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留下自己的足迹字篇一
;成长记录袋记录着学生的成长足迹，能反映学生的进步历程。运用语文成长记录袋评价方式能更好地关注学生的成长过程，进而对学生做出客观、全面、科学的评价。
成长记录袋中的内容因年级不同而有所差异，但大同小异。比如四年级学生，一般可以装以下两类内容。卡片类：①个人基本情况卡;②成功作品（作文、周记、片段练习、日记）记载卡;③课外阅读记载卡;④自我反思评价记录卡;⑤同学评价卡;⑥家长联系卡;⑦平时表现与兴趣潜能记录卡;⑧语文综合素质评价卡。实物类：①各次单元过关测试题;②期中期末水平测试题;③优秀习作、周记、片段练习;④练字记录;⑤自制手抄报;⑥获奖证书;⑦语文综合实践活动成果。
成长记录袋的建立，要做到“两自主两注重”。
學生自主收集。上面列举的2类15种材料，除“个人基本情况卡”等必备件外，其他的不要求面面俱到。教师要引导学生自主选择，确定记录袋中收入的内容和方式;特别要引导学生定期或不定期整理记录袋，随时增添内容，让其在整理的过程中自我提高。
学生自主填写。教师要指导学生自主填写成长袋中的内容，不可越俎代庖。如：“个人基本情况卡”，学生在学期开始时就可以从“这就是我、我爱我家、我爱班级、团结的小组、我的亮点”等方面填写，让教师对自己有初步了解。在阅读课外书籍时，要求学生把名言佳句、优美片段、个人读后感等及时记在“课外阅读记载卡”上，帮助他们掌握阅读方法，提高阅读能力，养成良好的阅读习惯。“自我反思和评价卡”，教师可从以下几方面引导学生反思填写：本周我感觉学得最好的课是哪一节，有什么收获？我总结的学习方法是什么？本周我没有弄懂的问题是什么？让我感到困惑的是什么？当我遇到困难时，我该怎么办？这样评价不但能让学生对自身的语文学习状况和学习水平做出自我检查和原因分析，还可以促使他们将现在的学习状况与前一阶段、与其他同学进行比较，在对比总结中反思与提高。
注重家长的作用。教师应认真、及时地将学生一周来在语文学习过程中的种种表现，如注意力状况、情绪表现、答题思维角度、完成作业的质量和速度等，写在“家长联络卡”上，每周五由学生带给家长，让家长阅读后写下评语，并返给教师。学生在传递“家长联络卡”时会迫不及待地阅读其中的内容，所以教师和家长既要尽量多写一些激励性评语，又要委婉地指出学生存在的问题，让他们在传递的过程中进行反思，扬长避短。“语文综合素质评价卡”是一种终结性评价，应在学期结束时由学生个人、学习小组、学生家长、课任教师共同填写。在填写“学习过程和学习方法、情感态度和价值观、自我感觉、同学的称赞、老师的叮咛、家长的期盼”等板块时，教师要引导评价者认真分析成长记录袋中的资料，对被评价者做出客观评价，不能只看到考试成绩，而忽视了被评价者成长的过程。
注重“微进步”的作用。学生平时的进步，特别是微小的进步，如一次优秀作业、一次获得称赞的作文等，都应装进成长记录袋。这样能让学生体验成功的喜悦，产生向上的动力。
（作者单位：枣阳市第三实验小学）
责任编辑 姜楚华
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国庆期间，我跟着新认识的师姐师兄去了澳门。
刷卡过关，我站在出关口，看着来来往往形形色色的人们。大多都是澳门珠海两边走的人们，澳门工作珠海居住。不知道什么起我就特别注意人们脸上的表情，喜怒哀乐，仿佛看遍了人生。
