英语是一门应用广泛的语言，在多个领域都有着重要的地位，学好英语可以开拓更多的就业机会。下面是一些英语学习的好书和学习资源，供大家参考和借鉴。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇一
情景模拟教学法就是根据教学内容，通过设计与现实生活中相类似的场景、人物、事件，让学生进入情景，扮演其中的各种角色，进行模拟实战演练，以更好地理解和掌握所学知识并且提高实践能力的一种教学方法。情景模拟教学法是建立在情景认知学习理论基础上的。知识是处在情境中并在行为中得到进步与发展的，理想的教学应是让学生在真实或仿真的活动中，通过观察、工具的应用、角色的扮演来真正获得有用的知识和本领。
一、情景模拟教学法的特征。
与传统教学方法相比，情景模拟教学法具有如下鲜明特征。
1.实践性。
传统教学侧重于理论的传授和。
知识的讲解，理论与实践相脱节，学与用相脱节，培养出来的学生理论知识丰富但动手操作能力差。情景模拟教学法则突出实践模拟演练，让学生扮演角色，模拟演练生活中的特定场景，在演练中运用所学知识解决实际问题。
传统教学主要是教师讲，学生被动地听，这样的课堂教学枯燥乏味，学习效果当然不理想。而情景模拟教学法则是在仿真的情景中，学生扮演各种角色，在表演、游戏中学习运用知识。这使得整个教学过程生动、有趣，充分地激发学生的兴趣，有效地调动学生的积极性、主动性，达到“寓教于乐”的目的。
2.开放性。
情景模拟教学法则以社会、市场对人才的要求为导向，以提高学生的各项实践能力为目标。实施情景模拟教学法需要设置与现实生活中相类似的场景，把社会场景搬入课堂，把课堂教学与社会现实生活紧密结合起来，这样的教学具有开放性，有助于应用型人才的培养。
二、将情景模拟教学法应用于秘书学教学的重要性。
秘书作为一种社会化的职业，从业人员非常多，分布也极为广泛。随着社会的发展，用人单位对秘书人才的要求越来越高。他们需要的是基础知识广博、专业知识精深同时又具备较强实践能力的应用型秘书人才。知识的积累可以通过传统的理论教学来完成，而实践能力的提高，而严峻的就业形势也不容许学生把实践能力的提高放在参加工作之后。所以，需要运用一种新的教学方法，让学生在校内就能受到实践训练，提高实践能力。情景模拟教学法就是这样一种很有效的教学方法。运用情景模拟教学法，通过模拟公文处理、会务安排、接待来宾、商务活动管理及现代办公设备使用等一系列工作，让学生进行真刀实枪的“演练”，亲身体验秘书工作，能够有效地提高学生的表达能力、办事能力、应变能力及办公自动化操作能力，从而有助于培养应用型秘书人才。
秘书学是一门实践性很强的应用性学科，其知识体系分为两大块：一块是秘书学的基础知识和基本理论；另一大块是秘书实务与基本技能，包括秘书应用写作、公文处理、会议组织、信访工作、日程安排及接待工作、商务活动管理等。秘书实务与基本技能这一块的内容本身具有较强的可操性、可模拟性。如果采用情景模拟教学法，把学生放置于仿真的情景中，让学生扮演角色，进行演练，学生就可以更好地掌握所学的知识并获得一些基本的技能。
三、情景模拟教学法的组织过程。
我根据实际教学经验，认为情景模拟教学的完整过程包括：案例选择―场景设置―分组、角色分工―场景讨论―模拟实施―总结评析。下面我就结合签字仪式的筹划和组织工作来详细地介绍整个过程。
签字仪式是国与国之间、组织与组织之间在会谈和谈判取得成果，达成协议，缔结条约、协定或公约时举行的仪式。筹划和组织签字仪式是秘书的一项重要工作。为让学生更好地掌握签字仪式的各个环节及增强他们的实践能力，我在讲解完基本知识后安排了情景模拟。
教师选择情景模拟案例的时候要紧扣教学内容，注意贴近秘书工作实际，要具有可操作性和可模拟性。选择的案例不能太简单，否则不能起到锻炼学生的作用；也不能太复杂，以免挫伤学生的积极性。本次模拟所选择的案例是：赣州明达电子有限公司准备与广州新盛电子科技有限公司进行技术合作，决定于8月18日在赣州明珠大酒店举行签字仪式。新盛公司赵总经理和秘书林小姐一行6人在赣州出席签字仪式。
场景设置：案例选好后要根据教学目标设置适宜的.场景。场景的设置要符合秘书工作的实际需要，要有代表性、典型性和趣味性，而且尽可能地逼真。结合上述案例，我围绕制定签字仪式程序、准备待签文本、签字仪式现场布置及签字仪式过程这几个环节设置了以下几个场景。
（1）明达公司总经理秘书余某走进了总经理李某的办公室，李总说董事长仇某很重视这次两家公司的合作，他让余秘书认真拟订这次签字仪式程序。请演示这个过程并制定一份签字仪式程序。
（2）余秘书从技术执行经理周某那里，拿到了已经起草好并经双方同意的《技术合作协议》。余秘书将协议书进行严格的校对，确认无误后，印制、装订成待签文本，文本包括正副文本各两份。请演示秘书准备待签文本的过程，并制订一份《技术合作协议》样本。
余秘书到明珠大酒店，与酒店大堂经理许先生共同布置签字仪式会场。余秘书告诉许先生，此次签字仪式双方共有12人参加，其中双方主签人各一名、助签人各一名、陪签人各四名。请演示布置签字仪式会场的过程。
（3）7月5日上午9：00，签字仪式正式开始。出席人有主方主签人：仇董事长，助签人：余秘书，陪签人：总经理李某、商务执行经理顾某、人事行政执行经理何某、技术执行经理周某。客方主签人：新盛公司总经理赵某，助签人：林秘书，陪签人：新盛公司副总经理王某、技术部主任沈某、开发部主任钱某、销售部主任孙某。签字仪式由总经理李某主持，双方按预定位置入席，双方签字完毕，余秘书推出已经斟好的香槟酒，双方共同举杯庆贺。请模拟签字仪式的完整过程。分组、角色分工。根据情景模拟需要，把学生分为若干组，每个学生扮演相应的角色。教师要根据模拟内容从中协调，确保每个学生都能参与角色的扮演。当然学生也可以交叉扮演不同的角色，体验不同角色的感受。根据本案例，模拟4个场景需要13位人员，因而每13个学生分为一组，教师为13名学生编上号数，即1至13号。
总之，情景模拟教学法可以让学生获得真实的综合训练，有效地提高学生的实践能力，帮助学生掌握一定的“办文、办会、办事”的技巧和方法，为将来从事秘书工作打下坚实的基础。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇二
提要：近年来，电子商务发展迅速，并广泛应用于国际贸易领域中。本文阐述电子商务在国际贸易中的优势，分析电子商务对国际贸易的影响，并提出我国应用电子商务发展国际贸易的对策。
电子商务目前在各个国家或不同的领域有不同的定义，在通常情况下，电子商务的定义可以从狭义和广义两个角度来界定。狭义的电子商务是指，通过国际互联网寻找商机并完成交易的商务活动，例如利用电子邮件进行广告宣传、网上拍卖、网上采购、网上支付等。这种以网络为基础所从事的商务活动，包括了贸易商品和服务的提供者、消费者、广告商、代理商等有关各方行为活动的总和，这也是人们一般意义上理解的电子商务。广义的电子商务是指，利用现代信息技术手段从事各种商务活动。即借助服务器、国际互联网、专用通信网络等各种电子工具，使企业内部、供应商、消费者之间，实现电子业务资源共享，加速企业间业务流程的电子化，以此提高企业在生产、仓储和库存、营销、流通和资金等各个环节的运作效率。无论是狭义的电子商务，还是广义的电子商务都以国际互联网为平台，以电子化方式为手段，在法律许可的范围内以商务活动为主体，进行各种商务交易。与传统的国际贸易运行方式相比，电子商务在国际贸易中有以下几点优势：
（一）破除时空壁垒，扩大贸易机会。建立业务关系是企业进行贸易的前提，在这一环节中，企业不仅可以随时、随地的通过网络搜集各种贸易信息、了解最新贸易动态、寻找潜在客户，还可以通过自建网站或者凭借相关国际贸易电子商务平台及时向世界范围内的潜在客户发布商品和服务的供求信息，开展网上促销，扩大采购渠道。这样，电子商务凭借网络这一重要的信息渠道，打破了时间和空间上的限制，使得国际贸易进一步全球化和扩大化。
（二）将传统的贸易流程无纸化、电子化，降低贸易成本。在国际贸易中，企业要与银行、保险公司、海关、运输部门等各方打交道，贸易环节多、程序繁琐、耗时耗力。利用电子商务开展国际贸易，企业可以通过国际互联网办理与各方有关的电子票据和电子单证，用电子流来代替实物流大量压缩了人力和物力的消耗、最大限度地减少了重复劳动、缩短了贸易流程、节省了贸易费用、提高了贸易效率。
