优秀作文的篇幅要适中，既能充分展开论述，又不至于啰嗦冗长。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇一
分享无处不在，无时不有。大海分享胸襟，百川得以澎湃；阳光分享温暖，万物得以生长；春雨分享甘甜，庄稼得以发芽。大雁南迁，雄鹰翱翔，它们分享着同一片蓝天；绿草青青，花香遍地，它们分享着同一滴甘露；走兽奔驰，人类跑跳，它们分享着同一片土地。分享是一种美好的境界。
分享带给人物质上的美好。一个苹果，一个人吃了，就仅仅是品尝了它的味道，而当两个人一人一半吃了它时，品尝的不仅是味道，还有一种分享的快乐；一首好歌，一个人听了，就仅仅是听见它的旋律，而当两个人一人一只耳机听了它时，倾听的不仅仅是它的旋律，还有一种分享的心声；解出了一道难题，一个人的笑声却不如大家豁然开朗的惊喜声。
分享带给你精神上的愉悦。分享是共同享受成功的喜悦，是共同总结失败的经验，是送人玫瑰，手有余香的欣慰，是投我木瓜，报之桃李的情谊。分享是一种神奇的东西，当你独享时你所得的快乐只是事物本身，而当你与大家分享时，你所得的快乐将是成倍的增长。相同的，当你只有自己处理烦恼时，你将承担所有的烦恼，而当你与大家共同分担烦恼时，你所剩的烦恼将是成倍的减少，正所谓“有福同享，有难同当。”
我爱分享。我爱掰开糖果分给我的朋友，尽管我只有一块；我爱在雨天和同学共同分享一把伞，尽管我可能会被淋湿；我爱和一帮男同学分享我新买的篮球，尽管篮球会被他们打脏；我爱把我最喜欢的笔借给朋友，尽管我也很想用那只；我爱把我的秘密分享给闺蜜，尽管从此那不再是秘密。分享，他让我不求回报的失去，而我却不会因那份失去而伤心，因为分享的失去是快乐的，是值得的。它可以帮助他人，是一种高尚的付出。
分享是人生中最纯的佳酿。因为有了它，生活才能更深的令人陶醉。分享是一种品格，当你愿意与别人分享，别人也愿意与你分享时，相信你我都是幸福的。
分享，照亮你我，照亮生活！
文档为doc格式。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇二
有时候人生就是需要舍得二字，有舍有得。因为两个梦想相碰时总需要你选择一个!武术是我的爱好，但是有些大型的武术比赛我也没有时间去训练，所以就必须得放弃。把精力放在事业上。真的不知道我们能不能把一个牌子做的全国知名!但是这就是一个目标，为之一起奋斗的目标，但是我是真心还想去郑州参加武术比赛!谁能不能把时间借给我点!!人生不设限但是有时候又不得不设限!
放下你内心最不愿意放下的东西!去追求离你最遥远的东西，你的身边总会有一群愿意帮你的人。谢谢那些曾经嘲笑我的人，更谢谢那个让我遍体磷伤，我始终坚持却说对我没感觉的人谢谢你们给我这些人生剧本!你的人生，剧本多了，人生才会精彩!
