英语已经成为很多行业的基础技能，掌握英语可以为我们的职业发展带来更多机会。英语是一门国际通用的语言，具有广泛的应用价值。学好英语对于提高自身综合素质和拓宽视野非常重要。英语作为一种工具性语言，能够帮助我们更好地与世界交流。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的英语学习范文，希望能给大家提供一些参考。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇一
高考的号角声越来越响了，离同学们实现大学梦想的时刻也越来越近了。在这最后的时间里，要做好最后阶段的复习，提高复习效率，我们既不可等闲视之，草草应付，也不可拼命熬夜，因此同学们必须要讲究复习策略。
依据教材，认真阅读考纲，核对自己基础知识体系的完整性。如发现有遗漏现象务必及时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过几年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识。但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句的 区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，now that，because等引导的原因状语从句有什么区别。它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别。它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法。它作关系代词时能引导哪些从句。它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件，这些都要弄清楚。在每想到一个问题的同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。
针对高考题型，定时定量练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的专项练习，如语法、完形或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。
我们不难发现高考语言基础知识考查特点是把语言知识放在丰富多变的'题干中来考查，因此考生应在后期的复习中注意以下几点：1.熟练掌握教材中出现过的所有基本词汇。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。反复记忆。同学之间相互合作考词汇也是好方法。如遇陌生词汇尽力查找是否有熟悉的词根在里面，再结合语境推测词意。2.在平时的阅读中滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。3.在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量。随着高中英语新教材的使用和新课程标准的实施，高考英语词汇量会大大增加。尽早掌握考纲中规定的2000个左右的单词，及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。4.针对语法重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款。此外要培养自己对题干的分析能力，善于弄清题意，明辨语境。善于总结归纳平时练习中常考语法考点的出题趋势。
心态决定一切。对于考生来说，要想全身心地投入学习，就要保持一种愉快的心情和稳定的情绪。只有这样才能排除外界干扰，提高学习效率。
高考英语考试中英语阅读题是不容丢分的部分，也是与其他考生拉开距离的地方，所以切记要多做题练题感。还有，梦想还是要有的，万一考上了呢。小编也顺便在这里预祝将要高考的同学们考试顺利，高考英语六六六。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇二
学生不能一次通过考试的原因之一就是对整个备考缺乏计划性，且开始时间晚，特别是听力部分。听力考察在四、六级考试中的比重呈现增大的趋势，这也是同在现实生活中，听力的实用性相符的。提高听力，不仅是在四、六级中取得好成绩的重要一环，也对我们终生有益。
四、六级考试听力部分占到总分数的35%，分为听力对话（占15%）、短文听力（10%）和复合听写（10%）三部分。
一、中国学生听力差主要有几方面的原因：
第一，原因是单词和词组的积累不够，或者不熟悉。因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，同时也要记发音。
第二，是语音不过关，那么你应该在记忆单词时就把音发正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。
第三，是不适应听力的语境，听的太少。
其实四、六级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的.文字再听一般都能听懂。
