最热支教实习心得体会(汇总15篇)

时间:2025-07-25 作者:灵魂曲

实习心得体会是在实习期间对自己所经历和学到的知识、技能以及经验进行总结和归纳的一种书面材料,它能够帮助我们深入思考和反思实习的收获和不足之处。小编为大家准备了一些实习心得体会范文,希望能给大家提供一些灵感。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇一

来到灵丘一个月和学生在一起真的很快乐,学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充满着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教一个月来,经历了许多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。

农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。

和学生积极交往的一个方面是与生同乐,参加他们的集体活动,比如交谈会和讨论会,学生很喜欢老师用这种方式与他们交流,认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话,除了教学处,就这点令我印象非常深刻。当然,就教学活动而言,我的教学能产生多少实际的成果,目前为难断言;但就与学生融合这一点,我想至少有一个比较良好的局面,这对于我将来的教学工作,将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”,但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时,由于各种原因,通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题,希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,教师是在教育人,这是很不容易的事。一个月的支教让我明白了很多对道理,感谢实习给了我如此多的心得。

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最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇二

从九月开始,按照化学化工学院的相关规定,我作为化学专业的学生,到白羊墅小学进行支教活动。这个学校有六个年级,六个教学班。我执教的是一年级的数学。经过四个多月的努力,比较圆满的完成了支教任务。同时,通过这次活动,我也学到了很多。我来到白羊墅小学的第一件事是先适应这里的生活,这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了,那就该考虑做点事情了。当然,作为一个教师,搞好教学工作是我们的天职。对我们来说,这可比生存难多了。

当我第一次走进教室,全体同学都站起来高喊“老师好”,我不由地震动了下。当看见他们那么可爱,听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声,自己好像回到从前,回到小学时代。看到他们那充满着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教四个多月来,经历了许多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;经历了许多感动,大大小小,一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育,了解了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。四个多月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”,但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时,由于各种原因,通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题,希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,教师是在教育人,这是很不容易的事。四个多月的实习让我明白了很多对道理,感谢实习给了我如此多的心得。

这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的`心,一颗感恩的心,生活永远是美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值同时,我也意识到自己在教学中的许多技巧:

(1)认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体,从复习提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中,做到重点突出。(2)尽心试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。

(3)注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

(5)做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。

在临近实习结束时,很舍不得和学生们分开,半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。真心的祝福你们能在心的学年里面好好学习!

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇三

时光如白驹过隙般转瞬即逝,回顾这近四个多月的大学生支教实习生活,真的感概万千,有太多的话想说,有太多的的不舍,有太多的收获,过往的经历在我脑中翻动着,这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。20__年_月_日我怀着一颗激动而忐忑不安的心踏上了发往__县的大巴。所有的支教学生统一由学校统一安排送到相对的支教地点,心情得到了一些安慰。经过了2个小时的车程我们终于抵达__县,经过几次周转我们八人支教小组个终于到了我的支教实习学校——___乡中心小学。这个学校给我的第一感觉是,学校真的很小,没有我们学校的一百分之一大,但领导很热情,问寒问暖照顾我们的饮食起居。

心里想着这就是我支教实习的地方,多少有点担心,在我面前是我人生中从未遇到的挑战,还好这里的老师和领导很热情,以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大,既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。

进入学校,我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。乡中心小学的规模很小,在职是老师仅有60人。到学校之初,学校给我们每人都安排了比较有经验的老师指导我们。

这里的生活条件虽然不是很好,但却比我想象中的好得多。这样的条件我还是比较满意的,因此在这一—个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭,饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末,老师们基本上都回家了,所以经常性的学校只剩下我们几个。

学校安排我们每个月要听够十五节课,我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师,但我们所学的都是理论知识,却很少的付出实践。因此教学经验不足,认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高,学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年,有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大,但是,在这方面,当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。一位三年级的数学老师,就是我的指导老师。她从事十多年的教学,我感觉她特别值得我学习。比如她的教学逻辑很严谨,教学目标很明确,能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余,深入浅出,娓娓道来。

在实习期间,我不仅要进行教学工作实习,同时,还要帮助学校其它方面的工作。来第二周就开始给学生上课了,我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,提高教学。并准备为之努力。在支教实习期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作需要学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实。这样,就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,虽然不敢说有怎样的成绩,但我自认为我做到了一个老师应该做的,以严谨的态度对待教学,做到了对学生负责,也做到了对自己负责。在这四个月中,我感觉我积累了一定的教学经验,我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

支教的四个多月,很快过去了。在这里,我收获最大的是成长,我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

如果说,当初只是对支教生活的憧憬,假设。那么这4个月的支教过程中,我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。

回味这四多月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有这种经历,如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!乡中心小学是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。

支教生活让我有了改变,仅仅四个多月,他让我明白了什么是艰辛与付出,我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先,艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是美好的,教室是明亮的,学生是可爱的,老师的和蔼的,课堂是精彩的!到了这里才知道,这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神!而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的老师,因为孩子的脑子里有太多的为什么!其次,充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙忙碌碌,为了孩子们的学习和生活,看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!

上课时,一定要将课上所有伟大价值告诉给学生,要教孩子学习生活要有规律,每天要认真备课,要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你,在育生中学这段时间,所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次,这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力,虽然学校环境很艰苦,教具很缺乏,但是我却更加热爱了这个职业,并非因为他有多高尚,而是心中有一颗心在向着纯净,美好,阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸,让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!

