心得体会是我们在学习和工作中的一种宝贵财富，它可以记录我们的成长和经验。小编为大家搜集了一些精彩的心得体会范文，希望能够为大家提供一些思路和灵感。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇一
作为一位小学园长，我时刻关注教育前沿、追求教育创新，以提高学校教育质量为己任。近期，我有幸观摩了一所小学的教学实践，并对此产生了深刻的感悟和体会。下面我将结合观摩所得，谈谈对小学教育的思考与认识。
首先，我对那所小学的教学环境给予了高度赞扬。整个校园犹如一座知识的花园，绿树成荫，环境整洁美丽。在每个教室里，墙壁上都张贴着充满阳光和活力的画作，让孩子们充分感受到快乐学习的氛围。教室桌椅摆放有序，教学用具摆放整齐，一整套完善的教学设施和游戏器材更是让我刮目相看。这种良好的教育环境，让孩子们爱上学校，积极主动参与到学习中去，也从根本上改善了教与学的效果。
其次，观摩中我特别关注了课堂教学的实施。这所小学采用了多元化的教学方法，注重培养学生的综合能力。老师们以问题为导向，让学生在遇到问题后通过自主探究和团队合作来解决。他们并不是单纯地灌输知识，而是透过动手实践的方式，让学生在实际操作中领悟到知识的奥秘。我观看的一堂小学数学课上，老师通过情境的设置，让学生运用所学知识解决日常生活中的实际问题，从而激发了学生学习数学的兴趣和动力。这种教学方式，不仅可以提高学生的学习效果，还能培养学生的创新思维和实践能力。
再次，观摩中我对小学教师的教育敬业精神给予了高度赞扬。小学教师们不仅在课堂上教学有方，而且注重学生的全面发展。他们充分了解每个学生的特点和需求，并针对每个学生制定个性化的学习计划。观摩中我得知，这所小学的教师们常常参加教育培训，不断提高教育教学水平。他们互相交流教学心得、分享教学资源，形成了一个良好的师徒关系和团队合作精神。这种教师的敬业精神不仅给予学生更好的教学，也为学校的发展提供了坚实的支撑。
最后，观摩所得让我对小学管理提出了更高的要求。这所小学的管理团队高度重视每个教师的专业发展和素质提升，建立了一套科学有效的管理制度，督促教师按照规定履行职责。与此同时，学校还注重家校合作，及时与家长沟通学生的学习情况，共同关心、关心学生的成长。这种细致周到的管理方式，不仅让学校运行有序，而且建立起了学校、家庭和社区的紧密联系，形成了一个良好的教育生态。
通过这次观摩，我深刻认识到小学教育的重要性和责任。一个好的教育环境、合理的教学方式和精湛的教师队伍对于学生的成长至关重要。作为一位园长，我必须不断学习，不断创新，为学校提供更好的教育资源和服务，让每个孩子都能得到优质的教育。
总之，观摩小学园长心得体会是非常宝贵的。我将以这次观摩为契机，加强与其他学校的交流互鉴，不断提高自己的教育管理水平，为学校发展做出更大的贡献。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇二
作为一名教育工作者，我一直关注园长观摩这项活动。最近一次观摩，我有幸参加了一所优秀幼儿园的活动。在观摩的过程中，我不仅感受到了一种教育的力量，更深刻地认识到了作为一名园长的责任与使命。
第二段：观摩幼儿园的环境建设。
这所观摩幼儿园给我留下了深刻的印象。首先是幼儿园的环境建设，每一个角落都经过精心装饰和布置。教室里的墙上挂满了孩子们的作品和照片，营造了良好的学习氛围。每个教室都设有安全出口，保障孩子们的安全。此外，园内还建有多功能的活动室、音乐室、美术室等，为孩子们提供了丰富多彩的学习和成长的空间。
第三段：观摩幼儿园的教育理念。
这所幼儿园的教育理念也让我感到震撼。他们注重培养幼儿的创新意识和自主学习能力，强调孩子们的主体地位。教师们给予幼儿自由表达的机会，鼓励他们在游戏中学习，将知识与生活相结合。同时，观摩过程中，我注意到教师们注重培养幼儿的良好习惯和社交能力，注重培养幼儿的动手能力和实践能力。这种全面培养幼儿的教育理念使我深受启发，也给我带来了思考。
第四段：观摩幼儿园的师资力量。
在观摩中，我对这所幼儿园的师资力量也留下了深刻的印象。每位教师都具备优秀的教学能力，能够根据幼儿的差异制定个性化的教学计划。他们关注每个幼儿的成长发展，注重与家长的沟通合作，形成了一种良好的三方关系。在幼儿园里，我看到了一支团结协作、专业水平高、敬业的师资队伍，他们是这所优秀幼儿园最宝贵的财富。
第五段：观摩的收获与启示。
