心得体会是一种记录思考的方式,可以提高自己的思考能力和表达能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇一
最近,在学校的组织下,学习了教育信息化建设相关文件,了解了教育信息化的发展情况,同时认识到教育信息化的重要性,作为教师要具备基本的信息化素养,做一名新时代的老师,全面推进互联+教育,我义不容辞,因为这是全面提升,教育信息化的途径。
我校已有“班班通”,家校通、微信公众订阅号等设备和教师熟悉的qq、微信等软件系统。要利用好“三通两平台”,因为“宽带络校校通”实现提速增智,“优质资源班班通”和“络学习空间人人通”实现提质增效,教育资源公共服务体系与教育管理公共服务体系有效融合;在教育资源共享、教学模式创新、教育治理优化等方面,形成一批可复制可推广的“互联+教育”新模式。
作为一名教师,学习新知永无止境,教师不仅自身要具备较高的'随机应变的能力,先进的教学理念,更要具备广博的信息技术运用的能力,才能驾驭新时代的课堂。
新学期,我力求信息技术能力有所提高,能够熟悉交互式电子白板软件,以及郑州教育资源公共服务平台的的使用,利用空间开展备课、授课、家校互动、络研修等日常活动。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇二
我于19xx年参加工作,刚参加工作时,也许是工作不够深入的缘故,自我感觉所学知识还能满足工作需要。
近年来,随着社会的进步,人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入,使我深感自身知识的贫乏。于是,我想到了必须为自己充电,拓宽知识面,使自己更加适应工作需要。结合自己的工作需要和特点,20xx年我报考了山大网络的护理专科学习。
两年来,在老师的关怀下,我克服重重困难,虚心求学,取得了较好的成绩。要说网络学习有哪些体会,我想可以用恒、挤、勤、用四个字来概括。
一是恒,即网络学习必须持之以恒。没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的。网络学习是在职学习,既要搞好本职工作,又要学好专业知识,加之我在医院服务单位工作,服务的对象是病人,三班倒,整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾,学习与家务的矛盾,都随之出现,要解决好这些矛盾,就必须有一颗持之以恒的心,再加上我所选的护理专业,枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验,那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头,此时若没有咬定青山不放松的决心,学习是不会持久的,正是我有了一个恒心,所以,三年来我能够认真地学习教材,按时参加面授,完成规定作业等一个个具体的学习任务。
二是挤,除按固定时间学习外,主要是需要挤时间学习。病人较多,日常工作很忙,还有孩子、家务等等各方面的原因,如不严格要求自己,很难有学习时间。鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针。
除了在医院充分利用闲余时间看书学习外,回到家里,更是想办法不让孩子影响我的学习,这就需要恰当安排时间,这样的话,时间就必须从休息中抠出来,也就是从睡眠时间中往外挤精力,把教材经常放在床头,临睡前,看一会儿书。
久而久之,就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭,可谓一举两得。
另外,我更珍惜星期日的富足时间,舍不得把时间都用在家务和应酬上,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,这样的生活虽然紧张和疲劳,但却愉快而有意义。
三是勤,业精于勤而荒于嬉,只有勤学善记才能有所收获,特别是护理专业更是需要如此。那些枯燥无味,而且容易混淆的护理操作知识,往往是看了几遍一合书本又忘记了,我就想办法与遗忘作斗争,除了要认真领会其中的含义以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固。
一份耕耘一份收获,只要肯下功夫,就一定有回报,我的成绩不就是这样的证明吗?
四是用,即学以致用。在自学过程中,我一边学习护理的基础知识,一边注意它在工作中的运用。我运用所学知识,对患者耐心细致地进行护理,起到了良好的效果,对我的工作也起到了极大的推动作用。
回顾一年来的网络学习,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就必须付出辛勤的劳动,只有锲而不舍,才能金石可镂,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩。今后,我将一如既往,继续努力学习,认真搞好本职工作,为推动我国的护理事业贡献自己的一份力量。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇三
车联网作为智能技术应用的一种,近年来在汽车行业得到了广泛的应用。作为消费者和日常使用车主,我们不禁想要了解和体验这种新兴技术的种种实际效用。
车联网根据不同维度的分类有多种不同的概念。比如按照网络技术的分类,可分为Wifi、蓝牙、车载4G以及NFC等多个互异的技术。第二种分类方式是按照车务管理的流程进行区分,即车载诊断、行车安全和车辆物流等方向。国内较常使用的则是基于智能车生态系统的车联网,数据来自于车载传感器、云端数据等多个类型的综合数据平台,为不同级别、状态的车辆提供远程诊断、贴身定位和安全行车管理等服务。
目前市场上已经有不少车企推出了基于车联网的智能车型。基于互联网技术的车内设施,不仅提高了驾驶行车便利度、生活娱乐成分还有实现了远端管理和转账等多个应用领域,为用户创造了各种便利和享受。除此之外,车联网在车辆安全、常规维护等方面也有着突出的产品应用。
第四段:车联网对人们生活、行车的影响。
车联网的产生已然成为了整个社会运转的一部分,它使得人类正在迈向更加便捷生活。它让车辆更加智能化、安全化,使得驾驶者和乘客们在行车的情境中都能够感到更加舒适和安心。车联网也推动了汽车行业的升级进程,提高了行业内部竞争和技术水平,助推了整个传统产业向新时代进军。
第五段:总结。
总之,车联网作为一项重要的技术,不仅在车辆安全和驾驶便捷度上极大地提高了用户的体验,也推动了整个汽车行业与智能化、服务化时代的接轨。如此一来,我们作为消费者和车主,无论是在观感上还是使用体验上,都应该抱有更开放、好奇和积极的态度去尝试体验这项新兴技术。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇四
