美丽的百合花六年级(实用13篇)

时间:2023-12-11 作者:翰墨

优秀作文是较好地理解和运用语文知识,提炼和表达思想的产物。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇一

百合长着美丽娇艳的身体,细长细长的身体犹如亭亭玉立的姑娘,花瓣微微向下卷构成了美丽的'百合花。

百合花有6片花瓣,每一片花瓣上都有着一些红色的小豆豆,颜色红白相间,由浅到深。用手摸摸有些光滑,再俯下身来闻闻,一股清香扑鼻而来,眼前似乎有一朵盛开的玫瑰,使人心旷神怡。雄蕊跟雌蕊高高地耸立在花的正中间,更加使人注目,更加有特点。

洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着,好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭,让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿,花瓣向后轻轻翻卷着,好像展翅腾飞的老鹰,给人一种奋发图强的精神,它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁、庄严、事业顺利;白色的百合花代表甜美、纯洁;黄色的百合花代表虚伪;山百合代表庄严。

百合科植物有4000种之多,是单子叶植物中的一个大科,多分布在温带跟亚热带。科中植物有名花跟良药,还有可供食用的种类。虽然它们的营养器官差异很大,却有容易认识的共同特征。

百合花不但秀丽无比,而且十分高贵,使许多的文人为它吟颂、赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质,能净化空气,防止大气污染,还能振奋人们的精神,使人有心情舒畅的感觉。

不是只有动物跟人类才是我们的朋友,就连身边微不足道的植物也能成为你的朋友。只要你去爱它,它就会报答你,给我们做出贡献,带来方便与快乐!

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇二

春天来了,万物复苏,天地间生机勃勃让人振奋!春姑娘正迈着轻快的脚步向我们走来。

冬风悄悄的离开了,刺骨寒冷的北风飘走了。春姑娘唤醒了许多小动物们,燕子从南方飞来了,给春天增添了许多活力。

池塘边上笔直的柳树长满了毛茸茸的柳絮。柳絮穿着金黄色的衣裳,一阵风吹来,柳絮四处飞舞,像一只只黄色的蝴蝶。下过雨后,万物焕然一新。小草从土地里探出头来,摇头晃脑的看着这个崭新的世界。柳树也换上了新装,竹笋也从土地中钻了出来。

池塘里的水也开动了,像是奏着一首首美妙的歌曲。怪不得“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝!”不知什么时候池塘边游来了一群可爱机灵的小鸭子,蝴蝶和蜜蜂从五彩缤纷的花丛里采花粉。鸟儿也在树枝上唱着婉转美妙的歌。

春天是美丽的,也是宝贵的。“一年之计在于春”我们要好好珍惜春天。

我家的牡丹也开花了,个个都亭亭玉立.月季也是美丽芳香的开了花,彩缤纷。鸟在树上尽情的高歌,花儿在开花这个春天生机勃勃,充满着活力。俗话说得好:万紫千红总是春。

金灿灿的油菜花开来了,在丛中摇摇摆摆的,让人留恋不舍,蜜蜂也纷纷赶来。渐渐地桃树的花也开了,它抬头望望这个崭新的世界,花儿的花香,鸟儿的歌声,一切都让我们陶醉。在这个生机勃勃鸟语花香的春天里一切都让人着迷。我爱你——美丽的春天。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇三

有的人喜欢高雅的玫瑰,也有的人喜欢象征富贵的牡丹花……而我,最喜欢洁白无瑕、散发着幽幽香气的百合。

百合花的根像大蒜瓣一样。它长着一根很长的茎,茎上有许多嫩绿的叶子,它们成螺旋状分布。百合花的叶子十分漂亮,绿油油的,衬托着花朵。,百合花有各种颜色,有粉色、白色、黄色……美丽极了。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白,但也渗透着淡淡的紫色。

百合的花骨朵儿很像荷花的花骨朵儿,头尖尖的,下面圆鼓鼓的,好像饱涨的要破裂似的。过了几天,百合花开花了,她就像一位害羞的小公主一样,只露出一点青色的芯来,半开半闭的样子。又过了一段时间,百合花又开放了一些,露出了它里边的粉色来。洁白的花瓣加上嫩青色的芯,还有里边的粉红色,好似一件仙女的衣裳,无比华丽。又过了几天,百合花完全开放了,她的花瓣微微弯曲着,她的花芯有高有低。

我凑近花芯闻了闻,那种香气,差点让我把花当成蛋糕给吃了!一阵微风吹来,花和叶子轻轻碰撞,发出轻微的“沙沙”声。看到这里,我不禁接了几滴水,轻轻的洒在上面,水滴轻轻滴落,在阳光的照耀下,好像是一颗颗滚落的珍珠一样。