通过这次观摩，我收获了很多。首先，我认识到作为一名园长，要有自己的教育理念，要有对教育事业的热爱和责任心。其次，我了解到幼儿园环境建设对幼儿的发展至关重要，要给孩子们创造一个温馨、舒适、安全的学习环境。此外，教育师资队伍的建设对于幼儿园的发展至关重要，要注重培养教师的专业能力和素质，提高教师的教学水平。最后，我深刻认识到幼儿教育是一项伟大而神圣的事业，园长要牢记自己的使命，始终为孩子们的健康成长而努力。
总结。
园长观摩这项活动让我受益匪浅，也让我更加坚定了自己从事教育工作的决心。我将把观摩中学到的干货应用到自己的工作中，提高园所的教育质量和管理水平，为幼儿的成长和发展做出积极努力。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇三
近年来，随着中国教育事业的发展和国家对幼儿教育的重视，园长培训班成为了越来越多幼儿园园长提升自身管理能力和教育教学水平的重要途径。为了进一步提高自己的专业素养，我有幸参加了一次园长培训班，并获得了观摩其他幼儿园的机会。本文将分享我在观摩中的体会与心得。
第二段：感受他校的创新实践与优异成果。
在参观其他幼儿园时，我深有感触地发现，许多幼儿园在教学与管理上有着独特的创新实践与优异成果。比如，在某个幼儿园的观摩中，我发现他们充分利用环境营造，开设了各种创意角色扮演区域，让孩子在角色扮演过程中获得情感交流和角色认同的机会。此外，另一所幼儿园注重科技教育的实施，通过电子互动教具提供丰富的学习资源，例如虚拟实验室、多媒体课件等，让孩子的学习更加生动有趣。这些创新实践不仅提升了幼儿的学习效果，也增强了他们的学习兴趣。
第三段：反思自身存在的问题与不足。
通过观摩其他幼儿园，不仅让我了解到一些创新实践，同时也让我深刻反思了自身存在的问题与不足。例如，在某幼儿园观摩中，我注意到他们注重孩子的情感教育，通过情感表达卡片的运用，让孩子更好地理解和表达自己的情感。而在我所任职的幼儿园中，我们在情感教育方面还存在一定的欠缺，没有充分利用一些具体的工具和方法帮助孩子表达情感。此外，我还发现自身管理团队的沟通协作不够顺畅，需要加强团队建设与规范。
第四段：汇总借鉴的经验与启示。
观摩其他幼儿园，我从中汇总了许多有价值的经验与启示。首先是关于教学内容和方法的创新。通过观摩，我发现其他幼儿园不断探索新的教学内容和方法，积极开展跨学科教学，例如使用STEAM教育，培养幼儿的创造力和动手能力。此外，我还汇总了其他幼儿园对于团队建设与沟通协作的经验。他们注重规范团队的沟通渠道与方式，通过定期开展团队活动和培训，提升团队成员的专业素养和凝聚力。
第五段：思考如何应用与推广。
最后，在观摩过程中，我充分认识到了在自身幼儿园中推动变革和提升的重要性。根据观摩中获得的宝贵经验与启示，我计划在自己的幼儿园中组织一次座谈会，与园务处各部门交流，并结合自身幼儿园的实际情况，制定一套可行的改进计划。同时，我还打算参加更多的培训班和学习交流活动，不断提升自己的教育管理水平和学科知识储备，为幼儿提供更好的教育资源和服务。
总之，园长培训班观摩的经历给了我很多启示和思考。通过观摩其他幼儿园，我不仅了解了行业内的创新实践与成果，也反思了自身存在的问题与不足。在今后的工作中，我将积极应用观摩中获得的经验与启示，推动自己的幼儿园不断提升，为孩子们提供更好的教育。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇四
中小学教育一直是社会关注的焦点，园长作为学校的核心管理者，在推动学校发展和提高教育质量方面起着重要的作用。近日，我有幸观摩了某小学的园长工作，并获得了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对园长工作的观摩心得和感悟。
首先，身为园长，要有坚定的教育理念和使命感。在观摩中，我深刻感受到了这位园长对教育事业的无私奉献和对学生成长的强烈责任感。作为学校的领导者，他时刻谨记自己的角色定位，在教育方面引领师生，为学校明确了追求卓越教育的目标。这位园长的一言一行都体现出了他的教育理念，让我深受感动。
其次，园长工作要注重师资队伍建设。在观摩中，我看到这位园长非常注重教师的培养和激励。他通过定期的教育研讨会、培训课程和学科研究来提高教师的专业素养。同时，他还鼓励教师创新教学方法，注重培养师生之间的良好互动。这种关注师资队伍建设的做法，使整个学校形成了浓厚的学习氛围，也使教师和学生的教育效果得到了极大的提升。
