毕业论文的撰写过程需要严谨的思维和较强的逻辑推理能力，同时也需要大量的资料搜集和整理。9、在下面为大家整理了一些毕业论文的结论部分，涉及作者对研究结果的总结和对未来工作的展望。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇一
男|未婚|1992年3月生|户口：辽宁海城|现居住于辽宁沈阳-沈北新区。
2年工作经验|团员|身份证：xxx。
phone：xxxe-mail:xxx。
求职意向。
·工作性质：全职、实习。
·期望职业：销售业务。
·期望月薪：20xx-4000元/月。
·目前状况：应届毕业生。
职业目标。
社会经历：
在万学教育集团的协助与帮助下，创建并带领了万学职业精英社团，有一定的交流、管理能力，善于团队合作；此期间，做过万学act讲座、大清宝泉桶装水校园总代理、华润万家学生会员卡问卷调查及办理、在社员的协助下，组织了“第三届全国大学生理想深处励志演讲赛”的辽宁沈阳工程学院分赛区的演讲赛！
工作经历。
20xx/11--20xx/12。
万学教育集团|兼职。
工作描述：
教育经历。
20xx/08--20xx/10。
沈阳工程学院|核工程与核技术|本科。
培训经历。
20xx/07--20xx/07。
万学教育集团。
培训课程：大学生职业能力培训课程。
所获证书：无。
培训地点：沈阳市三好街金科大厦1017室万学教育职业能力部沈阳分部。
证书。
20xx/11。
沈阳工程学院十佳社团。
20xx/09。
全国计算机等级二级。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇二
广西大学20拟招收攻读硕士学位研究生2500多名,包括学术型和专业学位两大类全日制硕士研究生。招生专业目录所公布各专业的招生人数为我校预计招生数，确切招生人数以年教育部下达的实际招生计划为准。录取时我校将视生源状况和各学科发展需要适当调整各专业招生名额。
一、报考条件。
（一）报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家规定的体检要求。
4.考生的学历必须符合下列条件之一：
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
（5）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在学校同意，并在报名时出具所在学校同意报考的证明。
（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行：
1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中的各项要求。
（2）之前所学专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
2.报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中的各项要求。
（2）之前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。
3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
（三）接收推荐免试生。
欢迎获得推荐免试资格的高校优秀应届本科毕业生来我校攻读硕士学位研究生，有关推荐材料请于9月26日前寄至我校各学院研究生办公室，具体时间见我校研究生处网站通知。本校的.推免生工作具体由教务处和各学院组织。
我校可接收推免生学科（类别）、专业（领域），详见研究生处网页《广西大学2015年招收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》。
二、学费标准。
我校硕士研究生学习年限一般为2～5年。学术型硕士学制3年，专业学位硕士除法律硕士（非法学）学制3年，工程硕士学制2.5年，其它类别专硕学制2年。
以上收费标准仅供参考,2015年实际收费标准若有变化，最终以物价局审批的收费标准为准。
三、奖助办法。
我校将构建以国家助学金、国家奖学金、学业奖学金、三助助学金及相关配套政策措施的研究生奖助体系。
1、研究生助学金。
标准为博士生10000元/年，硕士生6000元/年，覆盖所有全日制研究生（有固定工资收入的除外）。
2、研究生学业奖学金。
分层次按不同额度奖励，标准约为博士生10000元/年，硕士生约为8000元/年，覆盖面博士生不低于50%，硕士生不低于30%。
3、国家奖学金。
标准为博士生30000元/年，硕士生0元/年。
4、其它单项奖学金。
5、研究生“三助”项目。
研究生可从事“助研”、“助教”、“助管”工作以获取劳务收入。
6、“985”、“211”高校应届本科生在学费方面有重大优惠（政策将出台）。
四、报名。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
（一）网上报名：报考2015年硕士研究生一律采取网上报名方式。
2.考生自行登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//，教育网址：）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点和报考招生单位的网报公告要求报名。
3.网上报名填写报考信息时注意事项：
（1）考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布进入考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解我校的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。
（2）应试的外国语语种按我校2015年硕士研究生招生专业目录各专业的规定选择。
（3）以同等学力身份报考的人员，应按我校要求如实填写学习情况和提供真实材料。
（4）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《2015年全国硕士学位研究生招生工作管理规定》进行处理。
4.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：）查询本人学历（学籍）信息。
未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
5．分数要求：国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，我校属二区，执行“全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩二区考生的基本要求”。
6．享受少。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇三
广西大学(guangxiuniversity)，简称“西大”（gxu），坐落于广西首府南宁市，是教育部与广西壮族自治区人民政府合建高校，世界一流学科建设高校，入选国家“211工程”、中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、“新工科”研究与实践项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国工程硕士研究生教育创新院校，一省一校（z14）联盟成员，东盟大学联盟、南亚东南亚联盟成员，广西重点支持的世界一流综合性研究型大学建设高校。
1925年（民国十四年），以李宗仁为新桂系等人决定设立广西大学，1928年省立广西大学成立、省主席黄绍竑任委员长、首任校长为马君武博士，1939年在桂林更名国立广西大学。1950年与南宁师范学院(今广西师范大学)合并，1952年，毛泽东亲笔题写广西大学校名；同年，广西大学农学院成为独立建制的广西农学院。1953年全国高校院系调整时，广西大学师生、学科专业以及设备和图书资料被调整到中南和华南地区的19所高校。1958年，国务院批准广西大学在南宁恢复重建。，广西大学与广西农业大学合并，组建新的`广西大学。
广西科技大学坐落在柳州市，是国务院学位委员会批准的学士、硕士学位授权单位，是“卓越医生教育培养计划”试点高校，是“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校，是“新工科研究与实践项目”入选高校，直属于广西壮族自治区人民政府管理。经自治区学位委员会批准，正式确定为-立项建设新增博士学位授予单位。是一所以工为主，包含工、管、理、经、文、法、艺术、教育、医学等9大学科门类的多科性高等学校。
该校于204月18日经教育部批准由原广西工学院和原柳州医学高等专科学校合并组建而成，原广西工学院始建于1958年，1982年合并广西轻工业学院、广西机械工业学院、广西石油化工学院，1985年从南宁迁至柳州办学。原柳州医学高等专科学校创建于1951年，经教育部批准升格为“柳州医学高等专科学校”。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇四
第一条为了切实加强全日制普通本科招生(以下简称招生)工作管理，深入贯彻实施“阳光招生”，规范招生工作行为，保证招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合我校招生工作实际情况，特制定本章程。
第二条学校全称是广西大学，英文名为“guangxiuniversity”。学校为公办、全日制综合性大学。学校的国际代码为：10593。
第三条学校开设专业涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学、教育学、艺术学等10大学科门类，是国家教育部和广西壮族自治区共建的普通高等学校、国家“211工程”重点建设学校，具有学士、硕士、博士学位授予权，并设有博士后科研流动站和国家重点实验室。
第四条学校普通本科层次的招生包括普通本科生、艺术类学生、体育类学生、自主招生录取学生、高水平运动队。
第五条学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、择优录取”的原则。
第六条学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第二章组织机构及其职责。
第七条学校设立招生工作领导小组，负责制定招生政策、确定招生计划，讨论决定招生重大事宜。其成员由校领导和有关部门负责人组成。
第八条学校招生就业指导中心是广西大学组织和实施普通本科招生工作的常设机构，具体负责全日制普通本科招生的日常工作。
第九条学校招生就业指导中心根据需要选派人员赴各省(自治区、直辖市)开展招生宣传和咨询工作。
第十条学校设立招生监察办公室(监察办公室设在校纪委监察室)，对招生工作实施全程监督。
第三章计划与录取。
第十一条招生就业指导中心根据学校年度招生计划，按照国家的有关招生政策，科学、合理地编制招生来源计划。
第十二条学校招生就业指导中心将教育部批复的分省、分专业招生计划在规定的时间内寄(送)到各有关省(自治区、直辖市)的招生办公室。
第十三条对顺序志愿投档，学校调阅考生档案的比例一般为120%。对招生计划量大的省(自治区、直辖市，下同)和实行平行志愿投档的省可小于此比例，但须高于100%。在实行平行志愿投档的省，学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例。
第十四条对进档考生进行德、智、体全面考核综合评价。以顺序志愿进档的考生不设置学校志愿分数级差，优先录取第一志愿考生，若第一志愿考生生源不足，可接收非第一志愿的考生。
第十五条对于进档的考生(不含提前批艺术体育类)，不设置专业级差。根据考生成绩从高分至低分依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。同等条件下，所填报专业的相关科目成绩高者优先安排专业。(注：在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则)。
第十六条对于所有专业志愿都无法满足的'考生，若服从专业调剂，则按考生成绩调剂到其他未录取满额的专业;若不服从专业调剂，则作退档处理。
第十七条男女生比例：男女生比例不限。
第十八条身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。电气工程及其自动化专业不适宜辨色能力异常(色盲、色弱)考生报考。
第十九条语种要求：学校仅以英语(精品课)作为公共基础外语(课程)安排教学，非英语语种的考生在填报志愿时须慎重。
第二十条建筑学专业、城乡规划专业学制为五年制，入学后复试美术，不合格者调入其他专业。
第二十一条专业要求：英语、翻译专业要求英语口试成绩“及格”以上。
第二十二条报考我校高水平运动队的考生，必须符合《教育部办公厅关于做好普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》【教学厅﹝﹞11号】的有关规定，且其运动水平须经我校专业项目水平测试认定，文化考试成绩应达到考生所在省(自治区、直辖市)高水平运动队招生录取的有关要求。符合条件者按照教育部以及《广西大学20高水平运动队招生简章》的相关规定享受录取优惠政策。