（三）加强贸易双方的良好互动。在国际贸易中，进口商与出口商、买方与卖方、商家与客户、企业与消费者通过国际互联网贸易平台进行交流，了解商品信息及市场动态、进行贸易谈判和签订贸易合同。与此同时，客户、消费者可以针对企业所提供的商品和服务向企业提供反馈信息，以供企业调查有关实际情况，不断改进生产，更新手段来维系与客户、消费者的关系，提高自身盈利能力。
1、国际贸易运行方式和环境发生变化：“虚拟市场”的出现。网上促销、网上采购、网上谈判、跨国公司内部网络销售为国际贸易开辟了新的运行方式。电子数据交换（edi），又称无纸贸易是信息技术与社会化服务系统的结合，进出口企业通过电子单据进行货物的商检、通关、投保、运输和结算等工作，大量减少了外贸过程中人力、物力和时间的消耗，减少了中间环节，降低了流通成本和交易费用，提高了国际贸易的绩效。电子商务通过网上虚拟的信息交换，打破了时空限制，开拓了新的市场空间，建立了一个以现代技术手段为纽带的全球“虚拟市场”，促进了世界经济全球市场化的形成。与此同时，信息的流动推动了劳动力、资本、技术等生产要素在全球范围内的迅速流动，优化了资源配置，加强了国与国之间的贸易往来。
2、国际贸易经营主体发生变化：“虚拟企业”的出现。现代化信息技术在国际贸易领域中的广泛应用，催生了一种新型的企业组织形式———“虚拟企业”的出现。为了共同的利益或目标，电子商务根据单个企业在各自领域中掌握的核心技术，通过国际互联网，将众多企业相互联结在一起组成一个企业网络合作团体，完成一个企业不能承担的市场功能，更加高效地向世界市场提供产品和服务。由于“虚拟企业”集合了各方优势，尤其是技术层面上的优势，毋庸置疑“虚拟企业”在产品和服务的技术开发方面更能形成强大的竞争优势，所以其产品和服务能够在国际市场上处于高端水平，这一点是任何单个企业难以媲美的。“虚拟企业”的主要表现形式即跨国企业战略联盟，全球经济一体化的发展为跨国企业的经营提供了良好机遇，为了寻找更为有效的竞争武器，跨国企业通过开放系统的动态网络组合寻找资源和联盟，降低成本创造规模经济，实现企业优势互补或优势相长，克服壁垒有效占领新市场，共担风险共享利益，达成总体战略目标。
3、国际贸易经营模式发生变化。以现代信息技术手段为平台的电子商务为国际贸易提供了一种信息较为完善的“虚拟市场”环境，国际互联网信息技术的正确运用，推动了国际贸易的良性发展，使有限的资源和生产要素在全球范围内得到最优配置，充分强化市场机制的配置、选择功能，逐步形成了以物流为依据、信息流为核心、商流为主体、资金流为形式的全新经营模式，突破了传统贸易以单向物流为主的运作格局。这种“四流一体”的经营模式通过国际互联网，能够向企业提供全方位、多角度、多层次的互动式贸易服务。其一，它利用电子交易平台将国际贸易流程引入到国际互联网内部，便于企业创新经济运行方式和节约经济成本；其二，它利用电子交易平台进一步完善传统贸易方式，不断向企业提供贸易信息咨询、市场状况分析、进口商品的保税办理及仓储等服务，便于企业开拓国际市场和提高国际竞争能力。
1、加大国际贸易中的安全隐患。利用电子商务发展国际贸易确实存在一些安全隐患，这些隐患既有硬件方面的因素，也有软件方面的因素。硬件方面的因素主要是指网络信息安全，软件方面的因素则主要是指电子商务交易的虚拟性质，也就是无纸贸易、电子交易。在电子商务贸易中，由于贸易信息没有进行严格的加密，电子版权管理系统相关标准的缺失，使得贸易信息在网络传输的过程中，还可能会遭到网络*客的侵袭和不法分子的窃取。被泄露和被篡改的贸易信息不仅失去了原有的真实性和完整性，还会让交易者面临潜在的财产诈骗风险，蒙受经济损失。除此之外，在“虚拟市场”上进行国际贸易，对贸易双方的资信情况提出了更高的`要求，有些不法商家通过假冒贸易平台，利用有利条件吸引客户到平台上进行交易，骗取支付款项。这些都增加了国际贸易中的贸易风险和不可控因素。
2、增加国家税收管理难度。税收是一个国家财政收入的主要来源，是国家对经济活动进行宏观调控的重要经济杠杆。电子商务环境下的“虚拟市场”贸易，给国家在获取税务证明上造成了巨大的困难。由于国际互联网贸易缺乏有形货物贸易的信息，没有固定的交易场所，加之现代信息技术手段使得纳税人的信息显得扑朔迷离，中介机构的“代收代缴”行为变得难以取证，这些原因导致国家很难掌握纳税人的准确信息，无疑加大了国家对电子商务国际贸易行为税务征收的难度，为企业国际避税提供了可乘之机，造成了国家应征税款的大量流失，影响了政府的经济管理工作。
3、加剧国际贸易中的“马太效应”。在国际贸易中，相对于贸易发展水平滞后的发展中国家而言，发达国家凭借先进的技术、丰富的资源、雄厚的资金和完备的信息基础设施，已经在电子商务的激烈角逐中抢占了先机。发达国家除了对内密切关注国际互联网对世界经济和产业结构带来的重大影响，以及制定国家政策促进信息技术的应用和信息产业的发展之外，对外还积极参与制定国际电子商务的统一标准、协议和框架，争夺国际贸易竞争中的制高点。发达国家采取的一系列举措，进一步拉大了他们与发展中国家在电子商务发展水平上的差距，加剧了国际贸易中的“马太效应”。
（一）高度重视电子商务应用的安全问题。首先，加快国际互联网安全系统的研发、推广、监管与维护，进一步加强国际互联网贸易系统的运行安全和信息传输安全，建立对外贸易安全预警机制，确保电子商务贸易的安全性、保密性和高效性；其次，加强计算机安全技术创新和电子商务安全控制技术创新。前者主要包括电子认证、电子加密、协议交易等。后者主要包括网络共享、技术支持、安全协议和交易协议等；再次，加强贸易双方的诚信管理制度。大力提倡商家进行诚信贸易，增强商家的贸易自律意识，建立完备的贸易双方诚信档案，建立科学的、规范的电子商务诚信评价标准；最后，加强电子商务、交易规则、知识产权保护、消费者权益保护等方面的立法，为电子商务的发展提供法律保障。
（二）完善电子商务税收政策。为了适应电子商务的发展，政府应结合我国电子商务的具体状况，在电子商务税收政策的研究和制定方面一定要把握对内要采取优惠政策，对外要坚持税收的中性原则。要保证通过不同技术手段和各种购买方法达成的贸易都能得到同等公平的税收待遇。在关税和税收等新问题上，政府还应该积极开展国际对话，参与国际公约和贸易伙伴协议的制定，提高国内企业在国际贸易中的优势地位，平衡利益分配，努力避免国际之间对电子商务贸易的双重征税，提高各国电子商务的国际兼容性，只有这样才能帮助我国的对外贸易在激烈的国际竞争中赢得有利地位。
（三）加大电子商务人才培养力度。知识经济时代的竞争最终是人才的竞争，电子商务的快速发展迫切需要大量掌握现代信息技术和贸易理论与实务的复合型人才。政府应该建立和完善奖励机制，加大非营利性和商务性电子商务培训活动的力度，进一步加强电子商务教育资源的投入和政策扶持；高校应该密切重视校企合作、工学结合的办学方针，根据企业提供的人才需求信息，设置和调整专业，向企业输送既精通电子商务技术又通晓贸易管理的高素质人才；企业应该积极转变观念，采取多种形式加强对员工业务技能和计算机技能的培训，进一步提高员工综合运用电子商务的能力。综上所述，电子商务是全球经济一体化发展的必然趋势，并且已经凭借自身优势对国际贸易的发展产生了深远的影响，这些影响既有积极的一面，又有不利的一面。如何利用电子商务这把双刃剑，在全球经济一体化和国际市场竞争中获取更大利益是我们应该长期思考的问题。
主要参考文献：
［2］乔阳等.电子商务对国际贸易的影响及应用现状分析［j］.对外经贸，2012.3.
［3］杨敏等.新常态背景下电子商务对国际贸易的影响及对策研究［j］.价格月刊，2015.8.
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇三
摘要：
随着近年来我国社会经济的持续发展，电子商务特别是跨境电子商务得到了前所未有的发展，是我国社会经济得以持续发展的全新“增长极”。跨境电子商务涉及不同国家交流过程中诸多层面上的内容，而必须明了的是，语言是跨境电商的基础，培养大批高素质的语言人才是推动跨境电子商务得以持续发展的重要条件，而鉴于英语在全球范围内的广泛影响，商务英语教育的地位显而易见，而《跨境电子商务英语》一书就是以跨境电子商务语境下的...