第三，园长要善于与家长沟通合作。观摩中，我看到这位园长非常注重与家长的沟通和合作。他定期召开家长会，倾听家长的意见和建议，及时解答家长的疑虑。他还注重营造和谐的家校关系，加强与家长的沟通渠道，以便更好地了解学生的情况和需求。这种与家长的紧密合作，有效地增强了学校与家庭之间的联系，促进了学校教育事业的发展。
第四，园长要重视学校文化建设。观摩中，我看到这位园长非常注重学校文化的营造。他注重培养学生的社会责任感和人文精神，通过组织各类文化活动，引导学生积极参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和团队协作精神。同时，他也重视学校的和谐氛围的营造，关心员工的工作和生活，经常组织员工活动，增进员工之间的凝聚力。通过学校文化建设，学生和教职员工的整体素质得到了有效的提高，学校的发展也因此取得了可喜的成绩。
最后，观摩让我认识到，园长工作是一项充满挑战的工作。园长需要不断学习和提升自己，关注教育热点问题，及时更新教育理念，以适应社会的发展需求。同时，园长还需要善于处理复杂的人际关系，妥善处理师生和家长之间的矛盾，保持学校的稳定和谐。园长的工作不仅要有远见和智慧，还需要有耐心和包容心，才能更好地推动学校教育事业的发展。
通过观摩这位优秀园长的工作，我深刻体会到了园长工作的重要性和挑战性。作为一名教育工作者，我会以这位园长为榜样，不断学习前进，努力发挥自己的聪明才智和能力，为学校的发展和学生的成长做出更多的贡献。我相信，只有这样，我们才能共同努力，为我国的教育事业贡献更大的力量。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇五
园长观摩是一项非常重要的工作，它不仅能够帮助园长了解幼儿园的教学现状，而且还能够提高园长对幼儿教育的认识和理解。本文将就园长观摩的过程和感受作出详细表述。
作为一名园长，我经常会进行观摩活动。在观摩期间，我首先与教师进行交流，了解幼儿们的生活和学习情况。然后我会在教师的带领下走到各个教室进行实地观摩，观察教室内幼儿的学习状态和教师的教学方法。在观摩时我会详细记录自己的感受和发现，并与教师进行讨论，共同找寻提高教学质量的方法和途径。
通过观摩，我不仅能够了解幼儿园教学的具体情况，而且还能够更好地了解幼儿的心理和生活状态。这有助于我们更好地制定教育方案和提高教育质量。此外，观摩还能够激发园长对教育的热情和兴趣，促使他们更加关注幼儿教育，致力于为幼儿提供更好的教育服务。
园长观摩不仅有益于园长个人的成长和职业发展，也有利于幼儿园的发展和提高。园长通过观摩能够了解幼儿园的教学现状和存在的问题，并及时进行改进和提高。同时，园长还可以与教师开展合作，共同提高教育质量。
第五段：结语。
园长观摩是重要的一项工作，通过它能够帮助园长了解幼儿园的教学现状并提高教育质量。在园长观摩的过程中，我们也应该注意到幼儿需要的是一种轻松、愉悦的学习环境，需要的是一种关爱、呵护的教育氛围。作为幼儿园的一位园长，我们需要不断地努力，创新教育方式，为幼儿提供更好的教育服务。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇六
近日，笔者来到某市一所优秀的幼儿园，进行了园长证的观摩学习。作为一名新晋的幼儿教师，此次观摩是笔者进一步探索教育教学新思路的重要机会。事实上，幼儿园的教育教学特点不同于小学、初中、高中的教学特点，观摩其他幼儿园的教学能够使我更加深入地了解幼儿教育，同时能吸取其它园所的优秀经验。因此，本次观摩的目的在于，进一步提升我的专业技能，更好地服务于孩子们的教育成长。
次段：介绍观摩过程和感受。
在观摩的两个小时里，笔者对这所幼儿园进行了全面、细致的观察，特别是聚焦于园长的工作内容和教育教学活动。笔者看到园长在日常管理方面做得非常好，对幼儿园的每个角落都十分熟悉，能够随时了解全园师生的情况。同时，在教育教学过程中，通过在场观察，笔者感受到了该幼儿园乐器、美术、游戏等多种教育形式的特点和优点，教师手段多样、富有想象力让孩子们感到了兴趣，不断地在游戏中学习、体验和认知。
第三段：学到的观点和方法。
