随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
幼儿园关工委自查自评报告篇一
１、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求教师一学期写阅读笔记、心得体会，作为保教考核的一项指标。
２、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。党、工、团组织健全，组织活动开展正常。
１、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。
２、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。
３、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向教师公开，建立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度，班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。
１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全，有各类制度１６种，有各人员职责１５种，有各人员考核细则１６种，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料室，有档案130余卷，有各类教育教学资料、学具、服装等近百余种，有关书籍、报刊杂志近千册，并有专人负责管理。
3、幼儿园的保教、卫生保舰综合治理、总务、工会、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理较规范，成效显著。
１、幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
２、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
３、有健全的卫生保健制度，幼儿生理、心理卫生保健工作措施落实，幼儿入园体检率达１００％，年度体检率达１００％，教职工体检率达１００％，体检合格率达１００％。
４、家长工作有专人负责，有计划、有措施，有总结，，成效显著。家长工作形式有：家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、家教沙龙、上门家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏、园报等。
５、教育局与园长签订安全责任状，园长与教职工签订安全责任状，幼儿园又分别与供菜者和用车辆接送单位签订协议，责任层层落实，一年来无安全责任事故。
６、幼儿园成立了膳管会，定期开会研究幼儿膳食，每月进行营养分析，经临安市妇保站检测，幼儿身高、体重、血色素达标率在８５％以上。
１、师德教育和师德检查制度健全，无体罚、歧视幼儿现象。
２、有保教组一个，下设两个学科教研小组，组织健全，教研活动正常：隔周一次的业务学习，每学期一次的园教研活动和送教下乡活动，保证每学期每位教师一次的外出参观学习听课等。全园教师人人有市级课题，教科研成绩显著，仅20xx年，有4篇论文在杭州市获奖，有１２篇论文在临安市获奖，有３篇教学活动设计在临安市获奖。教研组被评为杭州市优秀教研组和临安市幼教教研组先进集体。
３、1５位教师合格学历达１００％，高一层学历达４６.７％。计算机考核合格率达100%，普通话水平测试均达二级乙等以上。
4、鼓励教师参加各类竞赛均取得好成绩，在杭州市幼儿教师小制作比赛中，我园教师的作品获最佳创意奖，在临安市幼儿教师小制作比赛中一人获一等奖，一人获二等奖，教师的舞蹈也多次在文艺调演、女教师风采展示活动中获奖，组队参加市女教师排球比赛中获三等奖。辅导幼儿参加各类竞赛也取得好成绩。
１、幼儿园占地面积1776.3平方米，总建筑面积1211平方米，其中活动室面积约410平方米，午睡室面积约200平方米，多功能厅面积约80平方米，教师办公室约60平方米，厨房面积45平方米，幼儿厕所45平方米，户外活动场地约800平方米。
２、每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、摇椅、转椅、攀登架、钻山洞、平衡木、健身器、翘翘板、大中型积木等。
；园舍维修、吊顶、粉刷、活动室装饰、办公室装修等7.5万元；购买空调、会议桌椅、洗衣机、消毒柜等2.4万元；午睡室改造、更新课桌椅2.8万元；厨房装修1.5万元增添教玩具、体育器械、图书2.9万，投入额占保育费收入的37%。
20xx年6月29日，教育部颁发《幼儿园教育指导纲要（试行）》。在今后相当长的一段时间内，学习和贯彻《纲要》将是我国幼教工作者的一项重要任务。我园也根据市教委教研室的文件精神，积极投入学习贯彻新纲要活动中。我们根据幼儿园的实际情况，有目的、有计划地进行了学习、研讨等，并尝试投入课程改革活动中。
首先我们组织全体教师通过多种形式对《纲要》进行了学习。有集中学习，组织教师集中在会议室通学全文；有自学，在集中学习的基础上，发个每个老师一份新纲要，要求教师在不带班的时间内进行自学，自己琢磨新纲要和旧纲要之间的区别；有研讨活动，在学习的'基础上，组织教师分小组运用“参与式”讨论的方式谈谈对《纲要》的认识、体会、不理解之处，并做好记录，然后统一汇报；有反思活动，教师在学习过后，每个教师写一篇对学习新纲要的阅读笔记。
