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初中与济南的写事（精选17篇）篇一
我的家乡是一座历史悠久的文化名城，众多的名胜古迹散布在城市的各个角落。济南又是一座现代化的大型城市，令人目眩的高楼大厦鳞次栉比，济南的名胜古迹吸引了众多的中外游客。趵突泉、大明湖、千佛山是每一个来济南的人都要去看一看的。
大明湖的湖面非常宽广，碧波荡漾，湖面的一角，荷花正悄悄地开放着，看看这一朵，很美。看看那一朵，也很美。湖面上各色各样的小船让人看得眼花缭乱，一行行柳树站在蜿蜒的湖岸上，千万条碧玉般的柳枝轻拂水面。这真是大自然创造的一幅让人赞不绝口的图画啊。
趵突泉是一座具有苏州园林风格的公园，园内有趵突泉、金线泉、漱玉泉等等名泉，以趵突泉最为著名，大大的泉池中，三股像小山包似的水柱，翻滚着涌了上来，发出“隆隆”声。我看到水下布满了光彩夺目的小石子，在太阳的照射下，像一粒粒珍珠、玛瑙，是谁放在那的呢?每次走来，我都这样想。
从趵突泉往南行，就是远近闻名的千佛山，千佛山上有众多的石刻、佛像。当年，舜帝曾在这座大山上耕种，在缆车上，我看到一个金色的大佛，半闭着眼，静静地卧在山脚。在山的另一边，还有一个盘着腿坐在那哈哈大笑的弥勒佛，真有趣。快到山顶时，一座寺院出现在眼前，这座寺院供奉着舜帝和他的两个妻子——娥皇、女英。站在这座山的山顶，我看到了济南的全貌，一座和谐美丽的城市。
我是多么的爱着这座城市啊，我爱它的一草一木，更爱它的锦绣山河。
寒假里，爸爸带我去济南动物园游玩。
进了园门，我们来到金牛广场，广场中间是一尊巨大的金牛雕像，有五六米高，金牛的头低垂着好像要撞击什么。接着我们来到小动物乐园。最引人注意的是小尾叶猴。它小小的身体只有爸爸一巴掌那么大，眼睛忽闪忽闪的，非常可爱，让人一看就喜欢。
我们又看了金丝猴。一只大金丝猴妈妈抱着她的宝宝，猴爸爸也想抱猴宝宝，可猴妈妈不让抱，他们俩还为了抢宝宝大打出手了，逗得人们哈哈大笑。
我们还看了世界上最大的动物大象，最高的动物长颈鹿，十分威风的狮子和老虎。
动物是人类的朋友，我们一定要爱护它们。
今天是我最高兴最兴奋的一天。因为爸爸带我到济南的金牛动物园游玩。
一进门，我便看见了用石头雕刻的石狮子。我看见石狮子旁没有管理人员，脚便觉得痒痒了。我向前跑了三步，到了石狮旁。也许是我高兴，才轻轻一跃，竟然跳到了一米高的狮身。这时，爸爸觉得我的姿势很好，便拿了刚买的照相机，只听“咔嚓”一声，这画面就成了我的童年永久的回忆。
我听爸爸说，济南的石雕是很有名气的。在我面前的就是一个石雕前，只见上面写着五个大字“天下第一牛”。我想该不会是天下第一“吹牛”吧!不过，我仔细地观察，觉得这石的确雕栩栩如生，造型不同凡响。特别是那牛角，从侧面看，犹如一只海豚弯曲着身子，既可爱又庄重。
来到动物园怎能不看动物表演呢?首先表演的是小鸟。小鸟简直是“神鸟”啊，它会说话，一句“欢迎光临和恭喜发财”赢得了一群观众的掌声。但这可把嫉妒心强的小猴气得火冒三丈了，只见它稳稳当当地骑着独轮自行车，不停地与观众打招呼，逗得大家哈哈大笑。大象此时显得很稳重，它可一点也不像小猴那样吃别的动物的醋。它一走到场地上，就赢得了观众热烈的掌声。你看大象的脚，那简直就是一个桩子。听演员介绍，大象将要表演按摩。一开始我以为大象会踩死训练员，可是训练有素的大象真的像按摩师一样，它动作轻柔，把演员弄得舒舒服服，让我们也佩服得五体投地。它的按摩技术可真高。
最有趣的是百兽之王的狮子了。可有一只母狮子居然不听训练员的话。训练员要狮子们做一个向人们招手的动作，其他的母狮子都在向观众招手，而那只母狮子竟然跟观众扭了一下屁股，把观众笑得直拍肚子。不过经过表演员的指导，那只母狮子还是乖乖地做规定的动作了。
最后，我要向这些可爱的动物们分手了，心里真有点依依不舍啊!
