优秀作文能够引发读者的思考和共鸣，让人在阅读中得到启发和改变，使读者对事物有了新的认识和理解。以下是一些优秀作文的选段，它们的观点独到，用词精准，希望能给大家带来一些灵感。
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇一
六岁的我焦急地在等一次绘画考级的成绩。虽说考试艰难，但等待成绩却更加煎熬。
今天终于到了出成绩的时候了。妈妈带我奔赴文化宫，一路上我心里不断地想：“我努力了一年，万一没过怎么办?过了又会有什么奖励?”担忧、兴奋中，文化宫终于到了。我慢腾腾地走上楼梯，一边走一边想心事，结果差点摔了一跤。我大口喘着气，加快了上楼地脚步。
到了等候大厅，前面已经坐了几个人在排队，我便坐下来，拿出一本书开始看。虽说是看书，但一页也没翻，脑子一直在想到底是过还是没过。不知不觉中，前面地人都走光了，终于到我了。
进了老师办公室，我们说明了来历。老师便开始找起我的成绩单了。老师一边找一边说：“希望你们能通过考试，今年的有点低，很多小朋友都没有过……。”什么嘛，这不是存心毁灭我的信心吗?哼，我一定要过，就算为了奖励吧。(其实，我更想获得那个代表荣誉的考级证书)我心里暗暗地想。
“啊!找到了。”那一刻，我仿佛把所有的力量都放在耳朵上，生怕漏了半个字，在这个快要窒息的环境，简直度秒如年。“很遗憾……”那时我已经失望地低下头，暗暗地想：“肯定没过。”就在我那最后一丝希望即将灰飞烟灭之时，答案终于揭晓了。“你过了，过了……”老师调皮地开了个玩笑。我开心极了，紧张而又兴奋地拿过了证书。
路上，我狠狠地抓了一下自己地手背，“啊，好疼!”原来不是梦!我紧紧地抓着装有证书的袋子，时不时地看几眼，生怕它会跑掉似的。回到家，我连忙拿出一个文件夹把证书收了起来，可千万要保存好。
想想真是难忘，失望和兴奋集于一刻，而幸运之神又眷顾了我，真是难忘的一刻。
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以创新为话题的七年级（模板19篇）篇二
感恩可以让人看到生活中所有美好的东西，一个经常感恩的人，会快乐，会快乐，灵魂会完美，温暖。
早晨，我起床了，两三个斜斜的太阳射在机舱里，我在阳光下很温暖，我伸伸懒腰，感谢上帝给我温暖的阳光；我起床了，穿着衣服，穿着裤子，感激床给了我一个美好的夜晚；我刷牙了，感激牙刷，牙膏给了我两排洁白的牙齿；我洗脸了，感激水，她给了我一张干净的脸。
吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我学会了感恩，让我们懂得什么才是真正的`生活。
当我结束了一天的学校生活，背着沉重的书包回家时，它是奶奶亲切的脸来迎接我，是父亲微笑的脸来迎接我，是母亲一桌热菜来迎接我，我感谢我们这个美丽的家-我的情感驿站，我的避风港。
感恩让人看到生活的美好..让我们做一个感恩的人，这样的世界不是很好吗？
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以创新为话题的七年级（模板19篇）篇三
有些事情需要时间去慢慢地沈淀，每壹次当你自己告诉自己你其实已经不在乎了，那却是你最在乎的时候，感情不过是自欺欺人的无聊把戏罢了。
――题记。
回忆，回忆，你们走过多少风和雨，有过多少笑和泪，经过多少是与非，尝过多少甜与苦。如果，你或她如今选择分离，沈默，当作拒绝的借口，傻笑，当作放弃的理由……那么，真的会找到属于自己的幸福么？柏拉图式的理性爱情，我想并不适合你，“只牵你的手”，即使天涯海角，不是么？不要到最后，真的会向我说出那段台词：“曾经有壹份真挚的爱情摆在我面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过於此。如果老天可以再给我壹个再来壹次的机会的话，我会跟那个女孩说叁个字――“我爱你”。如果非要在这份爱上加个期限的话，我希望是壹万年！”