不管怎么样，不会再纠结生活。订目标，找规划，接地气，当你的对做一件事情的渴望度达到极致的时候，你会不惜一切代价去完成。因此，人生，没有完成不了的目标，只有突破不了的自我。既然选择了不甘平凡，那就得全力以赴，梦想，注定是孤独的旅行。我们渴望的改变，其实只不过是自我的超越。说服了自己，你还能有什么可畏惧。梦想不是遥不可及，你才是最强的对手。
人生就是有舍有得，舍得的人生才有意义，鱼和熊掌不可兼得，空杯心态去对待。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇三
在新的一周里，我读了许许多多的课外书籍，其中有一本叫好词好段好句的书那里面有6000好词和2000好句和1600好段，这本书一共有5种，第一种是写人；第二种是写景；第三种是记事；第四种是想象；第五种是状物。这里面的知识丰富多彩！
我第一次买到这本书时，觉得这本书没有什么看头，可是后来在一次上语文课的时候，王老师叫我们看课外书籍，我翻了翻我的书包里只有这一本课外书籍所以我就拿起这本书乱翻了几页，可是我在乱翻的过程中，我看到了一个非常动人的句子，从那次以后，我就慢慢地对这本书感兴趣了，每一次，一放学我就回到家里，把老师布置的家庭作业做完后，就拿起这本书看了起来，连吃饭都忘了，每一次都是爸爸妈妈还有姥姥来叫我吃饭，我才离开了这本书，我看了一本写人篇，那里面把人物的动作和语言写得特别的细致，让你浮想联翩，让你心服口服，有一次王老师叫我们积累6个句和6个段还有10个成语，我都是在这本书上积累的，他写得有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描写、语言描写、性格描写、心里描写、精彩开头和结尾。这本书分类详尽，句段新颖，便于查找是你轻松写作的好帮手。
啊！原来书不能凭自己平空想像，不能说这本书不好看我就不看了，其实这本书却非常好看，我以后一定要多看课外书籍，多增长我的课外知识。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇四
所谓“舍得”，我的理解是有舍才会有得，懂得“舍得”，生活才会更加美好。
我五岁那一年，姨妈为我买了一辆红色赛车，我非常喜欢。有一天妈妈的同学带着小弟弟到家里做客，我拿出心爱的赛车给他玩，他可开心了。晚饭后，他们要走了，这时意想不到的事情发生了，弟弟双手抓住我那辆小赛车就是不放手，嘴里说着：“我要，我要……”我一看急了，也哭了起来，这下小弟弟急坏了，哭得几乎喘不上气来了。我吓坏了，只好听妈妈的话，很不情愿地把赛车送给了他。我眼里含着泪，看着我的漂亮的赛车被小弟弟拿走了，心里非常难受。转眼间我的生日到了，我从幼儿园回到家里，一进门就看到了一辆漂亮的蓝色遥控赛车在客厅里等着我笑呢！妈妈说：“这是对你懂事的奖励。”那一刻，我懂得了舍得是一种和谐。
5月12日，发生了令人震惊的汶川大地震。霎时间，山崩地裂，数万人遇难，很多同龄的孩子永远地躺在了废墟下，再也不能回到教室。天灾无情人有情，我们学校举行了为汶川地震灾区捐款仪式，我把平时节约的20元零用钱投放到捐款箱里。第二天我又把攒下的1000元压岁钱捐献到红十字会。我想不管数目是多是少，都代表了我和灾区人民的心永远连在一起。我永远记得温家宝总理的一句话：“再大的困难除以13亿，都会变得微不足道，而再小的爱心乘以13亿，都会凝聚成爱的海洋！”捐款第二天，江苏省红十字会给我送来了“人道、博爱、奉献”的感谢信和荣誉证书。那一刻，我懂得了舍得是一种责任。
