优秀作文能够通过巧妙的结构安排和逻辑推理，使文章层次清晰，条理分明。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇一
“身穿黑白袍子，脚蹬黑色靴子，爱吃嫩绿竹叶，戴着黑边镜子。”同学们猜一猜，这是什么东西呢？哦！猜对了，它就是我们的国宝——大熊猫啦。
大熊猫一般生活在四川、陕西、甘肃等地区，现在已有1800多只啦。大熊猫的身体圆滚滚的，胖乎乎的，穿着黑白相间的皮毛大衣。半圆的耳朵像咬了一半的奥利奥饼干呢。黑乎乎的毛茸茸的眼圈像戴着一副墨镜，我在想这可能是熬夜熬出来的，也可能是大熊猫在睡觉的时候哪个调皮捣蛋，在大熊猫的脸上画了一个大大的八字。大熊猫的尾巴短短的，毛茸茸的，像一个个小小的毛绒球。
大熊猫非常会吃，一天要吃12公斤到16公斤的竹子呢。熊猫偶尔会躺着吃竹子，只见一只熊猫抓起一根竹子，用锐利的爪子拔了吃了起来，边玩边吃。
哈哈！这些大熊猫真是太可爱啦！
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇二
大熊猫是猫吗?不是的，大熊猫又叫猫熊，它属于熊科的一种哺乳动物。
饲养员管理的一只熊猫叫奇奇，它全身上下只有黑白两种颜色，眼睛周围有“黑眼圈”，它看上去就像戴了一副墨镜。它的肚子大大的，白白的，走起路来摇摇晃晃十分可爱。
大熊猫小时候非常喜欢抱饲养员的腿，熊猫小时候还很活泼，喜欢爬上爬下。不知道为什么长大后的它们却不爱大活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又继续呼呼大睡起来。睡醒后它会摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫是杂食动物，它们喜欢吃竹子。吃竹子的时候，它盘腿而坐，之后又东张西望的，好似在看看有没有人和它抢竹子吃。它拿起竹子拨开竹片细嚼慢咽吃着，两只手抱着竹子坐在那里吃呀吃，有时还会发出“嘎吱嘎吱”的声音。
熊猫性格孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。
熊猫虽然不太爱动，但是也会有淘气爱玩的'时候，比如玩雪人，饲养员先把一个雪人堆好，就看见熊猫爬到雪人的头上，忽然雪人的头没了，而熊猫却连滚带爬地滚下去了!有时还会爱玩滑滑梯，但却不爱走正常的路爬上滑滑梯。
动物的世界中，有很多可爱的动物，其中我最喜欢的动物是国宝大熊猫。
大熊猫有着一张大大的脸，就像一张大圆饼，让你看着它就会心生喜欢之情。它的两只黑色的小耳朵，就像两把小扇子。一双乌溜溜的眼睛外边还有一对黑眼圈，就像戴了一副墨镜，有种动物界里老大的感觉。它那可爱的三瓣嘴，就像兔子的嘴巴一样。它的身体胖嘟嘟的，就像一个大肉球。它还有一只短短的尾巴，毛茸茸的很可爱。大熊猫的身体就像一块黑白相间的巧克力，让人看上去都想吃一口的感觉。
大熊猫对住的地方也很挑剔，大熊猫一般生活在甘肃，四川，陕西等地的山区。
大熊猫最爱吃的就是竹笋，它吃竹笋的时候是用它锋利的牙齿，把竹笋上的壳儿给啃掉，然后再大口大口地把竹笋给吃掉，一副享受美食的样子。
大熊猫小的时候很活泼好动，喜欢爬上爬下，但是等到长大以后就很懒惰了。它的大部分时间不是吃东西就是睡觉，我可不要像它一样长得这么胖，走起路来摇头摆尾的，而我要好好地锻炼身体，长得健健康康的。
大熊猫不仅是我们中国的国宝，它也是和平使者。大熊猫是中国独有的，很稀少，在中国大约只有1000多只，所以我们要保护好中国的国宝大熊猫。
这就是我喜欢的国宝大熊猫，那么小朋友们，你们喜不喜欢它呢？
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇三
别看我今年才十岁，却已经是一个“小邮迷”了。在我还没出世时，爸爸就开始集邮了。从我刚懂事起，爸爸经常把他的邮册像献宝似的拿出来给我看，讲给我听，随着年龄的增长，我对邮票的兴趣也越来越浓厚，邮票让我增长了知识，开阔了眼界，也使我成了一名真正的“小邮迷”。