在本次观摩过程中，笔者最为受益匪浅的是关于心理辅导的方法。笔者看到园长和老师们在针对个别孩子的教育过程中，采取了多样的心理辅导方法，包括肢体语言、小游戏、松动的课堂氛围等等，让孩子们在学习中不断地感受到自己被认可、被关心和被尊重。这给我指明了一条重要的道路：在教育教学中不单单是让孩子们获取知识，更重要的是帮助孩子们明确自己的内心感受和正确想法。把心理健康、情感健康与孩子们的学习融为一体，从根本上保证孩子们的健康成长。
第四段：对本次观摩的反思和总结。
在本次观摩中除了学习到许多优秀的教育方法和技能之外，还发现了许多问题和不足。比如，有些孩子参与游戏不够积极主动，老师的指导也不那么深入等等。这些问题不仅能够引导我们反思，而且还可以让我们在今后的教育中更加注意力的分配和方法的选择。
第五段：对未来的展望。
随着时代的变迁，孩子们的教育需求也在不断地改变。观摩的过程中，笔者意识到幼儿教育已经不再是学习知识的简单学校，而是在帮助孩子们形成良好的习惯、提高创造力和增强自我责任感。因此，我们作为幼儿园教育工作者要随时关注时代潮流，学习先进、有效的教学方法和技巧，为孩子们的健康成长而努力。
总之，观摩活动是培养幼儿教师专业技能和素质的一种十分有效的途径，笔者在这次观摩过程中学习到了许多宝贵的经验和技巧，在以后的教育过程中将会得到更好的应用和发挥。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇七
作为一名教育工作者，我们时常需要参加园长观摩活动，这不仅可以互相学习借鉴，也有助于个人的教学提升。在我最近参加的一次园长观摩活动中，我收获颇丰，下面我就结合自己的观摩心得体会，在以下的五个方面进行详细阐述。
一、园长带领下的课堂教学。
我们观摩的这个幼儿园，园长亲自带领老师们教授英语课。园长在课上不仅是一位指导者、监督者，更是一位参与者，她和老师们一起互动，让学生感受到英语语言的乐趣。在整个教学过程中，园长利用了多种教学手段，通过翻译、肢体语言、互动游戏等方法，不断调动学生的积极性，提高了他们的学习兴趣，有效地激发了学生的英语学习热情。
二、园长对于教育理念的深入阐述。
作为一名园长，她不仅需要对于教育教学有着深入的思考和认识，更需要对于教育理念进行深入的阐述和探讨。在这次观摩活动中，园长详细地阐述了自己的教育理念，并结合幼儿园的实际情况，提出了一系列切实可行的教育措施。在听取园长的深入阐述后，让我对于幼儿教育的认识更加深刻，也让我更加珍惜目前的教育工作。
三、园长对于师德师风的重视。
在这个园里，老师们非常尊重园长，因为他们的园长不仅教课有方，更注重师德师风。在教学过程中，园长时时刻刻都要求教师们保持良好的师德，注重自己的言行举止，培养良好的教育品格和道德情操。这让我深刻体会到，作为一名优秀教师，我们不仅需要有着卓越的教学水平，更需要保持良好的师德师风，才能更好地起到引领教育工作的作用。
四、园长对于团队合作的强调。
在这个幼儿园中，园长非常注重团队合作，她强调教师们要充分发挥各自的优势，紧密协作，为孩子们的教育成长做出贡献。在教学工作和管理工作中，园长都要求教师在团队合作中充分发挥自己的主观能动性和创造力。这让我深刻领悟到，教育工作不仅需要个人的努力，更需要团队的合作精神，才能确保教育质量的稳步提升。
五、园长对于校园文化的热爱。
在这个园里，有着一个温馨、和谐的校园文化氛围。园长经常为学生们和教师们营造生动、自由、快乐的文化氛围，构建了一个充满爱与温暖的大家庭。这使我深深地感受到校园文化的重要性，更坚定了我们对于校园文化的坚定维护。
以上是我在参与园长观摩活动中，感悟到的五个方面。我相信，通过园长观摩的经历，我们能更好地认识到自身的不足之处，及时完善和提高自己的专业水平。希望广大教育工作者引以为戒，不断努力，探寻出更加科学、更加切实可行的教育工作模式，为幼儿的健康成长和整个教育事业的发展做出更大的贡献。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇八
“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”，为寻找优秀的教育成果和先进的教学经验，3月20日上午，白石镇中学在镇教体办的指导下，由校长孟庆伟带队骨干教师一行五人，奔赴部分优秀兄弟学校进行参观学习。深度观摩学习了汶上县第五实验、苑庄镇中学的教学成果展。
口碑。
