忘在身后的彼岸花瓣……。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇八
还记得小时候，躺在你怀里一遍一遍的数天上的星星，到最后总是沉沉的入睡，然后你将我轻轻的抱起，为我盖好被子！
爷爷这是你离开我的第四个月，我的记忆像是空白了四个月，只停留在有你的日子里。
现在，我只能守着这些回忆，在也见不到你，每次看见你的相片，想起你苍老的脸，竟隐隐的有一种陌生的感觉，爷爷我好怕，好怕就这样把你忘记，好怕我会记不起那些和你在一起的日子是怎样的快乐！
夏天，已经走远，再也触摸不到那样的炽热了，而爷爷，你跟着我最爱的夏天一起走了，会不来了，再也摸不到你满是胡子的脸了，再也听不到只属于你和我的故事了，再也看不见你菊花般的笑容了。爷爷，因为你走了，所以这个夏天对我来说也不完整了，变得支离破碎了，因为你走了，我的心也跟着迷路了，你知道的你曾是我追寻的方向，可是都不见了。
记忆里的夏天，已变得破碎不堪了，我就这样守着对你的爱来安慰自己……。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇九
一个人走过城市的街头，看夕阳绚烂，看风景如画，看岁月静好。视野开阔，一眼看去远远地群山在流水之外，蓝天白云下的红色楼群不算拥挤，看着也别样美好。街头在微眯的眼睛里清静疏朗。河水在眼前横向流过，如同休闲漫步的异乡过客，默默走向远方。一条街让你有泪想要落下，一首歌让你眼睛酸胀不已，看来眼睛的反应和看到的风景和听到的音乐有莫大关系。在一条熟悉的街头，在一段休闲的路途，伤感毫无预警的袭击你。
生命中有双手在街头曾经相携，后来却慢慢松开。街上人来人往，风景依旧。只是有些人，有些心情，有些故事，却在街上早已走失，再也不会回来，如横向流过的河水，切割过你的生命，流向远处，就不能再回首。只是在很久后的某一个瞬间，某一个时段，牵动某一些记忆，记忆虽已模糊不全，却疼痛清晰，伤心依旧。
也许有些人一生不能相见，有些人一生只能相见一次，有些人可以种在生命里生根发芽，所以也仍是有很多欣喜，虽然情节不能和镜头一样倒带重放，但我相信自己已经把你珍藏的很好，不会丢失。所以有勇气走下去，重复下一个明天，重复明天的明天，重复生命的无涯。
时光还是太过残忍，生命中如花，如阳光的笑颜，水波中已是模糊不清，那些曾经缠绵的爱恨，一度以为会在生命里永远镌刻，但镜头却越来越模糊，越来越遥远，也许终会无迹可寻，无物可捡拾，即便滔天的爱恨，还是会随着时光这条无情的大河，慢慢流走、泯灭，终归一无所有。
只留伤城，日日生机；只余伤街，时时川流；只是伤感，在某个不确定的时光场景里，忽然来袭。
生命还在延续，生活还在重复，故事还在上演，还在结局。你方唱罢他方登场，乐此不彼的巡演下去。走得累了，回首回望，回望到温暖。一个眼神足以明亮一生，一句话足够温暖一辈子，纵使模糊的伤感碎片，也是星星，星之碎片。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十
我硬着头皮让黑板报小组的成员集合，急急忙忙从书包里翻出昨晚花费一个多小时从电脑上搜集挑选再打印出来的资料，又草草率率和绘画排版的同学商量了设计，在黑板上画出了大概。我给大家分派好任务后，就风风火火的开工了。
我的任务是写开头语。我拿起资料，大略估了一下字的大小和资料的多少，然后一本正经地抄写起来。我刚写两个字，粉笔就“啪”的一声折了，大家看了我一眼，就继续工作了。我重新拿了一支粉笔，一笔一划的写起来。不一会儿，粉笔“叭”一下又被我五马分尸了。同学们齐刷刷的全部看向我，朝我投来调侃的眼光。我尴尬了好一会儿，说：“粉笔质量不太好，也算我倒霉。没事，继续写吧！”我精心挑选了一只比较结实的粉笔，温柔地写起来。正当我写的越来越起劲时，负责绘画的同学一声大叫：“雍晨轩！”我一惊。oh！mygad！这只粉笔也光荣牺牲，已经被摔得粉身碎骨。同学们“噗”地一声全部哈哈大笑起来。我很勉强地笑了几声。
