在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
关于舞蹈串烧主持串词(精)一
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再见 小虎队
当离别拉开窗帘
当回忆睡在胸前
要说再见真的很伤感
只有梦依旧香甜
当蜻蜓不再飞翔
当蝴蝶不再流浪
我的心已告别青苹果
只有爱依旧灿烂
请相信我们明天一定会再见
就像白云离不开蓝天
请相信欢笑泪水所有的约定
都是忘不掉的日记
请相信我会再次回到你面前
唱起我们无悔的青春
请相信此刻虽然就要说byebye
明天我们会再见
狮子座 曾轶可
一个人的时候 不是不想你
一个人的时候 只是怕想你
一个人的时候 如果下起了雨
也会学你把伞 丢到一边
七月份的尾巴 你是狮子座
八月份的前奏 你是狮子座
相遇的时候 如果是个意外
离别的时候 意外的看不开
七月份的尾巴 你是狮子座
八月份的前奏 你是狮子座
相遇的时候 如果是个意外
离别的时候 意外的看不开
死性不改 偏偏不该用力的去爱
短发女人 也可以性感和可爱
人山又人海 别错过那一个等待
试一试去爱 伤害也比悲哀来的爽快
就这一次 我不想做一个歌颂者
如果可以 你也可以为我写首歌
请别问我 魔蝎座是几月份呢
请你别说 只有友谊才能万万岁
请你别说 只有友谊
七月份的尾巴 你是狮子座
八月份的前奏 你是狮子座
相遇的.时候 如果是个意外
离别的时候 意外的看不开
彩虹 周杰伦
哪里有彩虹告诉我
能不能把我的愿望还给我
为什么天这么安静
所有云都跑到我这里
有没有口罩一个给我
释怀说了太多就成真不了
也许时间是一种解药
也是我现在正服下的毒药
看不见你的笑 我怎么睡得着
你的身影这么近我却抱不到
没有地球太阳还是会绕
没有理由我也能自己走
你要离开 我知道很简单
你说依赖 是我们的阻碍
就算放开 那能不能别没收我的爱
当作我最后才明白
有没有口罩一个给我
释怀说了太多就成真不了
也许时间是一种解药
也是我现在正服下的毒药
看不见你的笑 我怎么睡得着
你的身影这么近我却抱不到
没有地球太阳还是会绕
没有理由我也能自己走
你要离开 我知道很简单
你说依赖 是我们的阻碍
就算放开 那能不能别没收我的爱
当作我最后才明白
看不见你的笑
要我怎么睡得着
你的身影这么近我却抱不到
没有地球太阳开始环绕环绕
没有理由我也能自己走掉
是我说了太多就成真不了
也许时间是一种解药解药
也是我现在正服下的毒药
你要离开 我知道很简单
你说依赖 是我们的阻碍
就算放开 那能不能别没收我的爱
当作我最后才明白
天使的翅膀 徐誉滕
落叶随风将要去何方
只留给天空美丽一场
曾飞舞的声音
像天使的翅膀
划过我幸福的过往
爱曾经来到过的地方
依昔留着昨天的芬芳
那熟悉的温暖
像天使的翅膀
划过我无边的心上
相信你还在这里
从不曾离去
我的爱像天使守护你
若生命直到这里
从此没有我
我会找个天使替我去爱你
爱曾经来到过的地方
依昔留着昨天的芬芳
那熟悉的温暖
像天使的翅膀
划过我无边的心上
相信你还在这里
从不曾离去
我的爱像天使守护你
若生命直到这里
从此没有我
我会找个天使替我去爱你
相信你还在这里
从不曾离去
我的爱像天使守护你
若生命直到这里
从此没有我
我会找个天使替我去爱你
我会找个天使替我去爱你。
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关于舞蹈串烧主持串词(精)二
喜鹊舞蹈串词怎么写
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。下面是小编整理的喜鹊舞蹈串词，欢迎来参考！
节目一：《拉丁风情》
拉丁舞是一种集形体运动与艺术于一体的舞蹈。给人的感觉时而热情奔放，时而温柔缠绵，时而活跃俏皮，时而庄重沉稳,舞者用最唯美的舞姿总是感染了无数的人。下面请欣赏由带来的拉丁舞表演《拉丁风情》。
节目二：《水姑娘》
水姑娘勤劳善良，水姑娘哦娜多姿，水姑娘能歌善舞，你瞧，活泼可爱的水姑娘向我们走来了。
节目三：《老师好》
男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多深??
