无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
信任篇一
有这么一个故事：在上世纪初，汽车这等交通工具还是稀罕物、奢侈品。穿梭在一条条大街小巷里的是一个个黄包车夫，他们年龄不一，形象各异：有老有小，有高有矮，有胖有瘦，有美有丑。尤其对于那些上了年纪的人来说，拉车可一点也没有优势，只是迫于生计罢了。
这不，就发生了这么一桩事。那天，他与往常一样出车去街上碰碰运气，看有没有什么人要乘车。很长时间没等到人，他便将车停在马路边，歇息一会儿。期间，一个穿着蓝旗袍的时髦女人拍了拍他的肩膀，问他去某某地方，要多少钱?他有些愣住了，待反应过来才说：“五文钱。”看他那高兴劲儿，傻样!
可当这个女人上车时，眼珠子扫了铁子一下，又惊又气地说：“哎!哎!哎!原来你是个少了条胳膊的人?!就你这样，还敢出来做生意?别人看见你躲你还来不及，还会坐你的车?别做这行了，还是尽早转行吧!”那女人的一大串抢白让他不知所措，一脸的无奈，一脸的伤感，不知如何是好。
他拉着车，漫无目标的在凄凉的大街上徘徊。他摇摇头，又瞧瞧残缺的手臂，心里是多么希望自己能和正常人一样。这时，一位小姑娘走了过来，轻声地说：“哥哥，你能拉我去后堂吗?”他犹豫了一下，然后毅然地说：“可以。”小女孩便坐上了他的车。铁子非常开心，因为这个小女孩愿意坐他的车。在路上，他思量了许久，很想问问这个小姑娘为什么愿意坐他的车。
很快就到目的地了。当她付完路费要离开时，他终于忍不住了，便对那个小女孩说：“小姑娘，你为什么会坐我这个残疾人的车?”她微笑着回答：“你也是个人，也是个正常的人，你与我们没有两样，为什么不能坐呢?”当铁子问她姓名时，她也毫不犹豫地说了出来，她叫林默。相信这个名字一定会在铁子的心里记一辈子!
人和人相处在同一个地球上，最基本的东西是信任，也仅仅是信任。
信任篇二
忽然，坐在同一排的林溢抬起头来对我说：“灵铮姐姐，能不能把你的《意林》借我看看？”说着，他从书包里掏出我的那本《意林》。
林溢，一个胖乎乎的男孩，长着一双小眼睛，是我们班典型的差生。
记得有一次，班主任陈老师让我一日之内尽量写出林溢的优点。我整整观察一天，观察结果如下：作业，语文、数学、英语，三项作业他没交一项；上课，他不是滔滔不绝地发表他的论坛，就是趴在桌上沉沉入睡。至于体育，由于他体型的原因只能勉强混过关。在他身上似乎找不到任何一个闪光点。
“灵铮姐姐，能不能把你的《意林》借给我？”林溢又轻声问了一遍。
怎么办？该借给他吗？万一我的书借给他就像他的作业一样石沉大海了怎么办？万一我这干净整洁的书借给他就像他的语文书一样变得皱巴巴的怎么办？我的内心翻江倒海般地翻腾，但望着林溢那双真诚的眼睛，我选择相信他。
我微微一笑，答道：“没问题。”林溢脸上露出从未有过的纯洁的笑容，轻轻地对我说了一声“谢谢！”我愣愣地望着他，简直不敢相信这么有礼貌的话语能从林溢嘴里说出来。
下课了，林溢静静地坐在座位上，双手捧着那本《意林》，那样认真，那样投入地看着。我望着他，第一次见他这么安静地坐在座位上看书，第一次见他对待一件事这么认真。以往，每次下课，他可总是第一个冲出及教室……看着看着，我甚至忘了—他，林溢，是同学心中品德差，学习差的双差生，是所有同学最排斥的一个同学。我甚至觉得他其实非常可爱。