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以创新为话题的七年级（模板19篇）篇四
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚——摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的'面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么?我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序?举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
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以创新为话题的七年级（模板19篇）篇五
给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我认为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学遇到困难时，大家帮助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
涓涓细流，无私地与斑斓的鱼儿草儿共同分享她的甘甜，才酝酿了她的生机勃勃。
巍巍青山，以他博大的胸怀与山间俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄伟壮丽。
分享，往往能带来意想不到的惊喜。
居里夫人与全世界共同分享了她自己发现的镭，从此她的名字便刻在了所有人的心里。爱因斯坦也因此发自肺腑地咋赞叹道：“在一切可以赞美的事物中，唯居里夫人的名声，是永远不毁灭的。”可见，分享之后，是人类的一大进步，也是精神的升华，人格的发扬。
大海，与百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起阵阵汹涌波涛；
阳光，与万物分享它的温暖与光明，万物因此蓬勃发展，生意盎然；
春雨，与禾苗分享它的甘甜与滋润，禾苗因此吐芽生长；
大地，与庄稼分享它的肥沃与营养，庄稼因此抽苗吐穗。
分享，让我们共同成长，共同进步！
分享快乐，分享悲伤，分享喜悦，分享寂寞……分享心情！只要你学会与别人共同分享，那么你将会获得更多。
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇六
智慧的锈蚀，多要靠野性思维修复。野性思维牵引常规思维离开已经锈蚀的轴心，把它变为可以有效地打磨思维轴心的“砂布”，以使其重新变得光鲜，运转自如。情感的锈蚀也是，也需要靠野性思维抖落锈蚀的包裹，还它以奔放、隽秀的原貌。
心灵的放牧，不是一般心绪的松弛。心绪的松弛，求的是心绪的内在的平和，心灵的放牧，是要把灵魂赶出精神的、肉体的躯壳，让它尽情地野一野，尽性地游一游，让它远离世俗的网罩，红尘的烦恼，在自然的甘霖里洗一洗，在清净的绿色中泡一泡，还它以野性的关与自在的貌。所谓“心同野鹤与尘远”，状写的正是这样的诗意。
天赋优美的女性体态，可以构成生理解剖型的人体模特儿，但却不可能生发持久迷人的魅力。热情向上的人生态度，善于动员潜在的美质，使外在的美更富于灵性，也更加瑰丽。
热情向上的人生态度。善于弥补形体的平凡和缺憾。使人们的视线更富于穿透力，能够看到心灵中活跃着的那个倍加可爱的天使。
智慧在夜间“冷静平淡”着，这姿态很好。正是智慧的“冷静平淡”，开启着“一切原动力的伏根”，使之像高原上爱之火，大海中情之波，炽炽然，涛涛然，在夜之朦胧中使生命如明烛高悬，透明r灿烂!在神之欲醉时使灵魂如醒智之仙，脱组而不失之野性纵欲之马。这是一种很高超的人生境界，是生命执导者成功的纪录。