其次，组织教师学习与《纲要》相关的文章，如李季湄老师的“学习《纲要》，贯彻《纲要》”“幼儿园指导纲要（试行）简析”，体现纲要精神的文章等等。帮助教师更深切地体会纲要、理解纲要精神，转变教师的观念，提高教师的素质。
再者，根据幼儿园的实际情况和纲要的精神，我园在实际的教育教学中做了一些相关的尝试。如根据各班幼儿的不同年龄特征，重新编排了幼儿一日活动时间表。在教学过程中要求教师能体现出新纲要的精神，如要求教师多根据自己班级的实际情况，多渠道选材，按主题活动进行教学。托班的时间表，一日活动安排都另外安排。教师的教养笔记也是反映教师学习贯彻新纲要的一个途径，因此认真检查教师的教养笔记，要求教师在写笔记的时候从身边的点滴写起，结合新的教育理念去分析思考。
最后根据新纲要精神开展教研活动，幼儿园内的公开课活动要求教师从目标、选材及教学过程设计都要贯彻纲要精神，说课评课也规范化，运用新的理念分析讨论。在给农村幼儿园送教下乡的教学活动也贯彻这一精神。
争取昌化镇政府及教育主管部门的支持，创办昌化镇早教中心。因本园场地有限，而西街幼儿园今年６月承包期已到，因此我们考虑在西街幼儿园设立昌化镇中心幼儿园分部即托儿部。这样一可减少政府投入的压力，又可利用闲置园舍，为实施托幼一体化提供场地保证。我们已在镇政府的协同下多次与西街村商讨租赁西街幼儿园事宜，双方均达成共识，不久将签订协议。
幼儿园关工委自查自评报告篇二
自20__年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《云南省幼儿园分类评估方案》要求,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:
一、幼儿园概况
我园于20__年从白莲寺小学转让来承办权，从白莲寺小学分离出来，现幼儿园位于狗街政府所在地西侧白莲寺小学内，借用白莲寺小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。在_的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。
二、自评具体情况
(一)、办园目标方面
我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。保教并重。
a1级指标的c级指标自评结果为c1、c2、c3、c4均为优秀。
(二)办园条件方面
1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童 能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及班级教育目标。有一定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。
3、我园重视安全工作，配备了应急逃生疏散路线图，充分利用楼梯走道进行安全教育，配有消防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
a2级指标的c级指标自评结果为：c5、c6、c9、c10为优秀， c7、c8为合格。
(三)办园过程方面
1、我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，有安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。
2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度; 园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。;我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施;幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度，防止发生各种意外事故; 幼儿园已经尽力为幼儿提供合理膳食， 加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪;对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。
3、我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现出师生的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。
4、我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。
a3级指标的c11为合格，c12、c13、c14、c15、c16、c17、c18、c19、c20、c21、c22、c23、c24均为优秀。
(四)办园成效方面
我园依据农村特点，制定各类计划，注重个体差异，引导幼儿主动学习，促进了幼儿能力和个性的发展。能科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表，严格管理幼儿在园的起居、学习，活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作计划措施到位，通过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。
a4级指标的c28、c29、c31、c32为优秀，c30为合格。
