教学工作计划是教师对教学过程进行规划和安排的重要依据,是教学工作的基础。教学工作计划是教师教学的依据,以下是一些制定教学工作计划的实用技巧和经验总结。
四季童话教案大全(14篇)篇一
四季妈妈生了四个活泼开朗,天真可爱的孩子,她们就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天,百花齐放,百鸟齐鸣。大自然山清水秀,鸟语花香。花儿争奇斗艳,芬芳喜人,还有一些花的香味泌人心脾,令人陶醉,小草也换上了绿的新衣,到处都生机勃勃。春姑娘采集了最美丽的花编成了一个五颜六色的花环,要献给灾区的小朋友,告诉他们明天会更好。春天还是播种的时候,春姑娘带着种,把种子撒在大地上,它们都是希望的火苗,我们播种了希望,啊!春天——美!
夏
夏日炎炎,遮阳伞,遮阳帽都派了用处。夏妹妹把湖水晒得热热的,水里成了孩子们的小天地,孩子们跳进湖里,扑通、扑通、痛痛快快洗个热水澡。俗话说:“六月的天,小孩脸,说变就变。”这时,乌云密布,细雨沙沙,顿时,一道闪电划破天空,电闪雷鸣,大雨倾盆而下。胆小的孩子又不敢出门了。真没办法!唉!夏天——闷!
秋
秋风落叶,树让叶子像蝴蝶一样从树上飘落下来,如同铺了一层金子。走进果园,果实累累。秒风里夹杂着水果浓浓的香味,苹果羞红了脸,石榴笑得咧开了嘴,柿子红得跟红灯笼似的,走进花园,花坛前是一盆盆的一串红,近看那一支支杆上就像顶着一串串火苗。秋姐姐要采集许多水果,做一个水果月饼,送给月亮姐姐,让月亮又大又圆。呀!秋天——硕!
冬
雪花,撒得很轻柔,很恬静,很均匀,很有层次,噢,这是冬妹妹在作画,她为麦苗盖上了棉被,为松树穿上了冬衣,为大地铺上了地毯,小朋友听见了冬妹妹的脚步声,戴着帽子,围着围巾,穿着棉衣,棉鞋出来玩儿雪,雪地里是孩子们的乐园,他们堆雪人,滚雪球,打雪仗。动物们也来到了这有意思的乐园,小狗们画梅花,小鸡们画竹叶,小鸭们画枫叶……太有趣了。哇!冬天——爽!
我喜欢这一年四季,它给我们带来了无穷的乐趣。
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四季童话教案大全(14篇)篇二
四季妈妈生了四个活泼开朗,天真可爱的孩子,她们就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天,百花齐放,百鸟齐鸣。大自然山清水秀,鸟语花香。花儿争奇斗艳,芬芳喜人,还有一些花的香味泌人心脾,令人陶醉,小草也换上了绿的新衣,到处都生机勃勃。春姑娘采集了最美丽的花编成了一个五颜六色的花环,要献给灾区的小朋友,告诉他们明天会更好。春天还是播种的时候,春姑娘带着种,把种子撒在大地上,它们都是希望的火苗,我们播种了希望,啊!春天——美!
夏
夏日炎炎,遮阳伞,遮阳帽都派了用处。夏妹妹把湖水晒得热热的,水里成了孩子们的小天地,孩子们跳进湖里,扑通、扑通、痛痛快快洗个热水澡。俗话说:“六月的天,小孩脸,说变就变。”这时,乌云密布,细雨沙沙,顿时,一道闪电划破天空,电闪雷鸣,大雨倾盆而下。胆小的孩子又不敢出门了。真没办法!唉!夏天——闷!
秋
秋风落叶,树让叶子像蝴蝶一样从树上飘落下来,如同铺了一层金子。走进果园,果实累累。秒风里夹杂着水果浓浓的香味,苹果羞红了脸,石榴笑得咧开了嘴,柿子红得跟红灯笼似的,走进花园,花坛前是一盆盆的一串红,近看那一支支杆上就像顶着一串串火苗。秋姐姐要采集许多水果,做一个水果月饼,送给月亮姐姐,让月亮又大又圆。呀!秋天——硕!