大千世界中，女性的风姿、美质是人类千百万年来进化的精品之一，她们的风姿，她们的魅力，引人瞩目，令人倾例，促人神往。优秀的女性，和女性所拥有的优美的素质，构成了人类两性伦理世界中最生动、最活泼、最美丽、最深刻的画卷。以卓绝的女性文化历史积淀为基石的母亲形象，历来被视为哺育我们这个智慧星球的母亲；她们世世代代不断流传、不断升华的美质，历来被视为推进人类美学价值的乳泉。
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇七
竹林被微风惊鸿般掠过，飒飒之声如同洞萧清雅，散成满地空幽。
静心听竹语，闭目修神，安然飘逸。
这种由心而发的平静，仿佛湖面毫无涟漪，波光粼粼微漾阳光。此情此景，我与谁共享？惟我而已。
我曾经读过《红楼梦》，海棠开出如雪风骨，温一壶清酒，青袖云衫，珠罗长裙，听一曲花开。他们挥毫泼墨，描其神，赋其韵，分享自己的诗情。何等风雅，何等清隽。岂知，他们分享的并不是诗意，而是自己的心性，自己的人生。或许他们那字字珠玑中，说的另一人的一切，但在这点点滴滴的语句，却能让人知晓自己的不足，并新踏高峰。
在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸宽阔如海，就能包容下别人对你的任何评论，并细细挑论，完善自己的心灵。相反，心胸狭窄的人，必然无法领悟分享的真谛，心灵愈来愈窄，愈来愈小，最后把自己也挤了出来。
与人分享，其实并没有缺少什么，反而得到的更多。你有一个苹果，我也有一个苹果，我们相互交换，依然是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，分享之后就是两种思想。
分享你的曾经，你就能收获更宽广的未来。
就如此刻。我的清幽，我的安然，为何不能与另一人分享？在你独品清雅时，另一人或许有着热情似火的澎湃。我们无权给任何人下定义，自己对于人生的理解不同，所欣赏的也就不同，而在这不同中，却依然有着相似。对正义的坚信，对幸福的追求……当你注目于另一人的平常时，或许会发现别样的精彩。
我们因相似而遇见，却又因差异而成长。分享是一生都学不完的一堂课，它所教会我们的，不单单是分享那么简单。
与人分享，才能让自己的一生豁达快乐。
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以创新为话题的七年级（模板19篇）篇八
昨天夜里下了一场罕见的大雪，那像柳絮一般的雪，像芦苇一般的雪，在空中尽情地飞舞。清晨我打开窗户向外一看，啊！我们的小区变成了洁白的天使，这场大雪将我们的小区全部铺盖上了一层厚厚的棉被。看见这天使般的大雪，我们别提多高兴，我们又可以玩雪了！
好多人都出来了，都在欣赏这大自然给我们带来的杰作。在一棵松树下，有一个小男孩手里捧着一把雪，好像在捏造一个什么玩意，脸上露出满心的喜悦。
“哎呀，多长时间没有见到这样大的雪了”，一位老奶奶情不自禁地说。“多美呀！今天要趁此雪景好好照几张相，”一位时髦的女郎在愉快地自言自语。“真好，真好，可大家想到没有，如此大雪，我们的车如何进出呀！”不知是谁在如此高兴的时刻冒出这样一句话。
是呀，大雪的确给大人们带来了不便啊！因为他们的车要进进出出。可是这厚厚的积雪，挡住了小车前进的道路，进不去也出不来呀！
一句话，好像捅了马蜂窝，一下子，大家议论纷纷。整个小区马上由欣赏雪景变成了热闹的菜市场，都围绕如何将雪铲除的事各抒己见。那个玩雪的小男孩也走了过来，一边用脚踢着积雪，一边好像在聆听什么，思考着什么。
大家七嘴八舌，始终无法统一意见，所以居委会决定就这个问题招开专题会！今天，开会的主题是“怎样将雪铲开”，居委会主任王小明说：“应该自己家周围的雪，应该自己家铲，这样我们也轻松，清洁工也轻松。”居委会的张主任说：“应该多请些清洁工，这样更好呀！”居委会的相主任说：“应该我们去铲，我们是人民的领导，什么事情应该我们做，不应该麻烦人们。”屋里的争议声此起彼伏，相当地热闹。
