心得体会是对所学知识的一种巩固和深化，有助于我们更好地理解和应用所学内容。在这里，我们为大家准备了一些优秀的心得体会范文，希望可以给大家写作提供一些借鉴和启示。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇一
今天，我们学校进行了大扫除，这是因为“五一”劳动节即将来临，我们要提前做好卫生工作。
我的任务是：把凳子摆到桌子上。上课铃声一响我就和其他几个小朋友开始摆凳子了。过了一会儿，所有的凳子都摆到桌子上，一律腿朝上放着了。这时我看见一大群女生围者金寒宾叫着：“打水去，打水去……”原来，女生们都要去擦玻璃，而他的任务就是给他们打水。
过了一会儿，鲁老师发现有的地方我们根本够不着，就对我说：“你到前楼去，叫几个哥哥，姐姐回来帮我们班擦玻璃。”我马上跑到五年级，对王老师说：“王老师，能给我们班派几个人去擦玻璃吗？”于是王老师叫了2个男生到我们班去了，鲁老师又说：“还缺人啊！再叫几个来。”于是我又到他们班去叫了四个女生来擦玻璃。过了一会儿，鲁老师又叫我擦地，我擦了一会儿，鲁老师说：“把水扫到外面去。”洗手池前的水可真多啊！我扫了半天还没扫完，后来又来了几个同学，他们也纷纷拿起扫把开始扫水。我们扫啊扫，扫啊扫，扫的上课铃响了终于扫完了。一会儿，走廊里没水了，这些水到哪里去了呢？原来都被我们扫到操场上去了。就这样，从教室里扫到走廊里，又从走廊里扫到操场上，一场大扫除就在我们的欢笑声中结束了。
今天的大扫除虽然有点累，但是经过我们的.一翻努力，教室和学校变得更美丽了！
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇二
学期结束了，教室里乱糟糟的：桌子歪歪斜斜的，椅子有的躺在地上，有的斜着在那儿，地板上的黑脚印到处都是……班主任张老师看不下去了，发布命令：“今天大扫除！”
老师话音刚落，同学们就热火朝天地打扫起来。
小华擦黑板。她拿着黑板擦从上到下地擦了一遍又一遍，可是粉笔印好像粘在黑板上似的，怎么都擦不干净。这是怎么回事呢？她耷拉着脑袋，一副很懊恼的样子。我走过去对小华说：“用黑板擦是擦不干净的，要拿抹布才行。”小华赶紧拿起一根长棍子，把抹布打湿绑在棍子上，从上往下擦。瞬间，黑板就变得乌黑发亮，好像涂上了一层黑油漆似的。
小红在拖地。她拿着拖把弯下腰弓着腿从前往后拖了一遍，那动作就像老农民扶着犁头在田里耕地。她刚把地板拖干净，几个擦桌子的同学走过来，地板马上又都是脏鞋印了。小红嘟着嘴，脸色涨得红红的，好像要生气了。她深呼吸一口气，耐着性子，又把地重新拖了一遍，把脏鞋印都擦掉了。
小明擦讲台桌。他把抹布打湿，将讲台桌前前后后擦了一遍，灰尘是没有了，可是留在讲台桌上的铅笔印就好像刻到桌子上一样，怎么擦都擦不掉。小明挠了挠脑袋，自言自语地说：“一物降一物，就用橡皮擦。”他拿起一块橡皮仔仔细细地把橡皮印都擦掉了。讲台桌一点脏痕迹都没有，就一面镜子，从旁边经过的人都忍不住对小明竖起大拇指说：“你真能干啊！”
大扫除结束了，教室里变得干净整洁，桌椅整齐，窗户明亮，连空气也变得清新了。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇三
星期五，我们班进行了一次彻底的大扫除。
大扫除开始了，扫地的同学拿着扫把扫地，拖地的同学拿着拖把拖地，擦东西的拿着抹布擦东西。瞧，班长也辛辛苦苦地扫起地来。我们为这次的大扫除定了个计划：首先，把座位搬到教室后面去，然后再扫地 拖地 最后把座位搬回来，再打扫教室后面。
你瞧，我们班的卫生委员罗雯婧和劳动委员姚必成正在那儿埋头苦干呢。