五实中可以看做我县成功教育的标杆。从一个简单例子上就可以看出该校的成功之处，接待我们的政教处王主任给我们说，位于该校后面的翰林豪庭小区建设之处单价仅仅20xx余元，后来五实中的成功举办，使得该小区房价飙升至8000余元，真是金杯银杯不如老百姓的口碑，房价可以看做是口碑的最好体现。
细节。
教育的成功体现在日常教学工作的每个细节，我们一行五人认真查看了五实中的教学常规管理制度、教研活动记录、大数据精准教学质量分析、教育叙事教学反思等教学常规材料，对学校教学常规工作的全面性、创新性、实效性及取得的各类荣誉深表赞许。
各科教学成果展内容丰富，形式新颖，学生们一页页隽秀的字迹，一个个奇思妙想的创作，成为展览上最亮眼的星辰银汉，夺人眼球，让人频频驻足流连。
最令我们赞许的是每日活页练习纸、英语每日听写纸。让课堂达标训练落实在笔头上、让认真规范体现在每一道题上、让教学目标具体在每一张活页上；教师当堂批阅，学生当堂掌握，我们孟校长很有感触的说：“这样上课，学生想不进步都难！”
特色。
苑庄与白石有天然地域上的亲近，我们奔赴苑庄镇中学的时候，寒风中，徐校长和袁主任在门口等待我们，负责体现在每一个细微之处。
我们在素质教育展览室里寻找每一个特色。
1、学历案。教师精心设计，师生每人一份，学生亲身经历，教师当堂批改，学生当堂达标。据教导主任袁伟说，每天都要用纸千余张，由学校印刷室印制。
2、泥塑。手工课开发的很好，我们看到了许多毛线娃娃、3d打印作品、令我们印象深刻的'是泥塑作品。当我问起制作泥塑作品的胶泥来自哪里时，袁主任回答：“白石镇贾村西边有一泥潭，往下挖一尺，天然细腻的胶泥就出现了。”，oh,mygod,亏我们还是白石人，竟然不晓得我们那儿有上等胶泥！
3、精细管理。教学无小事，处处皆规范。我们仔细观摩了该校的常规管理材料，事无巨细，保罗万象。有领导包班记录表、教师辅导手册、精品辅导案例、教师成长手册、学生自主量化手册、班级作业完成量表、家校交流手册、教研组活动记录、青蓝工程、十几样校本课程……，在这里，精细管理扎实高效！
一上午的行程很紧，我们看到了优秀的教育成果，让人警醒、催人奋进，我们也将以此次评选活动为契机，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇九
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养。
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。
才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇十
__年_月__日，我校举行历史观摩课活动，这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：
无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出各位老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇十一
观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。
第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。
作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。
第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。
在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。
第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。
通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。
在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。
第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。
我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。