趵突泉举世闻名，它坐落在我的家乡——“泉城”济南。
清晨，我又一次来到趵突泉公园。顺着“哗哗哗”的水声，穿过重重绿树，下几段台阶，漫步来到新建的赏泉小园，踩在石板铺就的小路上，脚下石缝间潺潺流过的，便是清澈的泉水了。
青苔依附在水底，紧紧地簇拥着，在水底飘摇。如果你俯身仔细观察，会看见一些灵巧的小虾，在水中觅食、玩耍。伸手摸一下泉水，暖暖的很舒服，有时，那些小虾会毫不胆怯地游来，好像要与你握握手。
泉水缓缓地流淌，在太阳的照射下，斑驳的树影映在白色的.墙壁上，像一幅水彩画，几只鸟儿在枝头兴奋地脆声交谈，仿佛有什么喜事要告诉大家。
往远处看，泉水汇成的护城河已成了开阔的水流。热气笼罩着水面，宛如一块轻薄的细纱，给水面增添了梦幻的感觉。泉水不时从高处流下，滔滔的水声可大了，水花向四周飞溅，水草随波起舞。
泉水越来越旺，越来越深，像一块温润的碧玉。水缓缓地流动，荡起细细的波纹，好像一块大绸布在抖动，下面却蕴含着强大的气势。水清澈极了，一块块花石随处可见，一条条锦鲤好像被一面大玻璃映着，悠闲地在水里游来游去。
转过一道弯，经过一道水闸，来到泺源堂，终于见到了趵突泉。映入眼帘的是喷涌不息的三股泉水，它们像三朵白莲，在水中怒放。泉水汩汩地涌出，紧接着又在水面荡开波纹，越散越阔，那三股泉似欢快的小精灵，在水中尽情飞舞、跳跃。随着白色的水花在泉面腾起，鱼儿不时跃出水面，整个泉池生机勃勃，周围的楼台、树木、游人映在泉池里，那倒影似乎也活了，在泉的歌声中，开始尽情地舞蹈。
跨过东面的观澜桥，紧邻的也是一个大泉池，水就静多了，好似一块无瑕的翡翠，只有几个泉眼，“咕咕”往上冒水泡。呀，这个大!呀，那个圆!好不容易聚成个大球，真可惜，破了。彩色的鱼儿悠然地追逐着水中的泡泡，时缓时急，时散时聚，与泉水、倒影组成斑斓的图画。
旁边的柳树依偎着泉水，静静地梳理着长发，仿佛完全陶醉了，如痴、如迷，而我也被这泉水汇成的美景吸引住了。此时、此地、此刻，我完全陶醉了，如痴、如迷，陶醉于趵突泉那无限的活力与奇特的魅力中。
初中与济南的写事（精选17篇）篇二
上星期六，妈妈带我游览了趵突泉，那里风景秀丽，是人们游览的好地方。
我们一进趵突泉门口，身体就倍感凉爽，就好像一直有个风扇远远地吹着我们。我们先来到李苦禅纪念馆。里边展出了很多的名人字画，看展览的人络绎不绝，赞叹声不断。他给趵突泉增加了一个亮点。
游完李苦禅纪念馆接着来到了无忧泉。听导游说喝了这里的泉水会一辈子无忧无虑。听后，我赶紧去喝!啊!这泉水又凉又甜，真爽啊!“妈妈这水真甜赶紧过来喝几口!”说完，我又接连喝了好几口，但愿我这一辈子能无忧无虑，健健康康，幸幸福福。
从无忧泉我们又来到了跑马泉。咦，真有些奇怪，水底下怎么直往上冒泡泡呢?不会是哪个小朋友躲在水底下吹泡泡吧，而且时不时的发出“哒哒”的响声。我想：这多像是马儿奔跑的声音。
最后我们又去了趵突泉。远远地我就望见泉水中矗立着一块石碑，石碑上写着“趵突泉”三个字。啊，不对啊，趵突泉的突字怎么少了一点，一问导游才知道传说过去“趵突泉”和“大明湖”都是普通的汉字，趵突泉以天下第一泉自居，泉水清澈甘甜，气势恢宏，堪称泉中之首，泉中之王，自认为景色怡人，天下少有。但此时又传出与他遥相呼应大明湖的景色更胜一筹，趵突泉十分不服，于是决定派一个人前去证实一下。商量来商量去，大家一致同意让“突”字的那一“点”前去打探。“突”字的那一“点”来到大明湖，深深的被这里的美景所吸引，于是留连忘返，再也不愿回去，便留在了“明”字里。难怪大明湖的水又清又甜还冒个不停呢。我们还没来到泉边，就先听到了赞叹声。我们赶紧跑过去。哇场面太壮观了。在水池中由三股泉水，像盛开的三朵美丽的花儿不停的变化着绽放的姿态，这水花不断的翻滚不分昼夜的往上冒啊冒啊，有着好强的生命力啊!这水花是从哪冒出来的呢?真奇怪，水底下是不是有根管子呢?我自言自语地说道。妈妈听了笑着说：“孩子，趵突泉的水是从地下石灰岩溶洞中涌出来的，泉水的温度一年四季都保持在十八度左右。哦!太神奇了，我都看入迷了，眼睛都不敢眨一下，好像一闭上眼睛这泉水就不见了。趵突泉的水可真清啊，清得能看清水底的沙石。清得能看见水中的鱼儿成群结队的在水中嬉戏。它们披着各色美丽的鱼鳞，在阳光的照射下闪闪发光，像各式各样的宝石。它们在水中穿梭般上下往来，矫健得上下翻腾，变化着千万种花样。有的鼓目扬须，有的横身摇尾，有的团团打转。这些可爱的小鱼，样子不一、颜色不一、花纹不一，给趵突泉添加了许多生机。假如把大明湖看作荷花的世界，把植物园看成植物的海洋，把千佛山看作佛的胜地，那趵突泉就是水的天堂。“假如没有趵突泉济南就失去了一半的美。”