卫生委员罗雯婧是负责打扫走廊的。她正在那儿埋着头 弯着腰辛辛苦苦地打扫走廊。她看见走廊上有很多垃圾，便扫来扫去，扫了半天才把走廊扫干净。扫完走廊后的她，已经满头大汗，筋疲力尽了。但是，她并没有坐下来休息，而是拿着拖把和几个同学一起拖地。俗话说得好，团结力量大！几个同学一起拖，走廊很快被他们打扫得干干净净。
劳动委员姚必成是打扫小会议室的。不过，管理小会议室的老师说他们这次不用打扫了。然而他并没有去玩耍，而是去帮助别人打扫楼梯。他真是个名副其实的劳动委员，他这种乐于助人的劳动精神值得我们大家学习。
我呢？很快就扫完了地，干什么去呢？突然，我看见一个同学正在吃力地擦着窗户。有了！去帮助她擦窗户。于是，我向别的同学借了一块抹布，和这位同学一起擦窗户。很快，窗户就被我们俩擦得干净而明亮。
这次的大扫除真是太有趣了！
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇四
在这个星期五，我们学校因为防止猪流感，所以特地进行了一次大扫除。
这个消息来得比较突然，所以我们班的大多数同学都没有带清洁工具，所以，黄友扬和我一起用桶哦。
刚好他有洗衣粉，我有桶，这样加起来就是完美的组合啦。首先，我在毛巾上撒了一些洗衣粉，在自己的桌上“嘿咻嘿咻”的干了起来，经过我的“无限”用力，我终于把桌子擦得比墙还要白！(夸张一点~)
哈，擦完了自己的桌子就开始擦别的咯，我一看玻璃，哇塞，还真脏咧！于是，我又开始干了起来，我先擦玻璃表面，虽然开起来很容易擦，但是你实际上来试一下的话，嘿嘿，保证擦到你手软。
经过“无数”次的失败，我终于在手要“断”时把玻璃擦了个一干二净！我从远处欣赏着我的杰作，哇塞，真是与以前迥然不同啊！以前又黑又暗，但是经过我的精心护理，变得白多了！
正当我高兴时，我发现玻璃后面的那一些“铁柱子”——护栏上还有很多很多的污渍，我是这样想的，虽然那个不归我管，但是为了利于大家，我就“牺牲”一点，把那个也擦了吧！我是这么想的，就得这么去做！我便又开始嘿咻嘿咻的干了起来，一开始，我的妈啊，超级难擦，因为护栏上的污渍长时间“居住”在那里，所以我觉得特别难擦！终于，十五分钟之后，我终于把我附近的窗擦干净了，哇，那时的我啊，高兴的不得了！因为我起码擦干净了护栏，还是那么难擦得护栏，好有成就感啊，哈哈哈哈！但是不幸的是因此我的手酸了好天！但是我觉得很值得。 通过这件事，我明白了，在帮助大家的同时，也是在帮助自己啊！
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇五
校园学生大扫除是每年都会举行的一项活动，旨在培养学生的环境卫生意识，提高他们的生活自理能力。最近我校举行了一次大扫除活动，参与其中让我受益匪浅，下面我将分享我的心得体会。
第二段：大扫除前的准备。
在大扫除前，我们班级一起商讨了工作安排和所需物品清单。每个人都有自己分管的区域，负责打扫和整理。我们购买了一些清洁用具和垃圾袋，还准备了一些小吃和饮料作为奖励。准备工作的细致周密让我感到我们班级是一个团结有序的集体。
第三段：实际行动中的团队合作。
在大扫除的过程中，我深切感受到了团队合作的重要性。我们彼此相互配合，互相帮助，力求做到最好。我负责的是操场的清扫，负责清理杂草和垃圾。在清理的过程中，我遇到了一些困难，但是有同学主动前来帮助我，并给我提供了一些实用的清扫技巧。有了大家的齐心合力，操场很快变得干净整洁。这次团队合作让我意识到，只有齐心协力，才能做出更好的成果。
第四段：收获和改变。
