作文的优秀与否与基本语法的正确运用息息相关，我们要注意语言的准确性和流畅性。小编精选了几篇具有代表性的优秀作文，希望可以给大家展示一下作文的风采。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇一
一、活动宗旨：
本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。
二、活动目的：
学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。
三、活动主题：青春作伴放飞五月。
四、活动时间：20**年x月x日（星期x）16:30—18:30。
活动地点：文化广场。
报名截止日期：20**年x月x日（星期x）
联系人：xxx：123456789。
五、参赛办法。
1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半场,s代表下半场,a代表赛区,1代表参赛风筝,如sd2代表下半场d赛区2号参赛风筝),报名后工作组进行编号。
4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
六、评分标准。
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
1.工艺（40分）。
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）。
（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）。
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）。
（4）能够展示本学院的特色（10分）。
2.放飞（60分）。
(1)起飞（10分）。
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)留空时间（20分）。
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分。
钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）。
(3)风筝的`高度及远度（20分）。
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
(4)印象分（10分）。
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
七、比赛流程。
（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。
（2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。
（3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。
（4）参赛风筝线长限定为100米。
（5）参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物不在其范围内）放飞，否则取消其参赛资格。
（6）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。
八、奖项设定。
评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个,优秀奖4个；一个最佳创作奖（参照工艺分），一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。
院学生会学习部。
20**年年x月x日。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇二
星期六，我们在兴趣课上举办了一个活动，放“风筝”。到了荔香公园的前面，开始放风筝了，爸爸先教我怎样放，首先要等起风，风起了以后，用一只手捉着线，风筝要掉下来的时候，就拉一下，再放多线，这样，风筝就会越飞越高。