屋外，只见刚才踢雪玩雪的小男孩，正在用他那并不强壮的双臂一锹一锹将路中间的积雪铲向两边，随着衣袖的不断挥舞，最长的那条水泥道上的积雪已基本清除干净。
屋里的争论声还在继续，一位住户代表高声地说出了自己的想法。“由居委会的领导将道路分成几段，每段选一个负责人，由他们召集人员进行清雪。”话音刚落，就遭到了很多人的反对，都认为是一个不好实施的举措。
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇九
期中考试的前一天晚上，我的心像一只活泼可爱的小兔子般怦怦直跳，生怕考不好。这时，爸爸好像看出了我的心思，走过来语重心长地对我说：“张一鸣，没关系，只要你怀着一颗像水流般平静的心，就肯定能考好。”听了爸爸的一番劝告，我焦躁不安的心顿时平静了许多。第二天考试开始了，当试卷发到我手里时，我便飞快地提笔答题，一切似乎都很顺利。
就在即将马到成功时，一道题就像一块硬邦邦的绊脚石把我恶狠狠地绊住了。我便绞尽脑汁，左思右想，用尽一切办法对付这块可恶的“绊脚石”。此时，豆大的汗珠像断了线的珠子一样向试卷纸迅速蔓延，手里的笔迅速失去了马良的威风，可时间却在不停地跑，怎么办?难道就这样不堪一击被这道坎轻易击垮?不，决不!我想可能是太急于求成了，所以才乱了方寸。
我及时调整思路，反复读题，脑袋里像过电影一样，认真仔细查找每一个知识点，终于一条清晰的思路从我脑海中闪过，我急中生智，反复试验，咬紧牙关把这块盘根错节的绊脚石给解决了。我的心也随之从天上落到了地上，清脆的铃声仿佛为我歌唱。
远眺窗外，感觉太阳无比灿烂，天空更加湛蓝。
通过这次考试，我悟出了一个深刻的道理：不管遇到什么困难，只要有信心，不放弃就一定能跨过那道坎。
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十
分享能带来快乐。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天，是不可能催生出更多的幸福与快乐。
分享能赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人分享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能促进世界和谐。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现：封闭就落伍，落伍就挨打。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能使人们心胸宽广，分享能消除隔阂，分享能创造一个宁静的大环境，分享将使世界这个大家庭更和谐!
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十一
月花”的美丽景致。吹着惬意的晚风，闻着淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我与星星一起分享——读书的乐趣。
自古以来，书被无数人视为珍宝。是啊，在中华千年文化的银河中，书好似一颗璀璨的明星，格外的夺人眼球。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。毛泽东也说过，书是精神食粮。我爱读书，因为在那片天地里，我收获了无尽的快乐。
承载书的飞船，穿越时空。我读李清照在“风住尘香花已尽”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐双溪舴艋舟”的哀愁；我在“斜晖脉脉水悠悠”的黄昏，静静慨叹痴情女子“过尽千帆皆不是”“肠断白苹洲”的绵绵情意；我在“明月几时有”的夜晚，细细咀嚼苏轼“但愿人长久”“千里共婵娟”的期许。
