人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
以翅膀为话题篇一
大多人认为，只有居住在蓝天白云上的宫殿里，住在里面的美丽“天使”才有那凡人所没有的翅膀。上帝，只把纯洁美丽的翅膀装饰在天使身上，凡人是没有这样的资格。而“天使”这个名，是因为有那凡人梦寐以求的翅膀而取的神圣名称。
而在真理中，其实我们这些凡人，每一个人身后都有一双翅膀，它也是纯洁美丽。像白云一样的颜色，时时在我们身后紧贴着我们的身躯，在后面闪闪发光。它在类形里属于隐形类，所以便名于“隐形的翅膀”所以我们不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，记得有一位名人说过这样的话：“不要盲目地去羡慕到人拥有的，羡慕别人，倒不如自己去追求来得实际”。这句是真理。
所以，在别人拥有事物的同时，自己不要光是羡慕，也不要原地踏步，而是要带着自己身后的“隐形的翅膀”奔跑、奋斗、拼搏、争取和得到了力量，才能使成为实体，不再隐形。才有力气，飞向自己等待以久的地方。
我们这个时候，还不适合飞翔，现在，只适合世间我们所需的力量，和给予我们的力量，在我们身后还没成实体的翅膀时，只怕没有2米高，便会落下。所以，等我们有了力量的翅膀才不怕落下在另一个角度“隐形的翅膀”，它也能给我们冲劲。它犹如我们的一种坚韧不拔意志，契而不舍的精神。它也时刻提醒人们，它需要力量才能高飞，就如做自己遇到困难的事情，只有不断追求、探索、不放弃才有成功的胜算，试都不试的人，注定失败。
那么，就要抓住机会，这样就不用羡慕别人可以拥有翅膀，从而飞向蓝天那间宫殿，自己也可以拥有。我们称它不“勇于追求”！
没个人一出生，就是一个可爱的天使，也许跟随着他的降生，来临的是幸福；也许却是灾祸。但是，请记住，当你徘徊时，当你孤单时，要坚强，因为你是一个天使，应该带给你周围的幸福而不是悲伤；当你受伤时，不要流泪，不要是行心，因为你是一个天使，你应该带给周围的人快乐而不是悲哀。在绝望时，相信自己有一双隐形的翅膀，会带着自己飞过绝望。
只要坚信，你拥有隐形的翅膀，你是一个天使，你终会看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；终会翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧！
隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象 。
“每一次都在徘徊孤独中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”每一次听到这首歌，我都会想起那时的我们。
我有一个姐姐，我们是结拜姐妹，可是她就像我的亲生姐姐一样的照顾我。每一次我有什么问题都可以去找她，她每一次都会给我答案，指引我正确的道路，帮助我渡过难关。
我开始试着去忘记他，可是以前的事不断的浮现在我脑海中，挥之不去。你见我这么痛苦的挣扎，心中也忍忍作痛，你劝我对于已经成为过去的事就不要想太多，想太多只会增添自己的烦恼，快乐是一天，不快乐也是一天，那为什么不选择快乐的过好每一天呢。有时候对于某些事，我们应该选择放弃与忘记。
经过姐的一番劝说，我懂了，不管发生什么，我都应该记住：过往是回不去的，未来也只是一种美好的臆想；活在当下，珍惜自己说拥有的，才是一种永恒。因为我知道失去的就不会再回来，回来了也不再美好。既然有人不懂得珍惜，那我就应该过得比他好，过得比他幸福，让他为自己当初做的选择而后悔。
鸟有翅膀可以飞，人为什么没有，是不是有点不公平？——题记
“妈妈，鸟为什么可以飞呀？”一个小女孩边说边挥动双臂。 “ 因为鸟有翅膀啊！”妈妈笑着说。“鸟有翅膀可以飞，人为什么没有，是不是有点不公平？”小女孩愤愤不平地说。“那是因为结构不同！”妈妈无奈地叹口气。
于是，我小小的心中就扎根了一个梦想，能像小鸟一样飞上天。为此，我付出了许多“努力”。
场景一
7岁时，曾看过《超人总动员一》，中间的女超人和男超人好帅哦！居然可以到处飞。“呜···呜···呜···”小女孩拿着纸飞机在屋子里转圈，一个不注意，被茶几拌在地上，出乎意料地向前滑了一下。刚才还在哭的小女孩由此受到启发，一个“驴打滚”翻了起来，跑到屋子的最里面，“啊！”小女孩边冲刺边叫，跑到瓷砖上时，猛地往地上一躺，意料之中地借着冲力，往前滑了几格。哪想冲力过大，小女孩一头撞在电视机柜上。由此，小女孩意味深长地说：“小鸟要是飞着飞着，撞在树上会怎么样”。
场景二
8岁时，“不信邪了”！小女孩站在床上说。不知从哪里看到或听到的，要在高处往低处跳，才飞得起来。附近没有“高山”“低谷”的，只有一个大床。在那时看来，已经够高了。信心满满的她爬上“高山”，啊！别说，还真是高啊，为了“梦想”，冲！冲!冲！闭上眼，捂住鼻子，往下一跳，“哎呀”!地上，小女孩坐在那里，两腿摔得弯曲了，麻了。小女孩得出结论：“怪不得小鸟走路都是跳的，不能弯曲，原来是摔的”。
场景三
“为什么？”
“我还不想死啊!"
