读书会策划书（专业17篇）

通过编写策划书，能够帮助我们梳理思路、明确目标，并为未来的工作提供深入和全面的指导。随后是一些策划书的写作技巧和注意事项，希望可以提高大家的写作水平。

读书会策划书（专业17篇）篇一

为了推动学习组织和谐建设，丰富公司员工的业余生活，加强同事间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊，相互探讨想、学习，同时加深对工作生活的思考，营造企业浓厚的学习气氛，特举办本次“读书会”活动。具体事项如下：

引领学习风，共享读书乐

xxx年xx月xx日

二楼会议室

各部门读书会成员及其他有意向者，请自带书本。

(1)、前期准备：

1、由总经办做好活动前期宣传、动员工作，统计参加人员名单。

2、由总经办准备好本次读书会所需的素材资料。

(2)、后期工作：

1、由总经办做好开展活动总结、报道宣传工作。

2、编辑部成员对本次读书会优秀分享感悟进行整理、编写，并刊登在企业报刊中。

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。

2、交流讨论环节。播放励志视频短片《鹰的重生》，组织员工进行自由讨论，员工之间可以相互交流，借鉴，补充，讨论。结束后，主持人请员工发表观后感。

3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的分享奖” “最具启发性分享奖”各1名。

4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书籍名称并附以理由。

5、发表对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

奖品：300元水果200元

读书会策划书（专业17篇）篇二

时间：每周周五晚7:00——9:30（单周）7:30——10:00（双周）。

地点：01b502。

联系方式：飞信（不公布）。

要求：

1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论。

内容有自己独立的见解。

3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。

4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答。

主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。

1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。

2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）。

3、讨论环节：:1.如果b对a在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.a发言过后，由主持人询问a同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.a、b同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）。

4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。

第一轮发言注意事项:。

1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。

2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。

3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对a同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下a同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。

第二轮讨论注意事项:。

1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。

2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。

单周活动开始时，老师解答完双周遗留的'问题；

第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；

第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；

第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。

读书会策划书（专业17篇）篇三

万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。

主题：读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。

时间：xxxx年4月29日（星期六）

地址：昭阳区鲁甸路南辰上邸8栋3单元1201室。

有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。

报名方式：电话 、微信（同电话号码）。

（一）19:30，开始读书会；

（二）19:30——19:35，由马丽娅朗诵诗歌；

（四）20:15——20:45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；

（五）20:45——21:20，各位书友畅所欲言，主题不限；

（六）21:20——21:30，主持人总结，读书会结束。

读书会策划书（专业17篇）篇四

有益的书。

；待定。

；待定。

南通大学商学院就业创业协会职规部。

读书会的。背景；当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的`人生会一塌糊涂。

际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。

a． 宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b． 活动：举行读书交流展。

c． 制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。

1、 提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。

2、 举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。

略

1． 维持现场秩序

2． 保持现场整洁

3． 注意协调现场的氛围

读书会策划书（专业17篇）篇五

为扎实推进“文化”建设提供强有力的思想保证和精神动力，结合我区实际，特制定本方案。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，围绕学习型城市建设，以“阅读·精进·和谐”为主题，将全民阅读活动、精神文明创建和公共文化服务体系构建结合起来，创新活动形式，丰富活动内容，提高活动覆盖面，在全社会形成“好读书、读好书、善读书”的文明风尚，大力提升公民综合素质，为建设“文化xx”提供强大的精神文化力量。

（一)开展好书荐读活动。组织在校学生、企业、村(居）等不同读者群体，开展“大众喜爱的图书”、“影响我最大的一本书”、“优秀青少年图书（报刊）”、“优秀国学经典出版物”等优秀图书荐读活动定期向社会推荐优秀图书。

（二）开展主题读书活动。紧紧围绕“学习党的”、“建设社会主义核心价值体系”、“实现伟大中国梦、“弘扬雷锋精神”、“感恩、奋进”“爱党、爱国、爱家”等主题，开展丰富多彩的`活动，形成良好的读书氛围。