在那些厚厚的邮册中，我最喜欢的是1995年发行的珍稀动物这一套邮票。这一套邮票共有两枚，一枚是澳大利亚的考拉，一枚是我国的“国宝”——熊猫，其中熊猫这枚邮票让我觉得格外亲切，因为大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，是我国的一类保护动物。它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务呢！熊猫带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
这枚邮票上印着一只大熊猫和两只小熊猫，它们的身体是黑白两色相间的，熊猫长着一对八字形的黑眼圈，仿佛带着一副墨镜，非常惹人喜欢。那只大熊猫坐在地上，左手抱着一只熊宝宝，右手在拉扯着一根嫩竹子，大熊猫面前还蹲着一只小熊猫，眼睛紧紧盯着熊猫妈妈，好象在等着妈妈把嫩竹子喂给它吃，熊猫妈妈用它那慈祥的目光看着两只小熊猫，那流露出的母爱真让人感动。邮票的右上角和左下角还印着一些翠绿的箭竹，这是熊猫赖以生存的食物。这套邮票是中国和澳大利亚联合发行的，怪不得爸爸说这一套邮票很有纪念意义呢！
看着这枚邮票，我想到了很多，中华民族是一个有着五千年悠久历史的文明古国，中国人民勤劳、勇敢而善良。进入了二十一世纪，中国正以惊人的速度发展。加入了wto，足球冲出了亚洲，取得2008年奥运会的申办权，这一切都证明了东方巨人将更加名副其实。做为一名中国人，我们怎能不为日益强大的祖国而感到自豪、感到骄傲呢？无论走到世界的任何角落，我都会大声地告诉每一个人：我是中国人！我爱我的祖国——中国！
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇四
大家好！我是一只大熊猫。我的身体只有两种颜色，黑色和白色。我毛茸茸的，四肢短。我胖胖的。我头上有一对黑色的半圆形耳朵。我戴了一副太阳镜。特别喜欢我的人。其实我叫熊猫，意思是像猫一样的熊。但是人要把我的名字反过来念，所以叫我熊猫。
我是哺乳动物。我的祖先是食肉动物，但现在更喜欢吃素，以吃竹子为生。有时候，我和同伴会在竹林里抓竹鼠，美美地吃一顿。许多孩子想见我和我的同伴，但他们不知道我们在哪里。事实上，我们在四川北部、陕西西南部和甘肃南部写，在那里我、我的家人和朋友更经常出现。其实我们还是中国的国宝，因为我们稀少，动物不到1600只。我们是我最喜欢的国家——中国一级保护动物。我们是有800万年历史的古老动物，被称为活化石，我们经常充当和平大使。每年的4月和5月是我们熊猫家族的繁殖季节。刚出生的宝宝弟弟妹妹体重只有150左右。弟弟妹妹五六个月大的时候，大妈开始教他们爬树、剥竹的技巧。两年后，他们开始独立生活。
听了我的介绍，你们都认识我的家人吗？
文档为doc格式。
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇五
大熊猫是中国的国宝。
大熊猫可爱极了，它身体胖嘟嘟的。形状像熊，又略小一些，头部像猫。它有着半圆形的耳朵，和熬夜才留下来的黑眼圈，倒三角形的鼻子，又粗又短的四肢，和小巧玲珑的尾巴，除此之外都是白色的。大熊猫天生就是一个小近视，什么都看不清，难怪他总戴着一副黑眼镜，只能靠它灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。大熊猫的鼻子下面是一个微笑着的嘴巴，宛如在说：“大家好，我是国宝大熊猫，你们觉得我萌吗?”。
大熊猫非常珍贵。野外大熊猫的寿命为18到20岁，而圈养的大熊猫的寿命为30岁以上。大熊猫的栖息地在中国四川、陕西、甘肃地区。它们黑白相间的皮毛有益于雪地里隐藏，不容易被敌人发现。大熊猫是哺乳动物，它们在世界上至少生活了800万年。但是如今大熊猫在全球圈养数量仅为600只。因为大熊猫生育能力很弱，所以数量才如此稀少。
大熊猫爱吃的食物可不少。新鲜的竹叶、竹笋、玉米干、幼杉树皮、草、野果、昆虫、竹鼠等。大熊猫还会用白里透粉的爪子紧紧抓住树干，像小婴儿一样一扭一扭地爬上树摘野果吃或游到水里抓鱼吃。他们会咬断竹子，仔细地挑选最嫩的竹叶，一屁股坐到地上，像啃甘蔗似的津津有味，憨态可掬。
