心得体会是个人成长和发展的重要记录，也是自我认知和自我管理的有效工具。请大家阅读以下范文时，注意其中所表达的思想和感悟，或许可以启发到我们。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇一
体育馆是我们锻炼身体的好地方，它不仅提供了丰富的健身器材，还有各种有趣的运动项目。参加体育馆后，我有了新的体验，对自己的身体状态也有了更好的认识。在这里，我想分享我的心得体会。
第二段：对身体状态的认识。
在体育馆锻炼身体，可以让我们更好地认识自己的身体状态。我发现自己的身体存在不同的问题，比如运动前要预热、拉伸，否则容易受伤。还有，我发现身体的各个部位都需要合理地训练，才能达到更好的效果。所以，听从教练的建议，制定合理的锻炼计划，对身体的健康至关重要。
第三段：对健身器材的认识。
在体育馆，我还了解到了不同种类的健身器材，例如健身房的器材、有氧器材、自由器材等等。通过使用不同的器材，可以达到更加全面、综合的锻炼效果。在实际操作过程中，我也认识到了使用器材时需要注意的事项，例如保护自己的手腕、膝盖等等。总之，合理地使用健身器材，能够让我们更加科学地锻炼身体。
第四段：对规律生活的肯定。
体育馆不仅提供了锻炼的场所，还有各种有趣的运动项目，在这里，我们可以结识新朋友，分享运动的快乐。而在锻炼过程中，我发现人们对自己的生活规律也更加重视，通过规律的生活习惯，才能保证身体的健康。所以，参加体育馆的锻炼，可以帮助我们建立健康的生活习惯。
第五段：总结。
参加体育馆后，我对自己的身体状态有了更好的认识，对健身器材也有了更加深入的了解，而且我还学会了更加规律的生活方式。我相信，只有坚持锻炼身体，才能保证身体的健康，同时也能增强我们的自信心和活力。我希望，更多的人能够加入到健身的行列中来，也期待体育馆能够提供更加多样化、专业化的健身服务。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇二
作为一种保持身体健康的有效方式，体育锻炼在现代生活中扮演着重要角色。不仅可以增强身体素质，还能提高心理素质。我通过长期锻炼，深刻地体会到体育锻炼对身心健康的帮助。下面我将结合我的亲身经历，从锻炼的效果、改善生活习惯和塑造性格等方面，分享一些我对体育锻炼的心得体会。
首先，体育锻炼的效果是显而易见的。在进行艰辛的运动后，不仅会让身体感到疲倦，也能使身体得到锻炼。例如，我曾经参加篮球训练队，在训练过程中，我能感受到自己的身体逐渐变得更加强壮和灵活，体力和耐力也有了很大的提高。除此之外，运动还能使人的呼吸更加畅快和稳定，有助于增强心肺功能。这对于排解疲劳和提高工作效率是非常有益的。
其次，体育锻炼还能改善生活习惯。大多数人都有这样的体验，当你养成每天锻炼的习惯后，你就不会再像以前一样懒散，而是积极主动地去锻炼。体育锻炼对于调节作息时间也起到了积极的促进作用。为了保证充足的体力和精力，我会合理安排自己的作息时间，保证每天有足够的时间去锻炼。此外，锻炼也使我更加注重饮食的均衡和营养，不再随意垃圾食品，形成了良好的饮食习惯。
另外，体育锻炼对于塑造良好的心理素质也起到了重要作用。在日常的锻炼过程中，我们不仅要面对身体上的挑战，还需要克服心理上的困扰。例如，在进行长跑时，我曾经面临过体力不支和意志消沉的情况，但通过持续的努力，我渐渐掌握了克服困难的方法，比如调整呼吸、积极向前等。这些经历让我更加坚定了自己的意志力和毅力，使我在面对困难和挫折时更加坚强和自信。
最后，体育锻炼还有助于增强体育精神和团队协作能力。参与集体体育项目的训练和比赛，让我深刻感受到了团队协作的重要性。在训练中，无论是进行篮球配合还是足球传接球，都需要我们与队友紧密配合，互相信任和支持。通过与队友共同训练和比赛，我感受到了团队凝聚力和合作精神的力量，这让我在日常生活中也更加注重与他人的互动和交流。
总之，体育锻炼对于身心健康有着明显的促进作用。通过长期锻炼，我深刻体会到它对于身体的改善、生活习惯的调整以及塑造良好的心理素质和团队协作能力的重要性。因此，我会将体育锻炼作为生活的一部分来坚持下去，并不断挑战自己，提高自己的身心素质。同时，我也希望更多的人能认识到锻炼的重要性，积极参与到体育锻炼中来，让我们的生活更加健康与充实。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇三
20xx年x月30日，烟台职业技能大赛酒店管理专业的比赛在一职专的实训基地隆重举行。在当天的中餐摆台、中式铺床操作、专业理论及口语英语的整个比赛过程中，选手们准备充分，秩序井然，现场气氛热烈而庄重。我校参赛选手个个精神饱满，满含笑意，齐聚在比赛场地，娴熟精湛的服务技能、规范标准的操作程序、酒店知识的熟知及仪容仪表的标准给大家留下了美好的印象。经过一天激烈的竞技角逐，我校选手荣获二等奖1名，三等奖3名的好成绩。本次大赛比去年有了较大进步，当然这与领导的大力支持和老师、学生们在工作岗位上的艰辛与努力是密不可分的。
1、得到校领导的大力支持，主动为我们联系了金山国际酒店，为我们中式铺床的选手提供了良好的实训条件。
2、层级推进，责任到人，落实到位。
3、能处理好理论上课和技能小组的冲突。
4、运用各种方法调动学生参赛的积极性、主动性与创造性，
5、克服了学生的心理障碍，以积极心态备战，在岗位服务技能训练中表现出的吃苦耐劳、主动学习的精神风貌受到了金山酒店领导和员工的好评。
6、除了正常上课时间，要求辅导老师都要全身心的投入到技能小组当中。
整个比赛过程，参赛单位选手的精彩表现让我们叹为观止，赢得了阵阵热烈掌声，充分彰显出了各学校加强对人才的培养；促进各兄弟学校技能的交流与学习。
