安全作文400字免费实用(7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

法治安全篇一

法治安全篇二

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。

2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

法治安全篇三

“法治与安全”讲稿

各位校长、老师们，大家早上好！

今天的课题是“法治与安全”，十九大报告中“法治” 出现了 16次，它指明了新时代发展的方向、目标和任务， 让我们感受到法治的力量和可期的美好未来。（出示课件） 法治是民主之治，制度之治，法治与社会主义核心价值观的 关系，从国家层面的价值目标：倡导富强、民主、文明、和 谐；从社会层面的价值取向：倡导自由、平等、公正、法治; 从公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。所 以法治是制度之治，法治更是自由、民主、平等、公正之治。

习总书记强调：各级领导干部要提高运用法治思维和法 治方式深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定能力，努 力推动形成办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾 靠法的良好法治环境，在法治的轨道上推动各项工作。

法律作为一个社会人人必须遵守的行为底线，一个行 业、一个部门当然更不能例外了。但现实中的教育管理，却 每每会有突破法律底线的行为出现。

如最近被人们热议的河南某中学砸毁学生手机事件。学

校、教师在学校师生集体活动的操场用暴力手段毁坏学生的 手机，并用学校管理的权威让全校学生无可选择地做这场破 坏行为的观众。网络上，人们比较激烈地在''该砸”和''不 该砸”之间争论，却很少有人能上升到法治的角度来讨论。

我国宪法保护公民的合法私有财产。学生持有的手机属 于学生及其家庭的私有财产，这是毫无疑问的，那学校砸毁 它是不是因为它是不合法的呢？可合法与否得由专门的执 法机构认定，学校是没有这样的认定资格的。这样问题就是 显而易见的了：学校连认定学生私有财产合法与否的资格都 没有，却用管理权公然毁坏学生财产，这是法治意识的缺失, 是职权的滥用，是古人就常常指责的越律横行。

教育的中心任务是“立德树人”。这是一项慢功夫，需 慢慢来。浇花浇根，育人育心。育心的过程也就是一个对学 生不断抑恶扬善的过程。教师要有一双火眼金睛，及时地发 现学生身上的善，思想中的“恶”，然后，驰而不息地''勿 以恶小而为之，勿以善小而不为。”该扬的扬、该弃的弃， 方能久久为功，让学生成为一个有真心、善心、美心之人。

最终成为社会的有用之才，而不是废材和次品。

教师对学生的教育要“勿以善小而不为”。俗话说：“天 下大事比做于细，天下难事比做于易。” 一些善的品质、美 的德行、良的因子，必须从日常的教育小事中去培养，去浸 润，才有利于入进去，让学生吸收，内化于心，外化于行。

在我们的教育教学生活中，学生的身上也经常时不时地冒出 一些善的火花。比如，乐于助人、拾金不昧、团结友爱等美 好的品质和行为，需要引起我们的高度重视，并加以呵护、 培育、孵化，使其保持和发扬。在我们一次次鼓励的过程中, 一次次的放大的过程中，才能引导学生明确什么是''真善 美”，积小善为大善。哪怕他们的一些行为是偶尔为之，我 们也要把他们捡拾起来，作为育人的载体。以给其他学生树 立榜样。

然而，在实际的教育生活中，我们常常轻视这些小事。

学生捡到一分钱、一元钱、一块橡皮、一把小刀后，乐滋滋 地交给我们了，满怀期待地等着我们的表扬。但，如果我们 因为物品小，不值钱，只是冷漠地接过来，顺手把他们放在 一边。学生的善行、热情得不到我们及时地鼓励，他们就会 在一次次的失望中放弃这种行为。即使以后有大的“善”， 他们也未必主动去做。没有爱的浇灌，他们的“善”就难以 被有效地激发，可能慢慢地就枯萎了。“恶”也可能会慢慢 地悄滋暗生。不管是“人之初性本善”还是“人之初性本恶”, 都告诉我们人是需要后天的培养改造的，而手段就是教育， 一点一滴地做起。

同样，对于学生的“恶”也不能等闲视之。学生都是 不完善、不成熟的个体，他们在学习过程中，在与师生的交 往中，经常会犯一些错误，正所谓“大错不犯，小错不断”。

很多老师对这些小''恶”容易忽略，甚至视而不见。只要没 有造成严重的后果，也懒得过问。殊不知，这些小错积累起 来，也会变成大的问题。那些有暴力倾向的孩子，如果他们 的一些错误，在刚刚进入学校的时候，被低学段教师的发现, 及时地加以割除，也就不会成为最后的“问题”孩子。

