为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
中学活动方案设计篇一
为了给学生们提供一个展示个性的舞台，丰富他们的想象力、创造力，培养坚韧不拔、吃苦耐劳的'意志，激发他们对科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。并配合基础教育课程改革，推进青少年科技创新活动的普及，促进素质教育的全面健康发展，培养学生爱科学的优良品质。
组长：x
副组长：x
组员:x
航空航天模型比赛（木质弹射机、橡筋直升机模型、橡筋杆升机模型、空中轿车、火箭模型）
1、考虑到学生的知识结构和升学压力，参加兴趣小组的学生成员由初中二年级中自愿报名产生。
2、航模兴趣小组具体工作由王伟强和王丽新老师具体负责。
3、兴趣小组由学校领导支持和指导，活动所需资金、设备等由教务处向学校反映解决。
10.6—10.22学校组织筹备
在初二年级学生中动员发动
10.23—11.29学生制作航模并熟练操作
11.30下午参加x市航空航天模型比赛（小桃园靶场）
兴趣小组成员：xx
中学活动方案设计篇二
全体教工要牢固树立"安全第一"的思想，精心组织好学生春游，加强各个环节的安全工作，务必做到层层落实，责任到人。
组长：
副组长：
组员：
职责：
1.领导小组负责春游前对学生的安全教育、安全责任落实到人（各年级负责联系校级领导为第一责任人）。
3.每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。
1.安全、信息组：
组长：
副组长：
组员：全体带队教师
职责：（1）在春游期间，人人通讯畅通。
（2）如有安全事故，应立即报告，并组织人员进行救护。
2.交通安全组：
组长：
副组长：
组员：带队教师
职责（1）指挥学生安全、有序地过马路，负责重点地段的防护，保证学生的往返安全。
（2）春游结束，所有教师带学生回校。
3.后勤卫生医务组：
组思想汇报专题长：
组员：
职责：（1）教育学生买安全、卫生的食品，饮用干净水。
（2）把学生的'生命安全放在首位，如遇突发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，进行救护。
各个年级负责联系校级领导
初一：
初二：
初三：
主要负责该年级春游的安全教育和学生管理，处理该年级学生的突发事件。
1.全体教师在学生春游期间，保持高度的警惕性，防止学生安全事故的发生。
2.全体教师准时到岗，各尽其责，安全地将学生带出学校，安全地将学生带回学校，一个不少，一个不伤，实现春游安全事故"零"目标。
3.行政人员分到各个年级，协助班主任加强对学生的管理，任何人不得迟到、早退或旷工。
4.春游期间，全体教师组织学生开展有意义的活动，全身心地为学生服务。
5.年级组认真组织，让学生在春游中学到知识，得到锻炼。
1.给每个学生家长一封《给家长一封信》
2.在事先分别对教师和学生进行安全、纪律、文明礼仪、环保、精神文明等方面的教育。
3.与旅行社签订合同，明确责任，确保师生安全。
4.安排学校卫生室工作人员一同前往。
5.为了加强管理，将全年级教师一律安排到班级随班管理。
1.如发生意外事故，现场人员应立即向行政跟班人员及班主任报告。行政跟班人员根据情况作出决定。
2.一般性事故，行政跟班人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，向该地方110、120、119发出求救，以最短时间最快速度开展工作。
3.校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向市教育局有关部门上报，同时增派人员赶现场进行。
4.带队老师及行政人员必须保持通讯畅通。
6.旅游接送车要随时处于待命状态，驾驶员保持通讯畅通。
7.如果春游当天下雨，活动暂停。
1.如发生师生身体受到意外伤害时应及时简单处理，严重伤害者送到医院诊治。
2.及时向家庭、学校、教育局和有关部门报告。
3.注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。
4.妥善处理事故。
中学活动方案设计篇三
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的.习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。
在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动(内容可以是广播操、或者学生自编操，跑步等)，活动前老师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教师要不断提醒学生注意安全，危险的活动要及时制止，及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。