随着近年来我国社会经济的持续发展，电子商务特别是跨境电子商务得到了前所未有的发展，是我国社会经济得以持续发展的全新“增长极”。跨境电子商务涉及不同国家交流过程中诸多层面上的内容，而必须明了的是，语言是跨境电商的基础，培养大批高素质的语言人才是推动跨境电子商务得以持续发展的重要条件，而鉴于英语在全球范围内的广泛影响，商务英语教育的地位显而易见，而《跨境电子商务英语》一书就是以跨境电子商务语境下的英语为主题的专业性著作，具有切实的现实价值。
《跨境电子商务英语》一书的出版发行单位是人民邮电出版社，出版时间是4月，其作者是冯媛媛老师。该著作是作为“高等院校电子商务职业细分化创新型规划教材”系列丛书之一种而编排出版的，整套丛书旨在通过全方位、多层次、分板块式的专题研究以切实提高电子商务这一全新板块的优化发展，这在当前社会经济发展具体语境下具有重要的价值。《跨境电子商务英语》一书的出发点和落脚点实际上是较为精准的，它没有从宏观上关注电子商务的发展，而是将研究的视角聚焦于跨境电子商务语境下的英语语言教学这一特定命题上，重点阐述和探讨提高跨境电子商务相关从业人员英语整体能力的优化策略，因此可以看到整体作品的内容编排是以当下跨境电子商务的实际工作为基本导向的，现实针对性较为明确，如著作中作者较为系统地阐述了实际电子商务工作中常见的英語表达方式及其注意事项，依托于实际案例基础上的剖析对于学习者的帮助作用是显而易见的。
首先，《跨境电子商务英语》一书最为突出的特点即研究视角的现实性，可以看到整体作品研究焦点的确定和具体行文的展开是以当前时代语境中的实际问题为基本出发点的，同时最终研究的落脚点在于切实解决和优化现实问题，这样的研究路径或模式是值得广泛借鉴的，也是学术研究服务于具体社会经济发展的典型做法。正如著作中叙述的那样，随着跨境电子商务体量的持续增大，各个环节上的优化创新逐步成为重要而迫切的命题，人力资源在整体行业发展体系中的重要性持续凸显，对于高质量语言人才的需求越来越大，相关主题研究的意义也正在于此，需要各相关主体的重视和持续探索。
其次，《跨境电子商务英语》一书在内容编排层面上兼顾了理论性和实践性，并在此基础上着重突出了实践性，重点叙述基于跨境电子商务活动基础上学生基本英语语言能力的培养，学生课堂学习与实际工作岗位需求之间的关联性较强，这与当下时代语境下跨境电子商务产业发展的基本情况高度吻合。实际上作为跨境电商产业整体体系中的商务英语这一主题而言，其实践性是最为基本的特征，因此掌握常见的'语言语法模式至关重要，而《跨境电子商务英语》一书在编排过程中极力突出了实践性这一要素，这是对商务英语基本属性的准确把握，同时也保证了作品的实用性。
另外，《跨境电子商务英语》一书中设置了大量基于实际情景之上的对话练习，附之以必要的图画甚至漫画，以图文并茂、生动活泼的方式让读者了解实际工作中的语言常识，突出了内容层面上的趣味性，这是较为明显的特点。作者依据跨境电商工作的实际环境，较为系统地阐述了常见的对答话术，做到了简单明了，在统一规范化训练的基础上又强调了其中的灵活性，两者都有所兼顾，如客户在询问商品的基本情况时应该首先礼貌性地问好，在后续的交谈中则需要根据客户的实际情况做更有针对性的解释，这是由跨境电商工作的性质决定的。同时必须指出的是，《跨境电子商务英语》一书一定意义上不仅仅关注语言知识的传输，它试图从历史文化的高度解释语言，这样的立意和视角在实践探索层面上还是较为前卫的，具有重要意义，而其中的原因实际上也很简单，即历史文化作为孕育语言的基本土壤，学习与认知特定民族的历史文化有利于更为系统地了解语言这一衍生物，这对于具体跨境电子商务从业人员而言也具有重要的意义，在实际工作中有利于减少双方的误会，从而提高沟通效率。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇四
国际贸易中的各种贸易洽谈，都是需要用英语进行贸易细节与事项的协商，最终的协商结果也会以英文的形式进行合同的起草，这样看来，英语在国际贸易中起着非常重要的作用。在实际的应用中，商务英语必须把握住贸易事项的规范性，使用国际上多认可的词汇。此外，还要本着以礼待人的原则，进行贸易商谈。因为，贸易能否达成很大程度上在于交易方合理的礼貌尺度。一项国际贸易业务的完成，需要商人、知识分子以及技术人才的共同参与。很多甚至于来自于不同的国家。因此，在实际的国际贸易往来中必须了解实际项目所涉及到的文化背景和惯用条例，这样才能够保证国际贸易项目的顺利完成。
商务英语中所常用的函电形式有三种，纸质函电、电子函电以及上午电话。不论是哪种函电形式，都需要注意一下几点原则。第一，尊重对方，注重礼仪。国际贸易业务的往来是本着公平公正的原则进行的，这种平等性，在贸易函电中也必须体现出来。所以，函件的语言要体现出发电人的礼貌，尊重对方的礼仪，以建立起和谐、友善的贸易氛围。一方面，要本着遵循国际贸易的惯性条例，维护本公司的权益。另一方面，要充分考虑对方的利益，使用双方都能结构的语言，对于本公司的诉讼进行科学、合理的表法，以实现双方的双赢。第二，语言简洁，表达准确。函电的语言必须简练、严禁，并且要将本公司的意见准确的表达出来，这是保证本公司权益的重要基础。
商务英语的翻译氛围口译和书面翻译两种。书面翻译的根据是商务英语合同、函电等书面文字，而且要本着忠于原文信息、表达准确无误的原则，译者不能根据主观的意思进行自我的发挥，更要杜绝错译和漏译的现象。而口译对于译者的要求更高，译者不仅需要将原义充分明确的表达出来，还必须具有能够随机应变各种突发状况的能力，这种能力的获得就需要译者根据不同国家谈判对手，对自己的翻译方式进行灵活的调整，以避免所翻译的内容产生不必要的歧义。然而，不论是哪一种翻译方式，翻译者都必须对于贸易国的文化背景、社会环境、风俗习惯等等进行全面的调研，尽最大限度的消除交易双方的理解上的差异，以求翻译的更加准确，更能表达本公司的最初意愿。
1.4企业海外宣传广告的应用价值。
企业树立良好的形象的一个重压途径就是通过海外宣传广告。而英语作为重要的国际性语言，是向世界传递企业信息的重要媒介。但是，商务英语需要的是用词的精炼、准确、富于内涵和耐人寻味要求特点，而这样的特点恰恰能够吸引消费者的注意力，激发消费者的购买欲望。所以，企业必须把握好这一环节，在进行海外宣传广告的设计是，要打破思维定势，大胆想象，将广告的魅力彻底展现出来，以发挥出商业英语广告的语言运用价值、知识价值、欣赏价值和商业价值。
1.5提升员工跨文化适应性的应用价值。
经济全球化的背景之下，跨国公司已经成为企业开拓海外市场的重要方式。而要实现这一步，企业的.管理人员就必须能够以最快的速度与入住国的文化和社会生活像适应。此外，企业还应当安排专门的人员对该国的企业管理和营销方式进行调研，以实现公司经营效率的提高。要想真正做到这一点，最关键的一步便是语言的沟通，然后才能进行贸易国家或者跨国公司入住国家的了解，以减少适应该社会环境的时间，提高公司员工的跨文化是影响。
2、国际贸易业务中商业英语时间应用的具体优化措施。
经济一体化速度的加快，使得国际贸易对于国际商务英语人才的需求越来越大，要求也越来越高。因此，在实际的国际贸易业务中，商务英语工作者，必须熟练的掌握国际通用词汇、语法知识以及常用的语言表达，但是仅仅这些，远远不够，在这些基础能力掌握的基础上，还应当加强自身语言应用技能的锻炼，并要对于国际贸易的基本流程有所感悟，熟练掌握相关的国际贸易法律法规。
2.1熟练应用英语，实现有效沟通。