第四，对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。
英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。
当前这个阶段，对听力部分的复习希望大家做到以下三点：
二、备考听力的四点建议：
1、每天都坚持听30分钟听力练习。
听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四、六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出30分钟时间听，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，只要能够使你集中注意力，沉浸在英文环境中皆可。
2、加强听写的锻炼
听写是提高听力的有效途径，作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。
3、通过历年真题练习听力
真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
4、加强听力辅导课程的专项练习
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇三
单词的记忆。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，其实这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：howoldareyou?(你多大了？)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，奥特路丁老师推荐分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
语法的学习。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后学习高中语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
文章的学习。
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的.写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
写作的学习。
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
其实英语学习并不难，只要掌握正确的方法和技巧，相信每一位同学都能够在英语这一学科上取得更好的成绩。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇四
鼓励是教育孩子的好方法，但是只有尺度适当，才能达到预期的效果。
夸张的鼓励使孩子难以达到目标。孩子有一次课表现得好，父母便因此鼓励孩子“你真棒，下次咱也能考一百分。”这种不切实际的鼓励让孩子不知所措，使孩子感到身负巨大的责任，以致不能承受，更不会感到被赞扬后的.喜悦和动力。如果家长平淡地说“今天学的单词你一定忘不了。我听老师说你在课堂上就把他们消灭了。”孩子听了一定非常高兴。
赞扬细节是真实的鼓励。一些父母为了激起孩子的学习兴趣，当着孩子的面说“我儿子英语进步多了，上课表现很棒”孩子听了很得意，但回到课堂上发现自己仍然不能回答老师的问题，心中会倍感挫折。如果父母能从细节上的变化入手对孩子进行鼓励，效果就会好很多。父母发现孩子正哼唱一首英文儿歌，可以夸奖他唱得好听，夸奖他记得快，无形中，孩子就从父母那里得到了正面的肯定。
口头语起不到鼓励的效果。一些父母不管孩子是否做了应当受到表扬的事，都会随口说一句“好孩子”、“你真棒”﹐久而久之成了习惯。孩子不清楚为什么受到了表扬，就很难产生愉悦或被认可的快乐情绪。
所以说﹐鼓励是一剂良药，对症下药，用量合适才会产生好的效果。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇五
第一步：过关斩将，拿下单词。
经过一整年的学习，大家对于考研英语中出现的高频单词一定不会陌生，而经过强化段的做题，大家也一定进一步加深了考研英语中的高频词汇的深刻理解。不难发现，历年完型填空中出现的备选答案的20道题目，80个选项是整个考研英语中但此部分的重点，也是重复出现的最为高频的单词。因此，对于历年真题中出现的备选答案的80个单词，大家要重点记忆，这是我们考研核心单词5500中的核心。
第二步：集中兵力，攻下语法。
一提起语法，大家立刻就会被脑中浮现的各种各样的语法现象所湮没，恐怕面对语法，大家都是心有余而力不足的状态。其实，考研英语中出现的语法点并不是无迹可寻的，大家只要按照一定的步骤去准备，还是能够做到从容应对的。首先，同学们要明确句子修饰成分，能够做到化繁为简，第一时间抓出主干。这样不仅可以帮助大家理解文章，最为关键的是可以根据各个成分之间的修饰关系，帮助我们锁定正确答案。其次，根据不同语法点在完形填空中的考查频率，大家要对几种特殊句型加以重点复习。比如特殊的定语从句，例如省略了which和that的特殊定语从句，由介词加上which构成的特殊定语从句。再如否定前移现象。相信大家对于语法的'复习，如果掌握了一定的方法和步骤，在最后的短短的时间内一定会取得令人满意的效果。
