体验春节初中（模板13篇）

春节是中国人民最重要的节日之一，被列为国家法定假日。接下来是几篇精选的春节总结参考篇章，供大家浏览和参考。

体验春节初中（模板13篇）篇一

在大自然中，每一件事物都有各自的意义，每一件事物都是相互生存的条件，每一件事物都影响着环境。

大自然是神秘的！它是复杂多变的！

挑了个阳光明媚的日子，骑上自行车，妈妈带上我去体验大自然。我们来到河边，我们将车停在桥头，脱下鞋，拎在手中，小心翼翼地踏过河滩石，来到大草坪，躺在上面，将鞋放到一边，尽情享受这大自然。

大自然孕育了许多生灵，它充满活力。虽然没有蝴蝶和蜜蜂，但蓝白的空中大白鸟多的是。正是中午，一股热流冒上心头，我们动身移到了大树下，这棵树离河边很近，流水声如同泉眼中喷溅出的激流，贯入耳中，金色的太阳被树叶分割得只剩碎片，照在我们脸上。风吹过来了，树动摇了，草动摇了，连妈妈脸上的“碎片”也动摇了。大自然是多么美丽！

我体验到了大自然，它是多么惊险，树上的枯枝会掉落，水会涨上来，风会吹得飞沙走石，一个不小心就会迷路。我发现了一个新的视角，它很小很小，这里有山、有水、有丛林、还有蚂蚁，这是大自然中的一部分。现在是一天中最热的时间，我很困，我将双手十指相扣，轻轻闭上双眼，倾听大自然的声音，“叮呼”慢慢地进入了半睡半醒状态，风和阳光热能配合得天衣无缝，让我感到舒适，很快进入了梦乡。

我被热醒了，现在没有风，太阳正在西落。我打了一个哈欠，揉了揉双眼。天空中的白云正在变红，白云很快变红了，把河水，小草，树木等都染成了金红色，这是火烧云吗？好壮观呀！好久没见到这种景象了，妈妈掏出手机对着天拍了一张照片，这张照片算是今天充实生活的纪念，再见了，大自然。

我终于体验了一把大自然，大自然的神秘，挑起了人们对大自然的好奇心，我爱大自然。

我们捡小石子作纪念，因为每一件事物都有各自的意义，每一件事物都有……大自然，值得你去探索！

体验春节初中（模板13篇）篇二

如果你有充沛的时间，不妨来看看本地的艺术节，在洛阳，这3000年的古都流传下来了很多的古老的工艺，剪纸是洛阳的一种传统艺术，洛阳剪纸粗犷豪迈，造型简朴。再如拥有20xx多年历史的刺绣，绣工精细，图案秀丽。当然还有许多现代画家的画，有画繁华的城市的，有画热情洋溢的民俗的。洛阳的艺术节包括当地的独立思考是我们成长中的一个重要方面，拥有一次独特的体验的前提也需要我们学会独立思考，作为这次五一假期旅行的策划人我决定要好好规划，让爸爸对我刮目相看！

首先我选好了我们将要去的城市，文明中外的古城——河南洛阳。洛阳不仅有源远流长的历史，还有闻名中外的古物，不仅有热情好客的市民，还有沿袭久远的'风俗。

经过我的深思，我决定第一站来到洛阳博物馆，这里陈列了洛阳从古至今的各种古物，有商朝晚期的甲骨文，唐朝战争时遗下的火炮，北宋时期的交子，还有清代皇帝乾隆在位时穿的龙袍，当然流淌着盛唐气息的最出名的莫属瓷器——唐三彩。洛阳博物馆彰显了洛阳的文化底蕴，也代表了这个城市的文化和历史，深得我心。

第二站我下定决心要来到博物馆旁的这个客栈，人们都说客栈是设备简陋的旅馆，而我却不这么认为，我认为客栈是使人放松的好地方，你可以在这里看看自己喜欢的小说，也可以选择去旁边的树林里散步，不管是泥土和树林的清香味，还是鸟叫声，清新就会使我们忘却城市的喧闹，我想到的这家客栈，它与其他客栈不同，你可以爬上小丘到山上的苹果园摘苹果，体验这个快乐的时光，那里的苹果又大又圆又红，那里的天气时常温暖，时常清爽，冬无严寒，夏无酷热，这也正是苹果多的原因，苹果园的前方是一个小镇，那里街市繁荣，见到吆喝买卖或街边唱戏也不是什么稀奇事。这里还有深得孩子喜欢的糖画，令人久久不能忘怀。如果你去的时候正是四五月份，那么恭喜你，赶上了洛阳的牡丹文化节，牡丹是洛阳的市花，牡丹象征了洛阳人端庄秀雅，高洁，仪态万千，守信的品格。有时你在街道看花的时间可能就会被本地人拉到屋里吃上几口，洛阳人待客尽其所有的盛情，对外地人也这样如此。文化、精神等方面，同时也进一步推动了洛阳市文化活动更高层的发展。

