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学校保安培训讲话稿篇一
第一段：引言
保安作为社会治安的守护者，具有重要的职责和使命。为了提高保安队伍的素质和能力，更好地履行职责，我参加了保安上门培训课程。通过这次培训，我深感到保安工作的重要性和培训的必要性，并从中获得了许多宝贵的体会和收获。
第二段：培训内容
这次保安上门培训内容丰富，涵盖了法律法规、身体理论、反恐防暴、危机处理等多个方面。首先，我们学习了相关法律法规，从法律层面对保安工作有了更为全面的认识。其次，通过身体理论的讲授，我们了解了人体构造、身体保健和体力训练，提高了身体素质和健康意识。在反恐防暴方面，我们学习了恐怖袭击的特点和应对措施，为以后遇到类似情况提供了应对方法。最后，在危机处理方面，我们学习了突发事件的处理流程和守护原则，培养了临危不乱、果断决策的能力。
第三段：培训收获
参加保安上门培训让我受益匪浅。首先，我对保安工作的重要性有了更深的认识。作为社会治安的守护者，我们应当时刻保持高度的责任感和危机意识，时刻准备好应对各种情况出现。其次，我学习到了很多保安工作的技能和方法，比如沟通技巧、危机处理能力等。这些技能在实际工作中非常实用，能够帮助我们更好地与他人沟通、处理各种突发事件。最后，通过培训，我也认识到自身的不足和需要提升的地方，激发了我更努力学习和进步的动力。
第四段：深度思考
保安上门培训不仅仅是提供知识和技能的学习，更是对我们的心理和思维方式的影响和塑造。在培训中，我们不仅要学会正确认识自己的职责和使命，还要培养积极向上的心态和乐观的情绪，以更好地面对工作中的各种困难和压力。培训还通过案例分析和角色扮演等形式，让我们能够从多个角度思考问题，培养全局观念和解决问题的能力。这种深度思考和全面培养对我们的工作能力提升非常有帮助。
第五段：结语
通过保安上门培训，我深刻理解到保安工作的艰辛和重要性，同时也提高了自己的知识水平和技能素质。今后，在工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为社会治安的稳定和人民的安宁做出积极贡献。我相信，随着保安队伍的不断发展和提升，保安行业也将在社会中发挥更加重要和积极的作用。
学校保安培训讲话稿篇二
20xx年7月9日至18日，我参加了由湖南省人民政府及教育厅组织的合格学校校长培训，这次培训班设在常德文理学院，培训的目标是以素质教育条件下如何加强和改善初级小学学校管理为主题，进一步了解义务教育最新办学理念、办学模式和基础教育改革发展的动态，提升办学治校能力和管理水平，加快从合格学校校长到名优校长的转变。
在这次培训中我有幸聆听了专家们的理论讲座，指导，感受很深。此次培训以“讲座、专家指导、教育考察、以案例为载体”为主题展开，内容丰富，形式多样，具有活、新、实的特点。通过培训和大家的讨论交流，使我的观念得到进一步转变，拓宽了思路，提升了学校管理水平。同时也看到目前我校管理过程中取得的成绩和存在的问题。下面我就这次的学习思考，结合我校工作实际谈几点心得体会。
一、校长的办学理念与思考
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。
一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。记得常德一中的校长何哓明说过，没有当6年的校长不会是好校长，当几年校长新闻到处播，绝对是吹牛皮，要当好一个好校长，必须是一个追求梦想的校长。总的来说三句话：1、把职业改成实业、不把教书当讨饭的行当来看待;2、在事业成功过程中，实现人生价值。3、衡量自己的人生价值，实现团队的价值。
说到办学理念，北京胡同小学的半学理念是：面向未来;江苏阳四中学上重本80%，他们的理念是：没有教不好的学生，只有不会教的老师，有人议论对与错，但我觉得这个学校的校长是对的，至少他的理念是对的，全校老师无条件的从教，从实际看，这个学校的差生都跑掉了，留下来的都是可以教的学生，一切为了学生，为了学生的一切这些都不做不到的，也不能做到。只有促进学生发展，发展中促进学生的进步，培养发展的教师，培养发展的学生。
在一个学校要想让教师们有个进取的精神，学校就要给他一个展示自己的平台，也要让给于他们荣誉的最高评价展示在人们面前。
二、校长的专业化发展
有人说，校长不是什么东西，校长没有大小，都有其内涵，看个案例：地理课上，老师在讲台上放着一个地球仪，校长在后面听课，老师在刚上课时问同学们：“今天这节课教室多了个什么东西啊?”同学们说：“校长”，老师马上说，不对。忙解释说，校长不是个东西，然后又马上改口说校长是个东西，从这个案例中说明，当个校长不容易。