其实，林溢同学何尝没有优点呢？在运动会时，有的同学没穿班服，而被称为第一后勤小组（其实就是不参加走队列，在大本营为我们拿东西）中的一员的林溢，却毫不犹豫地与那个没穿班服的同学换班服。
还有，自从老师实行班风评比，一向不交作业的林溢，竟破天荒地交了作业。
其实，林溢在不断地进步，只不过他进步得比较缓慢。
信任篇三
纸是包不住火的。有一天，小影上学去了，她的妈妈在给她收拾房间的时候，看到了一个很漂亮的小本本，就打开来看了，那是小影写的日记，结果她的爸爸妈妈终于知道了这件事情。他们把小影教训了一顿，跟她讲道理，要她知道事情的严重性，小影最终流下了后悔的眼泪。第二天，她去学校，结束了那段不该有的感情，并发誓今后一定要好好读书。
她原本以为，只要改正错误，这件事情就会过去了，其实不然……她渐渐发现，父母对她越来越不信任。往常，她周末上同学家玩，爸爸妈妈只会说让她早点回家，别玩太久了，可是现在，他们问这问那，反正就是一个意思：最好是别出门。以前，她总爱借同学的mp3或者其他的小饰品来玩，爸爸妈妈只会说，别给弄坏了，还要还给别人呢。可是现在，他们说的第一句话总是：这个东西是男同学的还是女同学的，别老借别人的东西，读你的书。这让小影感到很不自在，她原本想找父母谈谈心，但是她还是没有，既然是自己种下的果，免不了自己尝其味道。
前几个月，小影家里买了电脑，她爸爸妈妈只让她查资料，看作文，不让她上qq，别人不知道，她自己还不清楚吗？爸爸妈妈是怕她在网上跟一些男孩子瞎聊。前几天，小影在网上看到了一篇写的很好的作文，想把它转到自己qq空间里去，于是就上了一下qq，正准备开始转载，有一位网友发来信息说：“你好，在吗？”小影本来想说：“我现在有事，不跟你说了。”但是碰巧妈妈这时候进来了，她一紧张，就打错了。打成了：“我现在有事，比分。”然后就急急忙忙把聊天窗口关了。
但是还是被妈妈看到了，她妈妈就说：“你在跟谁聊天？看到我进来就关掉，是男的吧！你跟他比什么分？说了多少次让你别上qq，要上也只能跟女生聊天，你又不听话了是吧！”小影说：“是个不认识的，他发来信息，我就说我有事，没跟他聊天。‘比分’是我打错了。”妈妈还是不相信，结果她就和妈妈顶了两句嘴，差点吵起来。她好难过，这失掉的信任再也找不回来了，爸爸妈妈都不会再相信她了。
在父母的眼中，子女一旦做错了事情，仿佛就永远都会错下去，那份信任感，就从此荡然无存了。
犯过的错，失掉的信任！
信任篇四
记得五年级时，班上来了一位新英语老师——侯老师。她长着一头秀丽的长发，一张清秀的脸庞。她的眼睛很大，里面总闪烁着智慧的光芒……侯老师上的课严谨认真，因此我十分喜爱英语课，这竟将我以往最差的英语提成了我最得意的学科。
在我们紧张地企盼下，试卷发下来了。我心中如十八个吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地翻开试卷——呵，一个鲜红的一百分正咧着嘴朝我笑呢!我喜出望外，抬起头，又见侯老师正含笑注视我。“这次考试，龚新睿考了全年级第一……我觉得，应该给他一些掌声!”掌声雷动，我心中感慨万千——终究没有辜负侯老师的信任啊!