洛阳是中国的古都，有着底蕴深厚，历史文化有着甚多的风俗，是舞龙、皮影戏的发源地，连苏东坡都说过：洛阳古多土，风俗犹尔雅。

经过这一次的制定计划，不仅让我感受到了独自一人完成一件事情的成就感，而且让我在制定计划中收获了一份快乐，让我更加坚定了自己的信念，拥有了一次独特的体验！

体验春节初中（模板13篇）篇三

lifeislikeaboxofchocolates，youneverknowwhatyouaregoingtoget。（生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会从中收获什么。）。

——题记。

又到了扇着扇子吃冰湛淋的时节，回首同升湖畔两年的初中生活，我有着……。

a.玩弄新鲜。

愉快地感觉到，学习玩乐的同时，新鲜就如空气一般弥散在周围。

初中部提出了20xx年后初中毕业生要求“四证一书”（全国公共英语等级证、普通话等级证、全国计算机等级证、毕业证）。当时，觉得是天方夜谭。现在看来，真的应了校长一句话“没有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通话考级，本学期结束近600人通过所定标准，一乙都有好几个，这可是省级播音员水平哦！这不省语委会还送来了“湖南省语言文字示范学校”金字牌，还说这是一个创举！我们还开设了公共英语课程，这又是一个超前的举措。董事长说要逐渐让一部分学生初二就达到大一水平，这已经不是难事，5月份初一、初二进行了一次模拟公共英语测试，估计通过“公共英语培训班”的强化培训，在9月的全国等级考试中有一百多个学生能稳过一级，有个别学生能过二级。到时，又轮到我们初中部“秀”一次了。

分层教学，也让我们过瘾。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飞的就飞”的感觉。

玩弄新鲜，嘿，还真是步步为赢呢！

b．花生老师。

花生，不像苹果，梨子，桃子那样，高高挂在树梢，它是那种埋在地底下的很朴实的东西。

——许地山如是形容。

老师就像花生一样，不剥开壳是不会知道他们朴实的外表下有着怎样一颗热忱的心，那种默默地把对学生的无私奉献当作信念般贯彻的精神。现在想想最喜欢的其实不只是这里的山、这里的水，更是这里的老师。小时候，感觉老师就是那种手执教鞭，你不听话就厉声指责你的人。那时候，对老师有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。来到这里，感觉老师就像朋友一样，会和你谈心，协助你解决问题，偶尔表现好，还会请你客吃个冰湛淋的那种“哥们”。在身边我所知晓的有一些因为各种因素而离开这里的学生说过：

“我想回来，我想同升湖的老师。”

心里话，大家的。

以前似乎总是老师走进我们的心里。现在，或许该换换角度了，换成我们走进老师心里的45°角了。（45角是一个快乐的角度）。

吃花生的时候，总会想起老师。

c．镜中自己。

照镜子的时候，总会发现，自己又长高了，或者胖了，脸上的“小痘痘”时不时又跑出来了，总之，长大了。

一学期下来，总会发现，周围变了许多，或者说，是自己改变了许多。刚开始的时候，总觉得洗衣服是勉强的，清衣柜是麻烦的，就是搞晨炼，都是累的。慢慢适应了，就会觉得有点像幼儿园里学的一首歌——“劳动最光荣”。似乎洗衣服洗得干净会觉得连空气也清新。清完衣柜，看着衣服摆得整整齐齐，会想着老师来检查，自己也自豪。搞完晨炼后胃口大增，闻起来鸡蛋是香香的，劳动有意思了，自理不成问题，再也不是那种没达到自己目的就在父母面前又哭又闹的性子了。

再照镜子的时候，会会心一笑，为成长，为进步。

生活如歌，渐行渐远，只可相遇，不可挽留。

或许初中生活就是如此，就该如此。

在脚步的绵延中，生活，仍在继续。

我们是挥着翅膀的孩子。

体验春节初中（模板13篇）篇四

“咕咕咕，”，我的肚子不耐烦的叫起来，妈妈还在擦地板，我突然有个想法：自己做饭。“自己做饭？”“行行行，你做吧。”妈妈轻蔑的、满怀嘲笑的口气说，我顿时沸腾起来，心里对自己说：我一定做给你看！