三、在自评中，存在的问题
四、今后努力的方向：
1、进一步加大投入，合理配置教育资源。
2、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。
由于办园时间短，我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。
幼儿园关工委自查自评报告篇三
我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面的梳理，对照评估标准做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：
我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准和工作指导方向，加强科学管理，规范办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。确立了“以幼儿为本，注重个性发展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。以质量求生存、求发展，促进幼儿身心和谐发展。在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部管理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。
1、园舍情况
我园创建于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善。20xx年迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。幼儿活动室均在2-3楼，每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。20xx-2011年，幼儿园克服各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园基础设施。）20xx-2015年，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了基础设施。（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造了有安全隐患的幼儿卫生间。逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。
2、教职工基本情况
现有教职员工35人，在编教师23人，借出11人，借入6人，现有正式在岗教师18人。其中园长一人、副园长两人、副书记一人、工会主席（兼收费）一人、保教主任两人、会计一人、保健医一人、食堂管理员一人、干事兼电教员一人、保安三人、后勤一人。一线教师两人、机动一人。在岗教师本科6人、专科9人、中师3人。高级5人、一级13人。聘任教师13人，本科5人、专科8人。雇佣临时工人4人，两名厨师、一名保洁员、一名更夫。一线教师专业对口，学历达标。聘任人员缴纳了商业意外保险，没有缴纳相关的这会保险。（20xx年缴纳了一年）本学期共有6个教学班，每个班级两名教师，一个学前班、两个大班、两个中班、一个小班，在园幼儿140人。
3、班子配备情况
我园隶属于教育体育局，实行园长负责制。校级领导4人，一名是保教副园长负责教育教学和卫生保健，下设两名保教主任和一名保健医。另一位常务副园长负责日常出勤、安全、维稳、公共卫生、设备维护维修和采购。副书记负责党建、纪检和师德师风工作。工会主席负责工会兼食堂仓库保管员和收费工作。
几年来，不断改善办园条件，创新管理理念，以教科研为重点，以规章制度为保证，以教师素质整体提高为根本，注重幼儿习惯养成，逐步杜绝幼儿园小学倾向化，取得了一些成绩。20xx年我园获得“首届百家教研基地园”。20xx年我园批准为省级一类幼儿园。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本。”高素质的教师队伍师是教育的源头活水，师德师风建设是教育的灵魂。造就一只高素质的教师队伍，是教育发展的重要保证。
1、加强学习，提高师德修养。利用每周两次集中学习时间学习《教师职业道德规范》，《弟子规》、《百孝篇》、《 3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、等发律法规并结合案例进行剖析。要求每位教师记好学习记录，撰写心得体会及学习笔记。树立职业理想信念，加强师德修养，爱岗敬业、争做“德艺双馨”教师。
2、健全完善师德师风规章制度和考核制度。我园把师德考核当作考核、评优评先的重要内容，实行师德师风一票否决制。建立教师的师德师风档案。成立师德师风考核领导小组，采取教师自评、群众互评、家长评议、领导考评等形式进行量化。夯实全体教师的思想道德品质，把“三心、三服务”作为我们师德建设的重要标准。
3、开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要认真努力，我也可以成为大家心目中的先进。在平时的教育教学活动中，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立优秀教师、典型教师。组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育，推进我园教师师德整体水平的提高。
