2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)

时间:2025-05-30 作者:灵魂曲

考试总结是对过去学习成果的回顾,也是对未来学习目标的明确。下面是一份学期总结范文,供大家参考学习。

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇一

时光如流水,转眼间,七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里,我对学习很不认真吧,其实,我一点也不清楚自己是在什么状态,真的是好迷茫好糊涂,不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西,每个星期天晚上都告戒自己,这个星期要好好努力了,可是到了星期六才发现,我又迷糊了一个星期。

现在的我只能自吞苦果了,因为发现自己实在是很差劲,想要努力,却总是没毅力,不能坚持下去,真的好恨我自己的没毅力,不勤奋,想努力赶上来,却又自己让自己放弃了。

期末考试结束了,我的成绩是一次比一次退步,我也知道自己考得很不理想,让老师们失望了,也让父母失望了,我也是不知道该怎么办,我认真分析了原因:

1、平时上课没有认真听讲,心思不在课堂上,老是胡思乱想。

2、每天没有按时完成老师布置的作业,做作业很马虎,根本就不交。

3、在考试前我从来没有复习,总是看些课外书,占用了学习的时间。

这次考试主要拉分的是英语和数学。其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,因为我从来没有读英语和记单词,所以我完全是瞎猜的。在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学也是我的弱项,我一遇到难题就不爱动脑筋,不会做也不晓得去钻研,不懂就不问,自然而然就基础不牢,考得不及格。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学就更应该跟着老师好好的学。

在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强,基础不牢,根基不稳,成绩自然落后。

努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。古诗云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”所以我将更应该珍惜时光,为把学习成绩赶上来更加努力!

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇二

本次考试,自己的成绩与其他学校相比,差距很大,尤其是优生。

仔细翻翻试卷,又通过和学生谈话,总结一下,失败的主要原因有以下几方面:

四、教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导。

整改措施:

第一、强化学生对基础知识的掌握,给学生背诵练习的时间,针对性的检查检测和辅导

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇三

经过了一个学期的学习,我们终于迎来了期末考试,考试前我压力山大的,考试后我放松愉快。

语文,这次语文考试我没考到九十分,后来我总结了一下,发现自己的作文失分严重,才导致考试成绩的不理想,今后考试我我要从两个角度来写文章。这样才可以提高自己的写作水平。

数学,这次数学考试我们班有同学居然考了满分,为什么我不能考满分了?智商问题?不不不。不是的。数学是靠逻辑思维的,我没有把题目理解透彻。下次要注意哦!

英语,这个学期有两个英语老师教我们英语。但我适应的很快,我的英语成绩不但没有下降,而且直线上升。我的英语成绩总是败给栾丹和张倩玲,拿成绩单之前,我以为英语最高分是97分,我以为第一名是张倩玲,我心想英语老师换后,我加倍学习,我应该考得很高,果不其然,当成绩单发下来时,我看见我英语得了99分,我是第一名。

政史,这次政治考试我没有辜负政治老师对我的期望,我的政治考到了尖子。而历史呢,这次我得了37分,沈好得了36分。我超过他了。我要把他比下去。

总体来说我这次考试是进步了,我今后要继续进步。努力进前十名!

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇四

在这次期末考试之中,我还是犯了一个老毛病,一解出题之后就开始得瑟,结果就毁在了那些有两种甚至更多解法的题上。这次更惨的是自己的发挥,由于在考试之前妈妈准备的晚餐有问题导致我肠胃不适,只能带病上考场,时不时地出现的腹部以及肺部疼痛让人无法专心。这次唯一好的一点是我做到了“誓与阵地共存亡”坚决地和试卷耗到了最后一秒。重要的是这次不是耗着画小人而是在不停的检查,充分的利用了多余的时间。这也是我弥补“天时”不佳的方式吧——用“人和”。所幸这次考试之后就把生物和地理在初中结业了,再也不理他们了,看这两科再怎么拉我的分。

不过虽然我不爱生物和地理但我还是在这两科上占优势,这次还有天公作美,我的座位前有一张中国的地图,虽然是公路图,但是也够用了,就这一点点的“地利”帮我提了整整三分。虽然很幸运,很开心,但下次不依赖的为妙谁知道下一次你会不会有那个运气呢,不是吗?虽然看样子这次我大概考好了,但我依然对此比较紧张,不然我在考完之后为什么天天都做关于这次考试的噩梦呢?考完试了错题本正在进行着最后的组建,二次错题也即将上本,我面向着初三。这次考试的结果固然重要但最为重要的早已不是考试的结果,而是这次考试之后的表现,是中考的结果。

愿一切不会像小升初时一样,差一点成功结果成了最大的失败者。

这一切正像老师在黑板上写的那行字——从三分之二到一,areyouready?我想说iamready!