“啊！”伴随着我的.一声惨叫，粉笔头大战拉开了序幕。同学a的粉笔头正中我的脑门儿，好像给我花了一个红色的印堂痣，引得同学们捧腹大笑。趁他们不备，我“唰唰唰”扔了好多个粉笔头，他们一个个被我打得“嗷嗷”直叫，到处是粉笔灰，有蓝的，有红的，有黄的。这下可把我乐开了花，正好给我报了仇嘛！谁知，同学a、b、c、d全部跑向讲台，每人手里抓了满满的一把粉笔头，准备向我扔来。(散文阅读：——。sanwen。net)。
突然，我看见了上课时用的黑板上被粉笔头砸出了五颜六色的点点，像彩色的糖果，像缤纷的雨点，像？哦，对啊！像咱们五颜六色的友谊！我大喊一声：“停战！”不料，他们已经将粉笔头扔了出来，我哪里反应地过来，千千万万的粉笔头朝我飞来，我是一个也没躲过去。瞬间，我像石化了般，变成了“灰人”。
我清了清嗓子，向同学们说明了我的创意，用粉笔头砸出一棵爱心树。大家在欢呼雀跃中拿着粉笔头，像黑板砸去，砸出了咱们的创意，砸出了咱们的幼稚，砸出了咱们的友谊，砸出了咱们的黑板报！
同学们和老师回来后，被浓浓的粉笔灰呛得直咳嗽，但给予咱们的创意很高评价。放学后的年级检查老师也表扬了咱们班的黑板报。在粉笔灰弥漫的教室里结束了咱们的小学黑板报之旅。
就这样，咱们砸出了小学最后一期黑板报——黑板上的记忆。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十一
周末在家收拾房间，这可是我的一件大工程。无论是地上，桌子上，还是橱子里，都摆满了我的各种各样的书，课外书，教材书，还有一大摞一大摞的试卷。我要做的就是把它们全都倒腾出来，然后晾晒到阳台上，让它们也允吸一下春天的味道。
好不容易将第一批书从橱子里搬出来，然后将它们一页页小心地翻开，一列列整齐地摆到阳台的窗前。太阳这时正一点点从地平线上跳跃，在云丛中时隐时现，橘红色的光洒满整片大地，洒进我的家，洒到眼前这二十几本渴望日光的书上。
我心满意足地笑了笑，然后就是时间的事了，等待时间来满足它们的愿望。我回到自己房间，将这片属于我的天地打扫的一尘不染，以至于到每个角落。我的鼻尖一点点冒汗，我这才发现，原来当个有洁癖的人是那么累，但是却很高兴，高兴生活在自己营造的一个地方。
不一会儿，屋里被阳光照得暖和起来，我走到阳台上整理我的书，整理自己的记忆。我快速浏览着每一本书，任凭一页页在我眼前飞过，但我发现几乎每本书里都会夹着几片植物标本，有花，有草，也有树叶，它们都被书压得扁平，甚至拿起来还会碎掉。
我这才想起，小的时候，喜欢各种花花草草，便收集起来，把它们随手夹在书里，但随着时间的冲淡，它们就在我脑海里渐渐遗忘，变成了现在的标本。
但出现最多的，还是竹叶。小时候，便最喜欢梅兰竹菊中的竹，不知是因为爸爸总喜欢教我画竹，还是喜欢那幽森，与世隔绝的大片绿色，或者是武侠剧中大侠总会在竹林中比武。莫名地，就对竹产生了好感。
现在得知，竹也代表着勇敢、坚韧不屈，我想，或许我就是这样的人吧。失败算什么，放弃才叫人害怕。
夕阳西下，我将书一一整齐地放好，同时，那些破碎的记忆也一一被我拼起，随我一起奋斗。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十二