开始，我怎样都放不起来，我看看那，又看看那，我喊声：“赖奕龙！”他回过头来，我就问：“我的风筝怎么放不起来？”“你等起风了再放啊！”，我找着他的计划去做了，但还是放不起来最后，还是爸爸帮我放起来了，我特别高兴，因为那风筝太高了，而且老师也会评奖的，就在这时，李思睿跑了过来，他使劲的`跑，可风筝却飞不高，他筋疲力尽的说：“啊呀，累死我了，但风筝又飞不起来，我不放了！”说完，他立刻跑走了。
我的风筝在云彩上面了，风非常大，不能松手，我只好放线。我抬头一看，“哇！我的风筝这么高，肯定是全班第一啦！我高兴得乱蹦乱跳。可别的同学也放得不矮，特别实张柳力，跟我的差距也没多少了。
我看看草坪里的同学，都在画画，还有一些在围着看邓睿妈妈的手记呢！这个活动真有趣！使我对风筝产生了兴趣。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇三
又是一个百花盛开的季节，春姑娘迈着轻快的脚步走近了。我和李奕璇去公园放风筝。
来到草坪上，已经有这么多人在放风筝了。我望了望天空，哇！这么多风筝，蓝天是一块蓝玉，这些风筝就是“蓝玉”上的图案，我赶紧找了块空地，加入他们的`行列中。我们放的是小鸟风筝，我的小鸟风筝是红色的，两只眼睛水汪汪的，十分美丽。我把小鸟风筝轻轻拿起，妈妈拿线在草坪上跑，我看时机一到，用力将绳往上扯，心想：快点儿飞起来吧！风筝不知什么时候翻了一个跟头，飞快地往下跳，一头栽到草坪上。我欢蹦着跑向风筝，朝着妈妈跑过去。蓝天下，我和妈妈开心极了，满头大汗，豆大的水珠从我头上流下来。
我拿着小鸟风筝，它似乎在说：“不要灰心，快把我放飞吧！我不会让你们失望的。”我让妈妈把线放得很长，我又飞快地跑起来，它飞起来了，第二次，小鸟风筝没让我失望，哇！超过“飞机”风筝了，又超过“龙子蛙”风筝了。“成功啦！成功啦！”我高兴地跳了起来。
我看着风筝飞向蓝天，我的心也像风筝一样飞起来了。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇四
童年，如一条长长的溪水，带着我们的欢声和笑语，流向去远方;童年，如一条七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩缤纷;童年，如树上的每一片叶子，里面记载着童年发生的每件事;童年，就像一个欢乐无常的人，让我们时刻欢乐，时刻悲伤。每当我一想起童年时发生的那件事，就觉得十分的有趣。
你们都有过一件有趣的事吧?今天我给大家带来一件有趣的事吧。
记着有一次，我给小猫刮胡子，那时，我还什么都不懂呢，我才六岁，我经常看到理发员阿姨给人刮胡子，身穿白大褂，手拿着一把剪刀。有一天，妈妈出门了，我就拿着一把剪刀，要给小猫刮胡子了，我把小猫抱到椅子上，然后就要刮了，我忽然想到，赶紧去拿肥皂呀，然后给小猫涂上肥皂沫，谁知小猫又蹦又咬的，我瞅准机会，就要给小猫刮胡子。
你在干什么，外边传来妈妈的声音，我跟妈妈说，我在给小猫刮胡子呀，没想到;妈妈却哈哈大笑起来说;小猫的胡子不能刮，要是刮了的话，咱们家就没有扑鼠之王了。
这就是发生在我身上的一件有趣的事，你们身上的事呢，快来写一写，说一说吧。
文档为doc格式。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇五
今天，爸爸给我买了一个小风筝。风筝很漂亮，一个长着橘黄色头发，一双碧蓝色的大眼睛，一条色彩斑斓的鱼尾，这就是美丽的小美人鱼。小美人鱼在风筝的正中间，打着招呼微笑着，在一群小鱼和水草之间，显得格外出众。
买完之后，我和爸爸就在旁边的小公园里放起了风筝。我是第一次放风筝，所以我感觉很兴奋。第一次是我放的，爸爸给我拉着风筝。我拉着风筝线，飞一般地向前跑。过了一会儿，后面轻了许多，但我还在一直向前跑，当爸爸让我停下时，我才站住。可是手中的线卷却发疯似地甩了出去。还好我抓住了，吓我一大跳。慢慢地，我掌握了放风筝的技巧，但一次次失败，风筝还是没有飞起来。可我却累得气喘吁吁，我把风筝交给爸爸。看着他坚定的'表情，就一定能放飞。只见他在草坪上一圈一圈地跑着，我还在后面喊：“跑快点，跑快点……”。