（三）开展全面阅读“十进”活动。进一步推动全民阅读活动进机关、进校园、进家庭、进乡村、进社区、进军营、进工地、进网络、进特殊人群活动，实现全民阅读全覆盖。培育一批阅读自觉、成效明显的全民阅读示范地区、示范人群和示范个人。

（一）高度重视，加强领导。要高度重视全民阅读活动，把开展全民阅读活动作为贯彻落实党的、推进建设与经济发展相适应的文化强省的一项重要工作，加强领导、认真部署、精心组织、抓好落实。

（二）广泛宣传，营造氛围。以“世界读书日”为契机，利用多种形式大力宣传各种主题阅读活动，激发人们群众自觉阅读的热情，扩大读书活动的社会影响，形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围，对活动中涌现的先进人物和事迹，要大力宣扬推广。

（三）突出重点，注重创新。要将读书活动与农家书屋建设等重大活动结合，以推进基层公共文化服务体系建设、培养全民阅读习惯为着力点，充分利用和发挥农家书屋等阅读场所的作用。

（四）认真总结，积累经验。将活动中好的经验做法、读书典型人物、典型事件等情况，以简报、信息等形式汇报。

读书会策划书（专业17篇）篇六

针对老师的教学和教育任务的需求，学校依据下级一致布置，这学期学校精心挑选了《做一个幸福的老师》作为必读书目，同时还装备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师可以从中不时进步本身的实际功底、理解教改静态，学习新的教育办法、加强教学的身手。在读书的`根底上，学校活期组织的读书心得交流和研讨活动，使老师们可以在短工夫内学习、解惑。

一、积极组织发起，宣传“读书活动〞的肉体本质，使每一位老师都实在体会活动的目的、要求及要到达的详细目的。

学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和详细施行步骤，为老师装备了书籍，鼓舞老师少量阅读经典使老师本质失掉升华。

二、制定实在可行的办法保证，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动继续无效的展开，避免“一阵风〞刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指点，使老师遍及感到目的明白、义务详细、做起来易行。

三、树立学校、教研组、老师三级网络。学校担任整个活动的材料、资金、场所保证；教研组担任组织老师参与、施行；各位老师积极呼应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研讨、讲座、撰写论文等各项任务。

为把此项活动搞好，学校添置了少量的图书；还增添了不少无益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保证。

二、制定实在可行的办法保证，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动继续无效的展开，避免“一阵风〞刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指点，使老师遍及感到目的明白、义务详细、做起来易行。

读书会策划书（专业17篇）篇七

2、传统的阅读使学生失去读书的乐趣。

3、“心悦读”活动引起学生读书热情。

为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。

每周的星期五晚上。

12、11、10级学生。

第三教学楼或者户外。

1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的.书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。