第二十三条艺术类、体育类录取原则：
一、艺术类：
(一)广西区内录取原则。
广西区内报考美术类、音乐类、舞蹈类专业的考生，广西普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试成绩(艺术统考成绩，下同)合格、文化成绩达到广西艺术类本科控制分数线者，分艺术文理科的招生计划按综合分[综合分=(艺术统考成绩/艺术统考满分)×60+(文化考试成绩/文化考试成绩满分)×40]从高分到低分录取，同等条件下高考(精品课)文化分优先。其中舞蹈学专业录取身高要求男生不低于170cm，女生不低于160cm。
广西区内报考广播影视编导类(戏剧影视文学)的考生，广西艺术统考成绩合格、文化成绩达到广西艺术类本科控制分数线者，按综合分[综合分=(艺术统考成绩/艺术统考满分)×70+(文化考试成绩/文化考试成绩满分)×30]从高分到低分录取，同等条件下高考文化分优先。
广西区内报考播音主持类的考生，广西艺术统考成绩合格、文化成绩达到广西艺术类本科控制分数线者，以广西艺术统考成绩作为艺术专业分的录取依据，对于进档考生，按艺术统考成绩排名从高分到低分择优录取，如艺术统考成绩相等则优先录取高考文化成绩高的考生。
(二)外省录取原则。
外省考生须取得所在省联考合格证和我校专业考试合格证(未组织联考省份的考生以我校专业考试为准)，文化成绩达到考生所在省艺术类本科控制分数线。
戏剧影视文学、播音与主持艺术专业：不分文理科以专业考试成绩为基准择优录取，同等条件下文化分优先。
二、体育类：
要求考生体育高考成绩达到所在省普通高等学校招生体育类专业全省统一考试成绩本科控制线、文化成绩达到体育类本科文化控制分数线者，按照高考文化成绩从高分到低分择优录取。如文化成绩相等则优先录取体育高考成绩高的考生。
第二十四条获得我校年自主招生认定资格的广西考生按照教育部、《广西大学2016年自主招生简章》的规定享受相关录取优惠政策;获得我校2016年“农村学生单独招生”资格认定的考生按照教育部及《广西大学2016年高校专项计划(农村单独招生)招生简章》的录取政策择优录取。
第二十五条在录取过程中，我校执行教育部和各招生省市有关加分投档和降低分数要求投档的规定。
第四章新生入学及其他。
第二十六条新生须在规定时间内持本人身份证、准考证和录取通知书到学校办理入学手续。逾期两周不报到者，取消其入学资格，并将有关情况向所在省(自治区、直辖市)招生主管部门通报。
第二十七条根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费等。收费标准经学校所在地省级物价部门最新审批为准。
第二十八条新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡弄虚作假者，取消其入学资格。
第二十九条学校通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、特困补助、临时困难补助、各种社会资助、学费缓交或减免等方式，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
第三十条中加国际学院新生入学两年后分流进入广西大学的各专业学习(注：1、实行按计划分流，各专业具体名额以第四学期公布为准，分流到建筑学、城乡规划专业的要经过素描和水彩考试，分流到艺术类专业的要经过艺术考试;2、高考时属文史类的考生不能分流到工学学科类专业)。分流后选择英语专业的按4年培养(即2+2模式)，选择建筑学、城乡规划、日语、泰语、越南语专业的按6年培养(即2+4模式)，选择其他专业的按5年培养(即2+3模式)。
第五章附则。
第三十一条学校招生部门联系方式：
通信地址：广西南宁市大学东路100号广西大学招生就业指导中心。
邮政编码：530004。
电子信箱：zsk@。
网址：
第三十二条本章程由广西大学招生就业指导中心负责解释。
第三十三条本章程自公布之日起生效。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇五
广西大学20拟招收攻读硕士学位研究生2800名,包括学术型和专业学位两大类全日制硕士研究生。确切招生指标数以教育部下达的计划为准。
（一）报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4.身体健康状况符合国家规定的体检要求。
5.已获硕士或博士学位的人员，只准报考委托培养或自筹经费的硕士生。
6.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校各专业对考生提出的具体业务要求（要求内容见我校研究生招生专业目录备注栏）的人员。
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获硕士、博士学位的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在学校同意，并在报名时出具所在学校同意报考的证明。
（二）专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行：
1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中的各项要求。
（2）在高校学习的专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。
2.报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中的各项要求。
（2）在高校学习的专业为法学专业的（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。
3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位的研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
(三)接收推荐免试生：
欢迎获得推荐免试资格的高校优秀应届本科毕业生来我校攻读硕士学位研究生，有关推荐材料请于9月24日前寄至我校研究生招生办公室，具体时间见我校研究生处网站通知。本校的推免生工作具体由教务处和各学院组织。
除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它各学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。
二、报名办法。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。
（一）网上报名：报考2012年硕士生一律采取网上报名方式。
2.考生自行登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//，教育网址：）浏览报考须知，按网上公告要求报名。
3.网上报名填写报考信息时注意事项：
（1）考生只填报一个招生单位的`一个专业。待考试结束，教育部公布进入复试基本分数要求后，考生可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解我校的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。
（2）应试的外国语语种按我校2012年硕士研究生招生专业目录各专业的规定选择。
（3）同等学力的报考人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。
（4）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令〔第18号〕）和《2012年招收攻读硕士学位研究生管理规定》进行处理。
4.国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，我校属二区，执行“全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩二区考生的基本要求”。
报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生，或者工作单位在民族区域自治地方范围的少数民族在职人员考生（在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请为少数民族地区的定向或委托培养方式），方可按规定享受少数民族照顾政策。
少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。考生的少数民族身份网报时应如实填写，现场确认后不得更改。
5.已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生。
6.现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应事先认真阅读了解有关报考规定，遵守保密规定，按照有关规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。
（二）现场确认：所有考生(含推免生、研究生支教团和农村教育硕士生)均须到报考点现场确认网报信息，并缴费和照相。
1.报考点现场确认时间。
2011年11月10日至11月14日。逾期不再补办。
2.现场确认地点。
报考点选择广西大学的考生，11月10日至14日到广西大学专家楼办理现场确认事项。报考我校的工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士和工程管理硕士的考生必须到广西招生考试院公告指定的报考点（广西大学报考点）办理确认手续。
3.现场确认程序。
（1）考生提交本人有效身份证件（限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”）、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员核对。
自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办理网上报名现场确认手续。
考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
（2）考生按规定缴纳报考费（考生办理报考手续缴纳报考费后，不再退还）。
（3）报考点按规定采集考生本人图像信息。
三、初试。
（一）2011年12月25日-2012年1月9日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》，《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。
（二）考生凭下载打印的《准考证》和本人有效身份证件参加初试。
（三）初试日期和时间、地点
初试时间：2012年1月7日至1月8日（超过3小时的考试科目在1月9日进行）。
初试地点：考生网上报名时自已选定的报考点考试。
（四）初试科目。
1月7日上午思想政治理论、管理类联考综合能力。
1月7日下午外国语。
1月8日上午业务课一。
1月8日下午业务课二。
1月9日考试时间超过3小时的考试科目。
每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。
初试方式均为笔试。
（五）考试大纲及命题。
硕士研究生招生全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。
全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）。
全国统考和联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织；统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制，联考科目考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制。
四、复试。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇六
根据广西教育厅下发的年广西高职院校自主招生工作的通知结合我院招生的实际情况，特制定2015大专预科班招生方案。
一、招生对象：高中毕业生或具有同等学历的中专毕业生。
二、学制：四年，第一年在广西民族大学预科学院就读。后三年可选择在桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西建设职业技术学院、广西交通职业技术学院、广西电力职业技术学院、广西工商职业技术学院、广西国际商务职业技术学院等大学就读。
三、报名时间：4月15日起至满人为止。
报名地址：南宁市大学西路158号广西民族大学。
五、其他问题解答：
高考成绩不理想(得200分)可以报读吗?