总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇十二
观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：观摩能够提高学习效率。
观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。
第三段：观摩能够拓宽认知和视野。
观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。
第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。
观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。
第五段：结论。
观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇十三
观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。
第一段：预备篇。
观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。
第二段：观摩篇。
在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。
第三段：心得篇一。
观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。
第四段：心得篇二。
在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。
第五段：总结篇。
总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇十四
xx月xx日我参加了xx镇高效课堂教学观摩研讨活动。在这短短的半天的时间里，我观摩了两节小学数学高效课。先进的教学理念，不同的设计思路和丰富的教学手段让我真实地感受到两位老师扎实的基本功。再加上各位老师精彩的点评，我觉得这次的高效课堂教学观摩让我受益匪浅。现将我的心得体会总结如下：
这两位年轻老师他们尊重学生、信任学生，把信任的目光投向每一位学生，把尊重的语言送给每一位学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，创造出了一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围，如叶坪小学的唐雪梅老师，让孩子们在笑声中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的的一系列教学过程，唐老师更是幽默风趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，也发展了学生的数学思维能力，教学效果十分显著，给听课老师留下了深刻的影响。还有的老师课堂上不是直接让学生回答数学问题，而是和学生展开活动，如桥亭小学的刘照军在教学中看似平常的语言，让学生感到无比的亲切。虽然数学课不像语文课那样生动有趣，但是作为一名数学老师，我觉得数学语言要讲究艺术性，怎样提高自己的语言艺术呢?这就需要我们不断的给自己充电。
这两位老师不仅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，关注学生的表现，并能充分地展示学生学习的全过程。比如在《两位数乘两位数笔算乘法》这一课中，xx小学的唐雪梅老师围绕教学重难点，设计了一系列的练习，把教材中的笔算乘法算理和计算方法落实到位，使学生真正地掌握了本节课中的教学目标和基本技能，学生有了这样的知识基础，才能更好地学习下节课的教学内容。整个课堂教学充实、扎实、有效，也体现了高效课堂的特点。
本次观摩的课堂上追求包括观察、实验、猜想、推理、交流等“做数学”的形式，十分重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。俗话说：心灵手巧，要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最喜爱的学习活动。如桥亭小学刘照军老师，运用自制的教具让学生动操作，培养了学生的实践能力，教学《三角形的特性》一课他在课堂上的大部分时间都是让学生自己通过摆三角形学具，并且通过比较的方法，让学生加深对三角形的认识。学生在老师的指导下动手操作、大胆实践、自主探究、合作交流地学习知识，让学生的创新潜能得到了不同程度的开发。
