最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)

时间:2025-08-04 作者:JQ文豪

教学工作计划是教师完成教学任务的依据,也是学生学习的指导。在教学工作中,一个好的计划是教师成功的关键,以下是一些值得借鉴的教学工作计划样本。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇一

教学目标:

1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲

2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中得到乐趣。

教学重点:

自信地、有表情地演唱歌曲。

教学难点:

引导学生即兴创编表演。

教具学具:多媒体、课件、投影仪

教学过程:

一、歌词创编

1、学生创编第四乐句歌词

(画面:太阳公公面带微笑,高挂在天空,向四周放射着金色的光芒。接着,另一面朋友推出国旗的图片,他的脸上洋溢着兴奋的神情。)

(1)引导学生看图说出歌词。

(显示歌词:“你画太阳,我画国旗”。)

(2)跟老师按节奏朗读歌词。

(显示节奏符:太阳和国旗的图片按节奏一个个跳出。)

(3)学生主动创编动作。

(4)播放这一乐句的旋律,学生边按节奏朗读歌词,边表演。

2、引导学生创编第五乐句歌词

(画面:校园内,国旗高高飘扬,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗。)

师:小朋友们,当你们听到国歌,看着国旗冉冉升起,你的心中会想到什么呢?

(1)启发学生激情地说出最后一句歌词。

(显示歌词:“祖国,祖国,我们爱你”)

(2)播放这一乐句的旋律,示意学生跟老师边模仿动作,边按节奏朗读歌词。

(显示节奏符:国旗和小朋友的.图片按节奏一个个跳出。)

二、学唱第二乐段

1、播放这一段歌曲的旋律,示意学生主动模仿动作,并按节奏朗读歌词。

2、听赏歌曲的第二乐段。

3、请学生试着用"lu"小声哼唱曲调,教师及时鼓励。

4、完整地演唱歌曲的第二乐段。

三、总结下课更多音乐教案推荐:

1.音乐《祖国祖国我们爱你》教案

2.幼儿园大班元旦音乐教案

3.幼儿园小班音乐教案

4.人教版一年级音乐上册教案之《过新年》

5.五年级语文《音乐之都维也纳》教案

6.20xx幼儿园新年音乐教案

7.三年级音乐祖国祖国我们爱你教案

8.音乐歌唱二小放牛郎教案

9.音乐让我们荡起双桨优秀教案

10.小学音乐让我们荡起双桨教案

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇二

1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。

2、感受歌曲活泼欢快的特点,积极参与表演,并从中体验乐趣。

自信地、有表情地演唱歌曲。

即兴表演歌曲

小帖画奖品、多媒体cai课件。

一、谈话导入

师:孩子们,前不久刚刚度过了国庆长假,咱们今天来聊聊国庆节吧!

1、国庆节是哪一天?是谁的生日?

2、欣赏童老师拍下来的祖国大好河山的美景。

二、学唱歌曲

师:欣赏完毕,小朋友有什么感受?

1、看图记歌词,有节奏的朗诵。

今天老师为大家带来了一位新朋友,仔细瞧瞧,什么小精灵来到我们身边了?出示头饰:小蜡笔。

师:对,蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。

引出歌词:小小蜡笔,穿花衣。

出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。

有节奏地读歌词“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。”

师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗?

师小结:“小朋友们多么欢喜”,那你能用小蜡笔做些什么呢?

课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片

师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢?

引导幼儿看图说出歌词:“画个图画比一比”

师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢?

课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;青青的小草钻出泥土,舒展着柔嫩的身体,随风摆动,一幅春机盎然的景色。

引导学生看图说出歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。”

师:看看还画了些什么?

课件出示画面:太阳公公面带微笑,高挂在天空,向四周放射着金色的光芒和国旗的图片,占据屏幕的另一半。

课件显示歌词:“你画太阳,我画国旗”

画面:校园内,高高飘扬的国旗,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗。

师:小朋友们,当你们听到国歌,看着国旗冉冉升起,你的`心中会想到什么呢?

课件显示歌词:“祖国,祖国,我们爱你”引导幼儿有激情的朗读。

2、播放歌曲,完整欣赏。

3、发声练习:《山谷回音真好听》

4、幼儿随视频学唱歌曲。

师小结:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的,但力度上应该要更强一些,这样才能完全表现出我们对祖国的爱。

第二遍:注意末句反复的力度加强

5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在老师面前大胆演唱。

三:表演歌曲

1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作

2、欣赏老师舞蹈,幼儿伴唱。

3、跟随老师一边唱歌一边跳舞。

四、结束部分

小朋友们,我们的祖国是一个美丽而富饶的国家,今天你们唱出了对祖国妈妈的爱!让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧!

课后延伸:知识扩大,情感升华

师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲,我们一起和爸爸妈妈去找一找,听一听吧!如《国旗国旗多美丽》,《我爱北京天安门》,《娃哈哈》。

《纲要》中指出,音乐教育要使幼儿通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感,在本次活动的教学中,我从情感入手,通过欣赏祖国大好河山祖国的美丽图片,再通过配图有感情朗诵歌词,掌握歌曲的节奏,在学唱歌曲中,感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪,使技巧训练渗透于艺术感受中,贯串于音乐实践中,让幼儿在快乐中学习。充分给幼儿提供自由表现的机会,如要求他们自信大方的站在客人老师面前演唱;用身体的动作演绎歌曲尽情表现自我;欣赏老师舞蹈为老师伴唱;用ktv伴奏幼儿进行演唱请评委老师打分等多种形式调动他们学习的积极性,抓住幼儿的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特点和注意教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。以音乐审美体验为核心,着眼于幼儿的自主发展,致力应用现代信息技巧优化课堂教学,使整个活动生动活泼,盎然有趣。

德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在这一堂课里,幼儿的爱国情感的启蒙在音乐的力量中唤醒了,我相信: “音乐的力量是无限的!”

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇三

《纲要》中指出,音乐教育要使幼儿通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感,在本次活动的教学中,我从情感入手,通过欣赏祖国大好河山祖国的美丽图片,再通过配图有感情朗诵歌词,掌握歌曲的节奏,在学唱歌曲中,感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪,使技巧训练渗透于艺术感受中,贯串于音乐实践中,让幼儿在快乐中学习。充分给幼儿提供自由表现的机会,如要求他们自信大方的站在客人老师面前演唱;用身体的动作演绎歌曲尽情表现自我;欣赏老师舞蹈为老师伴唱;用ktv伴奏幼儿进行演唱请评委老师打分等多种形式调动他们学习的积极性,抓住幼儿的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特点和注意教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。以音乐审美体验为核心,着眼于幼儿的自主发展,致力应用现代信息技巧优化课堂教学,使整个活动生动活泼,盎然有趣。

德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在这一堂课里,幼儿的爱国情感的启蒙在音乐的力量中唤醒了,我相信:“音乐的力量是无限的!”

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇四

1、轻松地学习、记忆歌曲的歌词和旋律,学会有表现力的唱歌。

2、理解歌词含义,体会歌曲所表达的爱国之情。

1、ppt图片,音乐。

2、图片:小草、小鸟、太阳、国旗。

3、钢琴、空白画卷、画笔。

(一)导入部分。

1、出示红、黄、蓝、绿四色蜡笔图片。

提问:

(1)你们看这是什么?

(2)这些蜡笔穿了什么颜色的花衣服?

(3)蜡笔可以干什么?

教师小结:现在老师就要用这四支蜡笔来画一幅画,请小朋友仔细看老师画了什么?

2、幼儿讨论老师画了什么?(画小鸟飞在蓝天里、画小草长在春天里……)引出歌词。

师:看着这幅画,我编了一首儿歌,小朋友想听吗?

(教师有感情的朗诵儿歌《祖国祖国我爱你》)

3、教师组织幼儿按着歌曲节奏朗诵歌词。

(二)教师组织幼儿用不同的形式学唱歌曲。

1、看课件。

师:我把这首儿歌编成了一首好听的歌曲,请小朋友和我一起来欣赏吧。

2、范唱(钢琴伴奏,同时播放ppt)。

师:这首歌曲好听吗?老师也会唱,你们想听吗?(教师范唱)

3、组织幼儿跟唱(钢琴伴奏,同时播放ppt)。

第一遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教师演唱幼儿小声跟唱;

第二遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教师演唱幼儿用自然声音跟唱;

第三遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教师演唱幼儿有表情地跟唱;

4、幼儿分角色演唱(钢琴伴奏,播放ppt)

师:老师给小朋友们准备了小草、小鸟、太阳和国旗,请你们选择出,自:教,案网自己喜欢的道具做到相应的位置上,让我们一起来分角色演唱歌曲吧。

(三)画长卷画,进一步激发幼儿热爱祖国的情感。

幼儿画长卷画,循环播放音乐。

师:刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的`爱,现在老师也请大家像歌曲中的小朋友一样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇五

1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪,甜美的歌声演唱歌曲,并积极地参与表演歌曲。

2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力,培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。

3、情感目标:热爱自己的祖国,让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。

在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。

第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。

主要采取形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法,使技能训练渗透于艺术感受中,贯穿于音乐实践中,让学生在快乐中学习。

1、师生听着《祖国,祖国,我们爱你》的伴奏音乐自由律动、自由跟唱

2、师生用音乐语言相互问好。

1、听《世上只有妈妈好》

问:小朋友们,听完这首歌,你想起了谁?