答：可以，预科班主要是通过对口直接升学，分数低不是问题，主要是你想读大学，想到好的大学读大专，我们会通过技能分提高你的成绩，要升上广西财经学院、广西交通职业技术学院、广西电力职业技术学院都不是问题，升学率100%。
对口升普通大专和高考升普通大专相同之处有哪些?
(1)都是普通高等学历教育，都是在普通高等学校统一招生录取。
(2)都是在国家学籍学历管理系统注册普通专科文凭，毕业证都是“普通高等学校毕业证书”，在《高考指南――招生计划篇》中已注明：“以下3种形式的招生计划纳入我区普通高等学历教育招生计划：部分区属高等院校面向中等职业学校毕业生对口招生计划;“3+2”形式中职直升高职招生计划;三二分段制小教大专的二年制大专的招生计划。”
(3)参加对口考试的考生报名时间、体检时间、体检标准都与普通高考一样。
对口升普通大专和高考升普通大专不同之处有哪些?
考试时间不同：普通高考时间是6月，对口考试时间是4月。
(3)参加招生的学校和招生计划数不同：并不是每所区属大专都参加对口中职对口招生，参加对口中职招生的区属院校数大概有二十多所;全区对口招生总计划数约一万人左右，占我区今年高职高专总招生计划12%左右。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇七
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
571。
27434。
488。
江苏。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（01）。
560。
29946。
417。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/2493（w999）。
584。
14874。
423。
甘肃。
理科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
515。
11156。
440。
广东。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（201）。
587。
33325。
432。
广西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
537。
20748。
487。
广西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
524。
26246。
487。
广西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
578。
3029。
530。
广西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
573。
3526。
530。
贵州。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
529。
15739。
456。
贵州。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
597。
3379。
556。
海南。
综合。
2021。
本科批。
不限/（01）。
639。
5096。
466。
海南。
综合。
2021。
本科批。
物理必选/（02）。
633。
5682。
466。
海南。
综合。
2021。
本科批。
物理/化学(2选1)/（03）。
557。
17451。
466。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
571。
28818。
412。
河北。
历史。
2021。
本科批。
-/-。
591。
3656。
454。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
597。
28109。
518。
河南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
608。
5050。
558。
黑龙江。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
516。
13388。
415。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（w02）。
592。
19742。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选化学/（w03）。
589。
21037。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选化学/生物(2选1)/（w04）。
586。
22452。
397。
湖北。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（l01）。
596。
4525。
463。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（6组）。
586。
18036。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选化学/（7组）。
585。
18518。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选化学/生物(2选1)/（8组）。
577。
22555。
434。
湖南。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（4组）。
579。
4213。
466。
湖南。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选思想政治/（5组）。
578。
4361。
466。
江西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
572。
18126。
519。
江西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
597。
3758。
559。
辽宁。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
565。
20252。
336。
内蒙古。
理科。
2021。
本科提前批a段。
-/-。
499。
13944。
418。
内蒙古。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
489。
15640。
418。
宁夏。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
468。
5781。
412。
青海。
理科。
2021。
本科一段。
-/-。
439。
5008。
330。
山东。
综合。
2021。
普通类一段。
-/-。
564。
44020。
444。
山西。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
542。
18911。
505。
陕西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
507。
26988。
443。
陕西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
559。
3708。
499。
上海。
综合。
2021。
本科批。
物/化/生(3选1)/（1）。
489。
18200。
400。
四川。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
593。
24441。
521。
四川。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
583。
4416。
541。
天津。
综合。
2021。
本科批a段。
物理必选/（1）。
611。
10670。
463。
新疆。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
479。
-
405。
云南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
565。
17777。
520。
云南。
理科。
2021。
本科一批预科。
-/-。
521。
37781。
520。
云南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
603。
3746。
565。
重庆。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
581。
22080。
446。
重庆。
历史。
2021。
本科批。
-/-。
587。
3908。
456。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇八
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2010二本大学录取。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇九
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
本科一批。
-/-。
597。
23316。
515。
江苏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
371。
33125。
347。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
583。
13612。
402。
甘肃。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
528。
11568。
458。
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
580。
31726。
410。
广西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
543。
22360。
496。
广西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
550。
6
496。
广西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
502。
39364。
496。
广西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
549。
3081。
500。
广西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
537。
4258。
500。
广西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
500。
9910。
500。
贵州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
557。
14250。
480。
贵州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
587。
3425。
548。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/（02）。
622。
6577。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（03）。
618。
7039。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
610。
25064。
415。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
618。
28686。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
600。
5041。
556。
黑龙江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
556。
13138。
455。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
590。
19831。
521。
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
572。
4337。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
596。
17533。
507。
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
603。
3698。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
519。
17350。
517。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
582。
17919。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
574。
4110。
547。
辽宁。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
559。
20651。
359。
内蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
527。
12113。
452。
内蒙古。
理科。
2020。
本科提前批a段。
-/-。
510。
15199。
-
宁夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
474。
7294。
434。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
437。
5463。
352。
山东。
综合。
2020。
普通类一段。
-/-。
581。
42755。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
568。
18678。
537。
陕西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
518。
26655。
451。
陕西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
574。
3856。
512。
上海。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（01）。
489。
18122。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
23365。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
572。
4477。
527。
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
物理必选/（01）。
615。
11207。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
496。
-
431。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
580。
17287。
535。
云南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
595。
3524。
555。
浙江。
综合。
2020。
平行录取一段。
-/-。
608。
38847。
594。
重庆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
530。
28493。
500。
重庆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
579。
3688。
536。
高考填报志愿的技巧。
填报志愿的过程中，如果能正确把握填报志愿的梯度，就能增加被录取的几率。因此，考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填报志愿各批次的第一志愿很重要，特别是一些名牌院校第一志愿满额率高。但这并不能说明二、三志愿就不再重要。
在每年的录取中，总有一部分院校第一志愿生源不足，要录取第二志愿，甚至通过调剂、降分才能完成招生计划。因此，不能因为第一志愿满额率高就忽视第、三志愿填报。在各志愿填报时，一定要注意拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校，为了提高生源的质量，通过政策规定和志愿分数级差等形式，每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。
高考怎么填报志愿。
我们在填报高考志愿的时候，一定要知道你想要考报的学校和省份高考政策是什么样的，知道它每年的招生计划，上网查一下今年会不会有很大的变化，这个我们可以作为参考，不能完全的去相信它。有些学校对考生的身体情况也是有要求的，所以我们一定要把学校的招生指南了解清楚，我们在没事的时候，可以事先了解一下。
填报志愿我们也要了解所报院校的录取原则，知道学校的招生简章，我们在知道自己的分数时，就能更好的去选择学校，更好的去填报志愿。其实填报志愿，知道学校的录取标准也是非常的重要的，如果我们这些都了解清楚，我们会加大的录取率，我们报考的学校也会更加的有保障。
我们在填报志愿的时候，也要根据自己的成绩，选择专业和学校的时候，不要盲目，知道哪些是自己擅长的，志愿填好了，对我们以后找工作也是非常的有帮助!