过了一会儿，风筝终于飞起来了，我大叫着：“好呀，好呀！”爸爸也叫我：“乐乐，快来，你来放！”我高兴地跑了过去，爸爸把线卷递给我。没想到我一兴奋，线卷上的线我没抓住。“噌”的一下风筝飞了，我“哎、哎”地叫着，并向前跑去。爸爸好象没有迷过来，还问我：“怎么啦？”“风筝，风筝飞啦，线断了！”爸爸一拍腿：“哎呀！这怎么办呀？！”我们只好等风筝掉下来，但越想它下来它却不下来。没办法，我只好顺着风筝线找线的源头。“爸爸，快来！”原来，风筝线被一棵松树的梢儿挂着了，还好挂着了，要不然就飞了。可是梢那么高，爸爸又不会爬树，松树上面全是刺，也不好爬，怎么办呢？这时，爸爸看到一个打扫卫生的奶奶拿着条帚在扫垃圾，就跑过去借过来，准备把线头勾下来，结果太短还是够不着。最后，还是一位正在放风筝的老奶奶用她的风筝把我们的“小美人鱼”给挂了下来，我谢了那位老奶奶，去捡起我的风筝，真是有惊无险呀！
慢慢地，我们掌握了经验，我的风筝也越飞越高，到最后，都没线了。看着漂亮的风筝在蓝天上飘呀飘呀，我的心里别提多高兴了！
这是我第一次放风筝，我很开心，很快乐！
放风筝真有趣多（通用17篇）篇六
在一个风和日丽的星期六，妈妈提议去玩，我欣然同意了。正好我前几天看到了很多人在公园里放风筝，所以我心想去放风筝好了。我们乘着车子来到了婺州公园，我们刚下车，立刻映入眼帘的是五花八门的风筝，正好我忘带风筝了不过旁边有几家卖风筝的店。我们买了一个喜羊羊与灰太狼的风筝。这个风筝下面有三条彩带中间那条是五颜六色的旁边两条平淡无奇。我们挑好了地方就开始放风筝了。
开始放了，正好一阵大风把风筝吹上了天去，我急忙把线放了出去，忽然风筝好想要作势掉下来一样我急的汗流浃背还大声喊妈妈爸爸风筝快要掉下来了快来帮帮我，爸爸妈妈闻言就马上跑来助我一臂之力，妈妈把线拉了一下，风筝马上又飞回蔚蓝的天空—风筝又飞得像刚才一样高了，真是功夫不负有心人，我如实负重的呼出了一口气。最后我竟然把所有线都放掉了。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇七
一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。
一、活动宗旨：
本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。
二、活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。
三、活动主题：青春作伴放飞五月。
四、活动时间：**年x月x日星期x16:30―18:30。
活动地点：文化广场。
报名截止日期：**年x月x日星期x
联系人：xxx：***********。
五、参赛办法。
1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如fa1，sb1，sd2……（f代表上半场，s代表下半场，a代表赛区，1代表参赛风筝，如sd2代表下半场d赛区2号参赛风筝），报名后工作组进行编号。
4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
六、评分标准。
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
1.工艺40分。
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
（2）留空时间20分。
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分。
（3）风筝的高度及远度20分。
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
（4）印象分10分。
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
七、比赛流程。
1比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。
