心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
建筑实训安全教育心得体会篇一
数电实训是理工类学生必修的一门实践课程。在这门课程中，我们通过实践操作掌握了数字电路的基本原理和实际应用。然而，在实践操作中，存在着一定的危险因素，因此安全问题一直是我们不容忽视的问题。本文将重点探讨数电实训中的安全教育，并分享自己的心得体会。
第二段：安全意识的重要性
在进行任何实验操作前，我们都会接受一定的安全培训，以了解实验室的安全规定和各项实验操作的风险。这是因为安全是实验操作的前提条件。如果我们没有足够的安全意识，就很容易发生伤害事故。因此，养成良好的安全意识是非常必要和重要的。
第三段：安全操作指南
在数电实训中，安全操作指南是保证实验安全的重要保障。我们需严格按照安全操作指南进行实验操作，不能擅自修改和忽视。要注意实验器材的正确使用方法，不随意拆卸或改变实验线路。同时，我们要遵守实验室的规章制度，严禁携带易燃、易爆和有毒有害物品进入实验室。
第四段：安全意外处理
即使我们已经尽力保证了实验室的安全，但安全事故还是有可能发生。在如此情况下，我们首先需要保护好自己的安全，采取有效的措施，控制事故发展。对于轻微的伤害，我们可以通过简单的急救措施来处理；对于严重伤害或突发意外事件，我们要及时报告并请求专业人员的支援。
第五段：个人体会与思考
通过对安全教育的学习和安全操作的实践，我深刻地意识到安全是实验操作的重中之重。只有掌握了安全常识和方法，我们才能在实验操作中保证自己的安全和实验的正常进行。此外，我认为安全教育要贯穿整个学习过程，只有长期的日积月累，才能形成自觉的安全意识和操作习惯。
结论
现代科学技术在不断发展，科技的进步和实验操作安全的保障是密不可分的。对于目前的数电实训而言，安全教育的重要性不言而喻。正是有了保证安全的前提，我们才能更好地掌握实验操作，提高实验数据质量，并为以后的学习和工作打下坚实的基础。
建筑实训安全教育心得体会篇二
各位领导、各位朋友：
一、首先谈谈安全的重要性
我们国家和各级政府例来对安全工作十分重视，早在解放初期，就明确规定了我国的安全生产方针：“安全第一，预防为主”。同时强调了管生产必须管安全，是我们安全生产的原则。安全工作人命关天，我们的责任重于泰山，想想事故中受伤的家人，有的失去了挣钱的顶梁柱，整日陪伴不能动弹亲人，甚至更为残酷的，有的在事故中丧失了亲人，看到人家，他们家人团聚，欢天喜地。自己陪伴的是不能动弹的伤者和亲人的遗像，他们的心情会怎样？当然建筑行业不可否认是一个事故多发生的。企业，是一个听不见枪声的战场，全世界每天将有6000多人死于生产安全事故之中。去年7—12月份我国共发生建筑安全事故362起，死亡453人。主要我们少数同志安全意识差，平时讲安全，忙时忘安全，形成的违章指挥和违章作业，有的同志认为安全工作是领导的事，领导要我安全，我认为，这是极端错误的，要知道安全是为我们自己，所以安全教育不能留于形式大家要加深理解，严格按照各工种的安全操作规程施工作业，只有这样才能把事故拒于门外，上下齐抓共管，实行一条龙管理，杜绝重伤和亡人事故，轻伤事故控制在国家允许范围内即1/‰；否则将被罚款和事故拖垮，谨请大家务必重视安全，要珍惜自己爱护自己，只有这样才能确保安全工作的顺利进行。
二、强调本工程安全工作的具体要求：
1、全员必须高度树立安全第一，预防为主的思想，严格执行工地安全生产方针，自觉遵守安全生产规章制度和各工种的安全操作规程，严禁“三违”即：不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，保证“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害。
2、所有参加施工作业的同志必须接受三级安全知识教育和安全知识考试未经安全知识培训教育或安全考试不合格同志，一律不得安排施工作业，谁安排谁负责，一旦发生事故一律追究责任人的责任。
3、每个作业人员必须认真签订安全责任书、劳动合书，填写三级教育卡，服从安全监督管理。
4、未满18周岁的未成年人和超过60周岁的大龄人员以及没有合法证明自己身份的，包括患有高血压、贫血、聋哑、心脏病以及残疾人员不得安排施工作业。
5、各班组长施工作业前必须对职工进行针对性的安全技术交底。班组作业前必须进行班前安全活动，并有书面的鉴认手续，使作业人员了解施工作业中的安全注意事项，做到不安全，不施工，作业人员有权拒绝违章指挥的指令，确保施工安全。
6、所有人员进入施工现场必须正确佩戴安全帽，高处作业无安全防护设施的必须系挂安全带。
7、施工现场严禁吸烟，严禁随地大小便。
8、严禁酒后参加施工作业，施工现场严禁追逐、打闹、开玩笑，严禁打架斗殴，服从正确的安全管理。
9、出入施工现场严禁穿拖鞋，严禁光背赤脚，严禁穿裤衩和背心。