第三步：厚积薄发，体会逻辑。
英语跟汉语最大的不同就是英语属于一种逻辑语言，英语的逻辑主要体现在两个方面：一是体现在句子与句子的连接方面。英语中句子的前后连接靠的就是英语中的逻辑词。二是体现在整个文章的论证结构上，提出的中心论点一定是由后面的论证以符合逻辑的方式推导出来。前面同学们用已经积累的单词以及句法知识，翻看以前做过的真题以及练习，进一步体会逻辑在完形填空中的体现，这也对同学们的阅读以及写作提高大有裨益。
经过以上的三步走，相信同学们对于冲刺段完型如何备考已经胸有成竹了。那么，就请大家在最后的这段时间里，加快脚步，高效而又有序的迎接完型的挑战吧!
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇六
四六级英语写作是一个难点。下面语文迷网整理了一些技巧供大家阅读。
通过范文的背诵，考生可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但现在离考试还有一周的时间，能背上10篇就可以了，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。
很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。
光背是不够的。有些同学基础不太好，好多单词自己觉得会了，其实还是不会拼写。默写的过程就是对自己背诵情况的一个检查，默写不是抄写，所以一篇文章背熟了之后，把书合上，把它默写下来。默写下来之后对照一下范文，会发现，如果和范文的意思一致，但有些错误，比如语法、拼写、标点的错误。文章背得滚瓜烂熟还是写错了，那么上了考场更不可能写对了。这就是你写作的弱点。然后对照范文，寻找差距。哪些地方写错了，把它纠正过来。
同时，老师建议，四级作文一般120—150个词，最好能在10分钟之内默写完，六级作文150—180个词，最好能在15分钟内默写完。
模仿进行写作。背完一篇文章之后，要有意识地积累表达。比方说，这篇文章中有没有万能词汇，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用这篇文章的表达，去写另一道题目。比如背完07年的作文，用它去练08年的作文。换一道题目，这些表达尽可能多的.去使用。如果平时不用，上了考场是想不到的。
每个考生可以摸索出属于自己的作文框架，做到带着自己“写好的作文”进考场。
老师指出，根据往年出题规律，预计12月份考试作文考论说文的概率在70%左右，考应用文的概率在30%左右。论说文的话题，一般也不会考太热门的话题，建议考生多准备一些次热门话题或中热门话题。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇七
1.复习考研英语单词，目标是真题中的词汇、短语，以及常用词的用法，考研英语冲刺周计划。
2.握阅读理解解题思路和解题方法，以复习阅读理解和新题型为主，真题研读为辅。
3.每天坚持从历年翻译和阅读的真题中选取两个长难句分析并翻译。
4.每周练习一篇作文，题目自选，写完自己修改，也可以放到微博上与名师互动，请老师指导。
阅读题是真题复习的重中之重，一定要结合辅导班老师的讲解熟练掌握新题型做题技巧和方法。如新题型主要考查考生分析文章结构的能力、理顺文章逻辑关系的能力和把握文章线索的能力，所以复习重心应从大方向上熟练掌握解题的思路和方法，主要是指文章的结构、逻辑关系和信息线索等方面。
1.进一步全面掌握完型、翻译和写作的解题思路和解题方法。
2.以真题研读为辅助，主要复习跟课程相对应的完型、翻译和写作。
进一步总结自己的做题技巧和方法，如阅读、翻译、新题型。需要注意的是加强对选项分析。不仅需要知道正确选项为什么对，更需要知道错误选项错的原因，这样才能明白自己为什么选错，并且避免再错。在这个研究层面，还可以比对同一类题目（如阅读中的主旨大意题、推理题等）的`正确选项特点，以及错误选项的共同点，考研英语《考研英语冲刺周计划》。这样，不仅能够更好地运用已经学到的解题方法，还可以总结出自己的独特的解题技巧，提高做题正确率。
1.开始真题的第二轮复习，把历年真题从后往前再做一遍，重点放在题目上，通过题目回归到文章。
2.查漏补缺，重新梳理错题。
3.练习一篇作文，题目自选，写完自己修改，也可以放到微博上与名师互动，请老师指导。
1.写作应注意平时的积累和练习。对于a部分的作文，要注重写作内容信息点覆盖的全面性、篇章结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性及语域把握的合理性。
2.对于b部分作文，要注意写作基本功的训练，要注意选词的准确性，句式的多样性，文章结构层次的清晰性，标点符号的正确性以及不要捏造，要用正确地道的英语词组、句子来写文章。
1.对找真题，梳理错题，查漏补缺。
2.全真模拟真题，调整自己的做题顺序，确定作题的时间。
3.整理作文常考万能词。
1.进一步总结自己的做题技巧和方法，如阅读、翻译、新题型。需要注意的是加强对选项分析。
2.完成自己的写作模板。