最后,希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生,为了你的责任去珍惜实习的每一天!!为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住。

通过这次实习,我也了解了老师的酸甜苦辣,我也从实习中认识到了自身的不足我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力着。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇四

我就像一个对手。我偶尔在那片土地上点燃它。虽然它立刻熄灭了,但它毕竟留下了光和热,这对我来说已经足够了。虽然我不知道当我选择支持教学时,我将面临什么样的工作和生活,但我仍然感到高兴和自信,尤其珍惜这个来之不易的机会。在庆阳市罗城小学支教的15天里,虽然时间很短,但我对教师的身份有了更深的理解,这让我明白了作为一名教师的幸福是什么。它来自于没有功利主义的天真的孩子,也来自于日常工作的每一滴。也许我没有留下任何东西,但我带走了一段值得我一生珍惜的记忆。人生没有对错,只有选择!我只想说,选择去农村支持教育是我一生中最简单、最精彩的一笔。

尽管是一个炎热的暑假,这是一个有意义的暑假,因为我很荣幸也很高兴参加协会组织的暑期社会实践活动,并成为暑期教学志愿者之一。

罗城小学的学生都很朴素可爱。在我们离开的前一天,许多学生说:“老师,不要走,我们受不了……”许多学生哭了。看着他们的眼泪,我感到心酸。在过去的15天里,一些学生的家长送我们蔬菜,许多学生送我们礼物作为纪念品。有些名字仍然很难记住。有人这样写信给我:“曲老师,虽然你有时看起来比我哥哥严肃、凶猛,但我不怕你。你的课很有趣。谢谢你教我们,给我们带来了快乐!”有人说,当他们看到我的皮肤很黑时,我被晒黑了(其实很黑),下次回来时请我带防晒霜,有人问我的电话号码和qq号,还有更多的人写下了感谢的话和诸如“别走,我们不忍离开”,“明年再来”。哈哈,这些可爱的孩子们当老师很难,尤其是在小学。过去,我觉得当老师很酷。这么多孩子在家里淘气又淘气,但他们在老师面前听话。我记得我亲戚家是小学一年级的孩子。他们不怕在家里挨骂挨打。每次他们太淘气而无法控制时,他们就会像杀手锏一样离开老师。只要说,“如果你再不服从我,告诉你的老师!”就行了。支持教学后,我觉得当老师不仅不酷,而且很辛苦。辅导学生的家庭作业和备课已经够累的了。下课后,我要总结和反思。我还要处理一些学生的问题,如矛盾、争吵、打架、课堂闹事、抄袭作业等等。我必须和学生或他们的父母谈谈。不管怎么说,有很多事情,这些都是作为一名教师的个人经历。如果学生年龄大一点,就容易一点。如果他们是一年级、二年级或学前班的小学生,他们必须注意课堂纪律。下课后,他们不得不盯着学生看,生怕他们惹麻烦。如果有一件小事,他们会很费劲,很罗嗦。想起来很重要。当老师很难。做一名小学教师真的很难。

在我的教学生活中,每天我都告诉自己:尽力照顾每一个人,帮助每一个人。任何学生都不能少。为基础差的学生提供个别指导,沟通和引导学生养成不良习惯,加强对罗一帆的教育,这是一个非常聪明但很懒的学生。过了一段时间,我发现很多学生知道专心学习,很多学生知道努力学习,而罗一凡知道在课堂上写作。看到他们的进步,想象他们最初的决心,并真正做到了在这里,我要感谢一群人。首先,我要感谢罗城小学的孩子们和他们的家长。他们给了我锻炼自己的机会,他们的热情和信任支持我克服困难和弱点,让我们麦田之光团队的工作更有意义,让我感受到爱的真谛,让我们的暑假更加充实,是他们给了我们前进的动力,坚定地走在支持教育的道路上。我没怎么教我的孩子,但我从他们那里获得了宝贵的财富!其次,我要感谢麦田为我提供了这样一个机会和挑战的舞台。我开拓了人生的新领域,迸发了青春的激情和力量,展现了当代大学生的风采。生命中最美好的回忆,总是有这样一个世界,记录着青春的骄傲和骄傲!最后,我要感谢我的队友们给了我充分的发挥。正是他们的信任让我有勇气和信心去做这件事。正是他们和我一起努力,才能成功地完成这项任务。正是他们的辛勤工作使我们的活动更加精彩和完美。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇五

20xx年xx月9日星期日,这一天,进行了一场关于魏书生老师教育思想的培训会。

原本开始的时候我们都感觉就是一场讲座而已,听过很多次,无非就是理论知识的讲授,但是到最后,是以如雷般的掌声作为结尾的。

听培训会之前,在我的认知里,魏书生老师就是一位很有名的教育家,培训会之后,在我的认知里他是一个关爱学生,理解学生的前辈。

令我印象最深刻的应该是杨老师总结的魏书生老师的思想体系:

1、能够把差学生教好的老师才是好老师;

2、爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣;

3、能不能面向差生,是真假素质教育的试金石。

在现在大多数老师的眼里,差生是一个阻碍课堂进行的存在,而在魏书生老师眼里,差生的内心首先是极其辛苦的,用魏书生老师的话来说,差生在学校里受尽老师和学生的歧视,回到家又要被家长混合双打,他们的境况要比好学生糟糕的多。其次差生在内心极其痛苦的情况下,坚持学习的毅力是值得肯定的.,魏书生老师说差生在好不容易由于假期逃离学校之后,又在周一的时候自投罗网,这是其一;考试的时候即使不会,也要把空填完,这种坚持学习的毅力应该受到老师们的尊重与理解。第三,差生在逆境中培养了极强的抗挫折能力,魏书生老师举了一个例子,1978年之后,第一批下海经商最后发家致富的商人都是原先在学校里不学习的差生,原因就是在逆境中差生比好学生更容易成长,没有人会在一开始创业的时候就成功,下海经商最开始一定经历了无数的失败,到最后的成功,这其中的挫折如果换做抗压能力差的人一定会早早放弃,最后也就不会取得成功。第四,差生大都有以德报怨的宽广胸怀,教师生涯中一定会经历不同的学生换届,而送走了一批又一批的学生,经历若干年之后,和老师保持密切联系的也多是差生,这是就职多年的教师的经验,也足以见证差生的胸怀宽广。第五,为了解救自己,使自己工作轻松愉快,我们一定要了解学生,尊重学生,研究学生,魏书生老师说,现在很多学生被差生气的发抖,但老师们有没有想过,学生只会在学校里呆三年,被老师管教三年,他们走了,老师又要迎来下一波学生,那样,直到退休,老师都要被气的发抖,所以,了解学生,尊重学生,是老师们要好好学习并实践的一件事。第六,我们应当由衷的感谢差生,因为他们的存在逼使我们提高了教书育人的能力。

这次培训会,使我深有感触,我想作为一名老师,应把教书育人作为己任,所以也就不应该把学生分为三六九等,而是要认认真真育人,不能误人子弟。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇六