另外，在看到成绩的同时也要看到选手的不足之处：
1、理论知识和口语英语准备不够充分。
2、比赛速度较慢，甚至出现超时现象。
3、选手普遍出现心里紧张。
4、要求不够严格，不能精益求精。
5、我校师生缺乏参加此类大赛的经验。
6、教师在培训指导质量标准方面还需改进。
通过参加大赛，与全市最优秀的选手们同台竞技，既看到了我们的差距、也学到了很多先进的方法，积累了宝贵的比赛经验，有非常深的感触。
总之，这次参赛现场所体会到的那种大赛气氛无法尽述，师生们都全身心的投入，付出了最大的努力，也有很多收获，今后一定会做得更好。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇四
中考体育是中学生中考一项非常重要的考试科目，它不仅考察了学生的体能素质，更考察了学生的综合能力和团队协作精神。我参加完中考体育后，我深刻认识到了锻炼身体的重要性，体验到团队协作的魅力，同时也明白了坚持和努力带来的成功，这些都给我留下了深刻的印象。
第一段：体育锻炼的重要性。
在中考体育的准备过程中，我深刻理解到了体育锻炼的重要性。体育锻炼可以增强人体体能，提高身体素质，对于我们的健康发展有着重要的作用。通过参加中考体育的训练，我不仅增加了体力和耐力，还增强了自信心。在训练中，我发现只有经过长时间的坚持和努力，才能逐渐提升自己的成绩。体育锻炼不仅仅是一种活动，更是一种生活态度，一种积极向上的心态。
第二段：团队协作的重要性。
在中考体育的比赛中，我们不仅仅是个人的竞技，更是团队的合作。无论是搭档配合还是整个班级的配合，团队协作都是非常重要的。在这个过程中，我深深体会到了团队的力量。只有每个人都积极参与和努力贡献自己的力量，才能最大化地发挥整个团队的优势。通过中考体育，我懂得了团队合作的重要性，明白了团结一致的力量是无穷的。
第三段：坚持和努力的意义。
中考体育的训练需要长时间的持之以恒的坚持和努力。只有每天都有不懈的付出，才能在比赛中发挥出最好的水平。在我参加中考体育的训练中体验到了坚持和努力的艰辛，但也尝到了成功的喜悦。当我最终在比赛中展现出自己的水平，取得了好成绩时，我意识到所有的努力都是值得的。这次经历让我明白，只有坚持下去，并付出所需的努力，我们才能取得成功。
第四段：合理安排时间的重要性。
为了保证中考体育的训练，我们需要合理安排时间。面对繁重的学业和其他课外活动，如何合理安排时间是非常关键的。在我为中考体育做准备的过程中，我学会了如何合理分配时间，设立明确的计划和目标，避免拖延和浪费时间。这让我在训练过程中更加高效，也让我在日常生活中更加有条不紊。通过这次经历，我意识到合理安排时间的重要性，只有合理的利用时间才能充实自己的生活和提高自身的竞争力。
第五段：未来的努力方向。
通过参加中考体育的训练和比赛，我对自己有了更高的要求。我意识到只有通过不断的锻炼和努力，才能更上一层楼。在未来的日子里，我会继续坚持锻炼，继续努力学习，为了未来的发展做好准备。我也会继续培养团队协作的意识，学会与他人合作，共同成长。同时，我也会更加注重时间的合理安排，认真对待每一天，努力实现自己的目标。
总结：通过中考体育的训练和比赛，我深刻认识到了体育锻炼的重要性，体验到了团队协作的魅力，明白了坚持和努力带来的成功，同时也意识到了合理安排时间的重要性。这次经历让我受益匪浅，也为我以后的发展指明了方向。我坚信只要我坚持下去，付出努力，我一定能够取得更好的成绩。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇五
体育是大学生健康发展中不可或缺的一部分，它和学习同样重要。大学生处在生长发育的阶段，运动不仅能增强体质，增强免疫力，还能促进大脑发育，提高学习能力。此外，大学期间体育也是一种锻炼意志，培养团队精神的重要途径。因此，大学生应该充分重视体育锻炼。
上大学后，学校的体育教育变得更为系统化和科学化。我参加了学校开设的体育课程，从中获益匪浅。首先，通过课程的学习，我意识到规律的锻炼对健康的重要性。每周定期参加锻炼，不仅可以提高体质，还有助于保持良好的精神状态，更好地应对学业压力。其次，体育课程培养了我与他人合作的能力。团队项目锻炼中，合理分工，良好沟通，充分发挥每个人的潜力，让我深刻体会到集体的力量。最后，学校的体育课程不仅有足球、篮球等传统项目，还开展了花样游泳、太极等多样化体育项目，使我更加了解体育的多样化。
第三段：自主锻炼和参加社团活动的体验。
大学生活中，除了体育课程，还有很多其他方式可以进行体育锻炼。我选择了自主锻炼和参加社团活动。在学校附近的健身房，我会定期去锻炼身体，选择合适的器械进行练习。这样的锻炼方式更能满足个人的需求，提高身体素质。同时，我还加入了学校的篮球社团，通过每周训练和比赛，不仅让我更加热爱篮球运动，还结识了一群志同道合的朋友。社团活动中，每个人都能发挥特长，取得更好的成绩，这给我带来了很大的满足感和成就感。
第四段：体育锻炼对学习的影响。
经过一段时间的体育锻炼，我发现体育对学习的积极影响。首先，体育锻炼可以提高大脑的活跃度。在运动过程中，身体的运动能够促进脑部神经的活动，增加血液和氧气供应，从而提高大脑的工作效率。其次，体育锻炼可以增强注意力和记忆力。通过长时间的锻炼和训练，我发现自己的专注力和记忆力得到了明显提升。再次，体育可以促进情绪的调节。锻炼身体可以释放压力，缓解学业带来的紧张情绪，让我更加平静地面对学习任务。
第五段：未来的体育规划和建议。