通过这次大扫除，我不仅学到了如何清洁环境，更学到了许多重要的品质和能力。首先，我学会了细心观察和发现问题。在清扫过程中，我发现了操场的一些隐患和不规范之处，并及时向老师汇报。其次，我学会了团队合作和沟通。通过与同学们的合作，我了解到每个人都有自己的特长和优势，只有合理分工，互相协作，才能取得最大的效果。最后，我还意识到了环境与人的关系的重要性。一个整洁，舒适的环境能够提高人们的学习和工作效率，增加人们的生活品质。
第五段：总结和展望。
通过这次校园学生大扫除，我深切体会到了环境整洁对学生的重要性，以及团队合作的价值。我希望大家能够时刻把这种环境意识和团队精神带入到日常生活中，保持校园的整洁和美丽。同时，我也希望未来的学生能够继续举行这样的活动，让校园环境更加整洁美好。让我们共同努力，营造一个舒适宜人的学习和生活环境吧！
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇六
1月22日，我和妈妈在家里做着假期大扫除，做得可起劲呢，连奶奶和爷爷也来帮了我们的忙。
早上，爸爸因为教育局没有放假，还要上班，所以就8：00去上班了。家里就只剩下我、妈妈、爷爷和奶奶。妈妈让我先练两篇字，再写一面数学练习题，然后帮妈妈做大扫除，我很快的答应了。
大约30分钟后我把那习题、练字，都做完了，只剩下帮妈妈做大扫除了。我来到妈妈身边问道：“妈妈，我能做点什么？”妈妈说：“你先用湿布把你房间里的床擦干净吧！”“ok”我说完，便跑去房间先把床里的竹席和一些被子还有其它的东西放到旁边的沙发上，再拿了一块布用水弄湿，然后去床上把床板擦干净了。我以为床板很容易擦，谁知那床板有很多细菌和灰尘，很难擦。我只好艰难地一点一点的擦着床板上的细菌、灰尘。
擦好床板后，我便去找妈妈，她正在卫生间洗衣服和窗帘。妈妈没等我开口就说：“擦好了，就去把3楼的所有窗户和墙壁都擦干净。”我回答到：“是，我保证完成任务。”说完，我便去准备了。
我把一块布弄湿后，就来到一面很脏的墙壁前。上上下下的擦了一会，发现擦不干净，又擦了一会，还是擦不干净。我愣愣的站在墙壁前，心里想：怎么办呢？后来，我先去找来了一点去污粉，再放在擦布上，然后向墙壁一擦，嘿，真有效，脏脏的墙壁马上有了一道白色的行。我立刻把墙壁上上下下的擦了几次，几十分钟后，我把三楼的墙壁和窗户都擦干净了。
我刚想去找妈妈的时候，就听见她说：“做完了就去玩吧。”我听了以后，高兴地出去玩了。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇七
第一段：引言（120字）。
校园学生大扫除是每个学期必不可少的一项活动，它不仅能够增强学生的集体荣誉感和责任感，还能锻炼学生的团队协作能力和自我管理能力。在参与校园学生大扫除的过程中，我深刻体会到清洁整齐的校园环境对于学习和生活的积极影响，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：意义与目的（240字）。
校园学生大扫除意义重大，首先是为了改善校园环境，提供一个令人舒适的学习和生活环境。清洁整齐的校园能够激发学生的学习热情和干劲，提高学习效果。其次，学生大扫除还能培养学生的责任感和自我管理能力。通过参与大扫除，学生们能够学会自觉爱护公共环境，培养整理收拾的好习惯，提高自我生活和学习的自律能力。最后，学生大扫除还能增强集体荣誉感和团队协作能力。在大扫除的过程中，同学们要分工合作，共同完成任务，这培养了学生们的团队协作精神和集体荣誉意识。
第三段：准备工作（240字）。