生:妈妈

师:说说妈妈在你们心中的印象最深的是什么?

生:(略)

生:祖国、老师~~~~

生:富饶、美丽~~~~~~

师:是的,我们伟大的祖国是多么繁荣富强,是她培育我们茁壮成长,让我们为我们亲爱的祖国献上深深的祝福吧!

师:请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧!

1、老师板书课题,并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。

师:谢谢孩子们深情地歌唱。听,有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱!

1、播放歌曲范唱,学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。

问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面?你的心情是怎样的?

师:我为你们再唱一遍,请四位孩子根据歌曲内容上台画画,其余的孩子合着音乐打节拍.

2、老师合着伴奏范唱歌曲,请四位孩子上台画画,其余学生打着强弱拍。

师:谢谢四位孩子献给我们的画,也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗?我怎么唱着问,你们就怎么唱着答。

3、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。(如:画什么?长在哪里?)

师:你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢?闯一关小组就奖贴

一颗星。第一关:边听歌曲边拼贴歌词。

1、播放歌曲范唱,四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。

师:第二关:边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。

2、老师有节奏地念歌词,同时各小组边聆听边试编动作。

3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。

师:第三关:边聆听歌曲边学唱本小组的乐句。

4、边放歌曲,小组边聆听边学唱乐句。

5、各小组汇报师画着图形谱加以指导,其余小组在聆听中心里学唱。

问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱?

6、让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏。

问:老师刚才在教你们歌唱时手一会上一会下,知道手在上代表什么?手在下代表什么?

师:第四关:边哼唱歌曲边划着图形谱.

6、学生随着音乐轻声跟范唱完整歌唱一遍歌曲。

7、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲,播放歌曲伴奏。

师:孩子们,祝贺你们闯关成功,你们真棒!为了庆祝你们的成功,我和你们一起合着歌曲唱起来跳起来。

8、老师生一起合着歌曲边跳边唱,播放歌曲。

师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲,我们一起去听听吧!

1、播放歌曲《娃哈哈》,学生欣赏。

问:我们的祖国叫什么?全称叫什么?

2、播放歌曲《我爱北京天安门》,学生欣赏。

问:中国的首都在哪?中国第一位领袖是谁?

3、播放歌曲《中华人民共和国国歌》前奏。

问:这是什么歌?

问:当我们听到国歌时该怎么做?生答:立正站好、行队礼……

师:听,国歌还在响,孩子们拿出的行动来做个爱国的孩子!

4、继续完整地播放歌曲《中华人民共和国国歌》,课件有升国旗的场景,要求所有在场的人都起立行礼。

师:谢谢热爱祖国的'孩子们!请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。

同学们,今天我们学会了演唱《祖国,祖国,我们爱你》这首歌,更难得的是,同学们充满激情,非常了不起!同学们我们的祖国是一个美丽而富饶的国家,还有好多好多的美景,需要同学们认真去留意、去观察。

好,今天的课就上到这边,让我们动听的歌曲中走出课堂!感受大自然的美景吧!

《祖国,祖国,我们爱你》教学反思音乐课程标准要求以审美为中心,要求学生通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感。在《祖国,祖国,我们爱你》这课教学中,我从情感着入,通过聆听《世上只有妈妈好》引出“祖国妈妈”,引导学生对于祖国的概念,再听赏《祖国像妈妈一样》,吧情感推向一个高潮,引导学生说出祖国的漂亮和强盛,并用歌声唱出对祖国的爱,“祖国祖国我们爱你”。 接下来凝听歌曲,突破难点,老师唱着问,学生唱着回答。“画什么?飞在哪里?”学生唱“画小鸟,飞在蓝天里。”老师就请学生在黑板上画出小鸟,同法老师问学生答,黑板上就画上小草、太阳、国旗。然后我把全班分为四组,分别是小鸟组、小草组、太阳组、国旗组,进行了爱祖国闯关竞赛。把情感推向一个高潮,再通过歌词排队,有节奏读歌词,唱歌词等环节竞赛学习歌曲。,让学生在表演和编创中熟悉它,感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪,并学会了演唱这首歌曲。本堂课经过我深思熟虑的设计还是比较合理的,通过反思我觉得每次活动的形成和开展都必须经过仔细推敲和琢磨。比如,设计整首歌曲的节奏型,琢磨如何让学生边唱边根据这个节奏型做相应的动作,且这些动作是与歌词相吻合的,是生动有趣的肢体语言,这样对于小学生来说学起来才会饶有兴趣。

《祖国祖国我们爱你》是一首表达爱国的歌曲,主要形象有红旗和五角星;于是,我决定采用五角星作为奖励,采用红色象征热情和激情的视觉冲击达到情感渲染,学生更加情绪饱满地学习了节奏、歌词及动作。

最后小朋友们学会了演唱《祖国,祖国,我们爱你》这首歌,还听赏了其它爱祖国的歌曲《我爱北京天安门》和《国歌》。

只是在教学设计中还是忽略了一些问题,如果一开始自己要对作品的节拍、歌曲的性质进行具体的分析,了解和掌握其四二拍歌曲的节奏特点,如是快速或中速或缓慢,还是活泼或优美或充满感情的。然后老师自己要反复地清唱歌曲的旋律,并唱到熟练为止。学生在学习歌曲的同时也能学会对歌曲的分析,知道歌曲性质的重要性。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇六

1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。

2、感受歌曲活泼欢快的特点,积极参与表演,并从中体验乐趣。

自信地、有表情地演唱歌曲。

即兴表演歌曲。

小帖画奖品、多媒体cai课件。

师:孩子们,前不久刚刚度过了国庆长假,咱们今天来聊聊国庆节吧!

1、国庆节是哪一天?是谁的生日?

2、欣赏童老师拍下来的祖国大好河山的美景。

师:欣赏完毕,小朋友有什么感受?

1、看图记歌词,有节奏的朗诵。

今天老师为大家带来了一位新朋友,仔细瞧瞧,什么小精灵来到我们身边了?出示头饰:小蜡笔。

师:对,蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。

引出歌词:小小蜡笔,穿花衣。

出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。

有节奏地读歌词“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。”

师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗?

师小结:“小朋友们多么欢喜”,那你能用小蜡笔做些什么呢?

课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片。

师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢?

引导幼儿看图说出歌词:“画个图画比一比”

师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢?

课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;青青的小草钻出泥土,舒展着柔嫩的身体,随风摆动,一幅春机盎然的.景色。

引导学生看图说出歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。”

师:看看还画了些什么?

课件出示画面:太阳公公面带微笑,高挂在天空,向四周放射着金色的光芒和国旗的图片,占据屏幕的另一半。

课件显示歌词:“你画太阳,我画国旗”

画面:校园内,高高飘扬的国旗,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗。

师:小朋友们,当你们听到国歌,看着国旗冉冉升起,你的心中会想到什么呢?

2、播放歌曲,完整欣赏。

3、发声练习:《山谷回音真好听》。

4、幼儿随视频学唱歌曲。

师小结:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的,但力度上应该要更强一些,这样才能完全表现出我们对祖国的爱。

第二遍:注意末句反复的力度加强。

5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在老师面前大胆演唱。

1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作。

2、欣赏老师舞蹈,幼儿伴唱。

3、跟随老师一边唱歌一边跳舞。

小朋友们,我们的祖国是一个美丽而富饶的国家,今天你们唱出了对祖国妈妈的爱!让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧!