通过大学期间的体育锻炼，我深刻理解到了体育的重要性。未来，我将继续保持良好的锻炼习惯，坚持运动与学习相结合的原则。同时，我也希望学校能进一步完善体育设施，提供更多元化的体育项目供学生选择。此外，我建议学校加大对体育教育的宣传力度，提高学生对体育锻炼的认识和重视程度。
总结：
大学期间的体育锻炼让我认识到了体育的重要性，不仅对身体有益，还对学习和情绪调节有积极影响。通过课程学习和参加社团活动，我进一步提高了个人的体质和团队合作精神。未来，我将坚持锻炼习惯，并呼吁学校加大对体育教育的支持。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇六
中考体育作为中学生活中的一项重要组成部分，不仅对身体健康有着积极的影响，同时也为学生提供了展示自己才能的机会。中考体育原本是一项考试，却给我们带来了很多珍贵的体验和收获。经过这次体育考试，我有许多心得体会。
第二段：充分准备的重要性。
这次中考体育让我深刻认识到充分准备的重要性。在考试前，我积极参加学校的体育锻炼课程，提高自己的体质和技能水平。我还主动请教老师和同学，从中获得了很多有益的建议和指导。这些付出和努力让我在考试中表现出色，取得了令人满意的成绩。这次经历告诉我，只有充分准备才能在考试中发挥出最好的水平。
第三段：积极心态的重要性。
除了充分准备，积极心态也是成功的关键。在体育考试当天，我保持了一颗平常心，没有紧张或焦虑。我相信自己的实力和努力，并且相信自己能够应对各种挑战。因此，我在考场上表现得较为从容和自信。这次成功告诉我，积极心态是取得好成绩的基础。
第四段：团队合作的意义。
中考体育考试中，有很多项目需要进行团体合作。在合作的过程中，我发现了团队合作的重要性。只有紧密合作，相互协调，才能完成任务并取得好成绩。例如，在集体操练项目中，我们需要互相配合，掌握好节奏和动作，才能达到最好的效果。通过这次经历，我明白了团队合作的重要性，并学会了更好地与他人合作。
第五段：学到的人生道理。
通过这次中考体育考试，我不仅收获了成绩和技能，更学到了一些人生道理。我明白了只有努力付出，才能获得回报；只有充分准备，才能发挥出最好的水平；只有积极心态，才能充满信心应对挑战。同时，我也认识到团队合作的价值，明白了集体的力量是无穷的。这些体验和收获将成为我人生道路上的宝贵财富，激励我不断进取。
总结段：总结。
中考体育考试是一次宝贵的经历，让我明白了充分准备、积极心态和团队合作的重要性，并学到了一些人生道理。通过这次考试，我不仅取得了好成绩，更受益匪浅。我相信这次的经验会对我的未来有着积极的影响，让我在追寻梦想的路上更加坚定勇敢。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇七
第一段：介绍体育锻炼的重要性和个人参与体育锻炼的经历。
体育锻炼在我们的生活中扮演着重要的角色。经常参与体育锻炼不仅有助于保持身体的健康，还能增强体质，改善心理状态。我从小就对体育运动充满了热爱，我喜欢各种体育项目，比如足球、篮球和游泳。每次进行体育锻炼后，我都能体会到一种独特的感受。
体育锻炼对身体的益处是显而易见的。不仅能保持体重、增强肌肉力量，还能改善睡眠质量、增强免疫力。举个例子，我曾经练过一段时间的篮球，练习跳投和运球的动作，每天都要进行剧烈的运动。几周后，我发现自己的身体变得更强壮了，肌肉线条更加明显。这无疑增加了我的自信心，也使我在日常生活中更加有活力。
体育锻炼不仅对身体有益，还对心理状态有积极的影响。运动能够释放身体内的压力，增加大脑中的多巴胺水平，让人感到快乐和满足。我曾经参加过一个激烈的足球比赛，尽管比赛中我经历了不少的挫折和压力，但最后凭借着团队的努力，我们取得了胜利。那种充满成就感和满足感的情绪让我久久不能忘怀，也让我意识到体育锻炼对心理健康所产生的积极影响。
第四段：体育锻炼带来的困难和克服困难的重要性。
体育锻炼并非一帆风顺，我也遇到过不少困难和挑战。比如，在游泳过程中我曾经遇到过失控的情况，差点导致淹死。但是，我并没有因此而放弃，而是更加努力地练习游泳技巧和提高自己的身体素质。最终，我成功地掌握了正确的游泳姿势，并克服了心理上的恐惧感。这次经历让我明白，困难只是暂时的，只要坚持努力，就能克服困难，取得成功。
通过个人的体育锻炼经历，我深刻地认识到体育锻炼对身心健康的重要性。它不仅让我保持了健康的身体状态，也让我拥有了积极向上的心态。在体育锻炼中，我不仅学会了坚持和努力，还学会了团队合作和克服困难。体育锻炼让我不断成长，让我更加热爱生活。因此，我会坚持体育锻炼，保持自己的身心健康。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇八
体育教学是落实课改的主渠道，课改理念应主要在教学中得以体现。但在最近组织的评优课上，出现的问题很多，教师学习理解新课程标准存在偏差，不得不引人思考。
在课堂上，有的教师为了便于控制学生，有大场地不用，而是在很小的场地上或在篮球场上上课，学生活动空间受限，活动量达不到要求。再看教师的教学内容安排，也只是围绕学生“玩得兴趣”做文章，课堂场面看似热闹，却忽视了对学生的全面锻炼。一节快速跑课只在十几米的场地上安排学生跑4次，游戏安排也是没有什么锻炼价值的拼图“20xx”，其结果是把课的运动负荷放在了次要的位置上，课的效果是不言而喻的。体育的根本特征是以身体练习为基本手段，“健康第一”应该首先保证学生体能的增强，没有一定的“运动负荷”做保证，就不能够有效地促进学生健康，单一的教学内容设计同样会影响学生的全面发展。所以体育课应该注重教学效果，关注学生的全面发展。