冬
雪花,撒得很轻柔,很恬静,很均匀,很有层次,噢,这是冬妹妹在作画,她为麦苗盖上了棉被,为松树穿上了冬衣,为大地铺上了地毯,小朋友听见了冬妹妹的脚步声,戴着帽子,围着围巾,穿着棉衣,棉鞋出来玩儿雪,雪地里是孩子们的乐园,他们堆雪人,滚雪球,打雪仗。动物们也来到了这有意思的乐园,小狗们画梅花,小鸡们画竹叶,小鸭们画枫叶……太有趣了。哇!冬天——爽!
我喜欢这一年四季,它给我们带来了无穷的乐趣。
四季童话教案大全(14篇)篇三
1.了解课文是怎样描写四季的特点的,体会作者对大自然的热爱之情。
2.有感情的朗读课文,积累课文中的`好词佳句。
3.认识7个生字。
1.板书课题,读题。
2.读了课题后你们知道了什么?还想知道什么?带着问题自读课文。
2.汇报学习收获。
2.学生选内容,找句子,圈词语,写感受,感情朗读。
3.在自读自悟的基础上小组交流,教师点拨。
4.小组内以各种形式品读句子,体会把景物形象化的写作奥秘。
1.请根据自己的理解发表意见。
2.汇报过程中,引导他们边读边想,再通过配乐和图片再现情景的方法,把学生带入课文描写的情景中,体会感悟文本。
3.用一个词(一句话)概括四季的特点。
4.积累背诵。
1.摘抄喜欢的词句,并说说为什么喜欢它。
2.每人选择课文中的一个部分,组织一次朗读比赛。
四季童话教案大全(14篇)篇四
在那人间最美的人间四月天,我幸运收获了人生的一个珍贵大礼,她就是四月小精灵——我的宝贝女儿。我想给她力所能及的一切美好,首先让我为她写一篇《四季童话》。希望她能如童话故事里一般,携着四季里美的灵气,健康,快乐的成长,拥有幸福美好的人生。
——春泥。
芳菲四月,你听到了春天的呼唤,迫不及待地附在天使的背上,穿越了黑夜,飞过黎明,一声啼哭,跃然于我眼前。你清亮的啼哭声振奋着我安然的心,驱散了我身上所有的疲惫。
听,白云里储存的雨水,正哗啦哗啦的奏着欢快的乐曲,它们是在欢迎你来到这个光明的世界。小草又抽了一片嫩芽,在风中肆意的跳着舞。而你便呼应着它,在我身边手舞足蹈着。看,那清晨的迎春花,不知什么时候你把甘醇的泪滴赠予了它,把它红艳艳的花容,点缀得楚楚动人。
夏天到来,那山泉叮叮咚咚的流淌声,恰似你清脆悦耳的歌声,笑声。凉爽了我夏日里燥热的身心。夜晚的月光女神,轻抚你柔嫩的脸庞,拂去了白天的炎热,让你甜甜入睡。她还在你额头亲吻了一口,让烦恼和邪恶从此远离你。
秋天来临,丰收的景象画在那一片片金黄色的稻田里,揽一抹金黄,为你的毛毯绣上金黄色的稻穗,让五谷丰登,丰衣足食永远伴随着你。看那树枝儿摇摇,树叶儿飘飘,红叶子飘,黄叶子飘,好像花瓣儿往下落,拾一片红叶子给你做一顶小红帽,再拾两片黄叶子给你做一双小手套,让你从秋天温暖到冬天。
冬天来了,雪花一片一片在天空中静静缤纷。你穿一件红色棉衣,如雪中的红梅那么耀眼,陪着雪花翩翩起舞。化雪的时候特别冷。宝贝,你不要怕,只要我有一丝体温都会温暖着你。此外,你要慢慢学会适应寒冷,每个冬天的寒冷是不可改变的事实,只有让你自己的体质保持好,意志力变坚强,才能抵御严寒。就如同人生路途中总会遇到一些困难,你要学会坚强勇敢的面对困难,战胜困难,这样你的生活就会过得很好。
在你未来的日子里,还会出现一个俊俏的白马王子。他会陪你慢慢变老,他像我一样,深深的爱着你,呵护你。春天,他陪你一起在花下数着落花;夏天,他和你一起看雨后彩虹;秋天,他陪着你捡拾片片红叶;冬天,他会为你披上一件红披风,站在一旁,笑盈盈的欣赏着你与雪花共舞的美景。他还会摘下一朵红梅,别在你的发梢,嫣然你整个冬天。
宝贝,看着你一天天的长大,你如水的眼波里,总是涟漪着我看你时欣慰的微笑。你温温的呼吸里氤氲着四季美好的灵气。曾经你送给迎春花泪珠儿,如今,它回赠给你如花般明媚的笑颜,盛开在四季里。
四季童话教案大全(14篇)篇五