要想实现商务英语在国际贸易中的熟练应用，就必须有扎实的英语基本功底。也就是通过对英语口语、阅读、写作的全方面学习上，使自己具备良好的听、说、读、写的能力，这样才能保证在国际业务的洽谈中能够实现无障碍的顺利沟通。口译方面的工作人员，在进行听力训练时，应当尽量选择原生听力悬链，这样不仅会让口译这熟悉原生态的表达，避免由于理解误差而导致贸易洽谈误会，又能提高译者的表达能力，以实现谈判、洽谈贸易中各个场合所需要的、相适宜的语言表达方式，这也是保证贸易方正确理解本公司意图的重要前提。商务英语阅读，既是英语基础性阅读的形式，亦是商务知识的拓展。所以，在面对专业性非常强的商务英语阅读当中，贸易者必须熟练掌握专业的商务词汇知识，更要结合具体的商务背景，理解英语词汇的意思。增强自身的商务英语的阅读能力，可以通过阅读专门的商务周刊、财经杂志等。商务英语写作，是为了训练贸易者所拟的合同，所发的函电邮件等既能准确表达自身意图，又能让贸易方正确理解的基础，这关系到贸易能否最终完成。所以，贸易公司必须培养专门的商务英语人才，以应对国际贸易业务中的各种挑战。商务英语在国际贸易具体实践应用时，要遵循以下几大原则。第一，礼貌性原则。具体也就是以委婉的方式来表达自己的意思。例如在征询对方意见时，可以使用wouldyou......?或者couldyou......?来开头，及表达了自己的意愿，又同时尊重了对方的意愿，能够更好的体现公司的礼貌涵养“。couldyoupleasetellmewhetherthisproductcanbereducedalittleprice?”贸易谈判者，既将自己的想要得到更低价格的产品意愿表达出来，但是同时也尊重了对方的立场，以一种委婉的语气来征询对方的同意。又比如，在拒绝别人的要求时，可以使用iamafraid......或者iamnotsure......来委婉的拒绝。例如“，thepresentpriceissolow.”这样就将对方要求降价的要求进行了礼貌的拒绝。二是准确清晰。商务信息的传递和表达必须是准确无误的，这是贸易双方进行下一项业务的前提条件，因此，在进行商务英语的贸易沟通时，要尽量避免使用夸张、比喻等修辞，更要杜绝使用歧义性很强的词汇，以避免造成不必要的贸易损失。三是直接简洁。直接间接的语言，不仅是函电发送简易的前提，更是维护客户好感，争取更多客户的重要途径。
2.2多方积累专业知识。
商务英语是一门专业性非常强的专业英语，其实质是英语在国际贸易业务中的22:30应用。要想成为一名优秀的上午英语人才，在具备扎实的英语基本功底同时，更要了解与国际贸易有关的专业性知识，包括国际贸易往来的流程、国际贸易中的惯用条例，国际贸易相关的法律法规等等，这些都是提高商务英语水平的必备素养。随着国际贸易往来的日益频繁，提高商务英语水平，对于实现公司的经济效益具有重要的意义。
3、结语。
经济全球化的背景之下，国与国之间的贸易往来日渐频繁，而要想实现这一活动，就需要有通用的语言媒介实现贸易双方的沟通，商务英语无疑是成为必要的选择。在以往的贸易贸易往来中，商务英语发挥了它巨大的作用。要想进一步优化商务英语的实践性，企业就应当培养出一批具备扎实英语基本功地、国际贸易知识丰富并能够尊重贸易国的文化差异的商务英语人才队伍，以实现公司的巨大经济效益。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇五
在先进的计算机网络技术和internet被广泛应用的条件下，电子商务在许多领域获得了深入的发展，并且扩展到了更多领域，并取得了一定的成果。电子商务作为21世纪新生的商务工具以其广泛的优势推动了国际贸易经济的发展。电子商务在国际贸易领域中广泛地应用已成为不可逆转的趋势。在各国纷纷发展电子商务，广泛应用于国际贸易的环境下，我国作为发展中国家面对的既是机遇也是挑战，所以我们只有快速发展电子商务，才能在国际贸易经济发展中占据主动地位。
二、现代电子商务的特点和优势。
1.电子商务的概述。电子商务是一种以计算机网络技术为基础，以internet作为网络交易平台完成一系列以商品贸易为中心的各种经济事务活动的交易方式。它不仅仅作为交易的方式，也是一种传播商业信息的媒介。电子商务充分体现了高效性、开放性、全球性、低成本等特点，突破了传统经济贸易方式的缺点，尤其对国际经济贸易的发展起到了极大的推动作用。
2.现代电子商务的特点。计算机信息技术的不断发展是现代电子商务不断发展的基础，计算机信息技术为现代电子商务提供了多方面的技术支撑，包括信息的`处理和存储等硬件技术服务，还包括软件网络贸易程序设计、信息传输及网络维护等。计算机信息技术的发展成为衡量企业电子商务经济水平的重要因素，电子商务的发展需要应用计算机信息技术才能获得不断地发展和完善。电子商务中应用最先进的计算机网络技术，拥有最先进的技术和知识，能够为经营者提供智能化的贸易管理和交流平台,充分体现了贸易活动的智能化。智能化还体现在国际贸易中不再只是以产品的数量作为贸易活动的重点，而更多的体现在对知识和技术的拥有作为分配财富的关键点。电子商务中的贸易更多的向智能化方向发展。
3.现代电子商务的应用体现了网络贸易的优势。以计算机网络技术作为媒介的网络贸易能够大大降低贸易双方的贸易成本。在电子商务环境下，网络技术的优点得到了充分体现。经济贸易双方均可通过网络资源获得有利的信息资源，找到适合交易的对象，并通过网络媒介进行网上信息的交流和商业洽谈，大大降低成本。网络的高效性得到充分体现。在现代电子商务环境下，网络办公实现了客户间文件的传输以及订单的办理订购、洽谈、签约等各项贸易手续，带动了商业活动各个环节的高效率完成，大大提高了各部门的工作效率，实现在一定时间内获得更大程度的经济效益。
1.在我国国际贸易领域中，电子商务应用的外部因素。健全的法律法规体系的建立是企业应用电子商务的法律保障，然而在我国由于电子商务的相关立法比较滞后，导致电子商务的应用程度相对较低。企业在进行电子商务活动过程中缺乏相应的指导性文件，没有统一的规范，对于交易双方都存在着贸易的风险，并且容易引起贸易纠纷。从全球范围来看，国际上对于电子商务的管理也去缺乏统一的法律规定，这样在各国及国与国之间进行贸易活动的过程中便存在了屏障。法律法规的不健全将成为阻碍电子商务发展的一个重要因素。电子商务的应用存在着物流不畅的问题，阻碍电子商务在国际贸易中的应用。现阶段我国物流行业的管理较为分散和多元化，缺乏统一的管理，由于体制的不完善，物流行业的功能不能很好地体现，容易造成物流的不畅。此外，物流行业的硬件基础设施不够完善，无法顺应电子商务信息化的潮流。
2.我国国际贸易中外贸企业本身在应用电子商务方面所存在的问题。外贸企业国际贸易信息化基础较为薄弱，网络规模较小。应用计算机网络技术是电子商务应用的一个重要前提，而我国的外贸企业中计算机基础设施相对滞后且掌握相关专业知识的人才任然有限，这些使得外贸企业信息化基础较发达国家相差甚远。电子商务应用的范围狭窄，程度低。我国的企业中应用电子商务的企业电子商务发展水平较低，应用水平较低。外贸企业中建立电子商务体系并广泛开展业务活动的企业更是少之又少。
1.针对电子商务外部环境问题对应的政策。建立完善的法律法规是电子商务广泛应用的基本保障，同时法律法规的建立需要与国际接轨，便于国际贸易的顺利进行。明确的法律规定可以为贸易参与者统一的行为规定便于保护各方的合法权益。此外，健全的法制法规可以为现代电子商务环境下的国际贸易营造更好地贸易秩序，让贸易活动能够更加顺利的进行和完成。建立完善的信用保证体系，为国际贸易电子商务提供信用保障。信用体系的建立需要商务部门、工商部门等相关政府部门的协商，同时需要银行等机构进行完善的资金流动记录及企业信用状况的监督和记录，各部门协调统一制定信用度评定标准，及时对各企业进行统一化的信用度评定，并对各企业的贸易行为及时监督，对其信用度进行及时的更新和认定。
2.投资企业网络信息化基础建设，扩充人力资源，提高电子商务的利用率。外贸企业的信息化建设是电子商务应用的基础，加快基础建设，提高信息化水平，推进电子商务的利用。企业本身需引进相关的硬件设施，聘用并培养合格的网络信息技术人才和商务人才。学习和借鉴应用现代电子商务进行贸易活动的企业成功案例，并结合企业自身管理特点和贸易主题不断地提高和发展，充分的发挥电子商务的优势，降低企业运行成本，实现利益的最大化。
3.抓住国际合作的机遇，积极参与国际合作交流以及国际贸易新规则的制定。电子商务的应用进一步推进了经济全球化，跨越了国家和地狱的界限，但是也产生了税务、知识产权保护等一系列问题，需要各国有关部门加强对话合作解决。同时加强国际企业之间的合作和经验技术等的交流，学习国外先进的商务技术，引进国外的先进设施，不断促进我国电子商务在国际贸易经济中的应用和完善。国际间的交流活动在一定程度上对电子商务环境下的国际贸易规则的制定起到了影响作用。
五、结语。
现代电子商务作为it产业发展的高科技成果在国际贸易经济发展中的应用为国际贸易提供了一个崭新的开放、高效、立体的市场交易平台，进一步推进了世界经济的全球化。现代电子商务环境下的信息交流带动了全球知识、技术的交流和共享，促进了经济的发展。因此现代电子商务环境下的国际贸易经济对我国经济的发展是重大机遇。同时，作为发展中国家，技术水平和相关法律等较发达国家仍有很大差距，现代电子商务环境下的国际贸易更是挑战。我国需抓住机遇，采取有效的措施，制定相关政策，推动现代电子商务在我国国际经济贸易中的应用和发展，进一步完善相关法律法规，保障贸易活动的顺畅进行，才能在机遇和挑战并行的国际贸易竞争中占据主动地位。
参考文献：
[2]张静.电子商务对我国国际贸易发展的影响与对策[j].西部高校论坛?网络财富,(07).
[3]洪妮.浅谈我国国际贸易如何应对电子商务大潮[j].现代服务业,2010(02).