为了顺利完成学生大扫除任务，准备工作十分重要。首先，学生们要提前了解清楚每个区域的任务分工和事项，确定好个人的职责。其次，要提前准备好清扫工具，如扫把、拖把、垃圾袋等，确保工具能够充足使用。同时，也要注意安全，穿好自己的工作服和手套，避免意外伤害发生。最后，要保持良好的心态和积极的态度，严肃对待大扫除任务，认真负责地完成自己的分工。
第四段：实施过程（360字）。
在大扫除的实施过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。团队成员之间要相互配合，相互扶持，共同完成任务。在协商分工和交流合作的过程中，我充分意识到团队的力量。各自分工合作，互相督促，才能够高效地完成任务。同时，我也意识到了自己的责任重大，我要尽快完成自己的任务，确保整个大扫除计划的顺利进行。在实施过程中，我还注意到了细节的重要性。只有将每一个细小的地方都清洁干净，才能够让整个校园更加整洁美观。
第五段：体会与收获（240字）。
通过参与校园学生大扫除，我受益良多。首先，我意识到了保持环境整洁的重要性。一个整洁的环境不仅对学习有益，而且可以提高生活品质。其次，我感受到了团队合作的力量。只有大家团结一心，相互协作，才能够完成更大的任务。最后，我也提高了自己的责任感和自我管理能力。在大扫除的过程中，我学会了合理规划时间，高效安排任务，提高了效率和自律性。
总结：（120字）。
通过参与校园学生大扫除，我深刻体会到了清洁整齐的校园环境对于学习和生活的重要性。我希望能够将这种观念传递给更多的同学，共同努力保持校园的整洁，创造一个更加美好的学习环境。我将继续保持责任感和团队合作精神，做一个有素质、有责任心的学生。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇八
“我爱自然”假日小队搞了第二次活动：校园大扫除。
因为马上要开学了，所以小队想为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，因为新学期第一天代表着一个好的开始。于是，同学就忙活了起来。
大家先扫了扫地，然后，擦玻璃的同学来了，他就拿着报纸擦了起来左擦擦右擦擦，终于把玻璃擦干净了，虽然算不上一尘不染，但却也是孩子们努力的果实。接下来，他们擦了擦黑板，把黑板擦得干干净净。好让下次老师书写时，更加舒适。接着，又一起动手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一尘不染。这样，教室的前半部分已经被打理干净了。于是，他们将目光转移到了教室后面的图书架上，看见那里的书乱堆乱放，零零乱乱，书上还都盖着一层厚厚的灰尘。不行，这样等到开学了同学们想借一本书却看见上面沾着灰尘，就不能借了，这样对同学们助长知识非常不好，于是一起动手把书架擦起来，直到弄干净为止。搞干净了书架，他们看见瓷砖很脏，于是又组织起同学擦起来，过了好几十分钟，终于把瓷砖擦干净了，都发亮了呢，还能照出人影呢。
最后，他们看地砖上仍然是很脏，于是又七手八脚地拖了起来。干完这些活，帮同学整理了新书，擦了开关。
大家把整个教室打扮得焕然一新，看着这一切，孩子们都不相信是我们自己干的。虽然打扫教室非常累，也会汗流浃背，但为了教室的整洁，为了想要为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，他们贡献出自己力量，也是非常值得、非常快乐的一件事。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇九
根据区教委关于在全区学校开展第xx个爱国卫生月的活动文件精神要求，我校及时的组织并开展了此项活动。