随着科技的迅猛发展,车联网已经成为现代社会的新宠。它将互联网技术与汽车产业相结合,为人们提供了更加便捷和智能化的出行方式。通过车联网,我们可以享受到更多的便利和安全,同时也为我们的生活带来了许多新的体验和感受。下面就让我来分享一些我在使用车联网过程中的心得体会。
首先,车联网给我们带来了更加便捷的出行方式。在过去,如果我们要去一个陌生的地方,可能需要查阅地图或者询问路人才能找到目的地。而现在,借助于车联网的导航系统,我们可以在车上输入目的地的地址,然后系统会自动规划出最佳的行车路线,并给出语音提示指导我们行驶。这无疑极大地方便了我们的出行,让我们不再为了找路而浪费时间和精力。
其次,车联网还为我们的出行带来了更加安全的保障。通过车联网,我们可以及时获取到路况信息和交通警告,从而可以在遇到交通意外或者堵车时及时调整行驶计划,避免大量的时间浪费。此外,车联网还可以通过连接在车辆上的传感器实时监测车辆的状态,并在出现故障或者危险情况时立即报警。这为我们提供了一个可靠的安全网,保障我们的驾驶安全。
第三,车联网的智能化功能丰富多样,给我们的生活带来了更多的乐趣和新体验。例如,现在很多车辆都配备了与手机相连的系统,我们可以通过手机应用远程控制车辆的启动、锁车等功能。这样无论身在何地,我们都可以远程控制自己的车辆,省去了很多不必要的麻烦。另外,车联网还能够提供多媒体娱乐服务,如在线音乐、语音识别和智能语音助手等。这些功能让我们在驾驶过程中更加轻松愉快,使我们的出行不再单调乏味。
当然,车联网也存在一些问题和挑战。首先,车联网需要依赖于互联网的连接,如果在偏远地区或者信号不好的地方,系统可能会失去连接,影响正常的使用体验。其次,随着车联网的普及,也出现了多种车联网设备和应用,这给用户选择带来了一定的困扰。同时,车联网涉及到大量的个人信息的收集和处理,对于个人隐私的保护也提出了新的挑战。因此,各方应加强监管和合作,确保车联网的安全和可靠性。
总之,车联网的出现为我们的出行带来了许多便利和安全保障,同时也为我们的生活提供了更多的乐趣和新体验。尽管车联网还存在一些问题,但随着技术的不断发展和完善,相信车联网的未来一定会更加美好。作为车联网的使用者,我们也应该在享受便利的同时,合理利用车联网的功能,做到安全驾驶,保护个人隐私,共同推动车联网的发展和应用。让我们在车联网的引领下,拥抱更加智能和便捷的出行方式。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇五
最初认识微课是年9月在安康师范培训期间,这一个新的名词进入了我的脑海里。在这之后我通过网络搜集了解真正认识了微课,在这之前我根本不知道什么微课、慕课,翻转课堂,电子白板,电子书包之类的,很少去深入了解,但当接触了,认真思考和反思之后,发现这是必须要紧踊的步伐,社会前进的步伐太快了,教育也一样,一代代的人思维方式和生存学习方式都在改变,面对高速运行的信息时代,我们作为教育工作者,要清醒的认识这一点,就算你所处的环境没用但时间在前进,迟早我们所看到的这些都会不知不觉中改变我们的示来的教学,生活学习方式。所以要挑战自己战胜自己的惰性,做一个学习时代的新教师,多了解前沿教育教学动态,和新的事物。适当学习的前提下形成自己的认识和见解,做一个教者,也尝试着让自己成为了下研者。
刚好今年7月14日,我参加了市教师培训机构组织的信息技术培训。这次的培训通过看课件,我受益匪浅。这次的培训通过看课件,听报告,上级操作,我受益匪浅。下面我重点谈谈微课制作的学习体会:
难点的解决方法,制作成微课供学生学习使用。这里没有废话,直击问题的要害,切实帮助学生解决学习中的难点问题。小这个特征是微课必备特征,小就容易接受,就使问题集中,就提高学生的注意力学生而不宜疲劳。微课制做的方式有多种多样,可以是ppt,可以用手机录象,也可以用各种录屏软件录制。微课的生命力在于创意,微课要突出“微”以“微”见长,其长度一般不要超过10分钟。
而更复杂的是理解翻转课堂。如果说从字面上微课还可以勉强理解为微小的课的话,翻转课堂就是从字面来理解也觉得莫名其妙,课堂如何翻转?传统课堂教学中,知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识消化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成的。在翻转课堂上,这种形式受到了颠覆,知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,知识消化则在课堂中经老师的帮助与同学的'协助而完成的,从而形成了翻转课堂。真正意义的翻转课堂需要网络环境和数字化学习资源和平台的支撑,课前学生通过电脑在网络学习微课。这种课堂模式需要老师学生要有较高的教育信息化素养。当今学生,本身就生活在信息时代,对信息时代的电子产品和各类软件有着天生的亲近感。这就要求我们教师具备使用电脑编写一些文本和数据表格、制作ppt等,还要具备与教学视频编制相关的系列技能的。
论所带来的学生“吸收消化”学习过程效益的提升。
总之,微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,我们有必要去学会正确使用它,并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇六
今天看互联时代的视频,最大的感触就是如果我们这一代不了解互联,那么将无法生存,因为新的变革已经来到,人类从农耕时代到工业时代是一场变革,这场变革用了几百年的时间,但是从工业时代到数据时代可能就几十年,甚至十几年,所以我们如果还不赶紧转变我们的观念,那未来的变革将是巨大的,我们会被这个社会远远落下。
就拿我们的农产品来说,利用互联销售成功的案例数不胜数,一个镇域级的农产品,通过互联远销到全国各地,评价一个村或一个镇的农产品产值,只要看他有多少个产品有多少个店,基本可以定论。一个老实巴交的农民,不仅仅要会种地,还得学互联,懂得利用互联,不但把我们自己的农产品通过互联卖出去,还要在互联上买回我们自己的日常用品,所以我们应该感谢这个时代。
我很感谢我生活在这个年代,这个有无限的'机遇和挑战的社会,因为它给了我们一个平台,让我们可以尽情的展示自己,而不会被埋没,但是同时也有更大的压力,在这个社会只有最有价值的人才有优势,这个世界的优胜劣汰越来越严重,如果你不具有价值,那么你将被取代,在这个剩余的东西越来越多的时代,最后剩下的也许就是我们自己。