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十
（一）从内部审计的审计目标上看。虽然现在各个企业对于审计目标的定位有着很大的争议，但是从审计的发展历程上看，内部审计的目标管理都是服务于企业的总体目标，为进一步的全面预算管理提供依据，所以说全面预算管理活动为内部审计部门实现审计目标提供基本要求。
（二）从企业内部审计的职能上看。内部审计部门有对工资下属单位的财务收支及其经济效益进行监督的职能，随着企业环境的变化，现在的内部审计的职能正在发生着变化，延伸出了咨询、评价、服务以及控制的职能，通过与企业管理职能的协调，更好的为企业的全面预算管理做好服务的作用。
（一）内部审计部门为全面预算管理提供依据。现阶段，企业的内部审计组织机构存在着多种模式，内部审计部门通过公司决策层提出的编制原则、预算管理职能部门下达的编制要求、预算管理责任部门编制的预算以及调整部门的部分预算进行监控和考核，从管理组织的角度看，内部审计部门必须全体系的加入预算管理组织的体系中来，才能在预算管理中真正的发挥作用。通过全国公司决策层的全局性把握和审核，为全面预算管理提供平价、咨询职能，内部审计部门通过预算程序过程中向公司决策层出具审计报告，提出建设性建议。
（二）内部审计为企业全面预算提供实施方针。实施全面预算管理首先要手机内部审计所需的所有资料，主要包括：涉及到全面预算管理编制的管理规定、制度调整方案、批准文件、预算执行报告等相关资料，设计全面预算管理的审计工作的主要内容主要分为三个方面：首先，对全面预算编制的审计工作，主要设计的工作有：第一，业务、财务、资本预算编制内容是否完全，编制的基础资料是否具备；第二，是否落实本单位的具体预算目标，是否按照时间进度进行了分解，形成全面的预算责任体系；第三，收入、成本、费用的预算编制是否按照单位编制原则正常编制；第四，资本性支出预算是否按照整体的规划和进度进行了安排。其次，对全面预算执行的审计工作，主要设计的工作有：第一，本单位是否执行了严格的责任制度，按照预期进行了人员之间的顺畅沟通渠道；第二，全面预算指标是否按期完成，收入、成本、费用的预算执行情况有无遗漏，是否按照标准定时完成；第三，资本性支出预算以及货币资金支出是否按照单位标准执行，又无语扇子对外借款情况等。另外，对全面预算调整的审计工作，主要工作有：第一，预算调整是否到位，有无多编、少编、漏编的情况；第二，当单位的经营状况发生重大变化时，全面预算能否及时的得到调整，以及预算的程序是否合格等。最后，对全面预算的分析与考核的审计工作，主要有：第一，建立预算执行的分析情况，制度是否合理；第二，是否有定期的预算执行会议，能够对预算过程中存在的问题提出改进措施；第三，对于单位是否建立了全面预算管理考核制度，考核记录是否完整，有误员工预算奖惩措施等。
（三）内部审计部门为全面预算提供审计报告。企业内部审计过程中出现的全面预算管理的漏洞情况，需要公司决策人员从管理的经济性和效率性方面进行内部审计的评价工作，并适时的提出合理化的建议，出具包括单位具体情况、预算情况、审计问题及评价建议等的全面性的审计报告。另外，审计关注的主要是几个重要性的动态指标，内部审计活动在某种程度上组要体现的就是公司管理层的经营理念，所以，为提高企业全面预算管理对的水平，公司审计部门不仅要对社会上涉及内部审计风险的管理情况及时关注，适时的进行事前、事中控制，为内部审计部门进一步出具全面预算的审计报告做准备。最后，要考虑财务部门制定指标的滞后性，在预算管理的过程中注意保证对绩效动因的适应性，以便更好地对预算管理的责任部门进行有效控制。
（四）及时关注审计热点问题，为全面预算提供信息化管理。现代社会是一个信息化的.管理时代，对企业管理过程中出现的信息高效采集和信息充分利用的情况，企业审计部门应该及时的控制监督信息的反馈工作，结合内部审计的各种手段以及审计方法，尽可能的减少审计时间的基础上，对项目做出深刻、清晰地报告，为全面预算提供增值服务，另外就是对于内部审计部门出具报告的质量应该提高，明确审计报告的层次及范围，并提出合理化建议，只有提出高质量的审计报告，才能为企业的全面预算减少风险。
总之，通过开展全面预算管理的内部审计工作，不仅可以促进企业认真贯彻执行全面预算的管理工作，同时揭示和反映了全面预算管理过程中出现的各种问题，通过公司管理人员分析问题，解决问题，并提出合理化审计建议，从一定程度上提高了企业的全面预算管理效率，提升了全面预算管理水平。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十一
摘要：城市雕塑是城市的重要名片，随着我国社会经济的发展，人们在物质文化生活上的投入也逐渐增加，而城市的雕塑文化则是彰显该城市人文景观以及发展文化旅游的重要文化因素，因此城市雕塑的规划也被提上了日程。以现阶段城市的雕塑规划现状进行探讨，针对其中不合理的因素进行分析，并结合城市的具体实际情况提出建议，使其在规划上能够更好地体现文化特征与城市特点，与时代的发展相一致，以此来促进城市雕塑规划的发展。
关键词：城市雕塑；规划；机制。
（一）城市雕塑的文化特性。
城市雕塑是城市艺术的体现，一般树立在城市的公共区域，与周围的景致相互照应，凸显城市的艺术氛围。就风格特点来说，城市雕塑可以大致分为以下几种：纪念、主题、娱乐以及装饰。城市雕塑是城市的文化名片，是记录城市特色最有效的艺术形式。在雕刻界颇有建树的刘开渠老师曾说过：城市雕塑是城市文化的一个重要组成部分，对城市的面貌起到的是一个画龙点睛的作用，具有其他艺术表现形式不能够代替的独特的功能。可见，在人们的心中，城市的雕塑不仅是城市独具特色的名片，在一定程度上还彰显了城市的精神特质。例如，广州市越秀山的五羊雕塑就凸显了“羊城”———广州深刻的历史渊源；成都市春熙路上的行人雕塑就彰显了成都作为天府之国的那种从容悠闲的生活特点，为宣传城市文化起到了非常重要的作用。
（二）城市雕塑规划的任务。
随着社会经济的发展，城市的雕塑规划在推进城市的文化宣传上起着非常重要的作用，雕塑规划的任务也在随着时代的发展而变化着。现阶段城市规划的任务主要由三个方面组成：首先，研究城市的历史文化渊源，通过调查走访了解城市的历史人文特征和地理空间布局等特点，找出适合的雕塑主题。其次，根据城市的文化历史内涵，结合城市现代化发展的具体情况，制定适合城市特点的雕塑主题。最后，结合城市的生态规划以及发展规划，根据雕塑周围的实际情况对雕塑的规划进行进一步完善，使其很好地与城市的空间布局和周围的景致相一致。并且，在具体实施雕塑规划工作后，还要理清各部门的责任划分，建立及时的工作反馈与追踪机制，对其进行有效监管。
（一）类型过于局限。
城市雕塑规划可以按照类型分为纪念型、娱乐型、主题型等，但是在实际的雕塑规划中，雕塑的类型还是主要以纪念型为主，题材过于单一，在总体上来说类型过于局限，缺乏多样性特征，不能很好地起到宣传和推广的作用。例如，某些古城的雕塑规划大都以某一古代元素为主，在空间布局上显得过于单调，不能够很好地与其他空间形成良性互动。
（二）雕塑空间分布不合理。
我国虽然具有悠久的雕塑历史文化，但是由于一些因素的限制，在现代化城市雕塑规划的发展上，还处于有待完善的阶段。我国城市的雕塑数量普遍偏少，大都是在风景区或者主要的街道上会出现一两个具有代表性的雕塑建筑，而在一些地区几乎看不到雕塑的存在，出现了城市雕塑规划的两极分化的局面，使得城市空间规划显得不合理，不能够与城市的建设同步。
（三）艺术质量有待改进。
随着市场经济的发展，我国经济取得飞速发展成就的同时，市场上也出现了大量的假冒伪劣产品。就雕塑产业链而言，现在的城市雕塑的质量存在良莠不齐的现象，很多艺术质量较差的产品被树立在城市的大小街道上，元素单一、缺乏美感，题材狭窄、不具特色，质量较差、容易毁坏，等等，给城市雕塑规划带来了大量的麻烦。
（一）管理体制落后。
从城市雕塑的发展历程上来看，雕塑大都是艺术家的艺术作品，在类型风格上都是受其个人的艺术创作风格所限制，艺术效果往往不能很好地与当地的城市的空间规划布局相一致。就其管理体制而言，城市雕塑规划没有专门的制度来进行保障，从作品的征集、评选到建设都显得较为混乱，一般都由少数部门和人员进行评判决策，作品的选取与建设维护上都缺乏相关的监督机制，没有形成具有良好的操作性的城市雕塑管理体制，使得在管理上存在着落后的现象。
（二）城市雕塑规划的地位不明确。
城市雕塑坐落于城市的公共区域，其主要起着供人们欣赏的作用，具有很大的公共性特征。虽然我国的城市雕塑规划已经获得了很大的发展，国家也相继出台了城市雕塑规划的管理办法，但是在地位上尚没有对其进行明确，没有对其在公共利益上的作用进行表述，不能够得到相关部门的支持，在实际操作中会受到财政资金和城市发展规划的限制。