2每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。
3比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。
4参赛风筝线长限定为100米。
5参赛风筝不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否则取消其参赛资格。
6比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。
八、奖项设定。
评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最佳创作奖参照工艺分，一个最佳技巧奖参照放飞分，一个最佳高度奖。
一、活动宗旨。
一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱困境、奋发向上，最终达到理想的彼岸。放飞理想，使放风筝活动得到进一步的升华。
二、风筝制作和放飞。
1、老师和学生共同参与活动，自备风筝（利用周末制作或购买）。风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
2、有着“鸿鹄之志”的你，请把“你的理想”挥毫在风筝之上，让风筝带着你的理想放飞蓝天，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞文萃人的昂扬风貌。
三、活动内容。
1、活动时间：4月28日（星期六），放飞时间30分钟。
2、活动地点：操场。
3、报名方式：以班级为单位，每班组织5支队伍。
4月24日将报名表交给郭晶晶。
四、奖项设置。
一个最佳组织奖。
一个最佳合作奖。
一个最佳创作奖（参照工艺）。
一个最佳技巧奖（参照放飞）。
一个最佳高度奖。
一个最佳特色奖。
五、比赛流程。
1、比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。
2、各评委开始流动评分。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组马晓露老师处。
3、放飞时间为30分钟。宣布活动结束后，组织学生回教室。
一、活动目的、意义。
本次六年级阳光团队组织六年级各班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。
二、活动时间、地点。
初步定于3月19日（星期三）下午，天鹅广场。
三、人员安排。
活动总负责：杨俊君。
活动总协调：龙平方。
活动工作人员：六年级全体学生，各班班主任和辅导员。
四、活动具体安排。
1、提前设定好行进路线，勘查活动地点，划分各班的放风筝活动区域。
2、3月19日下午2：00，六年级全体学生穿校服在学校操场集合，各班要打队旗。各班班主任和辅导员老师必须到班，整队后按照班级顺序出发。
3、沿途带班老师负责路口车辆的拦截和疏导，行进途中必需确保学生行进队形不能乱，学生不允许中途离开队伍。
4，活动开始后，各班按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下：
（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每班评选一名。
（2）最佳组织奖2名：将根据整个活动的组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的班级。
5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。
6、各班按照顺序整队离开广场，按照预定线路返回学校，学生不能中途离队回家，学生到校后方可解散。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇八
有趣的放风筝作文150字――今天早上，我和我妈妈一起去公园放风筝，我带上有蛇图案的风筝。