通过对郑正良老师的讲课使我对校长专业化发展的内涵理解泼深。校长专业化的内涵体现于校长的综合素养，如校长的人格素养，思想素养，人文素养，管理素养，学课素养，智能素养等。校长的人格素养体现在宽容与博爱，克己与奉献，求真与务实。校长的人格体现在三种关系：1、与教师的关系，2、与学生的关系，3、与社会的关系。中国人有个共性：自私，一个人是条龙，合起来就是条虫，日本人相反，比如大家都喜欢打麻将就可以知道中国人的个性，麻将桌上只有自己，没有别人，从足球行业更能深层次的去体会。
过去，教师这个职业强调的是奉献，现在变了，老师也是人，在燃烧自己照亮别人的同时也要让自己感受到自己的一点热，爱的最高境界就是奉献。一个小孩子上学经常受人欺负，他就用自己的东西分给别人，几次后，那些孩子都依赖了他的东西，而他当然成了孩子王，人是利益的动物，给利益就不是奉献两个字吗?平常所说的毫不利己专门利人那是圣人，平常人是做不到的，所以说利人利己是常人，损人利己是坏人，损人损己是怪人。当今社会流传着黑狗、白狼、眼镜蛇三种人分别指警察、医生、教师。皇帝的新装指鹿为马这种现象是常有的现象。一次朱容基去拜访他的老师顾玉秀，他的老师送给他三句话：“智者无惑，勇者无慎，沉者有信，忍者无敌”。
校长对于学校的领导首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。办什么样的教育，育什么样的人，怎样办教育，怎样育人，老师可以不回答，但校长必须回答的问题。在现在也常常提到办人民满意的教育，什么样的教育才是人民满意的，这值得深思!
谈到生活教育，生活的三个纬度是人生、社会、自然;人生的三个纬度是生命、生存、生长;人生的三大教育是生命教育、生存教育、生长教育。
做为校长最基本的智能素养就是治校，靠什么治校是文化引领还是强制约束，文化引领自动自发，强制约束被迫被动，所以提升教师的高度，培养他们的业务高度，让课堂成师生共同发展的平台，让活动成为师生个性发展的平台。
三、校长要树立以下几种意识
1、学习的意识
社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
3、教育质量意识
校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
4、创新改革意识
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。
四、中美教育基础教育差异
通过本次学习，亲听了刘久明博导的中美教育观，感受颇深。美国基础教育重视音体美而忽略数理化，课堂纪律随意，支撑美国教育的依然是基础教育，美国留学生不到4%，美国的管理体制也一中国的不同，他是一个分权制的教育管理，教育部制定教育法律法规和政策，检查考核与评估，而当地州教育委员会则制订发展的宏观目标和相关政策，学区则是具体的决策机构，学校是由懂事会校长及家长委员会共同组成。美国的学校也是公私共同发展，12%的学生选择私人学校，同时美国教育投入占gdp的8%。
总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长、教师的支持。教师的激发离不开对他们荣誉的展示，学校的生命力离不开它的办学思想，教育的振兴离不开国家教育政策的支持。
学校保安培训讲话稿篇三
10月11日—10月17日，我有幸参加了太原师范学院组织的小学校长“三段式”培训，这几天当中聆听了专家的讲座和名校长的报告，虽然为期很短，但受益匪浅，我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。
学校管理中，我们应该巧妙借助和谐这种无形的力量来潜移默化影响更多的人积极进步。首先，校长应该创设外部环境，在响应国家相关教育政策的同时，吸引更多的社会支持，取得他们对学校的支持和帮助。其次，要与教职工搞好关系。学校管理工作涉及面广，头绪纷繁，只凭一个人的力量是不可能实现的，只有在和谐的管理氛围中全体师生积极配合，工作的开展才能顺利。因此，要将管理创新与教学创效统一起来，才能实现学校长足的可持续发展。
一所学校首先要有阳光的规章制度，坚持依法制校、让管理有章可循，有制度可查，规范办学行为。以人为本，师资是教育的脊梁，师资力量决定着教育管理的成败，师资队伍建设是学校办学永恒的主题，尤其要抓住青年教师的培养，就等于抓住了教育的未来。为此，必须要为青年教师搭建平台：师带徒、舞台出英雄、氛围出人才，让青年教师在优化的环境中迅速成长。
学校工作要切切实实以教学为中心，加大信息技术在教学领域的广泛应用，教育理念要与时俱进，先进的教育理念能发挥巨大的指引作用，要经常参加学校的教研活动，一起研究教材，设计教学方法，商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学效益，在教学实践过程中帮助教师领悟新的教学思想和方法，促进教育观念的转变，同时，校长要保持教师的角色，教好一门课，经常带头上示范课，自加压力，努力做到学有专长，教有特色，这样更有利于指导教学工作。