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇五

遇见是美好的,但也是残忍的。

不知是不是一种因缘,在樱花树下,我遇见了最美好的你;同时也遇见了最残忍的.你。

你是一只流浪狗,在我遇见你的第一眼起,你便像一个仙女般悄无声息地闯进我的内心深处。也因如此,我苦苦哀求父母,终于能把你收留,与你相依相伴了。

你为我们一家尽心尽力,也成功获得了爸爸妈妈的喜爱。但你却从未告诉过我们你生病了。当我们知道你生病时,医生却告诉我们:“命不久矣了,只能先用药物暂时延长它的生命。”

我们得知这个消息后,你就成为了我们家的重点保护对象。爸爸妈妈对你的饮食也是格外小心,我也用更多的时间来陪伴你了。

当我步入初中时,你已经时日不多了。医生告诉我们最多能活一个星期。这一星期,爸爸妈妈放下手头的工作来陪伴你,而我却因学习紧张不能陪伴在你身边。

那天,我从学校饥肠饥肠辘辘地回到家,一个突如其来的噩耗差点把我击倒——你已经离开我们了。

我疯了一般地冲进卧室,坐在床上,任泪水打湿我的衣裳。

我哭过之后,站起身来,朝客厅大步流星地走去,因为我想知道你被埋在哪了,爸爸妈妈指着窗外那一棵亭亭玉立的樱花树说:“树下”。他们的声音中明显带着几分忧伤,我知道他们也难过,也不舍。

我慢跑到樱花树下,渴望找到你最后一丝气息。可是并没有。在樱花树下,我又想起了我们在一起的情景,往事是那样的凄美。

我知道与你相伴是要付出相应的代价的,可我从未想过会到来的这么快,以至于我没有心理准备。

这一天晚上,我居然失眠了。遇见是美丽的,但遇见也是残忍的。因为有遇见的一天,就一定会有分别的那一天。有时,总会觉得遇见不如没有遇见过,但人们常常会情不自禁地触摸那块禁地,为了短暂的遇见,却宁愿忍受永远失去的苦痛。

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇六

一年一度的期末考试又结束了,在本次考试中我所任教的6个班级的成绩很不理想,原因很多,为了今后的教学能取得更大的成绩,需要总结经验教训,为此就期末考试的情况作以简单分析:

一、学生方面:

1.史实不清,是致命的弱点。

2.部分学生态度不端正。或不重视,或认为历史很好学,不过背背而已,就是落下也能很快赶得上。

3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项,提高正确率;如何审好题,做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面,尽量多得分等等。

4.看书不细。未能听进老师的忠言相告,一相情愿地以为这儿不考,那儿不考,存在侥幸心理,结果遭受沉重一击。

5.不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾,而较少注意抓住历史发展的脉搏,体味历史事件之间的联系,领略历史的博大与精深。

6.学生自主学习能力差,奴隶性强,不肯下工夫,主动去背去记极性差,这是成绩不理想的最主要原因,八年级是中学生两极分化最严重的时期,好学生可以考90分左右,而差生只能考20分左右,差距太大。

二、教的方面:

1.课时和内容所限,导致学生对于整节内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的掌握。

2.督促检查的力度不够。

3.历史故事虽能调动学生兴趣,但有时占用时间太长,课堂上应适度调整。

4.教师挖掘教材不到位,导致考试时有个别题型学生没有接触过,结果学生无从回答。

三、其他方面:

1.本次考试试题出的偏难,题量大涉及范围较广。

2.期末考试前时间紧,内容多,期中复习时间少,这也是考试成绩不好的一个原因。

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇七

期末考试就这样过去了。看着自己答过的试卷,我的心久久不能平静。掩卷沉思,为什么明明会做的题,却总还是做错了?我扪心自问:自已也不比谁笨啊,怎么就得不到高分呢?丢掉的分,让人看着真心疼啊!又反复的仔细看了看那些丢分之处,我才恍然大悟:原来,我丢分是丢在了马虎、不认真上面了。自己一看见会做的题就分处高兴,便不假思索的、大笔一挥而就,结果,却忽略了计算和细节。甚至,有的条件也给漏掉了,这样哪能做得对呢?“大意失荆州”啊!我捶胸顿足,但是,也于事无补了啊.毕竟试都已经考完了.学习太浮、不扎实的现象,我在这里表现得真是“淋漓尽致”了。看到这里,实在不忍再看下去了,我痛下决心,一定要改掉这些坏毛病!于是,我拿出本子,端端正正的写下“错题本”,然后,翻开第一页,工工整整的记下了我曾犯过的错误,用以警示自己,以后,不要再犯同样的错。不知是谁说过那样一句话“一个人,如果被同一块石头拌倒两次,那么,他感到的,就不只是疼痛了”我这样默默地告诫自己。不知过了多久,我把错题都抄写一遍,又把错误改正过来。写得手都有些酸酸的,刚想休息一下,转念一想,不行,我还有那么多要学的知识呢,应该刻苦才对。学习不刻苦,不如回家卖红薯。加油,我这样鼓励自己。终于,我总结完所有的错题,成功了,我兴高采烈的有点飘飘然,突然想起,自己的缺点,我又坐下来,拿起书……通过这次考试,我明白了很多。知道了自己的不足之处和知识的匮乏之至,以后,我一定虚心学习,改正缺点,争取下次考试考出好成绩。让老师,父母为之欣慰;令亲朋好友刮目相看;使自己的学习,能够像芝麻开花一样节节高升。更上一层楼。吃一堑,长一智。我想下次我一定会注意的,会改进我的方法的,努力将这条“尾巴”割了。

名师点评:从小作者的作文里可以看出小作者是一个善于思考的小朋友,也是一个懂得反思的小朋友。作者在文中花了大量的篇幅来描写自己考试后的心情,可见小作者对于自己的要求是很严格的,另外,小作者的作文行文思路很清晰,总体的感觉很严谨和谐,语言非常朴实。整片文章更像是一篇沉思录,更像是作者在对自己做出的反思,虽然是对自己的反思,但不会产生很厌烦的感觉,所以,总体还是很不错的,继续努力!

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2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇八

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向数学很好,但是这次鬼使神差的,竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我计算不认真有着很大的关系,很多计算上的小错误让我丢掉了不少分数。

我明白老师对于我有着很大的期望,但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。

我要改掉计算不认真的坏习惯。通过以后的.练习,我必须要在考试的过程之中认真计算,自习读题,把计算做好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

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2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇九

这次期末数学考试,我考了94分。原来,我的数学成绩在班上总是数一数二的,可这次却一落千丈。我和爸爸仔细分析了试卷,教训是非常深刻的,总结如下:

1、一个三位小数的近似数是7.50,这个三位小数最大是多少?最小是多少?我一看到这道题,就想这太简单了,不就是7.54和7.45吗?但我没有注意到题目要求写的是三位小数,而我写的是两位小数,被扣了2分。

反思:这道题关键是没有认真审题,仔细检查,太想当然了,要下决心改掉粗心这个坏毛病。

2、99×99+199○100×100,在空格内填上“”、“。

反思:一定要写清晰,让老师能一目了然。

3、100张纸厚4.65厘米,平均每张纸厚多少毫米?这一题我中了出题老师的圈套,没有看清楚后面的单位是毫米,又被扣了一分。

反思:越是感觉简单的题目,越容易出现这样或那样的错误,特别是带单位的题目,以后做题时一定要集中精力,防止得意忘形。

4、计算,能简算的要简算:65.28-4.87+7.82-5.13。这道题完全可以用简便方法,第一、第三个数结合,第二、第四个数结合。但我只用了一步简单算法,被扣了1分。

反思:这个题暴露了我平时做题不做深层次思考的缺点,多思考一下,寻找简单算法,看着是浪费了时间,其实是节约了时间。

5、淘淘从家到植物园往返的路程是多少?我以为往返是返回的意思,其实是一去一回的意思,结果是少了一半的路程,被扣了1分。

反思:这道题暴露了我的语文知识不够扎实,数学语文都是互相渗透的,要正确理解题意。

看着那些白白被扣掉的分数,我真是心痛!暑假里,我一定要认真完成暑假作业,一定要仔细审题,认真检查,养成勤于思考、善于动脑、第一遍作对题的`好习惯。

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2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇十

我平时不上课不认真,数学竟然还到90,为此,我想出了几个办法.

1)在做题前,时刻要记得还有个"";。

3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;。

但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.