我爱济南的趵突泉，作为济南七十二泉之首，它真是名不虚传!趵突泉真不愧是“天下第一泉”啊!
初中与济南的写事（精选17篇）篇三
暑假时分，我出游济南。
红妆翠盖木兰舟。
一池新绿芙蓉水。
江心泉迸蕊珠黄。
继续前行，就到了著名的趵突泉。进入景点，一下就清凉了，正因清早那一场雨，瞧，那几个泉眼正不停地冒着水，整片池上浮着一层雾，仿佛仙气浮动。景色虽十分普通，但是，这里却被披上了神秘的纱衣。
浮生未歇……。
初中与济南的写事（精选17篇）篇四
泉城山东济南向来以千佛山景区、趵突泉、大明湖景区而著称。假期的一天，我们全家兴致勃勃地赶往大明湖景区，一睹了它的风采。
天刚刚露出鱼肚白，我们就来到了湖畔，坐着小船驶入湖中。这时薄薄的雾气在湖面上空缭绕，使大明湖景区增添了一份神秘。太阳露出半个脸，大明湖景区像刚苏醒的少女，荡起涟漪，欢快地迎接着初升的太阳。雾，还停留着不肯走开。升起的太阳放出万丈光芒，一下子把雾冲得无影无踪。顿时，湖面明亮得像镜子一样。
湖面上微波荡漾，鱼鳞似的波纹一起一伏，使人们感到了它的温柔。大明湖景区美就美在它的水，向远处望去，广阔的湖面上碧波粼粼，风一吹，湖面就荡起一阵阵涟漪；大明湖景区美就美在它的蓝，如深沉的大海般慈祥，如瓦蓝的天空般艳丽；大明湖景区美就美在它的柔，看着那泛着微波的湖水，我不禁想起母亲额上的皱纹。湖水温柔地拥抱着我和小船，我犹如孩子投入母亲怀抱似的，感到一阵阵暖意和亲切。
船浆激起的微波，扩散出一道道水纹，拥着小船缓缓前进。我的心全部沉醉在迷人的景色中。柔和的阳光洒下来，蓝天、白云、小船、青山、湖水，这一切构成一幅宁静而幽雅的水彩画，美丽极了。
黄昏时的大明湖景区更富有诗意。落日的余晖散乱的、碎杂的撒入湖中，像银子一样闪闪发光。水跳跃着，小船驶入那片残阳余晖中，映出它的倩影，随着晚风轻轻晃荡。一切都镀上一层银色。
四周静悄悄地，大明湖景区又沉沉地入睡了。
啊！大明湖景区！你是镶在祖国大地上的一颗明珠！
初中与济南的写事（精选17篇）篇五
不管生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都怀有浓浓的依恋之情。观赏万顷碧波，漫步田间小道，仰望皓月天空，谛听枝头蝉鸣，自然的美妙总令人心醉神往。济南的大明湖便是大自然的恩赐，更是济南人的骄傲。
清晨，大明湖的花草树木上沾满晨露，犹如一颗颗亮晶晶的钻石。太阳慢慢升起，射下一道金色的光辉，空中的云彩形态各异，碧蓝的天空和宁静的湖面相映成趣，令人陶醉。人们在公园里晨跑，练武术，跳广场舞，一片热火朝天的景象。济南人以这样的方式开启了崭新的一天。
晌午到了，骄阳似火。这时，人们最爱去大明湖乘凉。绿树成荫，鸟语花香，流连其间，令人陶醉。湖面微波粼粼，清澈见底，水底有各种鱼儿三五成群地在觅食、嬉戏。远处的湖面上盛开着一片美丽的荷花，粉嫩的荷花仙子从荷叶中露出头来，昂首挺立，娇艳无比，再加上一层层碧绿的荷叶，犹如一幅巨大的画，美不胜收。这美景，让人们忘却了夏天的炎热。
傍晚，炎热褪去，但是人们总喜欢在吃过晚饭后成群结队地来到湖边散步。夜晚的大明湖，霓虹闪烁，令人感觉仿佛步入仙境。
济南的大明湖，时而朦胧，时而明净；时而活泼，时而宁静，不管是何种情态，她都是那么美。我爱济南的大明湖，感谢大自然赐予我们这么美丽的礼物。希望人与自然和谐相处，共享美丽。
初中与济南的写事（精选17篇）篇六
大明湖景区是山东济南的三大名胜之一。“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”就是它的真实写照。
走过写着毛**诗词的大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖边的垂柳，就像一个个苗条的少女在湖边梳理秀发，一边梳一边唱着“沙沙，沙沙”动听的歌曲，给人一种飘逸、舒适的感觉。
走在湖堤上，眺望水势浩淼，“芙蓉镜”似的大明湖景区，真令人心旷神怡！数十只游船、画舫从水面上悄悄地划过，留下一路燕尾形波纹。湖水清澄，清得都能看到水里嬉戏的鱼儿。
湖中心有一组喷泉——趵突泉。趵突泉南靠千佛山景区，东临泉城广场，北望大明湖景区，面积达到158亩。今日之趵突泉正越来越为世人瞩目，拥有“游山东济南不游趵突，不成游也”之盛誉。该泉位居山东济南七十三名泉之首，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献的名泉。趵突泉是泉城山东济南的象征与标志，与千佛山景区、大明湖景区并称山东济南三大名胜。喷泉中间的一个泉眼能喷五六十米高的水柱，周围的几十个小水柱相互交叉在一起，犹如巨型水塔的塔座，水珠四散，洒落在游人脸上、手上，清爽极了；偶尔还会出现七色虹，这更为大明湖景区增添了一道亮丽的风景。