1.重点熟悉往年试题，重点精读。对于阅读理解题，现在应该进行分类重点解读。在考前及考场上，要从答题思路及时间分配上做好功课。
2.总结自己的做题顺序。
考前英语阅读提高2分很难，但是考前英语作文提高五分相对容易。最后的一周在写作上要多花些时间，要把以前背过的作文以及阅读中好的可以用于作文中的句子进行总结，把最常用最万能的句子整理好然后背下来。在这一周要自己动笔写一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找来时批改一下，找出自己常犯的错误以避免在考试的时候犯同样的低级错误。在写的过程中，一定要注意开头和结尾，所谓“凤头-猪肚-豹尾”，有一个好的开头会让阅卷的老师眼前一亮，而一个好的结尾则能让人回味无穷。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇八
小作文考察的一般是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采，它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，它需要考生将题目中的`要求表达清楚，这非常考验考生的总结概括能力，换言之就是看考生能否将事情叙述清楚，表意明确。考研辅导专家认为，大家在英语小作文的备考过程中，不能认为只要看两篇就可以了，同大作文一样，小作文也需要你下一番功夫，真真正正地去练习，才能让自己能够把握小作文的写作精髓。
格式多变需警惕。
小作文满分为10分，因为其比较套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。小作文的格式多变，大家要引起重视，单纯因为格式的问题而拿不到高分，这对任何考生来说都是非常可惜的。例如称呼方面，英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词加尊称，像是dearsirormadam，如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼就要变为敬词加尊称加名，像是dearmr.xx或dearms.xx，另外对于关系较亲密的人可以直呼其名。正文格式一般是首段开头空四个字母，段落之间不空行，但是现在流行的格式是每段开头不空格，但是各段之间空一行。所以在格式方面大家可以根据自己的习惯进行选择，考研辅导专家提醒考生，只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就没有问题。
用词准确是基础要求。
用词准确是作文写作最基础的要求之一。在一篇作文当中，句子的句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，只要语法运用正确就没有问题，但大家的用词一定要准确，否则一切都是空话。另外，正式语言一般是写给具有正式的团体或机构，这种情况不能使用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。一般来说，小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。考研辅导专家建议考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇九
小作文则相对来说更为简短，题材都集中在日常生活中使用频率较大的实用性文体，比如道歉信、投诉信、推荐信等。
相比于大作文的较强主观性，小作文的格式更为固定和具有代表性，掌握了其中的技巧，把分数拿到手里还是不难的。既然是书信，一定要按照书信的格式写作。阅卷老师最先注意到的就是格式，其次才通过阅读看看内容是否符合要求。
小作文的得分点主要在：信息点的覆盖;内容的组织，语言的准确性;格式及语域的恰当。
具体写作就按照题目要求一个点写一段，三段论。
第一段：写作内容需涵盖两点：自我介绍，写信目的。文章开门见山就是自我介绍，这样给人的印象是重点突出、条理清晰。
第二段：写作内容为习惯介绍以及寻求建议。
第三段：写作内容表示期待，良好祝愿。
签名：liming，特别注意liming后面一定不能出现句点。
写作时，应注意以下两点：
为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;。
行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇十
英语是典型的需要日常积累的学科，此时，“英语科冲刺阶段的复习，就是要回到课本，把单词和语法都重新看一遍”，东莞中学高三英语老师汪继红建议，“考生如果有时间，可以把第一到第五册英语课本学到的单词都重新默写一遍，加深印象。”
英语写作的选题范围较语文作文要小，汪继红提醒，考生要做好英语作文的选题准备。
一“看”作文本，看自己在审题(如文体判断)、时态和人称等方面是否有过重大失误，考场上要杜绝此类错误; 二“读”课本和其他材料中一些典型话题的文章，如旅行、环保、志愿者、疾病、求职、新闻报道等; 三“写”3~5篇平时涉及较少或表达不好的类型文章，对照范文修改完善;四“背”自己积累的精彩句子、篇章和历年高考中一些常见文体的范文。
首先要回忆、总结各类文体的典型特征和解题方法。
