最新观趵突泉有感初一(精选22篇)

时间:2023-12-22 作者:笔舞

优秀作文的句式要多样化,令人眼前一亮,让人意犹未尽。以下是小编为大家挑选整理的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的启发。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇一

这是一个以猎龙为生的世界。勇敢的维京人世代与龙厮杀,主人公小嗝嗝的家族世代是屠龙英雄,也许是家族的优秀基因变异,小嗝嗝却是个肩不能扛手不能提的瘦小男孩,甚至连蚂蚁都不敢踩死。而正是这个胆小的孩子,阴差阳错抓到了一只夜煞,小嗝嗝一时心软没有杀死夜煞,并与它相处甚好。在日积月累的相处中,小嗝嗝发现龙纯良热情,并不像人们所想的十恶不赦。

在与夜煞相处的日子里,小嗝嗝发现了龙的特点,并运用在在白天的实战课上,小嗝嗝的进步神速让同学和老师惊呆了。最后小嗝嗝改变了族人们,每个族人与龙和谐相处。

这个影片令我感触颇深,没有什么是绝对的,就像这些龙,它们并不是绝对邪恶的,它们也有着善良的一面。小嗝嗝虽然不似其他族人身手灵敏,体格强健,但头脑聪明。他不盲目否定龙的一切,而是深入探究。也许他并不擅长于屠龙,但他用自己的方式证明了自己。

“天生我材必有用”,小嗝嗝也许注定不会屠龙,但是他凭借自己的方式驯服了龙,向族人证明了自己的能力,有力地反击了他人的嘲笑。没有谁生下来就是废物,也没有谁生下来就是天才;只有愿意成为废物的人和想要成为天才的人!

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最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇二

翻开《西游记》,呈现在我脑海的是八十一幅泛黄的画卷,每一幅图上的故事都不同,却都有着那四个人的身影······小说讲述了唐僧师徒四人西天取经,一路上斩妖除魔的故事。

在这个故事中,给我印象最深的是唐僧的愚善。他的愚善,导致他多次误会孙悟空,将自己置身于危险之中,令我直摇头。

在其中,比较典型突出唐僧这种性格特点的故事有很多,其一是“三打白骨精”,在这一难中,白骨精的三次变化将唐僧的愚善衬托地愈发明显。途中,孙悟空一直被唐僧念紧箍咒,到最后还被气回了花果山。一次,当一个老妇人从山坡上闪出来时,唐僧被吓得从马上摔了下去,可见他是多么的胆小;然而那个老妇人也是出现速度很快、很敏捷的,从这里可以看出她不同常人,但唐僧却并未注意到,还很善良地叫悟空去帮助她。孙悟空早已看出那是个妖怪所变,便一棒子打了下去,再次被唐僧念了紧箍咒。唐僧最后却因为自己的愚善,还是被白骨精给抓了去。

其二便是唐僧师徒四人入住客栈,却在途中遇到了一伙强盗,孙悟空一棒子下去打死了好多人,唐僧大怒,再次将孙悟空赶走。孙悟空走后,唐僧的善良,再次给了妖怪可趁之机,也扯出了真假美猴王一事。

唐僧的愚善害了他一次又一次,但孙悟空还是没有抛弃他,依然伴他身旁。唐僧虽然饱读诗书,有着不同孙悟空鲁莽、机智的善良,但那并非真正的善良,而是愚蠢的善良,会害人的善良。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇三

这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

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最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇四

其实:军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严格的训练;记忆中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿,给了我们炎黄子孙不屈脊梁的.身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。当初的一幕幕全都出现在我的眼前,今天自己当教官了,才知道当教官的艰辛和快乐。

每个人有自己的人生和感慨,当然,带学生也一样,每个教官和老师都有自己的对策和方法,经过了这俩年的磨练与打击,我从一个对军事一无所知的学生到今天对军事感到充满向往和成谜的人,在带军训这一方面也有自己的方法与特点。

今天我针对三到四年级的学生说一下自己的方法,恳请各位同学和老师指点。谢谢!