有位教师组织学生进行投准练习，由于投掷物太轻，投中的学生很少，教师在评价时只鼓励投中的学生，而没有投中的学生则出现了消极练习的现象。其实投准只不过是一种练习手段，发展学生投掷能力才是目的，只要学生参与了，教师都应当给予恰当的评价。
教师应当把握好评价时机和评价的角度。在体操练习中，有位学生在给同伴保护帮助的时候漫不经心，发生了学生摔倒受伤的事故。教师本应该抓住这一时机对学生进行加强责任心的教育，而他却对学生进行了勇敢精神的教育。体育课上，安全重于泰山，如果出现上述现象，教师就应当首先从安全的角度去考虑评价的问题。课堂上，教师必须应用丰富的教学语言，抓住时机，适时、适度对学生进行渗透教育，如团结合作、不怕困难、公平竞争、尊重他人、增强责任感等，这些教育随时会对学生产生潜移默化的作用，会对培养学生奋发向上的精神、形成开朗乐观的生活态度产生积极的影响。可以说只有技能学习，没有思想教育就是不合格的体育课。
有的教师没有把学生的自我评价和相互评价落实在课堂，评价还是教师一人的事情。尽管教师很累，但效果不好，缺乏自我评价和相互评价，很难充分体现学生的主体地位。
在教学中，有的教师让学生滚动4次，有的让学生创造过障碍方法，有的让学生创造玩的方法等。但练习之后要看学生练习是否达到目标，教师应该及时进行针对性评价，同时还要组织学生进行相互的评价。这样每个学生的练习情况都可以在别人那里得出结论，才能让学生产生成就感和知道自己的不足。
有的教师在课堂上给学生提供了自主空间。例如，让学生利用小垫子讨论滚动方法，让学生实践把纸片放在胸前活动中怎样才能不掉下来，等等。但学生不知道这些活动的目标是什么，不知道达到什么要求才算成功。这就需要教师在教学中有目标设计：创造了3种滚动方法、跑了4次纸片不掉下来才算成功。然后让学生根据设置的目标讨论、探究、实践。有了目标，教师的教学评价也就有了依据，评价就会科学合理、具体生动。如果只提供自主空间，没有目标要求，没有相应的评价，那么这种自主只是一种放任。
学动作，让学生两人一组进行攻防练习，同时进行武德教育，学生的学习兴趣就会大大得到激发。
（一）努力学习，加强教学研究，才能提高教学水平
教师应该养成终身学习的习惯，注意汲取他人教学经验和新的知识信息，注重自身教学研究。如果不对教学过程进行经常性的反思和研究，要想提高教学水平，只能是一句空话。因为教师自己对自己的课堂设计、操作和评价往往具有片面性。实践证明，任何一堂好课，不是一个人可以完成的，而是集体智慧的结晶，当然不可否认，这里面有个性化的东西。但是，一节课只自己说好是远远不够的，而要其他人说好，包括学生说好才是真正的好课。都说新课程的课没有一个具体的衡量标准，但是我们认为，对新课程目标完成了多少，对新理念体现了多少，学生上课是否生动活泼、是否积极参与、是否有一个好的课堂气氛、是否能促进每个学生的健康发展应该是显而易见的评定标准。而达到这一标准要求，只凭自己的努力是远远不够的（况且自己是否真正地努力过还要打上一个问号）。这就出现了以下一些问题：我们对课堂教学付出了多少？我们对待这个问题的态度是什么？我们对新课标研究得有多深？对于运动训练，有人说，平日训练的水平就是比赛的水平。对于新课程我们是不是也可以这样说，平日研究多少，上课就能体现多少。这就要求教师在加强自我研究的基础上，要多加强横向联系。同伴之间、校际之间的互相看课、评课是行之有效的方法。加强纵向联系，求得同行专家或专业人员的指导也是必不可缺少的一环。此外，还要加强理论方面的学习研究。“课程标准”是课改指南，《中国学校体育》《体育教学》《课程·教材·教法》《中小学教材教学》《试教通讯》等刊物对我们有很大的指导作用，关键在于努力学习和理解。
（二）注重教学环节，提高综合素质
在课上，如果能处理好细小环节，针对一件很小的事情进行教育渗透，对教师来讲可能没什么，但对学生来说就不一样了。例如，平时课上经常有以下现象：自觉地去帮助别人、主动帮助教师安排器械、练习的积极性很高、不小心从器械上掉下来或不小心摔倒了、不按规则要求进行游戏、对小组长指挥不服从、自我展示时向后退、怕苦怕累，等等。这些现象的出现是动态的，如果教师不闻不问，那就会一晃而过，久而久之，学生会意识到：原来体育课是这么上法，我表现得好（积极）或不好（消极）老师看不到，不公平的事情老师也不管。这时，学生的惰性就会抑制其积极性。其结果是符合学生口味的练习就去做，不符合口味的就去应付。要知道，体育课不只是完成技能目标的问题，还有其他维度目标需要完成。所以说，上课的每一个环节和细节，都要去观察，去考虑，去处理。在发挥学生主体性的同时，也要看到他们不成熟的一面。在发挥教师主导性的同时，更要考虑教师自身对课的`设计是否周全，教师所扮演的角色是否符合新课程的多目标要求。集中精力每周研究一节课，或者每两周研究一节课，积累起来就是一笔丰厚的财富。研究要从一个点上去搞突破，这个点就是一个班或一个现象。可以想象，如果教师在课堂上没有激情，那学生更不会有什么激情可言。所以说，在课上教师要善于“煽情”，用优美规范的动作，用富有鼓励性的语言，吸引学生积极练习，这也是体育教师必备的基本功。
（三）课堂教学要注意教材内涵的开发
课堂教学设计要符合学生的年龄特征，但不要一味幼儿化，不要一味迎合学生。学生是主体，但他们是不成熟的主体。我们的教学目的是让学生的身心得到锻炼和发展。对学生兴趣的激发，不只是对教材的选择上，更重要的一点就是对教材本身的兴趣挖掘。这是比较难的一项工程，只有想办法挖掘才能挖出来。此外，教学场地器械的多样化也是激发学生练习兴趣的办法之一。
