通过阅读优秀作文,我们可以学习到一些写作的技巧和表达的方法。这些优秀作文范文从不同角度表达了作者的见解和思考,颇具开拓思路的效果。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇一
一次褚老师让我们玩吹泡泡游戏。那天大家吹出了许多五彩缤纷的泡泡,这些小小的可爱的泡泡引起了我的好奇心。我心想:这些泡泡水是怎么做成的。我决定回家研究个透。
回到家我拿出了洗手液、洗发露、沐浴露、洗洁精等材料,把这些液体放进盆里,但我发现,还差一个吹泡泡的圈。我在阳台上找到了一根扭扭棒。突然,我在脑子里闪过一个念头――把扭扭棒做成一个泡泡圈。见证奇迹的时候到了!我拿着我做的泡泡圈,从盆里向上一挥。结果什么也没有。这时,我想:妈妈以前好像说过可以用洗洁精和水搅拌起来做成泡泡水的。想到着我马上就把洗洁精和水进行搅拌,不一会儿,杯子里都是泡泡,我得意的想:这一次肯定能吹出又大又圆的泡泡了!我拿起盆子,把扭扭棒放在里面,蘸了几下,抬起头,撅起小嘴,轻轻“吹”了一下,哎,泡泡还是没有吹大。这时爸爸看到了对我说:“你这样吹不大的,要在里面放点甘油,这样才能吹大。”听了爸爸的话,我就在盆子里放了点甘油再试一次,结果,一个很大很大的大泡泡诞生了。
这到底是怎么回事呢?后来,我又在网上查到,原来甘油里有一种成分,可以使泡泡表面扩张,我这才恍然大悟。
这次试验让我懂得了:只要勇于探索和实践,才能揭开谜底。我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇二
我取出道具,一个全身透明的塑料瓶,四个放在下班碗里的白生生的鸡蛋——它们就像四个顽皮而又有弹性的人参娃娃,再普通不过的打火机和纸巾。老师请我们去试验鸡蛋能不能放入塑料美工。我挑了一个最小的鸡蛋放在瓶口,还使劲摁了摁,可鸡蛋就像一位骄傲至极的公主一样,怎么也不肯进。我费了九牛二虎之力,都没能把鸡蛋塞进去,失败时,恨不得把鸡蛋咬一口,再塞进去。
就在我们满头雾水时,老师说她能让鸡蛋乖乖地溜进去,可我们都不太相信。
只见老师拿上打火机和纸巾,她用打火机把纸巾点燃,火苗瞬间窜出,眼看就要烧到老师的手了,她才赶紧把纸放进塑料瓶。随后只听老师说:“见证奇迹啦!”我们目不转睛地看着老师手中的瓶子。只见她把鸡蛋放在瓶口,说时迟,那时快,白雾升腾,不可思议的事情发生了。瓶口的鸡蛋好像喝了减肥药、吃了缩骨丹,“呯”地一声,班里立刻炸开了锅。我们禁不住议论纷纷,有的说不可能,有的说实在神奇,还有的连声称赞。
我们都迫不及待地想知道为什么鸡蛋会自己进瓶内。老师不紧不慢地告诉我们:“火灭了,瓶里的空气开始收缩,瓶外气压把鸡蛋推进了瓶子。”
听完,我们恍然大悟。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇三
老师神秘地说:“我们今天要做一次小试验。”话音刚落,我们在下面交头结耳议论纷纷,猜不透老师葫芦里卖的什么药。老师笑眯眯地拿出了一碟钉书针,接着又将杯子装满水。“你们猜猜这杯子里能装多少钉书针?”这时候班里像炸开了锅一样,坐在我前面的一个小胖子站起来吼得最大声:“一百个!”有的同学猜五十个,有的猜二百个……正当同学们争论得面红耳赤的时候,老师说话了:“请同学们亲自上台来试一试吧!”