一、宣传：四月四日，分别在中小学部操场举行了动员发动会。要求全校师生了解并积极参与这项有益的活动。
三、向幼儿园、小学、中学全体学生和全校教职员工发放了药品，预防春季感冒及各种传染病，深受学生家长和教职员工们的.好评。
四、计划启动除四害活动的开展。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇十
今年四月是全国第xx个爱国卫生月，为培养学生养成良好卫生习惯，有效预防和控制春季传染病的发生与流行。4月份以来，xx中学开展了以“营造洁净环境，共建和谐林中”为主题，扎实开展“爱国卫生月”活动。
提高认识，落实责任。近日，xx党支部副书记刘其明在全校师生集会上作了爱国卫生月活动动员报告，并发出了“爱我校园，从我做起”的倡议。要求全体师生以“爱卫月”活动为契机，大力开展校园环境卫生整治工作。学校结合实际，及时制定了具体方案，分解了工作任务，落实了具体责任人，确保把这项工作切实抓出实效。
该校还利用电子显示屏、宣传栏、黑板报、主题班会等形式积极开展宣传，营造浓厚的活动氛围，动员全校师生积极参与到爱国卫生月活动中。向师生宣传预防春夏季传染病的重要性。严格落实晨检午检制度，定期检查学生卫生习惯的养成情况。开展“我运动，我健康”阳光体育系列活动，全体师生积极投身在“大课间”活动中，共同分享运动带来的欢乐。并发放了《爱国卫生月宣传核心知识》宣传单1300余份，将“爱国卫生月”活动深入到每个家庭，做到家户喻晓，共同参与。
抓住重点，大力开展环境卫生整治。该校就本次活动作了精心的部署，成立学校爱国卫生活动组，制定爱国卫生月活动方案，从宣传发动、组织实施、总结整改三个方面具体安排。全校以班为单位，师生共同参与。对学校厕所、教室、垃圾桶等重点部位卫生进行了保洁及消毒杀菌，清除了教室及校园内的卫生死角，把爱国卫生工作落到了实处，活动从准备到开展，都达到了预期的效果，整个校园焕然一新。
通过此次爱国卫生宣传月活动，增强了师生的`卫生健康意识，营造了一个和谐的学习生活的环境。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇十一
上个星期六，学校举办了大扫除的活动。全校师生都踊跃参加这个活动，当然包括我啦！
大约早上八点，全校师生在学校礼堂集合。校长耐心告诉我们大扫除的重要性和目的，并告诉我们大扫除需要的打扫用具。
听了校长的报告后，各班的班主任也把我们分成六组，分别负责办公室、5m班——我们就读的课室、厕所、食堂、图书馆、资料中心等。而我被分派到资料组，组里有五个组员。
我们开始各自的职责。有些人负责扫地，有些人负责抹窗，有些人负责换水，所有人都忙着干活。而老师呢？老师忙着指挥我们。
时间一眨眼就到了十二时，肚子也随着时间，不知不觉咕噜咕噜地叫。老师安排我们到食堂用餐，填饱肚子。我们享用食物后，便继续打扫。
果然，吃饱后更有精力了。我们很快地就打扫好了。我们又回到礼堂集合。校长说非常感谢我们的合作，让整个校园变得更干净。
我虽然很累，但我还是非常开心，因为能够替校园出一份力，让校园更整洁，使学生能够在干净的环境上课。我希望学校能常常举行这样的活动，使学校更加清洁。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇十二
来到自己心目中所向往的学府，心中无比激动。还认识了我们宿舍七位可爱的同学们。不久前，我们进行了一次宿舍大扫除。
一开始，我与王淇负责刷洗洗手池与阳台地板。我们挤了一些洁厕精和洗衣液在洗手池里，然后用钢丝球把里面的苔藓刷掉。