大熊猫，你是中国的国宝，也是全世界珍惜的国宝。
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇六
今天是一年一度的六一儿童节。爸爸妈妈决定带我们去动物园玩。我和弟弟高兴地欢蹦乱跳，我们来到公园，看见了许多毛茸茸的小动物们。这些动物有调皮的猴子，凶猛的狮子……我和弟弟最喜欢憨态可掬的大熊猫啦！今天就由我来介绍一下大熊猫吧！
大熊猫的身体胖乎乎的，毛色奇特，头和身体颜色是黑白相间带去。而四肢和肩膀是黑色的，头上有两只整齐的黑耳朵，还有两个眼眶，好像带折一付八字形的黑眼镜，十分可爱。
大熊猫很机灵。森林里有一种小动物叫竹鼠，经常钻进他的洞里咬竹根，每当听到竹鼠咬竹根的声音时。熊猫根据声音寻找洞口，找到洞口后，熊猫立即不停向洞喷着气，这样一来，让竹鼠害怕以为什么动物要钻进洞里来吃他，于是赶忙逃走，谁知熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠就马上扑上去，猎取一顿美餐。
目前我国政府已采取了一系列的有效措施，以便更好的保护熊猫，保护所有的动物，保护好我们的家园。
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇七
在我们中国，有一种动物有大有小，但无一例外都胖乎乎的，顶着一个黑眼圈，全身像是巧克力搭配着牛奶似的黑白分明。它们就是我们中国的国宝——大熊猫。
大熊猫是我们中国的特有物种，它们已经在地球上活了至少800万年了，有着“活化石”这样的尊称。它们主要栖息在我们中国的四川、陕西以及甘肃的山区里面，是一群喜爱爬树和嬉戏的小宝贝。我在上小学四年级的时候，爸爸妈妈带我去四川看了一次大熊猫，那一次对大熊猫近距离的观察，让我对我们中国的多了一些了解。
据我的爸爸妈妈给我介绍，大熊猫那黑白相间的外表与许多在森林里保护自己的小动物一样，是有利于隐蔽在积雪的地面和密林的树上而不易被天敌发现。爸爸妈妈给我讲的，让我忽然明白为什么大熊猫全身像是巧克力搭配这牛奶似的黑白分明了。那些白的部分是为了在积雪覆盖的地面不易被发现，而那些黑色的部分藏到密林里，因为黑乎乎的缘故，的`确不再会被发现了。
在四川近距离观察这些熊猫宝贝时，我还拿竹子喂了它们呢！它们吃的食物本来是肉，然而因为它们缺少捕食肉类的机会，以及所在地区可供它们捕食的鼠类，身上所具有的营养还不足以它们抵偿消耗掉的能量，因此它们只是很偶尔的时候能够吃到一些肉，大部分时间会依靠山里的竹子作为食物，慢慢就成为了按部就班、循规蹈矩的依竹而生的动物。
给它们喂食时，你会发现它们都是手脚并用地进食，像是一个个胖乎乎的婴儿，手不够用的时候，把自己的脚也给用上。看着它们吃竹子，像是在看比我小的弟弟妹妹吃东西，既可爱又有趣。
关于，我还有很多很多不太了解的地方，希望自己以后能够多了解一些，再来给所有人介绍吧！
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇八
1、自主学习，了解我国大熊猫的有关知识，认识其生存状态。
2、理清文章说明顺序，学习形象生动的说明方法。
3、举行辩论会，讨论大熊猫的生存繁衍问题。
（二）过程与方法：
组织学生观看以熊猫为主题的录象片段，增强学生对熊猫的感性认识。让学生说一说自己知道的一些关于"国宝"的特点、生活习性等方面的知识。(及时给予肯定、鼓励。)也可以让学生描绘一下大熊猫的特征。(只要抓住特征就可。)。
（三）情感、态度与价值观。
认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识，开展宣传活动，号召社会一起关注关心大熊猫。
二、教学设想。
重点、难点：
1、大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；
2、准确、形象生动的说明；
教学突破：
三、课时安排。
两课时。
四、教学设计。
（一）明确目标。
（二）教学流程。
1、情趣导入。