2、制作报名表，交付给各级的班长以及团支书。

3、各班的班长以及团支书做好宣传工作，并把报名表交付给团委的创新创业部。

人文学院团委创新创业部。

人文学院的老师。

矿泉水——40元。

圆珠笔——20元。

笔记本——20元。

1、制作海报贴在公告栏。

2、用飞信形式发送信息。

1、准备矿泉水。

2准备嘉宾牌、

4、调好空调温度等。

前期准备：

1、邀请老师来参加读书会（注意邀请的语气和在恰当的时间提出）。

2、邀请弘雷的摄影记者和文字记者（填好“弘雷记者申请表”，并打电话给弘雷副主任安排记者)。

3、提前一天到现场挂横幅。

4、干部提前一个小时到达现场，把水放好，把ppt放在电脑准备好，调好空调温度，打扫好卫生。

活动内容：

1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。

2、首先请老师简单介绍本次的主题，“中心发言人”围绕主题畅所欲言，各抒己见，一起探讨。然后进入自由讨论阶段，参与讨论会的同学发表自己的见解。

3、、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。

4、在活动快结束时做游戏。

游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。

5、研讨会的最后环节，请同学们推荐自己最近读的好书或自己喜欢的书。

6、根据表现情况（发表见解的深度和次数），请嘉宾和在场的学生在所有参加探讨会的同学中投票评出三名当晚的“探讨之星”。三天后公布获奖名单。

读书会策划书（专业17篇）篇八

这学期我班开场了“营建书香班级享用高兴阅读〞读书活动，展开半个多学期来，从总体下去说获得了必然的成效，每个孩子从不同水平上感遭到了课外阅读给他们带来的高兴，较好地落实了“享用阅读，做一个高兴的读书人〞的活动目的。为了更好得将这一活动展开下去，让孩子们更多得从课外阅读中受害，在理论中不时得总结经历，现将本阶段活动做一复杂小结：

一、课外阅读的工夫失掉了包管。

1、校内每天20分钟。每天半夜12：20—11：50是班内先生自在读书工夫。

2、适时进展课前5分钟讲故事。

3、回家后先生自主阅读30分钟并做好读书笔记。

二、阅读内容上失掉了落实充沛发扬了班级图书馆的优势。每个先生在图书馆至多有一本本人脍炙人口的图书，活期与其他同窗进展交流。

三、较好得为先生提供了阅读交流和展现的'平台。

1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习方式，在学校，我鼓舞孩子们自在组分解“读书兴味小组〞。每天应用课余工夫最少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至多三次摘抄，并进展读书心得交流。

2、扮演课本剧、情境剧。为激起先生课外阅读的兴味，我大胆罢休让先生本人搞活动，他们本人筹划、编导故事情节，发扬了本人的聪明才智，也锤炼了本人的组织才能和理论才能。活动方式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、文娱性于一体，有必然的创新认识。活动主题都能表达先生的自主创新才能。如这学期学了《负荆请罪》一课后，先生用本人生动抽象的扮演充沛表达了他们关于蔺相如和廉颇二人质量的感悟和对文章内容的深入了解。

3、安插理论性作业，锤炼理论才能。发明条件引导先生接触生活，接触社会，在社会大环境中失掉锤炼。我常常安插一些理论性的作业，如“成语接龙〞，让先生和本人的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军;如“我是小诗人〞，让先生经过本人理论，亲身领会诗歌中言语的精确与精练，进步阅读的兴味和了解力。如“畅想秋天的树叶〞，鼓舞先生走进大自然，体验生活，本人查阅、搜集有关树叶的信息并仔细整理，培育他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，进步搜集信息和处置信息的才能。

此外，在指点先生课外阅读的进程中，尽量提供多种时机让先生及时运用知识拓展技艺，经过班级墙报、手抄报让先生交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会〞，让先生讲本人感到“最风趣〞、“最愤慨〞、“最精彩〞、“最难忘〞的故事;举行读书心得交流会，让先生联络实践谈读书心得，大家一同提高;举行“赛诗会〞，展开古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗读竞赛;着重引导先生进展优美词句的摘抄，进展朗诵练习和讲故事训练，教给先生背诵办法并协助先生选择资料。教先生理解次要内容，如何领会人物的思想感情，指点写好片断赏析式的读书笔记以及如何经过人物的言语、举措、心思等领会人物的性情特点，鼓舞先生宣布共同见地。“自信来自鼓舞，习气决议人生。〞课堂小天地，人生大课堂。我当前还将方案活期组织各种竞赛，让尽能够多的先生纵情得展现本人的语文才干。

比方适时评选一批朗诵小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编纂等，予以发布表彰，满足先生的荣誉感，激起其阅读的积极性。先生经过少量的阅读，会逐渐学会自学，审美、想象、思想、表达等各方面才能也会失掉不同水平的进步。变“要我读〞为“我要读〞，让孩子们实在感遭到阅读是人生中的一大乐事。