我与书中的人一起悲伤，一起快乐，留下的是心中片片美好的回忆！书是海洋，那里有我求知的双桨；书是天空，那里有我放飞梦想的翅膀。
书是我心灵的净化地，书是我快乐的寻觅所！分享快乐，快乐分享。
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十二
老师给我讲了这样一个故事：一位明代哲学家王廷相一次乘轿进城，途中遇雨，轿子走的很慢。原来轿夫穿了双新鞋，正在小心地躲避着泥水。不料到了长安街后，路更加难走，轿夫一不小心一脚踩进了泥坑。自此，他不再爱惜自己。后来不仅鞋子全被泥水弄脏，浑身上下也没有一点干净的地方。
这个故事告诉了我们要走好第一步的道理。正如故事开始所述，开始，轿夫尚在“小心地躲避着泥水”，力求一身清白，然而，当他“一不小心踩进了泥坑”后，他便破罐子破摔，“不再爱惜自己”，直到“全身上下没有一点儿干净的地方”。可见“一不小心”的“一”造成了多么恶劣的后果。这个故事告诉我们要谨慎走好人生的第一步，特别是第一步。
人生有很多的第一次。它们有的是有意义的，是值得纪念的，如第一次考试，第一次受表扬，第一次作家务等；也有的是“泥坑”，是堕落的开始，像第一次开小差，第一次打架，第一次赌博等。
我们现在正处在学习求知的道路上，人生之路上还面临着许多的第一次。我们更应该分清第一次的是与非，尤其对于学习生活那些“泥坑”，“污水”要远远避开才好。
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十三
意外，一个人人都不陌生的词汇，每个人一生中多多少少都会有那么点意外，或大或小，或好或坏。我们总以为意外是天意而为，殊不知，在很多时候，意外，都是必然的。
想必大家都知道牛顿吧？这位伟大的科学家发现了一个不平凡的规律——万有引力。我们天天生活在地球上，所有的人和物，都受万有引力的约束。可是，为什么没有人在牛顿之前发现万有引力呢？难道仅仅是牛顿被苹果砸那一下的原因？如此说来倒真像个意外。可是，全球几十亿人口，就偏偏他被砸过？可以想象，会有多少人走在路上，头被楼上扔下的杂物砸中过，这些人顶多也就是骂两句。可是牛顿，他被砸中之后，没有气愤地一脚踢开苹果，而是积极地去思考，思考苹果为什么落地，而不是到处乱飞，也就是这思考的一小步，推动了人类文明的一大步。如果，牛顿当时心情不好，像很多人一样，一脚踩碎苹果，也就没有了后面发现的万有引力了。可是生活没有如果，也不会有随随便便的意外，当牛顿去思考为什么时，意外和偶然已经变成了必然。
有人说了，人家牛顿是外国人，他所接受的家庭教育和学校教育的主旨就是要多问为什么。那么，我们就来看一看我们的祖先所经历过的“意外”吧。
东汉末年，政局混乱，各地军事势力混战。曹操统一北方后，就想南下一统全国，而南方孙权和刘备各自的势力远不敌曹军，于是双方就达成共识，联手抗曹。这才有了后来无比精彩的五万人胜几十万人的赤壁之战。至今，这段以少胜多的典故依然脍炙人口，精彩绝伦！
学过历史的我们都知道，孙刘联军最终能大败曹军的原因，从客观上讲，的确是北方人不习惯水战，但从主观上说，当天的东风，才是取胜的关键。咦？那岂不是一个巧合，一个意外？不！当晚刮的东风，那或许是一个巧合，也许次日还会刮东风。可是，空刮东风就能将曹军刮走？这场战役胜利的根源，是要追溯到黄盖“连环战船计”上。战船一连，虽稳固，但单独行动却不方便了。周瑜、诸葛亮也正是借助了这一点，利用火攻的战术，一举将八十万曹军击溃。如果说东风是天意的巧合，那么连环战船和火攻，就是确确实实人为的必然。意外？曹军确实应该感到意外，意外的是八十万人却被五万人打败；意外？孙刘联军也确实应该感到意外，意外的是恰到好处的东风帮助他们打得曹操落花流水。意外吗？不意外，这一切一切都是各方努力后的必然！