因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.

在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇十一

紧张的期末考试终于结束,成绩也发下来了,一学期的学习生涯画上了一个完美的句号。可这次的成绩单,真不相信这是我的。昨天经过爸爸的教训后,我走进房间思考出这些问题。

首先,要做好充分的准备。“平时不烧香,临时抱佛脚”。有些同学就像这句话里说的一样,平时不好好学习,直到考试时才感到紧张。他们自以为学习是为家长或老师学的,学好、学不好都没关系。他们想错了,学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。

知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子。没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房。小学阶段的课程不难,但是,它都是基础知识,所以,我们必须掌握任一科目中的所有知识。

有些同学在复习时没有章法,这儿复习一点,那儿复习一点,结果弄得连最重要的部分都没有复习到,造成了考试的失败。总有一天,我们需要自己做这样的总结。制作一份语文知识要点,上面详细地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它,就相当于看遍了整本书。那时,我们就要学会将书本中重复的部分去掉,保留精华,并将它作为资料来复习,这是每个人都应该学会的。

把考试当成一次作业吧!只要做到准备充分的准备,就一定能获得一个满意的收获。至于考试成绩是否理想,只要你问心无愧地说——我已经尽力了,我想,也不会有人责骂你。

期末考试已经结束,从考试的`成绩看,虽然试卷较难,但是大部分学生还是考出了令人满意的分数,但也有个别学生成绩不是很好。

接班一年,学生基础真差,时间较短,因此教师和学生的任务就相应的加重了,复习时间少了,再加上班上大部分男生语文基础太差,因此对这次考试,我还是挺担心的。现在成绩揭晓,悬着的心终于可以放下了。经过一学期的努力,学生们在语文能力上都有了长足的提高,令人欣慰。合格率100%,优秀率48%。16个孩子都在90分以上。

从考试的成绩看,我发现了以下几点: 1、个别生错字多,,这也说明学生在记忆方面没有下到功夫。即便是记住了,答卷的时候把字又写错了,这些都是失分的原因。 2、有一部分学生学习习惯不好,总认为是在给老师学,变主动为被动,在上课听讲和完成作业方面都是应付差事,这样的学生要是考出理想的成绩那就出乎意料了。 3、也有的学生过于看重考试成绩和名次,因此在考试的时候,免不了要紧张,结果事与愿违,致使一些会做的题也出了错,发挥不出自己正常的水平。规劝这样的学生,以后要保持良好的考试心态,把考试当做检验自己学习效果的一种手段就好了。 4、班上个别几个成绩差的和纪律不好的学生应该引起我们的关注,成为我们今后工作的重心,课上多提问,课后多督促,及时发现和解决他们身上出现的问题,力争让他们进步。

希望每位学生都能正确看待考试,从每一次的考试中找到自己的不足,取人之长,补己之短,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇十二

全面灵活考查学生运用地理知识,正确分析判断地球上所存在和发生的事物,避免部分教师不讲解清楚而让学生死记硬背的现象;通过试题的引导,使学生正确对待地理教学。

1、试题分值的分配

期中考试前知识点(1、4、11、12、13)占10分,考试后占20分,比值较为合理。

2、对知识的分析判断通过实际现象理解。如5、6、7、8、13、14小题。

3、气候是地理学科中的难点和重点,因而所占比例较大。如2、5、6、12小题。

4、出现的问题

(1)小题出现错误最多,这是课本开头做的一个实验,说明地球是一个不透明的球体,自转有昼夜变化,假如不自转当然不会变化,只有昼夜现象。

(4)小题由于d部分“南美洲”错写为“北美洲”,因而出现没答案,但全部给分。但此题仍是考查课本图中赤道穿过的四大洲,从图中所得出的结论,意在引导学生明确看图的意义。

5、知识覆盖面广,重点突出,各章节内容基本齐现,重点多出,非重点少出。

第一大题通过四图分析气温和降水的各个特点,进而掌握各种气候类型的明显特征,回避了难以掌握的(2)热带草原和(3)热带季风,但重点明确季风气候世界分布最广在亚洲,为初二《中国地理》的学习奠定基础。

第二大题主要要求学生通过图认识六国在世界各州的分布,也为下册要学习这些国家首先了解它们的位置打好基础,还考察了具体的发达国家和发展中国家,出现错误较多是加拿大与美国位置上下颠倒。

