通过写心得体会，我可以更好地理清自己的思路和观点，从而使自己的表达更加准确和有力。在阅读他人的心得体会范文时，我们可以发现一些写作中的常见问题和解决方法。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇一
理想和目标是每个人都应该有的，无论是在个人生活中还是在职场生涯中。作为一名班主任，我们更应该带领学生树立理想和目标。因此，我们在班会上主要围绕“理想目标”这一主题展开讨论。在这次班会中，我将向大家分享自己的一些心得体会。
第二段：分享理想与目标的重要性。
首先，我们需要知道理想和目标对于我们人生中的意义。理想和目标可以给我们生活方向，让我们有所追求，让我们不再迷失追求。对于学生来说，一个明确的理想和目标将会更好地帮助他们定位自己的未来。他们的每一步行动都会与其理想和目标紧密相连，从而达到更高更远的高度。
第三段：探究如何制定合理的理想和目标。
其次，我们需要知道如何制定合理的理想和目标。理想和目标的制定需要考虑到自己的潜力和条件，同时也应该避免过于浮夸。制定理想与目标时，应该尽可能考虑到实际情况，充分评估自身的优势和劣势，并在此基础上付出努力。
第四段：分享制定理想目标的方法。
最后，我想分享我所知道的一些制定理想目标的方法。首先，目标一定要全面，局部目标的达成不代表整个目标的达成。其次，目标要有可行性，可以逐步实现。再次，我们需要设定具体的时间节点，便于我们检验目标达成情况。最后，目标应该是有意义的，可以帮助自己追求更高的人生价值。
第五段：结尾。
总之，理想和目标对于我们的生活具有举足轻重的作用。合理制定理想与目标，才能让我们更好地走向成功之路。班会是向学生灌输这一思想的一个好时机。在今后的工作中，我将更加注重关注学生的理想和目标，提供帮助和支持，为他们的未来发展铺平道路。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇二
做为一名数学老师总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，时间也就这么浪费了。
是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；
是一个善于合作，具有人格魅力的教师；
是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；
是一个追求卓越，富有创新精神的教师；
是一个勤于学习，不断充实自我的教师；
应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；
应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。
其次，用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静？……每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。
我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。
第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。
我感觉自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的.做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近。
什么是理想的教师？我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。
总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，一定会离理想教师的形象越来越近。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇三
在学校的日常教育教学工作中，班会作为重要的教育形式之一，扮演着沟通学生与教师之间的桥梁角色。而今天的班会特别不同，正如主题所言，我们进行了一次理想班会的实践和体验。通过这次班会，我深刻地认识到理想班会的重要性，也对自己的班级有了更深的了解。
实现理想班会的关键是有效的沟通和良好的班级氛围。在班级中，每个学生都有自己的特点和需求，只有将这些特点和需求作为出发点，才能更好地构建理想班会。教师需要了解每个学生的优点和困惑，充分尊重每一个人的个性，提供合适的资源和支持，帮助他们成长。同时，班会还需要定期进行，固定的时间和地点能够让学生逐渐习惯和期待班会的到来，进而养成良好的参与意识。
三、班会的实施与展开。
在这次班会中，我发现班级更像一个大家庭。大家纷纷发言，分享了自己的感受和困惑，同时也为班级建设提出了宝贵的建议。老师通情达理地听取了每个人的意见，并进行了适当的整理和总结。我们的班干部还负责记录班会内容和未来的计划，确保班级改进和发展的连续性。这样的实践使得我们班级的凝聚力更加增强，每个人都感到被关心和被重视。
四、积极变化的出现。
在这一段时间里，我注意到班级中发生了积极的变化。首先，班级的氛围变得更加融洽，大家之间的相互尊重和理解更加深入。每个人都更愿意表达自己的想法和困惑，也更乐于听取别人的建议和意见。其次，班级的交流变得更加畅通，大家都有机会参与到班级事务的讨论和决策中。最重要的是，班会成为了大家展示自己的舞台，学生们的自信心和表达能力得到了锻炼和提高。
通过这次理想班会的实践，我深刻地体会到了班会的重要性和价值。理想班会不仅是学生和教师之间的沟通和交流，更是促进学生全面发展的有效途径。与传统班会相比，理想班会更加注重学生的主体性和主动性，尊重学生的意见和需求，给予他们更多的参与和决策权利。同时，理想班会也需要教师的组织和引导，将班级的管理与教育相结合，形成良好的氛围和学习环境。
综上所述，理想班会是促进学生全面发展的重要手段，通过有效的沟通和良好的班级氛围，它能够实现班级的共同成长和提高。通过这次班会的实践和体验，我认识到了理想班会的价值和意义，也为将来的教育工作提供了有益的借鉴。相信只要我们不断努力和改进，我们的班级将会越来越好，学生的发展也将得到更好的保障。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇四
“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。”
