最新大班钱的教案(优质16篇)

时间:2025-08-22 作者:字海

幼儿园教案需要充分利用游戏、观察、实践等形式,以激发幼儿的学习兴趣。接下来是一些优秀中班教案的案例分享,希望能够对大家有所启发。

大班钱的教案篇一

1、能用简单的.语言表达对夜晚的感受。

2、能根据所看所想进行美术创作,学习刮画。

3、体验刮画带来的新体验。活动所带来的美好感受。

色卡夜景图课件音乐涂满色彩后又涂上黑色的卡纸

(评析:以诗歌的形式引入活动,幼儿们很感兴趣,思维一下活跃起来,老师的提问没有给幼儿加任何的限制,给幼儿创造了一个开阔的环境。)

2、请幼儿说说你的夜晚是如何过的,都做过哪些事?

幼a:晚上我和家里人一起吃饭,看电视。

幼b:晚上爸爸妈妈带我到小区里去散步。

幼c:晚上我跟邻居家的小妹妹一起玩。

3、老师将幼儿对事件的讲述过渡到幼儿对事件的感受上。“老师晚上也出去过,我觉得夜晚开心极了,我和几个好朋友一起去湖滨大道散步,我们聊天、做游戏。”“那你们觉得夜晚是什么样的?”请幼儿说说自己对夜晚的感受。

幼a:我觉得夜晚是明亮的,我和妈妈看到街上的路灯很亮很亮。

幼b:我觉得夜晚是温柔的,我和爸爸妈妈坐在沙发上看电视。

幼c:我觉得夜晚是害怕的,有大灰狼要出来。

(评析:由单纯的讲述事件转为情感的表述,幼儿体验到同一情境的不同感受。)

4、老师总结幼儿的发言。引入下一节,区域活动。

“老师给你们准备了很多区域,请你们去区域里看看,你看到夜晚的景色是什么样的?夜晚的人们都在干什么?”

5、幼儿分散活动。(电视区播放老师拍录的商业街的夜晚,熙熙攘攘的人流、霓虹灯等。图片区是不同的夜色图。图书区提供图书。)

(评析:给幼儿提供了自由发现、交流、参与探索的机会。让幼儿对夜晚有更直观的感受。)

6、幼儿活动完后,请幼儿说一说,“你现在对夜晚的感觉是怎样的?你在哪个区域看到了什么?”

幼a:我在电视区看的,我觉得夜晚是五光十色的,街上的霓虹灯一闪一闪漂亮极了。

幼b:我也是在电视区看到街上的人都在逛街,我觉得夜晚是热闹的。

幼c:我觉得夜晚是伤心的,因为我在图书区看到卖火柴的小女孩还在外面卖火柴。

幼d:我觉得夜晚是可爱的,我看到图片区的路灯都亮起来了,好象小朋友明亮的眼睛。

(幼儿在活动后,明显对夜有了更深的认识,语言丰富、思维开阔。)

7、欣赏诗歌。

老师“你们的眼睛真厉害,看到了这么多的人和景,可是还有很多你们没看到的。我们一起欣赏一首诗,听听小昆虫的夜晚是怎么过的,星星的夜晚是怎么过的……”。(播放录音)

《夜精灵》

太阳喝醉了酒,不小心撞到山头,

就倒在山头后面睡着了,

于是,黑夜就出现了。

夜——静静的、静静的,

风——轻轻的、轻轻的,

青蛙为这夜开了一场演唱会,

听,还有小小的虫在合奏。

星星们喜欢听,都跑出来了,

一闪一亮、一亮一闪,摇摇头、眨眨眼,

好象是好多顽皮的孩子在跳舞。

月亮妈妈又出来了,

她一路寻找顽皮的孩子,

一路不是放出温柔的亮光。

萤火虫,提着小灯笼飞来飞去,

因为不知道要把灯笼放在哪里,

所以到处乱跑,

这棵树也不好,

那棵树也不好。

夜色慢慢涨了起来,

天空中星光点点,

城市里霓虹灿烂,

娃娃的歌声飘荡在窗前,

希望世界远离战乱。

夜晚眨着他黑色的眼睛,

像是一直寻找光明的小精灵,

让这世界变成了飘渺、绚丽的银河,

啊——这美丽的夜精灵。

8、老师提问,为美术活动铺垫。

“这首诗美吗?美在哪里?”(老师准备好的涂好彩色并覆盖黑色的卡纸,将幼儿说的用牙签在纸上刮出,如萤火虫、灯笼、星星等。只示范创作形式,不过多的刮出内容,以免影响幼儿的想象。)

9、请幼儿一起创作刮画,画出自己心中的夜晚。(老师提示刮画的方法,如需细线条用尖头,粗线条用圆头。手法有刮、扫、点等。)