起初，我们还刷得很起劲，可是这苔藓必须费很大的力气才能刷掉，一用力就会被钢丝球上翘起的细针扎到手。被扎到的地方有一种尖锐的疼痛，像被一根锋利无比的针深扎的感觉，很刺。刚刚才刷洗没多久，还连一个洗手池都没刷完，就被频频扎到手，自己心中突然涌起一阵委屈的心情。为什么我们要做如此脏、累的活？手被屡次扎破，身上呼呼地直冒汗，脸上的汗都有豆子那么大，一次又一次地打湿我的衣襟，可以说是汗流浃背啊！那时我真是很想甩手不干了。
我望下楼，看见了默默扫地的老大妈，顿时感到很惭愧。每天起早摸黑地出来扫地，难道不是一件最辛苦，最无奈的活吗？人家老大妈毫无怨言地为我们扫地，怎么会比我们轻松呢？更何况，我们只是刷洗这仅仅的一小次！
我立即拾起钢丝球，继续刷洗了起来，直到任务完成为止。
大扫除完毕，我望着我们的劳动成果心中无比的自豪。这次大扫除让我学会了许多，懂得了许多。
在任何时候，先想想别人，再对比自己，就会发现自己身上有那么多的不足，然后去改正。要懂得完成任务，这是最基本却也是最难做到的。在努力去完成任务的同时肯定会遇到许多困难，关键是我们如何打倒它，坚持下去。任务完成后你会有不同的感受的。
一次小小的大扫除就让我有如此众多的感慨，那么，生活中处处都会有我们值得去学习的东西。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇十三
今天中午，我们进行了大扫除，场面真是热闹非凡，却在“混乱”中有序，同学们各司其职，都干着自己的活。
有的同学踩着凳子擦窗户，这时，老师就会告诉他们，让他们慢点别摔着了；有的同学拿抹布擦玻璃，身子左右摇摆，就像触了电一般；有的同学在扫地，扫过去的地如同明镜一般干净，在地上都可以映出我的脸，再一拖就更亮了。
一些同学去擦纱窗，他们一起去厕所擦了，结果回来，他们就笑，边笑边说，我一看，这纱窗破了个洞，老师一看，就被逗乐了。但有些敬业的同学还在做自己的事，真的很尽心，仿佛世界上就只剩下了他自己和手中的活，活像一个可爱的木头人。
一些同学在修剪花草，让他们长得更茂盛，他们都是很心灵手巧的，经过他们一剪，这花草也变得更加精神了。他们在暖洋洋的阳光下伸了个懒腰，让这些“专业的理发师”进行修剪，这下他们变得更时髦了。他们在风中摇摆，那样子真是得意又洋洋啊，不过理发不用给钱嘛？也许他们的回报只以制造氧气、给我们和老师制造好心情来体现吧。
同学们还干得热火朝天。
风吹到脸上暖暖的'，像手抚摸着自己的脸，我此刻正在教室里拉桌子，有的阳光从窗户里射进来，照到了同学们的身上、脸上、手上，同学们的脸上都溢满了笑容。
同学们有很多都干完活了，大扫除也接近了尾声，同学们捶捶腿和肩，把抹布洗干净叠好放在暖气片上。
这时候我再环顾四周，看到了教室里焕然一新，如同新的一般，同学们的效率也太高了吧，我为自己同学们而自豪。
这次大扫除告诉我们团结的重要性，团结就能让这件事情在更高的效率内完成，我要做一个会团结的人，加油！
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇十四
早上的时候，一束阳光悄悄地走进我的房间，扑在我的脸上，溜进我的眼皮，钻进眼睛，刺痛感一下子就全出来，也就那一下子惊醒我。瞪着朦胧的双眼环顾四周，发现房间竟乱的似猪窝。那么就打扫下吧！
先从厨房里拿出了一张陈年绿色小布，把这块小布放水里泡一泡，搓一搓，“撕啦”一声，那块布被我撕成了两半，好像被支解了般，可能是我的麒麟臂的力量太大了，没办法，只能用那一半了。
到了房间，把布往地上一扔，两腿跪下，双手按着布，往前推，往后拉，就这样反反复复的做这个动作，不一会儿，地面就干净的如镜子般，下面再把床整理整，把被子折一折，再把它放在床头，这样床上就整理好了。