基础和特色好比俩个翅膀，只有俩个翅膀都硬了，学校这只雄鹰才会展翅高飞。小学教育是基础教育，要围绕“身体锻炼好，身体习惯好，文化基础好”这三个方面常抓不懈，抓到底，同时特色教育也要深入开展认真上好艺术课、兴趣课，社团活动，训练要坚持不懈，在各级各类比赛中也要拿奖得名次，让每个孩子的特长得以充分发挥。
教育的发展程度直接影响人才培养的效果，现今学习教育倡导素质教育，只有熏陶色彩的学校氛围，对于教学方式有一定的作用也能促进素质教育的发展，因此，学校的管理者应积极采取措施，促进学校的良好管理氛围的形成，为学校更好的发展创造条件。
学校保安培训讲话稿篇四
随着社会的不断发展，保安行业也越来越重要。为了提高保安人员的专业素质和服务水平，许多企事业单位和小区社区都会组织保安上门培训。近期，我有幸参加了一次保安上门培训班，并从中收获了很多新的知识和经验。以下是我对这次培训的一些心得体会。
首先，在培训中，我深刻认识到保安作为社会稳定的守护者，具有重要的责任和使命。从专业课程到模拟实战演练，培训内容涵盖了基本的法律法规知识、巡逻和护卫技巧、突发事件处置等多个方面。通过这些知识的学习，我明白了保安的工作不仅仅是站岗放哨，更重要的是要具备独立分析和解决问题的能力。只有不断学习和提高，才能更好地履行自己的职责，保障社会的安全稳定。
其次，在培训过程中，我深刻感受到了团队合作的重要性。保安工作往往需要多人协同配合，对集体的凝聚力和默契度要求较高。在模拟实战演练中，我们通过与队友的配合和沟通，提高了反应能力和协作能力。在我们遇到困难和挑战时，领导者的指导和队友的鼓励都起到了极大的作用。这次培训使我深刻认识到，保安的力量不仅仅在于个人，更在于整个团队的协作和互助。
第三，培训过程中，我对职业道德和服务意识有了更深的理解。保安作为服务行业，我们的本职工作是为人们的生命和财产安全提供保护。而一个优秀的保安不仅要具备过硬的技术和专业知识，还需要具备高度的责任心和敬业精神。在培训中，我们不断强调服务性工作的重要性，并通过案例分析和实际操作加深了对服务一词的理解。只有在日常工作中，我们时刻保持良好的服务态度和行为规范，才能赢得客户的信任和尊重。
第四，在培训过程中，我认识到了保安行业的快速发展和挑战。当前，社会治安形势复杂多变，各种新型犯罪层出不穷。保安作为第一道防线，必须不断更新知识，不断提高自身素质，以更好地应对各类安全风险。培训过程中，我们接触到了最新的安防技术和设备，了解了各种非法活动的特征和预防方法。这使我深刻意识到，只有不断学习和创新，才能保持行业的竞争力和适应能力。
最后，在这次保安上门培训中，我体会到了学习的重要性。保安不仅要具备过硬的技术和职业素养，还要具备终身学习的能力。通过这次培训，我认识到只有不断学习，才能适应行业发展的要求，提高自身的专业能力。在以后的工作中，我会继续不断充实自己的知识，参加各种培训和讲座，与行业内的优秀人士学习交流，为提高自身素质而努力。
综上所述，保安上门培训是我职业生涯中的一次重要经历。通过这次培训，我深刻认识到保安的责任和使命，体验了团队的力量，增强了职业道德和服务意识。同时，我也意识到了行业的快速发展和不断提高自身的必要性。我相信，只有不断提升自己的素质，我们才能更好地服务于社会，为人们的安全和幸福做出更大的贡献。
学校保安培训讲话稿篇五
20××年4月16日是一个令人难忘的日子，那天，我有幸观摩了县里小学数学观摩课。通过听课，我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将我的一点体会写出，与大家共享。
感受一：上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境激发学生的学习兴趣。老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。
感受二：在这些优质课中，教师敢于放手让学生自主探究解决问题的方法。在每一节课中，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
感受三：每节课都展示了《新课标》的新理念。。通过一天的听课学习使我对《新课标》有了更新的认识，即教师重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，呈现方式丰富多彩，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。
总之，数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。