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇六
如今，英语在人们的日常生活中所占的地位越来越重要。前几年，学校从3年级才开始安排学生学习英语，现在，早已经有了双语幼儿园、英语早教班等各种学习英语的学校，不仅大大地提前了学习英语的年龄，还大大地加深了英语学习的难易程度。英语在贸易往来中也占有极重要的地位，因为文化、生活背景、接受教育的不同，使得在进行贸易往来时总会出现各种分歧。这时，一种通用的语言就能解决这些问题了，所以，商务英语在国际贸易中的地位是不可取代的。下面，我们来了解一下商务英语和其在国际贸易中的具体应用。
一、商务英语概述。
在如今这个社会，英语是一种世界通用的语言，我们从小学开始接触、学习英语，在十多年的学习生活中我们每天都在接触着英语。现在的小孩子更是有从3岁左右就开始在各种幼儿英语学校接受系统的英语语言教育，人们越来越重视英语语言的学习，熟练的掌握英语的使用方法，已经是一种必备的生活技能。现在，英语在国际中和人们日常生活中都担当着十分重要的角色。英语中还有一部分被称为商务英语。商务英语是指人们在从事各种商业活动中使用的英语，它由商务背景知识、商务活动中使用的语言以及商务沟通技能三大部分组成。下面，让我们来仔细了解一下商务英语。商务英语的涉及面极广，包括金融、管理、贸易、销售等各个与经济有关的领域。商务英语还具有极其明显的特点：由于商务英语主要是应用于贸易往来中，所以商务英语最重要的一个特点就是具有非常强的实用性；因为商务英语主要是应用于各种商务洽谈中，所以商务英语的另一个明显的特质就是具有很强的口语化性；商务英语的用途又决定了它的第三个特点，那就是专业性，商务英语中包含了很多的专业的名词，外行人一般是不了解的。因此商务用语不仅仅是语言知识的运用，更应该注重国际贸易背景，以及对文化差异性的了解。商务英语已经不仅仅是一门语言了，它肩负的重任要远远比一门语言重要的多，因此商务英语在我国国际贸易中发挥着举足轻重的作用。我们可以试想一下，来自不同地区、不同肤色、不同人种的人们一起坐下来进行贸易洽谈，由于从小生活的环境、接受的教育、文化底蕴都是各不相同的，这种情况就使得我们需要一种大家通用的语言，才能够进行良好的沟通，而这种语言就是商务英语。所以说，商务英语在国际贸易中占有的地位是极其重要的。
二、商务英语的重要地位。
在贸易谈判中，商务英语常常起到很重要的作用。我们可以这样来解释这个问题，从最简单的方面，双方进行国际贸易谈判的基础是两方人马能够进行顺利的交流。如果对方连你说的话都听不懂还会和你进行下一步的合作商讨吗？或者你连对方说的话都听不懂，又怎么替自己谈判得到一个有利的合同呢？当然，也可以由翻译进行实时同步翻译，这点将在第二条里进行说明。熟练的掌握并使用商务英语，是顺利进行国际贸易谈判的基础。
就像上文所提到的那样，商务英语可以让人们在进行国际贸易往来中顺利交流，商务英语又在无形中增强了一个企业的竞争能力，商务英语不仅是一种普通的交流语言，它更是一种专业知识，熟练的使用商务英语是一种体现专业素养的有效手段。商务英语更能促进国际贸易的顺利进行。
谈判是进行贸易往来中必不可少的一个过程，不仅能够增强合作双方的了解还能更直接的为己方争取到最大的利益，在谈判中稳固合作的关系。在商务谈判中应用的语言就是商务英语了，这是商务英语在国际贸易中最直观的应用。直接对话的形式对于商务英语的掌握程度要求是相当高的，不仅考验了人们在谈判中的反应能力，更能体现出人们在应对突发状况的应急能力。在双方进行斗智斗勇的谈判过程中熟练的掌握商务英语更会让人如虎添翼，为谈判胜利奠定了良好的基础，对国际贸易的.顺利发展起到了积极的作用。
报关是指在国际贸易中进出口货物途径各个经手人和海关等所需要的一系列手续，在这些相关手续中应用了很多的商务英语，如果不能熟练的掌握商务英语就不能保证贸易的正常进行，所以说商务英语在报关中的应用也是不可忽略的，商务英语掌握程度不足将会带来非常严重的后果。
国际贸易中的单证是指是国际贸易中使用的各种单据文件与证书的统称，单证是保证国际贸易顺利进行的条件之一。熟练的掌握商务英语能够保证单证的正确有效填写，保证国际贸易的顺利进行。
四、结语。
“地球村”早已发展成为众所周知的一个词语，它包含的意义也早已被大家熟知于心。为实现经济全球化，在经济往来中使用一种通用的语言是人们必须要做到的一件事，所以，商务英语的使用是经济发展的必然结果。正如上文所提到的，商务英语在国际贸易中占有非常重要的地位。如今，国内的商务英语经过一段时间的发展已经有了一定的基础，但是，还有很多问题需要我们来解决，在发展的过程中不断地完善，才能将商务英语更好的应用于国际贸易中，才能促进国际贸易更好更快发展。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇七
与普通高等教育人才培养的目的不同，高等职业教育的主要培养目标是社会型、技术型应用人才。但现存的慕课并不能把大学全部课程囊括其中，对于职业教育中实践和应用型较强的课程，慕课开发的难度较大。(1)与名校相比，高等职业院校慕课推广度不高。继国外几大慕课平台之后，中文慕课平台也纷纷上线。慕课涉足领域很多，侧重点高等教育。尽管慕课在普通高等院校、尤其是名校中发展快速，但在高等职业教育中的推广程度却不尽人意。随着高等职业教育的快速发展和国家的大力扶持，高职院校也应该注重慕课的开发，提高慕课的建设水平与开发效率，鼓励教师根据自己教学风格和教学特色开设的相对完整的、系列化专题式的慕课课程，促进慕课在高等职业教育中的快速发展。(2)高等职业院校课程质量不高，缺乏竞争力。我国高等职业教育领域开展了多种形式的高等教育资源信息化和网络化探索与实践活动，但这些课程内容缺乏竞争力，课程质量不高，资源使用率不高。因此慕课课程对教师的课程设计能力提出了更高要求。对高校而言，高质量的内容，严把质量关，才是最关键的，精心编排，反复推敲视频制作，提高教学过程中的`交互性，努力提高课程水准，认真对待慕课，把它当成一项工程来做。(3)受技术、内容等制约，慕课发展不完善。慕课的互动性表现为三方面:一是提交作业后，马上有对错的反馈;二是老师或助教参与论坛，讨论学生的问题;三是学生间在论坛上的互动。但事实上，课程不是实时在线，互动不及时，讨论区也不热烈，和一些网络公开课毫无区别。慕课互动目前还只是通过论坛讨论实现，这样的交流存在局限:一些实践性的课程，只看慕课视频没法掌握。慕课作为一种课堂形式，只有线上线下相互结合，才能作为传统课堂教学的有效补充。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇八
《生物化学检验》是检验专业的一门主干专业课程，教师在教授临床生化的基本理论和基本技能的同时，着重讲解疾病发病机制及其过程中的临床生化变化、检验方法学的评价、检验结果的临床意义和按循证医学合理选择相关检测指标。由于课程内容枯燥乏味，学生缺乏学习兴趣，死记硬背的内容很难和临床实践相联系，所以就容易产生理论与临床实践脱节的现象。为了激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习，并能很好地将理论与实践相结合，我们在多年的教学中尝试应用案例教学法，收到了很好的效果。
现代临床医学的发展趋势对检验专业的学生提出了更高的要求。检验人员不仅要及时、准确地发出检验报告，还应具备对检验结果的解释、把关能力，并能从实验室角度参与临床病例讨论和提供临床咨询。传统教学法是由教师单纯传授知识，学生被动地接受，这种模式限制了学生的知识面，不利于学生对所学知识的理解和应用，不利于学生综合素质的提高。
案例教学法（简称案例法）是由教师控制的、学习者作为主体参与的、依据真实案例、围绕案情发展而展开的互动式教学法，重点培养学习者分析处理实际问题的能力。在案例教学法中，学生以主体身份投入到案例所表达的语境之中，学生的感觉是“自己在做事情”，而不是传统意义上的“在学习”，更不是因为“家长和教师让我学，我不得不学”。
1.选择合理的案例。
良好的开端是成功的一半。选择恰当合理的案例是良好案例教学效果的重要前提。选择案例时，要考虑案例的代表性、启发性和讨论性，并能体现本课程的重点、难点内容，要能激发学生的学习兴趣，使学习更有目的性。例如，在肝功能检验的案例教学中，选择了几个有代表性、可讨论性的典型病例，将各种肝功能的生化指标引入其中，将肝功能检验的各项临床生化指标的检验及临床意义、肝细胞性黄疸、阻塞性黄疸的鉴别等重点内容与案例有机结合，使学生在分析讨论过程中加深对重点内容的理解和把握。
在收集资料的过程中，学生通过查书籍、网络、走访临床医生等各种手段来掌握相关知识，经过一段时间的准备后，学生带着自己的结论走入课堂，在课堂上以小组的形式展开讨论，发表自己的见解，最后每组派一名代表汇总各小组的意见和结论。通过收集资料、分析与讨论，使学生对肝功能试验的常规检验、特殊检验项目及项目组合有了深刻的印象，对血清胆红素、血清酶、胆汁酸及血氨测定方法及临床意义这些重点学习内容有了更深的理解，并能将抽象的生化指标与具体临床实践相结合，避免了理论与实践脱节现象，大大提高了教学效率。
3.教师总结。
最后，教师对本次课进行总结概括，强化本次课的重点内容，这也是教师主导作用的重要体现。在这一过程中，教师不仅仅是评价学生对问题阐述得是否恰当，更重要的是点拨启发学生发现问题和解决问题的方法，使学生在学习中养成善于发现问题和解决问题的好习惯。
三、应用案例教学法的体会。
传统的灌输式教学法一般是“教师讲，学生听”，这种方式是以教师为中心，以知识为本位，学生处于被动的地位。案例教学法大大地激发了学生学习的兴趣，使学生学习更有目的性。在教学中，提高了学生发现问题、解决问题的能力，并使学生综合素质得到提高。就教师而言，为了达到更好的教学效果，案例教学法的实施对教师的知识水平、综合素质等方面都提出了很高的要求，督促教师不断学习提高业务水平，做到教学相长。
参考文献：
注：本文系河北省河北省教育科学研究“十二五”规划专项课题―“以就业为导向的高职医学检验专业教学策略研究”成果之一，课题编号：1240097。
（作者单位河北省廊坊卫生职业学院）。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇九
(一)将作业成本管理应用到客户盈利能力分析上的意义。