三到四年级的学生属于一个在意识上懵懵懂懂的阶段,都有一个比较爱玩的心理,想要让他们诚服与你,首先你要在气质上赢取他们,比如:你在接到一个陌生的班级的时候,你要在气质上做到,临危不惧,要有自信。最重要的是眼神,无论你是一个怎样的人,当你和你的学生见第一次面是都不要嬉皮笑脸,要摆出一副很沉稳和严肃的样子,这样你站在学生的面前才不会心慌和语无伦次,这样一来你在学生的心里就站住脚了。第二:想要学生彻底的诚服你,你就得和他们打成一片,但是要有尺度,放得出去要收得回来,正规的时候就的正规,不要该到训练或者上课的时间了,你的学生还在想着玩,这样一来你就彻底的输了,你和学生打成一片就真的打成一片咯!你要给你的学生灌输一种意识:训练和上课的时间到了,该回教室或者训练场了,因为我们面对的是三四年级的学生。第三:想要在训练或者上课的时候到达你想要的结果,就得让你的学生把所有的注意力都集中在你一个人的身上,这很简单,为什么?因为我在前面都讲了:三到四年级的学生属于一个在意识上懵懵懂懂的阶段,都有一个比较爱玩的心理,你不要跟他们打疲劳战,他们的注意力最多只有十五到二十分钟左右,如果超过了这个范围,你就是请世界级的教授来讲都没有用,你可以说一个善意的谎言,比如说:同学们,这节课我只上十五分钟,剩下的就教你们玩游戏和唱歌,这时候你就会听到一个整齐而又洪亮的声音“可以”这样一来你就可以上课或者训练了!你要的效果就出来了!同时有很多的学生都有一个好奇的心理,他们会问:教官或者老师,你要教我们唱什么歌,玩什么游戏啊?这个时候你就可以运用你自己的语音能力来回答学生,比如说:“这是秘密、想要知道答案,训练或者是上完课在说阿预知后面的精彩节目,得把训练和课上完”当你这样一说之后,很多学生就会催促你赶快上课和训练,这样,你就可以上课或者搞训练了!并且很快就会达到你想要的结果!第四:也是最重要的一点,要经常了解学生的心理活动和学生的爱好,当你搞完训练或者上完课之后不要光顾着自己的事情,这个时候,是最好和学生打成一片和收服学生的时候。为什么?当在紧张的训练和课堂上你在学生面前都是一副严肃的表情,这个时候,你就可以放下来你那严肃的表情了,和学生玩游戏、唱歌跳舞或者给学生讲笑话,无论学生想和你干啥都可以,但是前提不要超出原则,这样你在学生的心里地位有会提高了一个地位!学生会觉得你是一个很幽默的教官和老师!能够关心学生和理解学生的好教官!最后你还可以适当的答应学生一些要求,比如说:和你照相做留恋,送些小礼物给你,叫你给他们签名之类的,都可以。这样你在学生心里的地位又会上升一个层次!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇五

许多的往事值得我们去回忆,但每个人都会有自己最值得珍惜的那段回忆。那段记忆会永远的寄存在你的心中,它深深的印在了你的脑海中。现在最值得我回忆的就是刚刚进入初中的那次军训。

说到军训,在军训中我们遇到了许许多多的困难。但军训中有着许许多多的“味道”,这种“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”。每种味道都有着各自的特色。

在烈日炎炎的操场上训练队列,大家边训练边喊口令,大家都很累,可都不愿放弃,硬着头皮继续往前走。在烈日的强烈照射下,我们的心中依然没有动摇,没有逃离训练的这种想法,每个人都辛苦的训练着。

说到军训大家都可能都会认为不会有什么好事情,都感觉这是一件坏事情。因为军训会使我们感到十分的疲惫,一下子不适应新的生活。但我们也在残酷的军训中,寻找到了许多乐趣。每天的训练休息中可以与教官说说话,谈谈心。吃饭的时候,每个人似乎都像一条饿虎一样,拼命地寻找着食物,所以吃饭也成为了军训中的一大乐趣。我在军训中最大的乐趣便是晚上与同宿舍的舍友娱乐啦!晚上我们可以谈些有趣的话题,时不时大家都会因为某人的事情大笑起来。在这一个星期的的军训中,我认为睡觉就是人生中最幸福的时刻。不过军训还是挺有趣的嘛。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇六

陈教官洪亮如钟的声音穿透着我的耳膜,沿着反射弧刺激了我们的神经。他黝黑的皮肤透着健康的光芒,剑眉下嵌着双炯炯有神的眼睛,光是第一眼,我的内心就被震慑了——一种军人的坚毅。

“脚尖张开60度,提臀,并脚跟,挺胸,抬头,眼睛注视斜上方,双手四指并拢,大拇指紧贴食指第二关节,贴紧裤缝线。”一连串的要求给我打了个措手不及,从未如此严格要求自己的我不禁偷偷感叹,这就是站军姿吗?两分钟过去了,三分钟过去了……九分钟过去了,身体已经有些摇晃,脚跟和肩膀已有些酸痛。“加油!坚持,最后一分钟!”陈教官仿佛知道我们的心思,仍旧洪亮的声音奇妙般地给我们注入了勇气。

基本情况介绍完了,下面就是“彩蛋”环节啦,满满的surprise!

1.杨小凯校友的光辉事迹:正值美好年华的他却陷入困境,这不但没有使他挫败,反而运用逆境,在牢中结识了一批有识之士,为以后经济领域的成就奠下了坚固的基础。看来逆境也是一种顺境啊!

2.中午的小视频感触颇深,brock在被蒙住双眼的情况下,在教练不断的激励下,做到了曾不敢想的事。可知,一个人的潜力有多大,我们需做的就是不断地坚持努力,终会抵达不曾想到的远方,看到不一样的世界!

3.晚上的唱歌环节,段嘉欣的勇气我十分赏识。嘻嘻,即便唱破音也坚持带好。大家的笑也不是恶意的嘛,还有吴泳良、刘宇轩,我觉得女生要学习,我们都不敢主动上去表演节目,还有就是不要面子,大胆去做,吼出来吧!