——朱永新《我的教育理想》
读了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到，这世界上应该存在着理想的教育，这理想的教育需要教师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。
朱永新教授的《我的教育理想》一书主要分为理想的德育、理想的智育、理想的体育等十余章内容。全书虽然有较强的理论性，但它能很好地寓理于事之中，因而通俗易懂，让人容易接受，对我们的教育工作具有很强的指导性，起到了引领教育健康、全面、高效发展的作用。作为全国著名的教育专家能在繁忙的工作中结合实际提出如此全面的教育理念，我感到的不仅仅是高兴与自豪，更为重要的是看到了我们国家的教育由此发展下去是大有希望、大有前途的。
朱永新教授的《我的教育理想》一书中还提到了理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等。读到这儿，我又一次审视了我自己的教育心态和教育行为，工作已经两个年头了，虽然已经知道自己的职业是太阳底下最光辉的事业，但在平时的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和清贫，或许自己已经习惯于波澜不惊的教学生活，也或许是自己肩负的责任、素质教育的理想和现实生活的矛盾使自己早也丧失了那份教育的激情、诗意、机智、活力、恒心。在强大的精神压力下，自我发展的期望是越来越小，原来期望颇高的职业追求渐渐化成一声无可奈何的叹息，不知不觉中已把教育沦为一种“做”的程序，每天重复着备课、上课、批改作业，早已荒芜了丰盈的激情和诗意，淡漠了充沛的机智和活力。而今天朱永新先生的教育理想，让我知道自己该如何去把握好激情、诗意、机智、活力、恒心，让我真正意识到要实现理想的教育，从自身出发，首先必须做一名理想的教师。
首先，做一名理想教师要不断学习，充实自我，这是成为一名理想教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。
我觉得，教师最重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。
其次，理想教师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。教师需要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的爱。可是我们一直主张师道尊严，鼓励师生之间有距离感。中国教育传统有很多好东西，也有很多不好的东西，过于强调师道尊严就不好。
教师还应该有三历：学历、经历和阅历。这三历是一个有机的联系，不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万本书，其价值是一样的。我们要鼓励教师成为一个探索自然、热爱自然、热爱生活、热爱人类的人，要培养这样一种心境，才能教育好孩子们。
教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，我们才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。我们应该鼓励我们的教师，在任何时候，都不要放弃；应该鼓励我们的学校，在任何时候，都不要放弃。因为我们已经接近了成功的边缘。我们已经追求了，就应该有结果。教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，并从而使我们的民族燃起理想的火花。所以我希望，中国的教育充满理想！我们的教师，充满理想、激情和诗意！
总之，朱永新教授的《我的教育理想》一书中还有许多值得我们去追求的理想，我们一定要努力把这些理想化为前进的动力，才能使教育步入科学的轨道，才能使教育在中华大地上结出更加文明灿烂的硕果。它也将时刻警醒着我们去做一个新时代的“理想教师”，培育一群新时代的“理想学生”，教育的未来充满阳光。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇五
理想班会是每个班级的集体活动，旨在增强班级凝聚力、培养学生主动参与班级事务的意识。在我所在的班级中，我们也定期举行理想班会。通过参与这些班会，我对班级的发展、团队合作和个人成长都有了深刻的体会。
第二段：班级的发展。
在理想班会中，我们对班级的发展进行了详细的规划和讨论。通过学生代表的发言、班主任的引导，我们一起制定和评估了班级的目标。在这个过程中，我意识到班级的发展离不开广泛的参与和集体的智慧。每个同学都能够表达自己对班级发展的期望和建议，这不仅增强了我们对班级的归属感，更为班级发展提供了宝贵的意见和建议。
第三段：团队合作。
理想班会中的团队合作是班级发展的重要环节。我们根据自己的兴趣和特长分成了不同的小组，每个小组负责班级发展规划中的不同方面。在小组合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了如何将自己的见解与他人有效地结合起来。通过与其他同学的合作，我们一起解决了许多问题，提出了许多创新的想法。这种团队合作的经验不仅在理想班会中得到了体现，也在其他课程和班级活动中发挥了重要的作用。
第四段：个人成长。
参与理想班会让我受益良多，对个人成长起到了积极作用。在讨论和争论中，我锻炼了自己的表达能力和思维能力。通过与其他同学的交流和合作，我不断完善自己的观点，并学会接受其他人的批评和建议。这使我变得更加开放和谦虚，并且更加乐于倾听他人的意见。同时，参与班级活动也让我学会了处理人际关系，培养了我的团队合作精神和领导能力。
第五段：总结。
理想班会是一种班级的集体活动，强调班级的发展、团队合作和个人成长。通过参与理想班会，我深刻体会到班级的发展需要每个同学的参与和智慧，团队合作是班级发展的重要保障，个人通过参与班级活动可以不断提升自己的能力和素质。我相信，在班级的共同努力下，我们的班级会不断向前发展，取得更大的成绩和进步。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇六
虽然今年的夏天炎热异常，但是无法抵挡老师们学习的热情，先是完成了远程继续教育，然后又趁休息时间拜读了朱永新老师的《我的教育理想》，趁热打铁我就来谈谈我的读后感受。
《我的教育理想》这本书给老师们描述的是一个宏观的教育理想，谈到了对老师、校长、学生、甚至是家长的一个理想的描述，要求学生、老师、校长应该是怎样去做，给了大家一个目标与框架，这本书也给出老师、校长要努力的办法与方向：