活动时间：课外活动全部安排在中午11:50―12:50
一年级
器械活动：短绳、橡皮筋
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)
游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等
每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进行活动，素质练习1-2项，游戏1-2项。
二年级
器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)
游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等
三年级
器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)
游戏：穿越封锁线、二人三足跑等
四年级
器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)
游戏：二人三足跑、报号跑
五年级
器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)
游戏：二人三足跑、报号跑等
中学活动方案设计篇四
教学目标：
1、情感态度价值观：通过对---歌曲《青春舞曲》的学习，能对我国的民族民间音乐产生兴趣。
2、过程与方法：在参与各种音乐实践活动中，感受---音乐魅力。
3、知识与技能：能用自然圆润的声音、清晰的咬字吐字、明朗活泼的情绪学唱《青春舞曲》，掌握---音乐独特的-.---节奏。
教学难点：
歌曲《青春舞曲》的学唱及维吾尔族舞蹈律动风格的体验
教学课时：一课时
课前律动：利用歌曲《我们的学校亚克西》。教学生一个---舞步。重温“亚克西”的意思。
1、说说“亚克西”的意思。
2、随着音乐跳---舞蹈的舞步，在最后摆一个造型高呼：“亚克西”。
一、师生问好。
师：同学们：亚克西
生：老师：亚克西
一、简介并导入歌曲
1、刚才我们用我国哪个地方的方言打招呼?(---)说起---，大家都知道那里的葡萄很出名，其实---的歌舞也非常有名。今天老师带来了一首---维吾尔族民歌。请听一听是什么歌曲?(放视频)
2、板书课题：青春舞曲简介歌曲、欣赏歌曲。
师：《青春舞曲》这首歌是由有民歌王子和西部歌王之称的王洛宾在1939年创作的，至今已经有了75年历史，无论是民族歌手还是港台歌星，再到超女，人人都喜欢哼唱这首歌曲。
2、出示板书
师：今天老师也来唱一段。请留意鼓的节奏。
二、学唱
1、听范唱学节奏，理清节拍和强弱规律。
1)教师运用鼓敲出固定节奏，范唱：----:
2)学生运用身体乐器模仿鼓的节奏拍一拍，是范唱。
鼓的节奏是怎样的?你还可以利用你的身体乐器这样拍、这样拍。用你自己的方法。准备1-2-3-起(放录音一段)
3)了解歌曲的节拍和强弱规律
师：同学们的方法真多!一起告诉我，这首歌是什么拍子?那强弱规律谁还记得?(板书)我们还可以配合这种强弱规律这样拍(示范：拍手、拍肩、拍空气、拍肩)1-2-3-拍。
4)同桌合作拍。
师：现在我们通过游戏的方式来体验这种强弱规律。我需要一个“pala”，你来陪陪我好吗?来试一试!很好!你们会玩吗?来找你的“pala”，一边拍，一边轻轻唱。(放音乐)准备-开始。
2、学习歌词
1)幻灯出示歌词，学生根据自己的感受初次朗读歌词(不要求按歌曲的节奏)
师：(竖起大拇指)你的心情怎么?(开心)看看歌词，带着你现在的心情，读读歌词。准备，开始!
3)体验节奏带来的快感。
b：找乐句?(-.----.--.----)
c师：真会找!你能把节奏拍出来吗?那你认为我们班谁有这个本事?好!请你1-2-3-拍。
3、师运用电子琴弹单音，帮助学生视唱歌谱
1)师唱旋律，学生拍节奏。
师：现在要考考你的耳力，我唱旋律，像刚才那样，你们用手把你听到的节奏拍出来。(最后重复的地方唱两次)
2)模唱。
师：同学们的节奏感特别强!想唱歌吗?让老师听听你们的声音。唱跟老师来，du(重复几次)
好，保持住!把你听到的音用du唱出来。(老师弹：6136)
我们把du加到旋律当中。dudududu1-2-3-唱
3)师生接龙视唱歌谱(用两种颜色区分歌谱)
4)生生接龙唱。
师：谁来小能手和同学们合作
4)完整唱歌谱
4、请学生填唱歌词。
1)弹琴师：下面我们来挑战整首歌谱能把歌词加进来吗?唱歌咯，小腰杆挺直，眉开眼笑轻轻唱。
2)歌曲表达的是一种什么样的感情!