在过去我们农村是落后的代名词,但是那是在工业时代,现在到了数字化时代,一切原本可能先进的东西都在面临着被颠覆,我们的时代到了,但是必须要谨记的是我们必须拥有更快的学习能力,我们要尽快的转变我们的观念,我们的社会进入了万众创新的社会,在这个有想法就赚钱的时代,我们应该有自己真正的想法,创造出真正属于我们的农产品。
每个行业都要拥抱互联,不是可能而是必须,就像一百年前的工业时代到来一样,我们慢慢的去适应,我庆幸我赶在了这个时代,时代给我们改变世界的机会,数字化的社会需要有数字化思维的人,所以先从我们的思维开始。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇七
车联网是近年来随着科技的迅速发展而崭露头角的一个新兴领域。它通过将车辆与互联网连接,实现车辆之间的信息交流和智能控制,为人们的出行带来了便利和舒适。近日,我也有幸体验到了车联网的独特魅力,感受到了它带给我们的变化和进步。
首先,车联网给出行带来了更多的便利和安全。通过与互联网的连接,我们可以准确获取到路况、天气和车辆信息等实时数据,避免了拥堵路段的选择和突发天气带来的危险。只需要在手机上输入目的地,车联网系统会自动规划最快的路径,让我们省去了许多寻找路线的烦恼。而且,车辆在行驶过程中,通过车联网系统会自动检测车辆的状态,及时预警并提示车主需要维修或更换的部件,确保车辆处于一个良好的状态。这不仅提高了行车的安全性,也减少了维修的次数和费用。
其次,车联网也给我们的生活带来了更多的智能化体验。现在的车辆不仅仅是一种交通工具,更像是一个智能化的控制系统。通过手机APP或者车载控制面板,我们可以实时监控车辆的油耗、里程等数据,并对车辆进行远程操控。不仅如此,借助车联网,我们甚至可以利用车辆的智能语音识别功能,实现语音控制车辆的多个功能,如播放音乐、导航等。这样的智能化体验不仅方便了我们的出行,也提供了更多的选择和乐趣。
此外,车联网还改变了我们的驾驶习惯和行为方式。在过去,驾车往往是一个相对孤立的行为,司机需要自己注意行车安全和导航,在一些情况下,很容易导致疲劳驾驶和注意力不集中。但是,有了车联网的普及,这些问题得到了很大的改善。通过语音导航和车辆状态监控,我们可以更加专注地驾驶,减少了驾驶安全的隐患。同时,车联网也提供了一些驾驶辅助功能,如自动泊车、智能限速等,可以提高驾驶的准确性和舒适性。这使得驾车成为了更加轻松和愉快的事情。
最后,车联网的发展也带动了其他相关产业的繁荣。随着车联网的普及,越来越多的企业开始关注并涉足这个领域,推出更多的车联网产品和服务。从车载终端、智能导航到车联网云平台等,这些产品和服务不仅拓宽了我们的选择空间,也为我们提供了更多的便利和体验。更重要的是,这些产业的发展也带动了经济的增长和就业机会的增加,对推动整个社会的进步产生了积极的影响。
总而言之,车联网是一个充满潜力和可能性的领域。它给出行带来了更多的便利和安全,帮助我们实现了更智能和轻松的出行方式。同时,车联网也改变了我们的驾驶习惯和行为方式,提升了驾车的准确性和舒适性。此外,车联网的发展也带动了相关产业的繁荣,促进了经济的发展和社会的进步。相信随着科技的进一步发展和创新,车联网的未来将会更加美好和精彩。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇八
视联网,是指通过互联网实现视频通话、远程监控和多点视频会议等功能的技术。在现代科技迅猛发展的今天,视联网已经成为人们生活的一部分。通过使用视联网,我们可以方便地与家人、朋友进行远程视频通话,也可以利用它来处理工作上的事务。在我使用视联网的过程中,我深深地感受到了它的便捷之处,同时也体会到了它的局限性。
首先,视联网为人们的生活带来了极大的便利。通过视联网,我可以与家人保持密切的联系,尤其是在远离家人的时候。无论是在外地读书还是工作,只要有网络的支持,我就可以随时与家人进行视频通话。每当思念家乡的时候,我只需要拿起手机,与父母随时随地进行视频通话,倾诉心事,分享生活。视联网还为我和朋友之间的交流提供了更多的方式。不再局限于文字或语音的沟通,通过视频通话,我可以更直观地看到朋友的表情和动作,加深彼此之间的沟通和理解。此外,视联网的出现还极大地方便了商务和工作上的沟通。不再需要远赴他地参加会议,只要通过视联网,我可以与其他人进行多点视频会议,提高了工作效率,减少了时间和金钱上的浪费。
然而,视联网也存在一些局限性。首先,它对网络的依赖性较强。如果网络信号不好或者带宽不足,视频通话就会出现卡顿、延迟等问题,严重影响了通话的质量。除此之外,使用视联网时,也要注意保护个人隐私。由于视频通话是通过互联网进行的,有可能会被黑客窃听或者渗透,造成个人信息的泄露。因此,在使用视联网的过程中,应该加强对个人信息的保护和安全意识。
不可否认的是,视联网在疫情期间发挥了重要的作用。在疫情期间,人与人之间的交流和互动受到了极大的限制,视联网则成为了人们交流的主要方式。通过视联网,医生和患者之间可以进行线上诊疗,减少了感染的风险;学生和老师之间可以通过视频进行远程学习,保障了教育的进行。疫情期间,我亲身体会到了视联网的便捷之处。在家中的自我隔离期间,我通过视联网参加线上课程,跟导师和同学进行沟通,实现了学习的不中断。同时,通过视联网我还和家人、朋友保持了密切的联系,分享了生活和心情。在人们与外界隔绝的时候,视联网成为人们接触外部世界的窗口,给人们带来了很大的安慰和希望。
综上所述,视联网在给人们的生活带来了便利的同时,也存在一些局限性。我深刻地感受到了视联网在亲情交流、工作沟通和疫情期间的作用和价值。通过视联网,我可以远程与家人、朋友分享生活,可以方便地处理工作上的事务。在疫情期间,视联网成为了人们沟通交流的重要方式。不过,在使用视联网的同时,我们也要注意个人信息的保护和网络安全的问题。只有充分发挥视联网的优点,同时补齐其不足,才能更好地为人们的生活带来便利和便捷。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇九
第一段:
在当今飞速发展的科技时代,车联网已经成为不可避免的趋势。作为一名年轻的驾驶人员,我也开始逐渐接触到车联网的相关应用和技术。通过学习和体验,我不仅深切感受到了车联网的便利和舒适,还对车联网的发展前景和应用领域有了更深入的认识。
第二段:
车联网给我们的生活带来了越来越多的便利。例如,导航系统让我们驾车更加精准和方便,尤其是无人驾驶技术的发展,更是将我们从繁琐的驾驶任务中解放出来,享受纯粹的驾车乐趣。此外,车上的智能互联模式,还可以让我们在车内享受更加丰富多彩的娱乐和信息服务,让我们的出行更加有趣和丰富。
第三段:
车联网在灵活应用中还可以带来更加广泛的应用场景。例如,基于车联网的智能调度系统,可以让车辆更加合理和高效地分配,从而降低能耗和排放。此外,车联网还可以与物联网技术相结合,实现对交通流量和人员流动的监控和预测,从而更好地维护城市交通秩序和安全。
