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校园里的树写景（实用12篇）篇一
今天，我又一次来到了校园里寻找春天，这次，我有了更加惊喜的发现。
有一种我叫不出名字的植物，它长得好奇怪呀！就像海底的珊瑚。玉兰花就像小喇叭。杨树冒出了嫩绿的小芽。我看见小草从大地妈妈的怀抱里探出了小脑袋，正在东张西望，好奇地打量着这个美丽的世界。
一棵棵翠绿的竹子像勇敢的战士，为我们站岗放哨。梧桐树把它藏在花骨朵儿里的小宝宝放出来了。桃花也开出了小小的花。松树也把它的小叶子舒展开了。冬青树呢？它们正在三个一群五个一伙地比美呢！
校园里的春天真是写也写不完。“一年之计在于春”，我要在这美好的春光里好好学习，天天向上！
校园里的树写景（实用12篇）篇二
我们学校环境优美、绿树成荫，有四季常青的塔松，有高大的樟树，有硕果累累的橘树……但我最喜欢芳香诱人的桂花树。
好大的桂花树啊，我们两个小同学手拉着手，才能抱住。它有三层楼那么高。
好茂盛的桂花树啊，它的主干上裹着一层厚厚的树皮，向四面伸展着比鹿角还粗的枝叶，差不多可以盖住我们学校的一条小路。
桂花树的叶片是小小的，有点像皂英树的叶子，长得密密麻麻，结成了一把绿色的大伞。春天到了，细雨如丝，桂花树贪婪地吮吸着春天的甘露。
它们慢慢地抽出嫩红的新芽，像一朵朵红花开放在万绿从中，如落地的婴儿一样娇嫩。远远望去，桂花树树冠圆圆的，真像一个个巨大的嫩蘑菇。
夏天，桂花树的绿叶仿佛涂上了一层绿色的油彩，在阳光下闪着绿光。
一阵微风吹来，桂花树舒展着它那四季常绿的枝叶，随风微微摇动着，就像一个个小姑娘在翩翩起舞呢！
盼着，盼着，清清凉凉的秋风终于拂上我的脸颊。校园里的桂花树开出一片灿烂的.花，满校都弥漫着甜丝丝的香气。秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一朵朵、一簇簇、一丛丛金星似的桂花，它们有的像小朋友们俊俏的小脸蛋，有的藏在绿叶后面，像一个个害羞的小姑娘，不敢出来。看看这些纯洁玲珑的花儿，嗅嗅浓郁的芳香，我呀，真的被陶醉了。如果你来到我们学校，浓郁的花香就会围绕在你的身边，使你神清气爽。
最惬意的，当然是采撷桂花。不用张罗，伙伴们早己闻讯赶来，一个个其乐融融地围在树边。桂花树上有好多桂花，就像满天繁星。同学们轻轻地把采到的花儿放入衣兜里。采够了，捏一撮儿放在杯里，冲上开水，这“桂花茶”呀，喝一口，浓浓的芳香顿时流进心里，令你回味无穷。
寒冷的冬天降临了。经不起考验的树木早早地枯萎了，落叶了。可桂花树依然傲然挺立。它的叶子越来越厚，越来越硬，颜色越来越深了。它虽然没有夏天那油绿的光泽，但满树的枝叶仍然精神抖擞，奋发向上。你看，它们正屹立在路边，经受住一次又一次严寒的袭击，准备迎接新的一年的明媚春光！
校园里的树写景（实用12篇）篇三
早晨到校，经过校园绿色*的草坪，那星星点点盛开的打碗花扑入了我的视野。。