意外，不仅仅在伟人身上有，我们平凡人身上也有意外。或许是一次考试的突然失利，或许是一场比赛的突然入选……我们总是觉得一切的一切都是天意而为，都是一次又一次的巧合与意外，岂不知人生从来没有意外，我们所拥有的一切，所失去的一切，所获得的一切，所改变的一切，都是必然的。主动在我们自己手中，努力才能获得心中所想的“必然的意外”！
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十四
一个人，在某个被人遗忘的角落里，静静地读一本好书，那种滋味是妙不可言的。我就有幸有了这样一次机会，读了《城南旧事》这本书。
这本书描写了二十世纪二十年代初，在北京城南的一座旧院里，林英子一家所经历的事情。6岁的英子天真烂漫，纯洁无暇。她不相信大人口中所谓的“疯子”，她也分不清好人和坏人。她为了妈妈的幸福，做了一回“狡猾”的“月下老人”。她也不知道重男轻女的封建社会，只知道宋妈将孩子送给了别人。最后，英子也随着父亲的离世，得到了成长。
整篇文章让我印象最深刻的，无非是《我们看海去》的那一段。那一段讲述了一个人为了供弟弟读书而去偷东西，却被英子发现了，英子分不清他是好人还是坏人，但英子无意间出卖了他，他被抓起来了，英子感到十分愧疚。大家都说他是坏人，可英子不这么认为。英子去用她那颗纯洁的童心去发现了那个人好的一面，英子抛开了人们眼中那个偷东西的他，英子看到的是他是一个负责任的哥哥，他在为他弟弟出国打拼。我们是否也应该拥有这么一颗童心？去看到每个人“善”的那一面，而不是只放大每个人“恶”的那一面。不要因为一个人因为一个迫不得已的原因而去犯下的一个错误使得我们去误解他、去认为他是一个“坏”人。我们应该去学习英子，去拥有那颗最纯粹的童心，去发现这个社会最美的一面。
拥有一颗纯粹的童心，你可以不再烦恼；拥有一颗纯粹的童心，你可以找到幸福；最重要的，拥有一颗纯粹的'童心，你可以发现人性的最美之处。试着像英子那样，拥有一颗纯粹的童心吧！
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十五
有人说孩子的眼睛是最纯洁的，那么，我认为孩子的`心便是最可贵的。
我曾经读过一篇文章，有两个小女孩，一个叫ama，一个叫any。她们既是邻居，又是好朋友。有一天，any的家着火了，她的父母在那场火灾中离开了她，这几天里，ama每天都想给any准备礼物。几天后ama和她的妈妈来到了any家，ama突然将妈妈的手塞给any说：“妈妈给你，希望她能给你爱，我想了好几天，觉得妈妈比爸爸好，所以妈妈给你。”说完她就含着眼泪跑开了……听完故事，可能会笑孩子傻，自己的妈妈是不能随便送人的，但是孩子的童心是可贵的，她能为了自己的好朋友，而将自己最亲的妈妈送出去。我想，只有天真无邪的孩子才会这么做吧！
在每个孩子童年的时候，因为有一颗童心，所以小朋友与小朋友间的友情才是最珍贵的。因为童心中没有隔阂，没有猜疑，没有顾忌，所以友情才是最真的。总看见小朋友在扶老人过马路，或许他们自己过马路时心里都有恐惧，但看到老人过马路时的吃力，他们会毫不犹豫的将老人扶过马路。因为孩子有一颗童心，所以他们是最善良，最美丽的。
孩子的童心像水晶般晶莹剔透，孩子的童心像雪花般纯洁无瑕，孩子的童心像彩虹般五彩斑斓。孩子的童心就像一滴水珠可以洗涤人们的心，净化人们的灵魂。让我们擦亮眼睛去珍惜童心的可贵吧！
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十六
唐雪儿是一个喜欢花的女孩，她因为比较喜欢茉莉花，所以在家里种了很多茉莉。只要你轻轻推开她房间的门，一股好闻得花香就会蔓延开来。