女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。为我点燃了希望的光芒，我的生命在您的注视下开始闪光
男：您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽感激的诗 ??老师啊，诚挚的道声《老师好》
节目四：《飞得更高》
女：幼虫因怀揣着“飞得更高”的`渴望而化茧成蝶，鹏鸟因心存“飞得更高”的信念而雄眺万里。
男：人类因拥有“飞得更高”的梦想而飞向遥远的天空，飞向茫茫的宇宙。 女:我要飞得更高，飞向属于自己的舞台与天空吧。
节目五：《风酥雨忆》
男：风扬柳絮水华清，酥心垂舞小帘新；雨打寒山沁夜色，忆是当年故人情。 女：这首小诗描写的是微风细雨时节的美丽景象，沁人心脾，动人心扉。下面就请我们一同欣赏舞蹈《风酥雨忆》。
节目六：《风暴》
男：好一曲沁人心脾的《风酥雨忆》，好一支飘飘欲仙的舞蹈，让我们把掌声送给她们。
女：虽然没有灿烂的星光，但是，让我们载歌载舞，让我们热血沸腾，青春飞扬，放飞梦想。让我们一起来感受激情《风暴》。
节目七：《我有一双小小手》
请大家猜个谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右， 你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 1是啊，我们都有一双小小手，它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行！ 2：下面是幼儿园带来的舞蹈《我有一双小小手》。
你的手、我的手，我们都要一双手，比一比，看一看，谁的小手最能干！请欣赏钻石班小朋亲爱的小朋友们，我们的手能做很多的事，大人们用他们勤劳的双手辛勤劳动着，为家
乡的建设添砖加瓦。我们也有一双小小手，我也要用这双小小手描绘这个美丽的世界！请欣赏中班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》友表演的《我有一双小小手》
同学们，我们都有一双能干的小手，让我们挥起自己的小手，一起舞蹈吧。请欣赏四四班舞蹈《我有一双小小手》
我有一双勤劳的小手，我有一双灵巧的小手，我用它在纸上画出优美的线条，我用它为生活增添绚丽的色彩。下面让我们继续欣赏由一（1）班带来的舞蹈《我有一双小小手》。
亲爱的小朋友们，我们的手能做很多的事，大人们用他们勤劳的双手辛勤劳动着，为家乡的建设添砖加瓦。我们也有一双小小手，我也要用这双小小手描绘这个美丽的世界！请欣赏中班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》
节目八：《天天向上》
当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的妈妈总是焦虑的等待；当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的爸爸总是目光专注。放心吧，爸爸、妈妈！我们会用我们的聪明才智，去描绘明天灿烂的蓝图，我们会用我们的勤思好学，证明我们的明天必定比你们强！请欣赏一年级小朋友的舞蹈《嘚啵嘚啵的》
节目九：《花溪、花溪》
节目十：《小牧民》
节目十一：《喜鹊喳喳喳》