（三）城市雕塑规划的作用效果差。
我国具有源远流长的历史文化，每个城市都有着独具特色的文化底蕴，现阶段我国的城市雕塑规划一般采取的是从上到下的规划机制，虽然在一定程度上考虑到了城市的整体空间布局，对于宣传城市的文化特色和人文特色起到了一定的促进作用。但是受到我国行政体制的限制，城市雕塑规划在实际的实施过程中面临着繁多的手续审批程序，在雕塑的题材表现形式上显得过于单一，主要是以弘扬当地的历史人文风情为主，不能很好地与现代社会的发展相结合，对整个城市的发展所起的作用显得过于局限；其次，城市雕塑的布局是根据城市空间规划好的布局开展的，往往只能够对城市的空间布局起一个画龙点睛的作用，对于城市空间布局的发展意义并不大。
（一）建立城市雕塑规划控制机制。
在进行城市雕塑规划时，要着眼于城市的整个布局，重点关注城市的雕塑整体布局情况，构建具有城市特色的整体规划框架，建立城市雕塑规划控制机制。在规划时要加强对于专项特殊雕塑的规划，根据城市的发展特色以及悠久的历史人文因素制定专门的《城市雕塑总体规划》。在实施城市雕塑的控制机制时，要进一步对城市的设计原则和方向进行规划，主要的就是将其分为工程实施与控制规划这两种，主要步骤就是先确定具有投资潜力和将要实施的主体来说，具体到城市的某一个空间进行规划；然后制定相应的政策措施对没有开展实施的雕塑规划进行一定的控制和引导。在具体对城市雕塑规划的管理时，要对树立雕塑的街道、绿地以及公共广场等加强对雕塑自身的建设力度，对其的造型、颜色和材料等作进一步的规范，提高其艺术质量标准，使其更好地体现城市的地域文化特色，与周围的景观相协调，从而进一步地满足城市规划的要求。
（二）完善城市雕塑规划的管理机制。
针对现在城市雕塑的管理责任划分不明等问题，需要加强对雕塑的管理机制的`完善。雕塑的规划与投入建设额会涉及到众多的审批程序，例如《选址意见书》《建设用地许可证》等，这类文件中所规定的内容并不适用于每一个雕塑的建设，往往会导致效率的低下和资源的浪费。应该对这类程序进行简化处理，起到节约成本和提高效益的作用。同时，在对要建设的雕塑方案的评选上面，要选择更加科学的方式进行评选，体现其公共性，从而更好地满足人们的物质文化需求。而后建立合理的评选体系，制定公正透明的招标机制，选取具有专业权威的专家以及群众代表参与到其中，使选取的方案更加具有参考性和说服力。在完成选址和建造后，还需要对其后续进行评估，要制定合理的评估机制，对城市雕塑规划的实施与后续的维护进行测评，既要综合考虑其建造的具体背景，又要对公众参与的各个环节以及组织机构的作用的发挥进行评价，并就其相关的意见要求责任方进行适当整改。城市雕塑规划的管理机制的完善，不仅需要对审批程序进行适当简化，更需要保证其是在一种公开透明的机制下完成的，保证群众的知情权与参与权，体现出雕塑这一公共福利的特点。
（三）完善城市雕塑规划机制中地域特色的融入。
在对城市雕塑的相关控制机制与管理评价机制这类机制进行完善后，还需要根据城市的独具一格的特点来制定出可以起到促进城市文化宣传目的的雕塑。现阶段比较流行的就是在雕塑规划中体现地域特色。地域文化是城市发展的主线，对城市的规划布局起着重要的作用。主要可以在两个方面对其进行完善：首先，要根据城市的特色选取具有代表性的雕塑题材，对城市的文化进行深入地宣传，利用生动的雕塑形象表达出城市空间规划上的艺术特色，要根据城市的发展起源、现实情况以及未来展望进行雕塑的选材，进行全面的提炼与规划，使其能够更好地起到文化宣传的目的；其次，雕塑本身就是一件艺术品，城市雕塑的规划应该要以城市的整体空间结构为主，综合考虑城市发展的点、线、面，在具体的建设时要根据具体的情况融入地域文化特色，发掘出当地的人文景观，提升城市空间布局的质量，达到合理的空间文化。特别的，对于具有文化底蕴的城市来说，将地区文化特色融入城市雕塑规划中将会起到一个非常重要的作用。
（四）借鉴国际上先进的理念。
虽然我国的雕塑文化历史悠久，但是就我国的发展而言，城市雕塑规划在很多方面都比较欠缺，国际上对于城市雕塑规划的理论较多，已经形成了一个完整的规划体系。要对我国城市雕塑规划的机制进行探讨时，要放眼国际上的先进理念，对现有的机制进行完善。例如，国际上将城市雕塑规划纳入了城市公共艺术范畴体系中，建立了相应的制度法规进行保障和完善；利用现代社交媒体的发展及时地发布关于规划建设的信息，增强群众的参与积极性；建立了相应的财政支持体系，为城市雕塑规划的发展提供了资金支持。
城市雕塑规划的发展是一个长期的过程，相关的机制的完善也是一个与时俱进的过程。要着眼于城市发展的整体规划上，对现有的不足进行适当地完善，提高城市雕塑规划的合理性和科学性，以促进城市的发展为最终目的。
[1]白一.城市雕塑规划与城市文化[eb/ol].中华硕博网,2008．。
[4]王承慧,华琳,张丹蕾.高品质、多元化———城市雕塑规划机制研究[j].规划与设计,2016,(05)。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十二
在我国“中部崛起”的经济发展战略指导下，中部地区成为我国经济发展的重要地区。中部六省位于中国内陆腹地，总面积102.8万平方公里，占全国的10.7％；人口众多，2006年底总人口3.53亿，占全国的27.3％。这些省份自然、文化和旅游资源丰富，科教基础较好，具有综合区位优势，是重要的农产品、能源、原材料和装备制造基地，为全国经济发展作出了重要贡献。
目前，中部六省为加快经济发展，都将旅游产业定为本省的支柱产业，使得旅游产业具有了重要的产业地位。中部地区历史上是我国佛教、道教的主要活动地，有着众多的宗教遗产，构成了丰富的宗教旅游资源。合理开发宗教旅游资源，发展宗教旅游是该地区旅游产业的重要发展方向。
（1）宗教。
（2）宗教旅游。
（3）宗教旅游资源。
（1）中部宗教旅游资源状况。
（2）宗教旅游资源开发现状分析。
（1）各宗教文化景点间缺乏整体规划。
（2）宗教文化产品较为单一。
（3）宗教旅游资源整体分布相对密集，但是局部分散。
（4）宗教旅游资源主要停留在浅层次，缺乏深度开发。
（5）旅游设施不完善。
（6）对外宣传不足，市场开拓乏力。
（7）从业人员专业化程度不够。
（1）指导思想。
（2）开发利用的基本原则。
（3）深度开发中部六省宗教旅游资源的建议。
通过查阅大量图书馆、电子期刊、网络等一切可以利用和参考的文献资料，经过对文献资料归纳、整理，分析比较各种学术观点，并提出自己的一些见解，最大限度的提高论文的准确性、严谨性、客观性和全面性。
分析目前我国宗教旅游资源开发模式，把实证分析和规范分析相结合，列出事实和依据，用真实案例来分析和证明论点。
2012年12月以前确定论文题目；
2012年12月—2013年1月，撰写开题报告；
2013年1月—2月，完成文献综述；
2013年2月—3月，完成论文初稿；
2013年3月—4月，完成论文二稿；
2013年4月—5月，修改论文，最终定稿。
是否同意开题：
指导老师签字：
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十三
农村养老保障制度是全面建设小康社会，构建和谐社会以及建设新农村的一个重要组成部分，其改革完善同农村养老保障制度和农村人口养老问题紧密相连。考虑到我国的计划生育政策，加速发展的城镇化进程，产业结构不断调整大背景，面向大多数人的农村养老保障制度如何在新时期防范风险、防止农村老年贫困、调节农村人口年龄和性别结构，就必然持续成为经济社会发展中至关重要的政策议题。
农村养老保险制度的建立健全不仅关系到社会的稳定和国家的长治久安，而且也是中国实现共同富裕目标的保证。目前，我国农村社会养老保险在实践上是不完全成功的。
1、法律层次低，缺乏约束力。
各地农村社会养老保险办法法律法规层次低，缺乏约束力。特别是对养老保险金流失和挪用等行为，未规定有效的惩罚措施。目前农村社保基金管理中的违规行为相当严重。正是这种不稳定的制度和屡见不鲜的违规行为挫伤农民投保积极性，开展农村养老保险工作困难重重。
2、自给来源少，吸引力不足。
现行的农村社会养老保险是“个人交纳为主，集体补助为辅，国家予以政策支持”。集体补助不到位或数额少行政管理毕业论文，或只在部分地方或人身上得到体现；国家政策扶持，仅限于通过对乡镇企业支付集体补助予以税前列支，除此，再无其他的扶持政策；地方财政，除经办机构费用，也没有其他扶持政策。在缺乏强制性的情况下，仅靠这些政策，难以发挥吸引作用。
3、基金增长慢，难以为继。
基金增长速度跟不上养老金发放的增长速速，出现负增长。农保基金增值方式主要是存入银行和购买国债。农村社会养老保险制度建立之初，国家债券利率和银行存款率都很高，因而给农民承诺的保险给付率也高达12%，随着宏观经济形势的变化，债券和银行存款利率多次下调，致使基金增值缓慢。加上缺乏稳定的投资渠道，农保基金入不敷出，出现负增长。