第四段:
随着车联网技术的不断提升和应用场景的不断丰富,其在未来的发展前景也十分广阔。未来,车联网可以与智能城市、智能交通等技术相结合,实现对整个城市交通系统的智能管控,从而实现交通流畅和城市品质的提升。
第五段:
总之,作为一名年轻的驾驶人员,我深切感受到车联网技术的便利和舒适,更体会到它在未来的广阔前景和应用领域。我相信,在不远的未来,车联网技术将会在交通出行领域发挥更加重要和广泛的作用,为我们的生活带来更大的便利和创新。同时,我们也需要不断学习和关注车联网技术的发展,以更好地适应时代的变化和发展趋势。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十
随着网络时代的不断完善,我们每年都要进行网络学习。为了给我们这些继续教育的老师创造了良好的学习环境,肇庆市中小学教师继续教育网为我搭建网络学习的平台。
网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。
网络就像一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我,使我把它融入我日常的教学工作生活中。首先,网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了教师的学习空间,在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。物理课堂上,课前我们可以到网络上搜索资料(包括文本、图片等),课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中,教师可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。
其次,网络学习有利于同行间共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活趣味化,其核心是要发挥同行间探讨的主动性、积极性,网络的学习能够给予我一个自主摸索的空间。在网络学习中我与老师们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些网络知识。老师们的答疑解惑让我在教学上信心百倍,更使我的教学技能进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
参加网络学习,对于我们这些平时没什么空余时间的上班族来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面,而是要通过知识的`积淀,充实自己、完善自己,为自己铺设一条充满希望和成就的人生之路。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十一
何谓互联网思维?作者通过列举大量企业成功的事例,证明互联网盈利模式的成功,其实是折射出来的互联网思维的神奇力量。要想改变口袋,必须首先改变脑袋,解放思想,更新观念,使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐。
为了实现这个目标,必须具有互联网思维。作者认为互联网时代就是跨界竞争。将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”。这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的.动员令。目前,一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起,并持续向纵深发展之中。
应该对互联网思维有一个全新的认识。互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点。它有着自己丰富的内涵。近年来,随着我国改革开放的不断推进,各地区各行业通过互联网思维模式,极大地促进了经济建设的发展,产生了良好的社会效益与经济效益。大量事实彰显了互联网思维的神奇力量。
互联网可以穿越时空,打破所有界限,能够产生和凝聚巨大的作用。过去,我们总以为互联网离我们很遥远,与我们所从事的行业企业的工作不搭界,没有什么太大太多的关系,其实这种想法被实践证明是错误的。
互联网与我们的工作相通交融,它时刻都在我们身边,就在我们的工作实践中,与我们的工作事业和前途命运紧密相连。我们可以不懂互联网技术,但应该懂一些互联网知识,尤其是应该具备互联网思维。
个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象。以衣服为例子,传统的生产模式,把同一款式的衣服做成大中小各种码型,看似每个人都能找到合适的码型,但实现上只是相对合适。从企业角度这可以节约成本形成大规模生产,从消费者角度,既想获得个性化产品,又不愿为之付出高价格,这就成了一种拆中的选择。而在互联网时代,借助互联网的信息技术,众包的新生产、消费形式开始粉墨登场。这些消费者不再是被动地,而是主动地参与产品的设计和开发。也就是说,在商品的创造过程中,他们既是消费者同时又是产品的生产者。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十二
比如,互联网创业不需要太多的框框,如果框框太多,可能发而让自己失去太多的机会,而同时犯更多的错误。
互联网创业企业,尤其是一开始,总会看看别人是怎么做的,什么样的组织架构,什么样的组织使命,什么样的岗位设置等等,当然学学别人是不错的,但是同时也要注意不要被这些框框给束缚住了,没有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解决方案。
如果框框太多,一板一眼,四平八稳的,在互联网上获得成功的几率反而可能变小,因为如果大多数人都做相同的事情,凭什么你会脱颖而出呢。当然有一点是不变的,就是一切都要以用户需求为中心,这句话看上去是一句废话,谁都会说,但是真正能做到的不多。
在中国互联网上,阿里巴巴的马云,巨人的史玉柱,51的庞升东等等都不是按常理出牌的人,都是一些没有条条框框的人,正是他们没有条条框框,能够极富有想象力地为用户提供服务,满足用户的需求。
对于互联网公司来说,组织结构也好,产品架构和功能也好,市场推广也好,运营也好,技术也好,都要从客户的需求出发,公司的目标只有一个,如何更好地实现客户的需求,当然与此同时,实现公司的商业价值。