我心中的老师是应该有大格局的人，他们不仅仅只注意学生的成绩，他们还能目光长远，给孩子们指出发展的方向；我心中的老师是有自己教育风格的老师，他们不仅会给孩子们讲知识，还能通过自己的魅力让孩子建立学习的兴趣；我心中的老师是有心的人，他们不仅仅会口吐莲花，还能写教育日记、教育叙事钻研自己所做的工作；我心中的老师不仅是苦心诣旨、呕心沥血工作的人，还是爱读书、爱运动、有自己的课余生活，把自己的人生过的充实有趣的人，因为只有这样的老师才会给学生们建立正确的人生观、价值观。
然后我来谈谈理想的校长，从某种意义上说，一个校长就是一所学校。一位好校长就是一所好学校。理想中的校长应该具有奉献精神和人文关怀；珍视学校的名誉；追求人生理想和办学理念，具有独特办学风格；胸怀宽广，富有感召力和凝聚力；善于协调关系，能调动一切力量发展学校；重视教育科学研究；注重为教师提供发展平台，挖掘教师潜能；注重营造优美的校园环境和浓厚的文化氛围。
宋代张载说：志大则才大，事业大；志久则气久，德行久。只有志向远大，品德才会完美。老师与校长应该有共同愿景，要让全体师生都知道，踏踏实实的去追求，整个学校才有了活力，活力应是校长点燃的，朱老师有一个建议就是让中国学校的校长也可以长时间任职，这样他们制定的共同愿景才能一直坚持下去并逐步实现，我也觉得有道理。
其次，我来谈谈我理想中的学生，天底下最辽阔的是天空和大海，而比天空和大海更辽阔的是人的心灵，所以学生们应该是品行端正，热爱生活，富有理想，朝气蓬勃；积极进取，敢于创新，富有独特见解和思想；自强自信，在困难和挫折面前永不低头；有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长；善于与人合作，善于与人相处；勤于思考，有丰富的想象，掌握科学的学习方法。
其实，我倒认为我理想中对学生的要求也符合对老师要求，一个社会中存在的个体就应该顺应社会的要求，不断努力进取，想起了毛主席的话，贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。人生贵在坚持！
最后，我来谈谈我理想中的家长，虽然把它放在最后谈，其实家长才是对孩子的人生中有最重要影响的。对于社会中个体对老师和学生要求的品质同时适用于家长身上，身教重于言教，只有家长自身做到的事情才可以要求自己的孩子，才有说服力，打铁还需自身硬。
对于家长教育孩子的要求还有这些，把孩子的人格健全、道德完善放在首位；让孩子轻松、自由、愉快地成长；善于挖掘孩子的潜能，培养孩子的特长，对于这一点我有想法，学生在学校中的学习都是制度化的，统一的缺乏的就是特长，这一点不能寄希望学校发掘，学校学生太多老师们难以发现每个孩子的特长，这个需要家长在生活中发掘孩子的特长并且培养起来，让孩子有多种兴趣不要打击他，然后在孩子的日益成长过程中发现他最擅长的然后专注学习，相信培养出的孩子肯定出类拔萃，然后家长还应该以朋友的身份平等的对待孩子，培养孩子健全的人格，龙应台说，每个孩子来到世界上都是一个独立的个体，是来陪伴家长们成长的。所以家长们不能把自己的思想强加在孩子身上，要给孩子创造一个和谐平等的家庭氛围，你可以不支持他的观点，但应该尊重孩子说话的权利，让你的孩子敢说敢干，而不是唯唯诺诺的乖宝宝。
恩格斯曾经讲过，一个人最大的发展境界，是能够有最多的闲暇时间从事自己想做的事情。所以整个暑假虽然没有上课教学，但我觉得这是我给养的最佳时刻。当一名人民教师是我人生中最乐意从事并愿意为之奋斗终生的职业！
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇七
班级是我们成长与学习的舞台，在这里，我们共同经历着成长和挑战。每个人都有自己的理想目标，但是如何实现我们的理想目标却需要我们一步一个脚印地慢慢迈进。本次主题班会，围绕着“理想目标”，我们班级展开探讨和交流，让我们更加深入地理解大家的想法和目标，也帮助我们更好地规划自己的未来。
第二段：认识理想目标。
在主题班会上，大家都表达了自己对理想目标的认识。我们不仅要有明确的追求，还需要有坚定的信念和刻苦的精神。当我们清楚了自己的理想目标之后，就可以给自己定下明确的计划和步骤，不断努力达成自己的目标。
第三段：探索实现理想目标的路径。
实现理想目标需要我们付出艰辛的努力与拼搏。我们要在平时的学习过程中，抓紧每一次学习的机会把知识积累起来，不断提升自己的能力素质。同时，在生活中也要注重每一个细节，注重自身的品德修养和社交能力的培养。我们还要积极参加各种活动，增强自身的综合素质和各方面的能力。
第四段：挑战自我，不断进步。
在实现理想目标的过程中，我们需要不断地挑战自我，突破自我，超越自己。这不仅需要我们有足够的勇气和毅力，还要拥有领悟事物的眼光和对待问题的方式。我们需要远离消极的情绪和思想，要经常与自己对话，坚定自己的信念和理想，保持积极向上的心态，为未来奋斗。
第五段：结语。
通过本次主题班会的探讨和交流，我们更加清晰了自己的理想目标，并且认识到实现理想目标的过程必须是一个不断进步和不断超越自我的过程。我们要深刻领会班会的意义，积极采纳意见建议，为实现自己的理想目标而不断努力。让我们一起勇敢地走向未来，迎接人生的挑战！
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇八
理想目标主题班会是一种非常重要的班会形式，它可以帮助学生明确自己的目标和方向，找到自己的人生追求和梦想。在这次班会中，我们班同学分享了自己的梦想和目标，并讨论如何实现它们。这让我深刻地认识到，人生就像一条航线，我们需要明确目的地和飞行姿态，才能顺利地飞向自己的理想。
第二段：分享梦想。
在这次班会中，同学们有的想成为一名医生，有的想成为一名律师，有的想成为一名企业家，有的想成为一名科学家……每个人都有自己的理想和追求，而这些理想都是对自己未来的一种期许和向往。通过和同学们分享梦想，我发现我们之间有许多共同点，我们都希望自己能够在自己喜欢的领域有所斩获，做出一番事业，成为一名对社会有贡献的人。
第三段：讨论实现途径。
理想很美好，但如何才能实现呢？这是我们在班会上讨论的话题。同学们从各自的角度出发，讲述了自己的实现途径和计划。有的同学说要好好学习，争取考上好大学；有的同学说要多交流，拓宽自己的人脉；有的同学说要积极参加各种活动，锻炼自己的能力。通过这些讨论，我们不仅了解了别人的实现途径，也得到了很多启发和建议，这会对我们以后的生活和学习产生积极的影响。
第四段：分析困难和挑战。