我爱百合,因为她纯洁无瑕,幽香四溢。我不禁想起她的花语:清纯、高雅、无私的爱!我爱百合,不仅爱她的美丽,更欣赏她的品格。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇四

这年代,春天是人们的一种神往,孩子们在春天可以放风筝了,青年人在春天可以无拘无束来展示自己的活力,大人们可以全神贯注的工作。“一年之计在于春。”没有人会违背这句话,所有人都出来了。

春雨润物,唤醒了一切又一切,在春雨中似乎听到什么,细听,像希望之神的感召,像成功之神的召唤,又像幸运女神的呼唤。

春天来了,似乎一切都新了,春雨给大地洗了一个舒服又温馨的澡,嫩芽偷偷地从树枝里探出来了,花儿也在一夜中含饱欲放,燕子也在不知不觉中进入了我们的视野,宽大的棉袄换成了一件件t恤、夹克,充满活力与生命力,在无声无息中给人不寻常的力量,让人们更得努力、顽强、不屈不挠。进入竹林,唯恐踩在刚探出头的春笋,那些笋有粗的、有细的、有高的、有矮的,既好看,又有垂涎三尺的欲望。

马路上有冒雨前行人,有撑着慢慢的人,有顶着包飞速前进的人,雨是不大,可在密密的春雨又似乎无法躲闪。春风是香的,在空气中除了花香,还是花香,阵阵花香令人心旷神怡,五颜六色毫无保留地在空气散发着清香,这时候,无论你是谁都会被这花香给感染。春天是美的,花就像一个天使保护着这个世界的美,街上的衣服,好似时装展览,有红的,有绿的,有黄的……各式各样的衣服给人一种无以发觉的没。春天是有声的,鸟儿成群结队的,叽叽喳喳叫着。

春是希望,给成功的人力量,它给失败的人勇气。春是人们心中的天使,给你力量,给你翅膀,给你勇气,让你沉浸在成功的喜悦中。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇五

今天,是星期三,早上,我看了一下天气预报,听说,今天要下一场鹅毛大雪,我高兴极了,心想:哈哈!今天可以和同学一起玩打雪仗喽!于是,我就高高兴兴地去上学校了。

到了学校,天气竟然春光明媚,我想:“唉!这下玩不成打雪仗了。到了下午第一节课,天气渐渐阴了下来,我看了看天空感到了一丝希望。到了最后第二节课,这堂课是英语考试,而且这张试卷我们以前都做过的因为上次调研我被抽到了,所以我全都会做。然而,我正好坐在窗边,我正在专心致志地考试,却没有发觉窗外已经下起了鹅毛大雪,做完了试卷,该检查一下了,正要检查,突然发现外面正在下雪,那雪在风中随风飘荡,这景象美丽极了,我心中也开心极了。

考完试,我便到走廊里去吟诗赏雪:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”

放学以后,我就和妈妈玩打雪仗,我站在一辆车边,抓了把雪做了个冰球,往妈妈身上砸,正好砸中,我不禁为自己的本领感到骄傲,可谁知妈妈已经站在我身后,哇!快逃呀!于是,我撒腿就跑,还好没被雪球砸中。这下,我一定要以防万一,一连做了十个球,妈妈正好在我边上,她拿雪球砸我,我头一缩,哈哈!没砸中,该我攻击啦!看我来个十连发,吔!全中!我大获全胜,妈妈惨败,最终,我获得了胜利。

哇!下雪可真好玩,希望下次再下大一点!

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇六

我家的院子里种了两株百合花,一株是白色的,有五个花蕾,另一株是白里带红的,有六个花蕾,我房间的窗户正对着它们。

百合花的根像大蒜瓣一样,可以食用,据说它的营养价值很高,还可以药用。百合花长着一根很长的茎,茎上有许多嫩绿的叶子,它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了一定的时候,花骨朵自然就会炸开。

那株白色的百合是白百合,代表着纯洁,庄严和心心相印,象征百年好合,伟大的爱;那株白里带红的百合是香水百合,代表着纯洁和高贵,象征清纯,高雅。

一般来说,百合花要过两三天才开一朵花,可是这两株百合花虽然才买回来不久,才八天,但是已经开了八朵花了。这是因为家里的温度太高了,太热了,所以才会开得那么快。

自古以来,百合的美,常是诗人墨客和歌者吟咏的对象,一般人对它喜爱有加,无论是栽植于庭园或瓶插于室内,它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息,至于百合名称的由来,则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成,状以白莲,取其"百年好合"之意。