说做就做。

做什么呢？拌黄瓜？没有黄瓜。炒饭？早上刚吃过。红烧肉？别提了，我哪会做。炒土豆丝？嗯，就做它了！既简单又方便。

先搞定土豆。我把土豆洗干净，去了皮，用插板插成土豆丝，“唰唰唰”，我耐心的插着土豆，时不时看看妈妈，“唰”哎呦，插到手了。我心疼的看着我鲜血直流的大拇指，看着被我染红的一小块土豆丝，一咬牙，不管了。继续干！妈妈看我把土豆丝切完了，大声想我喊到:“把肉切了。”切肉？一看到血淋淋的肉，就浑身起鸡皮疙瘩。但是，为了让妈妈认可我的实力，我屏住呼吸，把肉切了。葱花﹑蒜，都陆续准备好了。终于开始炒了！先是倒油，倒多少呢？说实在话，我可是一点撇都没有。我问妈妈，妈妈不耐烦地说：“行行行，你倒把我喊停。”接着放肉﹑葱花﹑蒜。该放土豆丝了。我用小盆一扬，把土豆丝放进锅里，手连忙抽回来，怕烫到手，顿时间，锅里沸腾起来，发出“呲呲”的声音，我一下子就慌了！妈妈焦急的告诉我：“炒呀，快炒呀！”我还是不敢伸手，妈妈拿起炒勺，炒了几下，把炒勺递给我我也学着炒起来，看着土豆丝就快完成了，我真高兴，我越炒越起劲，突然，不小心炒出去了，这下可好，一块冒着青烟的肉不偏不倚的掉在我的脚上！我的脚顿时发起烫来，像针扎了一样疼！我受不了了，连忙把脚从鞋里抽出来，一看，通红通红的！我忍着剧痛，继续炒，妈妈告诉我放料酒﹑盐﹑鸡精，鸡精这东西我只听说过，还不知道是什么，妈妈让我放鸡精，我慌张的一撒，呀，搁多了！妈妈蹙起眉，说：“多了就多了，炒吧。”土豆丝熟了，我把它盛到碗里，端上了餐桌，两手端着沉重的脑袋，凝视着它，等着爸爸回来品尝我的大作，看我把土豆丝炒的.，颜色发灰暗的土黄色，时不时还能看见黑色炒糊的，一看那颜色，就觉得不好吃，禁不住尝了一口，咦？还挺好吃！爸爸终于回来了。我让妈妈爸爸每人尝上一口。看着他们嚼着我的土豆丝，我的脸阵阵发热，心想：好不好吃呢？妈妈脸上露出赞扬的笑容，说：“嗯，挺好吃的！”我这才放心。

做饭真累呀！可是妈妈每天都要做饭，我这才理解妈妈的辛苦！我突然感到很惭愧，妈妈每天那么辛苦做饭，我却挑三拣四，不吃这，不吃那，我一定要改过来！

这是我第一次做饭，虽然做得不算太好，但是，我还是尝到了成功的滋味！因为我努力了，就是成功！

体验春节初中（模板13篇）篇五

今天阳光明媚，我们一家来到合肥兴科大厦来挑战真人密室逃脱。那会是什么感觉呢！好期待啊！

在工作人员的带领下我们来到等候室，寄存好物品，就来到了《血腥玛丽》主题密室房间。还等什么，开始吧！

我们首先把目标集中到了屋内的壁炉前，我们发现壁炉上锁着一把大密码锁，上面隔板上摆放着一些物品。我很快发现了一个长纸牌，上面画着“圆形、椭圆形、十字形和半圆形”。这是什么意思呢？过来一会儿，我们马上破解了，根据壁炉上的摆设发现圆形是一个钟，椭圆形是一个相框，十字形是个木牌，半圆形是一个钥匙。我灵机一动，利用摆设的物品上的数字来拨动壁炉上的大密码锁，不出所料，锁真的被打开了。我低头躬身走了进去，在里面，我摸到一个开关，一碰，不得了，这一碰，竟然把灯碰暗了。我爬了出来，到一个书架前找了一本书看起来，打开发现里面是一把钥匙，打开墙壁上的暗锁一开，呵，里面有一张“五芒星阵排法”的纸。我想：“这肯定还有机关。”于是我把墙壁上的一幅画搬开，嘿！里面果然有密码锁，还有一个桶，我们把“五芒星阵排法”密码输入后，把书柜一推，后面的房间竟然打开了。我好兴奋！