同学们争先恐后举手,“我先来,我先来!”当第一位同学向杯子里放下第一颗钉子时,水面没有动,接下来同学们陆陆续续走上讲台,杯子里的.钉子越来越多,这时候,水渐渐的超过了杯口,可没有漫出来。教室里安静极了,上台的同学们小心翼翼往杯子里放钉子,台下的目不转睛盯着水面,生怕水溢出来。杯子里已经放了一千多颗钉子了,我们更紧张了,我的心里象揣了一只小兔子一样。忽然,水面轻微晃动了一下,老师让我们放慢速度。最后杯子里居然装了二千多颗钉子,同学们都惊呆了。
今天这堂课非常有趣,一个小小的杯子可以装那么多钉子,看来做任何事,都要敢于尝试,没有做不到,只有想不到,在尝试的过程中要小心更要细心,就会有奇迹出现。在生活中我也要敢于尝试,这样我的身上也会有奇迹出现。
广东省深圳市天健小学三(2)班李文?
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇四
看到题目,大家一定会疑惑不解,一次小试验?令人兴奋?不错。试验往往会引起我们的兴趣,连平时做小动作的同学也精神振奋、专心听讲。这不,今天我给大家来“显神通”了。
“茶水变墨水”。这个名字对大家来说很陌生,对我来说很熟悉,有些同学会说:“‘茶水变墨水’,怎么可能?”“听都没听说过。”“‘吹牛大王’又吹牛皮了!”“哼,一群不知天高地厚的‘小弟弟’,明天让你们开开眼界!”我小声嘀咕着。由于怕泄漏了秘密,所以只好把做试验的地方迁到了家里。
本以为写得通顺流畅,谁知一点墨迹都没有,我的高兴劲一下子没了,“说不定墨太少了。”再吸点墨,写起来和刚才一样。“不会失败的。”我不知哪里来的勇气对自己说了这样一句话,信心又被唤起了。又过了一个多小时,我又去看墨水,惊奇地发现墨水已变成黑色,我鼓起信心,用钢笔吸了一下墨水,写了写,令我最后的希望彻底毁灭了:写出来的字虽然比前面一次好一些,但与平时的字差多了,这时显得干燥乏味,断断续续的。唉,看来墨水真是我的仇人呢!我恨得咬牙切齿,把笔丢在一旁,不管墨水了。第二天一早,我发现茶水已完全变成墨水了,宝石蓝的,像块蓝水晶,墨水很浓,我欢喜地吸了墨水,写了写,既流畅又醒目,带到学校后,果然让嘲笑我的人佩服我。
通过这个试验我知道了铁锈是一种疏松多孔的物质,它是铁、水、氧气等物质相互作用,发生一系列复杂的科学变化。铁锈的主要成分是fe2o3,而墨水主要原料为可溶性染料,加阿拉伯胶及防腐剂,再加入硫酸亚铁,并与空气接触时被氧化,而生成墨水。这个试验令我很兴奋,不仅让我知道了科学的道理,也让我有了“做事要坚持不懈”的深刻教训。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇五
早晨,我和妈妈去买菜,我们在半路上休息,我拿起一块冰块放在桌子上,不一会儿,在太阳的'照射下,冰块就融化了。妈妈说:“固体可以转化成液体,液体可以转化为气体”。我赶快把冰块拿了下来,我想,我不愿意天上再下雨了,因为下雨天不能出去,打着雨伞也不方便。
今后,大家要多多观察生活中的科学现象。
小学生作文(中国大学网)。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇六
今天我们在语文课上做了一个十分有趣的实验,这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验,大家跟我一起来看一看吧!
首先我们把神奇树脂粉倒出来,又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发,然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中,再小心翼翼地洒上一瓶清水,不知不觉地你会发现水消失不见了!一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士――雪。它既大力又坚强,天不怕地不怕,没想到雪很伤心地跟我说:“我什么都不怕,只怕自己没有颜色,实在是太单调了!”我恍然大悟:“不用怕,我来帮你吧!”
接着,我将剩下的清水分成了三份,分别加入红、蓝、黄三种颜色,把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里,它好像正在享用一道丰盛的佳肴,吃得津津有味,不停地问:“还有吗?还有吗?我想让自己变得五彩缤纷的,漂亮极了!”我连忙说道:“没有了,没有了,我们不能太贪心喔!”我们相视一笑。
最后,我做出了一杯色彩斑斓的雪。这样一来,“大力士”变成了一位漂亮的仙子款款而来。这真是一次有趣的小实验!