如果组织架构导致部门利益分立,导致没有一个明确的导向,最后导致组织架构本身阻碍公司与用户真正接触,不能真正去了解他们的.需求,而是忙于内部分歧的沟通,忙于建立技术,忙于写报告,这可能最后很少真正有时间去了解用户的真正核心需求是什么,最后,做出来的东西可能根本不是用户真正所需要的,这样浪费了很多的.时间,而且最后并没有获得应有的结果,尤其是当投入了大量的人力、资金还有时间之后。
所以,互联网的创业公司不需要太多的框框,不要被组织的层级架构,不要为技术,不要为市场,不要为运营等等细节和对立所牵绊,而且不要因为部门的问题,导致无法形成真正的合力。所有的一切,从管理,从组织架构,从产品,从技术,从市场,从运营都要想方设法去实现用户的需求,找到一条方便的路让发现用户需求,满足用户需求变得更加容易,而不是更加困难。所以,有时候,打败自己的不是竞争对手,而是公司本身。
当两年前接触征途游戏的时候,从征途的各种产品设计,运营措施,市场推广措施等都可以看到,它有很多的灵活性,很多大胆地想象,没有什么条条框框,没有什么是一定应该做的,也没有什么是应该做的,用户是唯一的答案,征途甚至给玩家的刺激奖励,也可以是巨人网络本身的股票。虽然,这只是其中的一条措施,但是反映了巨人网络或者是史玉柱影响下巨人公司的思维方式,它是开放的,没有什么边界和条条框框,任何想法,如果能够满足用户需求,都是可能的。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十三
总即将本次培训支配在山东省分行培训核心,共有来自山东、河北、山西、陕西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名学员参加本次培训。湖北行支配了荆州、襄樊、黄石分行、洪山及宝丰支行各一位理财专职人员参加学习。培训课程重要有:个人理财计划实践、个人危险治理与保险规划、投资规划、员工福利与退休规划、个人税务与遗产谋划、房产及教导金规划等内容,最后是综合案例制造及展现。授课老师具备相称的背景,其中有财政部、国民银行金融研讨中央的主管,有大学教学,还有“海归”和台湾资深保险、理财主管。
全部学习过程相称紧张,除礼拜天能够略微喘一口吻以外,其余时光根本上是“三点一线”——即寝室、教室、食堂。学习压力特殊大,学习的内容绝大局部是以前未接触过的知识,通常是大学或研究生一、两年的课程,我们一天、两天拉完,而且要求当天消化、接收,由于第二天又会有新的课程等着我们。我们天天六点多钟起床,预习,晚上自发到教室预习、温习,请老师答疑,基本上清晨一点多钟才休息,在最后制作案例的时候,持续熬了两个通宵。经由20多天的缓和的学习、考试,我拿到了afp培训合格证书,案例的制作和展示也得到了授课老师的高度评估。在全班展示的十份案例当中,湖北分行的案例制作与展示是最吸引老师和同窗们眼球的。
下一步,就是要当真预备、精心备考,争夺在6月23日举办的afp程度考试中,一路绿灯,顺利过关。
1、要想成为一名及格的afp,不轻易。第一,各分、支行花大价格让大家出去学习,一是阐明各行都充足意识到了理财业务的主要性,各行都想通过抢抓理财业务来逐渐晋升个金业务对全行的奉献度,二是对于各位学员来说,无疑是得到了一个提高本身业务素质和整体综合实力的大好机遇,来之不易;第二,就学习的进程来说,学员们全情投入,深感压力宏大,脑细胞就义了良多,白头发添了不少;第三,afp从业人员要求的`素质高,不仅要求理财师具备很高的专业知识,而且要求知识全面,擅长沟通,注重信用;既要对国度的宏观、微观经济有所了解,更须要了解我们的客户、我们的产品;要依据客户的家庭、财务状态和规划目的,结合客户的风险蒙受才能,为客户的毕生量身定制公道的理财计划,满意客户人生不同阶段的需要。这请求我们不断的积累,不断的提高。
2、通过学习,懂得到,现阶段中国将cfp的教育分为两个阶段,即基本的afp阶段和高等的cfp阶段。咱们在今后的学习和工作当中,既要理论结合实际,又要重视知识的积累,要通过不断地积聚,一直地提高,为荆州分行的理财事业、个人金融事业尽一份力。
3、今后荆州分行要部署职员加入总行的相似培训,要打“有筹备之战”,要让有志之士尽快熟习、学习金融理财尺度委员会制订的书籍跟课件。这对学生的学习和测验的通过率的进步是有很大辅助的。
联合荆州分行实际,我以为组建服务、营销网络。要敏捷组建分行理财中心,构建包含分行理财中央、支行理财室及网点理财专柜在内的三级服务、营销系统。作为总行级的理财中心,依照上级行的管理要乞降优质大客户的散布,分行理财中心应装备8—12人,并且应尽快配齐人员,尽早投入运营,沙市支行也应迅速组建理财室,争取在xx年底之前开业经营,各县市支行及有前提的城区支行、分理处也要设破理财专柜,这样构成至上而下的网络体制,让中行的理财服务触角延长到荆州各个辖区、每个角落。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十四
我很荣幸能够参加互联网+税源管理培训班的理论课程学习,感谢_地税同仁对本次培训课程的辛勤付出和毫无保留的经验介绍以及生活上无微不至的照顾,短短几天的学习使我对互联网+税源管理有了更加深刻的理解和认识,受益匪浅,主要有以下几点体会:
说实话,我在去之前心态有些放松,但真正走进邯郸市地税局特别是看到工作如此兢兢业业的邯郸地税同仁以后,这种松懈的念头随之打消。整个培训过程纪律严明,班主任严格管理,班委会认真负责,上课时座号固定,不定时抽查,作息时间紧张有序。
本次参加培训的主要内容有:互联网思维及理念、各单位自带项目简介、互联网工具介绍(谷歌地球、腾讯街景等)、经典案例分享、谢永清副局长“创新心理学”讲座、“无人机”航拍知识等;培训形式既有专家讲授,又有师生互动;既有政策法规的理性探讨,又有疑难案例的共同分析,课程安排丰富多彩,比较合理。
本次培训以市各县区局经典案例分享为主,辅以案例讨论、参观考察等。分享的案例先由各班自行讨论,拿出初步处理意见。各位学员争相发言、各抒己见,各班级集思广益,充分发挥才智,提出了很多独特见解。本次培训班的授课教师均为邯郸市各县区局项目组业务骨干,他们政策理论水准高,实践经验丰富,造诣深厚,观点新颖,思路宽,有深度,讲授幽默风趣,寓教于乐。聆听了他们的授课,深受启发,受益匪浅。
地税局打破传统税收管理手段的局限,建立包括以宗地为基础的物理网格、以互联网为基础的虚拟网格、扁平化职责网格“三网融合”的税源全景网格化管理体系,为税源管理布下“天罗地网”。目前,市地税局在初步划分税源网格的基础上,运用互联网和移动互联的远程测绘技术、实景监控设备,扎实开展涉土税收核查清理,已入库税款2.87亿元。