课后延伸:知识扩大,情感升华。

师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲,我们一起和爸爸妈妈去找一找,听一听吧!如《国旗国旗多美丽》,《我爱北京天安门》,《娃哈哈》,《中华人民共和国国歌》。。。。。。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇七

一、学生能有感情地演唱《祖国,祖国我们爱你》,并能用创编的歌词和动作表达对祖国的热爱之情。

二、通过欣赏祖国的美丽风光和歌唱祖国的歌曲,拓宽学生的文化视野和音乐视野。

快乐而有创造性地表现歌曲内容,并进行创编表演。

钢琴、课件。

一、在《娃哈哈》音乐伴奏下小朋友们进教室。

二、导入:小朋友们,刚才的那首歌曲好听吗?正如歌中小朋友们所唱的,我们的祖国象花园一样美丽,让我们踏着欢快、活泼的音乐一起来旅游吧!(伴奏音乐《祖国,祖国我们爱你》课件:祖国风光)

我们的祖国真是太美了,小朋友们一定有些话想对她说吧?(学生发言)

三、新授:

1、小朋友们说得真好,那我们现在就来学一首歌唱祖国的歌,这首歌的名字就叫《祖国,祖国我们爱你》。(出示课题)

2、老师先唱给你们听一遍。(自弹自唱)

3、我们的祖国真美丽,生活在这样一个温馨的大家庭里,我们应该感到无限自豪!为了表达咱们对祖国无比的热爱,我们先把歌词有感情的朗读一遍吧。(课件:歌词,生读)

4、我们每个人都非常热爱自己的祖国,老师也一样,听老师也来读一读歌词吧。(师有节奏的读)听出来和你们刚才读的有什么不一样吗?(学生发言)

5、说得很对,老师是有节奏地读歌词,听起来像我们喜爱的`童谣,你们也能象老师这样有节奏地读吗?好,我们一起用自己的方式边读边打打节拍吧!

6、真棒,一教就会了!这歌词与旋律搭配在一起,活泼又动听,我们一起来随音乐轻声的哼唱,找出你们觉得难唱的乐句?(播放范唱)

7、跟随琴先用“la”哼唱曲调,主要是“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里”这两句的音准。最后两句祖国,祖国后面加上了八分休止符,听老师唱一唱,比较一下,两句有什么不同?(第一句不加休止符唱,第二句加上休止符唱,听上去更活泼、跳跃。)小朋友们一起来加上休止符模唱这两句。

8、大家能完整的演唱一遍吗?老师给你们伴奏,注意听好前奏和间奏,相信大家一定能行的!

10、让我们一起怀着对祖国的热爱之情用轻快的声音,有表情、自信地演唱歌曲吧。(播放视频《祖国,祖国我们爱你》)

三、创编表演

1、引导创编歌词

师:小朋友们,你们还会画什么呢?

生:小鱼、小兔。 ......

2、创编动作

师:你们真是太能干了,下面我们分小组讨论,根据歌曲的内容和你自己的想象创编动作、并在歌曲黄色方框处填入自己的歌词来进行表演。

3、小组表演,点评。

四、总结全课

师:小朋友们,今天我们不仅学会了歌曲《祖国,祖国我们爱你》,还自己创编了歌词,动作,真了不起!我们的祖国是一个美丽富饶的国家,还有许许多多的美景,课后请你们用心去留意、观察,发挥自己的想象力和创造力,相信你们一定会画出美丽的画,成为一个个音乐创编小能手!

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇八

1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪,甜美的歌声演唱歌曲,并积极地参与表演歌曲。

2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力,培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。

3、情感目标:热爱自己的祖国,让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。

在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。

第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。

教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。

主要采取形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法,使技能训练渗透于艺术感受中,贯穿于音乐实践中,让学生在快乐中学习。

采取听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。

抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征和注意课堂上教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。

面向全体学生、小组合作、注重个性发展,以鼓励和表扬为主,以提醒和帮助为辅,增强孩子们的.自信,提高他们的学习热情。

以音乐审美体验为核心,着眼于学生的主动发展,致力运用现代信息技术优化课堂教学,使学习内容生动有趣、丰富多彩,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体对音乐的不同体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

1、师生听着《祖国,祖国,我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。

2、师生用音乐语言相互问好。

1、课件展示世界地图。

问:孩子们,这是什么?谁能在这张地图上找到我们的祖国?

2、课件展示中国地图。

问:你是怎么找到的?

师:是啊!我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡,在这上面绿色的是山岭、草原,蓝色的是海洋、河流,让我们一起来欣赏祖国的风光吧!

3、用《祖国,祖国,我们爱你》的伴奏做背景音乐,同时课件展示祖国的风光图片(如:长城、故宫、黄河等)和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段,让学生欣赏。

问:我们的祖国美丽吗?我们的祖国强大吗?你们爱祖国吗?

师:请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧!

1、老师板书课题,并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。

师:谢谢孩子们深情地歌唱。听,有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱!

1、课件播放歌曲范唱,学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。

问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面?你的心情是怎样的?

师:我为你们再唱一遍,请四位孩子根据歌曲内容上台画画,其余的孩子合着音乐打节拍.

2、老师合着课件mtv伴奏范唱歌曲,请四位孩子上台画画,其余学生打着强弱拍。

师:谢谢四位孩子献给我们的画,也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗?我怎么唱着问,你们就怎么唱着答。

3、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。(如:画什么?长在哪里?)

师:你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢?闯一关小组就奖贴一颗星。第一关:边听歌曲边拼贴歌词。

1、课件播放歌曲范唱,四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。

师:第二关:边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。

2、老师有节奏地念歌词,同时各小组边聆听边试编动作。

3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。

1.《一只鸟仔》小学音乐教案

2.2015音乐春江花月夜教案

3.2015最新音乐巨人贝多芬教案

4.三年级《一只鸟仔》音乐教案

5.三年级音乐祖国祖国我们爱你教案

6.幼儿园大班散文诗《春雨的色彩》教案与反思

7.2015四年级下册《万年牢》教案

8.人教版安塞腰鼓教案2015(三篇)

9.2015最新《锦瑟》优秀教案

师:第三关:边聆听歌曲边学唱本小组的乐句。

4、边放歌曲,小组边聆听边学唱乐句。

5、各小组汇报师画着图形谱加以指导,其余小组在聆听中心里学唱。

问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱?

6、让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏。

问:老师刚才在教你们歌唱时手一会上一会下,知道手在上代表什么?手在下代表什么?

师:第四关:边哼唱歌曲边划着图形谱.

6、学生随着课件动画图形谱划着并轻声跟范唱完整歌唱一遍歌曲。

7、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲,课件播放歌曲mtv伴奏。

师:孩子们,祝贺你们闯关成功,你们真棒!为了庆祝你们的成功,我和你们一起合着歌曲唱起来跳起来。

&nb

sp;8、老师生一起合着歌曲边跳边唱,课件播放歌曲mtv。

师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲,我们一起去听听吧!

1、用课件播放歌曲《娃哈哈》,学生欣赏。

问:我们的祖国叫什么?全称叫什么?

2、用课件播放歌曲《我爱北京天安门》,学生欣赏。

问:中国的首都在哪?中国第一位领袖是谁?

3、用课件播放歌曲《中华人民共和国国歌》前奏。

问:这是什么歌?

问:当我们听到国歌时该怎么做?生答:立正站好、行队礼……

师:听,国歌还在响,孩子们拿出的行动来做个爱国的孩子!

4、继续完整地播放歌曲《中华人民共和国国歌》,课件有升国旗的场景,要求所有在场的人都起立行礼。

师:谢谢热爱祖国的孩子们!请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。

孩子们,我们有一个共同的名字叫中国,为我们是中国人而感到骄傲自豪吧!好好学习,长大后成为祖国的栋梁之材!

最后学生合着伴奏唱着《祖国,祖国,我们爱你》出教室。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇九

1、了解国庆节的时间以及放假。

3、体会爱祖国,给祖国妈妈过生日的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

对国庆的理解和学习歌曲。

一、图片导入。

诶,小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片,有没有小朋友认识?

恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,还玩了,吃了好多好东西。

真棒呀。那么,老师知道,很快,又有一个生日要到啦,小朋友想知道是谁的吗?

二、引入国庆。

即将到来的生日是我们的'祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕,也没办法送她礼物,但是,祖国妈妈的生日,也给我们带来了七天的假期。在这假期间,我们可以尽情的玩耍,也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。

那么,让我们跟着音乐,为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。

三、唱生日歌。

我们的祖国生我养我,让我们幸福快乐的成长,我们爱不爱她?那么,今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。

1、先听一遍。

2、跟读歌词。

3、尝试学唱。

4、反复学唱,熟悉音乐。

五、现在,我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了,那么,国庆回去之后,在十月一日这一天,唱给我们的祖国妈妈听哦。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十

1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。

2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中得到乐趣。

自信地、有表情地演唱歌曲。

引导学生即兴创编表演。

教具学具:多媒体、课件、投影仪。

(画面:太阳公公面带微笑,高挂在天空,向四周放射着金色的光芒。接着,另一面朋友推出国旗的图片,他的脸上洋溢着兴奋的`神情)。

(1)引导学生看图说出歌词。

(显示歌词:“你画太阳,我画国旗”

(2)跟老师按节奏朗读歌词。

(显示节奏符:太阳和国旗的图片按节奏一个个跳出)。

(3)学生主动创编动作。

(4)播放这一乐句的旋律,学生边按节奏朗读歌词,边表演。

(画面:校园内,国旗高高飘扬,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗)。

师:小朋友们,当你们听到国歌,看着国旗冉冉升起,你的心中会想到什么呢?