明天的挑战会更多,希望自己有更好的表现,坚持到底,喊出来吧!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇七

去年的夏天,妈妈带我到了趵突泉。

刚刚进去,两边就是绿树成荫,苍翠欲滴的景象。沿着树后的小路走去,一路的假山吸引了调皮的孩子,他们爬来爬去的,好淘气。

过了一会儿,我们来到了许愿泉。许愿泉的形状呈不规则的样子,里面的硬币在阳光的照耀下闪闪发光,不仔细看还以为是宝石呢。风一吹水波荡漾起来,亮晶晶的,鱼儿自由自在地嘻戏着,游啊游的忽然就不见了!我沿着他们刚才的身影,发现还有一个秘密通道呢!妈妈告诉我,许愿泉里的硬币是许愿的人投下的。

我俩慢慢地一路欣赏,一路赞叹,来到了趵突泉。趵突泉里有一朵花似的水串儿向上吐去,那落下的水珠仿佛是一粒珠宝,他们的晶莹吸引了我。四周的水面倒映着蓝天,我惬意极了,一边观赏泉水,一边让风儿轻轻吹着我。

妈妈又带我来到了另一个地方——卧牛泉。卧牛泉的周围全是大石块儿,最大的石块上刻的三个工工整整的大黑字:卧牛泉,黑字透露着阳光的气息,我爬了上去,妈妈帮我拍了一张照片。上面的我像只顽皮的小猴子,嘻嘻地笑,后来这张照片成了我手表的微信头像,记录着我的快乐。卧牛泉形似仰卧的牛,西边的牛头高昂着,似乎有什么好事令它高兴;东边的牛尾蜷着,显得它很是闲适。黑鱼像飞箭一样穿梭着,水草很调皮,想要挡他们的路,一切是如此的和谐悠然。

趵突泉的美是我忘不了的,有机会,我还会去那儿去好好欣赏它!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇八

现在已经是7点多了,望着垂落的夜幕,我陷入了一阵深深的沉思......

黑夜,在我眼里,它是多么的可怕,他剥夺了属于我们的阳光,欢乐,我呆呆的望着已被黑色茏罩的天空,好无聊,猛然间一阵强烈的寒意刺醒了我,我突然间觉的自己是多么寂寞,真想抽泣一会儿,可是......我突然间明白了两个道理,其一:哎,时间过得实在是太快了,一不留神儿便又光临了夜的怀抱,这时,我感觉“光阴似箭,日月如梭”等说明时间宝贵的格言警句一句句映入我的眼帘,它们一个个发着金光,很刺眼,哼!我自嘲了一句,我嘲笑我以前的不懂事,总以为一天很长,老混日子,我发现以前是多么幼稚,可笑,愚蠢,我知道,我所剩的学习时间不多了,只剩六年了,六年它很长吗?不,它不长,你瞧,我小学一混不就六年级了吗,六年后,我将来到人生的转折点,用它来证明我十年寒窗苦读是否只作一张单调的白纸?所以,我现在开始珍惜自己的每一分,没一秒,不在虚度我的宝贵年华了。其二:集体,它象征着一个巨大的怀抱,没个人的品格是好是坏,集体是引你走向这条路的第一个铺脚石,站在同是学生的角度观来看的话,许多同学都希望自己在一个互相爱护,团结友爱的集体里,在那里,你能接受良好的教育,在那里,你能健康成长,怀着一颗火热的心去接受身边的任何事物,集体就像一栋高楼,它并非一日之功就能建成的,它需要呵护,才能经得起大风大雨的重击,在集体里,大家齐心协力,众志成城解决生活中的一切困难,可老是有些人,接受不了太残酷的事时,或遇到一次重大的挫折而打乱集体的秩序,这样,再高再结实的楼也会一层层垮下来的!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇九

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十

我眼中的歌谱随着突袭的眩晕而模糊。音符和歌词如同密密麻麻的黑蚂蚁一样趴在白纸纸上,重叠的影像轻轻地摇晃着。“磨练自己的意志,扛住!扛住!”我艰难的从兜里拿出随身带的糖,笨拙的撕开包装纸,猛地往口里一塞,又灌了两口水。“你可是站在第一排的人,不站好可就太丢脸了。”刚想撑直身体站起来,一阵强烈的反胃便涌上口中,胃急剧蠕动,仿佛要将里面所有东西一点不落地倒出来。实在无法撑下去,干呕两下便吐了。耳畔只听见旁边几个同学担心的询问,胳膊上是搀着我走下台阶的手。

虽然的确有些不好意思,但这一次,我的确是一次又一次地鼓励自己,直到最后实在不行了才请假休息,也算小小地挑战了自我吧!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十一

生活源于磨练,生活需要实践。骏马因不断寻找强健的体魄而可以在无际的草原印下豪放的足迹;雏鹰因不断磨练而可以在蔚蓝的天空中自由地展翅飞翔;我们因在军训中实践而向着成才的道路奋勇直前。

我们的夏教官给大家留下了深刻的印象,我们大家都很喜欢他。他有一张严肃的脸庞,一声口令可以让我们势气大震。训练时,他与我们一起流汗,一起奋斗。我们的教官很严格。他虽然很严格,但当我们累了时,总会让我们休息、喝水,和同学谈话时,他善于沟通;带领我们训练时,他正经严肃。