“格中地、地上房、房中户、户中人”的工作思路首次出现在案头分析中给人一种耳目一新的.感觉,对土地使用税、房产税、契税、耕地占用税、企业所得税、个人所得税等税种有条不紊、分门别类进行一一分析,对学员各自的本职工作都具有一定的启示作用。互联网+是一种新时代背景下的新式思维方式,并不是万能的,但绝对是先进有效的,互联网工具包罗万象,应多种并用,在今后的工作中,要学习邯郸地税同仁先进工作理念,一是做到思维转变,通多大数据思维及“互联网+”思维的学习,改变考虑问题的狭隘性,培养由宏观到微观再到宏观的全景思维。二是做到互联网网络工具的应用,提高工作效率。三是要注重团队协作,集思广益,不断推进互联网+税源管理,进一步提升税收征管质效,夯实税收征管基础。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十五
通过几天网络营销的培训,个人的感受主要有以下几点:
一、开展网络营销是一个长期积累的过程,所以必须要有一个长久作战的准备,需要领导的高度重视,积极支持与充分信用。
二、“互联网+”,通俗来说,就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是两者简单的相加,而是通过信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。在现在的信息社会,消费者消费渠道和信息获取习惯都发生了极大改变,相应的企业的营销方式也应该随之改变,特别要注重对网络营销平台的选择,客户群体出现在那个平台,产品就出现在哪里;同时也应对传统的营销方式作出相应的调整,探寻出一条符合本企业的方式,特别是在企业创立之初,应该更加重视营销方式的创新。
三、网络营销要尽早组建专业的团队,知己知彼,在充分的了解市场后,才能够更有把握的做好网络推广和营销的工作;同时,在信息传播如此广泛而快速的时代,如果可以做到人人参与,全民营销,同时借助当下的`热点事件,广泛传播,相信可以让更多的人了解我们的企业和产品。
四、相对于网络营销做得好的企业来说,我们公司的网站太过于简洁和死板。首先要对网站进行搜索引擎优化,利用搜索引擎的搜索规则来提高网站在有关搜索引擎内的排名,从而提高网站的访问量与关注度;其次要对网页内容进行优化,首页上可以放上客户最关注的那些内容,提高网站的转化率。
五、用信息化的思维与技术改进传统产业,改造传统产业的生产方式、经济模式、产业结构,“互联网+”是部分传统产业升级的催化剂,它与工业制造业领域的结合将带来重大发展机遇。这一结合的关键就在于“智能制造”,主要体现在:1.个性化定制,战略转型是用户导向,未来的制造业,不一定是现在的以大生产、大批量、大工程的形式来表现的制造业,而是以满足客户需求,甚至是创新客户需求来产生的新的制造形态,一切以满足客户需求为导向;2.促进新业态、新模式的形成,特别是制造业服务化的趋势会越发明显,企业要生存必然需要线上线下结合,线上营销,线下成交;线上成交,线下体验,所以在线上的交流与服务就显得尤为重要;3.利用互联网信息,可以了解到行业内的最新生产技术与发展动态,取长补短,优化资源与能源的配置,提高生产与利用效率。
六、“互联网+”的本质不是把互联网当作工具和媒体,而是营造新业态、新的供应链、新的增值服务,从信息服务转向全产业链各要素的整合。但是“互联网+”也有可能带来严重的泡沫,现在既是互联网+的最好时机,也是最危险的时候,互联网+什么都可以,但是互联网+绝对不能加传统思维,绝对不能加既得利益。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十六
光阴似箭,时光飞逝,不知不觉这个学期已经结束,让我们不得不叹息时间的无情,美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走,在这一学年中我们学生会各部门都开展了各种活动,回顾网络部在20xx-20xx学年度的工作,在部门各位成员的共同努力下,各项工作和制度都日益逐步完善,并取得了一定成绩。现将具体工作总结如下:
(一)把握部门工作重点,落实常规工作。
为了丰富同学们的大学生活,提高同学们的专业技能,20xx—20xx学年度,我部门一直逐步有序推进我院网页效果图设计大赛的工作。
首先,为了促进同学们的兴趣,培养专业素养,对专业技能的了解和把握,我部成立网络小组,分别设有photoshop小组,c语言小组,办公常用软件小组,网络维护小组,硬件小组。这些小组由我们部成员分别负责,我们部的部长邀请到大三的学长,学姐作为我们的指导老师,并邀请大四的乔延峰学长为电脑爱好者进行电脑知识的讲座。每个星期开一次例会,对于不会的问题进行讨论解决,并布置下星期的任务,就这样我们小组持续半个学期,各位小组的成员都取得了进步,在此的基础上我们部组织了网页设计大赛。
其次,每个星期都设固定的地点对学校的'电脑进行免费的维护。
(二)大胆尝试,勇于创新,打造规范化、成熟化、专业化的团队。
回顾本学年的工作,我部门在传承前任干部积累的丰富工作经验的基础上,勇于创新,大胆尝试新鲜元素,逐步打造一支规范化、成熟化、专业化的技术团队。
规范化主要体现在各类技术的形式、方式和途径都趋向于统一。
专业化主要体现在技术工作使用的软件工具趋向专业化。包括用于处理图片、效果图用的photoshop等等。
(三)挑战自我,学以致用,提升自身专业技能。
本学年以来,我们部门成员除按时按质完成本职工作,也。
充分利用其他机会不断锻炼自我,提升自我,培养专业技能。
(一)老师与主席团重视,各部门积极配合。
在工作期间,老师和主席团都特别重视,对于工作的进程宣传力度都有了一定的要求。主席团带头参加网页效果图比赛,老师抽出时间来参加这次比赛,各个部门积极配合,才使大赛圆满落幕。
(二)充分利用宣传渠道,有序开展。
每班的班长积极宣传,学生会,团委的干部都能切实发挥作用,积极配合班长进行有力的宣传。
总的来说,在这一年中,我们网络部大体的工作也就这么多,虽不战果累累但也有一定的成绩,不惊天动地却也实实在在,在下学期中我们不求有光辉的战绩,只希望能在这一年的基础上有所进步,争取把工作做的更好做的更出色。
经过一学年的摸索与努力,在积累丰富经验的同时,下学期我们会明确各成员的责任,活动会设专门的负责人,并和其他部门配合好。去年的活动我们会继续开展,并在此基础上会开展丰富多彩的校园文化活动。争取做得更好。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十七
学校为了我们进一步掌握住自己学习的电子物联网相关的知识,在这个学期开展了为期一周的实训课,帮助我在检验自己学习的知识是否到位的同时,还让我们拥有更多的动手经验,这样到了毕业之后去岗位工作的时候也能够更好的适应工作。
