每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我是篇一
假如我是大自然中的一朵白云,每天无忧无虑,自由自在地在空中游荡。
清晨,太阳公公单上工作岗位,我的一天也开始了,我像小花小草们打招呼,红花看见我,脸上立刻充满了笑容;我向柳树问好,柳树在春风的吹拂下,舞动细细的手臂向我招手。
打完招呼,我又飘去哄弟弟了。你们猜猜我说的弟弟是谁?他就是爱哭鼻子乌云弟弟,不论大事小事都要哭一场。
我来到一片森林,鸟儿与我歌唱,树叶与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,我们互相谈心,你看我们聊得多快乐呀!
我来到岸边,和小溪一起跳舞,海浪敲击石头的声音就像优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
我来到一个村庄,看见村中的一条小巷上,人山人海,色彩斑斓,人们穿着绚丽的彩衣,就像一朵朵五颜六色的花儿,生长在这个美丽的地方。
我又来到山谷中,看见幽静的山谷里,有一条涓涓溪流,像一群欢快的孩子,快乐地奔跑着。小路依着山谷,穿过树林,盘旋着,就像一条浅色的带子,缠绕着山峰。
过了一会儿,天黑了,太阳公公经过了一天繁忙的工作要回家了,我望着太阳公公远去的身影,自己变成了天边的一抹晚霞。
我是篇二
我是谁、为了谁、“我是谁?”这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁,才能解决为了谁,依靠谁的问题。“我是谁?”要解决的是人生观、世界观、价值观的问题,是如何摆正自己与人民群众之间的位置,端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚,而去大谈为了谁,依靠谁,我个人认为,无论说得多漂亮,谈得多深刻,那也不过是空谈,甚至是无稽之谈。
共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务,而不是半心半意,更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众,了解群众,信任群众,依靠群众,服务群众,自觉把群众的呼声作为工作的第一信号,把群众的愿望作为第一目标,把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。只有时刻牢记共产党员的宗旨,不断锤炼党性,纯洁思想,提高修养,才能摆正位置,认清自己,端正态度,也才能做到临财不贪,临色不乱,临危不惧。
为了谁?
依靠谁?
一切依靠群众。群众中珍藏着智慧,蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者,是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众,倾听群众呼声,了解群众诉求,理解群众疾苦,才能避免关起门来决策,闭着眼睛空谈,拍着胸脯表态。只有充分尊重群众,牢固树立群众观念,并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿,才能真正做到依靠群众,群众也才愿意让我们依靠;也只有俯下身子,放下架子,贴近群众生活,贴近群众愿望和诉求,贴近群众的心灵和情感,才能在不断密切与群众的鱼水关系,血肉联系中做到依靠群众,群众也才心甘情愿的,积极主动地让我们依靠。
总之,“我是谁、为了谁、依靠谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。既互为因果,又相互联系,密不可分。通过正确认识和把握“我是谁、为了谁、依靠谁”,增强自身宗旨意识和群众观念,增强贯彻群众路线的坚定性和自觉性。结合当前进行的正风肃纪教育整顿活动,重新认识自己,查找不足,并在以后的工作中随时牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”,为人民群众做出更大的贡献。
我是篇三