最后再把书桌整理整理，房间终于打扫好了。
接下来，我净把一些植物浇浇水，拿出我的小喷壶，对着绿萝“滋滋”喷水。再看这些绿萝也己经长得不错，绿的发亮，真是一个好植物。再拿水壶到门口，阳光明媚，天气十分的好。我们家的植物还是很多的，有己经开的花，有绿油油的芦荟还有一棵高高的发财树。再回想刚买回来的时候，那发财树只有一点点，但在妈妈的照料下变得很高，妈妈还开玩笑的说，这是我们家要发财的前兆。
把这些植物照料完后，把布拿到阳台上洗一洗，再看看我的房间，不仅有些成就感，真是只有劳动才能让自己感受到汗水的甜味。
我倒觉得，这次劳动真正的意义应该是让我们体会到所有的生命都应当被尊重，所以这也是我们养植物的主要原因，当然美化环境也是一个原因，真是一举两得哦！
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇十五
“耶！”又到了一周一度的清洁大扫除，我们又可以大显身手了！
刘俊杰最好笑，他拿着抹布在桶子里沾了一点水，再把水拎干，拿着抹布，不停地擦着栏杆，只听见有人叫了一声刘俊杰，刘俊杰把抹布搭到栏杆上，便走了过去，就在这一瞬间，抹布竟自己“跳楼”了，我顿时捧腹大笑，刘俊杰还得狼狈地跑下去捡。
我拿着桶子走到厕所，打了一桶水，提着沉甸甸的水桶走回了教室，我拿着抹布，放在桶子里，沾了一点水，把抹布拿出来，用力拎干，然后拿到桌子上，开始擦，可有一个油笔印怎么也擦不掉，我吃力地擦着，这里一擦，那里一擦又洒了点洗衣粉，还用指甲刮油笔印，可越擦越费劲，油笔印好像在跟我说“：任大哥，就凭你那点力气，是擦不掉俺的。”“小样，你可别想得太美了，看我不擦死你！”我立刻使出吃奶的力气，终于油笔印开始渐渐消失了，累得我满头大汗。
这次虽然累得我们精疲力竭，但看到教室窗明几净，我们擦擦额头的汗水都会心的一笑。
教师寄语:文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
最热校园大扫除的心得（案例16篇）篇十六
一缕阳光透过窗户，射进了我们的班级，也照耀了我们的心房，使人格外开心，温暖。就在今天上午，一个喜讯悄然传来。老师笑盈盈的走进了教室，高兴地对我们说：“同学们，下午要大扫除，请大家带好工具。”大家听了，都不约而同地开始议论纷纷，无不欢呼雀跃着。
到了下午，同学们有的带抹布，有的带拖把，有的带水桶……大家像一只只小猴子似的，跃跃欲试着。
盼星星，盼月亮，我们终于盼到了这个激动人心的时刻，开始行动了！老师给我们分配好了工作，你去摆桌椅，她去扫地，我去擦窗户……瞬间，全班都热闹得像炸开了锅，大家都忙得不亦乐乎。
我和孙xx负责一扇窗户的清洁，接到这个任务后，我和孙xx迫不及待地干了起来，我去提水，她去擦窗户。商量好后，我飞快地拿起了水桶，直往厕所奔，转了转水龙头，用桶接水，水装满了，我吃力地提起水桶，像一支离弦的箭，迅速跑向了班级。“孙xx，抹布给我！”“好的！”她把抹布拿给了我，我把布放在水里浸泡了一会儿，又迅速拿起来拧干，接着，又把布递给了他。“我帮你擦干吧！”说罢，我又跑向讲台，抓了一把卫生纸，把它揉成一团，跑到窗户前，兴高采烈地擦了起来。孙xx拿着抹布，慢慢地擦着，不放过任何一个地方。她擦到哪里，我也擦到哪里。不一会儿，窗户便变得像面镜子一样。当我们看到了自己的劳动成果后，擦擦额头上的汗珠，满意的笑了。
再看看其他的同学，干得热火朝天，整个班级也就焕然一新了，大家也都开心地笑了。
通过这次难忘的大扫除，我明白了：劳动最光荣，劳动最快乐。