读书会策划书（专业17篇）篇九

一、活动引言：

二、研究对象：

经管学院11级学生。

三、活动目的：

1.通过读书会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级奋斗。

2.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习，善于学习，全面学习，终身学习的风气。

3.将班集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。

4.帮助同学树立自觉学习，诚信学习的观念，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、讲话、睡觉、看课外书等行为。

5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。

四、活动主题：

“共读一本好书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“学风建设”主题，遵循“厚德、高能、求实、创新”校训，在班级内让每一位同学推荐一本好书，共读一本好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在班级内营造浓厚的读书氛围，弘扬广科良好学风。

五、活动宗旨：

提高班级凝聚力，构建和谐班集体。

六、活动时间：

2012年3月15日—2012年4月5日。

七、活动地点：

各班自行申请课室。

八、活动流程：

1.班主任宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。

2.激发睿智——交流讨论环节。播放励志视频短片，组织班级进行自由讨论，同学们可以相互交流，借鉴，补充，讨论结束后，主持人请同学发表观后感。

竞赛。以答对最多的小组为胜，对获胜小组予以奖励。

5.班主任对班里同学学习的建议及对此次读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。

6.以班为单位，每位同学写一个本学期的学习目标，由班委整合后以电子版形式发送到邮箱2350738532@。

九、注意事项：

1.班会时间控制在45分钟左右。建议交流讨论环节时间控制在15分钟左右，知识竞赛时间控制在25分钟左右。

3.活动内容必须紧扣主题且应具备严肃性。

4.班会具体时间和地点由各班自行安排，课室由各班申请，决定后于3月19日之前将时间和地点发送到手机***/620976。

5.要求各班在班会结束后上交5-10张班会照片到邮箱2350738532@。

6.建议申请多媒体教室。

经济管理学院。

分团委学生会。

2012年3月13日。

附：

5.《我的未来不是梦：送给大学毕业生最有价值的礼物》全金，读书会推荐视频（仅供参考）。

俞敏洪励志演讲。

我能icanshine（卡农）-献给迷路的你。

美国经典励志短片《didyouknow》。

励志短片《追梦人》。

力克胡哲励志演讲。

读书会策划书（专业17篇）篇十

丰富广大学生的暑假生活，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

组长：陈传星。

副组长：孟庆磊。

成员：李润川孟昭民。

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

2、拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。

3、增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。

书香伴暑假。

(一)自我准备阶段(20xx年6月)。

1、学校制订暑假读书活动方案。

2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

3、收集整理学校图书室的书籍，以备学生借阅。

(二)阅读学习阶段(20xx年7月——8月)。

1、请同学们根据推荐的书目，至少选择其中的3本书，认真阅读，并写出读书笔记。要求：摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感等，每篇300字以上。

2、举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动：作品内容要紧扣主题，以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托，谱写少年儿童胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的篇章。

3、每人办一份读书手抄报。(8k纸，版面自行设计，与读书有关的内容皆可。)。

1、开学后，各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。

2、全校开展读书汇报讲故事比赛。

3、学校将对以上各项活动进行评选、表彰。

读书会策划书（专业17篇）篇十一

“魅力x大”之读书分享会活动。

策

一：活动名称：书海拾贝划书主办单位：xx大学xx院学生会学术部。

二：活动主题：分享感悟，开阔视野。

三：活动背景：阅读，作为一种获取知识的重要手段，对大学生尤其。

有巨大的影响。当代大学的文学氛围正在逐渐减弱，大学生缺少学术上的交流，而浓厚的讨论气息又是学习过程中不可缺少的。基于此学术部准备开展一次有关读书的分享活动，借此机会激发同学们的读书热情，同时也促进其共同进步。

四：活动目的：通过读书分享会这样一个平台以书会友，给热爱读书的同学们提供一个互相交流的机会，分享不同的看法与观点，领悟他人思想的魅力，从而使大家在活动中享受阅读，锻炼自己的思维，促进校园学术氛围的提高。