实现梦想的过程中，肯定会遇到许多困难和挑战。我们需要认真分析这些问题，并寻找解决方法。在这次班会中，同学们分享了自己遇到的一些问题，比如复习效果不好、培养兴趣的难度等等。通过讨论，我们发现有些问题是共性的，需要找到一种共同的解决方案，有些问题是个体的，需要找到对应的方法解决。通过这样的思考，我们可以更好地应对未来的困难和挑战。
第五段：总结感悟。
通过这次班会，我深刻地认识到，每个人都有自己的理想和追求，只有明确了目标和方向，才能更好地前进。同时，实现目标的过程中，我们需要认真分析问题，寻找解决方法，做好心理准备，迎接挑战。最后，我希望所有同学都能够积极地努力前行，向自己的理想迈进，成为一名对社会有贡献的人。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇九
第一段：引言（诱人读者注意）。
理想班会作为学生之间沟通交流的重要平台，是展示个性和团队合作的机会。参与并积极参与班会对于班级的发展至关重要。本文将从我的角度出发，分享我在班会中的体验和心得。
第二段：分享经验（具体描述）。
在班会中，我积极担任各种角色，如组长、报告人和记录员等。其中，组长是我最常担任的角色。作为组长，我要负责协调班级事务，与班级其他成员进行交流，为班级的活动做好策划和准备。在这个过程中，我学会了如何给予他人合适的指导和支持，提高我自己的沟通和协作能力。这种工作经验对我的个人成长和专业技能的培养都起到了重要作用。
第三段：反思与总结（针对可改进的方面）。
然而，每次班会都会遇到一些困难和挑战。例如，在讨论问题时，我们经常会出现意见分歧，导致讨论无法达成一致。这是因为我们缺乏有效的沟通和决策能力。因此，我们需要更多的团队培训和合作机会，以提高我们的团队合作能力和问题解决能力。另外，有时候我会发现我自己对班级事务的关注和参与程度不够，这意味着我需要更多的积极参与班会，全身心地投入其中。
第四段：展望未来（提出改进方案）。
为了改进我们的班会质量，我们可以采取一些措施。首先，我们可以组织更多的团队建设活动和培训，以提高我们的集体意识和团队合作能力。其次，我们可以鼓励更多的学生参与班会，增强他们对班级事务的关注和参与度。此外，我们可以推进班级活动的多样性，使班会不仅仅是一个学术讨论的平台，更成为学生展示自身才艺和个性的机会。通过这些改进策略，我们可以为班会注入更多的活力和激情。
第五段：结语（总结和展望）。
通过参与班会，我学到了很多关于团队合作和沟通的知识和技巧。我也更加明白了良好的班会氛围对于学生的发展和班级凝聚力的重要性。作为班级的一员，我将继续投入并积极参与班会，为我们的班级发展和提高做出贡献。同时，我相信通过我们的共同努力，我们的理想班会一定会成为学生全方位发展的重要场所。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十
最近，我们班级组织了一次主题为“理想心得体会”的班会活动。这次班会的目的是让同学们分享自己对理想的看法和心得体会，同时也鼓励大家在追寻理想的道路上相互鼓励和支持。通过这次班会，我深刻体会到了理想的重要性以及实现理想的方法与困难，收获良多。
第二段：理想的重要性。
在班会中，同学们纷纷分享了自己对理想的认识和理解。有的同学认为理想是人生的目标和动力，是激发人们前进的力量；有的同学认为理想是一种信念和追求，是人们对未来的希望和向往。我深感理想的重要性：它可以引领我们前进的方向，激发我们超越困难的勇气和信心，让我们在生活中始终保持朝着目标努力奋斗的状态。
第三段：实现理想的方法与困难。
在班会上，同学们也分享了自己实现理想的方法和遇到的困难。有的同学说，实现理想首先要明确目标并制定计划，要时常检视自己的行动是否与理想一致，坚持不懈地努力；有的同学说，实现理想会遇到各种各样的困难和挑战，如缺乏实践经验、遭遇挫折和外界的各种干扰等。通过大家的分享，我懂得了实现理想的道路是曲折而坎坷的，需要我们有毅力和勇气去面对困难，不断调整自己的行动方针，并且在困难面前保持乐观的心态。
这次班会让我受益匪浅，我对理想有了更深入的认识。理想不仅仅是一个美好的愿景，更是一种追求和奋斗的动力，在实现理想的过程中，我们不仅要梦想，还要脚踏实地、坚持努力。遇到困难和挫折时，我们要坚持自己的信念，相信自己的能力和价值，勇往直前，才能最终实现自己的理想。
第五段：展望未来。
通过这次班会，我意识到理想是我们前进的力量和动力，但同时也意识到实现理想是一项艰巨的任务。我认识到，只有通过不懈的努力和不断的学习成长，才能接近和实现自己的理想。未来，我将更加关注自己的理想，并付诸实践行动，努力奋斗，不断充实自己，为实现自己的理想而努力。
通过这次班会，我深刻体会到了理想的重要性以及实现理想的方法与困难。理想不仅是给予我们希望和动力的源泉，也是我们人生道路上的指南针。尽管实现理想的道路艰辛，但只要我们坚定信念，不断努力，就能战胜困难，实现自己的理想。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十一
经过一个暑假中对朱永新老师的《我的教育理想》的认真阅读，深深地感觉到他的教育思想是对我们灵魂的比较深刻洗礼，从而让自己更加努力地向名师们靠近，坚定了自己成为一名优秀教育工作者的理想。
朱永新教育思想充分体现了以人为本的教育原则，他指出：教育就是为了人，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，为了一切的人，同时教育为了人的一切，这是我们的核心理念。一切为了人的发展也是xx提出的构建和谐社会重要组成部分，是值得我们教师去研究，去实践的。朱永新新教育的目标：新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一部分人能够成材，成就。所有实验的人都要感觉到自己在不断地进步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。
著名教育家朱永新的新教育思想，触发我们去思考，通过这段时间对朱永新老师的《我的教育思想》的认真学习，体味了朱老师“过一种幸福完整的教育生活”、“建设书香生活环境”等教育内涵。
以下是朱永新新教育思想给我的触动：
1、朱永新老师认为，新教育实验,是一个以教师发展为起点,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。