其次，看完型填空题时，知识点方面的错误，如短语搭配、词义理解等加以罗列，能力点方面的错误在文中标出答案线索，着力分析和查找失误的原因，对思维上的典型缺陷加以总结。看阅读理解题时，重点总结主旨题、意图题、猜词义题的解题思路，对涉及到的语篇结构和难句再加分析，提高阅读技巧。
第三，因为本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根据个人情况，进行适当训练以巩固词汇量和保持对题目的敏感度。最后，继续泛读喜欢的英语杂志。
“精听”可安排每天下午3：00做一套训练题。做错的地方大声朗读对话原文。“泛听”即休息时安排听英语歌曲和高一、高二课文磁带，保证语言的声音输入渠道畅通。
将做过的高考真题和几次模考中的单选题分成两部分，准确率高的一部分用来成套看，即“纵看”，进一步熟悉考点覆盖范围和命题规律，对“考什么”做到胸有成竹。
另一部分针对自己常错的考点分类型，进行小专项“横看”，对难点实现融会贯通。如专门归纳、分析各套题中的'“时态”、“定语从句”题等，辅以适当训练，实现薄弱环节突破，力求在高考中同类考点不丢分。注意本阶段不要大量做题，要对偏题、怪题说“不”。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇十一
2017年职称英语考试备考正在进行中，考试网为大家提供2017职称英语考试技巧：理工类a级b级c级考试方法综合辅导，助大家顺利备考。职称英语考试技巧有哪些?许多职称英语考生问我这个问题，掌握一定的职称英语考试技巧有助于通过2017年职称英语考试。本文就给大家介绍一下词汇选项题的职称英语考试技巧。
词汇选项题它也有比较明显的送分的趋势，像15个词汇选项题，通常有4到9个的词汇选项题直接来自于教材的词汇选项的部分。当然也可能会做一些变动，因为出题者不希望我们去背答案，比如说把一些选项的位置进行改动。或者是句子结构，原来是一个比较复杂的句子，把它简化了，可能会出现这样一种情况。从历年的情况来看，词汇选项题所考察的情况都是比较基本，比较常见的词汇，即使在a级、b级别的考题中，词汇选项中及时划线部分属于b级或者是a级的难度，但是被选项通常都是属于c级的难度，也就是一些常见的单词。
所以如果我们在复习中把一些核心词、高频词都掌握住，应该说被选项对我们来说，不是问题，而且是很快就可以拿到分值的题。
另外在考试中是允许带字典的，如果有的考场中可以带两本字典的话，我建议得到带这样两种字典，一本是朗文英汉双解字典，。另外一本是牛津英语的词汇选项的字典。因为我们的词汇选项题就是要求你找出与划线词同义的选项。一般来说我们知道英文中都是多义词，但是我统计了一下，从历年考试来看，在词汇选项中有这种多义的词出现，但是大部分还是单一的义，也就是说你只要翻查一下同义词辞典，找出这个单词在辞典上的意思，跟它相呼应的同义词，就能够找出答案，当然这只是给大家一个提示，我还是希望大家首先凭借自己的能力来答题，这是词汇选项题。
希望这篇关于词汇选项题的职称英语考试技巧能够帮助大家顺利通过2017年职称英语考试。
阅读判断题是一种新的题型，这种题型从出题难度上来，这种题型本身是从阅读理解上来的，问题难度没有阅读理解难，因为整个一篇试卷通常都是从易到难，阅读判断自己我们试卷上的第一篇与文章相关的题型，从它的难度上来说要低于阅读理解，而且分值不高。整个题型才7分，而且这部分总是从书外选题，所以我建议大家可以把这个放在最后来答，那么最后实在没有时间了，全填a或者b，全选正确或者是错误，这样至少拿到三到四分的分数。
阅读判断放到后面来答，也有一些解题技巧，我总结了一下历年来的考题，阅读判断一般来说针对文章细节中的一些考题，要求考生去查找，问题设置的语句就是针对某些文章中的细节信息，或者就是根据某个句子来设计的。所以我们只要运用一定的解题技巧，根据问题中的.用词，或者是相对应的结构，直接找到句子当中，往往就能判断出答案来。
阅读判断题还有的难度，所以我建议大家放到后面来做，什么难度?因为阅读不断不仅要求我们判断这个句子是正确，还是错误的，还要求我们判断这句话到底有没有提到，是否提到，这个答案的选择，从一些考生的情况来看，他们会感觉比较难的，他们说怎么样去判断没有提到这个标准，其实从往年判断的标准来看，一般来说，阅读判断的题没有提到这种考题，就只有两种出题的方式，第一种这个句子，它所传送的信息根本在文中一点没有出现，这种情况下，没有被提到，这个句子当中，有些信息在文章中提到，但是剩下的信息，根本没有在文章中出现，或者说根据文章中提的这部分的信息，我们不能说明剩下的信息是否正确，所以在这种情况下也只能判断它没有被提到。
希望这篇关于阅读判断题的职称英语考试技巧能够帮助大家顺利通过2016年职称英语考试。
这种题型也是职称英语考试中所特有的题型，这种题型分为两个部分，前面四道题属于概括大意，后面四个属于完成句子，概括大意题从出题者出题的目的是希望考察有一个总结归纳的能力，希望考生读懂所指定的某个段落的语义，然后再来推测出这个段落大致是在说什么，所以从出题形式上来看，这种题是比较难的，但是这种情况下，我们也有一种捷径可走。