俗话说得好:“吃得苦中苦,方为人上人。”为了自己美好前途,吃这么一点苦又算得了什么呢?在以后的学习生活中,我一定要拿自己的行动来证实自己,证实自己不平凡,绝对不会输给任何人。我不仅完成好了这几天的军训生活,甚至连这几年的学习,我也一定要完成好,要拿出好成绩回报父母,报答老师,绝不辜负任何人对我的期望。

五天的军训终于在烈日的陪伴下结束了。回想着军训刚刚开始不久,我就像个三岁的小宝宝一样哭着喊着要快点结束军训。现在结束了,心中却依依不舍的,我们好舍不得教官。为什么天下要有不散的宴席呀!每当想起这些,眼泪就不争气的往下掉。

五天的军训里,虽然脚上磨出了血泡,站军姿时累酸了腰,真的感到军训很苦,也会有过抱怨和退缩的念头,但大家还是咬紧牙关坚持下来,既然军训就是磨练我们的意志,锻炼我们的身体,那么,为什么要抱怨和放弃呢?军训就是一个考验自我,磨练自我的过程。正因如此,这些苦不算是苦,而是一种收获,一种让我们受益终生的收获,收获的是耐力、是坚毅、是勇敢,是不屈,更是团队精神。

在训练场上的时候,时间相当的漫长,一个简单的动作往往要重复重复再重复,一直到教官认为无可挑剔为止;在分列式训练时,要走出好的效果,不是依靠某一个人的力量,而是以团队的整体效果来衡量的。这时,不仅需要我们个人不断的与疲劳做斗争,不断的坚持,还需要我们整个方队同学能够做到整齐划一,我们体会到了集体的力量,激发了我们的集体荣誉感,增强了我们集体的凝聚力。

从军训中我们感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声,高昂的口号声中,我们体会到了团结的欢乐,也体会了奋进的快乐,在我们五天的训练中,我们感受到集体的温暖,在这里,我们一起哭一起笑,学会了相互关心与帮助,我们在这里成长了。在这里,我们留下了最美好的回忆!虽然军训已经结束,但我们又开始了新的启程,我们坚信,作为新世纪的中学生,应该像军人那样,站如松、坐如钟、走如风。要牢记军人作风,以铁的纪律来约束自己,以钢的意志来支配自己。只有这样做,我们才不辜负一直陪伴我们的老师,才不辜负教官尽职尽责对我们的训练,也才对得起我们在这里挥洒的汗水!再见了,可敬可爱的教官,再见了,见证我们成长的训练场,我们会带着收获去迎接未来的挑战!

在短短几天的军训生活中,每天我们都必须接受三四个小时的军事训练,接着还要为国庆活动而练习……这对于我们这些怕苦怕累的同学来说,无疑不是一种艰苦考验。

在这短短的几天里,我收获了太多,感悟了太多,也成长了太多.我懂得了军训的意义。

我的上一次军训,要追溯到刚刚上初中……在那简陋的操场上,烈日之下,任由汗水浸湿了衣衫。虽然时间隔了那么久,我却还清晰的记得,仅仅20分钟,我就昏倒在地,眼前消失了那些挺立的身姿,取而代之的是一片漆黑的死寂。后来,我被校医救了过来,在阴凉地里喝着糖水,却没感受到一丝的甜意。这一次经历在我脑海深处留下了不可磨灭的烙印,我怕军训,我不想军训。然而我的怕与不想没有起到一丝一毫的作用。可怕的军训还是如期而至。军训的内容并没什么多大的变化,依旧是立正、稍息、停止间转法和原地踏步……这些动作,熟悉得那么陌生。

在这次的训练中,有好多同学都不幸倒下了.看着他们颤抖的步伐和苍白的脸色,我仿佛看到了几年前的自己。这个想法似乎激发了我的斗智,我想超越自己,超越那个怕苦怕累的自己。于是,我咬着牙忍耐着,抱着必胜的决心与灼热的骄阳作斗争。汗水肆意的流淌,流进眼睛里一阵难忍的剧痛……我想伸手揉眼,又怕被教官批评,只好忍着……忍着……当代表着休息的那一声哨响起,整个人在精神上瞬间瘫了下来,但膝盖早已僵硬,忘记了弯曲该怎么做。尽管身体疲惫不堪,但其实心中还是很有成就感的,至少我坚持了下来,成功了,战胜了心中的那一点点懒惰,我不禁隐隐约约的为自己而小小的骄傲起来。

这只是军训中渺小的一个细节,却让我品尝到了久违的成绩感。我忽然懂得了军训的意义……军训,是一个过程,一个挑战自我,超越自我,完善自我的过程,是我们成长的必需过程。

军训进行到了第4天,每一次的训练开始前,教官总是要求我们站15-30分钟的军姿。所谓军姿,顾名思义,就是军人的姿态:立正站直,目光上仰,重心前移,双手紧贴裤缝。动作虽然简单,但是在炎炎烈日下,坚持不动的站上这么一段时间却不容易。体质好点的会是满头大汗,龇牙咧嘴;虚点的往往直接喊报告要休息,还有人连报告都没机会喊就晃晃悠悠,直接昏倒。几乎每一站次军姿都是一次折磨,但是在今天下午,在第八次享受到这种军人的洗礼时,第一次没有人倒下。

准确的说,站完这次军姿之后连抱怨之声也少了许多。军训的内容依旧,但是同学们的态度已经有了变化,变的积极了许多。这才是军训,受苦受累只是过程,自己积极的变化才是最终的目的。我们今后的生活,也会因此而受益。

七天的军训生活,犹如一首激动人心的交响曲,苦与乐构成了它的主旋律,值得回味,难以忘怀!