在课后，城西小学的程主任又做了《提高小学数学课堂教学的有效性》的专题报告，对我来说更是感受颇深。正如程主任所说的：“质量和效率是筑起小学数学课堂教学的生命线。具有有效性的课堂，一定是讲求高质量和教与学的过程。”
程主任首先对小学数学课堂进行了现状分析。她指出我们的小圆满完成数学课堂教学有以下几种现状：
1、三维目标割裂化；
2、教学内容和泛化；
3、教学活动的外化；
4、教学效率的低下化；
5、教学方式的形式化；
6、教学本质的淡化。
她还指出我们的学小数学教学中存有以下几个现象：
1、情境过滥；
2、预设过渡；
3、形式化活动；
4、被动式的讨论；
5、机械式的探究；
6、生成过多。
其实正如程主任所说的那样，我们的教学存在着这么多的不足，特别是我们农村的小学中这样的现象更是很严重。反思一下我在过去的教学中，这样的问题几乎每节课中都存在，尤其是在有听课的时候表现的更多，虽然在教学中也有对新的教学理念有所渗透，可是做得却十分的不够。
最后程主任又对怎样提高小学数学课堂教学的有效性分别就教学途径、教学方法、教学策略等方面做出了明确指导。具体讲解了以下几个方面：
一、直面学生的数学现实——准确把握教学目标。也就是要在课前做好：读懂教材；读懂学生。
二、创设良好的数学学习情境——激发学生产生学习的需要。好的教学情境应当是：教学情境符合学生生活经验；找准笨拙知识的切入点；要简练；要在愉快的心情中去探究；问题情境创设要有儿童化。
程主任说，创设情境的方法有：直观演示，创设形象情境；主动讲述，创设想象情境；设疑看智，创设探究情境；课堂气氛，创设合作交流情境。
三、选择合适的教学方式——注重学生亲历数学化的过程。探究式教学方式是指在学生围绕一定的问题在教师的帮助和支持下，自主寻找作案、意义、信息和理解的学习活动。在教学中要放手让学生去做，要让学生主动去做。掌握一定的合作技巧，如培养学生会听；锻炼学生会说；精心设计教学活动，捕捉巧用教学资源。
总之，在这次的听课和学习中，使我解开了许多教学中的困惑，也使我在教学中又有了不少的认识，这对于我这样一个年轻的小学教师来说是最好的提高自身业务素质的机会，通过这次的学习一定会使我的课堂教学有更大的进步。
学校保安培训讲话稿篇六
随着社会的发展，培训学校在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。无论是学生还是职场人士，都希望通过培训获得更多的知识和技能，从而提升自己的竞争力。然而，培训学校的考试往往成了很多人的困扰。在这篇文章中，我将分享我参加培训学校考试的心得体会，以供大家参考。
首先，充分准备是取得好成绩的关键。培训学校的考试内容通常较为繁杂，所以在考试前一定要做好充分的准备。首先，要对考试的内容有一个清晰的认识，明确哪些知识点需要重点掌握。其次，要制定合理的学习计划，合理分配时间，将重点放在最需要加强的部分。同时，要做好笔记，在复习过程中整理出一份详细的知识梳理，便于回顾和复习。最后，要进行模拟考试，熟悉考试的题型和时间分配，提前感受考试的紧张氛围，增加自信心。
其次，保持良好的心态也是非常重要的。在考试过程中，我们常常会感到紧张和焦虑，这时候就需要调整好自己的心态。首先，要保持良好的心理状态，不要过于紧张和焦虑，要相信自己的能力，相信自己已经做好了充分的准备。其次，要积极应对考试中的困难和失误，不要因为一两道题的错误而放弃信心，要保持乐观的态度，相信自己可以克服困难，并取得好成绩。最后，要保持专注，集中注意力，在应对考试题目时，要仔细阅读题目，理解题意，分析解题思路，不要因为心态不稳定而导致粗心大意，从而犯低级错误。
再次，合理安排考试时间也是非常重要的。在培训学校的考试中，时间是非常宝贵的。因此，在考试前要制定考试时间表，在考试过程中要根据不同的题型合理安排时间。一般来说，选择题的时间分配应该较快，不要花费太多时间在一个题目上；而对于计算题和论述题，则需要更多的时间为思考和回答。在考试中，要注意控制好答题速度，不要过快或过慢，保持良好的节奏，确保能够在规定的时间内完成所有的题目。
最后，及时总结和反思是考后必不可少的。在考试结束之后，我们要及时总结和反思自己的考试表现，找出自己的不足之处，并从中吸取经验教训。首先，要复盘自己的答题过程，仔细分析每一道题的解题思路和关键点，看是否做出了错误或不完整的答案。其次，要比对答案，和标准答案进行逐一对照，看自己的答案是否准确，有哪些需要改进的地方。最后，要反思自己在考试过程中的心态和时间分配是否合理，是否出现了失误和疏忽的情况。通过及时总结和反思，我们能够更好地了解自己的优势和劣势，为下一次考试做好准备。
总之，参加培训学校的考试是一个不断提升自己的过程。充分准备、保持良好的心态、合理安排时间和及时总结都是取得好成绩的关键。通过不断的经验积累和反思，我们能够在培训学校的考试中取得更好的成绩，提升自己的学习和竞争能力。