信任篇五
一个小小的无人售货摊，盛载着摊主满满的信任，也盛载着顾客满满的希望。为何人人自觉？只因为被给予了足够的信任。
信任是阳光，暖人心扉。蜀国大将赵云“单骑救主”的故事历来被人称颂，他单槍匹马杀回长坂坡，以数十骑拒曹操大军，可谓赤胆忠心。赵云为何有如此超凡的力量？我想除了他的天赋外，更重要的是刘备的信任。诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”，鞠躬尽瘁，死而后已，也正是因为刘备的信任。当自己被信任时，便有了一份责任与感动，从而激发出无限的潜能。
有了信任，人与人之间才拉近了距离，世界才变得透明，充满温情。买馍的顾客变得自觉有序，卖馍的摊主也自由自在，大家坦诚相见，活得简单而又快乐。有了信任的世界，才是一个充满和谐的世界。如果信任越来越多，那么我们的未来，也会越来越美好。
小悦悦事件中为什么会导致小悦悦的悲剧？是18个路人的冷漠。为什么18个路人冷漠？是人与人之间的不信任。如此恶性循环，我们的社会可就真就变得无可救药。
没有信任，一个团体便无法合作，无法发挥应有的力量；没有信任，一个民族便无法凝聚，无法傲立于世界；没有信任，充满提防与猜忌，整个世界将是一片死寂。
信任是一束光，划破长夜的黑暗，让光明重回大地；信任是一支画笔，点缀色彩，让世界更加美丽。
信任篇六
在生活中，信任是快乐的歌声，是美丽的图画，是温暖的春风，但就是因为有人的不屑，歌声被打破，图画被撕碎，春风也变成了凉飕飕的寒风。
但在现实中信任又去哪了呢？
在老师心中我是一名差生，我是一个整天要惹事的大草包，我是一点上进心都没有的“学生”。
但——老师您可知道我内心的想法？我承认，我的学习成绩并不理想。您认为是因为我没有在努力。但，您知道吗？其实我努力过，我勤奋过，我刻苦过。我曾经每天晚上挑灯夜读到10点，要知道我才读八年级呢。最终，我收获过果实，我收获过成功。在那一次期中考试中，我进步了10名。但换来的只是你的一声“偶然”，同学们的一声“水分”。“偶然”，这两个字眼对我的打击是多么的大。仿佛我之前的每一个不眠之夜，都化为了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不爱哭的我哭了。我只想让您对我说一声“加油”。然而，这两个字却始终不愿出现在我的世界中。
老师，我想跟您说，其实那些差生并没有那么差，他们只是比别人“爬”得慢了一些，或许他们需要的仅仅只是您的一个浅浅的微笑，一个暖暖的目光，一个小小的信任！
信任篇七
六年级的一个下午，阳光耀眼地洒满了一桌，安逸的坐在属于我的位置上，头倚在靠窗户的墙上，任一缕缕的轻风拂过我的发梢，班上并不安静，数学老师正站在讲台上批改昨天晚上的作业，但老师一抬头，同学们又变魔术似的都认认真真地做着自己的事，我好几次都被这场景逗得要笑出来。
大概是改到了不顺心的作业，老师有些生气地将笔一摔，班上瞬间恢复了寂静。我抬起头，见老师目视前方，似乎在想些什么，然后又在班中“扫描”环视一周，大概是想叫学生帮他分担改一些作业吧!我低下了头忙自己的事，这类事情通常没有我，安静而又平常的我极少能引起老师的注意的，虽然心中也常暗自期待老师叫我的名字。
耳坠上的那个耳环闪闪发光，脸上爬上了不少皱纹，她温柔的对我笑着，将六七本作业递给我，我赶忙接住，又看到了老师的那双手，已全是皱纹，握笔处留下了厚厚的老茧，在阳光的反射下有些发光，指关节上大概是由于红笔漏油留下了一块刺眼的红。老师看我接住后，又赶忙低头批改其他的作业。我一步一步返回座位上，感觉比来时的路要长一些，有些兴奋、激动、骄傲，同时还有对老师的敬重和心疼。
那一次我改得很认真，老师还让我给那些同学进行了讲解，让我以后要多帮助他们，我深深感觉到了那种被信任的自豪感。