去年国庆节，我和妈妈去新华书店买书，路过超市门口，发现有很多围观的人，不知发生了什么事情，好奇心促使我从人缝里钻了进去。原来，一个七八岁的小女孩跪在地上，面前摊着一张纸，上面写着：“叔叔阿姨，爷爷奶奶们好，我今年八岁，父亲病重，生命垂危，求求你们伸出援助之手，救我父亲一命。”围观中有人在议论：“谁知道是真的还是假的……”我仔细看了小女孩，她脸色苍白，低垂着头，身上穿的是破旧衣衫。我回头看了妈妈一眼，手伸进她的拎包里，妈妈望着我，眼睛里流露出欣喜的目光。我掏出50元钱放在小女孩面前。这时，旁边有人说：“小朋友，假如她是骗子呢？”我回头奇怪地看他们一眼。为什么很多人总是把事情都往坏处想呢？妈妈微笑着牵着我的手走出了人群，背后隐约传来赞许声，“这个小男孩真好……”那一刻，我懂得了舍得是一种美德。
从五岁到十二岁，时隔七年，从懵懂到理解，我终于悟出“舍得”就是要去关心国家，关心社会，关心他人，这样才能让生活更加和谐美好，让自己身心健康成长。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇五
有个寓言说，有一天，猴子带着一把豆子种了一粒豆子。于是猴子放下豆子去找豆子，不仅豆子找不到豆子，而且还让鸟吃。相反，让我们假设猴子没有找到失去的豆子，而是手里的豆子。也许第二年会有很好的收成。这个故事充分反映了放弃的重要性。我们只有勇气去做。
孟子说：鱼也是我想要的，熊掌也是我想要的，两者都不能同时放弃鱼和掌。生命也是我想要的，也是我想要的，两者都不能同时出生和正义。这充分证明了告诉我们世界上有很多事情是不能同时做到的，必须从整体上做出正确的选择，而不是后悔。愿意不仅是一种生活哲学，也是一种生活和生活的艺术。没有办法放弃，就像水、炎、天、地、阴、阳是对立与统一的矛盾概念。微妙的细节包括所有运作的机制。一切都愿意实现和谐与统一。
在你能拥有它之前，你必须放弃它。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇六
有一定放弃，方为有一定寻觅。最大的“舍”就是最大的“得”。
舍，看起来给别人，初中作文其实给自己。给别人句好话，你才能够得到别人对你的赞赏；给别人1个微笑，别人才能够对你回眸一笑。
舍与得的关系就如因与果的关系，它们是交错的。正确的幸福它源于一种平静的态度，当我们平静面对生活时，失去的便不会再是不足，而是一种得到。舍付出，得理解；舍计较，得朋友。有一些事当我们面对时不能执念许多，我们务必明白放弃，接受“失去”，学会如何摊开手，在取舍中间，获取欢乐。
不论如何，请大伙不可以忘却：“最大的‘舍’就是最大的‘得’。
《舍得》。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇七
早上醒上，一道和熙的阳光射进小屋。我微微张开朦胧睡眼，不经意将视线转到墙上的日历上，２月９日，春节！我连忙翻身起床，整理衣裳，洗梳完毕后便打开大门。一阵微风吹拂着我的脸，好凉爽！
心里的感觉好凉来，一道和熙的阳光射进小屋。我微微张开朦胧睡眼，不经意将视线转到墙上的日爽！＂啪！啪！啪！＂大街上的鞭炮敲响了新年的时钟，震耳欲聋，洋溢着喜气。小孩子们纷纷放起了爆竹。鞭炮爆竹声混成一团儿，冲破云霄。哈！今天可真特别，没想到一年一度的春节这么快就来了。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇八
如果你不去追寻，你将永远不会知道你所承载着的是什么。
有一种植物叫沙漠玫瑰，它似乎没有根，却能在干枯后吸水而保持原本灿烂的笑容，为什么呢？因为它有根，那坚强的信念，永恒的追求，沉稳的意志便是它的根。