在教育教学活动中，我们是否做到每节课清点学生人 数，各校课间监控是真正落实到位还是做形式，学生是否带 危险物品到学校，管制刀具的收缴是否落实，有没有体罚学 生现象发生

随着教育改革的不断加深，教师对学生的体罚减少，但

是因为无意或有意的侮辱谩骂、嘲笑讽刺等语言暴力，使学

是因为无意或有意的侮辱谩骂、

嘲笑讽刺等语言暴力，使学

生的社会人格受到侮辱，心灵上受到摧残。《未成年人保护 法》规定：教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或 其他有侮辱其人格尊严的言行，应当尊重未成年人的人格尊 侮辱学生，严重影响学生的成长。教师对学生的言语暴力可 能造成严重的后果，引发持久的、严重的心理伤害，因此应 该加强对教师语言暴力的管理。

严。但是在教学过程中,

严。但是在教学过程中,

一些教师依然采用语言暴力的方式

体育课安全：学生上体育课不注意自我保护，忽视安全,

就很容易出现运动伤害，因此，在上体育课前要提出安全要 求，要让学生汇报身体状况，要有秩序的进行各项目的练习, 不可嬉戏打闹，不做过于激烈的运动，切忌放羊式体育课。

交通安全：在教育中，让学生了解一些基本的道路交通

安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。

在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路，过马路 时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。

设施设备安全：要坚持安全隐患排查，对学校围墙、大 门、走廊、教室内外，学校周边进行排查。

消防安全：要定期对电源线路、电器设备等进行检查， 防止因漏电或线路老化等问题引发事故，要让学生了解消防 安全常识，重视安全，珍惜身命。禁止学生携带烟花、爆竹 等易然、易燃、易爆物品进入学校。实验用的易燃，易爆物 品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领, 用完产即清理。

防溺水安全：每年夏季到秋季，要加强防溺水安全教育, 让学生了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高 安全意识，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故， 教师教育学生有水的地方远离不准去，不到沟、渠、水库、 塘等深水处玩。遇到暴雨需要过河过沟的要求家长接送，特 殊情况下通知家长。

食品安全：教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后要 洗手，防止病从口入，要求学生不到没有卫生许可证的小摊 处购买食物。学校营养餐验收食材一定要细心查验，杜绝使 用腐烂变质的食材，各校教师参与运餐还流于形式，学生运 餐过程中也有安全隐患。

学生集会安全：各校升旗仪式或课间操，教师及各班班主任 应该负责整队，并教育学生上下楼梯不拥挤，有顺序进出操 场，结束后要学生有序离开，不是一句有序解散就算了，关 键是要确定每个班级走的方向，怎样才能算有序。

根据《侵权责任法》第三十八条、第三十九条以及第四 十条的相关规定，无民事行为能力人（未满8周岁或完全不 能辨认自己的行为的）在幼儿园、学校或者其他教育机构学 习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育 机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不 承担责任；限制民事行为能力人（2017年10月1日施行的 《民法通则》第十九条规定：8周岁以上的未成年人，具体 年龄8——18周岁）8周岁以下的无民事行为能力的人，8 周岁以上18周岁以下是限制民事行为能力的人，合起来是

未成年人，在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人 身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的， 应当承担责任；无民事行为能力人限制民事行为能力人在幼 儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、 学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承 担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职

责的，承担相应的补充责任。就是说学校如果未尽到教育、 律责任。

管理职责的,就应当对施暴者造成的损害结果承担相应的法

管理职责的,

就应当对施暴者造成的损害结果承担相应的法

燕子口镇教育管理中心“法治与安全”

培训讲稿

培训讲稿

法治安全篇四

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

一、导入：

列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的.物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、安全教育总结

新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

法治安全篇五

一、以尊重理解为主旋律，进一步强化民族团结教育

工作目标：我院少数民族的学生比例逐年增多，而少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教信仰，我们在教育管理时，不仅要按照国家法律法规严格要求、严格管理，而且要充分尊重少数民族风俗习惯和信仰，同中存异，处处给他们以集体的感觉，以和为贵。

工作措施：

1、建立一支政治素质过硬、反应快速敏捷的班级学生信息员队伍。（由各班班主任完成，将学生信息员名单报辅导员处备案）。

2、每学期召开*次民族团结的主题班会，进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。（班主任完成，将主题班会记录交辅导员处备案）