那铁的纪律,严酷的训练就是我们的军训。我们不断的进行着枯燥的训练,有时在太阳底下站军姿,站得脚软头晕,眼冒白光。每一次训练都是接受汗水的洗礼,每一天生活都在进行意志力的抗争。但即使军训再苦再累,我们也要挺过去。这种钢铁般的意志,遍布了整个军训操场。

火热的太阳无情地炙烤着大地,然而即使太阳毒辣,我们却在运动场上挥汗如雨,尽心地练习。这让我想起一句话:太阳狠,然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是啊,付出总有回报,你看那动作,虽然没有军人那么标准,但也有一股阳刚之气,这是我们付出与回报的必然,这是用汗水浇灌的成功花儿的绽放。

刚到的时候,我们每个人都很期待,毕竟是第一次到正规严格的军训,然而当我们第一次训练时,那种严格的动作要求,让我们缺乏锻炼的身体很难适应,一个下午就把我们的腿酸的站都站不稳。我们有点动摇了,想过放弃,但是我们克服了软弱,始终坚持着。两天后我们微微地适应了军人的生活,我们面貌一新:不但身体强壮、充满活力,而且我们的意志也得到强化,个个有着钢一般的毅力。这对于我们这三年的学习和生活有着重要的意义。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十二

听以前的大哥哥说,军训像个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样都有!可是训练了两三天后,我实在没有感受到“甜”在哪里!因为这几天,我们不是跑步就是齐步走!最痛苦的是“站军姿”!每天都在被晒得滚烫的塑胶操场上站,最少也是15分钟,还不能动!这令我和同学们十分苦恼!到第五天的时候,同学们都十分开心!因为军训在今天就要结束了!下午,全体汇演结束后开始为优秀训练生颁奖,当我把奖状拿到手上时。心里顿时被一种幸福的滋味占据了!我突然明白,大哥哥们所说的“甜”,就是军训后的成就感!这比吃了蜜糖还甜呢!

回想起那短短五天军训的日子,回想起那和教官一起训练的日子,我还真有一点舍不得呢!是呀,军训虽苦,但它使你获得的宝贵财富,是有钱也买不来的!那是什么财富呢?只有军训了才知道!

时光飞逝,时间如流水般溜了过去。五天的军训生活一转眼就过去了!

在这闷热的八月里,骄阳带来的不再是温暖,而是炎热,但每位同学都顶着烈日来校军训,即使是一些身体不适的同学,也仍然坚持与大家共同训练。

每天主要复习以往所学习的刺杀操动作。还是腿软脚疼,还是烈日炙烤,还是反复训练……或许由于渐渐适应了这军训生活,觉得时间过得还真快!

几天军训我似乎明白了一条生活哲理:人应该而且能够适应环境。如此繁重的任务,如此紧张辛苦的日子,如此一个新环境,如此一种全新的生活……我适应了,证明我有极强的适应能力。我自信这一点会让我受用终生。

以前我对“服从命令是军人的天职”这句话不是很理解,直到今日,我终有所悟。我们军训时一切听教官指挥,竟没有谁敢违抗命令。这是为什么?也许是如此一个环境吧!或许是怕受惩罚,或许是我们纪律观念强。总之,我能理解服从命令的重要,我也学会了服从命令。

最后在这里,真心的对我们的教官说一声:“教官,谢谢您!”

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最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十三

一个背影,一个肥胖的,青布棉袍黑布马褂的背影,他是如此的平凡,在茫茫人海中根本不值一提。而正是这个平凡无奇的背影,才有了朱自清先生这篇感人肺腑的散文――《背影》。

还有父亲忙着帮“我”跟船夫讲价钱,嘱咐“我”路上小心,还嘱托茶房好好照应“我”。这些琐碎小事,看似微不足道,可正是通过这一个个小小的细节,才令我们更深一层的感受到了父爱。

看完文章,我又觉得这个肥胖的,青布棉袍黑布马褂的背影变得更伟大,这种伟大,是一种来源于父爱的伟大!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十四

1、通过看图和理解课文,了解济南名胜趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。

2、学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法,培养观察能力和理解、表达能力。

3、有感情地朗读课文。

教学重点、难点:了解大泉、小泉的特点。

教学设计:。

一、谈话导入:

古人说,谁见了泉水,谁就会得到幸福,今天老师就带大家去欣赏一下趵突泉。(板书课题,课件出示趵突泉录像)。

1、说一说你都看到了什么?(指名回答)。

二、初读课文,整体感知。

1、浏览全文,想一想趵突泉给你的第一印象是什么?(指名回答)。

2、浏览全文,想一想课文是从哪几个方面来写趵突泉的?(指名回答)。

(板书 泉水 大泉 小泉)。

三、朗读品悟大泉 。

1、作者沿着小溪往前走,看到了三个大泉,从哪一个句子里最能体会出大泉的特点呢?(指名回答)。

2、去掉这三个“冒、冒、冒行不行?为什么?