说到名称的由来,有人是这样说的:传说夏娃和亚当受到蛇的诱惑吃下禁果,因而被逐出伊甸园。夏娃悔恨之余不禁流下悲伤的泪珠,泪水落地后即化成洁白芬芳的百合花。

我家的百合花的样子是像喇叭一样的,花蕊上本来是有花粉的,可是听别人说花粉要是落在花瓣上会影响花开的期限,所以妈妈把花粉给摘掉了。

百合花生命力坚强,不怕太阳晒,也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱,它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快,只要种子掉到泥土里,很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。

啊!百合花不仅好看,而且坚强用途还多。我喜欢它。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇七

绿色的长叶,奶白的花瓣儿,细长的清黄色花芯,不时散出芬芳的香气,沁人心脾——这就是百合。

我喜欢百合,喜欢它可爱的外表。你看,它白净的脸庞,优美的线条和轮廓,身穿碧绿的舞衣,那丰润的花瓣,仿佛手轻轻一捏就会溢出水来。花瓣精致的纹理,细腻、轻柔,就像最精致的白绸子做成的轻纱。它长长的叶子,光洁又有些弹性,摸起来就如几缕冰蚕丝混和细麻编起来似的。百合花的香气,是清淡的,甜甜的,柔和的,吸一口,轻轻柔柔,夹杂着几丝甜蜜。

百合,它没有月季浓郁的芳香,也没有牡丹华丽荣贵的外表,它幽雅透露着恬静。古代时的梁宣帝也说百合花“接叶多重,花无异色,含露低垂,从风偃柳。”赞美它具有超凡脱俗矜持含蓄的气质。百合花还被人誉为“云棠仙子”,这都离不开它幽雅清纯而且超俗的气质。

看到百合,使我想起了一个关于它的传说。

很久很久以前,一粒百合花的种子落在一座山谷里,发了芽。它长得和周围的野草一样,因此野草也认为它是草。它却说:“我是花,不是草。”别的野草都嘲笑它,说它异想天开。它不在争辩,在心里坚持着信念,“我是花,我是百合花!”它默默地努力着,默默地为自己争取养料,期待着花开的时候。渐渐地,它长出了花苞,别的野草更加嘲笑它,它只是更努力的汲取养料。终于,在一个雨后的清晨,它开出来第一朵花,一朵雪白的,幽雅的,散发着幽香的花。他赢了。从此,这里出现了更多的百合花,这山谷也命名为百合谷。

是啊,这便是百合。没有过多的言语,没有更多的修饰,没有更多的争辩,默默承受着一切,坚守心中的信念,等待着花开的那一天。

幽雅却不孤傲,清纯却不单调,超俗却不妖艳,有别有一番的风韵,洒脱又执着,富有贵族的`智慧气质,被西方天主教会的人认为是圣母玛利亚的纯洁象征。百合花用它独有的超凡气质向世人证明了自己花的预言。

我喜欢百合,喜欢它的外表,喜欢它的内涵,喜欢它独一无二的表达方式,喜欢它温和刚烈,忍又不服输的骨气。百合的笑容是纯洁的,百合的骨子是坚忍韧性的,百合的容颜是高雅的,百合的喻意是尊贵的,百合一样的人是高尚的,百合花,是完美的。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇八

“野地里的百合花,只有自然是你的朋友罢。”

——冰心。

在那高高悬崖上,的确有那么一株“惹眼”的野百合,她才刚刚绽放,洁白娇小的身躯似乎经受不起这样的大风。她摇摆着,努力地在这些杂草里挺直她脆弱的花茎。我想,这株百合当初一定是被人遗忘的“杂草”,但她知道她的使命,不顾一切地把芬香释放。

我已沉醉于她的美,我的心田上也开出了像她一样的.百合花。我微笑着想着她的从前:被人看不起,被太阳灼伤,被风雨鞭打,遭受自己心中的失败之声的打击。我看到了她欣慰的笑,正如冰心所说:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。哦,崖上的野百合啊,你难道就是那朵成功的花吗?你的辛苦却被我看在眼里了呀!百合花,你可知道你象征着百年好合的意思啊,你的绽放带给了人幸福。而你的顽强让那些胆怯的人显得多么可笑;你的奋发让那些慵懒的人显得多么可怜;你的不屈让那些轻生的人显得多么可悲!