__小学位于__省__市__县__乡的一个山坡之上,同时,社团和基金会也是第一次在这个点开展国学推广活动,这便注定本次的国学推广活动较之其他支教点,面临更多挑战,同时也会收获更多难忘的记忆,得到更多的锻炼。

七月二十二日清晨,我与其他十一个小伙伴,一同从昆明北部汽车站出发,乘坐汽车前往支教点,历经大约十小时的车程,我们在傍晚时分到达支教点,并与当地小学相关领导见面。初到小学,疲惫中伴有些许不如意,一切仿佛都不是在自己预料之中,坦白来讲,空板床、厕所、厨房、学校、操场、教室、蜘蛛网等等,生活条件和硬件设施远比当初想像的更糟糕,但是这些都是可以克服的。困难最大的便是,学校领导因为各种缘故,并没有与小学家长和学生取得联系,并且告知本次活动,从而,我们需要第二天自己去环山招学生,并且需要自己起草学生安全承诺书,不管是压力还是任务都是巨大的,但是在领队的担当与积极地解决下,虫儿飞小队迎着各种挑战,开始着手于国学推广活动的各项任务。

在简单购买过一些生活必需品,简单地安置过后,虫儿飞小队(__小学支教队)开展了到达支教点后的第一次会议,对相关事情进行了安排,包括安全承诺书、环山招学生分组以及备课上课和课程安排等等事项。第一天下来,最大的感想是,领队真的是很担当,很有责任心,整个团队也非常团结,大家非常团结地解决各种困难。同时,我也觉得,没有什么是自己一定不能克服的,就像自己在来这里之前,从来没有想过,自己可以和蜘蛛网作伴,在仅有三块拼图作为“床垫”的木板上睡这么多天。第一天最大的收获便是,遇到困难和挑战,少一分抱怨,多去想想解决的办法。而我也非常惊喜的发现自己比想象中更能吃苦。

七月二十三日清晨,我们按照分组和计划开始环山招收学生,这是前所未有的挑战和和体验,山路很难走,人生地不熟,天气很炎热,但是这一天却是我最难忘的一天,因为有同行的两位可爱的队友,认识了朴素热情的村民还有看到了孩子们澄澈的眼睛。每到一家门前,村民们都会热情地招呼我们进屋乘凉,喝茶,这便使我们在高温下环山显得不那么疲惫,甚至在中途,我感到稍稍中暑之时,一位大叔还送给我了两只藿香正气水,这是我在城市之中很少体验过的来自陌生人的温情。

回想孩子们,他和我在城市中所见到的差异很大,他们并非像是城市中孩子那般能说会道,但是他们的眼睛都是水汪汪的,眼睛比城市中的孩子更纯净,他们纯真、可爱但是又伴随些许羞涩,却又在你旁边认真地听着你和家长的交谈。当问到他们是否愿意参与我们的国学推广,他们羞涩的点点头,真的是可爱至极。

第二天,我们三人一路,在高温下,走着陡峭的山路环山七小时,招到了不少学生,直到将近四点我们才吃了午饭,这又是难忘的一天。这一天,我才发现,自己虽然害怕陡峭的山路,害怕看门的狗狗,但是还是坚持着走了很久。这一天,我才发现,自己的上学道路那样平坦,自己求学那样容易。

七月二十四日至七月二十七日,这四天便开始了我们的重头戏——国学推广活动。由于当地天气怪异,下午炎热,午后又会下大暴雨,因而,我们只能在上午时段给孩子们上课。我主要负责二年级至六年级的国学音乐课,因为所教授孩子年龄跨度较大,从而可以将不同年龄段孩子进行对比,从而找出所讲授内容与侧重点的差异性。

二三年级孩子,年龄相对较小,第一节课讲述有关《夕歌》的相关知识和乐理,发现孩子们接受困难,可能想给他们更多,却事与愿违,反而不如教授相对少量知识,让其记清晰。而对于二三年级的汇报表演,我选取了旋律相对简单的《送别》,这首曲子旋律相对固定且经典,对于二三年级孩子来说较好演唱。同时,为了增加趣味性与效果,可适当分声部,加入少量简单的和声,并且伴之一些肢体活动,增加节目效果。

相较之于二三年级的孩子,四年级的孩子们比较皮,尤其是男孩子们,如果在课堂上不严肃地强调课堂纪律,就很难上好这一堂课。需将调皮的男孩子分开安排座位,下次支教时,便可指定学生座位,尽量不让其自由组合。对于知识与歌曲学唱而言,四年级的孩子们学唱的更快,并且,对于一些课堂上讲授的细小知识点,在下一次课的回课中有所记忆,因而,在上课时,在教唱歌之余可多做补充。对于汇报表演而言,可以加入适当的脱稿朗诵,并且选取旋律较难的歌曲作为表演曲目。

五六年级的孩子们,我认为是最好教的,相对于其他年级的孩子,他们课堂反应更积极,而较之于四年级孩子,他们更加沉稳,因而,不管是对于课堂纪律还是对于课堂气氛都更出色。并且,五六年级对于歌曲和知识掌握更快,更熟练,比如说,我在第一节课讲授的《虞美人》相关细小知识点,在第二节课回课时反响很好,因而,对于乐理知识和国学常识可以多做补充。但是,在教授过程中,也遇到了一些小问题,比如说,有一个男孩子,课堂积极性很高,但是唱歌时,总会走音,便会带着大家一同走音,但是,如果过多批评又会伤害其积极性。我就把他设为班长,每次教唱完都会单独训练他,后来的歌曲学唱就好了很多。对于五六年级的汇报表演,可以选取旋律难度大,并且歌词有深意的进行演出。

在推广活动中,还有两个活动让我印象深刻,一个是帮助__小学拍摄手语宣传片,另一个就是最后的文艺汇演。

拍摄手语宣传片时,遇到了一个叫做杨奇的姑娘,和她也交流了很多,拍摄完送她回家时,也发现小姑娘挺不容易的,回家的路特别不好走,一不小心就容易摔跤。小姑娘,一路回家,脸上一直都是笑容,从来没有觉得这些难走的山路有些许困难,最后,她到家时还送了我一朵花,一瞬间感觉一切都值得。我从来不知道,我所做的一些力所能及的事情能给他们带来这么多温暖与快乐,我也瞬间被这个姑娘的纯真所打动。

汇报表演时,看着孩子们略带羞涩与紧张,但是完美完成了表演时,也真心替他们开心。我从小也是一步步成长过来,从一个老师看着我弹琴都会紧张,到现在,在大舞台上心如止水,希望,汇演能给他们带来些许锻炼与自信。还记得,我在汇演中选择演唱《隐形的翅膀》这首歌。可能他们并不是缺少多少知识,只是缺少认识更多梦想与生活方式的机会,我希望能够尽我所能开阔他们眼界,让他们知道有更多的梦想可以选择,也真心希望孩子们能够插上翅膀,尽情翱翔。