五：活动对象：xx大学x校区全体师生。

六：活动时间：2013年10月20日。

七：活动地点：xx大学x校区xx楼302室。

八：活动流程：

1主持人宣布开始，并介绍本次活动的背景与目的。

2嘉宾自我介绍，与同学进行互动。

3师生按图书分类小组进行自由讨论，分享读书感受。

4各组组长汇总并发言。

5主持人提出关于特定书目的辩题，并组织辩论。

6进行辩论，让思想碰撞火花。

7与会嘉宾进行点评，并推荐图书。

8主持人宣布结束。

9进行会场收拾工作。

九：注意事项：

1工作人员准备好纸和笔，进行记录。

2安排1~2个工作人员负责拍摄照片。

3注意掌握各个流程的时间。

4会后进行电子存档。

十活动要求。

（一）前期准备。

1工作人员做好前期宣传动员工作，统计嘉宾名单。2由工作人员准备好所需的道具和材料。

（二）后期工作。

1工作人员开展活动总结，报道宣传工作。

2学术部成员对本次活动的感悟进行分享总结。

十一：经费预算。

道具：100元礼品150元。

xx大学xx院学生会学术部2013年10月9日。

读书会策划书（专业17篇）篇十二

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是五（一）班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，把五（一）班打造成一个“书香班级”，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。

1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。

3、面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。

4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

全班学生。

沐浴书香，快乐成长。

根据学校具体安排和五年级学生自己的特点和兴趣爱好，本学期的班读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。同时高年级学生即将结束小学阶段的学习，复习巩固小学生必背古诗词70首，分类积累名言警句等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培养能力相结合让学生抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。

（一）、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。

1、让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。

2、每周三下午的第七节课作为阅读课。教师会有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，领略中外名著，吟咏古今诗文，增加科学知识，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

3、每天中午2：45——3：00定为自由阅读时间。

4、学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。

（二）、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。

1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“书香儿童”。

2、被评选出的“书香儿童”把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”，激发学生读书的`积极性。并进行表扬奖励。

（三）、推荐适宜学生读物，丰富读书生活。

《钢铁是怎样炼成的》（尼·奥斯特洛夫斯基）。

《格列佛游记》（斯威夫特）。

《漂亮老师和坏小子》（杨红樱）。

《朝花夕拾》（鲁迅）。

《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）。

《童年》（高尔基）……。

（四）、积极推进亲子阅读，共同分享读书快乐。

1、通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“读野书”的传统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。

2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。

3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

（五）、开展读书活动，提高阅读效果。

1、做好读书笔记簿。

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿。

（2）每位学生结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

（3）班级将组织“读书交流会”活动展示同学们的读书笔记簿并做出相应评价。

2、举办读书交流会：

3、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

（六）、作品交流展示，享受成功喜悦。

1、建立读书成长册：

（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比。

每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，评为“读书小硕士”。若达十本以上，评为“读书小博士”。

3、发给证书，给予奖励。

书是人类进步的阶梯！我相信，随着读书节活动的不断深入，我们五（一）班学生的精神面貌会发生悄悄地变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而他们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

读书会策划书（专业17篇）篇十三

为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广大中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委会研究决定，在4月23日第xx个世界读书日到来之际，举行校园读书周系列活动，现将有关事项安排如下：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创建活动。

学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办；

根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实；

xx年4月18日—xx年4月23日。

具体活动各有安排。

1、宣传方式。

（1）教科室直接向各年级组发通知。

（2）政教处负责黑板报、校园广播的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语。

2、宣传板内容。

（1）对世界读书日的介绍和宣传。

（2）活动主题横幅张挂。

（3）必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动。

（4）读书手抄报、读书笔记展评。

（6）世界读书日专题读书报告讲座。

（7）表彰人员及单位的名单。

（8）向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。

1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式。

（1）4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式。

（2）陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推荐。

（3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的情况及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。