他给你指定的段落有比较明确的主题句，考生就需要找出这个主题句，根据主题句的信息来判断，那个主题句就通常在段落的开始部分，或者是结为部分，偶尔有可能出现在段落的中间部分，我们需要找出主题句，什么是主题句，一般来说，概括句、观点句、定义句就是比较典型的主题句了，这是第一种。
整个段落语义显得比较松散，没有一个比较明确的主题句，需要考生进行总结，这种是比较难的。从去年的考题情况来看，都出现了指定的四个段落中，通常有三个段落，甚至是四个段落，都没有明确的主题句可找的情况。这种情况也是有捷径可走的，比如说一个段落虽然没有明确的主题句，但是有可能会有明确的主题词，所谓主题词就是在一个段落中反复出现的那种词语。通过反出现形成词语中的呼应，形成语义差，这种词语呼应也就是在段落中反复出现的这个词汇，至少出现在两次三次以上的，这种词汇，尤其在看起来贯穿了整个段落出现的词汇，可能就是文章的主题词了，当然包含了这个主题词的句子很可能就是文章的主题句了。
1、先作阅读理解，然后再从前往后按顺序答题。
这个分数很高，15道题，每题3分，一旦错一道可是很亏本的，所以，我们要尽全力保证这些题目的正确性。先做这个，多查字典，多预备一些时间在它上面，这样当你完成这些题目，自认为有40分左右在手的时候，作别的题会非常游刃有余。
职称英语考试得分技巧2、如果你英语不好，就练习查字典的速度吧。
我英语不好，现在自认为勉强能够达到初三的水平，工作忙，也懒，学英语也不是一朝一夕之功，所以干脆放弃了，没有学习。我的主攻方向是“选择一本字典，练习查阅的速度”。我找了一本非常小的字典，在西单书店买的，4元。你能想象它的大小了，呵呵，非常小，但是查阅速度非常快，比我的牛津英汉速度快一倍多。对于我这样拥有初三水平的考生来说，查一下简单的意思后进行联想，不是难事。职称英语考试得分技巧3、第1题是送分的题。15分，只要你的词汇量足够，这道题简直是送分。
距离考试不到一个月的时间，现在对于我们来说首先要把新增的文章部分重点进行复习。至于语法、词汇知识，现在就不用系统的进行复习了。在冲刺阶段，我们还是要把课上在强化班中讲到的重点文章的知识进行复习，因为考试中阅读理解中的一篇和完形填空部分都是出自于书中内容的。其他关于书外的阅读判断、补全短文及概况大意与完成句子主要以听懂课上的老师讲的技巧内容就可以了。总之，在这个阶段，主要以书上的阅读理解和完形填空两大题型为主。
1、阅读理解题型：
综合、理工、卫生三个类别的学员，要重点看本类别新增文章，如有时间，建议看一下其他两个类别同级别的新增文章，以及本类别2009年新增未考的文章。
2、完型填空题型：
(1)理工类和卫生类的学员以复习自己本类别本级别的文章为主;
(2)综合类的学员来说，综合a的同学，a、b、c三个级别都要看，综合b的同学要看b和c，综合c的同学只要看c级别就可以了。
(3)如果在时间允许的情况下，理工类和卫生类同学可以看下比自己报考级别低的文章也去看看。比如卫生b的同学可以有时间去看下卫生c的新增文章。
查词典的过程就是一个熟能生巧的过程，没什么绝对的技巧而言主。为了提高查阅速度，一是平时加强练习，每天坚持练习查10-12个单词;二是在考场上，为提高速度，建议大家做一些准备工作，在词典的旁边用便签纸做下字母如a、b、c…标示出来，贴在词典的(每个查找单词字母)的侧面这样可以根据单词的第一个字母来进行查找，然后再根据第二个字母来确定这个单词在所查找部分的前面还是后面。
如果大家对于文章内容记得差不多了，建议大家把文章用中文译文再记忆下来。因为在考试中大部分换空都是理解部分，词组的换空对于我们来说是没有什么难度的，那么大家要是把中文意思记忆下来，那么在考试中的换空时可以根据中文去判断换空后应该选什么，若遇到不认识的单词可以去查字典来解决。
在最后这二十几天，这三个题型主要以听老师讲的技巧的复习为主，不需要做大量的练习题，因为这三个题型都是考试中的小题型，像阅读判断我们在考试中目标得到3分，概括大意与完成句子得3分和补全短文得4分就可以了。技巧方面，要学会：
1、阅读判断题型重点了解一下关键词回归定位法;
3、补全短文，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题，比如利用转折关系、归纳总结关系、总分关系、并列关系等。
阅读理解中的同义词改写很多都是通过文章的上下文理解来完成的，不光是靠查词典完成的，一个独立的单词是可以查到的，但是一句话是无法查到的，那么这种情况下是需要根据上下文的语境来进行猜测词语的意思。在职称英语考试考前的几天时间内，大家一定要对往年的职称英语考试真题好好研究，掌握职称英语考试技巧，只有这样才能通过职称英语考试。
据统计，大多数考生都对考试存在恐惧心理，觉得自己英语底子薄，无论是单词还是语法，都需要从最基础的学起。
就考试本身来讲，职称英语考试并不是一项难度很大的考试，但具体到每个考生来说，根据考生的基础和复习情况，难度有所差异。考生除了平时要多向参加过考试的同事咨询，还应该在开始复习时先做一下历年考题作为测评，这样就能大致了解自己的水平，同时也能发现自己的薄弱环节，并在复习中重点加强。在复习过程中，摸清考试规律和找到适合的学习方法至关重要。
英语学习需要一个循序渐进的过程，尤其是上班族，由于工作中很少用英语，因此尽管大学毕业，但实际英语应用能力早就下降，而日常还要顾工作和家庭，遇到时间冲突，先放弃复习时间，总抱着明天再看也成的想法，往往等到考试临近才拿起书本。