七月二十八日文艺汇演过后,我们就离开了,尽管大家都是不舍的,我清楚地记得有一个小姑娘哭得很伤心,我只希望,他们长大后,能够觉得,曾经有一群大哥哥大姐姐们给他们提供了更多不一样的视野与选择,是一件幸福的事情,也真心希望,短短几天所做的微不足道的一切能够对他们有所启发。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇七

光阴如梭,日月如箭,时间一点一滴来到了支教时间的第四个月末。这四个月的时光里啊,有着新奇的事物,有着暖心的经历,可也有着烦恼的心情,还有着辛苦劳累的付出,这是一段并不平坦的道路,时而波澜壮阔,时而沉默黯然。

来到__的第一个月,我主要跟随着指导老师学习,工作内容以听课和批改作业为主。在听课的过程中,主要观摩导师的课程授课模式、课堂管理技巧、与学生的沟通技巧等;此外还跟随导师学习管理班级,开展班务工作等。到目前为止,共听课六十余节,在为期一个多月的听课中,对课堂的运行流程有了一定的熟悉度,为日后顺利进入正式的课堂授课做了一定的铺垫,总体来说,还是收获颇多。

在度过了一个国庆小长假以后,紧随而来的便是我个人正式进入课堂授课的阶段。到如今回首看去,三个多月的课堂授课,加之班主任工作,这是一个痛苦与快乐携手共度的历程。痛苦的日子更多的是在上课初期,由于大学期间学习的多是教学理论,因此课堂的实操能力还比较有限。在课堂授课方面,上课初期存在的问题有,教态不够自然,对时间的把握不够准确,课堂表扬不够自然丰富,未能较好地协调好课堂纪律;这些情况让我在上课初期都会感到非常的吃力与苦恼,加之繁琐的班主任工作,在一段时期内,我甚至有时候会怀疑自己到底适不适合担任一名教师。幸运的是,那些艰难的日子终究是熬过去了,在经过指导老师一段时间的细心点评与耐心指点,现在的我,至少已经不惧怕登上讲台了,这对于我来说,已经是一个很大的进步了。

另外,在班主任工作方面,经过三个多月的磨练,我似乎已经逐步习惯了这样细碎且繁琐的工作内容,毕竟,教师的手里养育出来的终归是祖国的稚嫩的花朵呀,看着这些灿烂又充满生气的花朵,不管要付出多大的辛苦,未来总会告诉你这个付出是值得的。

回首过去,三个多月的支教生活历历在目,有过迷茫,有过烦恼,但记忆中最深的仍然是孩子一个灿烂纯真的笑脸。期待自己在最后的一个月里,自己的教态可以更加自然、稳当,能够更进一步地融入与投入课堂,及时进行课堂反思与总结,给学生呈现一个更好的课堂;也希望自己继续走近学生,深入学生,能够给学生留下一个美好的回忆。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇八

转眼间,半个学期的支教生活就要结束了。心里有些莫名的怅然,好像一切都刚刚开始就已经结束了,而在这段实习期间,我学到了许多,成长了许多,收获了许多。可以说支教的地方是我人生中一个成长的地方,也是一个值得让我铭记一生的地方。

3月4号的一天,我和学院的同学和老师坐上了去往支教学校的大巴车,踏上了支教的“旅程”。我清楚的记得那一天下着小雨,我坐在大巴车上,一直望着窗外,心情非常的激动,也非常的紧张。我心里一直想着,到了那里之后,我的支教生活会是什么样的?我能不能胜任这份工作?我能不能履行好自己作为教师的职责。在我出发的前几个晚上,我在脑海中设想想过无数次我上课的场景,和同学们一起在操场上欢声笑语。而这一天就要到来了,曾经的幻想就要变成现实,因此我的内心既紧张,又激动。最后我们在指导老师的陪同下,到达了进修学校,并有各个学校的校长过来迎接,拍完照之后与老师和同学们深情的告别了,即将去往各自的支教点,踏上了各自的“旅程”。

我的支教生活就这样开始了,它对于我来说,是一次宝贵的经历,是一次锻炼自己的机会,也是一次检验自我的过程。

第二天,我就来到了学校,上了我人生中的第一次课。我上的第一节课就是学前班的课,当我走进教室,看到他们一张张可爱和懵懂的脸,目光呆滞,小小的身躯简直可爱极了,一开始我简单的做了自我介绍,然后问他们问题,我问你们平时玩什么游戏呀?一听到游戏他们就非常兴奋,挣着抢着回答:老鹰捉小鸡、贴手绢、贪吃蛇...这些都是我们小时候玩过的游戏,并没有很新鲜,但他们非常喜欢,之后我也教他们玩了其他游戏。这节课一开始的时候比较安静,但是过了几分钟就变得吵闹起来,但凡我怎么说,他们都安静不下来,我显得有些不知所措,就这样第一节课就在慌乱中结束了。上完第一节课,我就感觉到了压力,一周14课时,8课时是学前班的课,这对我来说是一种挑战,不知道我能不能镇住这些小小家伙。于是我向班级的其他老师请教,学习管理学生的方法,学习如何与学生相处,他们很热情的帮助我,最后,通过一段时间经验的积累,我终于能够很好的管理好他们。

小港小学是一个有自己特色的学校,学校领导也努力打造学校的特色。为了激发学生的的兴趣爱好,开设了课外活动课程,有剪纸、刺绣、瑜伽、花样跳绳、竹竿舞、书法、美术、篮球、足球、乒乓球等项目。而我担任的是乒乓球指导老师,报名乒乓球项目的学生,都是平时会去打乒乓球的,可以看出他们非常热爱乒乓球运动,之后学生通过学习,对乒乓球有了进一步了解,掌握了正确的技术动作要领。在课余时间,我会和学生一起打乒乓球或篮球,他们也非常喜欢和我一起玩,记得我刚来的时候,操场上打球的学生不多,后来我发现操场上的人逐渐多了起来,每次碰到我都会说:老师下午还来打球嘛,我就会说有时间一定来。没事的时候和同学们一起玩耍是一件非常开心的事,这给我的支教生活增添了一点乐趣。