到了公园，我迫不及待地玩起风筝我先向前奔跑，妈妈说：“停，快停下来。”妈妈一说我马上停下，放起风筝。刚放起来就掉下来了。我说：“风筝掉下来了。”说完我急忙接住风筝，又开始放起来，我把线一拉一放，飞得高极了，在地上看风筝，风筝真小啊！
放风筝多有趣呀！好想再放风筝啊！
放风筝真有趣多（通用17篇）篇九
“今儿老百姓呀!真呀真高兴……”我在老妈的摩托车后不停地哼着。告诉你们一个重要新闻—丁炜翀的“神六”将要上天了。什么，神舟六号又要上太空了?嗨!才不是呢!是我的神六风筝要上天了。
我手拿风筝的转盘，一个劲儿放线，手拉，风筝升了一点，我只顾拼命往前跑，扭头一看，风筝不见了。我把线收了一点，可还没看到我的风筝，却听到“嚓嚓”的响声，我无意低头一看，“神六”正躺在地上睡大觉呢!我生气地踢了它一脚。这时又刮风了，哇，天助我也!大好时机，不容错过。我拿着转盘就跑，风一个劲儿地吹，转盘一个劲地旋转，正是我跑得一头劲时，老妈连忙“鸣金收兵”。我调头一看，恍然大悟：原来我跑时，“神六”纹丝不动，转盘却被风吹得直放线。望着“神六”安祥地晒太阳，我决定东山再起。
这一次我胸有成竹地拍拍胸，好像风筝已经飞上了天。刮风了，我放长了线，拽着线向上提，我急速地奔跑着，“神六”正冲出“大气层”，我又放了点线，拉了拉，“神六”开始脱离“轨道”越飞越高。这时一只飞机风筝想与我的“神六”一决高低，我可不愿轻易服输，放一点线，拉一点……“飞机”也不甘示弱与“神六”并驾齐驱。斗勇不如斗智，我安全避开，嘿，飞机哪能与飞船相比?一会儿工夫便垂头丧气地落了下来。
我的“神六”载着我的目标，载着我的梦想，向上冲，向上冲……。
今天中午，太阳公公露出灿烂的笑脸。吃过丰盛的午饭后，爸爸忙中偷闲带我去新湖公园放风筝。
来到新湖公园，美丽的郁金香已经无影无踪了，青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着。
我拿着风筝连蹦带跳地来到草地上，一阵微风吹来，我顺手把风筝送上了天空。我正高兴，风筝转了两圈，就直直往下掉，这时的我不知所措，爸爸即忙跑来接过风筝轮快速收线，在关键时刻拉紧风筝线才稳住直直往下掉的风筝。爸爸告诉我，风筝线要拉紧，注意收线和放线。
风筝越飞越高了，放风筝的人越来越多了。蔚蓝的天空中飘着各种各样的风筝，好美啊!有美丽的“蝴蝶”，有可爱的“金鱼”，有凶猛的“老鹰”……五颜六色的风筝展翅翱翔着，在微风的吹拂下它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空打扮得绚丽多彩。
这次风筝放的很成功，我的魔鬼鱼风筝在天空翱翔了一个多小时，因为还有作业没完成，所以只能收线回家做作业。
再见新湖公园，我们还会再来放风筝的。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，正值放风筝的最佳时期。每到这个时候，老师都会组织放风筝的活动。在我们的期待中，这次活动又到了。
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。周五的早晨，阳光刚露出一丝微笑我就带着风筝高高兴兴的上学去了。我拿着风筝走进了教室，今天的教室和平时不一样，特别的热闹，大家议论纷纷，都在说着放风筝的事情。
一上午的课终于在我们焦急地等待中过去了，中午来到了，我们急急忙忙的拨了几口饭，就拿着风筝跑到了操场上。今天的天气可真好啊，天空瓦蓝瓦蓝的，还有几朵白云轻轻的飘着，风也很大，刚才在教室大家还在担心没有风，风筝放不起来，看来这个担心是多余的。
大家拿出了自己的风筝，我的风筝造型是一只很大很酷的蝙蝠，颜色是红色的，非常的鲜艳漂亮，翅膀上还有两道金黄色的闪电，还有一个长达十米的尾巴，我给它起了一个霸气的名字叫做“闪电侠”。我开始熟练的组装风筝，组成完毕，只等起飞了，我伸出手用感受了下风向，我把风筝拖在身后，然后拿着线圈飞速地奔跑了起来。一边跑，一边放线，风筝借着风和我的速度开始缓缓的上升。突然，风筝不动了，我感觉有一股反向的力在拉扯我。回头一看，糟糕，风筝卡在了树上了!我焦急万分，不知所措。这时候缪宇杰走了过来，我忙向他求助。在我们两个人的齐心努力下，风筝终于被我们救了下来。我惊喜万分，心里悬着的石头终于落了下来。