这是酷暑季节，在陕西关中这块土地上，除了公园一些名贵时尚的鲜花外，漫山遍野高高低低尽是苍苍的绿色*，显得单调而陈旧，没有一些新意，让人心意懒散。神情倦怠。住在县城，却连这些最平常而广袤的单调的绿意也很难看到，顾城的诗句” 天是灰色*的， 路是灰色*的 ，楼是灰色*的 ，雨是灰色*的”便成了眼前的最好写照。，而，放假期间第一次到校，这绿色*草坪中点缀的点点打碗花，让我心潮翻涌。
草坪有园丁专门管理，草色*显得鲜一嫩深浓，草也显得朝气蓬勃，草坪中的打碗花不多，稀稀拉拉的，可能正因为稀少，才显得珍贵与可爱。我不知道它属于哪类花草，但见一条纤弱零丁的蔓上盛开着一朵朵硬币般大小的打碗花，这些花并不漂亮，可也不难看，小小的花朵，成喇叭状；－乳－白的底色*中泛着淡淡的粉一红色*，勇敢而好奇地打量着自己的家园，像一个一岁左右的婴儿，率真可爱。这些细碎娇一嫩的打碗花，给整个草坪增添了活气与靓色*。，给酷热的剩下一注入了一丝凉爽的`气息。
打碗花是草本植物，我不知道它的学名叫什么，”打碗花”是我们当地人对这种花的俗称。这种花常常生长在田野里，沟畔上，河道边，甚至自家院子幽僻的角落，有时和农作物共享肥田沃土，农人稍有疏忽，自家田地里的打碗花便和庄稼亲密无间，不分你我，浓密而茂盛的绿色*金色*植物高高的挺一立着，打碗花却在植物的根一部有限的空隙，自一由生长，如果是一块空地，那必是麦收之后，农人爱惜土地，把它翻好，整平好，不种庄稼，是为了让土地贮足更多的养分，为秋播的小麦或来年的丰收养精蓄锐。这块田地，就成了打碗花等一些野草的乐园，尽管农人隔三差五的除草，让放暑假的孩子去地里给猪拔草，但打碗花的生命力还是那么顽强，干锄掉了，根还在，花拔掉了，干还在，不过几天，你就有看见一片片的打碗花叶在认真地编织自己的家园。站在地头田间，极目四望，那开满的打碗花简直成了金色*织锦上散落的的一粒粒闪耀的珍珠，。当然这种花是非常知趣的，尽管它的生命力是何等的顽强，但决不会在公园名胜拓展自己的领地。
小时候，我常常和村上的小伙伴吃过下午饭，牵着自家的羊，挎着竹篮，结伴到野地去拔草，因为牵着羊，所以只能到沟渠边，田畔上，不然，羊是会吃掉庄稼的。更多的时候，我们到刚翻过的空地上，把羊放开，这些羊便自动地组成一个一团一结的群体，看着这些鲜一嫩惹眼的打碗花在向它们招摇，羊儿早已乐得心花怒放，在广袤的田野里享受这些美味的野餐，步履悠闲，动作高雅，不紧不慢的细嚼着，不时还掉头转身，和同伴交流着什么，显得优雅而有风度。有时，母羊吃草时候会深情的看一眼自己的孩子，用前蹄”指”着自己脚底下开满打碗花的地方，那些孩子便心领神会，来到母亲身边，吃着母亲留给自己的精品，母爱的光辉在打碗花面前得到了空前的张扬。我们不用担心羊群丢失，只要我们一声口哨，它们便乖乖的结队而回。在羊儿满地散步，悠闲地寻找食物的时候，我们就开始拔草了，那打碗花是这些野草中的一等品，不仅羊爱吃，猪也爱吃，别的草，比如刺荩，狼尾巴草，车前草，马连草等，在家畜的口里，都比不上打碗花。可能还因为打碗花比较漂亮，且柔一弱，容易拔下，而刺荩扎手，狼尾巴草有韧劲，马连草仅仅扒着地面，拔得很吃力，所以，只要可能，我们一般不喜欢拔别的草，当西天铺满迷人的彩霞，我们的竹筐也变成了一个蓬勃的打碗花篮，身背打碗花篮， ，我们那”我是公社小社员”的歌声， 交织着身后的羊群，幸福地发出的”咩咩”的叫一声，幸福地走在回家的路上。那开满打碗花的日子，如今已经成了一份精美的回忆。