野百合,你是我心田上永不凋谢的花儿。你的顽强,奋发,不屈让我多么自愧不如。我无法变成你,你是那么的优秀,你足以让自己骄傲的在其他花面前挺直腰板。我又是多么的想成为你,我的胆怯,懒惰通通不在,我也是一株美丽的野百合!可我知道,成为你,不容易。最起码要克服心里放弃的声音和周围人的嘲笑。然后再一步步地“浸透奋斗的泪泉,洒遍牺牲的血雨”。这真是一个蜕变的过程,付出心血,饱受痛苦。野百合呀,你未曾抱怨过却欣慰自己的花开。你只是一朵花,永远不会被人们喻为高大的形象,可你依然绽放美丽,你已成为我心中的永恒,多么美好呵!

崖上的野百合,我多想摘取你好好欣赏,可我不能那样做,你已是顽强不屈精神的象征,你给予人们启示。我又怎敢把这种精神采摘,怎敢让后来的人得不到启示呢?我唯有把这种精神灌入全身,把你的美好洒在我的心田,让心田上早已开出的百合花更加美丽!

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇九

1、通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。

2、学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。

3、百合花是信念的象征,理解信念对人生的价值。

:学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。教学难点:理解信念对人生的价值。教学过程:

同学们都知道,明天是三八妇女节,有同学今天已经给老师和妈妈送花了,有康乃馨,也有百合花。这节课我们一起来欣赏一株美丽的百合花。(板书课题:百合花开。)请同学们齐读课题。(学生齐读课题:百合花开)。

快速浏览课文,思考:(1)文中的百合遇到哪些挫折?

(2)它是如何面对的?

(3)结果怎样?

明确:(1)自然环境的恶劣:“偏僻遥远的山谷”,“数千尺的断崖”;

自身外貌的丑陋:“长得和杂草一模一样”;

杂草、蜂蝶鸟雀的嘲笑和讥讽:“是一株草”,“纵然开出美丽的花,也不会有人欣赏”。

(2)百合依然努力地开花。从“百合花努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛”感受百合的努力。

(3)在杂草和蜂蝶的鄙夷下,“野百合努力地积聚内心的能量”,终于开花了,最终形成了“百合谷地”。

请同学们有感情地朗读3————11段。感受百合开花的过程怎样?明确:辛苦,不容易,充满挫折。

提问:既然这么辛苦,百合花为什么还要努力地开花呢?

(重点分析:杂草,蜂蝶鸟雀与百合的对话;排比句式的作用;“泪滴”的内涵等。)。

1讨论明确:有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”

百合说:“我要开花······我要开花······;我要开花······;不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”体现百合坚定的信念和顽强的意志。

(通过多种形式:指名读,齐读、分角色朗读百合花的语言,以及排比句式的特点来深入感受百合花的执着、顽强。)。

讨论明确:看到了从未见过的美:(1)满山的百合显露的美。

(2)百合努力开花的过程是非常美的。

(3)百合不为了别人的欣赏,默默开花体现自己价值的信念是美的。

讨论明确:面对赞美,不骄不躁,依然做好自己的本份。

2、百合花的故事给了我们什么启示?(学生自由发言,言之成理即可)。

讨论明确:无论在顺境中,还是在逆境中,我们都不能忘记要努力实现自身价值。

在逆境中坚定信念,永不言弃。

在顺境中,面对赞美不骄不躁,依然要做到“默默开花”。

这是一株自信、执着、顽强的野百合,它通过自己的努力实现了自己的价值,它值得我们学习。愿这株美丽的百合永远开在我们每个人的心田之上。

看到百合开花,杂草、蜂蝶鸟雀会怎么想呢?请你以它们的口吻写一段话,100字左右。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇十

我们全家都很喜欢花,我见过很多花。有美丽的牡丹和优雅的水仙花,但我最喜欢的是百合。

百合花的花瓣是椭圆形的。颜色是白色,但也渗透着淡淡的`紫色。它的整个边缘鼓起,一个穿着浅绿色外套的小天使在它的中间睡着了,在微风中灿烂地绽放。但是当它繁荣起来的时候,小天使穿着红色的衣服,像太阳的脸一样红。刚刚盛开的花朵,洁白无瑕,几只小蝴蝶飞进来吮吸新鲜的花蜜。要丢人的花在哪里?他们穿着水晶白色的衣服,在微风中跳舞。

百合的叶子非常美丽和绿色,衬托着花朵。绿叶不能说是一年四季常青,但绿了就可爱绿了。它们悄无声息地流入人们的记忆,让人无论何时何地都会想起百合的叶子。

百合的花蕾也散发出阵阵清香,清淡宜人。到了晚上,如果你站在它面前,你会闻到香味,让人感觉很舒服。

我爱百合花的洁白,更爱它诱人的芳香。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇十一

《百合花开》是语文沪教版教材六年级第二学期第三单元的课文。本单元的训练重点是:抓住文章重点词、句,结合文章内容,联系生活实际理解一个人生哲理。本文是台湾作家林清玄的一篇散文。课文写的是一株百合抵御各种困难坚信自己能开花,最终开出了美丽的花。告诉我们在任何艰难困苦的情况下,都要坚持自己的信念,不懈努力,就会获得成功。