4、开展教师心语、教师忌语。通过心语、忌语来约束教师的言行举止来指导平时的工作。使教师成为孩子们的知心朋友、家长们的合作伙伴，坚定了教师教育理想与信念。
5、开展“三心、三服务”活动。全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的'形式，公开向家长做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会的监督。每学期向家长下发“师德调查问卷”，对家长反映的问题及时解决。以上活动的开展教师们明确了做一名合格优秀的幼儿教师必须富有爱心、责任心、耐心和细心，关心、关爱、尊重幼儿，不断改造自己的主观世界，做到“爱业、敬业、创业”，“教书育人、为人师表”，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
年龄均在（19-25）岁之间，都是九零后青年教师，具备独生子女特点。她们虽缺少教育教学经验，但勇于接受先进的教育理念，也具有流动性强的特点。我们根据我园教师的实际情况，把对教师的培养列入园本教研的重点工作，加大校本研修工作力度，并把校本研修工作作为立园之本、强园之路、兴园之策。从而促进教师专业化成长与发展，提高办园质量。走内涵式发展道路，采取多种形式进行培养。
1、加大园本培训力度。一是以园为本，开展自培活动。充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。二是积极参加国培，近几年来共计达到20人次。
2、加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践快速提升驾驭课堂的能力。
3、营造学习氛围。加强教学研究，充分发挥教师的主观能动性，认真学习《指南》，深入领会《指南》精神，认真钻研教材，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培养驾驭教材的能力。积极营造良好的学习氛围，每周按时开展业务学习，集体备课，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，结合自己的实际工作，讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。
4、走出去请进来吸纳名园名师先进做法。走出去——在教师学习和培训方面我们除参加国培学习以外，我园不惜高昂学费多次派人参加上海、北京等地专家的讲座。例如；我国的学前教育专家华爱华、李季湄等讲座。还有上海幼教名师应彩云、张红等的名师教学示范课等。20xx年，在教师进修校领导带领下，组织教师到尚志幼儿园群力分园参观学习、听园所介绍、看教研活动开展；参加亿童组织的阅读、奥尔夫音乐等教学培训。请进来——我们邀请亿童培训师到我园为教师们进行区角活动、语言活动、美术活动、数学活动等方面进行针对性的培训。20xx年10月份在教师进修学校韩校长的诚挚邀请下，尚志幼儿园的邵冰园长到我县进行“幼儿一日活动”，“家园共育”及“小组活动”、“区域活动”开展进行培训。今年开学初，教育局邀请幼儿省编教材专家组成员来我县进行讲座和做课指导。
5、搭建平台开展练兵活动。通过“家长开放日”、教师基本功比赛、《指南》测试过关、同课异构、赛课、说课等活动，让我园教师得到充分的锻炼。
6、承担城乡公办幼儿园和民办园的研培任务。
多年来深受领导的信赖，始终承担全县公办园和民办园的培训任务。和他们“手拉手”结对子。园里的业务领导和骨干教师分别承担这些幼儿园培训指导任务，每学期到该园送课，做教研活动。这几年来送课打20余节。这项工作为我园教师提供了另外一个锻炼的机会和成长的平台，从而促进了教师业务能力提升，增加了教师职业幸福感。同时也达到园内开花园外红，使全县幼教资源得以共享，形成公办民办携同进步、城乡共同发展的局面。
1、创设温馨环境。一个幼儿园的文化环境对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，教师和幼儿共同参与，利用废旧材料和生活中的材料大胆创设，激发了孩子和教师的创造力，提高了幼儿的动手能力。利用走廊墙壁渗透讲文明、讲卫生、讲秩序、懂安全。让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。另外为幼儿留出涂鸦墙，为幼儿作画提供了便利条件。使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。
2、创设平等师幼环境
在创设物质环境的同时，我园努力为幼儿创设良好的心理环境。要求每位教师树立正确儿童观、教育观和评价观。尊重理解幼儿，把自己融入环境之中，转变角色，把自己变成孩子们的大朋友。我们给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。使幼儿处于被尊重、被关爱、被鼓励、被支持的环境中。努力做到师幼平等的育人环境。
我园在学习内容和教学形式上也存在这方面的问题。内容有拼音、汉字、计算，内容比较枯燥，以集体教学形式为主、形式比较单一。虽然在教学活动中以游戏贯穿始终，但幼儿始终在高控制的课堂氛围中学习，缺少主动学习、合作学习、探究学习，制约了儿童发展。孩子们厌学，老师们乏味，就是为了迎合家长的需求。本学期在教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，严禁教授小学课程内容坚决予以禁止。我园从教学内容和行式上都有很大的转变。活动内容依照《黑龙江省幼儿园活动操做材料》，其理念及依据“以主题整合领域、以发展贯穿主题、以学习促进发展”。主题是相对独立的学习体系，每个主题的结构都比较完整地体现了儿童发展的整体性、领域和知识的系统性与学习过程的的连续性。内容涵盖了季节、节日、生活经验及教育资源。这些内容贴近幼儿的生活经验，尤其契合当下幼儿的日常生活环境与文化生活方式。形式上涵盖了幼儿园教育活动的主要组织方式，包括集体教学活动、教学游戏活动、分组教育活动（户外活动）、自选活动（区域活动）和综合活动。