3、指导有感情地读“冒、冒、冒”。

四、朗读品悟小泉。

大泉极富有生命力,那么小泉又是怎么样的呢?大家可以用自己喜欢的方式,可以用读,可以用画,可以用议,来体会一下小泉的有趣。

2、指名朗读好的小朋友用读展示他的体会。

3、指名说一说,你体会到小泉有什么特点。

五、小结。

同学们今天我们学习趵突泉这一课,沿着作者的顺序一起欣赏了奇泉趵突泉,感受到了她的美丽,趵突泉真是:(课件出示小诗)。

泉眼如轮,泉水上涌,珍珠随处涌,金线自然牵。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十五

背影,一个多么熟悉的字眼,一个多么温馨的字眼,虽然是一个不清晰的轮廓,但却是最能打动人心。你可曾听说有一位父亲,在他的儿子外出读书就登上火车的时候亲自给他挑选座位,拜托茶房多多照顾,又奔来跑去的买东西,在川流不息的人群中留下了一个匆忙的背影。正是这样一个匆忙的背影,深深打动了即将远行的儿子和我们。

那些年,一家人困难重重,接二连三的天灾人祸纷纷向他砸,家里满是颓唐之气。虽然说男儿有泪不轻弹,可他堂堂七尺男儿却簌簌流泪,只有父亲沧桑有力的声音在耳畔回荡:“车到山前必有路。”父亲的话的确不错,那里有光有亮,那里便可成家,那里就是父亲撑起的。

“他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”当儿子看到父亲疲惫的身影时,才突然发现坚硬的外表下有颗温柔的心。孩子长大了,懂事了,父亲却已经老了。

其实每一个都拥有一个属于自己的“背影”。

那是一个星期六的晚上,我和我的爸爸在街上逛,天气非常的热,我就买了一根棒冰吃,回到家中,坐在沙发上。突然我的肚子开始了剧烈的疼痛,我痛的整个脸都变形了,豆大的汗珠直往地下落,感觉就像是万箭穿心的感觉。爸爸看了,二话不说就背起我去医院了,到了医院,打了止痛针,这才慢慢不痛了。

终于我的眼睛决堤了,泪水往下流,爸爸的背影在这时是多么的高大,是多么的亲切,而我作为儿子,却有几时这样看过爸爸的背影啊,此时此刻千言万语也无法表达自己的心情。

这件事已经过去很久了,但是在读到朱自清的《背影》的时候,却又想起来了。虽然两个背影不同,可其中父母的心愿却是一致的。朱自清在文中两次写到“我那时真是太聪明”,是呀!年少轻狂,血气方刚,怎能静下心来细细体会父母的不容易?当饱经风霜、身心疲惫、蓦然回首,才发觉身边有一个背影,正默默关注着自己。这时突然想起,那一个个关怀的背影,是多么深沉有力!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十六

在2010年2月份的《小学语文教师》杂志上,刊登了有关“经典散文怎么教”的同课异构的辩课活动记实。在“辩课”的过程中,有许多很有价值的观点,如“一课一得”“教学要抓住文体特征、标志性语段”“充分关注学生的学习”“语文课堂不仅要重视写了什么?为什么写?怎么写?还要重视怎么读。”等,使我收获颇丰。而蒋军晶老师执教的《趵突泉》一课给我留下了深刻的印象。他引导之到位,设计之巧妙,另我叹服。在“辩课”中,蒋老师的一番话更让我深思,他说:“应该多站在学生的角度读一读《趵突泉》,学生自己读,哪些地方他们自己可以读懂,哪些可能读不懂?哪些地方他们会觉得有趣?哪些地方容易被忽略?哪些地方又可能发生理解错误?等等。在这个基础上的教学设计有可能是很不一样的。”是呀,只有我们放下教师的架子,少一点“想当然”,多关注学生的学习,就会收获更好的教学效果。当然,明了了学生的学情,教师的引导就格外重要了。下面,我仅就这堂课的几处精彩设计,谈谈教师是如何进行有效引导的。

为了更好地分析这堂课,我尝试还原了本课的教学目标:

1.正确书写“冒”字。

2.通过完成“结构图”整体感知课文内容,理清课文结构。

3.抓住关键词“冒、冒、冒”通过联系上下文、适时补充资料等方法引导学生感受大泉的“一年四季,永不停歇”的特点,并感叹大自然的伟大、神奇,并尝试将这种感受读出来。

4.通过比较例句,感受老舍富有情趣的生活化的语言风格,并教会学生品词析句赏析课文的方法。积累好词佳句,背诵描写“小泉”的排比句。

一、“结构图”——给学生一张整体感知课文的地图。

本文的结构非常清晰,利用“结构图”既从整体上感知文章,又为积累语言埋下伏笔,做好铺垫。此招在王崧舟老师的《慈母情深》一课也有应用,但作用却不甚相同。

二、“冒、冒、冒”——给学生一把读懂课文的钥匙。

大泉的特点是“一年四季、永不停歇”,从而让学生能够感受到大自然的伟大。如果单是说感受,读文章,学生的感受是不会那样真切的。蒋老师选择了容易被学生忽视的“冒、冒、冒”,由猜测作者意图入手,结合具体词句,适时补充资料,引导学生去感受去体验,而不是单单用老师的总结来向孩子灌输。