落叶归根，心力憔悴的它仍念着那一片炽热的土地；鲑鱼洄游，弱小单薄的它仍挂念着那一方散发故乡味的水域；乌鸟私情不也是寻求乡情的举动吗？根，就是心底的那份执着的追求与信念，所以李白有了“安能摧眉折腰事权贵”的根，屈原有了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的根，陶渊明有了“采菊东篱”而不为五斗米折腰的根，艾青有了“我对这土地爱得深沉”的根……他们是不败的勇士，他们或追求名山大川的飘逸，或纵情山水的隐逸，或深藏祖国的眷念。他们的根永远散发着耀眼的光芒，永远支撑着盛开在祖国大地上的鲜花。
有些人的心花是被古诗渗透过的而不会轻易凋谢，有许许多多人的根生长在甘霖中同样不会枯萎。看那鞠躬尽瘁的孔明，你会明白他的根永远是扎在“静以修身，俭以养德”的沃土中；瞧那拥着梦想的马丁·路德金，你会懂得为自由而战是他永恒的根；再看那音容永存的丛飞，你会听见那首爱心的歌才是他的根……人生在世，有多少像他们这样的人为了人类事业而奋斗。然而，不幸的是，一些现代人已丧失了自己的根。昔日的二十四桥清风冷月已变成高速与残月；昔日香炉峰上的日照紫烟已化为络绎不绝的游人；昔日鹦鹉洲上的芳草萋萋已变成繁华商铺；一些自称是“人民公仆”的人实质在蜕化，一些人以集资兴企作幌子来诈取百姓的钱，打着奉献爱心的旗号来促销伪劣商品……无数的古典文化与文化遗迹遭到破坏，这一切应该让我们觉悟：是该重拾文化，找回自己的根的时候了。
渐渐地，我明白：孟姜女的哭诉、雷锋塔下的呻吟、天河间的叹息也是根。我懂得：在曲径通幽处，暖阳照射的古朴的禅房，寺庙中清脆的钟响和流淌的母亲河都是我们中华民族的根。
余光中说：“折一张阔些的荷叶，包一片阳光回去夹在唐诗中。”而我说：“折数不尽阔些的荷叶，包下数不尽的根放在心中。”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇九
舍去蓝天的深邃博大，才有白云的飘逸悠然;舍去大海的粗犷豪放，才有小溪的轻盈从容;舍去牡丹的富贵典雅，才有秋菊的轻秀刚毅;舍去杏花烟雨，雾中水月的朦胧，才有萧萧蒿草，黄沙肆掠的沧桑。自然界尚且如此，人又何尝不是?只有懂得“舍”方能“得”。
舍去并不代表空洞，而是另一种意义上的完美。几笔勾勒的渺渺清山，若隐若现的钟楼一角，些许缥扬的暮雨斜丝。。。舍去大片大片的彩色笔调，中国水墨画以其特有的意境深远成为中国三大国粹之一。许多优秀的文学作品也会在结尾处舍去撷取文字。留下一个疑问或是一行省略号，让读者自已趋揣摩那部分文字或是情节。像沈从文先生的《边城》里的滩送的回与不回?像余秋雨大师的《垂钓者》里的瘦老头的钓鱼否?就是那有心的几笔舍去，才有一种由看是空洞二升华的完美。
舍去并不代表留下只有忧伤，而是为了获得更多的快乐。想想雷锋，焦裕禄，孔繁森。他们为了任命的利益舍去了自己的幸福。想想苏轼，孟会，杜甫为了苍生的安稳舍去个人的富贵。一个人的快乐，并非他得到的多，而是他计较的少，多是另一种负担，少并非不足，而是另一种更广阔的拥有。
费淡泊无以明志，非宁静无以致远。舍人之难舍，方能得人之难得，不居名才能自由思考，不恋权才能正直廉洁。一个懂得舍去的人才能拥有一方广阔的天空。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十
昨天，我和母亲去“恐龙来了”公园玩，走进公园里，我看到了几只假恐龙，它们都非常凶猛，也非常可拍，它们的爪子会动。有一只恐龙背上还背了一对双胞胎，还有一只恐龙全身装满了刺，还有一只霸王龙，它是公园里的一只恐龙。大家还看见了两个大喷泉，喷的有高的水柱，也有低的水柱，风一吹，水花四溅，随风飘散，仿佛冲浪一样。
后来，我和好朋友麟角在一块玩水，大家互相泼水，水花溅了大家一身。大家把石河道里面的草当成萝卜，一块儿玩拔萝卜。麟角的父亲在河边钓鱼，他一共钓了四条鱼。大家还玩了各种游戏，可高兴了!