（4）刘晓梅老师，王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作。

2、读书小报的'编辑发行及《青春导航》的修订再版。

（1）教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8k四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。

（2）语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。

（3）各年级组和学科组策划各自的读书小报，按照叫课时安排准备出版。

3、读书手抄报，读书笔记展评。

（1）以年级组（小学部限于四到六年级）为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8k两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。

（2）刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。

（3）4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。

4、图书展销。

（1）教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。

（2）各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作。

（1）刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。

（2）4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。

（3）4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最喜爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。

6、世界读书日精彩电影展播。

各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看。

7、总结表彰会。

（1）由教科室主持。

（2）时间：4月25日下午（具体地点待定）。

（3）表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生；读书征文获奖学生；读书活动优秀组织奖。表彰会开始前准备张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生。

（4）孙进明老师、孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜。

读书会策划书（专业17篇）篇十四

读书会策划书（专业17篇）篇十五

随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。

一、活动目的：为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。

二、活动时间：xx。

三、活动人员：大一成员。

四、活动地点：教学楼409教室。

五、主办单位：团总支学习部。

六、具体事项：

1、由每班选1——2名阅历较为丰富的同学做代表。

2、有各自下来提前准备材料,更方面的资料书籍都可以。

七、活动过程：

1、首先，播放有关读书方面的视频故事。

2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处。

3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。

4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。（可有关书籍风趣的笑话等）。

5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论，谈各自感受。

6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。

7、插带点搞笑色彩的视频（以缓解气氛）。

8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家交流。

9、谈论书对我们好处，应该读什么书。

10、最后各自下来写一篇感受。

八、前期准备：

学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行推荐。

水30瓶：60元。

小吃：30元。

奖品：

一等奖一名：钢笔一支30元。

二等奖一名：钢笔一支20元。

三等奖一名：钢笔一支15元。

九、注意事项：

1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。

2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。

3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快的感觉。

1、活动名称：以书会友，东财图管会携手群英小学图书交流活动。

2、活动承办单位：东北财经大学图书管理委员会。

活动赞助单位：东北财经大学、大连慈善总会。

交流小学：沙河口区刘家桥小学。

3、活动目的。

（1）增强两校小学生的沟通交流。

（2）丰富小学生的课余的生活，增强阅读兴趣。

（3）增进大学生与小学生的联系与交流。

（4）增强大学生组织活动的能力，给大学生一个社会实践的机会。

4、活动流程。

（1）11月19日，7：40升旗仪式，图书交流启动仪式，由东财的志愿者将捐的书与刘家桥小学的书给与学校，并收集学生的图书带回东北财经大学。

（2）11月19—28日，学生阅读交换来的图书并在卡片另半面写上读书感想，学校，班级，姓名，联系方式（自愿）。

（2）活动后期利用展板做照片展。

（3）11月28日，学校统一将书收起，由学校保管。

（4)11月29日，在六年级二班进行一节主题班会，包括读书建议，与学生读书交流，并与孩子们做游戏。

5、参与图书交流学生人数：五六年级大约200人。

6、志愿者的人数：一个班3到5个志愿者（志愿者都是东北财经大学的学生，并且是经过图管会的选拔）。

7、活动中应当注意的事情：

（1）书本的损坏会由东北财经大学图管会直接负责。

（2）学校要负责组织好小学生统一收书。

8、活动预期效果：希望两个学校的孩子们真正通过图书的互换达到交流，并与东财图管会的哥哥姐姐们交流沟通。

读书会策划书（专业17篇）篇十六

一、活动引言：

二、研究对象：

经管学院11级学生。

三、活动目的：

1.通过读书会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级奋斗。

2.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习，善于学习，全面学习，终身学习的风气。

3.将班集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。

4.帮助同学树立自觉学习，诚信学习的观念，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、讲话、睡觉、看课外书等行为。