临阵磨枪的做法很不可取，最好每天都必须看点英语，再说从备考规律来看，要想通过考试，用三个多月的时间备考，较为理想。
考试前，一些考试辅导机构会对考生进行一些重点文章提醒，这些提醒通常被考生视为 “押题”，许多考生平时不注重复习，只匆匆了解老师押题的内容便参加考试。
职称英语考试很多内容来自考试用书原文，所谓“押题”只是老师根据自己多年的教学经验，对考试的方向、难度等的预测，对通过考试有一定的指导意义。其实，考生复习时，还应对《考试用书》牢牢掌握，做到活学活用。
上班族因为工作不太接触英语，复习时难免手忙脚乱，报辅导班是很多人的选择。但在调查中，记者发现一些考生因为周末加班或是出差，报了辅导班也缺席。
其实，对于全部都是在职人员的职称英语考试考生来说，网络辅导最合算。一方面，时间、地点自己灵活把握，满足了考生的需要，帮助他们利用零散时间，见缝插针地学习。另一方面，网络课程可以反复听讲的功能则能弥补上班族考生记不全笔记等现象。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇十二
虽说教育部一再强调“减负”，但为了不让孩子输在起跑线上，校外辅导机构依旧风生水起，甚至愈演愈烈。然而，随着近两年来教育部严控在校教师有偿家教政策的出台，辅导老师的数量直线下降，为了补充师资力量，于是不少机构大张旗鼓的招聘，吸纳教育专业应届毕业生的加盟。如果你的英语不错，且有教师资格证，不妨应聘此类岗位试上一试。
1、具备亲和力。上补习班本身就是一件令人懊恼的事情，如果老师表现的太“凶狠”，那必然得让一批学生打退堂鼓。因此，是否具备亲和力，也成为辅导机构面试时的考察内容。
3、展示英语相关获奖证书。虽说外行指导内行是大忌，但现实是，很多辅导机构的老板，英语能力并不强。对于这些人来说，获奖证书，就成为考察的重中之重。
4、准备一个试讲课程。一般说来如果你是应聘教学岗位，用人单位看重的是你的教学能力。正规一些的，可能会让你现场试讲一下，时间不长，估计也就十几分钟左右。
2、收敛身上的个性。面试时不要太过有个性，虽说个性的讲课可以给学生因为他们喜欢打破常规的生动的课堂，老师可不那么想，他们会认为那样的教学不会有好的效果。
3.面试技巧的英语表达。
6.面试技巧介绍英语作文。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇十三
考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。在国家初试分数线确定之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再制订一个复试分数线。复试主要内容包括英语口语、专业基础课，还有专业技能的考核以及心理素质等，其中最影响考生复试成绩的是英语口语和有关专业课程方面的考核。考试方式通常会是笔试+面试，笔试考查的是英语方面的写作听力，另外就是你的专业课了，面试的时候会考察到你的英语口语，另外一个就是现场导师对于你的单独提问时间了。
今天，文都小编想要为大家提供几个有关考研复试的小技巧以帮助大家更顺利地通过考研复试。
1.多关注一下有关院校的一些信息，或者询问已经考到该校的学长学姐或者认识的人，最好在初试结束以后不要太放松，早点开始着手准备复试，不要到了时间再准备，那样就太匆忙了。
2.其次就是要准备复试中的专业课考查。专业课看具体学校的要求，大家在这方面最好多问问学长学姐，切忌闭门造车，多查询一些历年信息和经验。
3.再就是英语方面的考察。口语和听力是大家需要关注的重点对象，很多童鞋在复试中由于口语而吃了很大的亏，希望大家多加练习，多听多说，到复试现场才会从容不迫。
4.再者也很重要的就是给导师的印象问题。复试过程中要做个有礼貌的考生，再就是形象，整洁干净舒适清爽即可，不要太夸张或者太随便。
5.回答问题时要保持镇定不要慌张结巴，尽量多展示出自己的优点，谦虚大方自信，回答问题时不要太带有攻击性的去评论某个问题。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇十四
通常文章一般分为三个类型。第一类型是开门见山型的文章, 这种文章的主题和作者观点往往在第一段就有所交待。
第二种类型是靶子型的文章, 靶子型的文章里, 第一段里讲述的是一个现象或者一种观点, 在第二段里, 作者表达出自己的不同看法。所以, 这种类型的文章在第二段中才能够看到文章的主题和作者的观点。
第三种文章是并行的两条线索, 比如说对比美国和日本两国的企业文化差异等, 这种类型的文章,主题相对来说稍微难把握一点, 因为可能每个段落都散布着主题的一个分支, 如果幸运的话, 考生也许在最后一段能够看到一个综述, 否则的话, 要想获得主题, 还要将每一个段落的小主题做一个叠加才能够获得一个全面的文章主题。
总之, 获得文章的主题并不需要我们通读全文才能够做到, 我们做的仅仅是判断文章类型, 然后根据文章的类型判断主题会出没在什么地方, 然后就到这个地方去发现它. 这才是最高效的阅读文章的方法。
阅读速度的提高，也就是扫描和略读技术的掌握。所谓扫描，就是有文章中寻找一个特定的信息，所谓略读，就是以最快的速度获取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本结构，再直接一点就是全文在说什么话题，每段分别讲哪个方面。