节目十二：《伦巴、恰恰》串烧《浪漫伦巴》
节目十三：《傣家阿妹》
节目十四：《呼唤绿荫》
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关于舞蹈串烧主持串词(精)三
甲：节日的阳光是那样的明媚，每一滴露珠都闪着光芒
乙：成功的孩子是那么的幸福，每一张笑脸都含着希望
甲：花朵的成长离不开沃土的培育，我们的进步离不开老师、领导的帮助。
乙：在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师、领导。下面欢迎校长为我们讲话。
甲：六一是红领巾的节日
乙：六一是全世界少年儿童共同期待的日子
甲：同学们，让我们抛开所有的烦恼与忧愁，
乙：搭乘满载快乐和幸福的列车，
甲：在阳光下驰骋，
乙：让我们在属于自己的节日里，
甲：尽情地舞蹈，尽情地歌唱
合：尽情地品味童年的美好！
乙：请欣赏舞蹈《小蚂蚁》，由校舞蹈表演。
甲：感谢节日
乙：在这个节日里，
合：尽情地唱吧、跳吧，
合：这个节日属于你，属于我，属于我们大家。
甲：请欣赏小品《老狼》，由一（1）班表演。
乙：小雨淅淅沥沥，飞洒在小花伞上，飘落在地上
甲：它的切切细语，轻盈舞蹈，像那多愁善感的少女，在悠悠诉说；
乙：又似一玲珑的女孩，嬉笑跳跃，悄悄融入我们心里。
合：望着这美景，感到了一份清新，一份惬意……
甲：请欣赏六（3）班的《雨中即景》
甲：感恩的少年快乐幸福
乙：感恩的少年自尊自爱
甲：感恩的少年明智聪睿
乙：感恩不是口头说教
甲：感恩在于行动
乙：手语表演《感恩的心》，由一（2）班表演。
乙：采蘑菇的小姑娘，
甲：背着一个大竹筐。
乙：清早光着小脚丫，
甲：走遍树林和山岗。
乙：她采的蘑菇 最多，
甲：多得象那星星数不清。
乙：她采的蘑菇最大，
甲：大得象那小伞装满筐。
乙：这熟悉的音乐再度响起，请欣赏舞蹈〈采蘑菇的小姑娘〉，由二（2）班表演。下面请欣赏独唱《绿荫》。
甲：贴着红鼻子，
乙：戴着五颜六色的头发，
男；穿着色彩斑斓的服装，
乙：打扮成小丑模样的孩子们欢快地， 蹦跳着……
甲：请欣赏三（1）班同学带来的〈小丑闹六一〉，大家欢迎。
请欣赏相声《成语之最》，由四（1）班表演。
甲：在繁花喧嚣的日子里
乙：六月告别春风的季节
乙：一颗颗晶莹剔透
甲：纯洁无比的心翼翼的绽开
乙：翠绿色的幕幔缓缓开启
甲：舞台上粉黛浓妆的小天使
乙：咿咿呀呀地细诉着
甲：满树都是鲜艳的故事
乙：幼儿园小朋友带来的时装表演。
甲：你会跳橡皮筋吗？
乙：会呀！跳橡皮筋是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。它以跳跃为主，穿插着点、迈、勾、挑、跨、碰、压、踢、绊、搅、绕、盘、踩、掏、摆、顶、转等十几种基本动作，同时还可组合跳出若干个花样来呢！
甲：是吗？真精彩！请欣赏舞蹈《跳皮筋》，由三（2）班表演。
乙：小蝌蚪诞生了，
甲：可妈妈是谁呢？
乙：它们先后找到了是公公、金鱼妈妈、乌龟……
甲：最后终于找到了自己的妈妈。
乙：请欣赏课本剧〈小蝌蚪找妈妈〉，由二（2）班表演。
男；小女孩子象花儿样,
乙：迎着朝阳,含苞欲放;
甲：灵巧的小身体,蹦蹦跳跳,充满活力;
乙：绿裙子象叶,随风起舞
甲：红裙子是花,绽开了笑脸
乙：鲜艳的色彩,明快的节奏, ...