2、朱老师的新教育认为,理念:教育是一种生活方式，学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是幸福的生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”,这既是对教育终极意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。新教育实验提出“教育幸福”,应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些“畸形”的教育提出的。新教育希望通过自己的努力,能够实现人的“全面和谐的成长”,能够让每个受教育者获得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,丰富的情感。在这样的基本理念下,新教育实验提出了让师生与人类的崇高精神对话,相信教师与学生的潜力,重视精神状态、倡导成功体验,教给孩子一生有用的东西,强调个性发展。
3、朱永新曾说：“我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动――阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
学习朱老师《我的教育思想》，走近他倡导的新教育并作思考判断，愈发增强了作为一名教育工作者的使命感。
朱永新新教育思想给我的.启示：
1、新课程改革和教育发展的新要求：今天的教师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。
2、教师对学生要真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十二
3月，我正式加入了恒大公司在新的环境中开始新的工作，并于4月下旬参加了新员工培训，此次培训内容包括公司的发展历程与企业文化。员工基本素质与修身准则、财务管理、行政管理、人事管理、监察管理等管理制度，让我感受颇多收获很大，在此谈谈我的感想和心得。
首先对公司企业文化有了深刻认识，企业文化是恒大的无形资产是员工的向导，能激发员工的自豪感和责任感，给企业整体效益，又上了一个台阶，恒大以“质量树品牌、诚信立伟业”为宗旨，凭“艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取”的精神，以及“精心策划、狠抓落实、办事高效”的作风，公司从零开始，发展到中国房地产10强，恒大产品，代表了中国房地产的精品标杆，恒大的产品品牌已成为中国房地产业的领先品牌，短短的一个月时间，我感受到每一位同事都将企业文化记在心里，处处体现恒大人的精神和风格。其次，恒大对员工个人修养的要求，让我印象深刻，公司对全体员工提出“三十六条”修身要求，为员工们指引着前进的方向，不会迷失前途，使我们每个人都成为一名优秀的恒大人。其中，“勤俭节约”作为恒大人，我们要有主人翁的精神，把企业当做自己的家，为公司节省不必要的开支，在工作中，强化成本意识，在生活中节约每一滴水、一度电、杜绝浪费。“善于学习“我们正处于知识时代，知识更新极快。如果我们不学习，不给自己充电，就会被时代淘汰，我们应该取人之长，补己之短，不断充实和提高自己。我们要时时刻刻铭记“三十六条”和“十六字方针”真正理解集团的'“紧密型集团化管理模式”，做到严于律己，对自己高标准、严要求。
恒大公司的行为礼仪，教会了我们如何学会待人处事，中国是一个礼仪之邦，作为一个企业，也应该有它的礼仪，在以前单位，对礼仪一事体验不是很明显，而到了恒大通过学习，体会很明显。掌握信礼仪规范，对我们个人修养的搞高很有好处。
在四天充实的入职培训中，恒大精神深深感染到我，我很高兴，成为这个充满生机和挑战的大家庭中，我为恒大人而自豪。在今后的工作中，我一定尽快适应新的工作环境和工作岗位，熟悉公司各项规章制度，了解本部门工作流程，严格要求自己，努力丰富专业技能知识。在工作学习中善于归纳总结将学习和工作实践结合。提升自身业务及管理水平，不断完善自己，成为一位合格的恒大员工。用优秀的工作业绩为公司的发展，作出自己的的贡献！
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十三
前一段时间我看了朱永新的《我的理想教育》这本书使我有很多感触。书中的“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”这些话让我掩卷沉思，刹那间勾起了自己初为人师时的满情豪情。如今岁月的流逝不仅在额头碾了个皱纹，也磨光了心中的锐气和激情。长久以来，对教师的职业虽然谈不上“心如止水”，也再难有激情澎湃。但拜读全书，赫然间，似乎又找回了些什么……我心中的理想教师之梦！
转眼间，我踏上教育这片沃土已10个年头了。蓦然回首，看看自己这几年所走过的路，有悲、有苦、有乐、更有甜。每当看到学生看我的崇拜的眼神时，每当听到学生一声声发自内心的问候时，我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时，我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。
朱永新先生在《我的教育理想》一书中提出了许多新的教育理念，支撑这些理念的，是作者诗人般的热情、哲人般的思维及作为一个行政管理者冷静的沉思，更有对当今教育的切肤之痛、刻骨之爱。读完全书，仿佛有一个人在大声地对我说：“教育改革需要教育的理想，教育改革需要理想的教育，教育改革需要充满理想、激情、诗意的教师！”
教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的'精神。作为一名普通的教师，我虽不求成名成家，在教学上有多少建树，但总觉得做一名能静下心来思考、站起身来实践的教师。尤其是在新课程改革的浪潮中，要不断在实践中反思，在实践中创新。
首先，读书是第一要素。让心灵沐浴书香，多读书，多学习，提升自身的教学理论水平，从而建立对教学实践的反思根基。阅读是心灵深呼吸的一种方式，作为一名教师，阅读更是教学信息“源头活水”的需要。俗语说，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，在信息技术突飞猛进，知识日益更新的今天，这“一桶水”的提法早已过时，而教师具有“长流水”才能面对瞬息万变的社会、面对渴求知识与创新能力的学生，这已是教育界的共识。因此，读书是何其重要。