这段时间，一些事情，闹得我心情沉郁，无心做事，整天只是呆在家里，慨叹环境险恶，人心惟危，一味地生闷气。唯一能给我带来快乐的是我那不到两岁的爱女柯淳。我曾想，至少这段时间，没有什么可以调整我的心情，让我产生兴趣，可没想到，早晨来到学校，草坪里零星的打碗花却给我沉闷的心情带来一丝亮光。。
写到这里，我的眼眶有点湿润了。这不起眼的打碗花，这平民化的打碗花，不在乎出身卑微，不择环境的顺逆，不奢望与名贵的花卉抢夺展现风骚的宝贵机会，而是默默的。平平常常的生长着，遵循着大自然赋予它的生存法则，生根，发芽，开花，他深知自己命运不佳，但毫不在乎，不管自己属于花卉家族还是野草家族，恪尽职守，只要还有一口气，就要完成大自然赋予自己的使命。喜欢了，我给你装点美丽，不喜欢我，将我拔掉也无所谓，处变不惊，我行我素，大义凛然，在所不惜，这就是你，打碗花！
想到这里，我的眼前，似乎闪出一条路来，这条路边，镶嵌着美丽的打碗花。
校园里的树写景（实用12篇）篇四
我们的校园里有许多植物，有常年翠绿的杨树，有笔直的`竹子，有红色的杜鹃，可我最喜欢的，还是后教学楼的桂花树。
这棵桂花树种在花坛里，又大又粗，我们五个同学手拉手，围成一圈，刚刚好。树根旁又许多翠绿的小草，好像一群士兵守护着桂花树。没到秋天时，桂花树的树枝总是光秃秃的，十分难看。可每到秋天，桂花树枝繁叶茂，开起了桂花。
整个校园里都沉浸在桂花香里，只要你走进校园，你总能闻到桂花的香味，这真是“香飘十里”呀!上课时，老师正在教我们丰富的知识，这是，一阵微风拂过，就会有一阵沁人心脾的香味扑鼻而来。下课时，坐在桂花树下看书，不仅能增长知识，还能闻到桂花的香味，这真惬意呀!有时，头上还会不时地出现桂花，原来一些同学在摇桂花，嘴上喊着：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同学拿着一个小盒子，在花坛里捡桂花，这是多么有趣啊!
盼着盼着，清凉的秋风终于拂上了我的脸颊。秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一粒一粒黄色的桂花在太阳的照射下，闪着一点一点的光，有的像天上一闪一闪的繁星，有的躲在绿叶后面，像一个害羞的小姑娘。一阵风拂过我的脸，使我神清气爽，我呀，被陶醉了。
校园里的树写景（实用12篇）篇五
我们的校园就像一座美丽的花园。早晨，太阳公公把大地唤醒，灿烂的阳光洒满了整个校园;小鸟站在树枝上，唱着优美的歌儿。风婆婆轻轻地抚摸着柳树姐姐;花儿争芳斗艳，白得如雪，红得似火，粉得像霞。
中午，太阳当头照。小草从地下探出头来;柳树又抽出新芽。一阵风吹过，小草向我弯腰，花儿向我绽开笑脸，柳树向我点头，迎风送来一阵清香。
傍晚，太阳落下山去，霞光照着整个校园都金灿灿的。
虽然，我们在可爱的校园里，都度过了许多的日子，但我更爱校园的景色!