太阳慢慢落下了山，大家依依不舍的互相告别，并约好有空重来玩。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十一
——题记。
如果有人问我为什么会一直喜欢读书?我会这样回答：在学校，我们每天都在学习书本上的知识，那其他的知识，我们要怎么知道呢?那就只能自己去看书了，有时课外书也可以和课本上的知识相结合。如果你以前读过红楼梦，在你上课时学到关于它的课文时，你就会有一个更加深刻的了解，对于课文的表达及深层的含义及文章前后的联系也会比较清楚。在这个寒假，我在家读了《苏菲的世界》，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，用深入浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。并且揭示了西方哲学史发展的历程。在这本书中，讲述了许多著名哲学家的思想及当时世界的发展。例如苏格拉底时代，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上。
有许多知识是我们在现实生活中接触不到的，只有我们努力的看书，努力的汲取知识，才能丰富自己，让自己的大脑充满知识。所以我们一定要多读书，读好书。
兴趣。
相对于每个人来说，多多少少都有一些自己的兴趣与爱好。兴趣能够让人更多地接触该领域的内容，让人积极主动地寻找答案;兴趣还能够激活思考，在很多时候，兴趣就是学习的动力，梦想的来源。
有这样一个公式;兴趣加方法加勤奋等于成功。在学习方面也是这样，每个人都要依据这句话去完成。俗话说;天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。每个人并非天生就是天才，而使他们的兴趣和他们的勤奋，使他们走向了成功。
还有那些有名的歌手、作家……他们或许正是兴趣为他们打好了基础，一个人如果在某些方面有了浓厚的兴趣，那或许就会成为他们终生的事业。
每个人都希望自己能有所作为，但是，这其中最基本的还是离不开我们的兴趣。所以，不管怎样，兴趣对我们有很大的帮助，它能让我们积极地找到答案。
一个人只有在某件事物上有了浓厚的兴趣后，你才会真正地用心去发现它。
英国着名物理学家和数学家牛顿，他在力学、光学、天文学与数学领域中有许多的杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。也正是牛顿的好奇、兴趣，带他进入了几个‘‘世界’’。所以我们学习时也应该像牛顿那样，注意观察、善于发现、积极思考。
每个人在想成就一个梦想前，必须先培养自己的兴趣及其爱好。
我是一个兴趣广泛的男生。
我是一个兴趣广泛的男孩，在各个领域都有我的的兴趣。无论是学习还是运动，从科学道理到风土人情，上至天文下至地理，我都十分的感兴趣。
我热爱数学，经常去探索和发现新的知识点，也常常为了一道题目坐在书桌前整整一个小时。因为我的努力和探索的精神使我获得了许多收获，那一张张奖状正是我付出的时间而换来的成功的果实。
便看我整天坐在书桌前，样样运动我都精通。打篮球，游泳，踢足球都不在话下。每到周六周日，就算时间再紧，我也依然要挤出些时间运动运动来锻炼身体，放松一下那因学习而绷紧的神经。
我喜欢去探索科学，亲自实验来验证理论是我一直拥有的想法。为此，我还特意买来一套实验装置，看着那一个个实验，无论成功与否，我都十分的开心，因为我亲自探索了科学。将一个个科学奥秘的神秘面纱给揭开会使我有种成就感。探索科学，不亦乐乎!各个国家和地区的风土人情都是不同的，都拥有着自己独特的风情。而我则是去了解，去发现。我了解了丽江的古风古色，西双版纳的鸟语花香。更体会了新疆人的热情好客和香港人的乐于助人。
闲时，相比玩电子游戏来看，或许读书才是我更佳的选择。抱着一本百科全书，了解天文地理。我知道了为什么冥王星被排除在八大行星之外以及为什么北极星为什么始终是在北方，更了解了世界上最深的海沟和最高的山峰是怎么形成的。就这样不知不觉中我积累了不少天文地理的知识。
我相信在将来我的兴趣会越来越广泛，而我会坚持我原来的兴趣。我是一个爱好广泛的男孩!