小学体育新课标解读心得体会体育是学校课程体系的重要组成部分，课程改革如春风吹绿了神州大地，带来了令人鼓舞的变化：教育观念发生了变化；课堂和学生生活出现了新的变化；参与、支持课程改革的氛围逐步形成……让人欣喜不已。体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟和收获。如果教师不能领会课程标准的真正含义的话，那么体育与健康课教学就会被老师误认为“放羊式”教学了。如此看来，新课程对体育教师的要求是很高的，需要教师在深刻理解课程标准精神上，吃透教材，对教材进行改造、加工、整合，使之变成学生喜欢的可以亲身体验的、有兴趣的对体育与健康知识和技能的学习。《新课程标准》充分体现了人性化教学活动，以健康、快乐教学为中心，讲求学生个性化发展，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，体现个体差异以培养学生运动兴趣为手段，培养终身体育为目的。对于《新课程标准》的态度是看得懂，能理解读起来明白，说起来容易，但琢磨起来却又有些模糊，干起来会觉得困难重重。也就是说：理论上是赞同的，实践中是茫然的。如：一些学校的领导在长期教育实践中忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本转变，以致于严重影响了体育教师的工作量太大，没有多余的时间去学习探究存在的问题，只能从形式上去装“象”。包括一些评优课，展示课等都带有演戏的味道。再就教学内容是众口难调。现在一个教学班有50至60人之多，有男生有女生，学生的兴趣、爱好、体质运动能力各不相同。不论选择什么教材，教师无论怎样精心组织课堂教学，总有一部分学生是在被动接受，或应付差事，甚至扰乱正常教学秩序。如果教师硬行实施教育，就必然与《新课程标准》倡导的“以学生为主体”相矛盾。
针对以上的问题和实施面临的问题。首先，体育教师必须从角色转变，优化自身知识结构等方面提高自身的素质。不能再将自己禁锢在体育这一门学科的壁垒之中，而是要更多地加强体育与教育学、心理学、美学等其它学科的横向联系。不断提高自身科研水平，善于总结。其次，教师要创建以人为本的体育教学氛围，变课堂的主宰为学生的良师益友，变知识的容器为学生学习的引路人。再次，转变以往的以教为中心的教学指导思想，切实从学生的需要出发，为学生的学习和发展创造一定的空间，使学生的身心健康发展与终身体育观紧密结合起来。最后，要真正树立健康第一的指导思想，做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，促进学生身心的和谐发展。
《新课程标准》还要求教师注重评价方式的多样化，注重评价的激励作用。表扬是体育教师的一门教学艺术，体育教学过程也离不开表扬的教育方法，在整个教学中，会时刻注意课堂上的变化，细心观察每个学生在活动中的表现，善于捕捉学生身上的“闪光点”，及时给予表扬、鼓励、指导，对部分素质差的学生，不应过于苛责，不应使其丧失信心，及时进行评价激励，帮助学生解决问题，特别是不安全因素要及时排除，促进学生健康的身心发展，更好地上好体育课。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇九
随着教学改革的力度不断增强，对于教学理念的呈现也是在不断探索中而更新着。而作为一名新老师，我始终在寻求能指引自身教学的新理念，因此在选择阅读书籍的时候，《教育新理念》这本书最先映入了我的眼帘。
在《教育新理念》中，作者那朴实无华的文字，独特的简介给了我很多启发，全书从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等五个方面来阐述日趋更新的教育新理念。其中在学科教育的走进体育这一章节给我留下了深刻的印象。下面我就书中所谈及的观点，结合平时的教学实践与思考，来说说一些肤浅的感受。
什么是体育呢？大部分人会觉得只要活动了就是体育，其实不然。书中有段文字对“体育”这个名词做了一个很好的解释：
体育是有力量的运动，温文尔雅的活动代替不了体育。
体育是不规则的运动，规则只是为了使人的力量得到更自由、更奔放的表现才设置的。
体育是为了争第一、为超越的运动，谦让也好，友谊也罢，那是表演，不是体育。
体育是一种习惯，不是仪式，体育在体育课中，更是在生活中。
当我读完这段文字后，我内心波澜起伏，这字里行间都充满了对体育的真知灼见。人们在体育活动中体现了一种精神，即一种强力的冶炼，一种冒险精神的培养，一种运动习惯的形成。重新思考自己这两年来的教学，我认识到，要让学生真正在体育课中得到学习，势必要让他们感受到体育精神，通过体育课的学习，锻炼挑战困难的'勇气；培养相互合作的能力；发展生存社会的本领。
那么如何让学生感受并体会这种精神呢？
一、有效地开展体育课活动，让学生在学习中感受体育精神。随着全民运动这个观念的普及，我国中小学每天开展体育课的情况尤为乐观。因此对于体育老师来说，如此繁多的课务更加不能轻易对待，在实施每一节体育课前，教师要设计有趣味性、新颖的，能让学生积极参与的教学内容，当学生取得胜利或者失败的时候，教师可以引导学生用肢体动作或者语言来表现内心的感受，只有这样，才能真正实现唤醒学生内心多潜伏的体育精神，培养感受体育精神的能力。
二、参加各项比赛，让学生在比赛中感受体育精神。
比赛是作为感受体育精神的最佳手段，比赛无疑是最佳选择。在比赛中，学生往往尤为关注结果，正是这一关注，能让学生产生一种强烈的竞争精神。领先的学生想在最短时间内创造优异的成绩；落后的学生更想抓住转败为胜的机会，双方都在这一活动中处于积极进取的状态。虽然“重在参与”是人们欣赏与实践的体育信念，但获得比赛的胜利，却能让人从中获得一种满足感、成功感。因此，我们老师要不失时机地引导学生“友谊第一，比赛第二”，激励学生全力拼搏，感受体育精神。感受体育精神的所在，让我们在这种新的教育理念的指引下，不断创新思想，在教学实践中熠熠生辉。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇十