我们在新房间里发现了几个凹槽，我们把那几个桶放在凹槽里，转动了一下。第一个房间里的那扇镜子竟然弹开了，我们在后面又出现了一个房间。可是留给我们的时间不多，我们集思广益，利用了房间里的一切线索，找到了英语纸牌，可绞尽脑汁也不知怎么破解，最终一个小时的时间到了，我们没有打开最后后一扇门，我们没有成功逃脱。

虽然没有成功，但这种体验好独特，我很开心。

选择加盟魔魔岛密室逃脱的'5大理由。

理由1：逼真代入感，如侦探小说一般，抽丝剥茧，环环相扣的逻辑，挑战你的iq与思维。

理由2：中型线索类密室最为考验玩家的逻辑推理能力，你不仅要具有当代福尔摩斯般敏锐的观察力和想象力，还要能勇敢的探索和决断。团队配合，将会是您胜出的关键！

理由3：体验过pc密室逃脱类游戏的玩家在体会找东西和解密快感的同时，还能体会到真实场景角色扮演的快乐。

理由4：各种梦幻场景，给玩家创造一个个惊喜。让玩家体会设计者的用心。

理由5：大型主题剧情机关解谜场景相结合，完美结合所有环节，更精致，更专业。

体验春节初中（模板13篇）篇六

今天是周五，我们来到了兵一体验一天初中生活，昨天晚上，我满心欢喜，兴奋地睡不着觉了，因为我们走进体验的学校可是鼎鼎有名啊！

今天早上，我起了个大早，8点三十就来到了学校，一进校门，我就明显感觉到了初中与小学的区别在小学我们由值周管理着走在队伍里，而在初中的校园里没有值周，初中的同学们三三两两的走进校园，但没有打闹的。静，出奇的静，硕大一个校园竟然没有一点声音，以至于我都有些不好意思说话了。

随后我们跟着学哥学姐来到了初一，我被分到的是初一（14）班，我们来到教室后，忽然又一种莫名其妙紧张的气氛。学哥学姐们正在读英语课文，所以我们知道了第一节课是英语课，读了两遍后，就开始背诵了。我没有想到速度会这么快，就只读了2遍，就要求背了，这就是初中和小学的不同之处。

时光总是过的飞快，这一天的初中体验让我受益匪浅，即将踏入初中生活的我也要赶紧适应这种学习环境，做任何一件事情也要井井有条。努力，加油！谢谢你，兵一，让我真正有了一次收获和感悟！

体验春节初中（模板13篇）篇七

生活中热心的花，由于基地的温差较大，晚上盖的被子较薄，没有注意保暖，导致第一天就生病了，喉咙肿痛，声音发哑。很多女生发现后，都主动地帮我倒热水喝，在基地体验的三天中，我手中的.热水从未凉过。第二天晚上，有一位女生递给我一床被子，说：“你生病了，抵抗力比较差，这床被子给你，别再加重病情。”我追问道：“那你怎么办。”她说：“我和同学说好了，晚上和她拼一床被子。”我顿了顿，说了一声“谢谢”，她们对我关心的话语时时在耳畔回旋，在心谷荡漾，带来一霎那轻柔如风的温暖。感悟这个大花园？朋在左，友在右，在基地的怀抱中，我度过了生命中最美的一段日子，随时播种，随时开花，将一路点缀的香花满径，在基地的怀抱中，我踏着荆棘，不觉痛苦，有失落的泪可流，却一点也不悲凉。时间，无情的为我们此次基地之行画上了一个圆满的句号。

体验春节初中（模板13篇）篇八

新年的第一天晚上，我津津有味地看着晚会，爸爸突然对我说：走，放鞭炮，于是我跟着出去。

“嗞……一阵鞭炮声把我吸引到楼下。不知怎的，我忍不住接过了手中的香，点燃了鞭炮。不到半分钟，天空中就出现了盛开的花朵，一朵接一朵，让我眼花缭乱。真漂亮！鞭炮声一个接一个，震耳欲聋。

然后，爸爸让我放鞭子，我迫不及待地把鞭子一个个扔到远处。……鞭炮声从远处传来，我觉得很有意思。于是，我放了，放了，鞭炮声从远处冲了过来，整个县城变成了欢乐的'海洋。