在中国城市化进程中，农村养老将呈现出新的格局：新型的家庭养老将居主体地位，社会养老保险将得到新的强化，从而与其他养老保障制度一起共同为农民养老建立一道比较可靠的屏障。
1、加快法制建设，真正体现公平与效率。
市场经济本身是法制经济。农村社会养老保险制度必须以法律的形式保证其实施。我们应借鉴西方发达国家的经验和做法，根据中国实际情况，结合财政、金融和税收体制改革，尽快制定并健全适应社会主义市场经济体制的有关农村社会养老保险的法律法规，对资金来源、运用方向、增值渠道甚至保障标准、收支程序等都有明确的法律规定，规范其操作行为，以法制的形式将这项合法权利确定起来，从根本上解决农民的社会养老问题行政管理毕业论文，促进经济和社会的可持续发展。
2、强化政府责任，加大扶持力度。
社会化养老的主体是社会，是以社会运作的方式实现的。而能够代表社会。管理社会的主导者是政府。在实施农村社会养老保险时强调个人应承担义务是对的，但不能以此为理由推卸政府应承担的责任。针对目前集体补助过小，国家扶持微乎其微的状况，应当考虑如何提高集体补助的比重，加大政府扶持力度。
3、发挥家庭养老的优势，再造土地的保障能力。
中华民族素有尊老、敬老和养老的优良传统，这为家庭养老制度的实行和巩固奠定了思想和文化基础。现阶段，由于中国经济与社会发展中的许多原因，农民养老不可能完全依靠社会，家庭养老仍然是老年保障的主要形式。政府可以从制度上鼓励农村家庭养老。
从农村和整个国家现代化长远角度看，建立农民养老制度是对农民利益最有效，最全面的保护。严峻的人口发展现实、前所未有的复杂局面，以及有限的可供学习的国外经验，都迫使中国不得不用创新的思路、战略的眼光来审视和构建农村社会养老保障乃至整个社会保障制度，走出一条城乡之间相对独立而又良性互动的、有中国特色的养老保障之路。希望本文能对我国农村养老保险制度的建立健全以及近一步完善，有所启示并提供借鉴。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十四
又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是毕业论文格式的详细说明，一起来看看吧!
1、毕业论文格式的论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。
目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。
3、毕业论文格式的内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、毕业论文格式的关键词或主题词。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
5、毕业论文格式的论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点;。
b.分析问题-论据和论证;。
c.解决问题-论证方法与步骤;。
d.结论。
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十五
经济全球化是世纪变迁的显著特点，它是冷战后世界格局发展演变和最终形成的决定性因素之一。
（一）经济全球化是生产要素的全球配置与重组，是生产、投资、金融、贸易在全球范围内的大规模流动，是世界各国、各地区的经济融为统一的、相互依存的经济体系的过程，它已经成为21世纪不可逆转的历史洪流。
移的可能性与幅度都较以前增大，一些国家在世界格局中的地位相对下降，另一些国家在世界格局中的影响与作用相对上升。这样，作为全球核心结构的世界格局就会发生力量对比的重大调整。相对上升大国分享相对下降大国原先的影响力，不断创造出新的、多无的力量空间，造成国际关系和大国地位的不平衡转换。正是这种不平衡发展促进了世界大国的多元化，而世界大国多元化正是世界格局多极化的基础。在经济全球化发展中，美、欧、日三足鼎立之势业已形成；欧、美、亚三大区域经济一体化的发展趋势，也正在逐步取代战后美国经济独霸世界的时代。在21世纪前期，中国在规模上成为世界经济大国的可能性也是存在的。世界经济领域的这种多极化趋势，仍然是以经济为基础、经济与政治相辅相成和密切联动的。经济全球化呈现统一的趋势，而多极化展示分散的趋势，两者似乎是逆向而行、互相矛盾的。实际上，已有学者指”，经济全球化时代是极与极之问逐渐趋向高度依存的时代。过去的极相互割裂，呈绝对性，今天和未来的极是相对的，都是相互依存的世界经济的一部分，简言之，它们之间的相互依存性是绝对的。
极与极间关系的这种变化是十分深刻的。在经济全球化的条件下，各大国都把发展经济作为基本战略，参与综合国力的世界性竞争，由干相互依存日益深化，它们的发展，只能依赖于利益协调，不能靠长久地损害别国的利益求得自身的发展。此外，在经济全球化背景下，国际社会特别是大国都面临着大规模金融风暴、全球环境破坏、大量经济移民跨国流动。跨国经济犯罪、国际债务、对跨国公司进行有效监管与约束等全球问题，没有一个大国甚至超级大国能够独立解决这些问题，唯一的出路是全球范围内的广泛合作，其中主要大国问的合作更是至关重要的，全球形势会迫使它们自觉或不自觉地共同致力于建立某种国际协调与控制机制，这使美国难以有效地推行其单极独霸的战略，换言之，在越来越离不开相互依存的世界里，全球价值分配中政治范围的扩大，以及大国间相互连接、协调与合作的强化过程，已经日益明显。这也增大了美国寻求同其他大国合作的客观推动力。经济全球化需要世界格局多极化来为它扫清前进道路上的障碍。
（二）经济全球化以其不可阻挡之势向刀世纪挺进，自然引起深刻的思考，人们越来越清晰地感受到它所带来的双重效应，即除了具有促进世界格局多极化的作用之外，还可能被超级大国用来建立单极格局或单极主导下的多极格局。
以国际互联网为代表的信息技术使世界经济活动的空间距离迅速消失，充分的经济信息是市场经济活动取得显著成效的关键因素之一。美国清醒认识到这一点，率先推行“信息高速公路计划”，制定“数字地球”发展战略，在上述活动领域抢占高地，进一步巩固和扩大它的优势地位，并且以优先发展信息产业，注重产品的研制与开发，高踞于世界产业结构和国际分工的顶端。美国力图凭借以信息技术为核心的全球性技术形成经济、军事、政治与文化力量，主导全球化进程，锁定大国力量对比，在国际舞台上大大拓展按照自己意志自由选择的空间，使世界格局朝着有利于自己的方向发展。经济全球化所要求的全球贸易自由化，无疑将给经济实力最强大的美国提供更多的贸易和投资机会。在因经济全球化而迅速推进的国际金融（包括国际货币体制与国际投资规则等）和国际贸易制度化过程中，美国握有某种主导权或主动权，对现存国际经济组织及其规则有掌控权。这使美国收益匪浅。跨国公司是经济全球化的主要推动力，而跨国公司的巨头主要集中在美国。因此，克林顿总统认为全球化趋势会使美国更加繁荣。经济全球化的过程实际上是世界经济融为统一的、相互依存的经济体系的过程，美国刻意利用这一进程把西方政治模式推向全球，即通过其占优势的全球性经济活动及其影响力，传播甚至强行推行其理念、价值观和政治制度。布热津斯基就说过：“中国经济的持续增长，加上外部世界通过把中国进一步纳入国际体系而施加的变革压力，也许能导致中国体制的逐渐民主化”总之，美国充分利用经济全球化维护自己的经济霸权，进而推进政治霸权、军事霸权。文化霸权和信息霸权，营造有利于美国的国际战略环境，构筑单极（至少是美国单极霸权治下的多极）格局。世界格局的两种走向何去何从，决定于主要世界大国的战略取向和他们在各种较量中形成的全球核心层次的力量对比结构。
（三）冷战结束后，人们对世界格局进行了近十年的观察，得出了各自的结论。有人认为，两极格局解体后，取而代之的是美国的单极格局，多极化只是善良人们的一厢情愿。科索沃的炸弹彻底埋葬了多极化的幻想。
有人认为，现在是以一超多强为特征的多极格局，它将长期存在。有人认为，“一超多强”是走向多极化的过渡性格局。笔者的看法是，现在处于从两极格局走向多极格局的过渡时期，还没有形成稳定的世界格局。世界格局，指的是世界主要国家、国家集团之问在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的相对稳定的国际核。乙结构和战略态势，它建立在利益和力量对比的基础之上。由于发展不平衡规律的作用，力量对比总是处于变动之中，当量变达到临界点，世界格局赖以形成的相对稳定的结构状态就会遭到破坏，格局势必发生序列易位和要素重组，直至形成新的格局。