这将近一年的轮滑课即将结束，也算是给我的学生生涯的体育课画上了一个完美的句号。在轮滑课上学到的东西，或身或心，均受益匪浅。先就私而言，本人很渴望学习轮滑这门技术。当然所谓的“收获”，就是轮滑是一门相当活跃筋骨的运动，特别对人的平衡能力有很大的提升。轮滑还是一门非常灵活的运动，譬如fish便是利用腰部带动膝盖像鱼一样前进，真的很适合女生减肥呢。在这里，很感谢体育老师每节课前不厌其烦地和我么一起做准备活动，提醒我们在运动过程中所要注意的细节，充分地保障了我们的安全。印象特别深的一件事就是跑12分钟的时候，老师在一旁提醒我们，放松我们的心情，教我们怎样去跑才会更轻松些，最后大家都取得了不错的`成绩。这种鼓励与帮助不在身却在心，让我们真心的感动。其实，运动是一件特别快乐的事，大学的生活丰富多彩，或许大家早已厌倦了运动这单调种但却如此有用的生活方式。但是体育课不仅仅是锻炼到身体，还可以学习到很多平时生活中会用到的一些小常识。同时，上体育课也是一件很值得的事，因为体育场上有你青春挥洒的汗水，有你800米的身影，有你为同学呐喊的歇斯底里。点点滴滴。总之，学习轮滑感触颇深，有一位负责的老师，大学最后的体育课是一个很完满的结束。但锻炼身体却永远不会停歇。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇十一
时间总是这样，在人快要忘记它的存在时，让人猛然想起自己的很多时间已经流逝了。一转眼一学期又要结束了，这也意味着我们不再是大一的新生了，我们也将踏上前面学长走过的路继续前进。现在已经是了六月了，按照校历，已经快进入了漫长而又让人无奈的考期，而体育也就随之开启了这个考期。体育课是高校教育的的一个重要方面，它不仅可以增强体质，而且课余促进心理健康发展……在人才竞争激烈的社会中，不仅需要我们有过硬的科学文化知识，身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出,我们必须要具有一个健康的体魄.健康的体魄,需要足够的体育运动.它可以使我们增强免疫力,使我们的生活更舒适、更精彩。
体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁。在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。
通过一年的体育课学习，使我对大学体育课有了更深的一些认识：
（1）大学体育为学生提供了一个展示自我的平台。通过各种各样的活动，同学们可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。
（2）体育是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高。
（3）体育是一座连接友谊的桥梁。在体育运动场地，同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学，尽管互不相识，但在娱乐的过程中，友谊的萌芽也在不知不觉中产生了。这就扩大了我们的人际交往圈，与此同时，我们在玩的过程中也会体会到团结的力量，团结的意义。
（4）体育是阳光与活力的象征。在体育场的天地中，我们不会为外部的压力所捆饶，我们可以尽情的奔跑，尽情的欢笑。青年们有活力了，我们的祖国也就有活力了，跨时代的青年们也正是凭着这股活力而推动着中国龙向前腾飞。
（5）体育是健康向上的昭示。通过体育，我们的体格会更加强健，我们会显得更加有激情，有魄力。在当今充满竞争与压力的年代里，我们有了拼搏的`坚实的基底，即使我们身上有着沉重的负荷，我们也不会被压倒，我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战。
健康是人类社会生存发展的基本因素，也是个体或社会充分。
发挥其功能的必要前提。在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对人类来说是宝贵的，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。
上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我。在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取.生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活充满渴望、充满信心.相信我们的明天是美好的!
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇十二
我非常有幸参加了国培计划----小学体育骨干教师的培训，通过这次培训使我收获很大,同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。作为一名体育教师，参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个新台阶。经过这一段时间的“国培”学习，我内心有很深的感触。当国培学习结束的的时候，我才深刻的领悟到：自己原来仅仅只是一井底之蛙，不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。下面谈点心得体会：