10、幼儿在音乐的伴奏下作画。完成后将幼儿的画贴在展板上,组成一幅大的夜景图。

(评析:在评价幼儿作品中,没有横向的比较,没有好坏之分。让幼儿相互介绍、展示自己的作品,使每个孩子都有成就感。)

在这个活动中,老师不是空洞的讲述夜晚有什么,夜晚是什么样的,而是从文学的角度出发,让幼儿在感受文学的意境美的同时,进行绘画创作。美育不单单是美术教育,更是对幼儿审美能力的培养。

大班钱的教案篇二

幼儿最近常讨论各种糖,针对大班幼儿年龄特点,设计了本节活动。

1、认识各种线条,能用各种线条、图案进行装饰;

2、喜欢装饰活动;

3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力;

4、让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。

重点:认识各种线条

难点:能用各种线条或图案进行装饰

各种糖纸,画笔,画纸,胶棒等

1、引导幼儿欣赏糖纸,观察讨论糖纸上图案

3、鼓励幼儿自己设计装饰糖纸的图案,教师个别指导

本次活动,幼儿收集了大量的糖纸,针对幼儿的.年龄特点,根据幼儿的兴趣,使幼儿在收集、观察中认识了各种线条,并学习用线条进行装饰,幼儿充分发挥自己的想象力,幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了自主发展。在活动延伸环节,幼儿开展糖纸展览会,吸收借鉴了幼儿不同的创意,丰富幼儿想象力、思维力。同时,变废为宝,回收大量的糖纸,还可以进行装饰环境。

大班钱的教案篇三

胶东花饽饽距今有三百多年历史,纯天然手工制作不仅外观好看,而且营养美味,是山东省省级非物质文化遗产。大班幼儿经常跟随爸爸、妈妈参加满月、百岁、婚礼、寿礼等喜庆活动,对那些五颜六色、造型各异、栩栩如生的“大花饽饽”产生了很大的兴趣。本活动以注重幼儿体验为主,通过实物展示、场景再现等方法,让幼儿在了解胶东“花饽饽”文化发展和制作方法的基础上,运用馒头制作工具,尝试和面、揉面和塑型,回味胶东庄户人家绚烂质朴的乡土文化。

大班钱的教案篇四

要求:在星期二的晚上整理课本(假定现在是星期二的晚上,请你把需要放进书包的课本找出来。)

主要问题:你是根据课程表中星期几的内容来找课本的?为什么?

重点观察幼儿能否正确选择日期来找课本。

引导幼儿根据老师的要求自主展示不同时间段的课本。(如举起上午第3节课用到的课本等)

小结:晚上整理书包的时候,当天的课已经完成,要看第二天的课程表内容来整理课本。

大班钱的教案篇五

1、理解诗歌优美的意境,感受帮助别人的快乐。

2、能用简洁的语言,形象生动地进行仿编儿歌。

3、了解大雨来临时动物的一些变化。

1、头饰:小燕子、小鱼、小蚂蚁等。

2、雨天景色图片一张。

3、画纸、彩笔、录音机。

1、以对话的形式导入,并引导幼儿了解大雨来临时动物的一些变化。

2、通过观看图片,让幼儿对儿歌有一个整体的印象。

“通过这些小动物的活动我们知道:天快要下雨了!可是小青蛙还想去给小熊过生日呢!它出门的时候忘带伞了,怎么办呢?”

(教师出示雨景图片)“小青蛙是怎么做的呢?谁帮助了它?荷花姐姐的绿伞借给了小青蛙,青蛙会怎样?”

3、完整欣赏儿歌。

4、请幼儿结合图片,朗诵儿歌。

教师结合图片,引导全体幼儿朗诵儿歌。请个别幼儿朗诵,过程中鼓励幼儿大胆表现。

5、教师鼓励幼儿大胆想象,仿编儿歌。

“荷花姐姐绿伞借给了小青蛙,她还会把伞借给谁?”启发引导幼儿将儿歌中的“青蛙”换成别的小动物进行创编。

6、请幼儿将自己编的儿歌画成图画,结束活动。

引导幼儿根据自己创编的儿歌用图画的形式记录下来。绘画过程中教师鼓励幼儿大胆构图。

大班钱的教案篇六

1.在主题活动“芦苇故事”的基础上,熟悉芦苇在生活中的各种用途。

2.亲子探索,发现芦苇的各种玩法,并制作喜欢的玩具。

3.体验芦苇制作的快乐。

课件一套、芦苇、芦杆、芦尖若干、水1~2盆

一、回忆家乡美

1.师:孩子们,你们知道我们住的地方叫什么名字吗?是啊,美丽的崇明岛是我们的家乡。

2.师:今天来了这么多客人老师,你能给客人老师介绍一下我们崇明岛的风景吗?(家长们你们有什么补充的吗?)

师:对呀,我们的家乡真是一个美丽、神奇、富饶的好地方!