篇五：给我一双翅膀
给我一双翅膀，让我迎难而上，无畏地飞翔。——题记
鸟儿拥有翅膀，是为了生存而飞翔，而我拥有翅膀，是为了将苦难置于脚下而飞翔，所以，请给我一双翅膀。
慰藉伴我飞翔
每个人都希望自己的生活一帆风顺，洒满阳光，可是这却悄然无声地成了奢望。因为正是由于挫折与痛苦，生命才得以辉煌。经历失意，心如死灰，可能，我没有足够的力量去面对、挑战挫折，那么，请你送来真诚的慰藉，来抚平我内心的痛苦，来扫除我内心的彷徨，让我感到人情的温暖，让我不再徘徊于黑夜，让你那来自心底的慰藉羽化为我新生的翅膀，伴我飞翔。
支持伴我飞翔
如果我从困苦中勇敢地走出来，以一个全新的自己，精神焕发地站在你面前，并告诉你，我将前往下一个远方，请你握紧我的双手，用饱含深情的眼神告诉我，你非常支持我，让我舍弃胆怯，让我的天空更加明朗，让我出发的时候更加自信，让你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飞翔。
赞赏伴我飞翔
在人生奋斗的道路上，两旁除了荆棘，还有鲜花的方向，每一次冲破险阻的屏障，请你给予我赞赏，不仅是为了满足我小小的虚荣，更为了我在那条通往远方的道路上走得更加坚定，为了我的自信自强，要知道，你的一句赞赏会羽化为我新生的翅膀，伴我飞翔。
拥有的太少，就是失去的太多，而你就可以给予我缺失的部分，是什么呢？是慰藉，是支持，是赞赏。无论是三者中的哪一种，只要你真诚地给予我，那么我一定会欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握紧你的双手，感受你传递的力量，让我在这片湛蓝的天空中，展翅，翱翔。
2013年的“开学第一课”让在地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油女工郑亚波、钢琴家郎朗以及女航天员王亚平为我们进行了梦想演讲。
在第一节课“有梦就有动力”中女航天员王亚平阿姨为我们展现了她从小就有的飞行梦：十年前，当杨利伟首飞当天，她的心中就埋下了一颗种子，也要飞出地球，看看神奇的世界。十年后，王亚平阿姨经过坚持不懈的努力，终于实现了梦想，并还在太空上做了实验。看到这里，我的心中充满了敬佩之情，心想：有梦就不有放弃，要经过不懈的努力才会实现梦想。
第二节课中，当我看到廖智姐姐站在耀眼的舞台上翩翩起舞时，我心中不禁想到了我自己：当别人在地震中失去了双腿，却还在为舞蹈努力，穿上假肢继续跳舞。而我常常却为一些小事就想要放弃……哎，以后我一定会努力，坚持自己的原则，不放弃。
在最后一节课中，那屏幕中的郑亚波阿姨在每一天晚上都守在电脑旁学习一个有一个音符时，每一天都在不愿起凡的教儿子弹钢琴时，我不禁潸然而下，当一位母亲在照顾智障儿子时，还要天天工作，我想这不是所有母亲都做得到的。但这位母亲不但不嫌弃自己的儿子，还精心照顾着，我想这就是母爱的伟大吧！其我心中也有疑问，难道这位母亲照顾儿子时，没有想到过放弃么？他就没有打过孩子吗？但看到后面时，我明白了，这一位伟大的母亲是很爱自己的孩子，她说过，无论孩子怎样，她都会走下去。
当节目完后，我的心中明白了一个道理：无论前方多么困难，只要你的方向没有变，你一定会成功！
希望是一盏灯，照亮我们追梦的路；希望是一双手，抚平我们失败的痛；希望是一条船，通向光明的彼岸；希望是一条路，通向灿烂的成功。