在生活中,学校领导和老师对我都很关心,遇到问题他们都会尽力帮我解决,让我感到了如家一般的温暖。期间,学院指导老师和进修学校的领导都过来看望了我们,给我们带来了很大的关怀,非常感谢他们的倾心付出和关心。

在实习期间,我深深的体会到的作为一名教师的艰辛和神圣,作为一名教师,要做到尽职尽责,服从学校领导的安排,认认真真的完成领导交给我们的各项教育教学任务。端正自己的态度,教书育人,为人师表,为学生树立一个好榜样。特别是从学生旁边经过,总能听到学生的亲切的问候,那一句老师您好,让我觉得更应该履行好自己的指责,虽然工作很辛苦,但听到那一声声亲切的问候,感觉一切都值得。

转眼间,四个月的实习支教生活就这样结束了。在这里,简单并快乐着,付出并收获着,我收获最大的是成长,我逐渐由一名学生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授技能。使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系,以前,我以一名学生的身份,学着如何与老师相处,而在实习期间,我是以一名教师的身份,学着如何与学生相处,这就是从一名学生到教师的角色转变,它让我坚定了我的人生方向和目标。

在此次实习中,我看到了其他老师身上的闪光点,同时也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,对于那些即将面临毕业的学生来说,无疑是一种挑战,这就要求我们不断提高自己,完善自己。经过这次实习,提高了我的教学水平和专业水平,在今后我也会不断努力,不断地完善自己,为以后真正成为一名人民教师打下坚实的基础。实习工作虽然已经结束,但我相信这不是终点,而是另一个新的起点。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇九

大一上学期,我去xxx小学支教了。在那里给一年级的小朋友上校本课。虽然还只给他们上了一节课,但是那是开心和难忘的。孩子们天真灿烂的脸庞,活拨可爱的样子会不时的在我脑海里浮现出来。

在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时,他们同样也教会了我怎么样去当好一名优秀的小学老师。首先,要做到平等对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰,或者是曲着膝盖,尽量做到与学生的视线平行,让学生有一种平等的感觉。

其次,由于孩子们心智发育还不够全面,笑容是他们最喜欢看到的表情。小孩子难免又几分调皮捣蛋,但我们还是应高微笑着面对他们。笑,可以消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧;笑,可以培养学生们阳光的心态;笑,可以让他们有勇气去面对挫折与错误,而不是逃避。与小孩子说话时要语音和善,语调平和。孩子们是很愿意和和蔼近人的老师交朋友的,也愿意听这样老师的话。

再次,及时发现每个学生细小的行为习惯并帮助他们改正过来。有些学生回答问题时的站姿不够标准,排队时不够整齐,经常有小动作,如果平时不加以纠正,当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转,这就需要老师在日常生活中经常性地纠正、引导。对犯错的学生要理性教育。不要动不动就拉讲台罚站或者告诉班主任。老师不应该对犯错的学生采取呵斥等简单的方法,而要通过讲故事等方法来引导学生自己理解认识到错误,让学生自发地改进自己、提高自己,从而真正将教师转变到学生的引导者的角色上来。

在这次支教活动中,虽然我们和孩子们在一起的时间不多,但我们还是相处的很愉快。我们丰富了孩子们的课堂生活,给他们带去了新的知识,新的视野,新的理念。我们的付出不需要回报,如果真的要的话,那他们已经给了,他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师最好的回报了,我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅锻炼了自己,也回报了社会。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇十

支教实习是一项有意义的活动,可以让我们接触到一个我们从未接触过的领域,了解到不同的人、不同的文化和生活方式。在这个过程中,我们可以从中发掘自己的潜力,拓宽自己的视野,提高自己的能力,让自己的人生更加充实和有意义。

在支教实习中,我们需要面对的是极其不同的生活环境和文化背景,很多的经验是我们以前没有接触过的。比如,我们需要到农村或者边远的地区支教,那里的生活条件非常简陋,许多学生的基础知识也比城市里的差得多。同时,我们还需要与当地的居民和学生建立友好的关系,了解他们的习俗和文化,真正融入到当地的生活中去。

参加支教实习的意义很大,一个是更深刻地了解当地的文化和生活方式,另一个是提高自己的能力和拓宽自己的视野。同时,还能够帮助当地的学生更好地掌握基础知识,让他们拥有更好的明天。这是一项非常有意义的工作,可以让我们获益匪浅。

参加支教实习后,我深刻地认识到了当地居民和学生的需求和困难。我在教学中遇到了很多的困难和问题,但我也从中获取了很多的经验和认识。我了解到一个教师需要拥有很多的技能,比如说教学技巧、管理能力、沟通能力等等。这些技能可以帮助自己更好地与学生和居民相处,把教学做得更加出色。

第五段:结论。

在支教实习中,我们不仅是教师,同时也是学生。我们需要学习如何沟通,如何管理,如何教课。这一切都需要我们不断地积累和总结,才能够更加出色地完成这项任务。支教实习是一项非常有意义的事业,可以让我们真正去感受知识的力量,了解教育的价值,也让我们更加珍惜自己所拥有的一切。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇十一

在新年的鞭炮还未偃息时,我已背了背包来到校园。已许新的一年里肯定会有新的消息,在大学三年之时,我要离开校园去作一名实习生,其实也就是早在大家心中萌动的扶贫顶岗实习支教。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。

在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容,毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师,一个地点的转换,一个角色的转换,一种经历的转换,一种人生的转换,伴随种种新鲜的猜测,喜悦,兴奋时时悸动我们的心。

终于在激奋的心情下,来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。展现在眼前的是一座友谊长存的纪念碑,再有就是一间整齐并不新的排房,也许那就是教室吧!宿舍也简单,随行的有3个女孩,还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又燃烧了一下。

第二天早上,我接到校长安排,要带三,四,五年级英语,无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室,是四年级的课,一个年级就一个班,一个班就十几个人,看着他们我说:大家好,我是大家新的英语老师,从今天起,由我担任大家的英语教学,希望同学们可以积极配合,我们共同来努力进步,话音未落,一声响亮的老师好响遍整个教室,我的心顿时明朗起来。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识,那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了,我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。下课时,一名同学跑到我面前:毛老师,下节课我们还上英语课,行吗?行,行,行。我止不住眼泪,顿着声音,轻轻地点着头。

的确这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情,这份真情是为孩子们的,也是因为孩子们而产生的,他们天真的表情,渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。