(1)启发学生激情地说出最后一句歌词。

(2)播放这一乐句的旋律,示意学生跟老师边模仿动作,边按节奏朗读歌词。

(显示节奏符:国旗和小朋友的图片按节奏一个个跳出)。

1、播放这一段歌曲的旋律,示意学生主动模仿动作,并按节奏朗读歌词。

2、听赏歌曲的第二乐段。

3、请学生试着用"lu"小声哼唱曲调,教师及时鼓励。

4、完整地演唱歌曲的第二乐段。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十一

活动目的:

1、了解国庆节的时间以及放假。

2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。

3、体会爱祖国,给祖国妈妈过生日的快乐。

活动准备:国旗,“祖国祖国我们爱你”音乐。

活动重难点:对国庆的理解和学习歌曲。

活动过程:

一,图片导入。

诶,小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片,有没有小朋友认识?

恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,还玩了,吃了好多好东西。

真棒呀。那么,老师知道,很快,又有一个生日要到啦,小朋友想知道是谁的吗?

二,引入国庆。

即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕,也没办法送她礼物,但是,祖国妈妈的生日,也给我们带来了七天的假期。在这假期间,我们可以尽情的玩耍,也算是祖国妈妈在生日时送给我们的'礼物了。

那么,让我们跟着音乐,为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。

三,唱生日歌。

四,学唱祖国祖国我们爱你。

我们的祖国生我养我,让我们幸福快乐的成长,我们爱不爱她?那么,今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。

1,先听一遍。2。跟读歌词。3,尝试学唱。4,反复学唱,熟悉音乐。

五,现在,我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了,那么,国庆回去之后,在十月一日这一天,唱给我们的祖国妈妈听哦。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十二

1.知道我国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人和四大发明、地域辽阔等知识。

2.尊敬国旗,会画国旗。

3.从活动中体验爱祖国、热爱国旗的感情。

知道中国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人等知识。

从活动中体验热爱祖国、热爱国旗的感情。

地球仪、中国地图、纸张、笔。

1.从地球仪上和中国地图上看看中国的大小,引入祖国的内容。

2.复习巩固四大发明,激发孩子作为一个中国人的自豪感。

3.了解中国的国歌、国旗、首都、国家领导人姓名。

4.知道尊敬国旗,会行注目礼。

5.画出国旗。

6.简单总结。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十三

国庆节刚刚过去,小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的'节日,充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳,根据孩子们这个特点,我特地以音乐活动为契机,以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育!

1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。

2、感受歌曲活泼欢快的特点,积极参与表演,并从中体验乐趣。

自信地、有表情地演唱歌曲。

即兴表演歌曲。

小帖画奖品、多媒体cai课件。

一、谈话导入。

师:孩子们,前不久刚刚度过了国庆长假,咱们今天来聊聊国庆节吧!

1、国庆节是哪一天?是谁的生日?

2、欣赏童老师拍下来的祖国大好河山的美景。

二、学唱歌曲。

师:欣赏完毕,小朋友有什么感受?

1、看图记歌词,有节奏的朗诵。

今天老师为大家带来了一位新朋友,仔细瞧瞧,什么小精灵来到我们身边了?出示头饰:小蜡笔。

师:对,蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。

引出歌词:小小蜡笔,穿花衣。

出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。

有节奏地读歌词“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。”

师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗?

师小结:“小朋友们多么欢喜”,那你能用小蜡笔做些什么呢?

课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片。

师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢?

引导幼儿看图说出歌词:“画个图画比一比”

师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢?

课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;青青的小草钻出泥土,舒展着柔嫩的身体,随风摆动,一幅春机盎然的景色。

引导学生看图说出歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。”

师:看看还画了些什么?

课件出示画面:太阳公公面带微笑,高挂在天空,向四周放射着金色的光芒和国旗的图片,占据屏幕的另一半。

课件显示歌词:“你画太阳,我画国旗”

画面:校园内,高高飘扬的国旗,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗。

师:小朋友们,当你们听到国歌,看着国旗冉冉升起,你的心中会想到什么呢?

2、播放歌曲,完整欣赏。

3、发声练习:《山谷回音真好听》。

4、幼儿随视频学唱歌曲。

师小结:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的,但力度上应该要更强一些,这样才能完全表现出我们对祖国的爱。

第二遍:注意末句反复的力度加强。

5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在老师面前大胆演唱。

三、表演歌曲。

1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作。

2、欣赏老师舞蹈,幼儿伴唱。

3、跟随老师一边唱歌一边跳舞。

四、结束部分。

小朋友们,我们的祖国是一个美丽而富饶的国家,今天你们唱出了对祖国妈妈的爱!让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧!

《纲要》中指出,音乐教育要使幼儿通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感,在本次活动的教学中,我从情感入手,通过欣赏祖国大好河山祖国的美丽图片,再通过配图有感情朗诵歌词,掌握歌曲的节奏,在学唱歌曲中,感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪,使技巧训练渗透于艺术感受中,贯串于音乐实践中,让幼儿在快乐中学习。充分给幼儿提供自由表现的机会,如要求他们自信大方的站在客人老师面前演唱;用身体的动作演绎歌曲尽情表现自我;欣赏老师舞蹈为老师伴唱;用ktv伴奏幼儿进行演唱请评委老师打分等多种形式调动他们学习的积极性,抓住幼儿的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特点和注意教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。以音乐审美体验为核心,着眼于幼儿的自主发展,致力应用现代信息技巧优化课堂教学,使整个活动生动活泼,盎然有趣。

德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在这一堂课里,幼儿的爱国情感的启蒙在音乐的力量中唤醒了,我相信:“音乐的力量是无限的!”

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十四

1、师生听着《祖国,祖国,我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。

2、师生用音乐语言相互问好。

1、课件展现世界地图。

问:孩子们,这是什么?谁能在这张地图上找到我们的祖国?

2、课件展现中国地图。问:你是怎么找到的?

师:是啊!我们巨大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡,在这上面绿色的是山岭、草原,蓝色的是海洋、河流,让我们一起来观赏祖国的风光吧!

1、老师板书课题,并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师领导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲热)。

师:谢谢孩子们深情地歌颂。听,有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱!

师:让我们再听一遍请四位孩子依据歌曲内容上台画画其余的孩子合着音乐打节拍.

2、老师合着课件mtv伴奏范唱歌曲,请四位孩子上台画画,其余学生打着强弱拍。

师:谢谢四位孩子献给我们的画,也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗?我怎么唱着问,你们就怎么唱着答。

3、采用师问唱生答唱的情势学唱第三乐句。(如:画什么?长在哪里?)

1、课件播放歌曲范唱,四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。师:第二关:边有节奏地教念歌词同时配上简略的舞蹈动作。

2、老师有节奏地念歌词,同时各小组边聆听边试编动作。

3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。师:第三关:边聆听歌曲边学唱本小组的乐句。

4、边放歌曲,小组边聆听边学唱乐句。

6、让学生答复从中初步认识前奏、间奏、尾奏。

问:老师刚才在教你们歌唱时手一会上一会下知道手在上代表什么?手在下代表什么?

师:第四关:边哼唱歌曲边划着图形谱.

6、学生随着课件动画图形谱划着并轻声跟范唱完全歌唱一遍歌曲。

7、全部学生站起来合伴奏有情感地歌唱歌曲,课件播放歌曲mtv伴奏。

师:孩子们,庆祝你们闯关胜利,你们真棒!为了庆贺你们的胜利,我和你们一起合着歌曲唱起来跳起来。

8、老师生一起合着歌曲边跳边唱,课件播放歌曲mtv。

师:在我们生涯中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲,我们一起去听听吧!

1、用课件播放歌曲《娃哈哈》,学生观赏。问:我们的祖国叫什么?全称叫什么?

3、用课件播放歌曲《问:当我们听到国歌时该怎么做?生答:立正站好、行队礼……师:听,国歌还在响,孩子们拿出的举动来做个爱国的孩子!

4、持续完整地播放歌曲《小结

孩子们,我们有一个共同的名字叫中国,为我们是中国人而觉得自满自满吧!好好学习,长大后成为祖国的栋梁之材!