今晚真是个美好的夜晚！

体验春节初中（模板13篇）篇九

体验春节初中（模板13篇）篇十

5月15日下午，老师带我们到工艺美术馆去体验各项手工艺活动。我被老师选去做丝带绣，什么是丝带绣，我带着好奇的心跟着老师后面走。我们走到了二楼靠右边的一个小展厅，那里放着许许多多的作品，比如丝带绣、针线画、面具等。

我被眼前这一幅幅美丽而又精致的作品深深的吸引住了，我选择做丝带绣，指导老师给我一套做丝带绣的工具，里面有五颜六色的丝带和毛线，里面还有两根长短大小不一的针。我急切地打开包装袋，从工具包里拿出一条绿毛线，接着再拿出一根比妈妈平时缝衣服还要大几倍的针。虽然这根针的针孔很大，但是毛线粗周围又有许多绒毛，很难穿过针孔，试了几次都不成功。我只好学着妈妈的样子用点唾沫粘合在一起，终于穿针成功。指导老师先教我们轮廓线，接着左一针右一针开始缝，一开始连着被这么粗的针扎了好几针，手指头上都有小血点渗出，疼得我都不好意思叫出声来。接着指导老师教了我们叶子绣，叶子绣可难了，丝带从下穿上来，再扭转一下再从丝带中间穿下去，费了我好大得劲。缝了快两小时才把轮廓绣、叶子绣绣完。

这时，我的手心里早有了手汗，感觉到手有点酸痛。不一会我们要回学校了，我依依不舍的离开，就像婴儿断了奶那般难过。在告别的时候，我看见每一个指导老师头上都冒着汗。还有一个指导老师一直送我们到十字路口的地方。我在心中对指导老师说：谢谢！老师！你辛苦了。

在工艺美术馆中我学会了轮廓绣、叶子绣，也体会到指导老师的辛苦，这是一次不一样的全新体验。

体验春节初中（模板13篇）篇十一

初三的生活单调而乏味，但初三的男女生却有了另一种生活体验，他们个个成为美食家，尝遍了生活的“酸、甜、苦、辣”。

酸

甜

“喂，这题怎么解呀？”

“遵命马上动脑。”

苦

到了这千钧一发的时刻，家长不再循循善诱了，而是拿起他们手中的武器对付那些看似调皮捣蛋的不务“正业”的孩子们。这一下我们可就惨了，男生常常调侃女生“你今天需要海绵才能生吗？”女生便不客气的回问：“你今天打断10根皮带了吗？”初三学生命“苦”呀，谁叫“打、打、打”家长的法分，分、分、分学生的命根。这初三的学生，就是真正的“苦命娃儿。”

辣

这不同于往常的生活体验，让我们学会珍惜，包容，不让自己做后悔的事。让我们提前尝尝酸、甜、苦、辣这别样的生活体检。

体验春节初中（模板13篇）篇十二

过年了！我也打算回农村和爸爸妈妈以及爷爷一起过年了，时间真的就这样不知不觉的过去了，想不到距离开学也只剩下十天左右，我的爸爸在今天早上起床后让我和他一起去买蔬菜，一切都是为了春节那个夜晚的年夜饭！

早上起床后虽然天气不是很冷，然而坐在摩托车上依旧是寒风刺骨，我可以清晰的感觉到冷风从我的脸庞吹过，不过我觉得自己很享受此时此刻，因为过年的欣喜一直支持着我，我似乎乐在其中！

如今的县城真的已经有了春节浓郁的气息，各个地方都已经高高地挂满灯笼，在路过的桥头可以看见一排排火红色的灯笼，然而尤其是在小商贩那里节日的气氛更加浓郁，因为各式各样的礼炮摆满各个街道，红色的对联摆满地面，如今的街道真的是很拥挤，大家都在这里买东西，店主也在不断的走动着，一直在照顾大家，看起来生意也非常兴隆！

当我到达菜市场买菜之时，我才真正的知道了什么是过年前，因为在这条路上全部都是来来往往购物买菜的人，我的爸爸买肉的时候花费了大量时间，因为人实在是太多了，这个门市已经被包围住了，然而因为我需要照看东西，所以一直都在等待，不过我的旁边就是卖鱼的人，生意明显的感觉到无比兴隆，因为那个刮鱼鳞的人就没有休息过一下！