这是我心灵的小窗口。
从这里能看出。
我对生活的向往。
是轻飘飘的云朵。
映着浓浓的绿色。
是艳丽的杜鹃。
唤醒懒懒的太阳。
是碧绿的荷塘。
衬托着羞涩的荷花。
是可爱的知了。
倾诉着茉莉的芬芳。
是火红的枫叶。
在空中演绎着多彩的图画。
是金灿灿的稻谷。
渴望着住进粮仓。
咦?不见了。
到哪儿去了呢?
哦——。
她们化作了小精灵。
在向我招手呀。
瞧!
她们正趴在我的衣服上。
头发上……。
四季童话教案大全(14篇)篇六
教学目标:
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文,积累课文中的好词佳句。
3、了解课文是怎样描写四季的特点的,体会作者对大自然的热爱之情。
教学重点与难点:
了解课文怎样描写四季的特点,并有感情地朗读课文。
教学准备:
四季风光图片。
教学过程:
一、猜想导入。
1、教师板书课题,学生读题猜想:童话中的主人公是谁?讲了一件什么事?
2、学生带着问题自读课文。
二、自读课文。
1、学生自主读课文。要求读准字音。
2、利用生字卡小组内检查读音。
4、小组交流。
5、指名小组汇报学习收获。
三、再读课文,品味语言。
1、学生把最喜欢的语句、段落读一读,品味一下。出示四季风光图片,让学生观察。
3、学生找句子,画词语,写批注。
4、小组交流。
四、理解感悟。
1、小组内自由谈读后的感受。
2、教师引导学生小组内以各种形式品读句子,再通过配乐和图片再现情景的方法,把学生带入到文中描写的情景中,体会“把景物形象化”的写作奥秘。
3、用一个词(一句话)概括四季的特点。
4、学生回答:(生机勃勃)(热情似火)(果实累累)(白雪皑皑色彩斑斓)。
五、布置作业。
1、组织一次朗读比赛。
[板书设计]。
春生机勃勃。
秋果实累累。
冬白雪皑皑色彩斑斓。
四季童话教案大全(14篇)篇七
大雁都往南飞,动物们都在做迎接冬天的工作。可是,一到秋天,树叶都发黄了,风一吹,树叶都落到了地上,给清洁工带来了麻烦……”
秋小姐说完以后,风婆婆说话了:“到了冬天,天上下起了雪,地上堆满了雪,孩子们每天到在雪地里打着雪仗,堆雪人,玩的可开心了。可是,冬天很冷,人们每天到穿着厚厚的棉袄,还要烤电烤炉。
大家说完自己的特点后,都说要改正自己的`缺点。
这个故事告诉了我们一个道理:每个人都有自己的缺点也有自己的优点,俗话说:‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’就是希望大家能改正自己的缺点,学习别人的优点。
四季童话教案大全(14篇)篇八
第二秒。惊讶。血液急急地奔走相告。
第三秒。惊喜!!!我大叫一声:太棒了!!!这声音可能太过响了,把路人的眼球全吸引过来了。我怕被别人发现一件珍宝似地拉着弗斯就跑。
从此以后,正如你们所想,我用弗斯捕捉来的童话换来了一叠又一叠花花绿绿的钞票——弗斯每天都内带三到五只童话回家。我更喜欢把变成文字的童话送到商业性质的文字刊物那里,因为那里有更丰厚的稿酬,要是能使审编的眼珠子放点光的话更好,我会被炒红也说不定。
于是我一步步地靠弗斯捉来的童话实现着自己的梦想。
可是那一天,毫无征兆的,弗斯没有带来童话,而是捡来一堆破破烂烂的易拉罐什么的。我正准备冲他发上一通或,他全抢在我前头对我匆匆忙忙地说:又有一个人把我画了出来,我得赶过去为他效忠了。接着,他把那些垃圾扔在地上,用那香肠样的食指在空中划了一个圈,踩着那叠垃圾一头栽进那个圈里消失了。
愕然我的童话,我的钞票,我的名声。
四季童话教案大全(14篇)篇九
北风爷爷德高望重,一年中的大多数时候,他都呆在实验室里搞研究。这不,近期他一直在研究关于空气的问题。人类那么自私,把空气搞得乌烟瘴气,如果他让自己的孩子有过滤功能,出去兜一圈,就把空气洗一遍,那有多好啊!