10、施工现场的机械和电气设备一律实行专机专人持证上岗，特殊工种的持证率必须达到100%，电气施焊明火作业必须开具用火证，指派专人看火，配备消防器材。杜绝火灾事故的发生。
11、施工现场的安全防护设施，消防器材，未经项目部同意一律不得擅自拆除和挪用，工作需要拆除的安全防护，工作完后或作业人员离开现场时必须及时恢复，严防以外事故的发生。
12、施工现场，包括生活区宿舍的供电线路，必须由专业电工来完成，未经电工负责人同意一律不得私拉乱接，违者肇事一律追究责任者的责任。
13、生活区宿舍，禁止常明灯和电褥子，严禁使用电炉，严禁使用热得快，宿舍内严禁私设小灶，严禁留宿陌生人过夜。
14、搞好友邻施工队和友邻班组的关系，发扬团结友爱精神，做好三防工作，即防火、防盗、防中毒事故的发生。
15、严禁破坏和改动生活区的房屋配套设施，包括门、窗、地板、楼梯等设施。生活区必须设置专人管理，负责生活区的环卫卫生工作。日常生活垃圾必须及时清运，搞好生活区的环境卫生管理。
16、严禁私自外出，有事外出必须做到向负责人请假。严禁一人单独外出。外出遇事不围观和起哄。不参与社会的非法活动，违者肇事责任一律自负。
17、各班组必须每日组织职工进行教育（班前安全活动记录）教育必须有书面资料。
18、为了确保安全，上述要求必须强制性执行，如有违章一律按照处罚细则进行处罚，施工班组负责人违章处职工的两倍进行处罚，项目部管理人员违章的处职工的四倍进行处罚。
希望大家认真遵守上述会议内容，做一个合格的建筑工人。保证年底顺顺利利、平平安安的回家。祝大家心想事成、万事如意、身体健康、家庭幸福！
谢谢大家的合作和支持！
建筑实训安全教育心得体会篇三
随着社会的发展和大学生群体的不断扩大，大学建筑安全问题日益凸显。为了增强大学生的安全意识和自我保护能力，各个高校纷纷开展了大学建筑安全教育活动。在这些教育活动中，我学到了许多关于大学建筑安全的知识，也围绕这一主题形成了一些体会和感悟。通过这篇文章，我想和大家分享我在大学建筑安全教育中的一些心得体会。
首先，在大学建筑安全教育中，我认识到了建筑安全的重要性。大学校园是我们学习和生活的地方，而建筑是校园的基本组成部分。只有环境安全才能够为我们提供良好的学习和生活条件。在我们的校园里，有各种各样的建筑，例如教学楼、图书馆、食堂等。这些建筑在为我们提供便利的同时也存在很多安全隐患。比如在大型教学楼中，疏散通道不畅、消防设施不完善，一旦发生火灾或其他突发情况，后果不堪设想。因此，我们必须认识到大学建筑安全的重要性，并时刻保持对建筑安全的关注，从事前预防到事后救援，都要做好相应的安全措施和准备。
其次，在大学建筑安全教育中，我认识到了个人责任和行为约束的重要性。大学生作为校园中最主要的人群，我们应该具备一定的安全意识和自我保护能力。在面对各种建筑安全问题时，我们要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人，不私自攀爬高楼大厦，不在走廊挤堵，避免引发踩踏事故等。同时，在日常生活中，我们也要培养良好的行为习惯和遵守相应规定的自觉性。比如不在教室乱扔垃圾、不乱涂乱画墙壁、不擅自改变宿舍电路等。个人责任和行为约束的重要性，不仅对自身安全起到保护作用，也能够形成和谐的校园环境和秩序。
再次，大学建筑安全教育中，我认识到了协作和互助的重要性。面对突发的建筑安全问题，单靠个人往往力量有限。而一个团队的力量则是巨大的。在大学建筑安全教育活动中，我们不仅学到了个人保护的方法和技巧，还了解了团队合作的原理和实践。比如在防火演练中，我们学会了如何组织队伍有序疏散，如何掌握扑灭火焰的技术，如何利用器械进行救援。这些技能不仅仅是为了日常防范建筑安全问题，更是为了面对突发情况时能够争取更多的时间和机会。因此，协作和互助是大学建筑安全教育中不可忽视的一个方面。
最后，在大学建筑安全教育中，我认识到了持续学习和不断更新的重要性。建筑安全是一个广泛而复杂的领域，新的建筑安全问题和技术层出不穷。所以，作为大学生，我们不能仅仅在大学建筑安全教育活动中止步。我们应该不断学习新的建筑安全知识，了解新的建筑安全技术和装备。只有不断更新自己的知识和技能，才能够更好地应对各种建筑安全问题。同时，我们也可以通过大学社团、课外培训等途径，积极参与到相关的实践活动中，提高自己的建筑安全意识和自救能力。
总之，在大学建筑安全教育中，我意识到建筑安全的重要性，明白了个人责任和行为约束的重要性，认识到了协作和互助的重要性，以及明确了持续学习和不断更新的重要性。这些体会和感悟，将是我在大学期间保护自己和他人安全的重要指引。希望通过这篇文章，能够更好地引起大家对大学建筑安全的关注和重视，同时也希望我们每个人能够时刻保持对建筑安全的关注，做到在任何时间和地点都关注建筑安全、保护自己和他人的安全。
建筑实训安全教育心得体会篇四
安全帽：
1、进入施工现场所有人员必须戴好安全帽，作业时不得将安全帽脱下，搁置一旁或坐垫使用。