帮助家长转变教育观念，使其成为幼儿园的合作伙伴，形成教育合力。一是我们成立了家长委员会，充分调动家长参与的积极性，协助老师开展各项活动，家长委员会起到了纽带的作用。二是开展丰富多彩的主题活动。“三八节、中秋节、国庆节、劳动节、母亲节、父亲节、端午节、重阳节、元旦节”等节日主题活动，让孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，为亲人洗脚、制作感恩链，用稚嫩的话语表达自己的感激之情，将感恩的种子播撒在孩子心里。丰富有意义的活动，增进了亲子关系，情感教育得到升华。三是定期召开形式多样的亲子活动。“家长座谈会”、“亲子运动会”、“亲子游园会”、“毕业庆典”、“家长开放日”、“亲自元旦联欢”等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，让家长体验感受孩子在园的成长过程，了解科学的正确教育方式，从而加强了幼儿园与家庭的联系，增加幼儿园工作的透明度，架起了一道家园共育的桥梁。四是通过微信、日教育内容汇报等方式让家长了解幼儿在园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。通过形式多样的家园互动，逐步转变家长急功近利的教育观念，为杜绝幼儿园小学化做好思想工作转变。
明确责任分工,形成系统有序、科学明晰的安全管理网络。一是建立健全幼儿园各项规章制度。落实安全职责,把安全责任工作指标分解到各办公室和各班级,把具体责任落实到责任人。层层签订安全责任书,切实建立幼儿园安全工作长效机制。二是建立安全整改和追究机制。制定和落实教师的“一岗双责”。做到谁主管,谁负责;组织健全,实施制度管人。实现园长一分管领导一中层领导-班主任(教师)。层层责任明确,事事责任到人的管理制度。使幼儿园安全责任追究有章可循,有据可查,促进幼儿园安全工作的深入落实。
一是我园从实际出发,由园长到职工从自己做起,从身边的小事做起,关心每一个孩子。关心园内的每一件设施、设备,发现隐患及时汇报及时解决。二是建立安全检查制度,定期检查安全设施的安全状况。三是户外活动时,要求教师尽职尽责,确保幼儿的安全。四是加强晨检,做到一看、二问、三摸、四查、五记录,严禁幼儿带危险物品入园,传染病多发季节加强预防和消毒措施。五是每周制定食谱注意做好菜肴搭配,保证食物的多样性,丰富性,营养性,培养幼儿不挑的饮食习惯。进餐时我们加强过程与质量的常规管理,及时发现并消除不安全隐患,决不允许因失职造成任何事故。建立健全防火、卫生、食物中毒等各项应急预案,做好幼儿体检、消毒、防病、游戏设施的维护工作,坚持每周一节安全教育课，并在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护工作,提高幼儿自我保护意识。做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
我园收退费严格执行黑龙江省《幼儿园收费管理暂行办法》，我园虽然是一类园，按二类园标准收取保教费每生每月350元，每天一餐元。伙食费专款专用，没有侵占和挪用现象。保教费实行收支两条线，足额上缴。严格执行财务制度，把有限的资金用在刀刃上。
1、我们办园条件有限，生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地，人均面积明显不足。
2、玩教具、图书种类及数量配备不足，无法满足孩子们的需要。
3、一线教师师资配备的多为聘任教师，没有编制，工资福利待遇低，好的师资难以引进，优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平不高。
4、部分幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，对学校零起点教学有疑虑，造成生源减少。
5、办园特色不明显、内涵式发展欠缺。
1、对于人均面积绿地和幼儿活动室不足问题，我们将想尽一切办法，将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。
2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源，对上争取资金，增加玩教具和图书
3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
4、针对家长认识上的误区和担心，通过下发《致家长一封信》和家园活动讲座、搜集成功的教育案例等形式积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。
加大政府投入力度，一方面急需提高聘任教师薪资待遇，参加社会保险，吸引和保留素质高的青年教师留在幼教岗位上，减少流动性。另一方面通过购买服务来保障幼儿园正常的工作需要。
幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!