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇七
今天是4月15日,王老师让我们做了一项小试验。实验的名称叫做“让水中的鸡蛋浮起来”。下面我想向大家介绍一下。
我先准备了一个碗、一个鸡蛋、一碗水,还有一部分食盐。
接着我小心翼翼地把水倒入碗中,然后把鸡蛋放入了水里,鸡蛋一下子就沉入了水底,第一次我把盐加入10克,没有浮起来,我又加了10克的盐,还是没浮起来。为什么呢?这时我突然想起来鸡蛋是有重量的,如果鸡蛋里面是空心的会不会浮起来呢?于是我把鸡蛋从水中拿出来,拿一根牙签在鸡蛋顶头使劲扎了一个小孔,然后把鸡蛋里面的液清漏了出来,再次放入水中,咦!这次为什么鸡蛋慢慢的往下沉呢?仔细观察,哦,原来水从小孔里进水了,这样鸡蛋重量加重,所以鸡蛋还会往下沉,这次我把鸡蛋里面的水倒出来,把扎的小孔用胶带缠上,虽然鸡蛋壳被包的有点丑,心里在想:再试一次,不管能不能成功!我睁大眼睛盯着,鸡蛋很听话的浮了起来,太开心了!试验果然成功了。
总结一下试验过程,鸡蛋减轻了重量自然就会浮起来,这里面也有盐的功劳哦!
虽然做实验不很顺利,只要肯动脑筋多总结就会成功,最后我的鸡蛋还是浮了起来,我成功啦!
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇八
“星星之火,可以燎原”。但是,我们却能用一个简易的方法使这星星之火悄无声息地熄灭。
难道真的如此?带着这份疑问和好奇,我和妈妈开始动手做试验。
为什么火苗会自动熄灭?我立即上网查询资料,灭火的原理有四个方面:冷却,窒息,隔离,化学抑制。今天的试验用了以上”窒息”和”隔离”的原理。因为燃烧需要氧气,反之火苗就会熄灭。我开心地拍着手说:“试验成功!非常有趣的试验。”我学到了科学知识,增强了动手能力,而且非常喜欢这类试验,以后要多做多动手。
优爸点评:小作者文章语句流畅,叙述清晰,把做实验的每个小步骤,包括时间的节点都叙述得十分清晰,层次分明,结构紧扣,试验的步骤之间又环环相扣,条理清楚,有序不乱,有理有据,把试验描叙得清晰详尽。接下来,我们来说书标题,“记一次生动的小试验”,如何突出“生动”二字呢?可能小作者还要在内容的丰富性上再做思考。
实验是检验真理的唯一标准,生活中的我们看到的想到的每一件事,如何证明?唯一标准就是实验。小作者通过这次小试验,也能从中明白很多道理。其实就像写作一样,怎样才能成为一名优秀的作家呢?靠阅读大量的书籍?靠在脑子里思考?这些都是为写作做储备,要真正的多练多写才能让自己的写作水品有很大的提高,所以,优爸期待小作者的更多的作品。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇九
可以自己做实验了,我高兴极了只见水渐渐变白了,鸡蛋也浮起了一点点。随着我放的盐越放越多,鸡蛋也渐渐地浮起来了,还露出了小脸向我微笑呢!我看着浮起的鸡蛋,我心里十分高兴。
通过这次实验我明白了一个原理:鸡蛋浮起来是因为我们加了些盐使水的密度变大,鸡蛋本来就不是很重,水的密度一边大,鸡蛋自然就浮起来了。这次实验真是太有趣了。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇十
表示对真假是非不能肯定。]。