按照历史经验，一个世界格局的终结，就意味着另一个世界格局的诞生，如维也纳格局取代威斯特伐利亚格局，凡尔赛格局先是代替维也纳格局，后又让位于美苏两极格局。回顾世界格局演变史，大规模战争成为世界格局转换的重要标志，上述世界格局的转换就是通过拿破仑战争和两次世界大战完成的。战争在摧毁旧格局的同时，迅速建立起新格局，困为新格局是战争结果的展示，是武力对战胜国与战败国关系及利益的断然分割。然而，这并非是世界格局发展的普通规律，目前正在进行中的世界格局的转换，与战争没有必然的联系，而是以和平的方式实现的，即以两极格局中的一个超级大国自行解体为启端的。苏联作为一个超级大国的解体和消失导致两极格局瓦解之后，全球中心结构就进人“序列易位和要素重组”的阶段，萌发于两极格局时期的多极化因素加速发展，世界主要国家（集团）抓住这一历史性时机以及经济全球化提供的广阔的发展舞台，制定战略，调整相互关系，努力营造有利于自身的世界格局。从目前的状况来看，和平方式和战争方式的根本区别在于，它不是用武力实现世界格局的“瞬间”更替和突变，它是一种渐进或缓进的方式，避免了战争灾难，却大大延长了世界格局转换的时问。由于这一转换是渐进的，不确定、不可测因素很多，规律性现象时隐时现，一切均难以迅速把握，世界大国以及潜在的世界大国需要足够的时间，对世界形势的重大转折及走向作出判断，进行战略与政策的重大调整。它们的结构调整与改革正处于重大的整合期，它们的战略取向和相互关系远未基本定位，它们的力量变化与发展空间具有很大的可塑性和不确定性，一切处于迅速变动之中，尚不能形成一个相对稳定的结构，因此，从20世纪90年代到21世纪前期，大体上是世界格局从两极走向多极的过渡时期。
以上是我的毕业论文总结报告，谢谢大家！
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十六
由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。
计算机;网络;服务。
由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。这种只有几台孤立计算机的典型环境是家庭和那些很小的非技术性的办公室，而典型的结构化计算机环境则是由技术人员操作大量的计算机，通过共享方便的通信、优化的资源等服务来互相联结在一起。当一台家用电脑通过互联网或通过isp连接到因特网上，他就是使用了isp或其他人提供的服务才进入网络的。
提供一个服务绝不仅仅是简单的把硬件和软件累加在一起，它包括了服务的可靠性、服务的标准化、以及对服务的监控、维护、技术支持等。只有在这几个方面都符合要求的服务才是真正的服务。
创建一个稳定、可靠的服务是一个系统管理员的重要工作。在进行这项工作时系统管理员必须考虑许多基本要素，其中最重要的就是在设计和开发的各个阶段都要考虑到用户的需求。要和用户进行交流，去发现用户对服务的要求和预期，然后把其它的要求如管理要求等列一个清单，这样的清单只能让系统管理员团队的人看到。
服务应该建立在服务器级的机器上而且机器应该放在合适的环境中，作为服务器的机器应当具备适当的可靠性。服务和服务所依赖的机器应该受到监控，一旦发生故障就发出警报或产生故障记录清单。
作为服务一部分的机器和软件应当依赖那些建立在相同或更高标准上的主机和软件，一个服务的可靠性和它所依赖的服务链中最薄弱环节的可靠性是相当的。一个服务不应该无故的去依赖那些不是服务一部分的主机。一旦服务建好并完成了测试，就要逐渐转到用户的角度来进行进一步的测试和调试。
1.1用户的要求。
建立一个新服务应该从用户的要求开始，用户才是你建立服务的根本原因。如果建立的服务不合乎用户的需要，那就是在浪费精力。
搜集用户的需求应该包括下面这些内容：他们想怎样使用这些新服务、需要哪些功能、喜欢哪些功能、这些服务对他们有多重要，以及对于这些服务他们需要什么级别的可用性和技术支持。如果可能的话，让用户试用一下服务的试用版本。不要让用户使用那些很麻烦或是不成功的系统和项目。尽量计算出使用这个服务的用户群有多大以及他们需要和希望获得什么样的性能，这样才能正确的计算。
1.2操作上的要求。
对于系统管理员来说，新服务的有些要求不是用户直接可见的。比如系统管理员要考虑到新服务的管理界面、是否可以与已有的服务协同操作，以及新服务是否能与核心服务如认证服务和目录服务等集成到一起。
从用户期望的可靠性水平以及系统管理员们对系统将来要求的可靠性的预期，系统管理员们就能建立一个用户期望的功能列表，其内容包括群集、从属设备、备份服务器或具有高可用性的硬件和操作系统。
1.3开放的体系结构。
有时销售商使用私有协议就是为了和别的销售商达成明确的许可协议，但是会在一个销售商使用的新版本和另一个销售商使用的兼容版本之间存在明显的延迟，两个销售商所用的版本之间也会有中断，而且没有提供两个产品之间的接口。这种情况对于那些依靠它们的接口同时使用两种产品的人来说，简直是一场恶梦。
一个好的解决方法就是选择基于开放标准的协议，让双方都能选择自己的软件。这就把用户端应用程序的选择同服务器平台的选择过程分离了，用户自由的选择最符合自己需要、偏好甚至是平台的软件，系统管理员们也可以独立地选择基于他们的可靠性、规模可设定性和可管理性需要的服务器解决方案。系统管理员们可以在一些相互竞争的服务器产品中进行选择，而不必被囿于那些适合某些用户端应用程序的服务器软件和平台。
在许多情况下，如果软件销售商支持多硬件平台，系统管理员们甚至可以独立地选择服务器硬件和软件。
我们把这叫做用户选择和服务器选择分离的能力。开放协议提供了一个公平竞争的场所，并激起销售商之间的竞争，这最终会使我们受益。
开放协议和文件格式是相当稳定的，不会经常改动(即使改动也是向上兼容的)，而且还有广泛的支持，能给你最大的产品自主选择性和最大的机会获得可靠的、兼容性好的产品。
建立一个服务除了要求可靠、可监测、易维护支持，以及要符合所有的我们基本要求和用户的要求外，还要考虑到一些特别的事情。如果可能的话，应该让每个服务使用专门的机器，这么作可以让服务更容易得到支持和维护，也能减少忘记一些服务器机器上的小的服务的机会。在一些大公司，使用专门的机器是一条基本原则，而在小公司，由于成本问题，一般达不到这个要求。
还有一个观念就是在建立服务时要以让服务完全冗余为目标。有些重要的服务不管在多大的公司都要求完全冗余。由于公司的规模还会增长，所有你要让所有的服务都完全冗余为目标。
2.1使用专门的机器。
理想的情况，服务应该建立在专门的机器上。
大网站应该有能力根据服务的要求来调整到这个结构，而小网站却很难做到。每个服务都有专门的机器会使服务更可靠，当发生可靠性问题是也容易调试，发生故障的范围更小，以及容易升级和进行容量计划。
从小公司成长起来的大网站一般有一个集中管理的机器作为所有重要服务的核心，这台机器提供名字服务、认证服务、打印服务、邮件服务等等。最后，由于负荷的增长，机器不得不分开，把服务扩展到别的服务器上去。常常是在这之前，系统管理员们已经得到了资金，可以买更多的管理用的机器，但是觉得太麻烦，因为有这么多的服务依赖这机器，把它们都分开太难了。当把服务从一台机器上分开时，ip地址的依赖最难处理了，有些服务如名字服务的ip地址都在用户那里都已经记得很牢固了，还有一些ip地址被安全系统如路由器、防火墙等使用。
把一个中心主机分解到许多不同的主机上是非常困难的，建立起来的时间越长，上面的服务越多，就越难分解。使用基于服务的名字会有所帮助，但是必须整个公司都使用标准化的、统一的、始终如一的名字。
2.2充分的冗余。
充分的冗余是指有一个或一系列复制好的服务器，能在发生故障的时候接管主要的故障设备。冗余系统应该可以作为备份服务器连续的运行，当主服务器发生故障时能自动连上线，或者只要少量的人工干预，就能接管提供服务的故障系统。
你选择的这类冗余是依赖于服务的。有些服务如网页服务器和计算区域，可以让自己很好的在克隆好的机器上运行。别的服务比如大数据库就不行，它们要求连接更牢固的崩溃恢复系统。你正在使用的用来提供服务的软件或许会告诉你，冗余是以一种有效的、被动的、从服务器的形式存在的，只有在主服务器发生故障并发出请求时，冗余系统才会响应。不管什么情况，冗余机制必须要确保数据同步并保持数据的完整。
如果冗余服务器连续的和主服务器同步运行，那么冗余服务器就可以用来分担正在正常运行的负荷并能提高性能。如果你使用这种方法，一定要注意不要让负荷超出性能不能接受的临界点，以防止某个服务器出现故障。在到达临界点之前要为现存系统增加更多的并行服务器。
冗余的另一个好处就是容易升级。可以进行滚动升级。每次有一台主机被断开、升级、测试然后重新开始服务。单一主机的故障不会停止整个服务，虽然可能会影响性能。如果你真的搞杂了一个升级那就关掉电源等你冷静下来再去修它。
[1]莫卫东。计算机网络技术及应用[m].北京：机械工业出版社，20xx,4.