绥棱县幼儿园20xx年8月
幼儿园关工委自查自评报告篇四
濮阳创信幼儿园创立于1998年，从最初定位于创建优质教育的幼儿园到现在在早期教育基础上的新基础教育模式标准的新目标的确立，在发展的每一个阶段都力求做到最好。此次督导评估是对创信教育向更高水平发展的有力促进，我们会虚心接受指导，改进我们的不足，在组织领导以及环境建设方面更加完善，力争被评为优秀的合格幼儿园。
二、自评结果及申报等级
我园依据《濮阳市中小学幼儿园督导评估实施方案》和《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》积极搜集信息资料，做好信息的整理、分析、归纳工作，认真填写了《濮阳市中小学幼儿园督导评估报告书》。自评结果为：办学标准自评19项合格，1项基本合格，0项不合格；学校管理自评28项优良，1项一般，0项较差；自主发展8项均较好。三个板块自评综合成绩为合格。
三、自评反思
通过这次督导评估自评，创信管理层进行了深刻反思。尽管参照《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》我园自评综合成绩合格，但没有做到所有的项目100%的合格，这就说明我们还有差距，还需要高标准发展自己。由此我们想到了世界著名的跨国公司安利公司，在无数次国际级监测和评估中安利总是站在世界行业标准的前列甚至超越行业标准，从没有因为达到行业标准而放慢自己的脚步。安利公司的这种超越时代的思维永远值得我们创信人学习！在历经了十一年的发展后的今天，创信教育又开启并确立了新的目标-----“做中国民办教育新标准模式的创造者，做中国幼儿园连锁经营的领导者”，而要实现这个目标，需要具有超前的思维、超前的眼光和做事标准。在学习《濮阳市中小学幼儿园督导评估指标体系》时有一个细节一起了我们的注意“有沙地、戏水池、种植园等活动场地。”如果为了应付达标，我们可以很快制造一个微缩景观，但是那样做对孩子们并无益处，不能够让他们体验到其中的快乐。我们能够做的只有尽快壮大自己尽早建一所功能尽可能齐全的高标准幼儿园，以弥补今天的这种缺憾。因为我们是一支目标明确、高度负责、执行力强、富有凝聚力、勇于创新的团队！因为我们有明确的目标，我们有具体的行动！所以我们相信创信教育一定会梦想成真，一定会赢在中国、赢在幼教、赢在未来。
幼儿园关工委自查自评报告篇五
卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障，我园始终把卫生保健工作认真、细致地抓紧抓好。随着全民健康意识的增强，人们对幼儿保健工作也就更加关注。20xx年我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿保健工作做好。现将今年工作总结如下：
我园建筑面积为平方米，户外活动面积平方米，完全达到了市一级幼儿园的标准。我园今年年初积极联系公司，为幼儿园扩建了幼儿玩水池与健康路，丰富了年龄小于3岁幼儿的户外活动种类，保障了幼儿的体格锻炼，提高了幼儿的体质。同时为了改善幼儿的生活环境，我园加建了活动室二楼长廊处的挡雨棚，使幼儿在改善生活环境的同时确保了幼儿在雨天出现的滑倒事故的发生。园内在6月初发生了由于排水道排水缓慢造成的雨水浸入旧楼一楼活动室的情况，在事故发生后积极联系公司生产保障部及时重新规划下水道，使下水道得到了较好通畅性，杜绝了再次发生水浸事故，保证了幼儿的在园安全。
我园严格按广州市幼儿园医务人员配备医务人员，园内配备了一名专职保健员、一名兼职保健员、一名厂驻派医生。坚持政治思想和业务学习，学习内容有幼儿保健知识、传染病预防知识、《幼儿园教育纲要》、厂情厂况、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了知识开阔了视野、了解了现代信息，提高了自身素质。每月组织教职工学习或召开工作会议一次。