老师先把手绢放入水中,再小心翼翼[注:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。]的划亮火柴,点燃手绢,这时,同学们个个都目不转睛[注:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]的看着这块手绢,“切!”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的!”可是,那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面,让我们猜手绢会咋么样,同学们都说烧坏了,大家瞪大眼睛看老师,只见老师把碗拿开,呀!这块手绢竟完好无损!这时,平静的教室爆发出雷鸣般的掌声,大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候,老师笑眯眯的说“其实,我说手绢上了保险是句趣话,烧不坏的手绢是具有一定的道理的,刚才我浸的水里有70%是酒精,火烧的是酒精,只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。
做实验真有趣。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇十一
早晨,我一如既往地来到作文班上课,没想到,站在教室前的并不是原来的刘老师,而是换成了一位身穿红色外套,脖子上围着一条彩色丝巾的老太太,正当我纳闷时,老太太开口自我介绍了:“我姓刘,但是为了不和你们原来的那位刘老师混淆,我建议你们叫我(晨曦)老师。”
话音刚落,只见门被推开了,原来的刘老师笑眯眯地走了进来,“晨曦”老师继续说:“我的年龄比刘老师的大,也算是她的姐姐了吧。”
全班哄堂大笑起来,就在这时,“晨曦”老师神秘兮兮地从一个大口袋里拿出一大堆厨具,放在地面上,并让我们猜了一个谜语,很快,我们便知道这节课干些什么:包饺子。
老师将一大堆饺子皮放在桌子上,给我们示范如何包饺子,只见她拿起一张饺子皮,平摊在手掌上,又用勺子舀起适量肉馅,放在饺子皮中央,随后用手指沾了点儿清水,涂抹在饺子皮的边缘,最后,将饺子皮对折再捏出花边就完事儿了。我们根据老师的指示,在卫生间里洗好手,将一张粉红色的塑料一次性桌布铺在桌子上,紧接着就依葫芦画葫芦般地学着老师的样子包起饺子来,结果,我在包了两三个饺子之后,往旁边一看,不禁哈哈大笑起来,只见张家铭包的饺子个个挺着啤酒肚,肚子里的饭菜都从脑袋里溢出来了,再看看我的,个个耷拉着脑袋,肚子瘪得像是一张纸似的。这时,老师又下令煮饺子了。
每个组的组长依次将自己组包的饺子装入一个大盘子,倒入锅中已沸腾的热水里,顺便盖上了锅盖。过了一会儿,从锅内的热水中冒出一些水蒸气,在锅中翻腾着,水蒸气越积越多,終于迫不及待地从锅盖上一个小孔中缓缓飘出,脱离了锅的怀抱。接着,一个个白白胖胖的饺子像充了氢气似的浮出水面,在水面上嬉嬉哈哈,打打闹闹。正当饺子们正在水面上玩耍得起劲儿时,一个个气泡也浮了上来,使劲地推开饺子们仿佛在说:“你们这群坏蛋,竟敢在光天化日之下抢走我们的位置,真是岂有此理!”就在这时,老师关掉了电磁炉,同时掀开锅盖,伴随着一团水蒸气腾空而起,全班异口同声地感叹道“哇!”
老师随即下令“开吃了”,全班争先恐后地拿着塑料杯,握着一把塑料勺子跑到锅边,只见老师用一把大汤勺往杯子里快速倒了两三个大饺子。除了我以外,别人都正在狼吞虎咽地吃着自己亲手包的饺子,而我却拿着杯子跑到刘老师办公室将饺子递给她,并说了声“给你吃”就迅速跑回了教室。
今天这节作文课可真有趣呀!