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十二
丁。下课后，学生们像疯子一样冲出教室，冲回家。
然而，冬冬小心翼翼地在教室的角落下扫地。看，冬天扫地，冬天扫地有多严重。她在这里扫，在那里捡。“冬天和冬天真的是环境卫士！”丁丁边跑边说：“冬天和冬天，回家看《金刚葫芦娃》。”
“丁丁，你先走。我要清理这里。”东东喊道。扫地，突然，老师进来了。她发现教室里只有东东一个人，还在专心扫地。
老师高兴地说：“东东真是个勤奋的小学生。”
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十三
前不久中央电视上采访群众“什么是幸福”，对于幸福每个人的回答不同，因为所处环境不同对幸福的理解也不相同。幸福看似平凡却又深奥，但从人民口中，让人感到幸福生于平淡。
清洁工说希望人们能爱护环境，能保持马路的干净，这就是他的幸福。警察说希望社会更加安宁人民更加幸福，这就是他的幸福。对于老师来说，只希望看见学生轻松健康地成长这也是他的幸福……对于不同职业，不同年龄，不同性别的人来说，幸福其实很简单，就是生活平静、安宁就足够了。这就是平淡中的幸福。
在当今这个物质横飞的社会，更多的人对欲不断地探索。有的人为了钱、为了长官不惜一切代价，违背了法律、违背了伦理道德，最终一无所有，这时他们想要的幸福却夺走了他们的一切。有的学生为了争第一，为了出类拔萃而不断学习，他的梦想就是使别人站得更高。
也许他会登上顶峰，傲视整个世界。也许他会跌入深渊再也起不来了。这样的幸福对于他来说幸福有意义吗？在我看来，我更愿意在攀登的过程中多走一些林荫小道，多经历一些风云，也许别人说这是在走弯路，但我觉得的这才是幸福。在这不断的探险中，沿途的风景不同。这是我认为的幸福。
自古以来就有不少人追求淡雅的生活，企图远离喧闹的尘世。就像竹林七贤、陶渊明这一类人，也许他们的幸福就是想远离尘世罢。或许人们还能理解，但有时人们会很困惑有些人，他们为了摆脱功名利禄竟选择去死。给我印象最深的是伍子胥，他用自己的大腿救了重耳，最终却为了摆脱功名与老母亲一同烧死在树下。也许人们对幸福的定义不同。但至少也要有生命才可能有幸福。也许在尊严与自信面前个人生命与幸福会显得不那么重要了。
穷人与富人，卑微的人与尊贵的人；丑陋的人与美丽的人有多大区别？一个人每天吃三餐，睡一张床，拥有一天的时光，拥有权力追求自己的幸福。所以不要把欲放得太大，不要把要求放得过高，只要有安宁，舒适的心足矣。
幸福生于平淡，归于生活。在平淡中探寻幸福，在生活中寻求幸福的真谛。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十四
我喜欢晶莹泪珠那种颜色。因为不管是伤心还是喜悦，那一种颜色最能表达千言万语。那一种颜色对我来说是悲伤的颜色，也是最真实的颜色。我没有喜悦的哭过，只有伤心的'时候流下了那种颜色。在我哭的时候是它一直守在我的身边，就像一位天使守护着我，等我流出的心声化为泪珠，等我心里舒服，心情舒畅，去找别人的时候，那个颜色就悄悄离开了，只有它知道我心中的秘密，带着秘密消失了。
我迷恋天空晚上的颜色，那一种深蓝是一种能让人有着遐想的颜色。每当孤独，寂寞我就会站在天底下望着天空，从心里告诉它我的孤独、寂寞也就像只有它才是我内心深处的朋友，知道我内心里的寂寞、无奈。就好像我化为一颗星聆听颜色的歌声，使我舒心。就好像它用一只无形的手把我捧起，贴近它的胸膛用它宽阔的胸襟包围着我，使我温馨，也是我不感到孤独、寂寞。
我一直在同学面前说我最喜欢粉红色，因为粉红色是一种开朗、阳光、善良、天真的颜色。我一直想让自己爱上这个颜色是自己变得阳光起来，不让同学知道我内心的思想。
其实我最喜欢、迷恋的是晶莹泪珠的颜色，晚上天空的颜色。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十五
时间在走，岁月再不回头。我伸出双手，抓不住幸福的范围边轴。
被风刮得红扑扑的脸颊，因远隔城市而无知纯真的眼神，有些零乱的短发，一脸深沉。他着灰旧的薄衫，在银装素裹的世界中艰难迈步，背着与他大半个身子差不多大桶的水，滑倒，不过是让艰难在他脸上划出一条冰冷的裂痕。然后翻过山，回到屋黑瓦，泥墙木门的家，拉开一个灯泡的光，照亮没有人的家。收拾柴火，烧热中午剩下的酸菜默默吃下。风从门缝里漏进来，他躺在床上大声的.唱着不知名的歌，不是娱乐而是驱赶恐惧，山上这一段只有他一家。