扫描和略读是阅读的应有之义，不是现在跳出来的特异功能。此前四篇文章的那种传统阅读，我们也会感觉到速度有问题。而问题的症结，正是在于这两大技术的掌握。因为一篇文章四五道题，也就是说只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有过硬的略读术，快速找到文章的核心信息；又能够快速扫描，找到题目所需要的具体信息，而不在无关信息上纠缠，速度自然就快了起来。
要从文章里找到想要的信息，先要明白你想要什么信息，才能有的放矢。而为了寻找的方便，不可能把题目整个句子背下来, 所以要划出尽量少但最有效的寻找依据。 在找依据的时候需要定位线索, 需遵循以下原则：
1.形式最鲜明的专有名词和数字时间，而且多多益善。因为这些也有可能是不止一次出现，有两个或者以上，就能比较确定。
要注意读出隐性的数字，也就是本身没有数字，但暗示文章里有数字。比如说去年的考题中in spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other american roads.
death rate当然可能用数字来表达。所以返回到原文去就会要去找有出现死亡率数字的地方。
2.如果没有如此鲜明的标志，还可以去找一些拼写很长, 比较有特点的词组。 不一定是意义最重要或者对文章最重要，而是在原文中最可能明确地找到。
指的是要分清楚y，n，ng的真正含义，不要在读找到了也读懂了原文的情况之下冤枉失分。
y，就是符合原文的意思。
n就是和原文的意思正好是相背离相矛盾的, 是一个你对我错,你生我死的关系。
而大家感到很头疼的ng, 是指原文没有给出的信息, 和原文未必就是矛盾的, 比如原文里可能只是说: 我是中国人. 而判断题里如果说我是中国男人, 这就是一个ng, 原文中没有给出, 但是也不一定就不可能。
快速阅读的核心技术是略读与扫描，也就是用最快的速度抓住文章最重要的内容以及题目所涉及到的内容。
它要求我们在阅读时要有选择性：该读的读，不该读的跳。具体来说，在篇章的层次上能够判断一篇文章重要的段落在哪儿，跳过不重要的段落；在句子的层面上能够分清哪部分重要，哪些应该略过。
这要求我们牢记阅读的目的，始终以所要的东西作为判断轻重的标准。抛弃逐字逐句的阅读方式，实现跳跃式前进。
判断由两分变为三分，需要调整一下思路，主要是不要轻易断言一个选项是n，出现模糊时，拿出“逻辑上否定”的判断标准，自可迎刃而解。
世上无难题，只怕思路清。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇十五
第一步：理解语境，推敲语义。
第二步：化繁为简，锁定考点。
第三步：寻找题眼，排除干扰项，确定答案。
除了经常用到的直接法和排除法，以下两种解题方法在答单项选择题时非常有效：
类推法：如对题目的备选答案没有把握，利用“如果a对，那么b也对”进行判断和推理，排除a、b两个选项。要注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原;选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案;注意这部分一定不要花过多的时间，尽量以30秒一题的速度答题。
英语冲刺辅导技巧（优质16篇）篇十六
2、and前后动词时态不一致;。
3、主谓不一致;。
4、缺少动词,特别是be动词;。
5、第三人称单数形式错用;。
6、主动语态和被动语态错用。
英语短文改错万能公式——连词错误。
连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系。
英语短文改错万能公式——代词错误。
3、代词的单数和复数使用错误;。
4、代词指代错误;。
5、多代词或少代词。
英语短文改错万能公式——介词错误。
1、词组中的介词误用;。
2、介词意思理解偏差;。
3、介词的多用或少用。
英语短文改错万能公式——非谓语动词的常见错误。
1、不定式、动名词作主语、宾语时;。
2、and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);。
3、介词后用动名词形式作宾语;。
4、某些动词后要求接动名词或不定式。
英语短文改错万能公式——数词的误用。
主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred,thousand,dozen,score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。
英语短文改错万能公式——逻辑关系混乱。
现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。六级综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中以因果和转折连接词最为常见。
英语短文改错万能公式——短文改错解题四原则。
短文改错解题四原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲，反复通读，复查验证。