我觉得放风筝还是两个人一起合作比较好。我和缪宇杰商量了下，一起放。缪宇杰拿着风筝把风筝抬高，我像刚才那样加速奔跑了起来，我边跑边快速的放线。线轮不受控制的旋转了起来。跑了很久，我回头一看，耶!风筝飞上去了。看着“闪电侠”在风里威武的飞着，我们两个像“疯子”一样叫了起来。高兴的忘我，一会风筝开始摇晃起来，我马上从喜悦中回过神来，继续控制住风筝线。我拉着线一松一紧，风筝趁着风势越飞越高，飞过树梢，飞过旗杆，飞过屋顶……最后飞上了云层，成为了一个小黑点。大家看到了，发出了一阵羡慕的叫声。听到了大家的叫声，我心里不禁美滋滋的。这次放风筝活动，我放的风筝飞得最高，成为了班级的第一名。
我真希望自己能像风筝一样，在广阔无垠的蓝天中飞行，和白云共舞，听鸟儿歌唱……。
作者：夏张旭。
公众号：我与孩子说说话。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十一
星期天，我和许多同学在家长的陪伴下到莲花山公园的风筝广场，因为我们将在那里举行一次放风筝比赛。
走到了风筝广场，我把老鹰风筝摊开，把三根铁棍分别叉好，再把线绑在风筝上，虽然过程有些麻烦，但我还是装好了风筝，做好了放风筝的准备。
等许多人到齐后，我们开始了第一轮比赛。这时阳光明媚，同学们两人一组拿着风筝在草坪上蓄势待发，随着一声“开始”的口令，拿着风筝的人松开了手，在前面拿线的人则一边跑，一边不停地松线，还要时刻关注着风筝。有些人出师不利，刚跑几步，风筝就不肯飞，躺在草坪上休息了；有些人快速地奔跑，时不时松一些线，他们的风筝忽上忽下；还有一些人在悠闲地奔跑，技术十分好，风筝一直高高地在天空遨游，没有想下来的意思。我拿着绳子，等爸爸在后面松手后，我就像发了疯似的向前冲，可忘记了松线，在一旁的爸爸心急如焚，拼命地喊：“松线！松线！”可我并没有听见，只见风筝的高度越来越低，当我反应过来时，为时已晚，即使我尽力补救，也无能为力了，结果风筝一下子就瘫倒在地上了，我十分沮丧。
稍作休息后，我们有举行了第二轮比赛。刚开始，我和爸爸一起合作，这次我在后面，爸爸在前面，爸爸叫我松手，我照做了，爸爸一边不紧不慢地跑，一边也在不时地松线。这次，我们的风筝成功起飞。虽然我很开心，可是这并不是我亲手放飞的。之前一些没放好风筝的小朋友在家长的协助下，共同放飞了风筝，他们看到这一幕后，个个都兴高采烈，可无情的老天嫉妒了，于是老天下起了倾盆大雨，许多风筝都被这轮攻击击落了，不过还有几个风筝依旧飞在天空，我们和其他人的风筝承受了许多“伤害”，最终还是胳膊扭不过大腿，被大雨击落了。虽然第二轮比赛被老天干扰了，但还有一轮比赛。
也许老天不忍心看到我们如此沮丧，又恢复了晴空万里。第三轮比赛，也是最后一轮比赛，所有的同学都在大人的帮助下放飞了风筝。这次由我来放，爸爸在后面，这次我学习了一些技巧。我让爸爸松手，我则是娴熟的操纵，风筝在我这，我想让它怎么飞，它就会怎么飞。这时的我操纵自如，毫不手忙脚乱。当我成功放飞风筝后，我高兴得一蹦三尺高。抬头看，老鹰风筝在空中自由自在地翱翔；蝴蝶风筝在空中翩翩起舞；彩色风筝则像一道彩虹挂在天空……许多人看到自己放的风筝后都十分高兴。许多风筝在一起，与莲花山的美景，汇成了一幅独一无二的画。
这一次放风筝比赛，我既收获了快乐，又看到了美丽的风景，还学习到了知识，真好！
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十二
这天，阳光明媚，地上的残雪正在一点一点的融化，在阳光的照耀下发出了闪闪的光芒。
我取来一个彩色的、有着长长尾巴的风筝招呼着堂妹们：“我们来放风筝吧！”堂妹们一展脸上因没东西玩而垂头丧气的愁容，变得欢呼雀跃了起来：“好啊！”
爸爸两手平托风筝，我举着风筝线奔跑了起来。手中的线飞快地转着，呼啦呼啦地唱起了歌。等线放得有十米长的时候，我用手指抅住了飞快延长的线，爸爸手中的风筝在风的帮助下摇摇晃晃地飞上了被血水洗刷过的湛蓝的天空。
风筝忽高忽低地飞着，被杆子撑着的面料被风吹得“呼啦啦”直响。飘扬的风筝“尾巴”在风调皮的吹动下上下翻卷，煞是夺目。很快，我就跑不动了。我停了下来，呼哧呼哧的喘着气。