哪一句最能表达这种快乐的情感?谁来试一试?看看我是怎么唱?一起来!
3)多形式唱
a师生合作
我们来分句接龙唱。你们先唱，还是我先唱，好!第一段，……第二段……(试一试)
b我们还可以用什么方式来唱。能不能把鼓的节奏加进去，谁想试试。你愿意为我们敲鼓伴奏?谢谢!(放录音)
三、乐器伴奏(第一次1-2-3-4乐器起，第二次1-2-3-4学生唱)
1、加入其他打击乐器，创编固定节奏为歌曲伴奏
用打击乐器伴奏当然不止小鼓一种，它还有很多伙伴，还有木鱼、三角铁等等，我们一起来看看，这里有三种节奏型，现在我们分成两个组，先请大组长出来，你来当代表抽签，抽到几号，你就组织你组的同学练习几号的节奏型。来，抽一张，给大家看看你抽到的第()条节奏，4拍，怎么玩?同学们拿出你们准备好的乐器，开始!(2分钟)
2、分组汇报
1)2分钟后，教师运用小鼓拍出-.---节奏，学生安静下来并回到自己的座位上。
2)师：每组的小组长出来带领自己组的同学拿乐器伴奏，另一组唱。教师拍鼓的节奏(用亚克西肯定和鼓励学生)
师：把乐器轻轻地放回原位。
四、创编动作
1、看视频，体验---舞蹈。
师：在---，无论男女老少，人人都能歌善舞。我们一起来欣赏一段---舞蹈视频，大家一边看，一边模仿视频里的动作。
2、全班跳---舞步玩木头人游戏。
师：大家一起来
五、小型音乐舞会
1、围圈
2、玩
我们的欢乐号列车开往---维吾尔族，这是一辆特殊的列车，在车厢内，大家要唱起来，跳起来列车才能开动。
初中学校音乐教学活动方案
中学活动方案设计篇五
在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的`业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。
1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。
2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。
3、时间为三分钟，要求答出三个成语。
4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。
5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。
6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。
4月xx日(星期xx)下午xx：30点开始。
1、计时、发号、记录：xx、xx、xx、xx
2、出题、主持：xx
3、评委、监督：xx
4、发奖金：xx
5、摄像：xx、xx
第一组：低年级语文组xx人
第二组：低年级数学组xx人
第三组：中年级语文组xx人
第四组：中年级数学组xx人
第五组：高年级语文组xx人
第六组：高年级数学组xx人
第七组：英语组xx人
第八组：综合组xx人
中学活动方案设计篇六
温暖、感恩、毕业
20xx年6月13日星期三9：40——10：50
墨子中学楼前广场
毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6x8喷绘背景+红地毯（二楼大厅直到校门口）、学生鲜花。
全校师生
张德泉颜雯
1、还记得你吗？——每个学生三年照片回顾
（1）进校时的样子；
（2）三年学习、活动、生活展示；
2、我们的校园——三年校园变化
（1）三年前学校的样子；
（2）三年来学校变化；
（3）学校即将的面貌；
（4）学校风景展示
3、我们的老师——老师风采展示
（1）教师个人风采；
（2）教师工作风采；
（3）教师获奖
4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事
每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。
1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言
2、班主任寄语：对自己的班级说些话
3、级部寄语：对全体学生寄语
1、七年级合唱校歌送行（《墨子中学校歌》）
2、学生文艺汇报演出
3、学生代表讲话（背景音乐《校园的.早晨》）
4、教师代表讲话（背景音乐《每当我走过老师窗前》）
5、家长代表讲话（邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼）
6、颁发毕业证仪式（背景音乐颁奖《毕业歌》）
7、校长毕业致辞
1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花
2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。
（背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》
毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！
中学活动方案设计篇七
秋天来了，外面秋色正浓，我们怎么可以错过呢?下面小编整理了初中秋游活动方案，欢迎阅读!