物联网在某种意思上的解释就是万物互联,比如智能家居通过联网就能用手机等只能设备控制它,比如我们下班回家了想要一到家就能够有热水洗澡,沃尔玛呢就可以在下班的路上用手机打卡烧热水的机器,在比如现在的红绿灯都是控制了一定的时常的,无法更改,有时候某一个通向的车没有一辆,而另外一边已经排起了长龙,却因为固定的时间也只能等待绿灯的到来,而用了物联网的知识就可以利用摄像头感知当前的车辆情况,然后自动调整红绿灯的时常,从而改善城市的交通。这些等等都是物联网的运用,也是我们物联网专业的主要设计方向,而我们实训的主要项目就是关于红绿灯这一块的。虽然现在红绿灯的物联网运用已经被实现出来了,而且部分城市也已经有应用了,但是对于我们物联网的学生而言,这些还是比较难得项目,所以在一开始得时候老师就说不要求我们给它做出来,但是能完成什么样子就要做到什么样子,看到老师这样得话,我不知道别的同学是怎么想的,但是让我有了更大的动力,因为没有必须要完成就可以让我更加有信心去尝试,而不是小心翼翼的担心把项目搞砸以至于实训课挂科。
红绿灯的物联网已经是实现了,所以网络上面已经能够找到一些资料了,在加上老师也是给我们讲过具体的实现思路,所以也给我们实训提供了许多的帮助,这个项目的实现最难的地方就是代码的实现了,就像数学的`线路图一样,要设计好条件满足的时候执行什么程序,当不满足的时候又执行哪一步,所以弯弯绕绕的特别多,好在我们遇到问题的时候老师会给我们提供解答。经过好几天的熬夜加班才将它给弄出来,而且在考试检查的时候也出现了不少的问题,但是在班上的项目实现中还是靠前的。
虽然我也知道项目肯定不会是一个人就能够完成的,但是这次实训课大家的表现这么糟糕也还是挺尴尬的,我们也知道了自己还需要学习的地方是非常多的,让我们对自己的认识更近一步了。
当然,这一次实训课也还是有一定的收获的,让我对线路板的焊接技术得到了加强,对项目的设计思路得到了进一步的扩大,这些都是能够给我以后的学习和工作提供帮助的。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十八
本次参加“国培计划”的网络培训学习,通过学习,觉得受益匪浅:更新了一些肤浅的认识,改变了老的、陈旧的观念,特别对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极主动的学习、运用。在学习过程中主要的体会表现在以下几点:
信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起,是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革,而这种变革重要的不在于形式和手段,而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式,信息技术既是学习的对象,更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此,在进行信息技术与学科整合设计的时候,尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习;要为学生的`积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。
在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上,老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了,但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
2023年物联网的心得体会(通用19篇)篇十九
互联网心得体会,互联网在不知不觉中已经进入到我们的生活,我们通过互联网学习,工作,交流,获取和传递信息,下面带来互联网心得体会,欢迎阅读。
21世纪,是一个信息时代;21世纪,是一个虚拟时代;21世纪,是一个网络时代。
互联网在不知不觉中已经进入到我们的生活,我们通过互联网学习,工作,交流,获取和传递信息。
网络的信息资源,从天文到地理,从城市到国际,从深水到太空,大千世界,包罗万象,无奇不有。
我们可以通过互联网浏览各国的新闻杂志,获知国内外正在发生的时事要闻,了解各地的风土人情,增广见识,开阔眼界。
在当代,都市人的生活节奏加快,很少有时间去各地亲身游玩,放松自己。
可是,在网络里,有各种娱乐性的游戏消遣,可以欣赏幽默的动画,flash,可以点播音乐,观赏电影……从而在丰富的网络中感受生活的丰富。
但是,a coin has two sides. 很多学生出于对学习的厌倦,为了逃避他们认为“枯燥”的学习生活而选择了“精彩”的网络世界,深陷其中,不可自拔。
网络也是一把双刃剑。
网络信息成为不容忽视的问题,不良网站屡禁不止,不良信息泛滥,网络资料往往是精华与糟粕共存。
小学的时候我老爸就给我买了电脑,老爸从来不会怎样强硬地制止我上网,只是有一定的时间规定:平时每天不可超过两小时,假期每天不可超过四小时。
他要我自己对自己的行为负责,学会自己控制自己。
那时,我学会了自控。
经常会有人问我:你觉得上网的好处多还是坏处多?对上网的好与坏确实比较难说,也不能妄下结论,一言蔽之。
我认为关键是看自己能不能克制自己,把握好一个“度”的问题。
凡事有度,无度则无序。
比如学生上网聊天,能在网上交朋友,能与朋友谈学习,谈做人,谈一些不愿与老师、家长谈的一些问题。
但是,如果一味地沉迷于网聊和网络游戏,影响和耽误学习,这就有违初衷,本末倒置了,这是极不可取的。
若是接触不良的色情,暴力等信息更是具有危害。
在我的周围也不乏这样的例子:上高中时,某高三学生高考前一个月半夜爬墙出去上通宵网,结果学校给予留校察看处分;进入大学后,我寝室里的一位室友大学里除了睡觉几乎就是上网,整天吃泡面,搞得面黄肌瘦,整日精神萎靡。
而我是绝对不会这样的,虽然偶尔我也会上网打打游戏,但从不会上瘾,只作学习之余的调节。
因为我相信自己的克制力,因为我明白自己在做什么,要做什么。
网络是充满阳光的精灵,还是黑暗中的幽灵?说它有益,是片面的;说它有害,也不是绝对的。
网络就像大海。
在平静的时候,人人都会赞叹其美丽与神奇。
但普希金曾这样对大海说:“当你汹涌起来而无法控制时,大群的船只就会覆亡。”
所以,我认为我们都应该学会自控与自制,对外界能抵制诱惑,关键在于自己;同时呼吁:驱逐网络垃圾,净化网络天空,还我们一片洁净的网络空间。
今年2月,我报名参加福建师范大学网络教育学院心理学专业专升本学习,并于4月正式成为网络教育学院的一名学员,自感十分的欣喜和荣幸。
在短短的学习过程中,有收获,有感受,更体会到网络教育这种形式所带来的便利。
无疑对求得知识、丰富提高自身专业水平的人提供了一个良好的学习的平台。
短短的学习也使我对远程网络教育有了一些认识,今天我简单地谈谈自己的一点体会与心得。
随着信息科学技术的迅速发展,网络早已进入了千家万户,成了一个家喻户晓的事物,人们越来越多地使用互联网获取自己需要的信息。