记忆力是什么？科学家认为记忆力可分为短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力。短期记忆力的实质是大脑的即时生理生化反应的重复，而中期和长期的记忆力则是大脑细胞内发生了结构改变，建立了固定联系。比如怎么骑自行车就是长期记忆，即使已多年不骑了，仍能骑上车就跑。中期记忆是不牢固的细胞结构改变，只有曲不离口、拳不离手反复加以巩固，才会变成长期记忆力。短期记忆力是数量最多又最不牢固的记忆。一个人每天只将1％的记忆保留下来。如何提高记忆力三步曲之二现在我们既然明白了记忆力需要不断复习才能巩固的道理就可以从物质和技巧两方面着手掌握增强记忆力的诀窍了。物质方面，要多吃有利提高记忆力的食品，如富有含锌、磷酯、某些不饱和脂肪酸的芹菜、核桃、芝麻、瘦肉等。如何提高记忆力三步曲之三提高记忆力技巧方面实际上就是按记忆的生理规律去做。其一，课堂上要专心听讲、思考吸收，取得较深的短期记忆。
下课后当天复习；过几天当记忆开始淡漠时再巩固一次并加以条理化。学而时习之，不亦乐乎，以后每隔一两个月复习一次。这样就可以把短期记忆变成中长期记忆，花最少的时间取得最佳的记忆效果。其二，复习要记忆的功课最好在早晨或夜里的安静环境中进行。试验证明，晚上6--10点和早晨6--8点是记忆功能最佳时候。同时要专心，不要被其它干扰或打断。切忌一边听walkman一边背书。这是因为大脑工作时只允许一个中枢于兴奋状态，如果同时有几个兴奋点，必定会心不在焉或三心二意，结果大大降低记忆效果。其三，记东西时要舒心不要紧张。紧张时去甲肾上腺素分泌增加，它是损害精神集中功能和记忆力的大敌。反之，在宽松环境中，垂体后叶分泌加压素，它对增强记忆功能大有好处。其四，可以编一些顺口溜将知识条理化、提纲化，使知识形成记忆的系统和网络，这样便可通过联想来增加记忆效果。
记忆力如何锻炼？这个问题并不是很难解答，而且我们也能够得到想要的答案，当然在记忆力方面，我们不可以强求，能记多少就记多少，不能因为记忆力的问题而产生任何的消极情绪，这样是不好的，而且对于我们的人生来说也没有任何的促进作用，我们必须用最愉悦的心态去面对。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十三
回忆童年，找回童年幼儿园的时候，我很向往姥姥家的生活，那里的孩子可能赤着脚走路，有时我也能偷偷地光脚一回。但我更留恋奶奶家门前的小溪，所以一到放假，我就迫不急待的去。
姥姥家在农村，那里很美，村里有一条小溪，很长，几乎所有人一出门就可以看到。那里的小溪非常的清，清得可能看清水中的鱼儿。奶奶家门前小溪里有一个台阶，这个台阶可以通到水下，那时没有大人在场在时候，我不敢下去，生怕掉进水里。有一次，大姨带着我到小溪边玩，我就走下那个台阶，站到水漫到脚的地方，小溪的鱼时不时往我脚上碰，闹得我脚下一滑，骨碌骨碌滚下河，最后还是大姨及时把我救了上不，上来的我像一下落汤鸡。
现在，人们富裕了，穿着时尚的衣服、闪亮的皮鞋，可是小溪的水却变得又脏又臭，一出门就会闻到一股刺鼻的味道，水里鱼儿已看不见了，垃圾漂满了水面，优美的环境没有了，后来，再去的时候，我再也不想到水溪里戏水了。
我留恋姥姥家童年时的小溪。我也盼望那里的人们能够爱护小溪，还它们洁白的'面容，让小溪重回往日的快乐！
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十四
师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸，心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时，心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情，心里总会笑的好美，甜的好醉。
课堂之搞笑即为老师进教师的前几分钟那难得的喧闹。无线电广播的吆喝和课间未开完的讨论仍在继续。更有甚者，竟故意将笔仍之门外再冒险捡回以展示其超凡的胆量和受到钦佩目光的快感。却不只曾几何时老师已板着面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣或周恩来为中华崛起而读书的伟大事例。再后来就是三角形面积的求法。问题答不上来者，则可享有与老师同样优先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