两位教师在练习设计上动了不少脑筋，做到有效地帮助学生巩固知识，发展学生能力。桥亭小学刘照军老师执教《三角形的特性》一课时，练习有趣味性、实践性、发展性。如：比一比.猜一猜以及开放性的练习，既巩固了三角形的知识，又发展了学生能力，训练思维，培养学生创新的意识。学生学得轻松，教师教得扎实。
4月7日上午十点十分教学观摩课准时开始，我听了支教大学生李睿老师的一节英语课，首先我认为这节综合课的设计达到了一定的教学效果，教学方法也比较新颖。新授课由故事引入，加上神光笔的运用，数学和社会课的贯穿，使幼儿完全被教师引导学习，所学知识幼儿也学的特别快，本堂课是成功的。
虽然李睿老师还是在校大学生，但我在她的身上发现了许多值得我们老教师学习的'东西。比如她勇于探索实践，交谈中我得知她在前几天的教学课中发现了神光笔这种带点神秘的东西，于是就巧妙的运用到了观摩课中，新课的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她亲切大方、舒展的肢体语言为新授课的成功增色不少，她的洒脱自信、镇静自若更使我暗自叫好。这是一个优秀的学前教育者必备的。只要虚心请教、准备充分、自信满满，就没有做不好的事。我忠心的祝愿年轻的李睿老师在幼教道路上越走越稳、越走越好、越走越出彩。
当然本堂课也有不足之处，第一、有点拖堂，拖堂的后果就是对于六岁左右的幼儿来说有点坐不住了，纪律稍稍有点乱，教师的语言可以再简练些；第二、故事引入设计很好，但故事没有结尾、没有交代，有点虎头蛇尾的感觉，故事有始有终就更加完善了。总之对于这节教学观摩课感触颇多，希望自己也能够有所感悟、有所提高，能够取长补短，做一个合格的甚至优秀的幼儿教师，这是我一直的心愿和信念。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇十五
承蒙领导的厚爱和同事们的支持，我有幸承担一节示范课。对于我来说印象最深的是课前各学校的领导及教师对我校课堂布局，校园文化建设的欣赏与赞许。学校的每一处都是一个亮点，深深吸引着每个人的目光。大课间，精彩三十分，赢来每位参观者的赞扬。这所有的一切对于身为坪塬人的我们来说，无非是最高的荣耀。
通过这次观摩研讨活动，作为授课教师的我同样是感想颇多。无论教学发展的哪种程度，“好课”永远都是我们追求的目标。下面我就一本次示范课为例，谈谈自己对于高效课堂教学的认识和总结的一些经验。
高效课堂教学模式之所以高效主要是它比以往的教学更注重学习目标的明确性与可操作性，再加上有效地预习指导，确保学生在课前能够自主学习百分之七十的内容。这就要求教师在选定目标后预设性的创建问题，将学习内容转换成具体可操作的任务，让学生在完成一级级的达标任务的同时获取并总结知识。由于对这点的充分肯定，因此我每次备课的大部分时间都花在制作预习部分的学案上。对于初中的学生来说，思维和总结概括的能力还比较弱，因此创设的问题最好是通过旧知识的迁移、直观的、有对比性的内容。并且在每个环节的设计中，口令要及时准确，这样学生才有正确的意识完成每一个任务。我这次设计的.《一般过去时态的复习学案》中，预习部分主要是概念和结构的复习。每一个任务前都有适当的提示和明确的指令。首先我认识到的是，一般过去时态是初一的重点语法，考察的目的主要是让学生在不同的语境和题型中能灵活应用。这就要求学生要熟练掌握其动词的变化，句子的结构，不同含义及用法。明确目标后，我第一个考虑到的是学生方面的因素。一般的人都会有思维定势，对于熟悉的经常接触的内容印象会很深，这样很容易影响对相似知识的学习。就一般过去时，学生由于思维定势而频繁出错，因此对于概念及结构的强化巩固是必不可少的。怎样才能使学生容易清楚的掌握一般过去时，我首先是设计了一个一般现在时态的句子，然后将时间与动词变换为过去的形式，而句子的其他内容都没有变化。通过这样的对比，让学生直观的认识到一般过去时态的基本含义及结构。虽然是复习课，但是基础的东西一定要明确。并且通过对比，可以同时复习强化多个知识点。在下面预习部分的学习过程中，我同样设计了有梯度及对比性的例句，一般一个内容有两到三个句子，让学生一层一层的透析一般过去时态的用法。有对比，不同之处就显而易见，认识理解也就更深刻了。其实不仅是复习课型，对于新授课同样有效。