其次，不断尝试，竭力创新，改进教育教学方法，努力在实践中探索出一套有个性特色的、促进学生发展的教学方法。目前，新课程改革风起云涌，作为一名一线教师，明确自己在当前形势下“不学则退”，因此努力用新课程理念指导自己的教学，在教学中坚持实践与创新，坚持参与教育教学科研。
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日、年复一年地在教，但他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
作为一名一线的教师，每天面对着的是一张张天真童稚的笑脸，一个个前程不可限量的个体，因此，关爱每一位学生，关注每一个孩子的成长。教师对学生全身心力量的爱，才能保护每一个孩子幼稚的心灵。每每面对一张张天真烂漫的孩子的脸，总有这样一种很强的责任感油然而生：让所有孩子得到快乐，得到发展！
广大人民教师身在学校，心系祖国，他们爱岗敬业，辛勤耕耘。然而，社会在进步，时代在变迁，先进的教育思想在逐渐地取代腐朽的传统教育思想。如果停止了学习，停止了攀登，整日坐兵养息，也许，终将不能培养出社会需要的人才而被社会所淘汰。
“教师无小节，处处为楷模。”教师的一言一行、一举一动都会对孩子产生深远的影响。作为班主任的我，深感肩上责任的重大。因此，在工作中，我严于律已、言行一致，以“两个凡是”为原则，(即：凡是要求学生做到的，我必须做到;凡是要求学生不做的，我一定不做。)努力为孩子们树立一个好榜样，做孩子们心目中最完美的偶像，从而使他们潜移默化地受到教育。
每位教师都有自己的人生观和世界观。既然选择了教师这一“太阳底下最光辉的职业”，就要有把自己的一生奉献于教育事业的坚定决心。
除了尽职尽责地完成教书育人的任务，更要适应社会和教育的新形势需要，勤奋学习，勇于探索，积极参加教学研讨活动，撰写好教育教学经验论文，老教师带动青年教师，青年教师促进老教师，共同组成一支高素质的教师队伍，共同把祖国的教育事业创造得更加辉煌。在以后的教学中我会不断的努力边教边学。争取更大的进步，把每个学生当成自己的孩子来爱。
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实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十四
读了我的教育理想一书，细心品味作者的教育理念，是我对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。
文章中作者从我心中的理想学校开始，用远大的教育理念深入探寻未来教育理想和理想的教育。教育是一种理想的事业，它是指向未来的。教育借助于理想才能使人类对教育的至高无上的追求变为现实，才能使教育由“此岸世界”跃升至“彼岸世界”。“凡事预则立，不预则废”。只有充分把握处于未来社会中心的教育走向，洞悉未来教育发展的特点，才能使教育得以健康、有序、高效的发展，才能使中国的教育改革站得更高、看得更远。教育的理想是为了理想的教育。
作为一名教育工作者，追求卓越的精神是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。但是，光靠满腔的热情和远大的理想是远远不够的。作为一名教育工作者，我门更应该认真思考，什么是教育?教育为了什么?《我的教育理想》一书从各个角度，运用了平实而有哲理的语言讨论了“教育”这个课题。《我的教育理想》一书有十五个论题，分上、中、下三篇。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十五
《教育的理想与信念》是北京师范大学肖川博士历时写就的一本教育随笔。书中收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等等。它对教育中司空见惯、习以为常的现象，给予学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大、见微知着、以孔窥豹、洞幽察微的效果，给人以教育智慧启迪。
肖川博士勤于思考与探索，求真务实，常常以浓浓的情怀表达新锐的思想。劳凯声先生称赞道：我觉得他的文章是美文。张清平赞美肖文很“酷”，激情洋溢，文采斐然，他用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，堪称教育学界美文。十年磨一剑。肖川苦心旨意，高屋建瓴，写成了《教育的理想与信念》，并全力宣传他的教育理想和信念。在他演绎下，教育的理想与信念显得异彩纷呈，激发我们殚精竭虑地去实践、完善和升华。
教育的理想是什么?教育的理想是打造理想的教育，培育理想的校园，培养理想的教师，塑造理想的学生。
什么是理想的教育?在肖川的心目中，理想的教育是一种良好的教育。“如果一个人从来没有感受到人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界，如果从来没有读到过一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题，如果从来没有一个令他(她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验，如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么，他(她)就没有受到过真正的教育。”按照肖川的理解，教育就是这种有方向和目标的活动，这种活动使受教育者成为有自由意志和人格尊严的、具体的、现实的个体。惟有这种良好的教育才能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。
教师是学生知识建构的促进者，教师是学校制度的参与者，教师是校本课程的开发者，教师更是自己幸福生活的创造者。”这样的教师不再以导师的身份自居，不再以先知先觉者的身份出现。而是走下“高高的”讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老师要学会等待、学会宽容、学会分享、学会合作、学会选择、学会创新。学会等待，以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作。对学生永远都说“你能行”，给与学生的是切心的理解、充分的信任、无间的亲密。学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内心，蹲下身子平视他们，分享孩子的喜悦，分担孩子的苦恼，用真诚的语言赞美，用美丽的心情对待。学会宽容，用开阔的胸襟、恢弘的气度对待孩子，敞亮自己的心智，灵活自己的头脑，活泼自己的思想，阔宽自己的眼界，尊重多样化，珍视个性化，习惯“一个世界，多种声音”。学会合作，对于不同能够理解，对于差异能够尊重，对于另类能够接纳，妥协与坚决并存，隐忍和张扬共处，退让与坚持同行，放弃和追求共振。学会选择，让教育走向民主化，走向个性化，选择适合的教育内容，选择恰当的教育时机，选择最优的教育途径和方法。学会创新，从新的角度解释司空见惯的事物，以新的视界审读理所当然的的事物，对那些似是而非、以讹传讹的种种说辞予以警示，开放头脑，积极进取，主动探究，将教育的智慧变成信念和教养，落实在日常的、细微的教育行为中。