总是抱怨春天姗姗来迟而当万物复苏之际却只顾玩弄柳枝花朵。以至于夏天才会想起“春”游。真正出游的的乐趣却完全变了味道。汗水流尽口中，似乎有阵阵咸味儿。于是乎心中暗下决心，明年春天一定按时出游，可却忘了这决心早已按下过n次了。
喜欢托腮望着不知多大的天空，总会梦到自己有天使般的神力。当云飘过头顶，似乎看到小悟腾云飞行。看见阿姐成熟的面孔，盼者自己快点儿长高就可以摘到门前的红枣。美酒般香醇的幻想曲，我仍在继续。
痴迷于电视剧中永恒的友谊，总在普通朋友中寻找其踪迹。常常随随便便告诉别人“你是我的知心朋友”，却似乎从未向他倾吐任何心声。仅仅形式的友情，当时纯纯的心灵固执地认为那时很牢固的情谊。哎，蠢蠢的同学情。
偶尔与同学在大街上相遇，去不知如何开口说一句：“真巧”，总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句“hello”或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起，涩涩的路遇。
彩虹般的记忆，我会将她珍藏于心底。再忆起时，或许更会别有一番情趣。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十五
小时候，我住在一座很大的院子中，院子中有一间满是斑驳的老屋，墙上满是我的涂鸦痕迹，那间屋像一块磁石吸引着我，那里似乎什么都有，无论想要什么，都可以找到。
屋中小窗户透进的两三缕阳光，给老屋蒙上了一层剥不开的云雾，斑驳的痕迹，透露着年代感的气息，混和着腌黄瓜的味道。
小时候带着妹妹干过不少“坏事”，而那些干“坏事”的工具全部来自那间老屋。一块布被我在老屋找到的剪刀剪了两个洞，然后我会给妹妹穿上，嘿！一件“马甲”。妹妹很喜欢粉色，就对那件“马甲”爱不释手，直到奶奶回来看见后把我骂了一顿，带着一脸的惋惜将那件“马甲”扔进了垃圾堆。
老屋比较低，被前边那些高些的房子挡住了，但有一个好处，就是夏天比较凉爽。夏天走进老屋，总有一丝凉意扑面而来。老屋中有一个大箱子，在好奇心的驱使下，我搬开箱子上堆着的腌黄瓜的坛子，打开箱子上的锁，掀开箱子，谜底终于揭开了——箱子里只不过堆了一些过时的旧衣服而已。我把箱子合上，又把东西归回原位。谜底对我来说并不再重要，也没让我失望。因为如果不打开，我可能永远也不会知道箱子里会有什么，就像薛定谔的猫，你不打开箱子怎么知道箱子中的猫是否还活着。
老屋中装满了我欢乐的笑声，记载着我那些天马行空般的想像，老屋用她的包容和朴实，给了我一片欢乐的天地，一个快乐的童年。
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十六
不知何时，披肩的`长发取代了我习惯已久的零碎的短发，看着在风中飘扬的有些发黄的头发，我找不到那些失去了的记忆。老师说喜欢诗的人都是喜欢浪漫的人，可是我没有朋友想去法国当厨师的梦想，也没有同学在每天午后享受着阳光喝着咖啡的习惯。我只是喜欢写下属于自己文字，喜欢在阴天一个人坐在窗前，看着别人写下的故事。我不是一个浪漫的人，但我喜欢幻想，我想着总有一天我坐在窗前时，看的是我自己写下的故事，我会写一部小说，一部属于我的小说。
我喜欢笑，尽管有时在我的笑脸背后隐藏的是无边的哀伤，人的生命是有限的我不道会在哪一天离开这个世界，每个人都在一步步走向死亡，那何不让自己活得快乐一些，忘掉不开心的一切。我会带上阳光和希望向着前方勇敢的走去。但我也只是一个普通的女孩，也会有自己的悲伤，只不过我在夜里流下的眼泪没有人看见罢了。那是我自己的悲伤，就应该由我自己来承担。躲在黑暗里，大声的哭一场，所有的不快乐都乘着黑暗逃掉了。第二天，当第一缕阳光出现，我依旧带上笑容迎接一个新的开始！