对于如何更好地实现预习内容，就我的实践经验来说，我认为课前的检查与疑惑的及时排查是不可缺少的。必须要引导学生在每节课前都要提出疑惑，预习中没有问题，只能表明与西部充分，不扎实。学生有疑惑，学习就更有目标。教师课前给出总的学习目标，学生在预习中的疑惑是他们具体的目标。这样，总目标，具体目标双管齐下，学生的学习更有方向，学习也更具动力，任务导学也便成了有的之矢。
无论是新授课还是复习课，也不管是哪门学科，培养学生的解题思维能力是不可缺少的。因此在每节课中要求我们以基础内容为主设计不同的题型。虽说课堂中以合作探究为主，但每个任务的完成要确保在自主学习的基础之上，否则“合作”也只是做样子，骗自己。学生交流探讨后，推理总结不同题型的解题思路，这样的话，之时也就学活了。我在平时的教学中，总是让学生试着明确出题人的设题目的，每道题考查的知识点。通过这样的锻炼，不仅能锻炼提升解题能力，思维也就活起来了。
高效课堂教学模式下达标检测是导学设计的“试金石”。如果一节课中的达标检测没有完成的话，那高效课堂也可以说是功亏一篑。在达标检测这一环节，试题一定要以学习目标为主，题型最好是多样，典型，精良。设计的题型最好能做到知识的梳理和综合能力的提升。这样，学习才是落到了实处。
张四保主任曾说过，学习最强的能力就是讲出来。我很赞成这种观点。因此，在我的每节课上，我都放手让学生去说去讲，而不只是“纸上谈兵”。这个讲有些是互相讲，有些是在全班面前脱稿讲。比如课前导入环节，我总是给出一个话题，鼓励学生去说，不管别人是否在聆听，只要大胆的说出来就是自己的。在任务导学中，知识点的归纳与讲解，也大多由学生来完成。每个学生就是一个个小老师，上黑板，面对全班学生，讲解知识，并且提问、评价其他的同学。在讲中拓展思维，在讲中提升能力。要提到的是，在展示环节中，应多注意。而不要怕拖延时间只是让优等生去展示。因为在高效课堂教学中，我发现中下等学生不去积极思考，课堂讨论和展示对于他们来说的最终目的就是等待答案。因此，平时因更多的引导这些学生在课堂上展示自我，从而使他们主动探索而不是静坐等待。
总结和评价是每个环节的灵魂，它是支柱，支撑着整节课的学习。在高效课堂中，评价和总结贯穿于每个环节每个任务当中。教师要总结，点评，最主要的是要引导学生，互相总结、评价。及时地总结，适当的点评，使得学生的学有了依托。它激励着学生积极表现，大胆展示。一个好的评价往往会让一个学生受益终生。
以上是我在平时的教学当中及这次观摩会上的一些认识和感想。在高效课堂的行程中，我还有很多困惑和有待解决完善的内容。我将继续努力学习探索，真正做到高效引导，学生高效学习。把课堂的四十五分钟真正的还给学生。
专业园长观摩心得体会（模板16篇）篇十六
在今天的英语教研活动中，教研员翟老师安排我们观摩了全国英语双优课评比的获奖课程录像。下面我对于今天的'学习进行总结。
1导入环节设计很好：这位老师使用情景教学法，在导入环节使用了视频互动、图片、音乐等教学手段，从一开始就吸引了同学们的注意。此外，在单词学习的同时，老师在黑板上用画的简笔画非常明确的指出了新单词的含义，使学生一目了然。
2听说读写兼顾：在整堂课中，老师合理的设计了多个环节，锻炼学生的听说读写能力，考虑很周到。同时，结合学习内容，讲解了写作的一些注意事项，并由当天的学习主题给学生进行拓展，使学生掌握更多的词汇。
3当堂知识及时巩固：在本节课的末尾，老师设计了砸蛋游戏，通过提问回答的方式，巩固了本堂课的内容，使学生掌握知识更加牢固。
1学生为主体不凸显：本节课教师说话占比例较大，这样未能很好的达到以学生为主体的要求。
2砸蛋环节问题设计：砸蛋环节非常吸引学生的注意力，但是在本环节，问题设计的过于简单，未能很好的对本堂课所学知识进行充分的反馈。
3课堂竞争氛围不激烈：本堂课未能很好的调动学生的竞争意识。在我们今后的教学中，可以将学生进行简单分组，以小组为单位进行比赛，获胜的小组获得相应奖励。
今天的观摩使我学习到了很多东西，尤其是在课堂导入环节的设计方面，我得到了很大启发。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，争取早日成为一名优秀的教师，为北辰教育更好的奉献自己的力量。