澳门在我的印象中，就是一个赌城。那也确实是一个名副其实的赌城。还没进来，一大堆赌城信息就发到手机里来了。过关进入澳门瞬间，我仍是很兴奋。斑琅满目的商品，五颜六色灯光闪烁的门牌号，极速驶过的飞车党，外国风情的建筑，一路看去，望不穿的无尽海洋将要被泥沙水泥堆满填完，建筑工地崛起于无形之中，金黄色的大楼，如同金钱一般哗啦啦。
金钱的赌城国度，几大赌场建筑堪称雄伟辉煌，就连街道上的店铺到处到是兑换，买赌的字眼。我也特别想进去赌一把，可惜不够年龄，听说要21岁才能进。我们走进一个威尼斯酒店，一条永远晴天蔚蓝的街。一间间的名牌店铺，手表店，服装店，电器店，手机店……不知从哪溢出满满的香水味。迷人的国度。
然后，走进外国风情小街，无意闯进一个基督教堂。每个基督教堂的布局都差不多，架在十字架上的耶稣，空旷的天花板，一排排的座椅，古老的.钟，还有虔诚的教徒们，我们随便坐坐就起身。
我们的目的地是那个被历史烧毁的门墙——大三巴。沿途寻找它时会经过几条长长的美食街，最让人乐的慌莫过于疯狂的试吃啦。那里的肉，牛肉，猪肉，核桃酥，各种糖各种酥，还真不赖，手信的必备。以及喜闻的葡式蛋挞。吃货的地方。找到了烧毁的门墙，大片大片的游客，再也没有拍照观赏的心情。然后参观了博物馆，再去了大沽炮台，与炮弹合影，碰巧外国人也跑到了拍照范围内，看着也乐。之后由于时间便没去其他地方。
旅途在于感受人生，每一次的旅行都会有所收获，那会是回忆里最大的财富。可以说很享受enjoy，同时也会有很多的感觉感受无法说不口，能说出能写出，或许也已经变味了。沉浸在岁月中的美好，只能用心，用你走过的路感受。澳门这一趟旅行，你会明白，在什么样的环境生长出来，就会有什么的样的心境和眼境。
旅途中难免会碰到一些人一些事，同行人中也会产生摩擦，也会击出快乐。同时，非常重要的一点，旅行，穿什么样的衣服，什么鞋子，才能让你无拘束的玩。有时候会觉得，也许一个人的旅程，才能真真正正地感受人生，体悟人生吧。虽然会孤独。
留下自己的足迹字篇三
在那风铃摇动的岁月里，你是否依然记得我们已逝的青春年华，岁月蹉跎，人生苦短，回眸间又是一个春夏。不经意间或许你会突然无意识的猛然惊醒，我是谁，并不停地叩问自己：我是谁？生命又是什么？世俗的生活已经把我们束缚，无休止的劳作已经让我们淡忘了我们的原本。金钱与名利，地位与女人已经彻彻底底地改变了我们的世界。在经过一番努力得到想要的东西后，我们固然高兴，殊不知，或许我们已经失去了更多。
原始的茅草小屋，闲静的田园生活是落后。充斥著名与利的现代化大楼是进步。钢筋混凝土的城市森林已经使我们迷茫，生命的足迹越来越淡。少了些宠辱不惊，闲看庭前花开花落的闲土，多了些日夜奔波，生活拮据的人群。
打开心灵的窗子，我不禁扪心自问：生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的语调重复着。
生命就像一个柠檬，它又酸又涩，但又充满着神奇，当它被榨成柠檬汁时，不但不涩，而且酸甜可口，生津止渴，人人爱喝，不过上帝不会给我们现成的柠檬汁，它只给我们柠檬，其中的甘甜要我们努力用汗水和泪水去榨取。
生命是时间的积累，生命是自我的消耗。渺苍茫人生，我们又何尝不有一些感叹呢？感叹我们的易逝的青春，感叹我们一去不复返的日子，感叹我们的生命的足迹。
古人云：死生亦大矣，岂不痛哉。我们在亲人的呵护下来到了这个人世，而又不得不在亲人的哭泣中离去，而在于两者之间的就是我们的生命。有如白驹过隙的人生值得我们去把握，去品味，去珍惜。愿我们的生命的足迹越走越深，越走越有意义。