当我看见眼前的一幕，我才真正的感觉到春节真的来了，春节的气息扑面而来！

体验春节初中（模板13篇）篇十三

正当我们沉浸在与小学同学离别的悲伤时，时间却仍旧不停下它的脚步，初中悄然地莅临。此间，对于热爱文学的我，实在经历了太多的新体验。

我记忆犹深的便是图书馆了。在我的小学并没有图书馆，对图书馆的概念实在朦胧至极。而当我走进学校的图书馆时，深深地被震撼到了。

朴素的木架子上摆满了书籍，那样大而幽静的屋子一点都不令人感到空虚，油然而生的是兴奋。或许是被这样的神圣感震撼，我放慢脚步走着，看着。这些书，许多都是我在蒙学文学常识时只闻其名却不见其身的呀！有的是上世纪八十年代的陈年旧书，泛黄的书页上的字甚至渗出了墨渍；也有些是方才印刷出不久的书，这些大多都是些现代作家的作品。我停下来，取了一本封面看上去有趣的书籍。翻阅着书，仿佛已经不在雾霾重重的北京，而是回到了作者所处的那个年代；仿佛那些作者就在我身边行走，而我可以随心随性地与他们面对面对话。借了茅盾散文与诗经，这两本我渴望已久的书。带回家继续读着固然是津津有味，然而在图书馆时的那种神秘感却也不再留存，这是我从未体验过的。

还要说的话，初中更加有趣的就是选修课了。在小学，也有所谓的选修课，不过这些老师倒是不怎么负责，通常放些纪录片就开始自己做自己的事情。然而到了中学，却截然不同。课程那样多，我却毅然选了与自己最爱的文学相关的现代诗歌导读。

走进了现代诗歌导读的课堂，老师就开始给我们十分清晰地导航了。何为现代诗歌？现代诗歌的领袖人物都有谁？现代诗歌的创始又是怎样的呢？课堂上大家时而哄堂大笑，时而沉默思考。这门课之精彩，是我从未体验过的。

初中比小学增加了许多科目。这些课程中，我最热爱的莫过于历史了。在我看来，这四门课中蕴含最多文化底蕴、最有研究和学习价值的就是历史。我本对历史的概念，实在少得可怜。然而自从上了历史课，就自主地去翻阅家中的史书。这真是一门神秘而现实的课，去学习曾经真正发生过的事情，揣摩那些人的思想。学得越多，我越惊叹于古人的智慧，越想往下学习。

怎能想到，踏入初中大门，自文学方面学到了这么多？“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”初中，定将让我从文学当中获取更多的新体验！

白沁文教师点评：

初中新生活，可以给一个孩子带来许多。而这“许多”中的“一些”，往往是在一开始就奠定好了的。比如，一个人的兴趣，以及这兴趣给人带来的修养，甚至是风格。因此，初中的初体验，对一个孩子的意义，也许比我们想象的更大。方心仪同学在初中生活之初，体验了与过去不同的图书馆，与过去不同的选修课，与过去不同的历史课，更体验了读书的快乐，诗歌的享受，历史的深邃。同时，她深味其中的意义。因此，这体验就来得不俗气，来得更有味道。体验，究竟不只是“经历”，而是“经历”之中用心地感受，经历之后用心地思考。这些，也构成了这篇习作的神采吧。

爸爸感言：

我爱看书，家里也买了很多书。当看到方心仪从小起也爱读书时，总是非常欣慰。她写的文字我也爱看，这是她的创造，是她的思想，是她从蹒跚学步走向茁壮的铺路石，写得越多，便成长越快。

《》一文体现了一种情怀，是她对学校的热爱，标志着她成功地实现了从小学生到初中生角色的转换，这种转换不那么容易，但她做到了。文字更加流畅了，结构更加清晰了，看到了她的迅速成长。作为家长，我为她自豪！

侯柏廷同学感言：

这篇文章行文流畅，处处穿插着散文之美。作者用优美的文字表述出自己被学校图书馆所吸引，为现代诗歌导读选修课所思考和为历史所惊叹三件事，充分体现出其对文学之热爱和其文学功底之深厚。

郭彤同学感言：

作者是个“文人墨客”，思想细腻，感情丰富。字里行间流露出作者对文学的喜爱之情，以及她深厚的文字功底。初中与小学作对比，突出了作者能与图书为伴，以文学为友的喜悦。

雷雯同学感言：

打开作者的文章，便感到一股浓浓的书卷气。那股气息，深远，浓郁，似是要一直渗透到我心底。作者是那么地爱书。到了初中后，我们周围的变化也很大，但是真正如作者般深入思考的同学，怕是不多。作者用她善于发现的眼睛细心地观察到了一切，并且，加以思考和感悟。这真是一篇好文章，值得欣赏，值得珍藏。