夏天有快到了，那是我最喜欢的季节。在每一个夏天里，都留下了美好的记忆。我们还都是孩子，不太懂事的孩子。我们会在不知不觉中喜欢上某一个人，可是我们没有大人们的海誓山盟，我们只是在一起笑过，一起走过了一段属于两个人的时光。我们只是喜欢，喜欢着对方，也许有时这种感觉只是在自己的心底，不曾说出也不曾被人知晓。也许这不是爱情，可是那是属于我们的记忆，有着幸福和甜蜜的记忆。但一切都会结束，都会成为过去，不想在结束时哭泣，最好的办法就是不开始，那份年少时的回忆依旧会保存在我们的心中。
我没有勇气去承受离别的泪水，我选择了逃避。我懦弱的将自己的情感埋在了最深的地方。还是作朋友吧，我对自己说，虽然我那么不甘心。初夏，很想哭的季节，尽管一切都是那么美好！
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十七
升入初中学习任务加重，需要认识记忆的东西也越来越多，因此如何增强记忆力变成了家长普遍关心的问题。一般的家长都会给孩子吃一些补脑的食物如核桃等。下面就为家长准备一些如何增强初中生记忆力的方法，进来看看吧！
1.经现代医学研究发现，银杏萃取物中含有黄酮类化合物和银杏总内酯两类生物活性物，共同作用于心、脑和外周末梢血管系统，能清除血液中的垃圾，促进血液循环和改善末梢血液的运行，适量使用银杏产品，还有助于脑部侧枝动脉的形成和成长。
2.注意集中。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
3.兴趣浓厚。如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
4.理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不容易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
5.过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。过度学习的最佳程度是150%。
对于每个初中生来说记忆力都是非常重要的。记忆力的好坏直接影响了个人的学习成绩。因此，增强记忆力是必不可少的。除了平时吃一些补脑是食物以外兴趣也是很重要的。需要记忆的东西重复记忆会记得更牢。以上就是初中生如何增强记忆力的方法，想提高自己学习成绩的同学们赶紧试试吧！
破碎的记忆初中生（通用18篇）篇十八
那荒芜的一角，杂草丛生，枯木纵横，小虫匍匐其间，于是连野花也望而怯步。
可曾经，那儿是我的乐园。草儿在那里约会，花儿在那里斗艳，蜜蜂、蝴蝶在那里妩媚。
我的童年大部分是在那儿度过的，那儿曾经荡漾着一群孩子的欢乐笑声。
想那儿的小鸡了。邻家的母鸡孵小鸡了，小哥哥把它们抱来我家，给我瞧。我依旧蹲在那片草丛里，看它们在其间穿梭，“叽叽，叽叽”，草丛里顿时盛开朵朵金灿灿的花。“来，摸摸它们。”我把手轻轻地放在它们毛茸茸的背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在抚摸着温热的流水一般。
想那儿的朋友了。飞累的燕子、麻雀常来这驻足，它们不怕我。我喂它们谷子，它们频频向我点头，像是在表示谢意。这时，邻家那一伙小孩跑来了，笑着闹着，把这群吃得正香的鸟儿们吓跑了!我埋怨道：“你们干什么，瞧，把它们都吓飞了!”“我们玩游戏吧!捉迷藏，好不好?”那时的我是忍不住游戏的诱惑的。“好啊好啊!”刚才嘟着的嘴早已收了回去，脸上写满了欣喜与期待。
课堂是我们汲取知识的地方，课堂外是我们玩耍的回忆。童年，总是那么幸福美好。尽管那儿芳华已尽，但那些无忧无虑的日子，永远定格在我记忆的深处。