最后学生合着伴奏唱着《祖国,祖国,我们爱你》出教室。教学反思:

《祖国祖国我们爱你》是一首表达爱国的歌曲,主要形象有红旗和五角星;于是,这节课我采用五角星作为奖励,采用红色象征热情和激情的视觉冲击达到情感渲染,让学生更加情绪饱满地学习节奏、歌词及动作。

音乐是情感的艺术,音乐课程标准要求以审美为中心,要学生通过聆听、表现、创造等去感受音乐的内涵和美的情感,这堂音乐课我从情入手,从情境入手,从情感入手,表现美,创造美为核心来进行教学活动,在教学的开始先通过观看xx、故宫、黄河等图片,并向学生介绍xx、五十六个民族大团结引导学生说出祖国的.漂亮和强盛,并发自内心的呼喊出对祖国的爱:“祖国,祖国,我们爱你”。再以同学们美术课上用的蜡笔小精灵为导入,让同学们观察,想象蜡笔小精灵的颜色及它的作用,调动他们的学习兴趣,然后播放歌曲,让孩子们通过不断聆听来学唱这首歌曲的。从而让同学们能够在音乐声中无形地产生对祖国的爱,注意了音乐教学各领域之间的有机联系,利用舞蹈和肢体语言充分调动学生的兴趣,再通过动作模仿,创编歌词,掌握歌曲的节奏。背景音乐均歌曲的旋律,让学生在表演和创编中熟悉它,感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪,并学会了演唱这首歌曲。把教师的教学变为学生的“我要学”。创设平等,互动的师生关系,抓住学生的心理,从学生的实际出发,以学生为主,让学生在学中乐,乐中学。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十五

通过感受和体验《歌唱祖国》《同一首歌》两首作品,进一步激发我们的爱国热情。

感受和学习二声部合唱歌曲,提高学生感受合唱歌曲的魅力。

通过听赏、学唱与分析、师生交流等手段,学生能用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。

感受体验两首作品,进一步激发我们的爱国热情。

引导学生对歌曲的情感抒发,感受二声部合唱。

讲授法、谈话法、引导法、讨论法

多媒体课件、视频

本节课选自高二《歌唱》模块第二单元《赞美祖国》。在这个单元主要通过感受和体验《歌唱祖国》《同一首歌》两首作品,进一步激发学生们的爱国热情。初步体验合唱艺术的魅力,增强学生们的合作意识。《同一首歌》歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱,表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌曲采用的是带再现的二部曲式。4/4拍宽广的节奏、曲调和缓抒情,旋律徐徐向上。

师:大家知道9月3日是什么日子吗?有没有看今年的阅兵仪式呢?生:回答

采访:大家的当时的心情是怎样的?生:回答

展示阅兵仪式的图片,进入今天的主题《赞美祖国》

【设计意图】激发学生的爱国热情。

1、师:同学们所知道的关于赞美祖国的歌曲有哪些?

生:积极讨论并回答。

生:(天安门升国旗、学校升旗、奥运会时中国获得金牌颁奖)

师:听完《国歌》有何感受?

生:说出自己的感受体验。(看到这些感觉到祖国日趋富强,为祖国感到骄傲)

2、2008年奥运会开幕式上一位小朋友演唱的一首歌曲,大家还记得是哪首歌吗?

生:《歌唱祖国》

师:下面我们再一起来回顾一下当时激动的时刻。

3、欣赏歌曲《歌唱祖国》

4、歌曲分析

师:歌曲是几拍子的?什么调的?速度如何?生:讨论并回答。

5、师:一首歌曲的高潮部分又叫什么?生:答

师:除了副歌部分,还有什么?生:主歌

生:讨论并回答。

师:简单介绍歌曲的节奏。四二拍子,强弱规律。

师:这首歌曲副歌部分是由强拍进入的还是弱拍进入的?

生:回答。

6、演唱歌曲(简谱、歌词)

师:引导学生做到正确的歌唱状态(身体的姿势、面部表情、歌曲情感的表达等)

7、以上《歌唱祖国》是一首爱国歌曲,这唱出了人们对祖国未来充满希望的美好心声。接下来我们再来欣赏一首同样激励人们的歌曲《同一首歌》。

师:歌曲表达了怎样的情感?

生:这是一首深情、真挚的歌曲。

8、演唱《同一首歌》

师:引导学生歌唱时注意节奏、旋律、气口、情感的处理等。

10、实践二声部:学生初步感受和声效果。

通过这节课的学习,学生很喜欢这节课的内容,学习歌唱最好的方法就是演唱歌曲,并能从歌曲当中抒发出他们的爱国热情。同学们应该珍惜今天这来之不易的美好生活,我们要热爱我们的国家,去好好学习,长大后能为国家多做贡献!最后,祝愿大家更加热爱生活、热爱歌唱。

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十六

1.能联系诗歌内容和自己的生活经验,体验热爱祖国的美好情感。

2.正确。流利。有感情地朗读诗歌,并背诵自己喜欢的诗节。

通过有感情地朗读诗歌,体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。

搜集祖国的资料。图片,课件。音乐

教学课时

教学过程

1.教师:同学们,你们知道自己是哪个国家的人吗?(中国)

教师出示世界地图:你们能在这张地图上找到自己的祖国吗?请一位同学找一找。那么,你们对我们的祖国了解有多少呢?请同学们展示你们预习搜集到的图片资料,互相交流。(给学生充足的展示交流机会)

2.教师展示图片,小结:是呀,我们的祖国山河壮美。地大物博。历史悠久。繁荣富强,在她960万平方千米的土地上,生活着56个民族,13亿的中国人民。如今的中国,正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。

今天,就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。(板书课题)

1.教师配乐范读诗歌,学生边欣赏边思考课件出示的问题。(本诗共几个小节?可以分为几个部分?每一部分是围绕哪句诗写的?)

2.指名回答问题。

3.学习诗歌第一部分

a.指名朗读第一小节,理解“我们天天在思索,一年长一岁,答案有千万个。”

b.教师:那么,在作者的心中究竟什么是祖国,随着年龄的增长,答案又有什么不同呢?请同学们用自己喜欢的方式读2.3.4小节,说一说你的体会。

c.指名说体会,教师板书。

d.出示课件,欣赏配乐朗读说画面,激发学生热爱祖国的情感。(请同学们闭上眼睛静静地听,联系生活实际说一说,你仿佛看到了什么样的画面?此时此刻,你最想对祖国说的一句话是什么?)

e.教师小结:你们说得太棒了,我们拥有这样一个强大而又和平的祖国,我们怎能不爱祖国呢?有感情地朗读1—4小节。

4.学习诗歌第二部分

a.教师出示课件问题,学生自由读诗歌5—8小节,小组讨论交流解决问题。

2.反复朗读6、7、8小节,体会什么是对祖国的爱?

3.除了诗中的,你还知道怎样做是对祖国的爱?

b.集体反馈交流

c.教师小结:是呀,为国捐躯是爱祖国,建设祖国是爱祖国,做好一个中国小公民也是爱祖国,正像诗歌中写的“我们对祖国的爱,像涓涓细流,汇入长江。黄河,一路奔腾,一路唱着歌:我们爱祖国,我—们—爱—祖—国。”

5.请6位同学表演配乐诗朗诵。

1.总结全文

这首诗歌让我们更真实。更深刻地认识了什么是祖国,以及什么是祖国的爱,我们作为一个中国人,都要爱我们的祖国。

2.请同学们拿起手中的笔,画一画。写一写你心中的祖国,以及你对祖国的爱。

18、我们爱祖国

祖国祖国的爱

小时侯:摇篮曲一幅画

长大了:长城。纪念塔小树。歌

国徽。奥运圣火现在:黄河

长江

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十七

小学三年级。

《祖国,祖国我们爱你》是人音版音乐教材第六册第一课内容,这是一首活泼、欢快的儿童歌曲.歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设,展现了小朋友们的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲是单二部曲式,主要采用平稳级进的手法,加上间奏的运用,使得旋律在平稳中略带活泼,体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。

由于三年级的小学生活泼好动,求知欲强,我们应给学生提供更多展示自己的机会,在音乐方面,三年级的学生节奏、节拍、音准都是非常不稳定的,所以在教授过程中关注到学生的状态,开展自主合作,培养集体观念,建立一定的信心!

本课以“爱祖国”为主线,设计了看、听、说、比、创五个环节,注重培养学生感受美、表现音乐、创造音乐的能力,潜移默化中培养学生的爱国情感。

1.情感态度与价值观:能轻松、有表情地演唱歌曲,用优美的歌声表达对祖国的`真挚情感!