在喷泉的西南方有一个湖心小岛，那就是“历下亭”，亭子被层层垂柳包围着，掩映在绿荫之中。里面有许多文人墨客的题字，使“历下亭”显得更加古朴、典雅。
傍晚，微风中，夕阳下湖面碧波荡漾，闪烁着亮晶晶的光点，像洒满了大片的碎金、碎银。
大明湖景区多美啊！此时如能乘一叶扁舟，荡漾在大明湖景区上，那就如同进入了仙境一般，令人陶醉。
如果说泉城是一块翡翠，那大明湖景区就是嵌在翡翠上的一颗明珠。如果有机会的话，我一定再次欣赏这大明湖景区——那用泉水盈育出的名胜。
初中与济南的写事（精选17篇）篇七
一想到湖，心中便是那抹不去的苍澜。
游济南，去明湖，见得碧水如织，景随水延，直尽天边。水中疏影摇曳，似花，却又别有一番风韵。湖中泉瀑自下而上喷薄，终日不息；水面荷花，开得如此娇艳；泉露雾雨滋养着它得茎叶。柳永的《望海潮》更使其增色几分――是怎样的荷啊，连金人闻听“三秋桂子十里荷花”都怅惘，让明末狂士柯九思都奉之若仙。据传，这明湖荷花，早已盛开经年，尘封往事，白云苍狗，却始终用一抹澈红，来涂抹素净得华年。我心中泛起波澜万千，却无一言。荷叶生，荷叶青，荷叶枯，荷叶落，缺总是用莲子在红尘生出最纯真的蕊，澄明澈亮，一如千年前湖畔佳人明眸皓齿，芳华粲然。
明湖过，漱玉泉，仍是绿景，却多添一抹苍劲――柳。漱玉泉，易安于此，后世千古传。柳，也增灵秀几分。远看绿影摇曳，风吹树响；近看枝枝青翠，碧玉青绦。柳苍劲，却如絮如茸风吹散；抛掷桥边与路边。杨仪医生，诗作均为雕饰繁华的台阁体，却在柳下，书写下一生最淳朴的诗篇。而今，我站柳下，望见那晚繁星点点，万里山河，都与我为一物。视思明听思聪，万物悲我之悲，喜我之喜，回首，却仍是柳，含笑未言。
溯流上，汇融长，沿护城河，处处美景，登那一方纤瘦的半日桥，看游船在波光里荡漾，一切是原来的模样。往前，一座高阁伫立，询问得知此名为解放阁。阁后，是那排排的梧桐，叶黄如阳，斑点如豆。进阁，是济南战役的纪念馆。这曾是济南城东北角楼。百年前，中国健儿与日寇激战纷昼，不屈不降；解放战争，赤帜翻涌破敌千顷。我知道，如果没有鲜红赤心，我们定会被踏在列强脚下，登高远望，红黄相间，流光跃影，百舸争流，是那一排排梧桐，干似长枪，锷破青天。此刻正是梧桐盛时，却唯有一株孱弱。却仍挺立，像身负重伤却又骄傲地不肯倒下的将军。叶却卷着，哪怕一夜，即可吹落成一方显山露水的甲骨文，它也无前屹立，向人们证明：纵使形神俱灭，也亦会在坚守中永生。
济南人如荷，明如素月；
济南人如柳，朴实深沉；
济南人如梧，纵教狂风吹落一切，却在火中涅。
回首，泉仍向我微笑。心中欣喜，我要找的韵，就在这，在心头。
初中与济南的写事（精选17篇）篇八
近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就好像一位老者应对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么完美，在作者眼里“济南可算个宝地作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，作者把济南周围的小山比作小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，并且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”看看这样的描述，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意，有多么的美妙，有多么的幸福而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在那里，作者对济南的山水一往情深，经过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爰之情。
老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，仅有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去揎绘大自然的美景做一个热爱生活的人。
初中与济南的写事（精选17篇）篇九