海曙外国语学校尤胜誉。
公众号:阳光小语工作室。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇十二
上课了,黄老师笑着说:“同学们,下面我们要做一个针浮水面的小试验。”说完,她把两杯水、两根针、两根牙签和一个小盒子放在讲台上。针怎么能浮在水面上呢?大家在下边小声嘀咕,谁也不相信。
黄老师请了十个同学上去做试验,男生一组,女生一组。男生组第一个上去的是小程同学。只见他小心翼翼地把针放在水面上,可是,针一头扎入了水中。同学们失望地发出长长的叹气声。小程同学无奈地摆摆手,朝我们做了个鬼脸以掩饰自己的尴尬。接着,一连几个同学的试验都失败了。
男生组最后一个轮到我去做。看到前面的同学一个又一个的失败,我紧张极了。这时,黄老师像变戏法似的拿出了一盒被剪成条状的铅画纸。按照老师的指示,我先把一条铅画纸轻轻地放在水面上,再把针小心地放在铅画纸上。最后,用牙签轻轻一挑,针便脱离了铅画纸。“要成功了!”我想。可针却在水面上打了个转,又沉了下去。这时,女生组的叶梓同学却获得了试验的成功,教室里响起了热烈掌声。
试验结束后,黄老师笑盈盈地说:“水有一定的张力,只要不破坏它,就能让针浮起来。”我恍然大悟,原来这就是试验的原理呀,真不可思议。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇十三
周五,老师竟然给我们布置了一项奇怪的任务,就是让我们用各种材料做一个装置,使鸡蛋从四楼扔下去不会碎,我可是第一次听到这种奇怪的实验。
回到家我左思右想,第一个想到的办法是“降落伞”。“降落伞”就是用一个塑料袋在两边绑上绳子,然后再粘到鸡蛋上。于是我就在鸡蛋外面裹了几层胶带,再把降落伞两边的线用胶带紧紧地粘在鸡蛋上,这样一个简单的装置就完成了。我得意地从四楼把它扔下去,赶紧跑到一楼去看看实验完成的如何?怎么回事?鸡蛋液都流出来了,实验失败了。
我不甘心,我想了想,应该是我没把鸡蛋做好完全的保护措施。于是,把鸡蛋装到一个小盒子里,用许多棉花把盒子都填满,这样鸡蛋周围都是软绵绵的东西,就不会摔碎了,在盒子上,我又绑上了降落伞,以防万一。我小心翼翼地把它从四楼轻轻地扔下去,然后又跑到一楼去看一看究竟,这次好像成功了,只是盒子外面稍微有一点损。我又小心翼翼地把盒子打开,把鸡蛋拿出来,左看右看,这边怎么有一小部分凹下去了?看来这次鸡蛋好像又碎了,实验又失败了。
我又把它从四楼扔了下去,又跑到一楼把它捡起来看了看,哇!终于成功了,鸡蛋一点都没破,我又把这个装置拿起来高高兴兴地回家了。
这个实验让我开阔了思维,多动脑筋去想问题,解决问题。
记一次难忘的小试验(汇总14篇)篇十四
一个星期六的早晨,百无聊赖的我随手从书架上取了一本书,书名是《每个小学生都能自己做的科学游戏》。一看这书名,我便立即有了兴致,津津有味地翻动起来……突然,我的目光落在了一个名叫“泡泡没了”的小试验标题上。“啊?在肥皂水里加入醋,就吹不出泡泡来了?”我将信将疑,自言自语起来。不如,我亲手做个试验吧!
于是,我从抽屉里翻出一根蓝色的吸管,从柜子里取出一块肥皂掰下一小块,放进杯子里。我又去拿来了一小瓶醋。我又往装了肥皂的杯子里加入了大半杯水,再把肥皂捣碎,让它全部融化在那一大半杯水里。
小试验开始了!我把书拿来,按部就班,照着书上的步骤一步步操作下来。我拿吸管沾了沾肥皂水。为了使吹出的泡泡又大又圆,我鼓起腮帮子,涨红了脸,用力一吹。咦?泡泡怎么没有出现呢?肥皂水像烟花似的从吸管的另一头飞溅出来。我又仔细地看了看书,发现除了力度之外,其它都没有做错。“也许是我力气用得太猛了吧!”我心想。于是,我用小一点的力气轻轻地慢慢地吹。噢!吹出来了!啊!太好了!阳光下的.泡泡有的像一串串糖葫芦,有的像一串串葡萄,还有的像一串串珍珠闪闪发光,在阳光的照射下映着我的笑脸。我在心里夸赞自己:“以后做事就是应该这样,先想想自己什么地方做错了,然后再改正!”最后,我根据书上的要求,把醋倒进了装肥皂水的杯子里,并把醋和肥皂水摇匀。不知道这实验是否能成功,试试吧!
见证奇迹的时刻到了!我拿吸管沾了沾摇匀后的溶液,把嘴凑上去,像刚才一样小心翼翼地一吹……果然,泡泡没了!
小试验成功了!我迫不及待地想要揭开谜底,便又仔细地看了一遍书,这才明白:原来,醋是酸性的,而肥皂水是碱性的,两者混合时就会产生化学反应―酸碱中和。这样,就吹不出泡泡来了。
科学很有趣。啊!哪怕是身边的一些简单现象,其中也蕴藏着科学原理。我要做生活中的有心人,仔细观察,认真分析,学到更多知识。