1961年世界野生动物基金会成立时，大熊猫因为它的珍稀，被选中作为会徽的图案。又因为它只有中国的个别地区才有，所以它还常常作为"和平大使"的身份，带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友。但是，伴随着现代工业文明的持续高速发展，在提高了人类生活品质的同时，自然环境所遭受的破坏程度也日益严重，人类恣意破坏动物的生态环境，肆意捕杀野生动物，许多珍奇动物，已濒临灭绝的地步，像丹顶鹤、朱鹮、大熊猫等。因此，对于初一的学生很有必要了解和关注大熊猫等珍稀动物的生存现状，为保护这些古老的物种献计献策。今天，我们一起学习一篇介绍大熊猫的文章《国宝—大熊猫》。（板书课题、作者、体裁）。
这节课我们主要是（亮标）：
2、课前热身。
学习目标：
1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因；
2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识；
3.学习文中说明次序的方法和形象生动的说明方法。
学习重点：
目标1、2。
学习难点：
目标3。
基础知识：1、作者：叶永烈。2、字词的音、形、义。
学习方法：阅读讨论。
学习时数：2课时。
第一课时。
学习目标：理清内容和结构，重点感受大熊猫的可爱和珍贵。
学习过程：
一、导入新课。
在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀？（学生可能回答：喜欢澳大利亚的树熊。喜欢南极的企鹅。我喜欢中国的大熊猫。）刚才同学讲到世界各地的许多动物，其中李明同学特别喜爱大熊猫，那么哪位同学能给我们介绍一下大熊猫？（学生可能回答：活泼可爱的动物。大熊猫毛色黑白相间。它走路懒洋洋的。它最爱吃竹子。大熊猫会爬树。）刚才几位同学从不同的方面给大家介绍了大熊猫，讲得都不错。那么老师将带着大家走进叶永烈的《国宝——大熊猫》一文，近距离地观察大熊猫的神奇世界。（教师板书课题，作者）。
二、简介作者、释题。
1、作者：叶永烈。
2、释题：“大熊猫”点明说明对象。“国宝”点明说明重点。
“---”解释说明。
三、检查预习。
四、研析新课。
（生自由朗读课文，并讨论）。
（生齐声朗读后，学生回答）。
对,是大熊猫“体态可爱”、“数量稀少”、“活化石”的特点使大熊猫很珍贵。 。
2、结合学生回答，理清思路，列出提纲。（三大部分）。
3、同学们再思考思考，前文哪些语句具体表现了这三个特点。（1—7段）。
（学生快速在文中找，并作圈点，然后举手）。
课文第4小节“大熊猫……摇摇晃晃在草地上玩耍”，也可看出它体态可爱。）。
师：第4小节的确把大熊猫写得很可爱，我们一起来读一读。（生齐读）。
在这节中作者如何来写熊猫体态可爱的。
师：对。这些修辞手法把大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬的模样淋漓尽致地刻画出来了。
五、小结。
六、作业：1、抄写词语。2、《学习与评价》和《补充习题》相关题目。
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇九
3.学习形象生动的说明方法。
教学步骤：
一、 导入新课。
组织学生观看以熊猫为主题的录像片断，增强学生对熊猫的感性认识。
让学生说一说自己知道的一些关于熊猫的特点、生活习性等方面的知识。也可以让学生描绘一下大熊猫的特征。
二、整体感知，研读课文。
明确：本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文。课文标题中的“大熊猫”，表明了文章说明的对象，“国宝”一词点明了说明的重点。先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，起着两个方面的作用：一是突出大熊猫的珍贵；二是引起读者的注意：
明确：外形特点：可爱。
生长环境：人烟稀少、泉水丰富、竹类众多。
生活习性：喜爱食竹、食量很大、性情孤僻、爱独处。
活动范围：随季节交替而改变活动范围。
繁殖情况：繁殖力低，大多每胎产一仔。
三、揣摩运用，体味语言。
2.比较探讨：