[2]吴怡。计算机网络配置、管理与应用[m].北京：高等教育出版社，20xx,1。
广西大学毕业论文（汇总17篇）篇十七
摘要:本文分析了传统的机械原理课程设计中所存在的问题，并针对问题从选题、团队协作方式以及培养学生创新精神等方面，探讨了机械原理课程设计的教学改革。实践表明:改革后的课程设计有利于激发学生的兴趣，培养创新能力，实践效果较好。
关键词:机械原理;课程设计;教学模式;创新。
机械原理是机械类课程中的专业基础课程，是培养学生运用所学理论知识、综合分析能力、解决工程实际问题能力的重要课程，是学生获取工程技术训练的实践教学环节。机械原理课程设计通过实践训练使学生更好的掌握理论知道，进一步提高收集技术资料和绘图、设计的能力，特别是对提高学生的创新意识和解决工程实际问题具有非常重要的作用。
传统的《机械原理课程设计》在设计过程中，设计的题目各类过于单一，而且实践过程较为死板枯燥，缺少对学生创新性、综合能力进行培养的问题。比如题目往局限于机床刀架传动系统、牛头刨床等几个题目，训练内容大体上都是围绕系统方案的设计、绘制机构运动简图、设计运动循环图、对凸轮或连杆机构进行设计等。方案设计完成后，缺少验证环节，学生无论方案正确与否，只要完成任务就可以了，学生的积极性不仅没有得到调动。由于课程设计题目种类单一，往往出现全班或者半个班级的学生同时做同一个课程设计，这样导致部分同学自己并没有拟定机构或系统的运动方案，甚至有部分学生自己根本没有动脑而是直接抄袭，缺少主动参与的热情，更不用说通过机械原理的课程设计能培养学生创新能力。
针对传统教学的优点和不足，拟从机械原理课程设计的选题、设计过程以及鼓励学生大胆创新等方面探讨教学改革，引导创新设计，应用现代设计方法及设计手段去解决实际问题，逐渐形成以创新意识和实践能力培养为目标的开放式机械原理课程设计模式及方法。
(一)选题的多样化与生活化。
选题是课程设计教学环节的核心部分，不仅需要满足教学的基本要求，而且要在有限的时间内使设计得以顺利完成。在《机械原理课程设计》的教学改革中，我们需要改变以往学生的设计题目均由教师给定的方式，采取教师引导部分能力较强的学生自主选题，培养学生独立思考和积极创新的能力。另外，教师可以根据指导书上的一般方法，规定几个大的.方向，引导学生如何来进行选题。学生最熟悉的就是日常生活中的一些机械装置，可以适当的举些例子如来源于生活又能使生活更便捷的一些小的机械装置。比如为了解决城市或小区中家用车停车难的问题，设计一套节约场地、低投入、免维护等小型停车机械装置，达到空间利用率高、安全、便捷的目的。考虑农产品或水果采摘过程中存在劳动工作量大、作业范围广、触碰的力度控制要求高等一系列问题，可以展开辅助人工采摘草莓、菠萝、桔子等水果的小型机械装置的创新设计。这样不仅能提高水果的采摘效率而且可以降低作业人员的劳动强度与采摘的投入成本。教师抛砖引玉，提高学生的想象力与创造力。当然教师需要规定机构选型需要涉及几类机构。限制一定的时间，如一天内需要选好题目并制定初级运动方案，经过学生分组讨论后交由老师修改确认。对于没有选好题的学生不能打消学生的积极性，而且由指导老师为其给定一个题目，确保每位学生都可以积极参与到课程设计，课程教学中的基本技能能得到一定的训练与进一步巩固一些基本专业知识。
(二)以小组或团队形式共同完成课题。
要完成《机械原理课程设计》的全部目标与要求，总的工作量是非常大的，如果规定某位学生在一周内独立完成，这挑战无疑是非常严峻的。此外，现代制造企业对员工的团队协作能力日益看重，一个项目的完成住往是一个大团队全体员工的共同努力，所以锻炼学生的团队协作能力也迎合了现在制造企业的需求。因此，在课程设计的过程管理中，不再强调独立完成任务。我们的设计方式为:根据自愿原则将学生分为4-5人一组的设计团队，每组确定一个设计题目。选题结束后，每一个组员都必须独立完成几项任务，各自完成的任务最终作为学生成绩考核的主要依据。指导老师对其题目、方案以及任务分配的合理性进行审核。从资料收集、选题、运用创新方法设计以及报告提交和电子版设计、计算机绘制图纸、ppt答辩每位学生需要各自发挥自己的长处。
(三)鼓励学生积极创新。
为了更好的的发扬学生的创新积极性，肯定其创新成果，对创新较好的课程设计进一步进行跟踪指导与完善，逐步引导学生形成作品并可以参加比赛。对创新较好的方案可以申报实用或发明专利，学校或学院可以进行适当的奖励，如果经费充足可以将实物制作出来参赛或展览等。学生的创新性想法或思维老师要大力支持，引导学生注意平时积累，学以致用，如此将理论与实践相结合，学生的收获更大。此外，通过课程设计的训练也将为我院参加一年一度的“机械创新设计大赛”、“无碳小车比赛”或其它类型的比赛奠定一定的基础。
《机械原理课程设计》一改以往设计统一题目的模式，鼓励学生从日常生活中广泛搜集合适的课程设计题目，将实际生活中的问题引入到课程设计中，既迎合学生的好奇心理又有利于引导学生结合创新设计思维解决实际问题。倡导学生自主选题，通过发现问题、分析问题、解决问题全面培养学生的主动实践能力。以小组为单位的分工合作、共同完成方式培养了学生的“团队合作”精神，满足现在企业需求。对创新好的方案鼓励学生动手加工出实物，使学生对机械制图、机械加工、互换性公差与配合有更深入的认识，书本上的知识得以巩固，学生收获巨大。
［2］邹慧君．机械原理课程设计手册［m］．北京:高等教育出版社，1998．。