2.过程与方法:通过看、听、说、比、创等手段引导学生表现音乐、创造音乐,培养学生自主合作的能力。

3.知识与技能:体验二拍子、解决八分休止符,能为歌曲进行歌词的创编。

能轻松、活泼、有表情地演唱歌曲。

能为歌曲进行歌词的创编。

采取听歌曲、看视频、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。

一课时。

【教学准备】钢琴、课件。

【教学过程】。

1、师生问好。

【设计意图】。

体验二拍子的强弱特点,欣赏祖国河山,为教唱作铺垫和新课的熏陶!

1.初听,联想画面,体验情绪。

2、复听,从感受情绪不同切入,为歌曲分乐段,感受歌曲旋律的跳跃性和连贯性。

3、再复听,教师带领学生体验旋律的跳跃性和连贯性。

4、再复听,自主体验旋律的跳跃性和连贯,区分前奏,间奏、尾奏。

5、学习a乐段。

l唱歌谱或用la跟唱。(通过跟唱,注意学生的歌唱状态,音准等问题的解决)。

l唱歌词(跟琴唱歌词)。

l师生接龙。

l分小组对唱。

l轮唱。

i.师生轮唱。

ii.生生轮唱。

6、学习b乐段。

l唱歌词(跟琴唱第二乐段歌词,解决音高,八分休止符)。

l分小组合作(一组演唱组、一组伴奏组:咚哒、咚哒哒)。

7、完整演唱歌曲——轮唱第一乐段再完整演唱歌曲。

8、创编环节(7分钟)。

第二关(小组创编歌曲歌词)出示闯关要求,学生创编后展示。

【设计意图】。

通过观看视频,激发学生的爱国情怀,让学生觉得作为一名中国人很自豪!

同学们,我们有一个共同的名字叫中国,为我们是中国人感到骄傲吧!我们要好好学习,长大后要成为祖国的栋梁!

激励学生们努力拼搏的精神。

音乐课程标准要求以审美为中心,要求学生通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感。我以“爱祖国”为主线,设计了看、听、说、比、创五个环节,注重培养学生感受美、表现音乐、创造音乐的能力,潜移默化中培养学生的爱国情感。本堂课经过我深思熟虑的设计还是比较合理的,通过反思我觉得每次活动的形成和开展都必须经过仔细推敲和琢磨。将自己每次的设想都拿来尝试一下,对比学生接受的效果是否达到自己想要的效果,学生能否通过某种方式掌握知识点,又能有趣的在玩中学,学中玩!比如,导入我就通过简单的律动和设问,带领学生去欣赏祖国的山山水水,人文事物,为解决歌曲中的重难点做好铺垫,通过设问引出主题句:“祖国祖国我们爱你”一句,解决八分休止符,通过对比聆听,学生自己发现了八分休止符有停顿、跳跃的作用,根据学生发现,用闭一口气的方式让学生模仿解决,自然而然的就引出本课的课题,并一起唱出课题。

由于歌曲是是一首活泼欢快的单二段体结构,所以我通过不断的聆听和感受旋律的活泼和连贯性,学生就能通过不同情绪区分歌曲的段落,并学唱歌曲,学唱过程中通过师生合作,生生合作等方式扎实的开展歌曲的学习。熟悉歌唱歌曲后,学生通过自己的知识创编歌曲的第二乐段,并展示了各组的作品!这是非常好的激发学生的创作意识和合作能力,由于没有见学生,所以在讨论环节,学生过于激动。课后我自己也不断自身进行反思,要想真正上好一节课,我不仅是要分析自身、学生、教材、开展形式等等一些和课堂有关的所有。感谢工作室的老师们热情的指导,希望自己越来越进步!

最新我们的祖国真的大教案范文(18篇)篇十八

综合活动课

歌曲《祖国,祖国我们爱你》,以及跟爱国有关的各种活动。

之情。

2、引导学生运用已学过的知识自主参与学习和活动,培养学生的创造能力和合作意识。

完整地唱好并表现好这首歌曲,同时通过各种活动激发爱国之情。

1、前奏、间奏与歌唱的衔接。

2、第三乐句的音准。

3、学生综合运用知识来反映主题的能力。

教师用竖笛吹奏起立乐曲,师生互相问好

生听,并且感受音乐:音乐给人感觉很悲伤,解放前大部分人民的生活非常贫困

课件出示祖国版图,小飞船从江苏南京出发,逆时针绕祖国浏览,师生共同讲解自己所看到,所想到的。(祖国的繁荣,作为中国人的骄傲)

师:揭题《祖国,祖国我们爱你》

1、轻声演唱,回忆歌曲

师:谁来告诉我歌里的小朋友用蜡笔画的究竟是什么?

生:画的是:小鸟、蓝天、白云、太阳、国旗……她画的`是一种心情,生活在祖国怀抱的自豪!

2、生有感情演唱歌曲

3、小组讨论

如果你是老师将设计怎样的形式把这首歌曲里蕴涵的感情更充分的表达出来?

生:可以画画、打击乐伴奏、舞蹈……

生讨论思考伴奏的节奏、舞蹈的动作,适当的表现(同时播放伴奏音乐)

4、生根据音乐综合表现

(师提醒一、打击乐的使用方法二、要有创造性三、耳朵注意倾听音乐。师以五角星作为奖励学生的活动)

1、设计以“爱国”,为主题的活动

师:你认为可以采用哪些形式呢?

生设计讨论,有诗歌、绘画、剪纸、歌曲、舞蹈、讲故事……

2、活动过程

播放音乐,学生活动,每一小组由小组长管理,师巡视适当指导。

3、活动展示

…………

4、活动点评

师生共同点评

师:同学们,你们是祖国的希望,祖国的未来要靠你们来建设,你们都准备好了吗?

师生共唱《中国少年先锋队队歌》。

创造美为核心来进行教学活动,使学生受到了艺术的熏陶,提高了学生的艺术修养。

2、注意了音乐教学各领域之间的有机联系,采用综合式的教学课型,充分调动了学生的兴趣,变教师的教学为学生的“我要学”

3、创设平等、互动的师生关系,抓住学生心理,从学生的实际出发,以学生为主,教师作为活动的组织者、设计者,是沟通学生与音乐的纽带和桥梁,是学生音乐学习的引导者和促进者。