三、“比较修改例句”——给学生一枝发现语言秘密的魔棒。

本课中“体会作者富有情趣的语言特点”是教学难点。蒋老师并没有生硬地让学生去辨析有无标点的优劣,而是采用比较四组不同例句的方法,一个一个出示,语言的特点逐渐显露出来,也容易被学生捕捉到。有一句俗语用在这儿挺合适:“人比人得死,货比货得扔”。蒋老师还是引导着学生从感受、体验入手,以点到面地引导学生关注语言文字,相比于让学生一个劲儿地猜要好得多。

当然,教师的有效引导来源于教师准确、全面地研读文本、定位学情,所以发现文章的“教学价值”是引导学生进行有效的自主学习的前提。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十七

这篇文章是朱自清爷爷在上个世纪代写的作品。虽然时代离我们很远,但仍然能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去帮他的,他不肯,只好让他自己去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时,他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

每次读到这里,我都会被朱自清的父亲那深深的爱给感动,情不自禁地流下了眼泪。朱自清虽然20岁了,但是他的父亲还是为自己的儿子想这想那。

由这我联想到在我的现实生活中,我的父母对我何尝不是这样,从咿呀学语,蹒跚迈步,到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中,不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天,当我还在睡梦当中,妈妈早已起床给我做好了早餐,为了让我多睡一会,总是在最后一刻才叫醒我。下午,妈妈接我回家,带着一天的工作疲惫准备好晚餐,吃完饭后,陪着我做作业,了解我的学习情况,无时无刻的关爱着我。

记得在三年级的时候,有一次我感冒发烧,妈妈先弄药给我喝,但是终究不放心,陪着我到深夜,一直等到我的烧退了,妈妈才合眼睡着。第二天早上,我烧退了,妈妈叫醒我,陪我吃完早饭,妈妈怕耽误我的功课,坚持送我去学校。但是她却不放心,中午冒着大雨来学校送药给我吃,当时她的衣服都湿透了,却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发,我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸,眼泪在眼眶上翻滚,我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候,我却忘了问妈妈有没有吃饭,那一瞬间,我看着她的背影,在心里默默说:“妈妈,我爱你!”

父母的爱是神圣的,伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈,但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习!我现在的任务就是好好学习,掌握知识,练就一身。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十八

一年一度的圣诞节到了,今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。我们终于到达了地点,我一下车真是太热闹了,有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前,我看看这,看看那,人们都在互相祝福,看着看着,忽然一个又老又欢快的声音从远处传来:“marrychristmas toyou!”原来是圣诞老人来了,他把小朋友们领上台,让我们跳起欢快的.舞蹈。时间慢慢地过去了,舞蹈停止了,晚会的主持人来了,圣诞老人不见了,我觉得越来越没劲儿,于是我就跑到一边去玩,不一会爸爸走过来说:“你都快把我急坏了,他看看哪个小朋友像你一样,跑来跑去?”“人家只是想玩一玩,觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了,请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话,我和爸爸像松鼠一样窜到人群中,“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响。

这时,一位长长的胡子,白发苍苍的老人,背着一个大礼包,带着满面的笑容走向人群中,我看见了他,圣诞老人似乎活了,我激动的连话都说不出来,我只顾着真奔圣诞老人,根本记不起爸爸的话,我还没跑到圣诞老人的跟前,他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃,他一边给我一边说:“祝你以后的日子里快乐成长,好好学习。”

我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前,爸爸看到我深深地叹了一口,我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。今天是圣诞节,我祝全班同学和所有的老师圣诞节快乐,睡个好觉,我祝大家在以后的日子里开心长久。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇十九

白驹过隙,又是一年《开学第一课》。

本课以“中华骄傲”为主题,共分为字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路五个篇章。从一开始对甲骨文的认识,一直到最后中巴友谊(中国与巴基斯坦),每一幕都让我心情澎湃,久久不能宁静。聆听着主持人与嘉宾的教诲,我受益匪浅。

节目播完后,课堂里的一幕幕还是让我忘不了,仰望无尽的黑夜,星星在冲我狡黠地眨眼。

回味,思索,最难忘许渊冲老先生——一位伟大的九十六岁翻译家!