5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。

四、活动主题：

“共读一本好书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“学风建设”主题，遵循“厚德、高能、求实、创新”校训，在班级内让每一位同学推荐一本好书，共读一本好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在班级内营造浓厚的读书氛围，弘扬广科良好学风。

五、活动宗旨：

提高班级凝聚力，构建和谐班集体。

六、活动时间：

20xx年3月15日—20xx年4月5日。

七、活动地点：

各班自行申请课室。

八、活动流程：

1.班主任宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。

2.激发睿智——交流讨论环节。播放励志视频短片，组织班级进行自由讨论，同学们可以相互交流，借鉴，补充，讨论结束后，主持人请同学发表观后感。

3.知识竞赛——每班同学根据推荐书单选择阅读一本书，各班班委在读书会之前根据推荐书单每本书出一定的数量的题目作为竞赛题。以平时的学习小组为单位，展开各小组间的知识竞赛。以答对最多的小组为胜，对获胜小组予以奖励。

5.班主任对班里同学学习的建议及对此次读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。

6.以班为单位，每位同学写一个本学期的学习目标，由班委整合后以电子版形式发送到邮箱2350738532@。

九、注意事项：

1.班会时间控制在45分钟左右。建议交流讨论环节时间控制在15分钟左右，知识竞赛时间控制在25分钟左右。

3.活动内容必须紧扣主题且应具备严肃性。

4.班会具体时间和地点由各班自行安排，课室由各班申请，决定后于3月19日之前将时间和地点发送到手机15xxxx70976/620976。

5.要求各班在班会结束后上交5-10张班会照片到邮箱23xxxxxxx2@。

6.建议申请多媒体教室。

经济管理学院。

分团委学生会。

20xx年3月13日。

读书会策划书（专业17篇）篇十七

为扎实推进“文化”建设提供强有力的思想保证和精神动力，结合我区实际，特制定本方案。

牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，围绕学习型城市建设，以“阅读·精进·和谐”为主题，将全民阅读活动、精神文明创建和公共文化服务体系构建结合起来，创新活动形式，丰富活动内容，提高活动覆盖面，在全社会形成“好读书、读好书、善读书”的文明风尚，大力提升公民综合素质，为建设“文化xx”提供强大的精神文化力量。

(一)开展好书荐读活动。组织在校学生、企业、村(居)等不同读者群体，开展“大众喜爱的图书”、“影响我最大的一本书”、“优秀青少年图书(报刊)”、“优秀国学经典出版物”等优秀图书荐读活动定期向社会推荐优秀图书。

(二)开展主题读书活动。紧紧围绕“学习党的”、“建设社会主义核心价值体系”、“实现伟大中国梦、“弘扬雷锋精神”、“感恩、奋进”“爱党、爱国、爱家”等主题，开展丰富多彩的活动，形成良好的读书氛围。

(三)开展全面阅读“十进”活动。进一步推动全民阅读活动进机关、进校园、进家庭、进乡村、进社区、进军营、进工地、进网络、进特殊人群活动，实现全民阅读全覆盖。培育一批阅读自觉、成效明显的全民阅读示范地区、示范人群和示范个人。

(一)高度重视，加强领导。要高度重视全民阅读活动，把开展全民阅读活动作为贯彻落实党的、推进建设与经济发展相适应的文化强省的一项重要工作，加强领导、认真部署、精心组织、抓好落实。

(二)广泛宣传，营造氛围。以“世界读书日”为契机，利用多种形式大力宣传各种主题阅读活动，激发人们群众自觉阅读的热情，扩大读书活动的社会影响，形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围，对活动中涌现的先进人物和事迹，要大力宣扬推广。

(三)突出重点，注重创新。要将读书活动与农家书屋建设等重大活动结合，以推进基层公共文化服务体系建设、培养全民阅读习惯为着力点，充分利用和发挥农家书屋等阅读场所的作用。

(四)认真总结，积累经验。将活动中好的经验做法、读书典型人物、典型事件等情况，以简报、信息等形式汇报。