甲：请欣赏四（2）班同学带来的舞蹈《花裙子飘起来》
乙：请欣赏六（3）班同学带来的独唱《寂寞的沙洲冷》和《 突然的自我》
甲：小树的绿叶快活地拍着手掌，它说，是雨露滋润着我成长
乙：鲜艳的花朵吐露着芬芳，它说，是春风滋润着我开放，甲：一群可爱的小妞妞欢快的劲舞，她说，六月的号角已经吹响。
乙：请欣赏五（1）班同学带来的舞蹈《北京小妞》
甲：七彩的音符，
乙：编织美丽的云彩
甲：动听的旋律
乙：扬起欢乐的浪花
甲：在这校园音乐节里，
乙：唱吧，尽情地唱吧
甲：歌唱金灿灿的童年
乙：歌唱亲爱的祖国妈妈
甲：我们的歌象神曲一样
乙：唱吧
甲：快乐的小歌手
乙：唱吧
乙：时代的歌唱家
甲：歌声飞满天
乙：请欣赏歌曲联唱，由五（2）班表演
男；请欣赏五（2）班的歌曲联唱。
甲：你听说过〈触龙说赵太后》，
乙：好象是——赵国左师触龙运用巧妙的方法说服赵太后，为挽救国家危难而 让少子长安君“质于齐”的经过。
甲：是吗？
乙：那就请六（1）班同学来告诉我们吧！请欣赏六（1）班同学带来的课本剧〈触龙说赵太后》，
甲：红红的山楂一串串
乙：红红的烛光亮一片
甲：红红的气球圆又圆
乙：红红的片鞭炮响连天，
甲：红红的绸带秧歌欢，
合：欣赏舞蹈《开门红》，由六（2）班表演。请欣赏五（2）班同学带来的独唱〈美丽的晴沙、可爱的校园〉。
乙：新疆大地是集天下之美的宝地。
甲：她——汇集天地灵秀、至刚而至柔、
乙：她——坦诚而隐秘、粗犷而细腻、。
甲：请欣赏舞蹈《新疆好》，由二（1）班表演。
甲：在这个盛大的节日里，让我们
乙：摘一缕阳光，满脸都是灿烂的笑容；
甲：摘一块白云，满身都是自然的风光；
乙：摘一片柳叶，满嘴都是春天的味道；
男；摘一朵鲜花，满目都是未来的期待!
乙：请欣赏独舞《旋转童年》
甲：风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我们走过了小学六年生涯。
乙：六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我们难以忘怀。
甲：如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从心底油然而生
乙：我们六年级带来的一台时装秀。对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。请大家欣赏。
甲：有了泥土，嫩芽才会长大
乙：有了阳光，花儿才会盛开
丙：亲爱的老师——
丁：你们就是泥土，你们就是阳光！
甲：今天，你们拨洒着绿色的希望
乙：今天，我们孕育着金色的理想
丙：明天，你们会看到枝头的硕果
丁：明天，我们会成为你们的骄傲。
合：明天啊，我们会把沉甸甸的爱洒满人间
请欣赏校合唱队带来的《小白船》、《明天会更好》。
甲：亲爱的同学们！
乙：亲爱的少先队员们！
合：六一向我们走来，跟我们紧紧地拥抱在一起。
甲：我们愿用稚嫩的小手
乙：五彩的画笔去描绘灿烂的明天！
甲：用优美的舞姿欢快的旋律
合：去憧憬美好的未来！岱东中心小学第四届艺术节既庆六一活动到此结束。祝老师身体健康，工作愉快，祝同学们节日快乐，学习进步。
关于舞蹈串烧主持串词(精)四
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再别康桥朗诵串词
一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们在杳渺的音乐声中，追寻着徐志摩的足迹，一起感受康桥如梦如幻的诗情画意……
男：每当时间的指针，对准春天的坐标，记忆中如同春天的种子在泥土中萌动。 女：时光飞逝，轻轻地新年向我们走来，诗歌也向我们走来.
男：悄悄地我们与诗歌相约，相聚在海口市第四中学——这块孕育着成功与希望的土地上。
女：就让我们展开想象的翅膀，把文字变成声音，用最美的诗篇，来表达对土地无限的深情。
男：今夜将有最动情的诗篇，
女：今夜将有最美丽的声音。
男：今夜诗歌犹如鲜花，绽放在这片土地上。
女：今夜这片土地因为诗歌的绽放而光彩夺目。
合：诗歌朗诵会，是诗歌的记忆，是心灵的记忆，也是我们走进春天的足音。
01号8班杨祖军 雨巷
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带着孩子一般的眼光和心灵去，就会看到一个纯净、和谐，没有矛盾，使人心情愉快的另一世界，下面，请随着16班陈宝霞、杨静同学的朗诵《我是一个任性的孩子》，用彩色蜡笔在幻想的世界里勾画出一幅色彩斑斓的人生蓝图吧!