大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很象戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感觉。（《国宝——大熊猫》）。
体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。（《辞海》）。
3.结合课文以及你所了解的有关情况，请你谈一谈大熊猫的生存现状？
四、以“如何来保护我们的国宝——大熊猫”为主题，展开专题研究。
1.将课前收集的有关资料进行整理、归纳。
2.以小组为单位，确定研究子课题。
3.分工合作，拟定研究方案，并组织实施。
4.交流、汇报。
五、布置作业：
最近，四川卧龙自然保护区新开辟了一条旅游路线，沿途关于保护野生动物的标语尚未拟写，请各方阵同学帮它拟写。
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇十
好！请几位同学找找文中有哪些字、词的读音应尤为注意。
（生自由朗读课文，并讨论）。
（生齐声朗读后，学生回答）。
对,是大熊猫“体态可爱”、“数量稀少”、“活化石”的特点使大熊猫很珍贵。
（师边概括边板书）。
（二）同学们再思考思考，前文哪些语句具体表现了这三个特点。
（学生快速在文中找，并作圈点，然后举手）。
课文第4小节“大熊猫……摇摇晃晃在草地上玩耍”，也可看出它体态可爱。）。
师：第4小节的确把大熊猫写得很可爱，我们一起来读一读。（生齐读）。
在这节中作者如何来写熊猫体态可爱的。
（学生快速阅读课文，圈划相关语句，学生自由发言）。
（学生分组讨论，每组派一位代表作笔录。讨论后，学生自由发言。）。
师：同学们的设想很有创意，相信若干年后你们的愿望都会实现，“国宝”大熊猫也一定会生活得更美好，让我们共同去努力吧！
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇十一
西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹子不去吹。猜猜它是谁？它就是。
大熊猫很可爱，有着一双黑黑的眼睛，好像戴了一副眼镜。还有一个大大的，肉哒哒的脸蛋。它的耳朵很厉害，可以听到很远的声音，一个超级大的肚子可以吃好多好多食物，真是个吃货。它的一双手脚爬树可是快。整体看起来就像一个大大的球。可别被它的外表迷惑，它一生气天都会被它震下来。
有的人问为什么中国的国宝是大熊猫呢？有的人说是老被动物欺负，所以有了黑眼圈。其实是因为世界上只有中国才有熊猫。所以是中国的国宝。熊猫还爱吃竹笋，有的人说，不，熊猫原来是吃肉的。原来是因为在南方肉很少，林子里很难捉到动物，所以大熊猫开始吃竹笋，一直吃一直吃，就吃起了竹笋。
大熊猫生活在潮湿的地方，栖息在中国长江上游的高山深谷中，气候很温暖。
熊猫可真奇特呀！下次去动物园一定要去看看它。
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇十二
黑毛亮，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高爬得快，新鲜嫩竹当饭菜。哦!你知道这是什么动物吗?这就是。
很可爱。一身胖乎乎的，皮毛黑白相间，一对黑乎乎的耳朵，黑黑的眼睛远远看去就像戴着一副黑漆漆的墨镜，一个爱心形的鼻子，一张小巧可爱的`嘴巴。
大熊猫的姓名里，有“熊”又有“猫”，但是它不是熊，也不是猫，学名是大熊猫。大熊猫是哺乳动物，最早初期是食肉，进化后，爱吃竹笋竹叶，有时候也吃肉。大熊猫吃饱后就会睡上一觉。开心的时候，会在草地上滚来滚去，也会在树上荡秋千;伤心的时候。会一动不动地坐着，或者站着，一句话也不说。
分布在四川的北部、陕西的南部、甘肃的南部的山区。大熊猫存活在全球生存800万年，所以被誉为“活化石”。现在的数量稀少，对科学家研究古代的哺乳动物有宝贵的价值。
如今的野生大熊猫已不足1600只了，是中国一级保护动物。保护大熊猫，人人有责，让我们一起为保护大熊猫献出爱心吧!