3、建立民汉班级的“友谊班”，常规性的开展一些有意义的学生活动。

4、在民汉同学中开展“双语学习”的互动活动。

5、树立民族团结典型，在全院范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。

二、强化学生的安全法制意识，进一步做好法制宣传教育工作

工作目标：通过多种形式，增强学生的法制观念和自我防范意识，预防校园不良事件发生；严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动；严禁学生酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品；严禁学生佩带管制刀具。

工作措施：

1、每学期各班召开*次安全法制教育主题班会；（班主任负责同时将班会记录交辅导员处备案）

2、联系法学院从高年级学生中为我院选派*名法制辅导员，以班级为单位进行法制教育工作。

3、学院成立安全法制督察小组，总支书记、辅导员、班主任、各班班长均为小组成员，负责学院各项安全法制工作的具体落实。

4、建立学院突发事件的预警机制和处理机制，并要求各班安全法制联络员（班主任、班长）将具体要求告知每个学生。

法治安全篇六

在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。有人说：法律是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效地保护我们，为我们做出一定的贡献。我们作为一名少先队员，作为一位社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。

一次，我和妈妈街道上行走，看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然，从左边急速驶来一辆小轿车，那两个小孩仍然在你追我赶，丝毫没有察觉到危险的到来，轿车司机紧急刹车，这才没有引起一场车祸的发生，但却把司机惊出了一身冷汗。

还有一次，我悠闲地走着，只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会，飞速地闯过红灯，差一点把一辆面包车撞上了。如果所有的司机都像这个司机那样的话，一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零。

因为我们是社会主义法制国家，法律与我们紧密相连，所以我们必须要知法、守法，做任何事都要与法律同行。只有我们懂得了法律，才不会误入歧途，如果不懂法，将会走上犯罪的道路，这不由得让我想起了发生在我身边的一件事：几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时，小男孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的罪行，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一个社会的好公民。

同学们，为了我们的健康成长，为了我们美好的明天，认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情，让我们学会珍惜自己的生命，学会用法律约束自己，保护自己。我们要同法律做朋友，与违法犯罪作斗争，让我们在法制的蓝天下健康成长，成为21世纪的栋梁之材!

国有国法，家有家规”法律是人人都要遵守的。法律在每一个人的心中都是神圣的，如同孙悟空的火眼金睛能分辩来者是妖魔还是鬼怪。在法律的殿堂上，伤害别人的坏人会的到相应的惩罚，而被别人伤害的人也会得到相应的补偿。

现在国家为了更好的保护我们青少年，防止青少年犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。在这个法则中，我觉得有一条写的，那就是未成年人不得进入网吧，不能沉迷于网络。沉迷于网络常常会害了我们自己也会害了我们的家人，在我们的身边就有这样的事例：一个17岁的少年小新，两年前，开始沉湎于网络里学习成绩陡然下降。初中还没有毕业就辍学了。因为担心小新整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱了。小新就想到了偷，小新偷了爸爸多元在网吧呆了一个星期。父亲对小新一顿打骂。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来，爸爸说“爷爷那儿有4000多块钱。”当时小新听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。那天中午小新就去爷爷家。晚上，看爷爷奶奶都已经睡着了，就去翻东西，可一想又怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了爷爷。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为小新准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，最后还是投案自首了。小新说：“奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。这是一个振奋人心的故事，看完以后，我惊讶的张开了嘴巴，一个17岁的少年，竟然为了上网而杀了最疼爱他的奶奶。我只能说这些人，他们轻视法律，，他们在不良的环境中，走上了犯罪的道路。他们沉迷上了网络，害了家人也害了自己。

我们可千万不能像文中的小新一样，以身试法，触犯了法规啊。要不然，就像是一张雪白的纸，一不小心沾上了一滴黑呼呼的墨水，沾上就很难擦去了。我们作为二十一世纪的阳光少年，应该遵守学校的各种规章制度，遵守社会上的各类法制法规，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，决不能知法犯法，更不能愚昧无知地跟着他人犯法。

法治安全篇七

1、思想品德教育

2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：

1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育

2。1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2。2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

3、课前准备和下课

现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。

4、路队

排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。

5、下课

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？

小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。

三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋友们再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

6、每天写完作业自己整理好书包，第二天到校把作业本放在课桌的左上角。

1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。不能推挤，特别是男生不能打架。

2、不能乱动教室里的电线和开关。

3、放学时没见到家长或午托班的老师，不要离开学校。

4、遇到问题要向老师报告。