第三大题此题出现的图片是常见的一些天气符号,结合实际现象加以认识掌握,避免孤立只认符号,而不知道它们在现实生活中的作用。但由于试题要求不太严密,因而出现了部分题多种答案的错误。本题应为“确定最佳的唯一答案”这样会更好。

第四大题课本已出现,但没有文字说明,这要求教师给学生分析图讲解清楚,不然失去了图的作用。但从试卷中发现很多学生不会看图分析,只看表面,上升不到实际理论方面,从而联想不到课本表格中总结出世界人口自然增长率最高和最低的洲。此题是结合我国目前乃至世界的一种现象——人口增长过快带来的后果而出的。

1、重视基础知识的落实。教学中仍然要以双基为本,把握教学的主方向。

2、强调地理学科“图”的鲜明特点和重要意义,逐步培养学生“以文释图”,“以图释文”和“以图释图”的基本能力和方法。

3、理论联系实际,强化知识应用能力的训练。学是为了用,所以在平时的教学中,在抓好基本概念、基本原理和基本规律学习的基础上,应联系实际问题,让学生了解地理学科在生活中的应用,从而进一步提高学习地理学科的兴趣。

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇十三

时值隆冬季节,雪花纷飞,我们学校迎来了学期期末考试,这个时期一般是我们收获的季节,我们充满着希望,希望自己一年的辛辛苦苦能有丰硕的成绩。

从教材方面来看,北师大版教材,我已教过三个学期,所以比较熟悉教材内容。一、二年级新教材的教学内容除了传统的`“数与计算”以外,加入“认识时间”“位置与方向”等内容,这些新增加的内容都不多,课时安排也很少,一般各设计安排2至4课时,而且这些内容都是穿插在各个“数与计算”内容中间,显得比较零散。

从内容本身来看,“时间”对学生来说看不见也摸不着的特性,显得特别抽象。

从学生方面来看,我校学生多数是农民工子女,家长对小孩的教育显得不够重视,家庭环境不如城里,在“认识时间”这部分内容的学习中,有的学生连钟表都没有见过,平时也接触得也很少,没有生活经验,这部分内容因此显得太抽象。从个别学生试卷的错误可以看出,学生对“时、分、秒”长短缺乏基本的感知。

从教师方面来看,在教学中我因这部分内容和课时安排都很少,以及长期受老教材的影响,思想上也不够重视这部分内容的教学。

考虑到以上各个方面的因素,在以后的教学中,我应注意以下几点:

(二)学情上应准确把握。在课开始前,可以将学生原有的关于时间的知识与生活经验作为学生的课前测试,看有多少学生没有关于时间的基本知识,不能正确读出钟面上的时刻,再针对这一现象展开教学,很好地把握住。

(三)教法上应立体多样。要把教师精讲、点拨与引导学生自主学习、观察发现、质疑问难、合作探究、体验感悟有机结合起来;要把“教后学”与“学后教”、“学中教”有机结合起来;要把课内学习与课外拓展有机结合起来;要把课内学习与课外拓展有机结合起来。如认识学习秒。可以安排有以下几个内容:猜1秒的长度;听1秒的时间有多长;看秒针是怎样在钟面上走动的;体验1秒钟的时间能做些什么;运用所获的经验做猜秒游戏;出示1秒钟生活信息等。

(五)个体上应区别对待。课后的目标练习中,发现有的学生还不能完全掌握本节课的知识,这就需要我们教师在课后进行个别辅导。

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇十四

新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的.知识体系。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析问题、解决问题的能力,掌握一般的解题规律。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态。

首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试绝大部分是基础题目,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下;对于一些所谓的难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

2023年七年级数学期末考试的反思与总结(通用15篇)篇十五

这天,数学期末考试成绩出来了。看到自我可怜的分数,我感到很内疚。因为我作为班长、大队委,在学习方面没有给同学们做到好的榜样,没有起到模范带头的作用。而且,我失分的题都是一些简单的计算题。

当你问起我为什么错时,你们肯定会猜到我要说:因为马虎。但是我不会这样说,反而会说:知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法,而我却用超常的`思路解决一些简单的题,导致了错误。

妈妈语重心长地告诉我:语文和数学就像一个人的两条腿,如果一条腿长,一条腿短,当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错,但数学成绩不理想。必须要把数学赶上,才能不瘸腿,才能走得稳,跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。

这次数学成绩不理想,我必须会努力加油。俗话说:失败乃成功之母,从哪里跌倒就从哪里爬起来。

加油,加油,加油!!!

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