由于客户的行为习惯是存在一定差异的，因此不同的客户对于企业资源的消耗量也是有所不同的。在制造企业拥有的所有客户资源中，只有一部分能够为企业经济效益的增长带来帮助;而另一部分客户则不能起到这样的效用。[1]而将作业成本管理法应用到制造业的客户盈利分析中的最大优势在于，作业成本管理法能够对不同客户对企业盈利的贡献率进行分析与揭示，从而为企业服务的侧重与各种决策的下达提供必要的参考。作为一种成本分析工具，作业成本分析方法可以对制造企业的作业水平进行灵活的定义，并最终计算出企业的计量成本，从而为制造企业提供各种产品、客户以及企业资源等方面的相关信息。通常来说，作业成本管理法通过对企业利润表中的各种期间费用，如采购费用、销售费用等进行精确计量，之后再根据企业用户资源消耗量比例的大小来将这些成本分配给客户，从而为制造企业提供更加有价值的客户信息。[2]通过对客户信息进行分析，最终控制制造企业的生产成本。
(1)区分不同服务成本客户特征。要想提高企业的经济效益，就应该对企业的不同客户提供不同的服务，以满足客户的不同服务需求。而企业许多活动作业的最终实现也是以满足企业客户需求为动力的。例如，制造企业常常会采取配送、促销等方式来吸引和留住客户。而企业的一些客户往往对产品包装、交货方式、售后服务等有着比较独特的需求。因此，不同客户之间对企业资源成本消耗的程度是不一致的。[3]甚至在很多情况下，即使是销售同一种制造产品，客户的盈利能力也是存在一定差异的。
(2)对不同服务客户成本的盈利进行分析。作业成本系统提供了服务于不同客户的成本。制造企业的相关人员可以通过将企业客户划分为高成本客户与低成本客户的方式，来分别计算他们的盈利性与亏损信息。在以后的服务中根据客户盈利性的不同来为其提供不同的服务，从而保障企业的盈利。并且企业还需要不断对客户进行分析，努力将低盈利客户转变为高盈利客户。
(一)制造业在产品开发过程中应用作业成本管理方法的意义。
(二)制造业产品开发成本的计算与控制。
在企业产品设计开发阶段，产品项目的费用成本一般包括两大方面，即直接费用与间接费用。而作业成本管理方法能够很好地对产品项目的间接费用进行系统的归集与合理的分配，然后根据分析与计算将各个项目的.作业中心费用进行汇总，并通过各种产品之间的关联程度，将成本费用科学的分配到产品中去。并且，制造成本法还可以对制造业产品设计与开发阶段的产品项目作业是否能够盈利进行分析与预测，从而判断出该项目能否增值。若增值则可以继续研发，而若不能增值则需要对其进行优化或直接否定这一产品设计。从企业的生产源头控制好企业的成本。
(一)制造业在环境成本管理中应用作业成本管理方法的意义。
进入21世纪以来，我国的社会经济水平与科学技术水平都获得了飞速的发展。然而随之而来的人口增长问题以及能源危机问题和环境污染问题也因此显现，并呈持续恶化的趋势，这不仅会阻碍经济社会的进一步发展，而且还会危害人们的健康。为了解决这一问题，环境成本这一概念应运而生。该方法主要将研究的重点放在环境成本核算与环境成本控制这两大方面。而企业自动化水平的不断提高，使得环境成本因素在产品结构中所占的比重也越来越高。而作为决定企业环境污染治理决策投资多少的重要影响因素，准确的环境成本归集成为了制约企业发展的一大难题。而将作业成本管理方法应用到企业的环境成本控制中则能够较好的解决这一问题，提高企业环境成本归集计算的准确性，为企业环境污染治理正确投资决策的制定与下达提供良好的信息依据。
(1)基于作业成本法的企业环境成本核算。环境成本是指企业为满足国家环境质量标准而在生产、运营中发生的与环境相关的支出，包括环保设备处理污染物而需要的运营和维护成本、废弃物处置成本、报告监测成本等。[5]一般情况下，人们可以笼统的将环境成本分为两类，即直接环境成本与间接环境成本。制造企业传统的环境成本核算方式将企业的环境成本全部归为制造费用，根据运作工时的多少来对制造企业各个机组的环境成本费用进行分配。而这种分配方式极易出现误差，将一些环境效益较低机组的环境治理成本低估，将一些环境效益较高机组的环境治理成本高估，从而扰乱制造企业相关环境成本决策的制定与下达。而利用作业成本管理方法对制造企业的环境成本费用进行分配则能够很好地避免这一问题，企业可以根据造成环境成本的作业的情况来对企业的环境成本资金进行分配，从而有效减少影响企业环境预防污染以及环境治理等决策的因素，提高各种环境污染治理决策下达的准确性。
(2)作业成本管理方法在环境成本分析中的应用。企业将环境成本分析的重点放在对环境成本效益的分析上，而这主要是通过相关考核来实现的。利用作业成本分析法，企业能够清晰的对环境与成本之间的联系进行揭示，从而准确的分析出环境成本所能带来的利润效益。
四、结束语。
本文主要对作业成本管理在制造业中的应用分三方面进行了分析研究，希望能够进一步推进制造企业成本管理的水平、提高经济效益。
【参考文献】。
[2]王广宇，丁华明。作业成本管理——内部改进与价值评估的企业方略[m].北京：清华大学出版社.
[3]曹晓雪。流程作业成本管理理论与应用研究[m].北京：经济科学出版社，.
[4]徐风菊。基于abcm的企业成本管理集成系统研究[m].武汉：武汉理工大学出版社，2010.
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇十
摘要工程材料成本管理是项目成本管理的重要组成部分，约占工程总成本的60%左右，可见材料费的盈亏直接影响整个项目的利润，而且，材料费具有较大的节约空间。因此，控制材料成本是控制项目成本的关键。
关键词工程材料成本管理。
目前，项目材料成本管理存在的问题集中表现在：
1．由于建筑业受传统管理观念影响，企业领导对材料成本管理意识不强，说得多，落实得少，尤其是项目材料预算分析环节薄弱。
2．对材料市场的价格变动，缺乏足够的分析预测能力，致使采购价过高，影响工程材料成本。
3．企业资金不足，赊欠采购无形增加了工程材料成本。
通过对上述材料成本管理存在弊端的分析，提几点搞好工程材料成本管理的建议。
一、提高领导意识，加强对材料成本管理各项规章制度贯彻执行力度。领导重视是开展材料成本控制工作的关键。成本控制涉及全员，必须由最高领导层推动，它决定了材料成本管理各项规章制度在项目贯彻执行的程度。企业领导不仅在思想上要重视，还要在行动上亲力亲为，监督其执行情况。这样，项目的执行者才能真正做到按规章制度办事。否则，那些制度就只是一纸空文，流于形式。
二、在工程投标初期，正确测算投标材料预算量与单价，从源头上做好预控工作。工程完工材料费的盈亏，在很大程度上取决于工程投标时的报价和材料用量。所以，在工程投标时正确测算材料用量及投标单价尤为重要。因此，正确测算材料用量和投标单价就显得尤为重要。这样做不仅能有效地控制今后工程材料用量，而且也为材料采购提供了依据。
三、完善项目材料各项管理工作，对指定的规章制度要严格贯彻执行。主要体现在以下几个方面：
1．物资采购/需用计划和根据工程进度编制的材料预算书是材料采购的依据。
2．材料进场前供货商的考察与评估，采购三对比与招投标，也是控制工程材料成本的重要组成部分。首先，项目相关负责人要对采购材料从质量、价格、服务等几个方面做市场调查，最后筛选出4-5家符合要求的.供货商，作为备选。3．加强对采购合同签订流程的管理，避免或减少经济纠纷给企业带来的损失。
采购合同应本着双方平等、互利的原则签订，具体到签订材料采购合同时，首先要对采购的材料进行全面了解，包括产品规格及特性、计价单位、验收标准、存放要求等。项目部相关责任人应会同项目经济师、质检人员一起签订合同，签订过程中要注意的问题，包括产品的特性、运输方式及存放要求、验收标准、运费负担、付款方式、争端解决方式和出现不可抗力时的责任分担、质保期及对质保金的规定。此外，项目部的变更洽商也很重要。如果不是在投标报价时一次性包死的材料价格，项目部在签订采购合同时，一定要结合材料预算价格，如采购价超出预算价，要做好甲方认价签证工作。
4．加强材料采购进场与库存管理。工程材料必须依据预算采购，材料进场要有出厂合格证明、材料质量证明书和检测报告，严把材料采购进场关。建立完善现场物资管理制度，重视材料管理，强化基础工作，增强材料管理人员的责任心。根据材料特性合理堆放，结合施工的变化及时进行堆放位置的动态调整，以利于方便施工，减少二次搬运。
5．材料出库与限额领料的管理。要设立专人，严格按照工长提供的限额领料单进行发料，严禁超预算发料行为。发料部门还要防止错发、滥发等无计划用料，从源头上做到材料的“有的放矢”。建立健全各类材料台帐，加强材料动态管理，减少不合理的材料浪费。每月末对现场及库房材料进行盘点，为财务核算成本和下月材料采购做准备。
四、建立一套科学的量化考核指标。主要包括内容有：
1．依据项目制定的材料节约指标，对相关责任人进行考核。如完成指标，给予经济奖励，否则，进行相应的处罚。
2．建立材料采购标准价格，项目经济师负责对所有重点监控的材料根据市场价格变化、投标预算价及造价信息定期编制出标准材料采购价格，促使采购人员寻找货源，货比三家，不断的降低采购价格。对完成降低采购成本任务的采购人员进行奖励，对没有完成任务的，分析原因，并进行处罚。
3．对现场管理人员根据限额领料收发情况，对周转工具及现场材料的管理情况，结合服务态度情况给予一定的奖励和处罚。
五、加强对材料成本核算的管理。要制定行之有效的成本核算管理办法，夯实核算基础，明确责任分工，增强管理人员成本意识和责任心。比如，1.项目主管师应根据施工进度盘点每月完成产值和下月计划完成情况，财务部门再结合材料编制每月预计总收入、总成本和实际完成情况报表。2.每月末，材料、财务人员配合对项目现有材料进行盘点，按材料消耗定额予以控制，及时掌握材料超耗节约情况。3.定期召开工程材料成本分析会，总结经验，查找存在问题，提出改进措施。
综上所述，施工项目材料成本管理任重而道远。只有切实按照预算是龙头，完善各项材料管理制度，加大对材料成本核算和考核的力度，从整体上提高材料成本管理水平，才能真正为项目降低成本，增收节支。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇十一
摘要：《生物化学检验》是医学检验专业的主干课之一。在教学中，传统教学法让学生感觉枯燥乏味，不利于教学成绩的提高，通过案例教学法的应用，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了学生的综合能力，避免了理论与实践脱节的现象，对提高学生的学习成绩起到了一定的促进作用。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇十二
国产新型干式变压器在节能降噪等主要技术性能参数上已达到世界先进水平,虽造价比同等规格的'油浸式变压器高,但综合经济效益有明显优势.干式变压器技术是20世纪80年代末从国外引进的.经过国内变压器制造厂家消化吸收直到能够自主开发,目前国产干式变压器在标准(特别在损耗和噪声方面)、制造设备和工艺方面都已达到或超过国际先进水平.