什么是理想的教学活动?肖川认为，理想的教学是一种完美的教学，而完美的教学有两个不可缺少的要件，一是深刻，二是真诚。所谓“深刻”，就是教师能够给予学生匠心独运、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想象力，能够使学生茅塞顿开、忽然开朗。所谓“真诚”，就是师生之间坦诚率直，一言一行都发自内心。在深刻而真诚的教学活动中，课堂不是教师传授知识的阵地，不是教师传经布道的舞台，而是学生积极地思考，主动地发问，大胆地质疑，热烈地讨论，激烈地争论，踊跃地表达。在深刻而真诚的教学活动中，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，激情的燃烧，真情的涌动，灵性的焕发，情感的融合，心灵的碰撞。在深刻而真诚的教学活动中，能力得以提高，想象得以放飞，潜能得以发掘，体验得以深化!
在市场经济色彩充满社会每个角落的今天，教育早已被抹上浓浓的功利色彩，人们往往把务实勤勉视为教师的良好品质，却总是忽略了务虚状态下所闪现的理性的光辉，却总是压抑人的内心深处都有诗的情结。于是，教师们总是像春蚕、像红烛、像园丁一样，日复一日，年复一年，循环往复，忙忙碌碌，埋头苦干，常常兀兀穷年于三尺讲台，却难于体验到自己工作的价值和生命的意义。没有理想的教育是可怕的，愿广大一线教师读一读肖川的《教育的理想与信念》，在咀嚼中让灵性复苏，让诗意迸发，让激情洋溢，让理想放飞。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十六
高中生活是每个青少年一生中至关重要的阶段，而班会则是高中生活中不可或缺的一部分。班会是一种组织的形式，它通过集体讨论和交流，帮助同学们了解自己，规划未来，以实现自己的理想。在我参与的励志理想班会中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第一段：班会的意义和目的。
励志理想班会是为了激励同学们树立健康的人生观、价值观和世界观，为自己的理想努力奋斗。班会的目的是让同学们通过交流、互动和启发，认识自己的才能和潜力，并为未来的发展做好规划。在班会中，我们不仅分享了自己的经验和成果，还通过聆听别人的故事，激励自己成为更好的自己。班会是一个相互学习和成长的平台。
第二段：班会的形式和内容。
励志理想班会以主题为导向，以小组讨论、演讲等形式展开。班会的内容包括自我认知，职业规划，优秀人物分享，体验活动等。通过自我认知，同学们可以了解自己的性格特点、兴趣爱好和优点缺点。职业规划帮助同学们了解不同行业的潜力和发展前景，为将来的职业选择做好准备。优秀人物分享激励同学们树立榜样，激发他们的潜力。体验活动帮助他们更好地理解并体验职业的特点。
第三段：班会的收获和感受。
在励志理想班会中，我受益良多。首先，我通过自我认知，更好地了解了自己的兴趣和优点，在选择专业和职业方向时更加明确。其次，通过聆听优秀人物的分享，我深刻感受到努力和奋斗的重要性，激励我成为更好的自己。此外，通过班会中的小组讨论和互动，我学会了倾听他人的意见和建议，提高了我的团队合作和沟通能力。在班会中，我还结识了许多志同道合的同学，交流互动中我们支持和鼓励彼此。这些珍贵的收获和感受将伴随我一生。
第四段：班会对未来的影响。
励志理想班会为我们提供了一个认识和发展自己的平台，对我们的未来有着积极的影响。通过班会，我们能够更好地规划和选择自己的人生道路，有目标地努力奋斗。我们不仅可以借鉴他人的成功经验，还能够通过职业规划和体验活动来提前了解不同职业的特点和需求，在大学和求职中有针对性地学习和准备。班会还培养了我们的团队合作和沟通能力，在未来的工作和生活中将起到重要的作用。
第五段：如何更好地参与班会。
参与励志理想班会需要主动、积极的态度。首先，要主动分享自己的经验和观点，与他人交流和互助。其次，要积极参与小组讨论和互动，表达自己的想法，倾听别人的意见。在班会中要保持开放的态度，虚心学习他人的优点和经验，同时也要勇于表达自己的观点和想法。最重要的是要保持对班会的热情和参与度，班会不仅是一个学习和创新的空间，更是一次快乐和成长的旅程。
总结：励志理想班会是高中生活中不可或缺的一部分。通过参与班会，我们可以更好地了解自己，规划未来。在班会中，我们通过交流、互动和启发，激发自己成为更好的自己。班会不仅给我们带来了宝贵的经验和体会，也对我们的未来产生了积极的影响。因此，我们应该积极参与班会，发掘自己的潜力和激情，为实现自己的理想而努力奋斗。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十七
从目录中我们可以看到，作者从十个方面阐述了自己的教育理想，分别是：理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育。每一章都用精辟的'语言概括作者心目中何为理想的教育理念，并且深入探寻未来教育的理想和理想的教育，为读者描绘出一幅了灿烂辉煌的21世纪教育图景。书中对教育的伟大使命和责任的阐述，使人们对教育充满敬意，心中激情澎湃。
读这本书的时候，总是能从字里行间感受到作者对教育的一片赤诚之心，仿佛能够看到他在写书时激动的神情，自信而流畅的字迹，心中的感动不自觉得就蔓延开来。
这让我不禁回想第一次萌生当老师的想法时心情。那是在我初中的语文课上，听着老师在讲台上孜孜不倦的教诲，充满了敬佩和崇拜，心想：我以后也要想这样现在讲台上把我的知识和思想传授给学生！从那一天起，我也一直在追寻着，如何成为一个理想的教师，想象着能够有一天自己的课堂成为学生学习的天堂。可是在上大学之后，我似乎渐渐淡忘了当时想要成为教师的强烈愿望，变得浑浑噩噩，过一天算一天。直到今天读了这本《我的教育理想》，又重新燃起我成为一名优秀语文教师的理想。