校园里的树写景（实用12篇）篇六
她来到我的学校，把白色送给了玉兰花。远远望去，白玉兰像一名芭蕾舞演员翩翩起舞，又像一只只鸽子翘立枝头，也像一朵朵白云在风中飘来飘去。它们炫耀着春天的魅力，它们是春天的花神。
走进细看，有的已经完全盛开，在阳光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得发亮，白得耀眼。层层的花瓣把花芯紧紧裹住，像一群群小朋友围在一起快乐地做游戏;有的'只开了两三瓣，像一只话筒，又像一只高脚酒杯;有的还是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中间鼓鼓的，像一只毛笔，又像一只白蜡烛。
我情不自禁地轻轻抚摸着花瓣，啊!好滑呀，像一张冰片，又像一片羽毛。我靠近闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，真让人心旷神怡!
校园里的树写景（实用12篇）篇七
春天的校园里，雨淅淅沥沥的下着，就像一幅没有尽头的画卷。
雨，悄悄的拂过我们的脸颊，如同一位年轻美丽的少女披上了一件轻薄的白纱，那样的美丽。雨轻轻地飘着，好像一位美丽的少女在翩翩起舞。
雨，落在操场上，操场立刻变得滑溜溜的，成为孩子们的“冰雪世界”。在这宽阔的“滑冰池”上，同学们撑着雨伞尽情地跳着优美的“冰上芭蕾舞”。同学们乐得开怀，校园里充满了笑声。
雨，落在校园里那苍老的榕树上，抚摸着它那柔软的胡须，滑过它身上的每一个角落。春雨就像一位优秀的画家，它勾勒好了榕树的轮廓，然后挑起绿色的颜料，撒在树叶上，树叶变得更加翠绿，再挑起棕色的颜料，撒在树干上，榕树显得更加挺拔。春雨画家的这幅杰作，给校园增添了几分生气。
雨，落在花圃上，花儿张开小嘴品味着乳汁的甜蜜；铁树变得松软，尽情感受着“母爱”的温暖;黄土湿润了，饱含着快乐的泪水。
雨，落在伞上，校园里开满了一朵朵五彩缤纷的小伞花。
校园里的树写景（实用12篇）篇八
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，可是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，教师表扬你了是甜，反之，教师批评你了则是酸；在学校里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被教师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种活力就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我以往历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。
当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！
校园里的树写景（实用12篇）篇九
国庆长假结束了，我们又回到小别的校园。
走在整洁的校园里，处处可闻到阵阵芳香，原来是校园里的桂花开了。
我们教室前面有一块造型别致的花坛，花坛里有三株桂花树，一下课，我们就去花坛边看桂花。
大家簇拥桂花树下，环视四周，发现桂花树下的草丛中有数不清飘落的桂花瓣。
桂花树的根深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴。
远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子。
校园里的树写景（实用12篇）篇十
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
校园里的树写景（实用12篇）篇十一
这几天，学校里的桂花树开了，操场上空弥漫着一股带着甜味的桂花香，沁人心脾。
校园里的那棵桂花树树姿飘逸，绿叶葱茏，四季长青。它的树形上圆下宽，如同一个被拉长了的半圆形。它的树干有碗口大小，树皮上分布着许多小麻点。它的叶子密密匝匝的，很多。叶子表面呈深绿色，很光滑；整片叶子像小拱桥一样弯曲着，有点儿硬。它一般不会落叶。一片叶子通常要在树上生长好几年才会慢慢枯黄。
那棵桂花树的花蕾是浅绿色的，总是一簇一簇地长在枝条上，一点儿也不引人注意。桂花开放后每朵花有四片花瓣，米粒般大小。桂花刚开时是浅黄的，后来慢慢变成金黄、深黄、枯黄。桂花的香味很甜，但甜而不腻。书上说“桂花的香气清浓兼备，清可荡涤，浓可致远。”可我觉得，桂花香怎么也和“清”这个字联系在一起，它很浓很浓，在我所闻过的花香它是最浓的一个了。
桂花树全身上下都是宝。桂花能入药、泡茶、酿酒和做糕点，枝叶和树根还能活经骨、止疼痛、治疗风湿麻木等症。
校园里的树写景（实用12篇）篇十二
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到教师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我明白，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎样写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不明白，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我必须要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我最终做出来了。