1、创设情境，激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。因此，激发学生的体育兴趣，创设情境满足他们的学习愿望，发挥他们的创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
2、让音乐走进课堂，促进体育教学氛围。
3、体育游戏化，增加体育教学兴趣感。
根据儿童的生理特点和心理物特点，游戏才是他们的乐园。作为体育教师的我们为避免枯燥乏味、机械反复的练习，就尽量用合适的游戏手段来提高学生兴趣，使课变得生动多姿，学生听起课来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。
4、师生共同参与活动，提高体育教学积极性。
体育教学是双向、多边、复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中既使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的课也不一定有生机，学生兴趣也不一定那么浓。师生共同参加活动，不但能起到教师的引领、激励作用，同时更是建立师生之间和谐平等关系的最好时机。
首先，专家老师对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持“健康第一”的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。
其次，专家老师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法。怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
通过学习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的“让学生在乐中求学，在学中取乐”。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇十三
作为小学体育教师一定要转变观念，从追求运动成绩的框框里跳出来，树立健康体育观的意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼。
良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望，有积极的情绪，有充沛的精力与体力;良好的学习氛围还可以使学生思维活跃，迸发思想火花，产生奇思妙想。建立平等、友爱师生关系，营造融洽、和谐的运动环境，学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。教师首先必须开阔心胸去理解学生，然后再敞开胸怀去关爱学生，这是进行小学体育教学的首备条件。你给孩子一份理解和关爱，他就会对你产生依赖和信任!作为体育教师就应该敞开胸怀爱学生，用自己的行动去感召他们，他们会逐步接纳你，更加尊重你。这样的例子发生了几次，我总是把握时机，与孩子们走近，与他们成为朋友，树立健康体育观的.意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼。使同学们身体素质和体质两方面都得到相应的提高，让他们的人人身体都“棒”起来，少生病或不生病。这也是我们上体育课的一个重要目标之一。长期以来，学校体育的目的是要增强学生体质使身体变得更健康，而每周有限的体育课，往往是不能满足增强体质、增进健康的目的的。健康则是一个长期持之以恒的过程，也就是说是一个循序渐进的过程，想通过短时间取得好的效果是不太可能的，因为人体机能变化是有一定规律的。
在体育教学中应把着眼于怎样通过一些教学方法来激发与调动学生体育锻炼的兴趣和热情。逐步地培养他们爱好和自觉参加体育锻炼的习惯，使他们在运动中，体验到其中的乐趣;品尝到成功的滋味;找到真正的自我。慢慢的让体育运动成为他们生活中不可缺少的一部分，伴随他们的一生。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇十四
体育运动是一项古老而伟大的活动，通过体育运动，我从中获得了许多宝贵的体验和心得体会。在过去的几年中，我参与了各种各样的体育运动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在体育运动中得到的一些心得体会。
首先，体育运动教会了我坚持不懈。体育运动是一个需要耐心和毅力的过程。无论是练习某种技巧还是参与比赛，都需要不断的努力和坚持。比如，在我的篮球训练中，我曾经因为投篮不准而感到沮丧。然而，我决定不放弃，拼尽全力，最终取得了进步。这个经历让我明白，只有坚持不懈，才能获得真正的成功。
其次，体育运动教会了我团队合作的重要性。无论是在团体项目还是个人项目中，团队合作都是非常重要的。在我参加学校足球队时，我学会了与队友紧密合作，互相帮助。这不仅加强了我们之间的信任和默契，也使得我们在比赛中取得了更好的成绩。通过团队合作，我也学会了分享和关心他人，这对我来说是一个非常宝贵的经验。
此外，体育运动还教会了我如何处理失败。在体育运动中，失败是难以避免的。当我输掉一场比赛或者在练习中犯错时，我曾经感到非常沮丧。然而，我逐渐意识到，失败并不是世界末日。通过失败，我可以了解到自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进。体育运动教会了我接受失败，从中吸取教训，并不断努力以取得更好的成绩。