他十四岁，他是留守儿童。他看起来九岁，整天吃酸菜的他笑着回答，吃过最好的东西是豆腐皮。他七岁那年，满脸忧愁的父母决绝的走出大山打工，他小小的世界顿时垮塌，怅然失魂，闷声哭泣。夜晚在他的眼里是孤单恐怖的，山中不知名的野兽的哀鸣足以让任何人心惊胆战，他只说，哭了一年多就习惯了。他背对哀愁，一个人过着哑剧般的生活，自己面对一切事情。山下有对留守老人，布满皱纹的脸一片沉痛，“可怜，真的可怜。”
水果摆在干净书桌上，穿着散发洗衣粉清香的衣服的我听着歌看着课外书。知道夜幕换上天空，唤我吃饭的声音已过三次，我才慢吞吞的走出书房。吃着白米香菜和家人念叨学校里的趣事，吃完，油腻的碗碟被遗留在脏乱的饭桌上，我正目不转睛的盯着电视，母亲无言的起身，走到洗碗槽边。
拉开门，点来明亮的灯，作业在笔下匆匆完结。唤我休息的声音不知疲倦。窗外早已寂静，心底却波澜不平。
我十四岁，我是一名普通而幸运的中学生。我拥有很多朋友看似平凡，他看来珍贵的物质。我拥有朋友看似厌烦人心，他看来遥不可及的亲情。他生活在中国被忽略的寒冷地带中，我生活在车水马龙，高楼大厦的城市里。的确，生活在城市里很累，竞争是之无形的手，抓住我挣扎，但也推动我前进。但他更累，没有钟表的家里，是他勤恳艰辛的度过每分每秒。
忽然的，压力变得微不足道，过去的抱怨让我自愧不如。他泪如涌泉，是因为父母的又一次离开，我泪如点滴，是因为付出和现实差距。他抹掉眼泪，用坚强武装自己，我擦干眼泪，可再次自信前进。
幸福不是花言巧语换得的欢心；幸福不是表里不一的言辞获得的羡慕;幸福不是自欺欺人的安慰。幸福是难以言语的，因为幸福是自己感受的。我太过贪婪，一切都似乎尘埃落定，却还希望回到过去珍惜幸福。但时间太珍贵，不得不用幸福衡量。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十六
今天是星期五。劳动节那天，我妈说：“我们是不是要做点什么关于劳动的事情？”
冬天过后，天气越来越热。我们打算整理衣柜里的冬装。我妈说：“我的衣服自己整理，你的自己整理，好吗？”我回答：“好！”
首先我带了一个水桶，把水桶里的衣服倒在床上，把衣服一件一件叠好。我妈在旁边教我说：“先把衣服放平，再叠整齐才是关键。”我小心翼翼的把衣服叠的很漂亮，好多衣服都叠好了！
妈妈说劳动最光荣，我也这么认为。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十七
因为兴趣走向成功的又何止他们两人!莱特兄弟因为兴趣发明了飞机;牛顿因为兴趣发现了地心引力;爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以，拥有一颗充满好奇的心，培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理，更是我们受用一生的宝贵财富。
我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中，从远处传来一阵悦耳的歌声，我沿着声音寻找，原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的歌声陶醉了，久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了，那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣，开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家，我就会打开dvd，小声跟唱自己喜欢的歌;每次有机会和爸妈去歌厅，我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成，取得了一些小成绩。去年学在校举办的“三独”比赛中获得了独唱类一等奖，因而，我更加坚定了自己的梦想。
其实，就一个学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率，反之，则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐，今年读六年级了，她爸妈从一年级开始就要她学奥数，每周双休日学一天，寒暑假也要学。她曾多次和我交心，说她对学奥数一点都不感兴趣，每次学习时，她就偷偷地看童话故事书等。所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛，她的成绩一点都不理想，连复赛资格都没拿到过一次。她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。这些活生生的事例也证明了兴趣就是的老师呀!