雪儿的床头边的桌子上有一盆小茉莉，每天都会散发出一点儿淡淡的清香。但雪儿不知道，那盆茉莉是一个花精灵，一个叫“沫”的精灵。它之所以选择在这里安家，是因为它觉得雪儿是个善良的女孩，不会伤害它。沫每天都趁雪儿晚上睡觉时偷偷溜出去玩，尽管它做的小心翼翼，可细心的雪儿还是发现了异样。雪儿决定看看是个什么东西。终于有一天，雪儿把沫捉住了。她问它：“你叫什么呀”“我叫沫。”雪儿继续问：“以后可以和我一起玩吗。”“嗯。”沫点点头，“雪儿，沫很喜欢你。”
从那天开始，雪儿和沫成了形影不离的好朋友。雪儿什么事都愿意和沫说。可也不知道为什么，渐渐的，雪儿不太喜欢沫了，她觉得沫太安静了，都不怎么说话。雪儿喜欢上了妖艳的玫瑰，她喜欢玫瑰的热情。她对沫都理不理的，沫有点伤心，可看到雪儿那开心的笑脸时，沫却怎样也伤心不起来。久而久之，沫开始惯了没有雪儿在身边的日子，可它还是每天都对雪儿挤出一个甜美的笑容。玫瑰不屑的说：“看你那寒酸样，难怪雪儿只喜欢我不喜欢你，雪儿只喜欢像我那么漂亮的是像我这么漂亮的。”玫瑰那不屑的声音回荡在沫的耳边，沫自的低下头，没有说一句话。但她认为：雪儿没有把它扔掉，是还喜欢她的。但它不知道，雪儿早就把它得一干二净了。
这天，雪儿的妈妈得了绝症——白血病。雪儿很难过，当雪儿来到桌子上准备开始写日记时，她才想起，原来自己还有一盆茉莉。沫看着雪儿写的日记，伤心的流下眼泪。沫心想，雪儿，要是你妈妈不在了，你该怎么办?沫想帮雪儿，可代价是用自己的生命来作为交换。可沫不怕，它只让雪儿开心。
不久，雪儿妈妈病好了，可沫却永远消失了。沫用尽全身的力气对雪儿说：“雪儿，再见。”
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十七
初三学习很紧张，特别是最后几十天，我们挤出所有能挤出的时间，努力着，学习着。但在紧张之余，我们还是获得了许多意外的乐趣！
在这关键时刻，班主任有令：全班同学能按时完成作业者，受上赏；能诚实背诵者，受中赏：能在期末主动学习者，受中上赏！
班主任刚摆架回宫，班主任代言人发话了：初三是人生的第一个关键，所以同学们在最后的几十天里一定要保证充足的学习时间。为此，大家务必在起床铃响之前赶到教室参加早读！说完，班长严肃地扫视了全班一遍，最后习惯性地来了个总结：违者格杀勿论！全班哗然！
“喂，钟志学，起床了！快点，快点！否则就要格杀勿论！”好友黄磊把我从沉睡中喊醒，尽管神志尚未完全清醒，但那句“格杀勿论”已让我没有了再睡的想法，连忙翻身起床。其他同学也许也被这句话给雷倒了吧，所以同学们纷纷起床。
宿舍还没送电，我只好凭着那一点点手电筒光，才勉强把衣服穿好。于是开始洗漱。为了节约时间和水，我和黄磊用同一个洗脸盆。趁他洗牙刷的时间，我迅速从一个角落里摸出洗衣脸帕，第一个把帕子扔进了昨晚就接好水的盆子里。我挤帕子的水，咦，怎么没有多少水啊？我刚想提醒黄磊，可黄磊已经扔进了洗脸帕，我也顾不了许多，开始洗脸。“啊，这水怎么有股怪味啊？”我还没说出来，黄磊先发言了。
洗完脸，我端着脸盆准备出宿舍门进卫生间倒水，那电筒光有一瞬间照到了盆子里，隐隐约约有一片不明漂浮物。“哎呀！这是什么东西？”我的惊叫引起了黄磊的注意，他连忙跑过来，用拇指和食指小心翼翼地夹起“可疑物”，凑近鼻子嗅了嗅，警觉地说：“异味好像是从这里散发出来的。”我半信半疑：“不会吧！我们可都就着它洗脸了呀！”
“唉！真是祸不单行，本来就起晚了，现在连袜子也跟我玩捉迷藏。”一向丢三落四的李明还在床上边抱怨边寻找。
这可能提醒了黄磊，他把“漂浮物”恭恭敬敬服地拎李明面前问：“这不会是你的宝贝吧？”李明凑近看了看，借着手电筒光，经过仔细辨认，“正是，正是！”李明忙接过，“呀！怎么是湿的啊！”
“哇……。”我和黄磊不约而同地呕吐起来。
“哈哈哈……。”笑声顿时在寝室爆发。
到了教室，在灯光下，我们才发现，大部分人都没洗漱，有的连衣服也没穿好，更有甚者，连袜子都带到这里来穿。“怪不得我觉得今天的鞋特别别扭，原来穿了一只别人的，而且是右脚！“同学曹小涛的一句话把所有人的注意力全都吸引了过去。