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雨后的天空是怎样的颜色?雨后的你会又怎样的心情?雨后有什么被唤醒，带着遐想的悲哀?下面，让我们走进6班 陈彦良 陈扶青同学带来的《雨后》。
04号7班万昕雨 祖国
莱蒙托夫，俄国诗人，作为普希金继承者，却英年早逝，被普希金称为“一首未唱完的歌”。但是诗人却给我们留下了一首首热烈而真诚，自然而隽永，朴素而深邃的心灵之歌。下面让我们一起来聆听7班万昕雨带来的这首《祖国》
05号11班陈赞飞 黎明的通知
黎明是美好的。每一天都有一个黎明。然而，对于一个民族来讲，要争取社会的黎明的到来并不容易。必须经过血与火的抗争，必须以坚韧不拔的精神与黑暗搏斗。有请11班陈赞飞同学带来艾青的《黎明的通知》
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一封家信，寄托了多少人的思念。下面是17班吕书聪同学带来的朗诵作品——《家信——回家》
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自古以来，男女之间那种难以言明地缱绻缠绵的爱情和亲人之间的思念之情是文人墨客笔下不衰的主题。让我们一起走进10班黄丽君同学带来的《一棵开花的树》和吴颖倩同学朗诵的《水调歌头》。
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10号13班 再别康桥
精致灵性的语言有如音乐优美的旋律缠绵萦绕，诗情画意的情景有如明净的山泉徐徐流动，徐志摩的诗歌如阵阵温暖清新的南风吹散沉积在我们心灵深处的尘埃。下面让我们聆听13班吴舒童同学的《再别康桥》
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当烂漫的雪花飘然在这个城市的某个角落，久已生活在城市中的你是否会有更多的`生命感悟?你是否也如诗人徐志摩一般执着心灵对真善美的追求?下面是2班和9班带来的作品《雪花的快乐》
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诗歌是一支永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符;无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律!下面请欣赏9班杨越、杜明月、史宛仙、黄妹、同学朗诵的《我爱这片土地》和《雪花的快乐》
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90年历史沧桑、风云激荡;90年英雄辈出、情深意长。您是灯塔，照耀着我们前进的道路;您是旗帜，指引着我们胜利的方向。这灯塔、这旗帜，就是我们伟大的中国共产党!我们不会忘记，下面是18班张诗怡 陈慧铃 陆正成同学带来的《我们不会忘记》
15号14班 我骄傲，我是中国人
中华民族是一个多灾多难的民族，灾难可以摧毁我们的家园、我们的财产，甚至生命，但是灾难摧毁不了我们的信念 我们的精神，因为我们是有不屈不挠斗争精神和光荣传统的，值得自豪和骄傲的中国人。下面请欣赏14班和17班带来的《我骄傲，我是中国人》
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我的祖国，是雄伟的泰山长城; 我的祖国，是浩荡的黄河长江; 我的祖国，是优雅的唐诗宋词;我的祖国，是迷人的楷书狂草，祖国啊，让我们用最美丽的诗篇去歌颂您，下面请欣赏由4班 曾丽琴同学朗诵的《我的祖国》
17号12班 我骄傲，我是中国人
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18号占晓旭 兰亭集序
王羲之是一位具有深刻哲思的文人，他对生命、人生甚至是普通的事物都有深邃的思考。
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男：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
女：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
男：你我在此时重逢，在岁末冬季的气息中，互相温暖;
女：你我在这里重逢，在缤纷烟火的华彩中，彼此倾诉;
合：这是我们的共同的岁月，注定的相遇，让我们一起寻找下一个季节的秘密。让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......
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（男）尊敬的各位领导，
（女）敬爱的老师们，
（男女生）亲爱的同学们，
（合）大家------上午好！
（男生）今天，我们欢聚在东关小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女生）今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的'悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男生）它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。
（女生）它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
（男）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化
（女）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（男生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
（女生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（男）寒来暑往，我们积极响应费县关工委的号召，扎实开展中华经典诗文活动。
（女）抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。
（男生女生）东关小学 “诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演”--------
（合）现在开始。
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关于舞蹈串烧主持串词(精)六
甲：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远
乙：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来爵士舞串词2016爵士舞串词2016。
甲：今天，是舞蹈让我们相聚在一起
乙：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
乙：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：**请高二幼二《爵士舞》做准备。