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇十三
大熊猫是我国的国宝，它们主要生活在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫也叫活化石，为什么呢？因为距今几十万年前是大熊猫的极盛时期。后来，同期的动物相继灭绝，大熊猫却存活至今，并保留着原有的古老特征，所以被誉为“活化石”。
熊猫长得胖乎乎的，有着黑白相间的皮毛。圆圆的脑袋上竖着半圆形的黑耳朵，下面有一双又黑又小的眼睛，眼睛四周还有八字形的黑眼圈，在黑眼圈下面有个灵敏的鼻子，只要周围出现了食物，它一下就能闻到。熊猫的四肢非常灵活，爬树的速度飞快，就像身手敏捷的猴子一样，可爱极了！
熊猫是一种哺乳动物，它总会挑选最新鲜的'竹笋来吃。你瞧，它先拿起一根竹笋，再张开嘴巴，用最尖的牙齿使劲地咬一下，竹笋就断成两截了。我想：“熊猫这样拼命地咬，牙齿不会掉吗？为什么反而吃得津津有味？”熊猫在咬的时候还会发出咔咔咔的声音，跟砍树的声音似的，也不知道它是怎么发出的，真奇妙啊！
熊猫很贪玩。有时候，管理员想给它洗澡，它扭头就跑，然后三下五除二地爬到树上。管理员好声好气地哄它下来，它却两手叉腰，靠在树杈上，好像在说：“有本事你们上来呀！”管理员边拿笋边说：“吃不吃这个？”熊猫一听有吃的，就一溜烟儿跑下来。接着，管理员用水给它冲澡。它左搓搓右搓搓，上搓搓下搓搓，搓完后用力地抖啊抖，把水抖到管理员身上。管理员无奈地说：“你真是个调皮的宝贝！”
有时候，管理员带它出来散步。它一看见滑滑梯，就兴高采烈地跑了过去。它不爬楼梯，直接用爪子爬到上面。可还没得意多久，它就滑下来了，真是让人忍俊不禁。
我喜欢，大家一定要好好保护它哦！
国宝熊猫说明文范文（14篇）篇十四
“长得胖乎乎的，穿一件黑白相间的毛绒外套，还戴着一副墨镜。虽然是食肉目，却最爱吃竹子。”你们猜猜，它是谁？它就是大名鼎鼎的中国国宝——大熊猫。
大熊猫长得非常可爱。你看它毛茸茸、圆滚滚的，是不是非常憨态可掬。它全身黑白分明，但并非真正的黑色，也不是纯白色，而是黑中带褐、白里透黄；它的脑袋圆圆的，眼睛周围有一圈黑眼圈，就像没睡好觉似的；它的四肢粗壮，爪子除了五趾外还有一个“拇指。”这个“拇指”其实是一节腕骨特化而成，学名叫“桡侧籽骨”，与其他五趾配合使用，就能对握住竹子、爬树等动作起到非常好的.作用。
大熊猫的玩相很逗。你瞧，它慢吞吞地以内八字走到了一棵大树下，然后把自己胖胖的身体缩成一个圆圆的球，再翻了一个跟头，来到了一棵最低的枝桠前，只见它立起了自己笨重的身体，两只前爪抓在了这棵枝桠上，然后双脚一缩，挂在枝桠上做起了单杠运动。五六秒后，突然传来“咚”地一声，大熊猫掉了下来，枝桠断裂了。本以为它会很害羞，但没想到它居然捡起断裂的枝桠，玩起了“扮演孙悟空”的游戏。瞧它那神气活现的样子，好像刚才什么事也没发生一样。
大熊猫的吃相总是让人忍俊不禁。它首先将一根长长的竹子握在手中，再用嘴巴撕去外面的皮，只留下里面鲜嫩多汁的部分，接着舒舒服服地坐在大树下，抱起竹子就开始大快朵颐起来。吃到高兴处，居然还翘起了二郎腿，嘴巴里也哼唧哼唧的，好像在说:“好吃，好吃，真好吃！”
现存的大熊猫数量已经很少了，因为它们的环境、食物都遭到了极大的破坏。让我们爱护环境，保护我们的家园，保护我们的吧！