书中对于理想教师的描述给我的印象尤为深刻：“理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信，自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心，受学生尊重的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧，刚强，不向挫折弯腰的教师。”要想成为一个好教师，必须时时刻刻将教师的责任和使命感牢记在心，保持一个积极向上，不断进取的心态，充满自信的对待每一天，用欣赏的眼光看待每一个学生，专注每一次的教学活动，在这一过程中不断反思自己的不足，努力改进这些不足，不断地去充实自己。如果你这么做了，相信你一定可以成为一个理想的教师！
《我的教育理想》让我对教师这个职业充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，在今后的人生中不懈努力，追求卓越，在成为一名优秀教师的道路上不断前行！
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十八
近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。
其次，用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静？……每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。
第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么？第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的；我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂；我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。
第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。
我感觉自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近。
什么是理想的教师？我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。
读书笔记的格式。
读书笔记主要有三大类：1、摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。
摘要式笔记又可分为：
（1）索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。
（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。
2、评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。
评注式笔记又可分为。
（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。
（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。
（3）提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
（4）评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
（5）补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地方进行补充。
3、心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得式笔记可以分为：
（1）札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。
（2）心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。
怎样写读书笔记？
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
实用我的理想班会心得体会范文（19篇）篇十九
在大家的成长过程中，每个人都有着自己的理想和梦想，而要实现这些理想和梦想，自信是必不可少的一种品质。我们班最近举行了一次理想自信主题班会，通过各种活动和讨论，让大家更加了解和培养自己的自信心。在这次班会中，我收获了很多，并深受启发。
第二段：认识与定位。
在班会中，我们首先进行了自我介绍和自信心自测。通过自我介绍，我们彼此了解了自己想要实现的理想和梦想，并展示了一种对自己的自信态度。而自信心自测则是让我们对自己的自信水平有一个客观的评估。通过这些活动，我意识到我对自己的能力和潜力有了更加客观的认识，并从中找到了提升自己自信心的动力。
第三段：心理素质培养。
在接下来的环节中，我们进行了一系列训练和活动，旨在培养和提升自信心。其中一项训练是自信心培养训练，我们以小组形式进行，通过展示自己的优势和实力，增加对自己的认同感和自信心。另外，我们还进行了一次团结互助活动，每个人都将自己的名字写在一张白纸上，然后大家相互传递，在传递的过程中，每个人都要用手指触碰着另一张纸上自己的名字，感受到自己与他人的联系和依赖。这些活动使我们更加明确了自己的价值和重要性，并增强了对自己的自信。
通过这次理想自信主题班会，我认识到自信是一种积极、坚定的心态，是对自我能力的肯定，是对自己的信任。只有拥有自信，我们才能更好地面对困难和挑战，才能真正发挥出自己的潜力和能力。同时，我也体会到自信与实力是相辅相成的，只有不断地学习和努力，我们才能在实践中获得自信。而要培养自信心，就需要正确认识自己，了解自己的长处和优势，同时也要接受自己的不足和缺点，不断改进和提升。通过这次班会，我更加明白了自信的重要性，也深刻体会到了培养自信的方法和路径。
第五段：总结。
通过这次理想自信主题班会，我对自己的理想和梦想有了更加清晰的认识，也明白了实现这些理想和梦想需要我具备的自信心。我将以更加积极的心态和自信的姿态，去面对人生的挑战和困难，并不断学习和提升自己，为实现自己的理想而努力。同时，我也将用自己的行动和实践去影响和激励身边的人，让他们也明白自信的重要性，并一同追逐自己的理想和梦想。我相信，只要我们坚持自己的信念，充满自信地面对生活，我们一定可以取得想要的成功。