济南的冬天在老舍充满爱意的笔下，是那么的明媚、绚烂，无怪乎有人称《济南的冬天》是一幅恬淡明丽的春之图了。
文章的开头，作者便将他曾经居住过的北平、伦敦与济南的冬天比较，由北平的风、伦敦的雾、济南的温晴得出”济南是块宝地“的结论。一下子抓住读者的心。接着作者又将我们置身于那有山有水、晒着阳光、暖和安适的睡着的老城风景中，让我们不禁要香香那春风来把它们唤醒的理想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把济南放在一个小摇篮里“，而且还说，”你们放心吧，这儿保准暖和。“通过比喻、拟人，作者将济南的小山写活了。而后，又提起济南的人们，”他们一看那小山，心里就有了着落“，”不知不觉的想起：这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?“即使济南人的企盼不能马上实现，他们也不会着急，”因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!“作者通过描写济南人们的心理活动，将自己、将他们对温暖如春的济南冬天浓厚的爱表达了出来。
小雪在济南的冬天是最妙的景致。”山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。“作者将一个具有鲜明色彩层次的画面呈现在读者的眼前。在这个画面中不仅有白山尖，还有像日本看护妇的矮松，带花纹的水衣。”微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色来。“啊，一幅栩栩如生的济南秀气小山的雪景印在了我们的心里。
老舍的千字文章饱含深情的向我们展示了一个令人心驰神往的似春的冬季。读了文章，我深深的感到，济南的冬天，是关不住春色的。
初中与济南的写事（精选17篇）篇十
5月3日—5月4日，我和老爸、老妈、姥爷、姥姥一起去济南游玩。两天的时间，我们先后去了大明湖、趵突泉、泉城广场、千佛山和动物园。
第一天。
早上，我们就登上去济南的动力车组——“和谐号”火车。一上火车，我就感觉到火车上很干净、很凉快，椅子也很高级，后靠背既可以调到最前面，也可以调到最后面。尤其是火车上的洗手间，特别的漂亮，洗手的水龙头是自动出水的，用的洗手液也是自动出的，洗完手还可以用吹风机吹干手。我喜欢坐火车，在上边很舒服，很可惜半个小时左右就到济南了。
我们先坐公共汽车去了大明湖，去饭店简单吃了点饭后，我们就买票进园。大明湖可真大啊！一眼望去，全是碧绿的湖水，好象有我们张店公园的4个那么大，我们从南门进去，照了很多相，又参观了辛弃疾纪念馆，后来我们想坐船去儿童乐园。坐船一上岛我们就发现我们错了，我们来到了历下亭，已经在湖中央了，什么地方也去不了。没办法，我们只好看了一会儿，又坐了一次船，我们来到儿童乐园。儿童乐园玩的东西可真多啊！我让老爸带我去坐过山车，由于去年去潍坊富华游乐园的时候因为身高不够1。4米没坐觉得很遗憾，所以这一次一定要尝试一下。坐上过山车，刚开始的时候还好，慢慢地爬到19米高的地方，接着很快的直冲下来，我有点后悔坐了，可是坐在上边没办法，只好和老爸的手紧紧的攥在一起，接着又左转右转，感觉内心里很不好受，就在我心里承受不了的时候，过山车终于到站了。这是第一次体验这么刺激的东西，不过我以后不想坐了。
出了大明湖，我们又步行去了趵突泉。因为天旱，趵突泉的泉水已经不喷了，但是游人却还是人山人海，人们都在那里忙着照相。泉水是济南的灵魂，没有了喷泉趵突泉感觉也没多大意思，只是一湾死水。倒是李清照纪念馆不错，那里有宋代女词人李清照的塑像和有关她的介绍，她美丽又有才华，曾经写下了豪迈的诗词：生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。我们出园后就是泉城广场，泉城广场也很大，有张店中心广场的两三个那么大，里面的标志就是一个四十米高的泉标，老爸说是一个隶书的“泉”字，是济南泉城的象征，颜色是天蓝色的，还有荷花音乐喷泉，我都很喜欢。
第二天。
早上，我们去了千佛山，那里有很多的寺庙。特别是万佛洞，有一万五千个大大小小的佛。万佛洞里面可黑了，吓的我都不敢走了。幸亏是跟着很多大人来的，自己来可不敢进去。我们爬了三四个小时的山，终于到了山顶。山顶上的路太险太滑，那些青石都磨的很光滑了，证明有很多人爬过这山。在山尖，姥姥姥爷和老妈太累了，就坐下来休息吃东西。我和老爸想看看山尖上到底有什么东西，就又和老爸一起爬了，到了上边有一个照相的地方，他们看到我这么小能爬上来很惊奇；还有一把把的锁锁在铁链上，上边还有一个“缘”字，我也在这里照了相。