这位老先生从事文学翻译已达60余年,在翻译这条文学道路上取得了许多成就,他曾获得过世界最高奖项之一的“北极光”。

然而,当他来到开学第一课,已经成了一位慈祥的老爷爷。和你想象的一样,他已满头白发,皱纹清晰地刻在他的脸上,而他,乐观向上,精神抖擞。虽然他口齿不那么伶俐了,但他笔耕不辍,每晚要翻译一页莎士比亚的作品才肯睡。这位老先生完美诠释了什么叫活到老,学到老!他说人生最大的乐趣,就是做喜欢做的事。

许渊冲老爷爷坐在一张椅子上,为我们翻译《登鹳雀楼》。他说中国的诗词有三美:内容美,形式美,音乐美,而《登鹳雀楼》就做到了这一点,他巧妙地组织语言,并告诉我们为何这样说,随后翻译成英文,一首英文版《登鹳雀楼》就完成了。听了他给我们上的一课,自己懂得的更多了。这位孜孜不倦的老人在此刻成为我的榜样,我要向他学习!

这一节课,感触颇多,那些受人尊敬、仰慕的人,为祖国做贡献的人,都是我们中华民族的骄傲,是我们祖国的花朵的榜样,我们要学习他们,要成为像他们一样的人。

从回忆中走出,天还是深得看不透,天边仿佛又多了两颗星星,这两颗星星让我想起了许渊冲老先生的眼睛,而他的那段演讲,也早已记在了我的脑海里。

(春美姐姐说:首尾呼应的方式非常好,大家可以学习。)。

作者:折桂七7班林子轩。

公众号:微语塘。

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇二十

光阴似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我走进了笔架山中学,走进了初一生活。

才开学了两天,就感觉很不适应,可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧!心里有种酸酸的感觉。这我也知道,在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪!

开学后,我的感受很真,因为我知道我将要进入一个陌生的环境,一个我并不熟悉的环境,那里会有陌生的同学陌生的老师。

走进校园,给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

第2个感觉是累。在开学的第一天,当我抄完课程表后,竟打了一个寒战——天最多要上8节课!我实在难以想象这种辛苦的学习生活,只好自我鼓励:“一生之计在于勤。”第一天还好,作业比较少。可第2天,各科的作业接二连三地袭来。

可以这样说,我的初一生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让咱们一生受益——使咱们充满朝气,充满自信,充满创造!使咱们的人生变得靓丽多彩!

最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇二十一

这篇文章是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我们很远,但仍然能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去帮他的,他不肯,只好让他自己去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时,他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

每次读到这里,我都会被朱自清的父亲那深深的爱给感动,情不自禁地流下了眼泪。朱自清虽然20岁了,但是他的父亲还是为自己的儿子想这想那。

由这我联想到在我的现实生活中,我的父母对我何尝不是这样,从咿呀学语,蹒跚迈步,到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中,不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天,当我还在睡梦当中,妈妈早已起床给我做好了早餐,为了让我多睡一会,总是在最后一刻才叫醒我。下午,妈妈接我回家,带着一天的工作疲惫准备好晚餐,吃完饭后,陪着我做作业,了解我的学习情况,无时无刻的关爱着我。

记得在三年级的时候,有一次我感冒发烧,妈妈先弄药给我喝,但是终究不放心,陪着我到深夜,一直等到我的烧退了,妈妈才合眼睡着。第二天早上,我烧退了,妈妈叫醒我,陪我吃完早饭,妈妈怕耽误我的功课,坚持送我去学校。但是她却不放心,中午冒着大雨来学校送药给我吃,当时她的衣服都湿透了,却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发,我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸,眼泪在眼眶上翻滚,我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候,我却忘了问妈妈有没有吃饭,那一瞬间,我看着她的背影,在心里默默说:“妈妈,我爱你!”

父母的爱是神圣的,伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈,但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习!我现在的任务就是好好学习,掌握知识,练就一身。

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最新观趵突泉有感初一(精选22篇)篇二十二

1、通过观察图画和理解课文,了解趵突泉泉水的特点,激发爱美情趣。

2、学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法。

3、渗透园艺文化,拓展思维,更具体形象地感受小泉的美。

理解课文内容,对喜欢的部分说说感受。

多媒体。

一、复习。

1、分节读课文。

2、说说作者向我们介绍了趵突泉的哪些美景?

二、讲读课文。

1、学习1-2小节。

(1)自读。

(2)说说从中读懂了什么?

(3)说说趵突泉泉水的特点。

(4)讲解"假如没有趵突泉,济南定会丢失一半的美"。

(5)齐读1-2小节。

2、讲读第3小节。

(1)指名读第3小节。

(2)思考:大泉给你的总体感觉是什么?

(3)多媒体欣赏大泉,说说从哪些句子中感受到大泉的壮观?

(4)讲解重难点句子。

(5)自由读第3小节,交流读读最喜欢的句子。

3、学习第4小节。

(1)自读,找找这小节描写了几种小泉的姿态?

(2)选择最喜欢的姿态,交流读。

(3)想想小泉还可能有哪些形态?(从我们学校的景物方面思考)。

(山茶花、广玉兰叶、桃花、瓜子黄杨……)。

(4)画一画小泉的姿态。

(5)用比喻句说说。

(小泉一会儿冒出好多个水泡,挤在一起向上冒,真象一朵朵盛开的山茶)。

(6)说说对这些小泉总的感受。

(7)齐读第4小节。

三、巩固练习。

1、分组朗读课文。

2、找出自己喜欢的段落,说说自己为什么喜欢?

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