春秋时期，堂堂一国之君——勾践，若不是心存希望，又怎么会忍辱人生，卧薪尝胆，苟且于世呢？他，若不是有复国的希望在，又怎么会将吴国一举拿下呢？著名钢琴家——贝多芬，当他双耳失聪时，若不是希望支撑着他，又怎么会谱出举世闻名的《命运交响曲》呢？若不是他对音乐的希望，又怎么会谱出一部部不朽作品呢？还有让我们都不得不佩服的张海迪姐姐，若不是有着对生命的希望，又怎么会有那么高的成就呢？还有诺贝尔、爱迪生、霍金……数不胜数的事迹，都体现了希望伟大的力量啊！
相反，一个人如果没有了希望，那将会是一个多么可悲的人生啊！项羽，大名鼎鼎楚霸王，因为一时的失败，就选择了自刎自尽。如果他当时心存希望，为何不能重整军鼓，夺回天下呢？因为失去了希望，造成了他一生的悲哀！
从古到今，希望创造了一个个大大小小的故事。其实，在我们身边发生的事，也都是源于我们心中的一个信念——希望。
在江西电视台报道的一个小女孩，11岁时父母因出车祸，母亲离开了她，只留下已成会“植物人”的父亲，女孩勤奋刻苦地学习，照顾不能自理的父亲，最终以优异的成绩考入清华大学。
女孩的成功，源于她对生活的追求，对生活的希望，对梦想的追求。
在我们追寻梦想的路上，也许会有挫折，也许会有失落，但是只要插上希望的翅膀，我们就能向着梦想飞翔。
勇敢奔跑、勇敢超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困难后的从容。
——题记
看到“超越”这个话题，有一种无从下手的感觉，此时此刻我真的很想超越狭窄的思维，写出一篇超凡脱俗、一鸣惊人之作。
“超出、超过”这就是字典上对“超越”的诠释。无形中，对超越有了一种遥不可及的欲望，我心中萌发一个念头：用实践与行动来诠释超越的真谛。勇于超越永远是成功者成功的秘诀，或许它真的有一种力量，让人昂扬奋进、催人奋进、启迪心扉。
坐在不是重点高中中不是重点班的班，也许有时真的让人感到失望，感觉前面的路好渺茫，面对这种种逆境，勇于超越的人最终将到达成功的顶峰，而一蹶不振的人将越陷越深。生活本身就是竞争，一种超越。生命在超越中进步，人类在超越中进步，困境在超越中击败。
我很真诚地承认，我也许有很多地方不如人；也承认自己已被失败覆压大半边；也承认自己一直追逐的目标永远抵达不了；但我相信，这些永远成为不了我停止脚步的借口，阻碍动力的因素，也不是我成功的绊脚石。这就是超越。
现在身处平行班的我，第一个小小的目标就是：进重点班。我想插上超越的翅膀后，它会给我勇气，给我自信，给我力量。现在就插上超越的翅膀，向目标飞翔，一路上勇敢地面对狂风暴雨的袭击。
永远喜欢汪国真那句话：我不去想是否能够成功/既然选择了远风/便只顾风雨兼程。
超越它真的有那么一种力量，把昔日的失落与不振换成超越的翅膀，向永无止境的目标飞去，一路上风雨兼程。
以翅膀为话题篇二
我想问一下大家，谁有一对洁白的翅膀？大家肯定会觉得只有天使有一对洁白的翅膀。错了，每个人都有一对洁白的翅膀，只不过，没有被发现罢了。
那对文明的翅膀
金叶飘落，秋风送爽，又是一个好日子。
“唰——唰——“我们正拿着大扫把在室外扫地，只要扫地声一响，树叶就活泼起来，都向一个地方争先恐后跳去，好像要开什么会议一样。一个小女孩走过我们的卫生区，随手把一个纸团扔到了地上，若无其事地走开了。“咚咚……”一阵急促的脚步声声响起，原来是一位大哥哥去上课呢，他跑到纸团旁边，弯腰很自然地把纸团捡起，扔进了垃圾桶里。