4、运用现代教育技术手段,利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大,等等优点使课堂教学多姿多彩,教学效果卓著。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过写心得体会,可以加深对所学知识的理解和应用,提高学习的效果。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。作为女性,担任领导干部需要克服许多困难和挑
诚信是社会交往的基石,它能够建立人与人之间的信任和合作关系。接下来是一些关于诚信的新闻报道,通过这些报道我们可以了解到当今社会对诚信的重视程度。我郑重承诺:
实习报告是对自己在实习期间所做工作、所学知识以及收获和感悟的一种总结和反思。在这里,为大家整理了一些实习报告的实例,希望能够对大家的写作有所帮助。通过本次电厂认
通过总结心得体会,我们可以发现问题并找到解决问题的方法和途径。心得体会是我们对学习和生活的感悟和总结,以下是一些经典的范文,供大家参考。在《开学第一课》里,让我
读后感是表达我们对一本书的感受和观点的一种方式,也是对我们读书过程中的思考和领悟的总结。在下面的范文中,我们可以看到不同风格和主题的读后感,希望能够给大家开阔视
在生产过程中,科技进步和创新是推动经济发展的重要动力。接下来是一些关于生产流程优化的实施方法,希望能够解决一些问题。在大学教育中,实践研究是非常重要的环节。为了
在写申请书时,要注意用简练的语言和清晰的逻辑来陈述自己的申请目的。接下来,我们一起来看看一些优秀的更多申请书范文,希望能给大家带来一些启发和灵感。1.爱情使人
建设工程的风险管理需要从项目计划、设计和施工等各个环节进行综合考虑和控制。以下是一些关于建设工程管理的实践心得,供大家参考借鉴。承包方(乙方)_________
自我介绍是建立信任和友好关系的重要一环,恰当的自我介绍能够获得他人的认同。如果你正在制作自我介绍,可以参考下面的范文,找到合适的表达方式。人生若只如初见,何事秋
心得体会是一个记录自己成长轨迹和思考历程的重要方式,可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式。小编整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。
主持词需要简洁明了,引人入胜,同时将大家的注意力引导到重点上。下面这些总结范文是我经过精心挑选和整理的,希望对大家有所帮助。各位女士、各位先生、各位尊敬的亲朋好
心得体会是对个人在学习、工作、生活等方面的一种反思和总结,它能够帮助我们发现问题、总结经验、提升能力。以下是一些精选的心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮
心得体会的撰写不仅可以帮助我更好地思考问题,还能够帮助他人获得启示和借鉴。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家一些启发和思考。中国剪纸是中国民间艺术
培训心得的写作不仅可以增加学习和工作的成效,还可以记录个人成长历程,成为自己的宝贵财富。在培训过程中,我积极参与讨论和互动,与他人进行交流和合作,这不仅能够加深
在写转专业申请书时,我们需要注意语言表达的准确性和专业性,不应出现拼写错误或语法错误。接下来是一些转专业申请书的成功经验和写作技巧,大家可以参考一下。
述职报告是向领导和同事展示自己工作成果和经验的重要途径。下面是一些经过编辑精选的优秀述职报告范文,希望对大家有所帮助。工作上,我的主要岗位是客服专员。在工作中我
写心得体会可以让我们更好地反思自己的过去和现在,从而对未来有更好的规划和期许。阅读他人的心得体会可以启迪我们的思维,扩大我们的视野。经过班委会研究决定将主题班会
军训心得可以帮助我们回顾整个军训时期的收获和成长,并为我们指导未来在军事训练中的表现和进步。以下是小编为大家收集的军训心得范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写
作为一个专业人士,我们应当养成每个月写一份工作总结的好习惯。以下是小编为大家搜集整理的一些精选月工作总结样本,希望对大家有所帮助。经过这一个多月来的不断学习,以
通过写心得体会,我们可以更深入地了解自己的不足和问题,为自己的进一步发展做好准备。6.以下是一些独特的心得体会范文,希望能够引发大家对写作风格和技巧的思考。
写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的学习和工作过程,提高我们的自我意识和自我管理能力。写心得体会的过程中,我不仅总结了经验,还发现了自己的潜力和优势。
最重要的是,申请书应该真实、准确地反映自己的能力和经历,不可夸大或虚构。阅读这些申请书范文可以帮助我们更好地理解申请的目的和方法。尊敬的学校领导:您们好!我来自
在个人总结中,我们可以思考自己在学习和工作中的收获和成就。希望这些个人总结范文能给大家提供启示和灵感,让我们写出更好的个人总结。20xx年国棉社区城市最低生活保
合作是一种推动社会进步和发展的重要力量,它可以集众人之智,共同创造更美好的未来。以下是一些团队合作的优缺点分析,希望能给大家提供一些思考和改进的方向。
在工作中,我的心得体会是要善于沟通和协作,才能取得更好的成绩。接下来,我们将为大家呈现一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
我在这个项目中经历了很多挑战和困难,这些经历给了我很多启示和教训。以下是一些具有独特角度和深入思考的心得体会范文,希望对大家有所启示。大桥是支撑人类社会交通运输
合同协议是商业合作中不可或缺的一环,它可以明确双方的权利和责任,确保交易的顺利进行。在签订合同协议之前,建议您详细阅读范文,并咨询相关专业人士的意见,以确保合同
签订合同协议可以有效地防止纠纷的发生,确保合作的顺利进行。查看下面的合同协议范文,可以帮助大家更好地了解合同协议的撰写规范和注意事项。设备技术状态劣化或发生故障
合同协议作为一种合法文件,要求双方遵守合同义务,不得擅自修改或违反约定内容。在参考合同协议范文时,应根据实际情况进行适当修改和调整。第一条为维护回购双方的合法
浙江是著名的红色旅游目的地,有许多革命遗址和纪念馆。虽然这些总结范文只是供参考,但每篇都有其独特的观点和见解。随着时间的推移,今年的浙江两会已经顺利结束。在这场
总结心得体会是一种对过去经历的思考省略,有助于我们在未来避免犯同样的错误。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀心得体会范文,供大家阅读参考。学习培训是人类追求知识
教案模板可以帮助教师把握教学节奏,确保教学进程的顺利进行。教案模板可以帮助教师系统地规划课程教学内容和教学步骤,提供一个有条理、易于操作的指导框架。它包含了教学
党员思想汇报需要注重语言的规范和书写的整洁,提高汇报的质量和效果。在这里,我们为大家提供一份党员思想汇报的样例,供大家参考和借鉴。敬爱的党组织:对作为预备党员的
通过写心得体会,我们可以不断地反思和改进,为自己的学习和工作找到更好的方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。医院办公室是院内行政
建立与供货相关的评估体系,可以帮助企业更好地选择合作伙伴。以下是小编为大家整理的供货规范,希望对大家在供货过程中有所帮助。我方(供方)经与贵方(需方)平等协商,
通过阅读精选范文,我们可以了解到不同层次、不同风格的优秀作品,有助于我们拓宽写作的视野。以下是小编为大家整理的一些精选范文,希望能激发大家的写作热情和创作灵感。
医院工作计划的制订应充分考虑医院的特点和实际情况,在充分调研和论证的基础上进行,确保各项工作协调有序。医院工作计划是在医疗机构内部制定的一份行动指南,用于规划和
团日活动可以提供学生接触不同社会群体和文化背景的机会,增长见识和拓宽视野。下面是一些经典的团日活动总结范文,它们彰显了团队协作和个人成长的重要性。低碳生活(lo
在学生会工作中,总结是一种重要的学习和成长方式,可以总结经验、发现问题、改进工作质量。接下来,我们将分享一些优秀的学生会工作总结,希望对大家的总结写作有所帮助。
写心得体会是一种对自己成长的记录和见证,可以让我们更好地领悟人生的真谛和价值。看看他人的心得体会,或许会给我们带来一些灵感和启发。第一段:引言(150字)在当今
通过心得体会,我们可以更好地理解自己的情感和思维方式,增进自我认知。在这里,小杨总结了一篇关于自己工作中的心得体会,希望可以对大家有所帮助。客房服务员是酒店行业
通过写月工作总结,我们可以更好地理解自己的工作方式,发现问题并加以改进。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,供大家参考。希望这些范文可以帮助大家写出更好的
通过教师心得体会的总结,可以帮助其他教师更好地应对各种教育难题。小编整理了一些关于教师心得体会的范文,供大家参考和学习。首先,要懂得享受课堂。课堂是教师生命重要
思想汇报是对个人思维、思考和心理状态进行总结和反思的一种书面材料。随着社会的发展,思想汇报的形式也在不断创新,以下是一些具有创新性和个性化的范文。2010年对广
写心得体会是一种思考的过程,可以让我们更加深入地了解自己和他人。下面是一些写心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作上的思路和参考。作为一名共产党员,我时刻牢记
更多申请书的撰写过程中要注意结构清晰,逻辑紧密,语言精准,以展现出申请者的专业素养和沟通能力。通过阅读这些申请书范文,我们可以更好地了解申请的目的和方式,为自己
通过写心得体会,我们可以对自己的成长轨迹进行记录和回顾,看到自己的进步和成就。阅读这些心得体会可以让我们更加深刻地认识人生的意义和价值所在。20xx年5月9日,