互联网上有很多网站,网站中设有各种栏目,如:新闻、体育、旅游、音乐……人们可以“足不出户便知天下事”, 怪不得有人说“不会电脑的人,将是新世纪的文盲”。
足见网上学习的重要性。
远程网络教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
网络教育这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会,也同时向人们提出了新的挑战。
通过老师的介绍,我以这全新的远程网络教育学习的平台参加心理学专业专升本学习。
通过在线网络课程学习、网上学习指导、网上答疑、学习交流、综合练习、课程作业、网上交流等一系列形式,从网上获得更多、更广的知识。
我体会到福建师范大学网络教育学院在网页课程设置上规范、合理、全面,可以说是非常的系统。
其次,在学习这些课程时,远程教育充分发挥了它的优势。
我们可以在网络教育学院进行视频点播,下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学去完成网上的相关作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,你可以通过学习中心在线同老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以发贴留言,与大家一同探讨,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。
此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
网上学习拓宽了我们的知识面,开发了我们的思维能力,同时培养了我们善于提问、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
通过研究与思考,发现问题或疑难点,及时求助于老师。
同时,我们将资源共享,让大家在互相学习与思考中,获取更多的知识,提出更多的问题。
通过学习,学生从网上全方位,多角度地获取知识,加强了与老师的交流,像这样有益的教学方法,实在应该大力推广。
通过网络教育学习,有助于提高自己的计算机水平。
如果没有一定的计算机基础,要在网上学好专业知识,显然是行不通的。
只要通过多次演练,会基本熟练地掌握了一些操作技巧,这对于我们今后更好地面向工作、走向社会也大有帮助。
随着信息时代的到来,网络的作用越来越巨大。
而这种网上信息化教学模式,正是与时代相吻合的教育方法。
古人说:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。”没有止境地学习,是每一个向上者必要的,更是我们这一代所必需的。
人要想不断地进步,就得活到老学到老。
在学习上不能有厌足之心。
从古至今,有成就的人,哪一个不是从勇于学习,不断钻研中受益的呢?有人觉得学习是一件很辛苦的事,有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。
通过接触网络教育后我这样认为,学习是源自内心的需要。
我们需要过得充实,心灵需要不断的给养来保持新鲜,网络教育其实就给我们提供了这样一个很好的平台。
这次网络培训,收获很多,体会深刻。
现总结如下几点:
一、要彻底摒弃旧的教育观念,树立新的科学的教育理念。
我们的教育是发展人的教育,必须树立现代的学生观:学生是公民,是天生的学习者,学生是学会的而不是教会的.,同时,要树立向学生学习的观念,加强和学生的交流,要与学生平等对话。
二、要树立现代学习观。
要保护好学生的学习天性,充分发挥学生内在的学习动机,学习方法要多样化,从教育学和心理学方面看智力因素对学生学习的影响是有限的,而情感方面的因素对学生的学习发展是重要的,因此,我们的教师要全面了解我们的学生,保护好学生学习的天性。
三、要树立现代的教师观。
1、教师是学生学习的促进者
教师是促进者,也就是说教师要促进学生的自主学习。
所以教师要帮助学生确定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径,要指导学生形成良好的学习习惯,掌握适当的学习策略,发展元认知能力,要创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,建立一个宽容、轻松的课堂氛围,促进学生的学习,为学生提供各种便利,为学生的学习服务。
2、教师是学生学习的引导者。
教师作为引导者,要引导学生改变被动接受的学习方式,积极创设情境和条件,引导学生形成自主、探究、合作的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展,培养他们的创新意识和实践能力。
我们要改变教学方法,使教学方式服务于学习方式。
3、教师是学生学习的参与者。
教学是教与学的交往与互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。
因此,作为学生的学习伙伴,教师要积极参与到学生的学习过程中去,与学生共同学习,实现教学相长。
4、教师是教育教学的研究者。
新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题,都要求教师以一个研究者的身份去观察、了解和解决。
教师要以一个研究者的身份置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,使其形成规律性的认识。
教师要把教学与研究有机地融为一体,把自己由“教书匠”变成“教育家”,不断提高教学水平,从而最终实现自我完善。
5、教师是课程的建设者和开发者。
教师要形成强烈的课程参与意识,了解和掌握各个层次的课程知识,以及这些层次之间的关系;要提高和增强课程建设能力,使国家课程和地方课程在学校,在课堂实施中不断丰富和完善;要锻炼并形成课程开发的能力,开发具有本土化、乡土化、样本化的课程。
教师在进行课堂教学时,要对教材进行钻研和处理,使学生更好地理解和掌握教学内容。
教师要使教材内容更好地激发学生的探究热情和认知欲望,使教材内容同学生的经验与体验建立联系,使教材内容更切合学生的心理特点和生活实际。
教师要引导学生在做中学、用中学,帮助学生建构知识的意义,形成知识的框架,掌握知识的结构,帮助他们在最短的时间内最大限度地掌握课程内容。
总之,新课程改革对我们教师提出了更新更高的要求,我们要转变观念,认真学习、领会新课程的改革精神,充分发挥自己在教育教学中的促进、引导、参与的作用,认真总结教育教学实践经验,分析研究自己的教育教学行为,充分利用现有课程资源,不断建设和开发新的课程资源,为每一个学生的发展作出自己的贡献。