之后,每当我走在校园里,都不时有同学向我问候,每一声都亲切无比,每一句都温暖无限,而且每当快要上课时,总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着:毛老师,给我们班上英语吧!给我们班上英语吧!每当此时,都会让我的心潮澎湃,也许孩子的真情真的可以融化一切,无论有什么困难,我都相信,伴随孩子们,我们当老师的,是任何其他职业所不可媲美的。

然而,教学中的困难是不可避免的,首先是听力,学校没有录音机、磁带,这就让我大为困惑,因为听力无论在何时,对于英语学习都是十分重要的,听不到纯正的英语朗读,我便要努力使自己的口语发音标准,每个单词,每个句子,都要一遍遍尽量地朗读给他们听,而且要求他们跟读,同时纠正他们之前的错误发音,因而,每节课下来,我都口干舌燥,但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子,我也就安心了好多。

接下来单词拼写,许多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是,每天晨读完了之后,我都进行单词听写,然后,对没每一个学生进行手把手拼写教学,从最基础的教起,以读写拼记相结合,不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆,我相信只要坚持,一个学期下来,英语的基本功一定会有很好的提高。

对于最后一个问题,写作业这又是让我感动的一个地方,孩子们都很认真,尤其是女孩子,她们把我的作业写的一丝不苟,而且还有同学买了参考书,主动提供给我,说老师可以和它们一起学习,我开心,我真的开心,这对于城市里的孩子是怎么也做不到的,同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担,所以每次布置作业时我都会争求孩子们的意见,可每次都是得到相当肯定的回答,老师,我们不怕累,多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠!是啊!朴实的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望,对老师的热爱。

在短短的一星期课程中,我得到了许多。得到了许多孩子的爱,也得到了许多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实,他们会力所能及地帮助自己身边的同学,老师。每天早晨,我还未收拾完,早已有学生将作业收好送到我宿舍门口,那是一中情感的体现与交流,对于每个瞬间的感动,我都真实的记录在心中,只盼望有一天,我能真正的成为一名教师,永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋!

除了教学生活上,我们也得到了许多老师的关心,首先是学校校长,在这个仅有几十个人的学校中,我们的校长的确和蔼可亲,丝毫没有办点高傲的架子。刚来了,校长就迅速为我们安排一切,住宿,生活用品等。每天中午,校长和我们同吃一样的饭食,虽然只有白菜,面食,却是热腾腾的,可以养足胃口,期间有一个同学因感冒生病了,校长二话不说,骑车马上送往附近的医院,这些点点滴滴,都可看到校领导对我们的关心。

对于师范院校的老师,我们有张老师带队,张老师曾几次打电话给我们,询问住宿条件及安全问题,每一次都十分耐心,亲切,直到我们说一切都安排妥当了,她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件,这些都让我们觉得师院老师虽不在身边,可关怀却无时不有。

再有就是小组长及同伴们的互相照顾,小组长的关心我无话可说,一个才刚刚二十岁的男孩子却要照顾我们三个二十多岁的女孩子,大家看在心里,虽然嘴上不说,但在内心中是不胜感激,毕竟们相识才一个星期,却有了如同家人一般的亲切,实在不易,这功劳都归功于小组长的热心,宽容及男孩子的博大。同组的一个女孩对我也给予了悉心的照料,生活中的许多琐事,都由她来帮忙,让我感动不已,俗话说:远亲不如近邻,此时,似乎有了深切的感受。因此,我每天的日子,虽忙,却忙的不亦乐乎!

洋洋洒洒说了半天,都是记录了生活学习中的一些事情,虽平淡无奇,却处处洋溢着温暖。人们都说实习支教苦,而我却觉得苦中亦有乐,乐得其所。

在这所新的学校,结识了许多童真的孩子,还有许多新的伙伴还体味到了从事教师的喜悦,也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习态度,又可体会到做老师的艰辛,同时挥洒自己的梦想,让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。

虽然实习支教工作刚刚开始,一切还萌动着新鲜的喜悦,可是我相信,将一片热爱之心,洒向一片求知的田野,其收获的一定是磊磊硕果,只要我们坚持,执着,有恒心,有信心,希望的田野永远闪烁着金色的麦苗!

所以,在最后,我以一简单的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信心和谐社会春风就州洽;顶岗实习支教,瑞气四海融!

我实习支教,无怨无悔!

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇十二

4月25日-4月29日,我们政法系28名在校大学生怀着无比激动的心境奔赴马坡小学支援教育、宣传法律,我也有幸成为其中一员,自然也是开心不已。短短五天的时间,我们由陌生到熟悉,分别时大家的依依惜别,都让我们倍感窝心,大家就像亲密无间的亲人,让我们有种回到了家的温馨感,由此对于这次活动我感触真的很深切,同时更是我成长过程中一段举足轻重的经历。

觉得受益匪浅,不枉此行,当然我们也实现了我们支援教育、弘扬法制的目标。恰逢建党九十周年,为表庆祝也教育后人,马坡乡学区发文:各校开展“童心向当”以歌颂党和国家的伟大功绩为主题的红歌会。在校长及全校师生的配合下,顺利进行并完美落幕!由于我们是学法律专业的,校长就要求我们给学生开个法制讲座,这与我们的普法宣传不谋而和,自然欣然应允,在我们的充分准备下,效果还是不错的!还有我们都不一样程度的根据自我的兴趣和所擅长的学科,真正的以一个教师的身份站上三尺讲台,在实践中找到自我的缺陷和不足!还有我们最终搞的联谊-“火距之旅”等文艺活动。中国自古就有句老话:“寒门出才子”。

在我看来,支教是时代的产物,是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力,供给广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质,进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子…最终,我期望以后还能有机会参与此类实践活动,也相信在此过程中我必须会不断的提高综合素质、人格内涵,以树立正确的人生观、世界观、价值观,更好地指导我今后的学习、工作和生活!