他那一对文明的翅膀悄悄地长了出来。
那对友爱的翅膀
秋高气爽，凉凉的风吹得树叶哗啦啦地响，让人感到十分惬意。下课了，同学们都出来放松了。“咣当”一声，一个七年级的大哥哥把一个小朋友撞倒在地，一个一年级的小朋友被撞到在地，顿时，哇哇大哭起来，他为了逃脱责任，慌慌张张地跑走了，一个四年级的小妹妹走了过来，把他轻轻地扶了起来，一点一点地向医务室走去。
她那对友爱的翅膀悄悄地长了出来。
校园里，那一对对洁白的翅膀在不停地翻飞……
以翅膀为话题篇三
幼时，总有许多幻想。幻想最多的莫过于能像在天空中自由飞翔的鸟儿一样，拥有一双翅膀。
如果，我有一双翅膀，我要飞上天宫，与孙猴子比武艺。
如果，我有一双翅膀，我要潜入海底，与老龙王话家常，与大鲨鱼同流浪，像三毛一样到处漂泊。
如果，我有一双翅膀，我要飞到宇宙深处，探索这个世界是否有尽头。
如果，我有一双翅膀，我要飞回远隔千山万水的老家。
小时候，我就经常这样想入非非。
但是当我稍稍长大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破碎，无法复原。虽然知道人的身上永远长不出翅膀。但是唯独那个有幼稚的幻想，一直如铁般坚硬，不会破裂，但也被压在心底，因当时的我，以为我已长大。继续幻想，必定会被笑话。又过了几年，当我步入青年，当我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物变异，知道了人的身上确实有可能长出理想的翅膀来，但我已不再幻想这些。因为我也知道，世上没有什么孙猴子，什么老龙王，我也不能像三毛那样去流浪，有了翅膀也无法回到过去飞向将来，探索宇宙也全然不像我想象中那样简单。
于是，我的生活变得越来越现实，越来越平凡，越来越枯燥。但我仍然渴望一双翅膀：一只叫做宽容，另一只名曰坚强；一只对待生活琐事，另一只处理学习；一只如同人染沉疴后还原五脏六俯的淡粥，另一只好似随之而来的猛药。二者相得益彰，比翼齐飞。
以翅膀为话题篇四
当然，我也不例外。从小，我就有一肚子梦想，它们犹如天上的繁星闪闪发光，但是它们决不会细沙、河水一样流逝。因为它们我的梦想，我的转折点。
因为喜爱舞蹈想当像杨丽萍一样伟大的舞蹈家，我从六岁起就开始学舞蹈。每当看到其他的小朋友在舞台上舒展着那美丽的身姿，扭转着飘逸的白裙多像天外飞来的小精灵，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶时，我就羡慕不已，心里的小鼓总是敲得咚咚直响。
台上一分钟，台下十年功，我付出的艰辛得到了回报。那一次，当我在舞台上成为一个“舞者，”配着欢乐的音乐，跳着优美的舞蹈时，台下的鼓掌简直可以响彻云霄了，我高兴极了，我从没听到如此如“雷”的鼓掌声。突然间，我发现我至生在一个华丽的水晶舞台，身穿一件洁白如镜的长裙、挥舞着蝴蝶手杖……刹那间，我醉了!
这个幻境一直伴随在我身边，它让我有了一个“舞蹈梦!”它让我的舞蹈梦如同大火般熊熊燃烧!为了我的舞蹈梦，我一定要坚持在坚持。
希望让大家一起用心去圆梦吧!用圆梦之心，去张开我们的翅膀!这样，中国的明天会是更辉煌的!