可是，没有我跑步的动力，风筝像被放了气的气球一样落在了绿油油的秧苗上。——风筝落下来了。我只能重放。
五彩的风筝又一次被我放上了天。不巧的是，风力突然减弱，风筝落了下来。
我见风筝老是放不上天，便垂头丧气地对妹妹们说：“风太小了，我们回去吧。”
到了下午，野风渐渐大了起来，爸爸和爷爷几经捣鼓，风筝高高地飞了起来，就这样，风筝在空中飞了一个下午，饱览了祖国“大川”，才依依不舍地落了下来——被我们收了起来了。
风筝，有风才能飞。没风的时候飞不起来，没关系，不要对自己丧失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！
文档为doc格式。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十三
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”风筝，是我童年快乐的伙伴，承载着我童年幸福的回忆，风儿吹着风筝飞向蓝天，心中对童年模糊记忆逐渐清晰。
风筝飞远了，它会飞到哪里去？它会看见天的尽头么？谁也不知道。但它可寄托着我的希望与欢乐啊！那份对童年的回忆，被我牢牢地珍藏在心底。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十四
今天星期天，阳光灿烂，风和日丽是一个难得的好天气，我们全班同学带着无比欢快的心情来到公园里放风筝。
走进公园，我看到了翠绿的大树，嫩嫩的小草。一抬头，太阳公公在对我笑呢。微风吹过，花儿穿着各种颜色的小裙子在跳舞。大草坪像一片绿色的海洋，已经有很多人在草坪里玩呢！
同学们来到草坪上，蹦着跳着，十分开心。这时班长提议：咱们来一场风筝比赛吧！大家高兴得拍手叫好。于是我们两个人一组准备比赛，我跟小何一组，刘思琦跟小见一组。我们选了小丽做裁判。我负责在前面拿着风筝线跑，小何在后面举风筝。刘思琪在前面跑，小见举着风筝。
比赛正式开始，一开始我们跑得一样快，渐渐地，我比他快了，小何在后面大声喊：“你跑快点啊！风筝就要飞起来了！”听了他的话后，我使劲儿的跑起来。由于一直专心的跑，没注意风筝，直到小河喊：“风筝已经飞起来了！飞起来了！”然后我就开始放线了，渐渐的找到了方向，风筝越飞越高，都有90层楼那么高了。而刘思琪那组的风筝只有八九层楼那么高。看着我们的风筝越飞越高，我和小何高兴地喊着：“我们赢了，我们赢了！”
这时我抬头看着天空，天上原来有这么多风筝啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飞机的`，还有胖小猪的，滑翔机的，各种风筝好像都在骄傲的说：“你们都没我高，我飞的最高。”
这时小丽宣布：“小何队获胜！收风筝！”我们慢慢的收风筝，快乐在草地上跑了起来，今天真是太开心了，好想再来一次。
文档为doc格式。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十五
今天，我和妈妈一起去海淀公园玩。
公园里，各式各样的风筝在天空飞舞。呀，快看！那只风筝像只大蝴蝶，身上披了件五颜六色的花外衣，正在空中翩翩起舞；而这只风筝却截然不同，它是一只全身漆黑的老鹰风筝，你看，它要展翅高飞了。最特别的是一个阿姨的金鱼风筝，它大的惊人，比我妈妈还大呢！像一条大红裙子。这个风筝被阿姨放飞了，大金鱼在蓝天里快活地游着泳。
我动心了，和妈妈说我想要个风筝，妈妈有点犹豫，但最后还是答应了我。我们挑了一个五彩缤纷的三角形风筝，我叫它“彩虹”。
我把线系在风筝上，一手抓着风筝，一手拿着线轴迎着风跑，可我把线放的太长了，把我自己给绕上了。我不灰心，这次，我吸取了上次的教训，把线放短了，呀，风筝终于飞上了蓝天，飞得越来越高。妈妈在旁边拍手叫好，我一高兴，手一松，“啪”地一声，风筝从天上掉到了广场上的积水里。“我就不信了，再来一次！”我边说边捡起风筝，让它飞上高高的蓝天。这回我一心一意地放，终于它飞得越来越远。此时我心里充满了喜悦，因为我又学会了一样有趣的本领。