;我觉得这是一件激动人心的,正在向我靠近的好事。其实我早已打定了主意,要报六十米赛跑。我在海滩上飞跑,还要穿过酸枣林和各种灌木,有时要从刺槐和柞木上一跃而过!这里的操场平平的,跑起来真是再容易不过。我见过训练的老师和同学:老师说一声“开始”,同学就跑;
老师捏住一块“跑表”,在一旁猛地一收,像用力摘下了一颗野枣。
课余时间好像有一半人在做准备。当然不会有这么多人报名,他们大概是想提前试一下,看看有没有可能取胜。练得最多的还是赛跑,都觉得这事儿容易:撒开丫子就是,闭着眼,憋着一口气,就能跑到最前边!他们一定在想这样的好事。
尽管有些慌,真的来到比赛这一天,我也没有办法。附近村子和果园都有人来观看,还有比校长更大的官也来了。只要是戴了呢帽、衣兜上插钢笔的人,更不要说戴眼镜了,肯定都是重要的人,说不定还是大官。
有人手持大喇叭喊:“请运动员到‘检录处点名了!”我对“检录处”三个字产生了神秘感,因为第一次听说这个古怪的词儿。我专门跑过去看了,原来是小桌上摆了个小牌,上面写了那三个字。
更让人害怕的是发令枪。这是真正的金属枪,明晃晃的,持枪人嘴里含了一只哨子,先吹一下,然后说一句“各就各位”,砰!放枪了。所有参加比赛的人都没命地应声蹿出。
很快我就站在放枪的人旁边了。心跳厉害!我默念:让我飞起来吧,我什么都不怕,这一回要给他们一点厉害看看!老师在三步远的地方,和一群啦啦队一起伸头,举手,准备发令枪一响,就摆手喊叫,它的名字叫“加油”。我紧闭双眼,等着那支枪开火。
分明听到开火了,我往前一挣,撒开丫子就跑。刚跑出一段后面就响起一片嚷叫,两旁的人还做着威吓的手势,我这才明白是自己抢跑了。我赶紧回到起跑线上,弯下腰,两手按在地上,像等待受罚。这一次我变得无比沉着,甚至憋着一股劲儿不跑。
果然,那支枪又开火了。我纹丝不动。我等其他人蹿出两步,这才稳稳地冲向前方。一开始就飞,而不是跑。不看别人,不看对手,只把翅膀张开,两脚腾空,在泥土上方一寸高的地方滑动。偶尔让脚触一下地面,大部分时间是脚不沾地的。跑道两旁的人的喊叫,震得我两耳发疼,主要是大辫子老师在喊,她的嗓子真尖。
“天哪!还有跑这么快的孩子!”一个粗嗓门在喊。
從起点到终点,好像只不过是纵了几下就算完了。有一道红布条让我当胸撞开,同时有个男子手持秒表做了个熟悉的动作:猛地一收。
我知道跑完了短短的六十米,可还是停不下来。我继续在飞,没法落地。所有人都喊:“还跑,还不停下!”“天哪!跑痴了,这孩儿跑忘了形儿!”“快设法拦下他,这还得了!”我从众多喊声里听到了大辫子老师的声音,于是就收住翅膀,缓缓地落到地上。停下的那一刻,好像觉得双脚在地上磨出了火星,脚趾发烫。
我立住身子,一伙人呼一下围住我。大辫子老师上来捧住我的脸,泪流满面:“了不起啊!你知道吗?破了学校纪录、全县纪录、全省纪录,也许还有全国纪录!”我听不明白,身子一仰躺在了地上。有人叫:“要出事!”一个背药箱的人跑过来,按住我的手,翻开我的眼皮。
那会儿我想起了读过的一本书:有个孩子为了掩盖飞跑的秘密,故意不呼吸,不让心口跳动,结果把所有人都吓坏了!我决定也玩一次这个把戏,于是使劲屏住呼吸。我听到有人大声喊:“天哪!不喘气了,也没脉搏了,眼乜斜刺上去了!”我忍住了没有笑,继续屏气。
大辫子老师推开众人说:“来,让我来!”她撸撸袖子趴下,嘴对嘴往我体内吹气,用足了力气。她的嘴原来这么大,气这么足,我像一只皮球,差一点儿就被她吹破了。我求饶,可嘴是被封住的。我要喊:“救救我,救救我!”可她的两只大手死死按住了我,我无法张嘴。我真的要死了。
就在我快要丧失意识的最后关头,大辫子老师绝望地松开了手:“来不及了……”她的嘴巴和手离开了,我抓住千载难逢的机会,猛地吐出一口气,睁开双眼,盯住了所有探头看我的人。
“啊啊……”他们一齐呼出了一口气。
我早就醒着,已经不想再躺了,爬起来,拍打一下衣服上的土,把围得太紧的人分开一道缝,独自往前走去。我在心里告诉自己:结束了,比赛!我知道所有人刚才都被吓住了,这正是我的目的。不过这不算一个计谋,而是临时的一个机灵。从今以后他们将另眼看我了。
“发生了什么事?”
她跳一下:“啊呀!你真的不明白?你刚才像飞一样……”
她听了使劲拍手,仰天大笑起来。
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