此外，体育运动也教会了我如何保持积极的心态。在比赛中，我曾经面对过压力和困难。然而，我意识到，只有保持积极的心态才能应对这些挑战。比如，在一次重要的比赛中，我遇到了强大的对手，一度陷入了情绪低谷。然而，我决定调整我的心态，相信自己的能力，最终克服了困难并取得了胜利。这个经验教会我，只有保持积极的心态，才能充分发挥自己的潜力。
最后，体育运动教会了我健康生活的重要性。通过体育运动，我学会了良好的饮食习惯和充足的睡眠。我意识到，只有身体健康，才能有更好的体育表现。体育运动还教会了我要定期锻炼身体，保持良好的体魄。这些习惯不仅对我在体育运动中有所帮助，也对我在日常生活中能够更好地面对各种挑战。
综上所述，体育运动为我带来了许多宝贵的经验和心得体会。通过体育运动，我学会了坚持不懈、团队合作、处理失败、保持积极心态和健康生活的重要性。这些经验不仅在体育活动中有所帮助，也在我的日常生活中派上了用场。因此，我相信体育运动是每个人都应该参与的活动，它可以为我们提供无尽的收益和快乐。
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇十五
为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。
社会体育专业本次实习单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。
在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、bb市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的`“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。
在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。
在aa省体育局实习的xx、xx两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到aa省各大城市参加大型会议，具体情况如下：
1、参与、策划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯”健身路径比赛。
2、参与、组织了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和aa省领导出席了启动仪式。
3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。
1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向；
2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况；
3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况；
热门体育后的心得体会范文（16篇）篇十六
体育是一项重要的活动，对于身心健康以及培养团队合作精神都有着积极的影响。在我的成长过程中，我也亲身体验到了体育带来的益处。下面我将从体育的意义、体育锻炼对身心的影响以及体育所带来的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升等方面展开我的体育心得体会。
首先，体育是一项无法替代的活动，它对个体的意义重大。首先，体育可以锻炼人体的各个系统，保持身体的健康。我曾经参加过田径队的训练，每天的跑步锻炼使得我的心肺功能得到了显著提升，耐力也得到了很大的加强。此外，体育还可以培养人的毅力和意志品质，让人在困难面前能坚持下来。在高中时，我参加了篮球队的比赛，每天的训练对于保持毅力和决心起到了重要的作用，让我在比赛中能够迎难而上，不轻言放弃。
其次，体育锻炼还对身心健康的提高起着积极的作用。体育锻炼可以促进身体的新陈代谢，增强免疫力。通过长期坚持运动，我发现自己身体的抵抗力明显增强，很少生病。此外，体育活动也有助于释放压力和消除疲劳，提高学习和工作的效率。在我参加完一场激烈的运动后，我总能感受到身心的放松和愉悦。
可以说，体育与团队合作精神密不可分。通过参与体育活动，我们可以学会与他人协作、合作。在参加篮球比赛时，每个队员都有着自己独特的作用和责任。我们必须要相互配合，才能在比赛中取得胜利。通过与队友的互动，我意识到团队合作是取得胜利的关键。此外，体育锻炼也培养了我的竞争意识。在比赛中，我可以与自己过去的表现进行对比，不断挑战自我，追求更好的成绩。
最后，体育还提高了我的运动技能。通过长期坚持训练，我掌握了许多运动的技能和技巧。我曾经练习过乒乓球，通过不断的切磋和训练，我的球技得到了很大的提升。这些技能不仅让我在比赛中表现得更加出色，还在日常生活中带给我更多的乐趣和享受。
综上所述，体育对于个人和社会的意义重大。通过体育的锻炼，我们可以保持身体的健康，提高身心健康水平。同时，体育还培养了我们的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升。无论是从身体还是心理，体育都对我有着深远的影响，它给了我很多宝贵的经验和体会，使我成为一个更加积极、健康和自信的人。我相信，在未来的生活中，我依然会坚持体育锻炼，并为之付出努力。