1、熟读课文,掌握6个词语,学会运用表强调的排比句。

2、通过“花开”为线索,利用读写和理解训练,让学生了解百合花花开的整个历程,理解并学习百合花坚定信念、执着追求、坚持不懈的优秀品质。

3、通过学习,让学生去感悟,树立正确的价值观和积极向上的人生观。

1、重点:品味文章关键词句,探究百合的形象和学习百合花花开的艰苦历程,感悟文章所蕴含的哲理。

2、难点:通过多种方式的练习、学习,体会作者笔下的百合花的优秀品质以及所带给学生的感动和感染力。

师:今天老师给大家带来了一份小小的礼物(出示百合花),认识它吗?现在我想做个小小的调查,想知道一下大家对百合花了解多少。师:同学们都讲了很多关于百合的知识,今天我们就有幸学习台湾作家林清玄的一篇文章(板书《百合花开》)。一株小小的百合,演绎出了怎样一段美丽而又令人感动的故事呢,让我们一起来深入学习。

1、听片段录音,口述野百合的成长中有哪些经历?(提出问题,吸引学生兴趣)2、检查预习。(词语的拼音、理解)。

2、请同学们说一说百合花经历了怎么样的一个过程?根据课文,填空。

3、学生简要概述,(随机板书)野草——花苞——百合花开——百合谷地。

1、小组学习和讨论。

(1)用直线划出野百合周边的不利环境(自然、社会);用波浪线划出野百合应对的信念、语言、行动。

(2)学生交流汇报,老师引导(根据学生的回答来引导)。

(3)预设:百合花生长在什么地方?这个地方怎么样?从哪些词语可以体现出来?

(4)预设:当百合花是野草的时候,它是怎么想的?又是怎么做的?结果怎么样?(用波浪线划出)/引导板书上的野草加成“野草”(双引号代表特殊含义)(板书双引号)。

1、抽读“百合心语”,你读懂百合的心声了吗?有什么体会?

2、从百合花的言行中,我们体会到了它具有什么品质?(板书:坚定信念、执着追求、坚持不懈)。

1、续写排比句(我要认真读书,是因为……);填一填(词语运用);造句(联系实际拓展)。

2、归纳主旨(结合板书,概括精神品质)。

默地朝着信念前行,那么每株百合都会绽放出洁白迷人的花朵,从而证明自己的存在。信念的力量是神奇的。亲爱的'同学们,请坚持自己的梦想吧,成功就在前方!

1、抄写词语两遍;

2、抄写第8小节和第14、15小节;

板书设计:

“野草”——花苞——百合花开——百合谷地(第一横格坚定信念,第二横格执着追求,第三横格坚持不懈)。

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇十二

今天是我妈妈的生日。我爸爸从花店给我妈妈买了一束百合。

这些百合有四种颜色:一种橙色,三种白色,两种粉色和一种紫色。

这束百合,有些是小花蕾,看起来好像已经满了,快要开花了。有的只是铺两三片花瓣。有的花瓣全部摊开,露出黄色的小雄蕊。

他们也有很多姿势:有的像高贵的王子,昂首挺胸;有些就像一个美丽的小女孩,害羞地低下头.

微风吹来,王子和小女孩跳舞。风一过,他们就不跳舞了,静静的站着等下一支舞。

这些百合花真漂亮!妈妈看到一定会喜欢的!

美丽的百合花六年级(实用13篇)篇十三

在植物王国里,有一种代表纯洁与庄严的花朵,它长着美丽娇艳的花朵,细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子,花瓣微微向下卷曲,那就是仙女般的百合花。

百合花的叶子是深绿_的,就像是一双手,怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。

过了几天,百合花开了,一阵淡淡的清香扑鼻而来。我立刻跑到阳台上观察百合花。

百合花的花瓣是椭圆形的。它的颜_洁白,但也渗透着淡淡的紫_。它全缘突起,里面正中睡着一个身披淡绿_外衣的小天使,在微风中怒放着鲜艳的颜色。但是它最茂盛的时候,小天使却是披红衣服,红得像太阳的脸一样。刚刚绽放的花朵,洁白无暇,就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。

经我一番调查,发现百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊_呢!你瞧,随着玫瑰花的颜_丰富多_,而百合花也在努力着呢!并且也是某国的国花。看来,白合也小有名气。

啊,美丽的百合花,愿你越变越美,茁壮成长吧!

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