协助园长制定出幼儿一日生活作息时间、各班卫生消毒的具体时间和工作要求、制度、职责以及较细致的奖罚方案。保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，特别加强了幼儿体能方面的锻炼、增强体质抵御疾病的入侵。做好晨检和全日观察工作。
1、特别加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现异常或传染病及时隔离，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。
2、对患病儿我们将随时进行观察，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理。
（2）改善伙食环境，现代化炊事机械齐全；
（4）降低饮食成本，提高饭菜、点心质量；
（5）提高炊事员烹调水平，力争做到色、香、味俱佳，使幼儿吃得饱、吃得好，确保幼儿身心健康。
（6）坚持食物留样24小时，保证留样量200ｇ。
（7）本园所进的食品都是在持有卫生许可证和健康证的定点商店或摊位进货，保健员每天对食品进行验收检查，对不新鲜或有疑虑的食品禁止入库。
（1）配备卫生保健设施，如紫外线灯管、消毒柜，并按要求定期消毒；（2）严格执行卫生保健十项制度，各项卫生工作、消毒工作、健康检查工作都严格按制度进行，并按定时检查和不定时抽查相结合的方法实行监督；（3）还加大对幼儿一日生活常规的检查，要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯，教育幼儿自己的事情要学会自己做、热于助人不吵架打架；发现问题及时指出纠正。（4）完善了传染病报告制度、传染病预防流程及传染病的消毒制度等，今年6月份我园发生了手足口病，全园教职工在园领导的领导下依照传染病的各类制度做好此病的防治工作，使我园能在短时间内杜绝了手足病的漫延。幼儿园是群体生活也是易感人群极容易引起传染病的传播，因此我们加强卫生消毒隔离工作，做到了发现传染病立即上报、并及时让家长把病儿带回家隔离，并立即对所在班级的教室、卧室、玩具等进行消毒以防传染病扩大。（5）幼儿是传染病的易感人群，预防接种是防止传染病传播的重要手段之一，积极配合黄埔中医院长洲卫生院做好预防接种工作，很好地完成了幼儿的预防接种工作，有效地预防了传染病的发生。（6）我园除“四害”小组成员每月来我园定期给班级、卧室、办公室、食堂喷洒消毒水或灭蚊、蝇、鼠药水。（7）成立安全检查小组成员均由园务委员会成员组成。每月安全检查一次，内容包括：电器设备及线路、房舍、防火设备、煤气设备、大型玩具，检查时仔细认真并有记录，发现问题及时汇报及时解决。
今年我园把健康教育知识普及到每位幼儿和家长还有教职员工。我们号召家长搞好卫生消毒加强锻炼增强体质共同抵抗疾病；采用多种形式从多方面地开展健康教育，让大家掌握更多的健康教育知识。做好卫生保健宣传工作，定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识，利用家园联系栏及时向家长反馈幼儿生活、卫生、健康状况，家园配合更好地促进幼儿身心和谐、健康发展。
坚持做好十二项记录，并做到完备、及时、准确；建立教职工和幼儿健康档案，做到幼儿、教职工入园体检率100，并配合黄埔区妇幼保健院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高、体重、视力，并对幼儿健康状况进行分析、评价。
园内各种卫生保健计划、总结完备、统计资料齐全。
存在问题：
1、体弱儿的管理不科学化，有待改正。
2、心理保健工作的开展不全面
3、幼儿龋齿填充的幼儿较少，幼儿的龋齿矫治工作仍需继续加强