为了更好地实验,北风爷爷得先找到空气中究竟有哪些脏东西,于是他经常派人去天上摘几朵云,解剖,观察,记录……忙得不亦乐乎。久而久之,云宝宝们见了北风爷爷就会吓得魂飞魄散,四处逃窜。这不,只要听到北风爷爷家的开门声,云宝宝们便用隐身术躲起来。
又到了北风爷爷收集云朵的日子了,云宝宝们天天不出现。于是,天空妈妈看起来特别蓝,引得许多人都抬头欣赏:“哇,这天好高,好蓝哪!”学校里的学生也开始大声朗诵:“天高云淡,大雁南飞……”
四季童话教案大全(14篇)篇十
于是我也没再搭理他,撇他在一边,不再注意他,蹲下顾自等待童话出现了。
他只是安静地在我旁边做着,模仿我的动作蹲下,真是个单纯的海盗。
这时候一只童话匆匆奔过。
我就像一只饿虎看到一只奔过的兔子一样扑了过去。
抓住了!!!
童话在我手里挣扎,我一把把它塞进衣服口袋,按上扣子。
成功的快感一下塞满了我整个毛孔。我继续蹲下盘算怎么花那笔稿费。
弗斯在一边看着这一幕,若有所悟。
我正准备起身回去的时候,弗斯走过来,对我说他可以帮我捕捉童话。
第一秒。惊愕。正在怀疑自己看到的是不是因为太过兴奋而出现的幻觉。
四季童话教案大全(14篇)篇十一
春妞妞爱笑,笑出一个暖暖的太阳。
春妞妞爱哭,一撇嘴就细雨沙沙。
春妞妞爱跳舞,把舞会办得漂漂亮亮。
吹一阵风,牵牛花喷香的喇叭响了,滴嗒,滴嗒小溪流无弦的琴声拨响了,叮咚、叮咚。
跳呀!跳呀!春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭动绿色的腰枝,鲜花展开多彩的舞裙,柳树扬起它夹满发夹的长发。
小燕子的剪刀舞,剪碎了彩霞,剪碎了波光,合着小蜜蜂愉快的吟唱。呀,剪断了长长的风筝线看呆了,竹林里向上只蹿的笋芽芽。
二、夏娃娃。
夏娃娃是个调皮的孩子,他常常捧出太阳,当镜子玩。
照得知了知知地笑,照得青蛙呱呱地叫,照得小狗吐出舌头睡不着觉。
照暖了河水,小孩子扑通扑通往下跳,学游泳,摸鱼虾,痛痛快快得洗个澡。
夏娃娃又是个热心的孩子。
他帮田野烤熟庄稼,他帮盐场烘干盐巴,他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水把活儿戏。
夏娃娃也有粗心的时候,瞧:
四季童话教案大全(14篇)篇十二
绵绵的细雨浸润了绿绿的世界。
隆隆的雷声催促小树张开手臂迎接夏天;
知了在枝头喊着:“热!热!热!”