作者：孟惠霞赵全宏作者单位：济源职业技术学院刊名：电气时代英文刊名：electricage年，卷(期)：“”(2)分类号：关键词：
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇十三
(1)加强校企合作的针对性，实现资源合理共享。在慕课时代，高职教学改革应以学生成长为中心，以整合学校和企业各自资源优势，为产业培养人才是高职教学改革的目的。校企合作是教学重点，是培养技术技能型人才的重要环节。突破传统专业边界和专业壁垒，使高校与企业之间的合作程度不断加深，提高人才培养的针对性和适应性。同时要借助慕课平台发挥知识传授、教学管理与研究、技术技能鉴定等方面的优势，从而提高学生的就业率。(2)以学生为中心，更新师生教与学的理念。受信息和网络技术的影响，高职院校对慕课的应用研究已成为趋势。慕课是一种新的教学模式，成为一种全新的资源类型与表现形式，符合新课改中“以学生为中心”的教学理念，更新了传统的教育教学方式。对推进我国优质数字化网络教学资源的建设、推进信息技术与学科教学的全面融合应用、改变教师的教学方式与学生的学习、提升我国基础教育信息化建设都具有重要的意义。
参考文献:。
［2］刘军，杜建军．高职院校慕课建设面临的问题及对策［j］．才智，．。
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇十四
当前企业营销伦理建设的滞后,是由于我国的市场经济体制建立较晚,市场还不够规范,企业也还未走向成熟等原因造成的。道德现象的日渐增多,企业营销伦理和企业社会责任问题才逐渐引起人们的重视。由于煤炭行业从业人员素质参差不奇,有些企业道德意识低下,企业营销理论尚不被他们接纳,这些企业对在经济活动中出现的一系列伦理问题缺乏正确的认识,往往较多地强调产值和利润,却忽视了自身的社会责任。其现状突出表现在:企业对外侵害消费者利益对内侵占员工利益的事件经常发生;对企业的各种投诉日益增多;企业虚列成本、伪造账目、偷漏税现象普遍;产品的虚假宣传,用降低交易透明度等手段来谋取企业的一时局部私利,忽视社会利益;还有些企业自身利益至上,野蛮式掠夺性开发自然资源、破坏和污染环境非伦理行为现象严重,企业承担社会责任方面意识淡薄。
不可置疑,作为企业营销的主要目的是为获得利益最大化,但是获得利益最大化并不意味着可以去违背法律,违背有关最基本的企业营销伦理准则——即:维护社会和消费者的长远利益,以推动社会进步、创建和谐社会。我国正处在社会主义初级阶段法制尚不健全,市场机制不够完善,很多方面留有纰漏被一些利益至上的企业营销者所利用,与传统的“以义谋利,利义共存”的传统经商理念发生对立或矛盾。
(一)社会文化环境及企业文化的影响。
与社会文化相比,企业文化对企业营销伦理的影响更为直接。企业文化是企业在生产经营实践中形成的,为全体员工所认同的、带有本组织特点的使命、宗旨、精神、价值观和经营理念,以及这些理念在生产营销实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和,企业文化是企业的灵魂。而我国现在的大部分企业受中国传统文化的影响,加上西方文化思潮的导入和冲击,使一些企业文化中的价值观发生偏移,导致以自我为中心的文化背景下,单纯追求以企业自身的利益为唯一标准,这样的企业营销道德水准是绝不会高的,在参与市场活动中表现出营销不伦理行为在所难免。
(二)经济体制及市场因素的影响。
市场因素是指在一定社会经济发展水平条件下,市场体系与市场机制发育的程度及市场供求状况的市场趋势。煤炭市场从计划经济到市场经济的转型始终没有彻底完成,包括定价权、合同签订等方面还存在着计划经济状态下的后遗症。市场因素的优化,为企业营销伦理的建设提供良好的市场环境,反之,如果市场体系与市场机制不健全,等价交换与公平竞争原则被扭曲,市场就会缺乏良性竞争。加快经济体制建设,完善市场体系整改不容忽视。
(三)政府监控不力及政策法规不健全。
目前,我国的政治体制还不能完全适应市场经济,一些政府部门的执法机构在对企业经营活动的管制过程中,形成有法不依、执法不严的状况。地方政府或者为了自己的政绩,推行地方保护主义政策,或对企业造成的社会损害行为的麻木与不作为,助长了一些企业的违法、违反伦理经营。此外,我国的政策法规尚不健全,政策上有许多纰漏,法律上还有不少盲点这是导致企业营销伦理失范现象产生的主要基础。
(四)企业的短期行为及竞争意识的偏移。
我国的企业结构和性质比较复杂,国有企业、非国有企业、私营企业,形成不同的企业伦理层次。但是,无论是何种性质的企业,都是同处于市场经济环境下的平等主体,其经营行为必须既要服从市场规律,又要遵从社会伦理准则;即享有一定的权利,又有承担一定的义务和伦理的责任;在实现企业利润最大化的同时,又要兼顾消费者和社会的利益,切实处理好企业与社会、企业与自然环境的关系。具体而言,企业营销伦理问题的防范要从以下六个方面着重加强:。
(一)加强企业自身文化建设。
企业文化建设涵盖范围很大,拿我们现在的开滦来说:企业形象建设,本质安全人管理,人文关怀,准军事化管理,iso质量认证等等都属于这个范畴。简单说企业文化建设就是企业的品牌建设,企业的特质建设。企业文化建设是在为经济建设铺路,为经济建设护航。通过企业文化建设提高开滦品牌在大众心理的认知度,增强企业内部活力,增强产品的竞争力,增强企业的自我约束力。从合同的定制、履行、售后服务等各方面都自发遵从社会伦理的约束。
(二)秩序井然的社会环境。
通过宣传教育形成关注企业营销伦理的社会氛围,企业在当前市场经济条件下进行经营,需要一个规则清晰、秩序井然的社会大环境,需要良好的社会氛围。诚实守信、公正公平、尊重他人、成为每一公民的道德取向和行为准则。企业在进行营销活动时,把消费者长远利益和社会的长远利益结合起来考虑,从而形成全民注重企业营销伦理的社会氛围。
(三)强化行业监督。
行业协会是同行业企业之间的`组织,由于个别企业的非道德营销行为会损害全行业的商业信誉和利益,行业协会能针对本行业的特点,制定相应的营销道德准则以及对非道德营销行为的处罚规则,起到强化行业监督,规范全行业的营销行为,维护全行业的利益作用。因此,强化行业监督的作用不可忽视。
(四)增强新闻监督作用。
增强企业营销活动中的新闻监督作用,新闻监督的特点是非功利性、影响大、制约性强。用现代大众媒介对企业道德行为进行评议造成强大的社会舆论,唤起民众注意,引起国家执法部门的关注,增加这类企业的经营风险和“投机成本”,通过舆论的力量制约企业营销不伦理行为,使其回到道德营销的规范上来。
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浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇十五
教师在教学活动中对教学工作和学生产生的情感称为教学情感，其表现为热情与冷漠，喜欢与憎恶，尊重与轻视，同情与挑剔等等，不同的教学情感产生的情感效应将直接影响到学生的学习效率。组织胚胎学作为一门基础医学课程，其学习效果不但能体现在学生对本学科知识的掌握，还能在一定程度上影响学生对其他医学科目的兴趣和求知欲，影响到医学人才培养的实效性和全面性。因此，在组胚教学中采用新的教学模式、动用现代化的教学媒体和注重学生能力培养的同时，激发学生积极的情感体验是非常必要和重要的。
1激情教学。