我们下山后又坐车去了动物园，从千佛山到动物园有20多站，我和老妈太累了，不知不觉就睡着了。进了动物园，我们先看到了一个很大的游乐场，因为时间不多了我们就没玩。于是就直接去看动物。我们看到了很多可爱的动物们：我们先看了猴子，接着看了大黑熊。我们又看了国宝大熊猫，大熊猫的名字叫桃桃，它今年35岁了，是现存年龄最大的圈养熊猫，再有三年就38可以破世界记录了。我们又去看了大象，门上写着5元可以饲喂大象，我们就买票进去喂大象，大象有长而灵活的鼻子，尖尖的牙，跟扇子一样的大耳朵，大象可真高，象一间大房子，它的腿象四根大柱子，吃东西时，用鼻子卷起草送到嘴里，看样子，吃的香极了。老爸把我们喂大象的过程录下来了，我们回来后看到录象还经常哈哈大笑。喂完后我们又去看了长颈鹿，长颈鹿的脖子好长啊，它至少有三米高，我们跟它合了影。我们又看了老虎、狮子、野驴、牦牛，因为时间不多了我们只好匆匆看了看就恋恋不舍地走了，以后有机会再来吧。
初中与济南的写事（精选17篇）篇十一
《济南的冬天》听这个题目，你一定会觉得很熟悉吧!对，我今天要写的就是这篇文章的读后感，前几天，我在老师的帮助下，真正地阅读了这篇文章。写这篇文章的作者是我国著名作家老舍。在老舍笔下的这篇《济南的冬天》真是栩栩如生。就连我读着读着，也仿佛置身在济南的冬天下。
在《济南的冬天》这篇文章当中，老舍先生抓住济南冬天“温晴”这一特点，用他的那支神笔，以山、水为主描写对象，用了准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景。抒发了自己对祖国山河热爱之情。让人读后回味无穷，令人真的想去感受一下济南的冬天是不是很温情、暖和安适。
“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。“当我阅读完这一句后，我就非常喜欢这一小段。这段话写得很可爱。老舍先生把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作”小摇篮“。用了比喻、拟人的方法，再现了这一”理想境界“的明净，温暖和舒适的特点。
冬天，在我眼里，在我笔下，是一个冷静、庄严、到处都是寒风呼啸的季节。可是，冬天，在老舍先生的眼里，笔下，却是一个温情、暖和安适的季节。我不喜欢冬天，但自从我读了老舍先生的《济南的冬天》后，我就开始喜欢上了冬天。冬天，虽然是寒风呼啸，大雪纷飞。但是，正是这个季节，能考严我们的毅力，让我们变得更坚强，更有意志力。我喜爱冬天。
初中与济南的写事（精选17篇）篇十二
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍先生在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。标题“济南的冬天”，简洁明了地点明地点，节令。告诉读者，它是不同于其它地方的冬天。因此他紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要景物的主要特征，表达自己最鲜明的印象和感受。以下是一篇《济南的冬天》读后感：
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点：
文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第2段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第5段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。
初中与济南的写事（精选17篇）篇十三
我来到大明湖的岸边，发现岸边的景色是那样的美。湖边的垂柳像少女一样梳着头发；小鸟们自由自在的在湖岸嬉戏；花坛里的花儿争奇斗艳；人们坐在亭子里一边观景一边喝茶。
我低下头，静静地看着湖面，突然觉得湖水真静啊，静得像一面镜子；湖水真清啊，清得能看见湖底的沙石和自由自在的鱼儿；湖水真绿啊，绿得像一块翡翠。我看着看着，突然发现远处的水面上怎么会出现一个会长大的黑点啊？我再一看，什么会长大的黑点啊，原来是一条船，由远处行驶了过来。我又仔细观察一下，岸边停的船还真不少，大的·小的卡通型的这时候我发现，湖里的小鱼种类也很多，大的'·小的·黑的·花的·红色的·橙色的·金色的·白色的我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条·另一条又游了过来。呀，大名湖里的鱼多的真是不可计数，我就是再长一双眼睛也看不过来呀。夏天的大明湖里会长出一些荷叶，像是给鱼儿撑起一把把遮挡太阳的小伞。荷叶上涨出一朵朵荷花，有红色的·也有白色的。荷花和荷叶配上清清的湖水十分美丽。在荷叶上有许多蜻蜓和蝴蝶自由自在的飞着，不时在荷花上落落脚。好像也在欣赏着美丽的景象。