灼热的阳光让花儿吐露芬芳。
金色的阳光洒落在田野上,
给麦粒涂上了一层金灿灿的色彩;
人们就像收获了金子一样开心。
北风呼呼,雪花飘飘,
给大地盖上一层厚厚的白被子;
小动物们沉沉的睡着了;
听,好像有些声音?
哦,那是小朋友们在雪地里玩耍!
四季童话教案大全(14篇)篇十三
热闹的森林中传来了广播声:“一年一度的四季比美大赛马上就要开始了,请大家到中心森林站观战。”小动物们听到广播之后来到比赛现场,它们议论纷纷。小青蛙说:“我猜夏天哥哥能获胜。”燕子反驳道:“肯定是春姑娘会获胜。”小鸡说:“夏天哥哥怎么可能会输呢?”这时,山羊爷爷大声说:“请大家安静,四季比美大赛正式开始!”
等山羊爷爷走下台,春姑娘率先走上擂台,手中的鲜花一挥,带领大家走进了春天。花园里的花张开了花苞,顽强的小草从土地里探出头来,燕子也从南方飞回来了,大树长出了嫩芽。大家沉浸在了美丽的春景中。
没等春姑娘说完,夏天哥哥便站了出来,急忙说:“夏天的树叶、小草都绿了,郁郁葱葱的。你们听,树上的知了、甲虫、毛毛虫……在举行一场音乐会,热闹极了。所以,春天怎么会比夏天厉害呢?”
这时,秋阿姨不慌不忙地说:“秋天是一个丰收的季节,麦子和稻谷都越来越饱满,头都抬不起来了,腰也被压弯了,远远望去仿佛在给人们鞠躬一样。果园里的水果成熟了,散发着迷人的香气。”说到这,观战的小动物都吃上了美味可口的水果,秋阿姨感觉特别有成就感。
冬爷爷笑着走上来说:“大家还是来看看冬天的世界吧!”说着下起了鹅毛大雪,森林立刻变成了白雪皑皑的银白世界。虽然很冷,但却十分美丽。
最后获得第一名的是春姑娘、夏天哥哥、秋阿姨、冬爷爷,因为每个季节都是独一无二的。
四季童话教案大全(14篇)篇十四
地球妈妈有四个孩子,他们分别是春姐姐,夏弟弟,秋妹妹,冬哥哥。
可是有一天,他们竟然争论起谁更受人们的欢迎。春姐姐胸有成竹地说:“人们最爱的就是我了!你瞧,孩子们在嬉闹,玩耍,百花齐放,莺歌燕舞,一派多么富有诗意的画面啊!而且,你们难道没有听人们说‘春天来了,大地复苏’吗?而且著名诗人白居易的《忆春天》:春天号,风景就曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不以春天?更何况弄明波波在春天播种,洒下了希望。
“我已到来,农民伯伯便忙着丰收,稻梁鞠着躬,苹果羞红了脸,梨子恨不得立刻跳下树来让人摘。还有棉花、高粱、土豆。真是说都说不完。农民伯伯见到我就笑,笑得那么灿烂。”求妹妹快人快语说道,“而且你们听说过人们是如何描述我的吗?说来吓死你们!什么秋高气爽啊,金风送爽,秋风习习。不说了不说了,一会儿把你们吓死。”
“嘿嘿!说话也要稍稍注意点。我一到,雪花纷纷落下,房屋上,大树上,大地上,到处银装素裹。人们在华本场上尽情的滑着,孩子们堆起的雪人就是我的摸样,孩子们玩打雪仗,那在空中飞来飞去的雪球是我那欢快的笑容。而且我的雪下大了,农民伯伯的笑容就等灿烂了,都亏我把这些害虫冻死啊!再说了,人们不喜欢我怎么会把一年中最重要的节日安排在我这儿呢?”东哥哥傲气地说。
“你可不要太有信心哦。我夏天,孩子们可以尽情地吃冰棍,人们可以游泳,荷花开满整个池塘,哪位诗人说的来着‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。’夏弟弟指手画脚地说着。
就在这四兄妹争论不休时,地球妈妈来了,语重心长的对他们说:”人们爱你们每一个,并没有只爱你们一个啊!“顿时,这四兄妹羞愧的低下头。