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十八
今天，我体会到了劳动的辛苦。
今天快中午放学的时候，老师说明天领导要检查卫生，让第一大组一人带一块抹布，我们第二大组一人带一个钢丝球或一个刷子，第三大组一人带一个扫把。
一回到家，我就准备好了刷子，到了上学的时候，我从家里拿了刷子，便急匆匆地赶到学校，在上完了三节课后，老师便让我们到操场集合，集合完毕后，老师便把我们带到了一年级的图书室（厕所门口）我心中充满了疑问，到这里来干嘛？难道要打理图书室？这时候，老师开始布置任务了：拿扫把的同学扫厕所，拿抹布的同学擦墙，拿……在这时，我的心里冒出一个想法，莫非……果然不出我所料，老师说：“拿刷子或钢丝球的同学擦厕所外面的墙。”这几个字我听得非常清楚，顿时，我就有点不情愿了，我宁愿去扫地，也不愿意去擦厕所外面的墙，可是当我看见其他拿钢丝球的同学在认真地擦着时，我的想法彻底改变了：同学们都那么勤奋，我这个文体委员不是更应该带好头？想到这里，我拿起刷子，也朝水池跑去。灌好了水，我拿起刷子就往墙上刷，不知是我的刷子质量不好，还是钢丝球太耐用，钢丝球只用刷几秒就能刷干净的脏东西，我的刷子却要刷十几秒，我要刷几秒的脏东西，钢丝球一抹就掉，所以我擦得更卖力了，终于，在我和同学们的努力下，墙终于擦干净了，我们欢呼着回到了教室，不一会儿就放学了。
今天真是开心的一天，因为我体验到了劳动的乐趣。
舍得初中以舍得为话题的（优秀19篇）篇十九
君子隆师而亲友。
——题记。
成熟的果实低下头，它不是在自我陶醉，它在想——我是如何成熟的？如果不是风的鼓舞，我早已萎烂枝头，如果不是光的照耀，我早已暗淡灰落。
感谢它们给予我的无限关怀，使我拥有了光芒和动力。是你的目光，给予了我光明，是你的目光，让我的明天开花。
记得那一次，我因考题灵活而考差。我茫然站着，窗外的天色已经发暗，眼前则是一片混沌，辨别不清方向。冷风吹过，几片枯叶在地上轻舞，生命已到尽头。看着一堆红叉叉的试卷，心中一片凄凉。又似听见一声叹息，究竟还是失败了呀！不知是天气渐冷，还是心力交瘁，最后一丝力量也似被冷风吹走，想要迈开步子，却无论如何都无法抬脚。茫然望向远方，眼神空洞而又麻木。
一个，两个，三个……等到教室里的同学都走光了，只剩下我和老师。霎时，眼神交织，一句话划破了这场寂静。“怎么还不回家？”“我……”“是考砸了吗？”“恩……”惭愧早已爬上了我的脸。“老师知道，你付出了努力，下次我们吸取教训，就可以考好！老师相信你，加油！”那时，老师的目光充满了鼓励，如飘飘扬扬的杨柳，拂去我心头的忧愁。
我内心的伤心、忧愁，如汹涌的暗流，却被这温暖的眼神止住了，在这温暖的眼神中，我感受到了久违的阳光，是那样和煦，那样温馨，它微微触动着我内心的阳光。
老师，您孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。老师，您对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。老师，您对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您教会了我们太多太多，同时，您也付出了许多。老师，您辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您站在讲台上的身影。我们的心中是感激，是感动，是敬佩。