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十六
这个星期天，阳光明媚，万里无云，孙老师布置了一个任务，去放风筝。终于盼到了星期天，我早早起床，蹦蹦跳跳叫醒了哥哥，去北河公园放风筝。
我们来到北河公园，那里的人可真多呀！有好多人都在放风筝呀！你看，哪一个蹒跚学步的小孩子正看着别人的风筝，他都把头抬得高高的，口水从那光滑的小脸蛋上滑过，那不时还哈哈笑了起来，同时也拼命地拍着那肉乎乎的小手手，真可爱啊！现在要去买风筝，哇哦！那五彩缤纷，各种各样的风筝可真漂亮呀！一个有一个的特点，蝴蝶风筝张着美丽的翅膀，老鹰凶狠的盯着你，还有一个个美人鱼摆着秀丽的尾巴。我拿了一个蝴蝶风筝，高高兴兴地放了起来。在一旁刚刚挺出小身子的小草。也在一旁看着我们呢，它那绿色的小身子。在春风里自由的摇摆。
开始放风筝了。我拿着风筝轴，请哥哥帮我风筝往上抛。一阵风吹过，我喊：哥哥，抛呀！哥哥往上空一抛，我拿着风筝轴赶紧往前跑。哎吆风筝刚刚要上天空，不一会儿，却像大雁断了一只翅膀，从高空中头朝地的坠了下来，但我并没有气馁，一连试了好几次，却一次次失败了。我不停的想呀想呀，急的像热锅上的蚂蚁团团转，都快哭了出来。
这时，哥哥走了过来，语重心长地说了一句：不要气馁，风筝要顶着风，阻力大就飞的高，阻力小就飞的低，我示范一次，看好喽！哥哥拿着风筝轴有模有样的放了起来，我仔细一观察心想：我一定要放成功一次。我胸有成竹的拿着风筝轴，等着风。突然一阵大风吹过来，哥哥焦急地大叫：王东跑呀！哥哥拍风筝往天上用力一抛，我往东飞快地跑去，嘿！飞上天了，我的蝴蝶风筝飞上了湛蓝的天空，我把风筝轴像逆时针一样转着，风筝线越放越长，风筝也越飞越高，越飞越高。
看着在狭小天空中飞翔的蝴蝶风筝，我的心里像喝了蜜一样甜。我喜爱放风筝，这是我最高兴的一天！
放风筝真有趣多（通用17篇）篇十七
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的放风筝真有趣作文800字，希望能够帮助到大家。
“竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。”阳春三月，春暖花开，正是放风筝的好时节。
星期日上午，天朗气清，小丽、小华与明明相约来到天河公园放风筝。他们兴高采烈地来到绿茸茸的草地上，这里已经有很多人在放风筝了，看，天上的`风筝五颜六色，有摇头摆尾的金鱼，有张牙舞爪的蜈蚣，有展翅翱翔的老鹰千姿百态，栩栩如生。
小丽捧着精美别致的“彩蝶”风筝，这只“彩蝶”瞪着大大的眼睛，格外艳丽。她小声地对小华和明明说：“我不会放风筝，你们会吗？”明明满怀信心地说：“我们会，这就教你，我们先给你示范一次吧。”只见明明托住“雨燕”风筝的翅膀，高高举过头顶，大声对小华喊：“我已经准备好了，你说放，我就放。”小华点点头：“好的。”他一手拽着风筝线，一手拿着线轴，一边奋力向前跑去，一边回头看，小丽也跟随着小华跑了起来。“放！”小华一声令下，明明使劲将风筝抛向空中。可是，风筝飘了几米，就掉了下来。小丽安慰道：“没关系，我们再来。”
第二次，小华没有控制好风筝线，风筝被挂到了树上。第三次、第四次小华嘀咕着：“为什么总是放不好？”在小华灰心丧气的时候，一阵风把“雨燕”风筝吹离了地面。这时，小华像一匹脱僵的野马逆风奔跑着，“雨燕”风筝终于晃晃悠悠地飞上了天，小华时而放线，时而收钱，时而轻轻抖动，使风筝稳定在空中。“雨燕”风筝像一只轻盈的燕子在天空中自由自在地飞翔着，三个朋友举目眺望，欣喜若狂。
“哇，你们好厉害，能不能帮我放风筝呢？”小丽激动地说。“可以啊，我们一起放吧。”明明爽快地回答。有了一次成功的经验，“彩蝶”风筝顺利地飞上了天空。“雨燕”和“彩蝶”忽上忽下，跳着优美的舞蹈，像是在与草地上的人们打招呼。
远处，传来了一阵欢呼声。原来，是一个小弟弟在爸爸妈妈的指导下，他的三角形风筝也飞上了天空。小弟弟兴奋地叫着：“爸爸、妈妈，你们看，我也能像大哥哥们那样放风筝了。”爸爸笑着说：“你是好样的！”
天上的风筝随风飘扬，一较高下；地上的小朋友们追逐嬉戏，奔跑欢呼。在这个季节里，放风筝真是一件有趣的事情。