“谁把林琪胜的一只鞋穿走了？他在宿舍里找不到，正在着急呢。”又一同学跑到教室门口气喘吁吁的问。“哈哈哈……”又一阵笑声在教室里响起。曹小涛一边大笑，一边飞一般地冲向了宿舍。“别笑了，别笑了。快背课文，快背课文。”班长强忍着笑命令到。
顷刻间，笑声伴着琅琅的读书声在清晨的校园响起！
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十八
随着年龄增长，随着知识的增多，我却越来越觉得生活不如以前快乐。父母、老师、社会整天逼着我们用成熟的眼光看世界，用长远的目光看事情。这些无不像一盆凉水，浇灭了我们心中那点残留的快乐和天真。
那是个雨天。夏天的午后，雨淅淅沥沥地下着。我带着六岁多的表弟上街买东西，说实话，带这个小东西上街可真是烦人，一路上他唧唧喳喳、自言自语，完全不看我那不耐烦的表情，仍然自顾自讲，偶尔还让我搭话。雨水有时溅起，身上便都湿湿的，全是小泥点。我真是巴不得早点回家，表弟却比平常更兴奋，蹦蹦跳跳地走在街上、在拥挤的人群中穿梭。突然，一辆的士飞驰而过，溅起大片大片的水花，全泼在了我和表弟身上，脏极了。脏水在衣服上开出了一朵朵黑色的花。我心里“咯噔”一下，完了，这个怎么回去交代呀!弄得那么脏，肯定会挨骂的!一面这样想，一面恼怒那司机的行为，真想破口大骂，但表弟却高兴地跳起来，冲向附近的小水潭，使劲地用脚踩水。顿时，水花飞溅，眼前一片白花花的世界。
望着表弟，我心里突然也有一阵冲劲，想要冲进那水潭一块儿踩。偏偏在这时，表弟大声喊道：“姐姐一起踩啊!快来啊!我其实早就想踩水了，但怕你不让，这下好了，反正都湿了……”
那一瞬间，脑海中闪过好多画面，被妈妈教训、路人路过忍不住的嘲笑、脏衣服……但我突然无法控制一般扔掉雨伞，冲进雨里，冲进水潭，并对弟弟说：“好，一起来，看谁踩得高。”我们奋力地用脚踩那片水花，尽情地宣泄，尽情地大笑……刹那间，我突然感到我踩回了那丢失已久的童心，仿佛整个世界都在我眼前绽出精彩，放肆地笑着。
直到如今，我仍时常怀念和表弟一起踩水的那个夏天，那样无忧无虑放下一切的快乐，我很久没拥有过了。
踩回童心，世界就在你眼前，快乐就在你身边。这样触手可及的快乐，我你一定能拥有!
以创新为话题的七年级（模板19篇）篇十九
“姐，姐，今天天气这么好，去海边吧!”妹妹穿着休闲，连帽子都戴上了!“去什么呀!这么热，累都累死了!”我继续躺在床上······好吧，最后我还是来到了海边。
抬起头，这片海依旧湛蓝如前，浩瀚无边，多少个春秋，将人们逼着快步向前，但这片海唯独不变，仍旧看着雁儿冬去春来······就是这片海，那年的那个小女孩在这片海滩上拾贝壳，建宝塔，抓螃蟹;就是这片海，那年那个小女孩在两边的山上挖田螺，抓小鱼;就是这片海，那年那个小女孩学会了自创的游泳姿势。现在，小女孩望着海的那一边，童年隐隐呈现。
听，那脚丫声伴着海声奏着乐。是妹妹在追着浪去，躲着浪回，我也加入其中，当那海水触到了我的脚时，就像那燃着的火焰渗入滴滴冰水，我吓得大声尖叫。让那声音传到很远很远的地方，把童年召回。我拉着妹妹的手，尽情地迎着阳光，躲着浪花，听着海声。累了，我们就坐在闪着金光的沙滩上，用手抓起沙，撒着沙，乐呼呼地笑个不停。
那从远处飘来的鱼腥味立马刺激了我的嗅觉，那令人作呕的气味是从那群在烈日下解网的妇女中传来。记得小时候，我并不讨厌那种气味，反而能在月黑风高之夜，闻着这气味，伴着她们的动手声，谈话声，倚在船边睡过去。现在，她们也都出现丝丝白发，手也因做多了家务，变得重了一些，但那技术却并未减弱，麻利的双手持着小弯钩，在网中将小鱼小虾释放出来，而那些过于小巧的家伙们就变成我们的士兵。我和妹妹各挑出一只螃蟹进行赛跑，决斗·······嬉戏着童年的乐趣。
如此回首，才发现童心并未离开，它躲在了心里的某个角落，平时，你并不能发现它，但光一亮，它变感动着整个身体，将那久违的童心重新召唤出来。