我恋恋不舍的离开了大明湖，望着远处渐渐模糊的大明湖，我不禁添了一丝不舍。
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初中与济南的写事（精选17篇）篇十四
《济南的冬天》是苏教版七年级语文上册第四单元多彩四季中的第3篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。
作者感情的抒发非常别致，非同一般，不是采取直抒胸臆的方式，而是采取表达一种感受的方式，将自己对济南冬天的喜爱和赞美之情不露痕迹的依附在对景物的描写之中，因此显得格外自然真挚，富有感染力。
第二点、教学目与重难点。
1）知识目标：
理清本文的层次结构。
2）能力目标：
培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。
3）德育目标：
培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点是比喻、拟人等修辞手法的运用及描写景物的方法，以及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。侧重讲析第3段和第5段。教学难点则是作者情景交融的写法。
1、根据课文特点和学生实际情况，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。
据新《新课程标准》：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”我根据本课目标和内容，从学生已掌握的知识基础、发展水平出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识，培养健康情感。
首先激发学生学习本文的兴趣，然后引导学生美读散文，在读的过程中思考提出的疑问，最后在教师适当的点拨、归纳、小结中赏析课文，理解本文中作者的感情。
2、采用电教平台、录音等电教手段，扩大教学容量。
在教学中，我采用了电教平台、录音等电教手段来丰富教学手段，扩大了教学容量；这样既吸引学生注意，激发学习热情，又通过直接感知，促进知识的理解和巩固，符合教育学中的自觉性、直观性原则。
3、本文文质兼美，适于朗读，教学中引入诵读法。
《教学中要重视的问题》指出：“语文教学中，要重视积累、感悟、熏陶和培养语感。”，本文是文质兼美的写景散文，适于朗读，所以在文章的讲析中引入了诵读法教学，让学生在反复诵读中领悟文章描景绘物的美。
教学是教师和学生的双边活动，我遵循“教师为主导，学生为主体，质疑为主线”的教学思路进行学法的指导，采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练习法。
在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后完成课后问题进行巩固。使学生从感知到理解，从感性到理性，从学会到到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。
第一课时。
这节课我是按“引入新课2——讲授新课25——归纳总结2——反馈练习16”进行教学的。
1、引入新课：我先对布置的预习作业进行抽查并明确生字词答案；然后以简洁的话语引入新课，用课件对作者及与课文有关的经历进行介绍。
2、讲授新课：在讲授前，让学生带着问题对课文进行朗读，使学生感知课文，问题用课件打出如下：
a、为什么说济南是个“宝地”?
三幅山景图之间有什么关系?四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么?
d、标题可否换为“冬天的济南”?
朗读课文后，围绕以上问题对课文进行赏析；在赏析过程中，我把问题与课文结构的分析结合在一起，引导学生先阅读1——2节，并讨论解答两个问题：
1、为什么说济南是个“宝地”?作者在文章的开头是怎样表达的?