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇十三

20xx年1月24日我背着行囊从老家山东烟台出发,我们队里或许我是去广西最远的一个吧。没法直达柳州的我先到济南和我们的队长还有另一队的李蕾集合。之前只聊过天的队长,见到面后却没有一丝的不合拍或是尴尬,就像多年的老友一样处的十分舒服……经过了35个小时的车程,我们到了柳州遇到换英和师萍,当时真有种见网友的感觉,但是同时又感觉很亲切。这种矛盾的感觉在看到其他队员的时候也出现了;可能就像壮哥说的我们一起为一个目标努力过,就会不自觉得去互相相信与亲近。26日晚上除了凌晨3点到的辉辉和仍在工作的芳姐,我们两队的人都到齐了,大家还有蒙老师一起聚了个餐气氛很和谐。

第二天一早,蒙老师就带着我们去往了红邓小学,路上买了被子和一些日用品及蔬菜瓜果,学校的偏远和崎岖的山路使我们花费了2个多小时才到达我们的目得地--红邓小学。一下车就有孩子围了上来帮忙拿行李,看着他们开心的笑容我就对自己说,既然来了就要好好的陪伴孩子,尽自己最大的能力让孩子快乐的过好这10天。到了之后我一瞬间就被周围的环境震惊到了,坑洼的地面还积着昨晚的雨水,泥泞的路面,破旧的教学楼,走进教室引入眼帘的是凹凸不平的黑板,简陋的教学设施,所谓的窗户也因为有很多破碎的玻璃而抵挡不住冷冽的寒风。随后我拉着五个小男孩聊天,了解了一些这里的班级分配等情况。在红邓的第一天我们主要是安顿下来,晚上车队给我们开会讨论了明天的开学事宜,以及课程安排,还有今后生活的分工等,一切都还井井有条。

计划不如变化快,第二天谁都没有想到会有那么多的孩子来上课,本来两个班的分配,竟然远远满足不了到来的孩子人数,在车队的带领下我们紧急的把孩子分为了三个班,课程安排也随之发生了变化。或许我是我们队最大的漏洞吧,第二天的时候感觉莫名的心烦意乱,甚至对这次的支教之行的意义产生怀疑,还好在和队友的相处下,在家人、朋友的鼓励下,我重新拾起自信,和大家一起为这里的孩子奉献,每天的上课,每天与孩子的相处,每天去往孩子家的家访,不能一一赘述,但确实带给了我很多,也了解了当地的一些民俗民风,了解了他们对孩子受教育的看法。10天的教与学在2月10日下午进行的文艺汇演中完美落幕,晚上进行的.百家宴更是在让我们感受到当地人的热情之外,更是把气氛推到了高潮。晚上孩子们的恋恋不舍告诉我们这十天的陪伴是值得的。第二天接我们的班车到了,看着那些追着汽车跑的孩子的孩子们,心里一酸,看看周围的队友已经开始抹眼泪了……走的时候是真的不舍。

十天,不长不短的时间,带给了我们许多,不仅是对孩子,也是对自己。忘不了初来时孩子的好奇与不配合,忘不了去家访时家长的热情与对孩子的期待,忘不了孩子们为感谢老师亲手叠的礼物和写下的并不工整却十分真挚的文字,忘不了我们三个男生挤一张窄窄的单人床,六个女生挤两张床的日子,忘不了一起嘻哈打闹的时光,忘不了孩子开心的笑容和走时孩子不舍的眼神与泪水,太多的忘不了告诉我这次的支教是值得的,感谢红邓的孩子给我带来了一次心灵的洗涤、感谢我的队友这一路上的照顾与陪伴,不管困难与否,我相信我们都一定会再见,就像歌词写的那样"我会牢牢记住你的脸,我会珍惜你给的思念,这段日子在我心中永远都不会抹去".

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇十四

夕阳西下,坐在茂密的核桃树下,丝丝微风拂过脸颊,带着醉人的凉意,披上新装的树叶翩翩起舞——春天悄悄地来了。

转眼一个月过去了,我们走过了实习支教四分之一的旅程。依稀记得第一次走进课堂,给学生上课时的情景。一双双渴求知识的眼睛,瞬间让自己感觉到肩上担负的责任是如此的重。每次上课,同学们一声响亮的老师好,幸福感油然而生。一张张天真烂漫的笑脸时不时地会勾起我对童年的美好回忆。

因为在校学习的是维吾尔语专业,来到和田自然和当地百姓、受援学校师生间有一种说不出的亲切。第一次站上讲台,第一次当老师,心里既激动又紧张。为了给学生上好每一节汉语课,每天都要认真备课,因为学生的汉语水平不是很好,我必须把上课时说的每一句话都要用双语表达:汉语说一遍,维吾尔语说一遍,这样可以帮助学生更好地理解所学内容,但同时也对我的授课提出了更高更多的要求。虽然,这对学习维吾尔语仅三年的我来说是一个巨大的挑战,但我还是希望通过自己的努力能够帮助学生掌握汉语学习的方法,提高学习的效率,争取每天都有不同的收获。到了实践检验理论的时候了,起初翻译课文遇到了很多麻烦,忽然意识到自己在语言运用方面还存在着很多不足,正所谓书到用时方恨少。经过了一个月的磨练,情况有所改观:翻译上出现的错误逐渐减少,教学方法也有所改进。在此之前都是以学生的身份坐着听课,突然角色转换,自己当了老师,才体会到了从未有过的艰辛。

离开了父母,来到了千里之外的和田,心里难免会有一丝牵挂,一丝想念。一个月的时间过去了,发现自己真的成长了不少,或许远离大城市喧嚣浮华的独立生活会留给我们更多的时间思考:思考过去曾经发生过的事情,思考未来该如何做事。在这儿的每一天都被乡村纯朴的民风深深感染着,可能他们在物质上暂时没有城市人的潇洒,但精神上却让人感觉到如此的富有。校园里的所见所闻,有时对自己的心灵就是一次洗礼。三个星期前看到的一幕至今都深深地刻在我的脑海里,留下了抹不去的印记:到了午休时间,大家围坐在一起,从书包里拿出从家带来的馕,在水龙头里接一杯自来水,快乐地享受着午餐。从他们的脸上读不出任何抱怨和不满,相反却是一种感恩和满足。此时此刻,不由自主地回忆着我们上学时的午餐,每顿饭都讲究荤素搭配,觉得白开水没有味儿还要换着花样喝饮料,就这样,有的时候我们还对自己的生活不满足。眼前这种强烈的对比,让我的心里生出一丝愧疚。

支教的生活远离家的温馨和父母的宠爱,看似困难重重,其实给了我们更多的机会。走出了校园理想的象牙塔,我们开始了自己的生活,自己做饭,自己生炉子,自己烧开水。可能这一切在来到这里之前我们都不曾面对,但是环境变了,我们必须适应。忽然间想起了临走之前老师对我们的嘱托:在家讲究,出门将就,不要抱怨,不要气馁,把艰苦的生活变成一种人生的体验和享受而不是一种度日如年的煎熬。