2、正确的配戴安全帽，扣好帽带，帽箍底边至人头顶端的垂直距离为85mm，调整好帽衬间距为5cm，不使用缺衬带或破损的安全帽。安全带：
2、在攀登作业和悬空作业时必须佩带安全带，并有牢固的挂钩设施，严禁只在腰间佩带安全带，而不在固定的设施上栓挂钩环。
3、使用时高挂低用，防止摆动碰撞，绳子不打结钩子挂在连接环上，有异常时立即更换，换新绳时加绳套，使用三米以上长绳加缓冲器。
4、对安全带妥善保管，不接触高温、明火、强酸或尖锐物体。安全网：
要有出厂合格证，厂家生产许可证，当地安监部门的准用证和进场复试报告。
1、使用的密目式安全网必须满足2000目10cm2，6×1.8m的单张网重量应在3千克以上的合格产品。
2、安全网张挂时紧绷，扎牢，拼接严密，不使用破损安全网，
绑扎采用16号铁丝。
3、使用过程中，配备专人对网内坠落物进行清理，避免高温或蒸汽环境，拆下后，专人对其进行全面检查并鉴定合格使用的证明，入库存放，搬运过程不使用铁钩或带尖刺工具，以防损伤网绳。
五、安全防护
1、四口防护
3）边长大于150cm以上的洞口，采用九合板覆盖，四周还需采用钢管设置1.2米高防护栏杆（防护栏杆均漆刷黄黑油漆间距0.3米），栏杆设0.6米、1.2米两道水平横杆，下面设0.2米高挡脚板（九合板制，刷黄黑油漆间距0.3米），栏杆内侧采用密目式安全网进行围护。
4）电梯井口设置1.2米高、1.5米宽防护栅门，其底部采用2mm厚钢板制0.2米高挡脚板。电梯井内地下室负一层开始每二层水平张挂一道安全网。
5）楼梯口、边采用钢管设1.2米高和0.6米高二道防护栏杆，下设0.18米高踢脚板，杆件内侧挂密目式安全网。
搭设二层（防护棚棚顶均为二层，二层间距为0.3米），5cm厚木板满铺，上下二层木板互相垂直铺设。（防护通道、防护棚棚顶临边均用钢管搭设1.2米高防护栏杆，设0.2米高踢脚板一道、0.6米、1.2米高水平杆两道，内侧张拉安全网。棚底1.8米范围内杆件漆刷黄黑油漆，间距为0.3米。）
7）防护棚搭设其支撑体系不得与其它设施连接，通道入口明显处张挂各类禁止、警告、提示性标志。
8）场地内离建筑物边缘距离5米内的施工通道、各类施工机械均搭设防护棚，搭设要求同上，施工通道防护棚棚顶下张挂安全网。
2、临边防护
1）高处作业时，工作面围护设施低于0.8米时均搭设1.2米高防护栏杆。
2）本工程脚手架外侧进行防护，采用安全平网和密目式安全网进行双层悬挑防护，斜度45?~60?。
3）防护栏杆采用钢管搭设，其立柱与预埋件焊接固定，柱间距为2米，设0.2高踢脚板，0.6米、1.2米栏杆各一道，栏杆采用搭接，具体要求见《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》jgj130-2001。
六、安全管理
1、进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带。
2、悬空、高处作业必须正确使用安全带，扣好保险钩。
3、安全帽、安全带、安全网必须要有生产许可证和合格证。
4、做好监督和安全教育、宣传工作，禁止随意拆除、移动安全防护设施，如作业需要在保证安全的前提下需拆除防护必须经有关部门同意方可拆除，作业完毕后及时复原。
5、专人负责定期进行检查和维修工作，发现问题及时上报整改。
建筑实训安全教育心得体会篇五
我在20xx年两个多月的实训生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实训期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实训做简要的汇报总结。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了大精神，仔细体会“xx”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的`课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实训期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
在实训期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：
1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
实训中我发现了自己的不足，需要改进：
1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。
3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实训让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！