心得体会是我们积累经验、沉淀思考的过程,它能够帮助我们更好地提升自己的能力和素质。小编精选了一些写心得体会的范文,希望能够给大家带来一些写作方面的启发和思考。
心得体会应该具有一定的深度和思考,不仅仅是简单的表达感受和经历。心得体会的写作风格和方式有很多种,可以根据个人喜好选择适合自己的方式。家庭是每个人的人生基石,关
心得体会可以帮助我们更好地总结和总结经验,使我们在今后的学习和工作中更加出色。下面是一些经典的心得体会范文,希望对大家写作心得有所帮助。第一段:引入主题,概述个
心得体会可以促使我们更加深入地思考自己的学习和工作方法。如果你对写心得体会感到迷茫,不妨阅读以下的范文,或许能够找到一些答案和灵感。作为一名喜欢书画艺术的人,我
教学计划是教师在教学过程中对教学内容、教学方法和教学评价等方面进行的细致规划,它可以提高教学效果和质量。以下是一些值得借鉴的教学计划范文,供大家在编写教学计划时
写心得体会不仅可以让我们加深对于某一经历或事件的理解和认识,还能够为他人提供有益的借鉴和启示。接下来,我们一起来看一篇关于心得体会的范文,从中获取一些灵感和启发
检讨书是一种自我批评和自我反省的方式,有助于提升个人的成长和进步。下面是小编为大家精心收集的一些写作检讨书的范文,希望能够给大家带来灵感和启发。您好!上课的时间
心得体会可以帮助我们更好地总结过去的经验,为将来的发展提供更有力的支持和启示。下面是一些关于写心得体会的技巧和要点,希望对大家的写作有所帮助。第一段:引言(介绍
社会实践报告的写作过程可以培养我们的实践能力和分析思维能力。在下面的范文中,你可以看到不同层次和角度的社会实践报告,希望能够拓宽你的思路。近放暑假的时候,我们班
月工作总结是对过去一个月自己的工作情况进行概括和总结的一种重要方式。小编为大家整理了一些月工作总结的优秀范文,供大家参考和学习。我于xx年xx月来到超市,担任的
教学计划是教师在一定时间内对学生学习内容和学习目标进行规划和安排的重要工作,它对于教学的有效性和效率至关重要。以下是一些优秀的教学计划范例,供大家参考借鉴。一起
心得体会的写作可以帮助我们更好地理解和消化所学的知识和经验。心得体会的写作风格和方式有很多种,可以根据个人喜好选择适合自己的方式。作为一个教育专业的学生,第一次
在写心得体会时,可以结合具体的例子,让读者更容易理解和接受。4.以下是一些精彩的心得体会范文,希望能够激发大家的写作灵感。在当今信息化的时代,手工制作的艺术已经
通过撰写心得体会,我们可以对过去的经历进行回顾和反思,从而更好地规划未来的发展方向。以下是一些写心得体会的优秀范文,供大家参考和借鉴,希望能激发大家的写作灵感和
思想汇报的写作过程是一种对自己内心世界的探索和思考,也是个人成长的必经之路。以下是小编为大家整理的思想汇报范文,希望对大家的写作有所启发和参考。一、中国经济新常
写心得体会可以帮助我们更好地梳理知识结构,加深对专业知识的理解和应用。以下是各行各业的专家学者的心得体会,希望能够为大家的实践和进步提供一些有益的借鉴。
社区工作总结是对社区工作所实施的各项措施和项目进行评估和总结的一种重要手段。以下是一份丰富多样的社区工作总结范文集锦,欢迎大家阅读和借鉴。一是建立“三项行动”督
调查报告可以为决策者提供有价值的参考和依据,帮助他们做出科学合理的决策。调查报告的写作需要关注问题的深度和广度,以下是一些撰写调查报告的常见误区和解决方法。
转专业申请书在写作时要突出个人优势和适应能力,同时也要表明自己对原专业的理解和反思。以下是一些经典的转专业申请书范文,希望对大家有所帮助。被申请人:______
公司的运营需要遵守相关法律法规,同时也要履行合同和承诺。请大家花点时间来浏览一下小编为大家整理的一些公司总结范文,相信会给您带来一些新的思考。尊敬的领导:时间飞
合同协议的修改应经过双方协商一致,并以书面形式确认。合同协议的范文应该是灵活的,可以根据实际需要进行增删改,以使其更符合实际情况。为明确双方的权利、义务,根据《
社会实践报告可以使我们对实践活动的目标、过程和结果有更清晰的认识。小编为大家准备了一些社会实践报告的优秀范文,希望能给大家带来一些写作的灵感。20xx年度眼科的
述职报告是对自己在一段时间内的工作表现进行详细总结和概括的一种书面材料。接下来,我们为大家提供一些值得参考的述职报告范文,希望对你有所帮助。从去年开始,我分管公
在写培训心得时,我们可以思考并回顾自己在学习中遇到的挑战和困难,通过总结经验寻找解决问题的思路和方法。以下是一些具有启发性的培训心得,希望能给大家带来一些新的视
讲话稿的撰写需要结合场合和听众的特点,以确保能够达到预期的效果。这是一篇演讲比赛中获奖选手的讲话稿,他通过自身经历和感悟来鼓舞大家追求梦想。亲爱的同学们、尊敬的
党课是加强党员思想建设、强化党性修养的重要途径和手段。小编为大家整理了一些优秀的党课学习笔记,欢迎大家分享交流。近日,全国“两会”如期召开,各地的检察长纷纷发表
每次国旗下的升旗仪式,都是对民族英雄和先烈的一种敬意和纪念。以下是一份国旗下仪式的范文,细致地描述了仪式的具体步骤和意义。尊敬的老师们、同学们:大家早上好!书是
心得体会不仅有助于我们巩固所学知识,还可以使我们更加成熟和成长。以下是一些精选的心得体会范文,希望能对大家的写作有所启发和提高。20xx年5月26日,我们参加了
在生活和工作中,我们可以通过总结心得体会来提高自己的思考能力和反思能力。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。近年来,全球粮
读书心得是对阅读过程中获得的知识和体验的归纳和总结,有助于我们形成自己独特的观点和见解。小编搜集了一些精彩的读书心得范文,希望能够给大家提供一些参考和启示。
在进行策划方案时,我们需要充分调研、分析和思考,确保每一个细节都得到合理的安排。下面是一些值得借鉴的策划方案范本,供大家参考和借鉴。在八一建军节之际,为增进战友
讲话稿的成功与否是演讲者在准备和演讲过程中的努力和表现的体现。尊敬的各位领导、亲爱的同事们,我们都知道,演讲是一种具有挑战性的任务,但我相信通过我们的努力和准备
心得体会是对过去经验的深入思考和有益总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。想要写一篇深度思考的心得体会吗?以下是一些优秀的范文,希望能够给你一些写作的帮助
心得体会是个人成长和发展的重要记录,也是自我认知和自我管理的有效工具。请大家阅读以下范文时,注意其中所表达的思想和感悟,或许可以启发到我们。体育馆是我们锻炼身体
在面对新的项目或挑战时,制定一个合理的策划方案是至关重要的。如果你正在为某个项目或活动制定策划方案,可以参考下面的范文以及相关的实例。(1)回顾领秀20xx年的
事迹材料是对一个人或一个团体在特定事件或活动中所做的具体事情进行描述和记录的一种书面资料。随后,我们将分享一些感人至深的事迹材料范文,让大家共同感受其中蕴含的力
培训心得体会需要关注培训的知识点、方法和实践经验等方面,全面总结。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩
月工作总结是在每个月结束时对过去一个月的工作进行回顾和总结的一种书面材料,它可以帮助我们发现问题、总结经验,提升工作效率和质量。小编为大家准备了一些月工作总结的
工作体会是在工作过程中积累的宝贵财富,可以为我们今后的工作提供有益的借鉴和指导。接下来,我们一起来看看一些工作体会的实例,希望能给大家启迪和帮助。工作中不断接触
心得体会是我们对自己成长历程的反思,也是对自己经历的总结和汇报。借助以下范文的参考,我们可以学习和借鉴他人的写作经验,在自己的心得体会中做出更好的表达。
教师要有高尚的师德,就必须具备坚定的政治立场和正确的世界观、价值观。小编为您整理了一些师德总结的范文,希望对您有所帮助。尊敬的各位评委、各位老师:大家好!从教至
教师工作总结可以为学校领导和同事提供了解教师工作情况的参考依据。在写教师工作总结时,可以参考一些优秀的范文,下面是一些教师工作总结的写作思路和范文分享。
家长会是学校与家长之间沟通交流的桥梁,可以促进双方的理解和信任。请大家花点时间阅读一下小编为大家整理的家长会总结范文,相信会对你们有所启发。尊敬的各位老师、家长
心得体会是我们在学习和工作过程中的得失和感悟,它能够帮助我们不断成长和进步。接下来是一些优秀心得体会的范文,希望对大家有所启发。任教小学语文已经有好几个年头了,
心得体会是我们对某个经历或事件所得到的深刻认识和感悟,它能够帮助我们成长。让我们一起来看看一些有关成功的心得体会范文,从中获取一些实用的建议和经验。
培训心得可以激发学员对学习的兴趣和热情,提高学习积极性和主动性。培训中我改变了一些不良的学习习惯和思维方式,更加注重实践和动手能力的培养。培训的收获让我倍感欣慰
通过写工作心得体会,我们能够发现并记录下自己在工作中的亮点和成功经验,从而不断提升自己的能力。在写工作心得体会时,可以参考下面这些优秀范文,以提升自己的写作技巧
通过撰写心得体会,我们能够更好地记录下来自己的思考和体验,分享给他人,也为自己留下宝贵的记忆。以下是一些写心得体会的好例子,希望能够给大家提供一些灵感和启示。
心得体会是一个反思和总结的过程,有助于我们更好地认识自己和他人。这些心得体会范文可供大家参考,希望能够对大家的写作提供一些帮助和指导。“为人民谋利益,为民族谋复
无论是求职、申请学校还是申请资助等,都需要写一份规范、准确的申请书。不同类型的更多申请书范文展示了不同的写作风格和结构,你可以选择适合自己的样式。全南县教育体育
离婚协议的签署需要夫妻双方充分沟通和理解,确保协议的公平、合理和可执行性。小编为大家搜集了一些成功案例的离婚协议,希望能够给大家提供一些启示。立协议人:男方:
在培训心得体会中,我们可以反思自己的学习态度和方法是否正确。在这里,小编为大家奉上一些培训心得体会范文,希望能对大家的写作有所启发。随着工业生产的不断发展和进步
在当下这个竞争激烈的社会中,一个良好的规划计划可以帮助我们把握机遇,达到自己的目标。2以下是一些规划计划的成功案例和失败案例的对比,希望能帮助大家总结经验和教训