以翅膀为话题篇五
假如我有一双翅膀，我要飞到北京天安门，在晨曦中看解放军在国歌中升起五星红旗；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把五星红旗插到南极的冰山上。
假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。
假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。
我不停地飞着，我要为我国科学事业作出假如我有一双翅膀。
假如我有一双翅膀，我要飞到北京天安门，在晨曦中看解放军在国歌中升起五星红旗；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把五星红旗插到南极的冰山上。
假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。
假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。
我不停地飞着，我要为我国科学事业作出贡献！
以翅膀为话题篇六
很久很久以前，有个小女孩诞生在伦敦，胖嘟嘟的脸上最宜人瞩目的是那双眯眯眼和那张“o”形的嘴巴，真是可爱极了。
小女孩长大了，慢慢的，他背后长出了一对小小的翅膀，从此，人们就叫她“白翅膀”。
转眼间“白翅膀”六岁了，也是她该上写的时候了。他看着自己的翅膀，实在不忍心将它捆起来，可是她不得不这样做。她担心同学发现它的翅膀而笑话她。她从不和同学交往，还经常一个人偷偷地哭。伙伴们抚摸着他那金黄的头发，安慰她，谁也没有注意到他背后那凸起的一小块。她每天都在想我为什么就不能将自己的翅膀展示给大家呢？她下定决心，一定，一定要将翅膀勇敢的展示出来！
终于到了四甲班举办的“展示自我节”了。“白翅膀”焦急的等待自己上场的那一刻。终于，老师终于报道他的学号了：32号！她听了，只迟疑了片刻便颤抖着将捆着翅膀的绳子解开，上台跳了一段《白天鹅》。当她伸开双腿跳起来时，雪白的翅膀带着她飞了起来。顿时，全班同学都惊呆了，他们好像也被感染了一样：有粉红的，有天蓝的，有紫色的，有大红的，有翠绿的，还有金黄的……但大家羡慕的还是“白翅膀”的那一对———真是洁白无瑕，美丽极了。
放学了，家长们都不敢相信眼前的这一切，他们没有想到，自己的孩子也长出了翅膀！他们你看看我，我看看你，随即，便抱着自己的孩子，跳啊，蹦啊，高兴极了！
“白翅膀”呢，自然更高兴了，每天和伙伴们一起学习、生活，多开心啊！
以翅膀为话题篇七
走过这一片美丽的芦苇坡，你可曾听说过?那一个活泼的女孩，她曾在那一处芦苇坡上，留下一首动人的歌。那一群白翼天使，从湖面划过。一个大学毕业的女孩，一只落入沼泽的丹顶鹤，更有那一抹血红色的丹霞。
只有片片白云，轻声诉说。
金色的芦苇荡，与女孩，与丹顶鹤，纷纷飘舞。又是一团雪白的棉花，在那片湖上飞旋。那一群洁白的丹顶鹤——雪般白羽，头顶一块丹红，又是一个帽子，在头顶，在夕阳下闪烁。那一只落入沼泽的丹顶鹤，女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼泽的丹顶鹤，只想扑着翅膀飞起。那一只落入沼泽的丹顶鹤，在沼泽中，慢慢沉落。
那一只被救起的丹顶鹤，在那一片夕阳下，凝视着那一处沼泽。那一个熟悉的身影，再也没有上来过。
只有片片白云，为她落泪。只有阵阵风儿，轻声诉说……
还有那一群丹顶鹤，在夕阳斜照下，轻轻地，轻轻地，飞过……
以翅膀为话题篇八
学习，是我心中一道最美的风景线；学习是我生活中一曲五彩的音符；学习，是我飞翔的翅膀。
数学是大海，很深沉，需要我们去理解。只有认真的学好数学，才会真正体会到数学所蕴含的含义，才会真正体会到数学的乐趣所在才会让我们在生活中游刃有余，永远都是一个乐天派，所以学好数学也是我们的责任。
英语是一条公路，虽然很长，但只要我们理解句型消除所有阻碍，每天认真去读，就会感悟到英语和其他学科的不同之处，感悟到英语无穷的力量，更能促进我们和西方人的交流。所以学好英语更是我们的责任。
学习对我们而言是重要的，因为它使我富有想象力，富有创造力。在学习中，我学会了突破自我，超越自我。
学习的世界是五彩斑斓的，充满幻想的。在学习的世界里，学习优秀是我们的责任，不管你是谁，都要进去闯一闯，因为它能带你飞向更高、更广阔的天空。