一个月的时间过去了,我们在与以往不同的环境里练就着自己的意志,让每一种生活的体验都能转化为我们成长和进步的财富。大城市的生活离我们远去了,我们与另一种环境心手相连,渐渐地习惯了校园门前寂静的白杨林,忘记了大城市的车水马龙,仰望天空中自由飞翔的鸟儿,发现自己也融入了它们的快乐。

和田,我们彼此需要。您需要我们,我们会尽自己的努力,帮助这儿的的学生们提高他们的汉语水平。我们需要您,您给了我们人生一种独特的体验,在纯朴的民风中沐浴,在泥土的芳香中沉淀,是您为我们的成长打开了一扇崭新的大门。相信我们,来自师范大学的莘莘学子,我们同样会在这片属于我们的舞台上,挥洒青春,在玉石之都的天空中描绘最优美的轨迹。

最热支教实习心得体会(汇总15篇)篇十五

20xx年的冬天对我来说,注定是难忘的,这个冬天,我离开了舒适安逸的校园,踏上支教的旅程。作为一名支教教师,我在重庆市丰都县南天湖中学度过了我大四的第一个学期。时光飞快,不等我细细整理,半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦,也有辛酸,但这都不重要,重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中,我学到很多,感受很多,领悟很多。现在,我从以下几个方面来谈谈我的体会。

这次的支教,让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣,更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门,一个人在山区小镇中学支教,也让我更加理解了社会的现实,一个人必须要独立的承担起生活的重任,做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子,必须要对自己负责,对自己的行为负责。

我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语,以及八年级四班的英语。初上讲台的我,紧张但又很兴奋,看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛,我尽力的讲课,但是,同学们回报的不是笑容,而是茫然的眼神。课后交流才发现,我讲的内容很多都很复杂,学生完全是陌生的,接受的很少,而且,他们的汉语水平相当有限,我用一些简单的汉语来解释一些问题,让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识,又能悟到知识。

孩子们都很喜欢和我聊天,很快,孩子们都和我交上了朋友,我们一起欢笑一起努力,虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富,我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵,为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良,而且很聪明勤奋,学习也还可以。教学工作中虽然有时候很累,但看到孩子们的努力,这点累也算不上什么了,孩子们的进步才是我最大的安慰。初二的孩子,人小鬼大,已经懂得许多事情,却又了解不深,似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天,听听他们内心的声音,有时还会聊很多他们感兴趣的话题,我们的默契就这样一点点培养起来,学生也越来越喜欢我。后来听同学们说,在我的课堂上,大家总是会集中精力,作为一名支教老师,我为此感到欣慰。初三的孩子,天真活泼,让我又爱又恨。由于他们都是差班的学生,他们自己就形成了一种不好的心理。他们觉得自己被分到了差班,就不想学习了,这种现象真的很普遍。刚开始,我就跟他们讲不要有这种心理。我跟他们聊了许多关于我的经历,不知道他们有没有听进去。从我平时上课的情况来看,我想真的没有几个人听进去了。开学第一个月还好,上课还有那么一些同学在听。国庆节放假来以后,上课就越来越不像话了,有时真的是无法上课了。他们上课除了讲话还是讲话,我真的是什么办法都用完了,一点效果也没有。

一天下午我去上课,竟然有同学想冲上讲台来打我。当时,我是又气又怕,害怕得差点哭了。面对这样的事情,我的心情真的很复杂。后面那个那名男同学来向我道歉,我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他讲道理,细心地跟他说,以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动,他也很诚恳地听我诉说。在处理这件事情中,我觉得自己还是很勇敢的。我是真心的想跟他们成为朋友,同时他们也可以把我当成姐姐一样看待。在以后的工作中,我也遵循这一态度。虽说在上课这个过程中,发生了许多不愉快的事,我也还是能够接受他们的这些行为,毕竟他们现在是叛逆期,别人说么,他们都觉得是错的。我能理解他们的这个阶段,因为我也是这样一路走来的。尽管他们是那么的顽皮,可我还是很喜欢他们,喜欢他们的天真,喜欢他们的活泼。他们一天就像个小大人一样,幻想着自己的未来,也许他们把外面的世界想象得太精彩了。这些都是从平时与他们的聊天中得来的。面对同事,我态度诚恳的请教,从他们身上汲取更多优秀的品质,一起探讨教学方法和理论,我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上,我累也舒畅,苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助,教会我应该如何与学生相处,又如何提高教学质量,他教课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下,我觉得我的讲课既能提高了很多,学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有老师带我,后面都是我自己处理事情。

校领导和老师对支教老师非常重视,给予我们无微不至的关怀和照顾,在生活中,工作上他们都尽可能为我们提供方便,使我们倍感温暖。教师节,全镇教师一起过节。精彩的节目过后,学校还为我们所有老师准备了大餐,这一餐吃的我很开心。后面学校还发了雨伞,作为教师节的礼物。元旦节,教管中心的领导送来了温暖的话语和毛毯。在此感谢你们对我工作的支持,生活上的关心!

当然,在这个学期的支教中,还存在着很多不足,还需要自己在以后的教学实践中不断改进,比如说在最初的时候,教师和学生的关系太近了,没有树立起教师的一种威严感,学生觉得我太亲切,有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是,没有正确的认识到他们的汉语水平,导致教学中对难易程度估计不足。等等这一系列的不足,我都还学要不断地学习,不断的改进。

支教快要结束的那些天,孩子们总是在下课的时候围着我说个不停,有很多学生跑过来问我:"老师你下个学期还会来吗?"望着那童稚的眼睛,我沉默了好一会儿。我想反问他们是否希望我再来,但我怕他们的回答很多会让我无语。我想告诉他们我下学期不会过来了,但我怕伤了他们幼小的心灵。我想敷衍他们,我肯定会再过来,但我又怕给了他们一个诚实的反面教材。最后,我只是选择摸着他们的头,给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。

半年的支教生活虽不能说精彩,却意义非凡。支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。支教生活给我最大的感受就是:"艰苦并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着。"支教对我来说是一次磨练,更是一种宝贵的人生经历。在以后的工作和生活中,我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进。

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