课堂上积极而热烈的学习氛围是激发学生积极情感体验的基础。因此，要学生乐学，教师必须首先乐教。教师应对所教的学科充满感情，在教学中主动地注入自己的积极情感因素，用心传教，并在自己的语言中融入热烈丰富的情感以引起学生感情上的共鸣、信念上的自觉、行为上的顺应、目标上的认同，才能达到教学活动的同频共振。教师热情的态度、和蔼的面容、旺盛的.精力、充沛的感情、富于感染力的手势、抑扬顿挫的话语常使学生情志高昂，反应热烈。相反，教师厌恶教学的情绪、萎靡不振的表情、缺乏生气的讲解常使课堂处于一种沉闷的气氛之下，而这种不良的情感因素又会造成学生感到心理疲劳、疲惫不堪，消损了学生的积极性和创新意识[1]。正因为教学是一种双向活动，因此教师应特别留意学生的学习情绪，并积极采取各种手段调动他们的学习激情。例如在课堂上以组织结构为基础，适当引用临床病例可以激发学生学习兴趣；又如在课前看到学生神态疲惫，注意力分散，可以示意全体同学起立行上课礼，就可以将学生的注意力转向课堂。一方面是告诉学生开始授课了，尊师重教是你们的义务，必须振奋自己的学习情绪，另一方面，教师接受学生的良好信息和情感反馈后，也能以更大的热情投入到教学活动中去，从而使师生双方的情感交流处于良性循环中，增强教学效果。
2督导教学。
学生积极的情感体验还能体现在教师是否能对学生做出积极的督导。尽管大学生比中小学生更具有学习的自主性，但是当其在教学过程中出现消极学习的时候，教师不能对其恣意贬低和责骂，更不能熟视无睹、任其放之，我们可以通过善意的眼神和语言及时提醒其注意并加以改之，督促其认真学习。为了提高教学质量，作为教师也应该接受学生的督导，在课间或课余时间与学生交流，除了解答学生的知识疑问以外，还能获得教学效果的反馈信息，扬长避短，积极完善教学手段和教学效果。再者，“教书育人”要求教师在传播知识的同时，也应在人文上对学生进行教育。“学高为师，身正为范”，在教学过程中，具有扎实专业知识和良好师德的教师，必定会潜移默化地影响和教育学生。
3和谐教学。
“当你站在讲台上，你就是权威。”同事的一句话曾鼓励笔者战胜初任教师时的胆怯，并激发笔者不断提高专业知识水平。中国自古推崇教者至尊，居高临下，君子威仪，不耻小人。为师就得让人畏惧，为学哪怕程门立雪，潜在的惯性力量使某些从教者总是自觉不自觉地以施主身份出现，而不是知心的朋友，其结果只能是学生的主体作用受损。他们在课堂上不是噤若寒蝉，缺乏回答、讨论问题的勇气和热情，便是无精打采、心不在焉。因此，随着教学的深入，逐渐领悟到在教学中要摈弃“权威教学”，亲近学生、沟通心灵，培养学生的感情，创造相通相容、充满民主空气与宽敞自由的人际心理空间才是教育教学之佳境。教师必须克服错误的心理效应现象，抛弃主观的印象或偏见，既不能忽视学生的缺点，也不能贬低、忽视学生的优点。只有尊重学生，热爱、信任学生，才能与学生心心相印，才能激发学生的学习动机和兴趣，充分发挥其最大求学精神。而在此轻松的教学氛围中，学生也能积极思考、积极动手，能动地加入教学活动中，教师就可采用问题式教学等多种教学手段并达到预期的教学效果。
4激励教学。
随着年龄的增长，学生的自主和独立意识越来越强。从教师对自己的态度和话语中，学生不仅能体会到教师的关爱与尊重，更能体会到教师对自己的行为表现的客观评价及暗含的信任与期待，这一切都将成为鼓励学生上进的内驱力。美国心理学家威廉?詹姆斯说：“人类本质中最殷切的需求是：渴望被肯定[2]。”因此，在教学过程中，教师提出问题时，应该充满信任感，应该向学生投以亲切的目光；学生回答有误时，教师应该热情地帮助学生弄清为什么出错、错在哪里及如何纠正，而不是大加责难。同时，教师还应该善于发现蕴藏在学生内心深处的闪光点，不失时机地进行表扬和鼓励。譬如，在讲到突触定向传递信息并可存在以轴-树突触为主的多种形式时，有学生提出这样一个问题：既然神经元的树突是将神经冲动传向神经元胞体，轴突是将神经冲动传离神经元胞体，是否轴-轴突触的存在就会存在神经冲动经轴突传向神经元胞体？首先应肯定该学生已掌握了相关的基本知识，并进行了知识点纵向联系的思考。其次，再向学生解释轴-轴突触并不会出现轴突将神经冲动传向神经元胞体的矛盾：假设存在三个神经元，其中甲乙两个神经元存在轴-树突触，这样神经冲动可从甲神经元轴突经突触传到乙神经元的树突，再从树突穿向乙神经元胞体。而第三个神经元（丙）的轴突可与甲神经元轴突的终末部分也形成突触（即轴-轴突触），丙神经元可通过轴-轴突触，使甲乙神经元轴-树突触的突触前膜（甲神经元轴突终末的轴膜）的递质释放量出现改变，并不出现冲动从甲神经元轴突传向甲神经元胞体。学生后续学习《生理学》中的“突触前抑制”正是通过轴-轴突触，使轴-树突触的突触前膜其兴奋性递质释放量减少，而引起后神经元产生抑制效应的一种抑制形式。
“情通则理达”，教师的责任绝不只是晓之以理，还要动之以情，要善于唤醒、激励和鼓舞，使学生乐于学习。在教学过程中注重树师德，建立友好、愉快、轻松和和谐的人际心理气氛，将有助于学生健全人格的发展、提高教学效果。
参考文献。
[1]谭波涛.教学过程中教师的情感因素探讨[j].中国医学伦理学,,19(6):67.
[2]孔玛丽,楚建伟.教学中的情感因素与成人语言习得[j].西北医学教育,,8(4):238.
浅谈商务英语在国际贸易中的应用论文（汇总16篇）篇十六
向量在解决高中数学问题中的应用主要体现在许多方面，如：空间几何向量、线性向量等。比较突出的就是空间几何向量，应用比较广泛，主要应用于证明，计算等方面。由于空间几何类的数学问题比较抽象，要想解决此类问题就需要向量来将其转化，将几何问题转化为比较简单的代数问题，以便于计算和证明。通过调查分析，学生反映在证明几何问题时，大部分首选向量这一计算方式来解决问题。在传统的计算方法对比下，无论是学生还是教师更愿意采用向量的方法来解决问题。立体几何引入空间向量以后确实降低了解题的难度，而在求解过程中，要求学生有很强的运算能力，但由于计算繁琐，直观性较差，学生还是会有很多问题。最突出的问题就是缺乏空间立体感，还有繁琐的计算容易出现错误。数学几何的学习空间想象力十分重要，这就给向量使用带来一定的困难，许多学生在确定坐标时不确定，导致解决问题时出现各种错误。对空间向量的运用不熟练等问题也会直接影响解题速度。由此可见，向量的使用不能过于盲目，需要具体问题具体分析。
另外，向量在高中数学中使用较多，这就在一定程度上让学习养成依赖的习惯，虽然有些题目可以使用向量，解答稳定。但是确阻碍了学生思考和探究的热情，只依赖于基础的公式，不能学会活学活用，阻碍了学生创新能力的全面发展，思维过于狭隘，不懂得多方位思考问题。有些题只是简单的公式代入，甚至有时连图都不用参考，这将不利于培养学生的分析能力、空间想象能力。此外，学生对于向量知识结构体系了解不够全面。向量具有形与数的双重身份，它成为高中数学知识的交汇点，成为联系多项数学内容的桥梁，所以学习向量有助于学生理清各种知识间的联系，学生理解了这种联系，可以去构建和改善自己的数学认知结构。而现实过程中学生们掌握的向量知识是片面的、独立的，不能建立完整的知识结构体系，这也不利于学生对向量的学习。
最后，高中数学教材中对于向量的.介绍比较粗略，不能帮助学生更加深入的了解，在一定程度上不能满足学生的学习，种种问题都是影响向量解决数学问题的因素。还有一些教学只重视硬式教学的目标，为了完成教学任务而去教学，不能拓展向量的运用范围，学习的知识比较局限，不利于学生综合能力的培养。
二、总结。
通过对向量的深入了解和学习可以发现向量是一种十分有效的工具，在解决数学问题过程中发挥了重要的作用。只要正确运用就可以提高解决问题的能力。