2、济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?
接着，提出问题引导学生研读3——5节,并作重点分析。在分析中除了使学生领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情，对课文内容有更深一层的了解，也提及作者所用的比喻、拟人手法，为下一节课的教学作好准备。
a、阳光朗照下的山——温静；薄雪覆盖下的山——秀气；城外的远山——淡雅；水色——绿。第一幅图是总写，第二、三幅图是具体写。
写山景：自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰；
写水色：自下而上的顺序，水面上、空中、半空中。
b、作者在第3小节对薄雪覆盖下的山的描绘和第5小节对水色的描写中都体现了对冬天的喜爱、赞美之情；都运用比喻、拟人的修辞手法。
c、反馈练习：要求学生根据老师的讲授及自己的笔记，朗读课文后用自己的话语解答课后练习题一，从而加深学生对课文的理解，领会作者的感情。
标题可否换为“冬天的济南”?，解答中使学生了解作者在文中处处渗透着对济南冬天的喜爱，抒发了赞美之情。标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的'济南，进行最后的课文巩固。
4、反馈练习。
(美句赏析，着重分析加点词的表达作用。)。
(设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容，理清思路，抓住重点，找出自己认为精彩的片断，并训练学生的复述能力。)。
c、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。（此题训练学生的口头表达与书面表达能力。提示学生借鉴课文的某些写法，抓住景物特点来写，目的是将阅读之所得转化为写作之所能，是阅读的迁移与深化。）。
初中与济南的写事（精选17篇）篇十五
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点，生动而真切的描述了济南的山、水、城、雪等景物，着重突出了济南气候的温和、山青水绿、美丽如画的特点。所以，在进行教学设计时，品味语言、理解字词、学习句子，理解资料、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的资料。
为了能更快更好地理解文章资料、体会情感，教师的第一个教学环节就是对课文的品读，而品读又包括初读以及精读两部分资料。在初读课文时，学生经过对课文反复的朗读，去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵；经过读，去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时，学生结合自我的理解谈自我对课文印象深刻的地方，从而加深对课文的理解。
初中与济南的写事（精选17篇）篇十六
我最喜欢的一篇文章就是《济南的冬天》了，这篇文章是老舍写的.。老舍吧唧难看做自己的“第二故乡”
当老师布置我预习第十二课《济南的冬天》的时候，好奇心驱使我一口气读完这篇文章。
在这篇文章里，老舍用了一个词“暖和而安适的睡着“很能体现出这篇文章的中心。
老舍在这篇文章里，运用了还几个修辞手法，比如比喻句，这个比喻句写得非程饽浚好题目：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和，而安适的睡着，只等春风来把它们换醒。”
还有一个拟人句题目：“那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点颜色”。
老舍之所以把济南看作自己的“第二故乡”，是因为其间老舍“努力的创作，快乐的休息”。
我喜欢老舍，但是我更喜欢出自于老舍笔下的文章！
初中与济南的写事（精选17篇）篇十七
大明湖景区是山东济南的三大名胜之一。今天，我们学校就组织去大明湖景区秋游。
走进大明湖景区，绕过刻着毛**诗词的大理石碑，就会见到一棵棵倒垂的杨柳，好似少女披肩的长发，秋风习习，树发出“沙沙”声，好像在唱一曲动听的歌谣，这歌声给湖水增加了一些美的感觉。早晨看大明湖景区是最美的，震雾像轻纱笼罩在湖面上，看上去那么温柔，湖面上碧波荡漾，一层盖一层，湖水像碧绿的绸段，又像被周围的花草染过似的，阳光则透过树木，撒在湖面上，顿时波光粼粼。
漫步湖滨的长廊，就会看到两边的栏板上，雕刻着不同的花纹，有的像海中的珊瑚，有的像重叠的山峰，还有的像一朵正在怒放的梅花……，这些图案千姿百态，各不相同。
大明湖景区有许多游乐设施，如过山车、时空穿梭机、海盗船等，这些设备给我们开创了一片天地，湖水在它们的映衬下，也多了一分童趣。微风吹来，细浪跳跃，和我们的笑声融合在一起。我们哈出一丝丝热气，湖水见我们这样，也学着我们的样子“哈”出一口气，湖面上立刻烟水空蒙。我们静静地坐着看湖水，水面又风平浪静了。湖水真像个会变脸的魔术师啊！
大明湖景区是静的，如明镜一般；它是活的，跟我们一起跳跃；它又是硬的，像碧玉一样；它还是朦朦胧胧的，戴着一层轻纱。大明湖景区我为你骄傲。