一、活动主题：我眼中的秋色
二、活动意义：
践行科学发展观，促进本校同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力。秋游既可以为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
培养学生热爱大自然、欣赏大自然、热爱家乡的情感。
三、活动组织：
1、活动地点：珍珠泉
2、活动时间： xx年10月23日
3、参加人员：初一全体同学
四、活动内容
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1、前期准备：
各班分小组活动，5-6人一组，确定组长和各组联系方式。
所需物品：各种食物、水(多带点)、应急药品、相机、手机。
2、活动进程：
早上8：30出发， 9:15到达目的地，全体师生按事先分好的组队开始进行。首先是自由活动时间，大家可以结伴同行，熟悉一下目的地的环境，自由游玩。下午全体师生返回。
四、注意事项
利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学生的风采，具体要求做到：
(1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。
(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告。
(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，更不能进入湖边戏水。
(5)要有时间观念，按时到达集合地点。
五、活动后续工作：
整理年级同学所拍的照片，在年级橱窗进行展示。
总结活动的感悟，在以后的班会课上交流。
一、出发时间
11 月15 日上午7:30 在校集中，8:00 准时出发。
二、活动分组如下：
全体成员共分四大组，每一大组共20 人。一大组分两小队，一队以学生为单位，合计10 人;另一队以相应的家长为单位，合计10人。每一大组由一位家长会成员任组长，由一位学生代表任队长。各组组名均以学生队长的姓名命名。
注：排队集中时，按组队为单位集合。
三、活动费用
费用包括大巴汽车、游船、野炊烧烤架、午餐等，平均50 元/人。
四、活动项目安排：
(一) 第一项活动——畅游水林
一条游船承载4 位同学，每条船为一整体，选一船长，船长带领本船船员安全畅游水上森林，尽情享受划船、坐船、赏景的美妙与惬意。
(二)第二个活动项目——亲情野餐
1.每位同学备一些适合烧烤的菜(量不宜多，以够吃为准)
2.每位同学备两份亲手烹制的菜肴(父母可以指导，千勿越俎代疱)，用保温盒装好，贴上标签，标签上写上自己的姓名。
3.两份菜肴，一份留给自己和同学们共同分享，一份留给家长(留给家长的应该是两份中最好吃的那部分)，并请在留给家长的那份菜盒上贴上一段感恩家长的心里话。
4.就餐时按大组相对集中10 人一桌围坐，学生一桌，家长相应一桌。请组长和队长负责本组成员有序文明就座。
5.就坐后，各同学拿出准备好的自制菜肴，等候评委品尝各同学感恩家长的那份菜肴，由评委综合打分情况评比出烹饪手艺精湛的同学，并当场颁奖。
6.评奖结束后，各组学生队长主持本组的小小感恩活动，先由每位同学向自己的家长表白自己的感恩之心(感恩之言即是贴在菜盒上预先准备的心里话);再则每位同学亲手为自己的家长做一次烧烤，并向家长送上烧烤的美味，方可就坐自己的餐桌自由就餐。
注：(所准备的菜肴不宜太多，以防止吃不完浪费)
(三)第三个项目---人鱼之欢
1.以家庭为单位，每个家庭之间展开钓鱼比赛活动
2.各家长自备渔具，如鱼竿、鱼饵、鱼袋等
五、其他注意事项
1.学生一律穿校服
2.讲究卫生、讲文明。保持车内卫生，各人将垃圾装入自带的垃圾袋，游园卫生，游玩时不能乱扔垃圾;用餐卫生，用餐烧烤时均爱护环境卫生。家长要为孩子做表率。
3.注意安全。游船时按要求划船游玩;烧烤时有序进行，不争不抢、不闹不吵;钓鱼时，站在安全的地方，不可戏水。
4.一切行动听指挥，每位家长、每位学生都不允许擅自离组、离队，有事需申请。
5.可手机进行拍照，可带一些健康的零食，可带水、饮料，各人保管自己的钱物。