二、芦苇用处多

1.乐颐湿地芦苇林(播放孩子去乐颐湿地的照片ppt)

2.认芦苇、知道芦叶的有趣用途

——(出示图片)芦花、芦叶、芦杆、芦根

师:你们真聪明,芦苇的用途多着呢!看,芦苇可以插花做成工艺品装饰我们的环境,;芦叶可以包粽子;芦杆可以做席子。芦杆还可以做成工艺品。还有一个呢,我们刚才没有说到,这个是什么?(做成芦花靴子)问问爸爸妈妈。

三、芦苇玩法多

1.视频

师:商量好了吗?你准备用芦叶做什么呢?嗯,你们说了这么多有趣的玩具,等会我们就来比一比哪组家庭做的玩具最多、最有趣。

师:孩子们,说说你做了些什么呢?

a.芦苇哨子

师:好,这个哨子怎么做的呢?请你来说一说?哦,把里面的小芦叶抽出来就可以吹了。孩子们和我们爸爸妈妈也来拿一根做一做,吹一吹。

师:哇,我们小朋友的本领真大,还能吹出这么好听的音乐呢,是个小小演奏家!老师给你们点赞!

b.芦苇小船

师:你做的是什么?(小船)我给你们准备了一盆水,孩子们把我们的小船放在水里,让它飘一飘,行一行。(我们来吹一吹,还可以用手去划呢,让它行一行)孩子们你们成功了吗?好回到座位上。

c.芦苇风车

师:哇,你们做了这么漂亮的风车,等会我们一起来放一放。

师:现在我们来数一数,比一比哪组做的玩具最多呢。(哇,你们是今天的胜利者,我们来给他们鼓鼓掌。)

师:从第一个步骤做到第六个步骤我们的任务就完成了。好,接下来就要动动你们的小手,请你们和爸爸妈妈一起来试一试。

四、放飞蝴蝶、风车。

师:小朋友们和爸爸妈妈做了风车和蝴蝶,现在请你们将它固定在芦苇杆上。

师:美丽的四月,我们一起来放飞蝴蝶,也让风车与我们一起飞翔。孩子们我们一起出发吧。

大班钱的教案篇七

1、感知、理解诗歌,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

2、尝试根据诗歌的结构进行仿编,表现诗歌美好的意境。

1、布娃娃和摇篮各一个。

2、音乐《摇篮曲》。

3、图片:蓝天、星星、大海、小鱼、花园。

1、师幼共同欣赏《摇篮曲》,引出活动。

教师播放《摇篮曲》音乐,引导幼儿感受《摇篮曲》优美、温馨的意境。

师:听了这首乐曲,你想做什么?

教师出示小摇篮,并请一位幼儿上来摇摇篮,鼓励其他幼儿用自己的手臂当摇篮,随着音乐摇娃娃睡觉。

师:小床是摇篮,摇着布娃娃,小床轻轻推,布娃娃睡着了。下面老师给大家朗诵一首诗歌《摇篮》。

2、引导幼儿学习诗歌《摇篮》。

师:诗歌里有哪些摇篮?摇篮里有哪些小宝宝?

教师根据幼儿的讲述出示相应的图片,并鼓励幼儿和自己一起朗诵诗歌。

3、教师提问,帮助幼儿感知、理解诗歌内容。

师:为什么说蓝天是摇篮?

为什么说大海是摇篮?

教师带领幼儿一起完整朗诵诗歌《摇篮》。

4、启发幼儿根据诗歌的结构进行仿编。

师:在蓝天这个大摇篮里,除了摇着星宝宝,还摇着谁呢?

师根据幼儿的讲述,在图片旁边添画相应的内容,然后带领幼儿根据诗歌原有的结构,仿编诗歌的第一段。

同样的方式引导幼儿仿编每二段、第三段。

师带领幼儿完整地朗诵仿编的诗歌。

5、配乐朗诵诗歌《摇篮》

再次播放《摇篮曲》音乐,教师指着黑板上的图,引导幼儿随音乐完整地朗诵原文和仿编的诗歌。

表达出来,既能让人感受到诗歌的韵律美,又极富画面感,让人浮想联翩,整首诗歌洋溢着浓浓的爱意,是一篇有较高文学价值的幼儿作品。

2、本次活动大致可以分为三个部分,第一部分是欣赏感受;第二部分是学习理解;第三部分是尝试创编。重点是理解,难点是创编。为了能让幼儿充分感受诗歌优美、温馨的意境,我采用了两个手段,先是让幼儿听《摇篮曲》,让幼儿在音乐中体味。其次是适当的体验,我让幼儿用自己的手擘来当摇篮,跟随音乐来摇晃,体验妈妈哄宝宝入睡的温馨。在此基础上,利用直观的.画面和针对性的提问帮助幼儿理解诗歌的内容。最后又通过先部分后整体的方法,循序渐进地引导幼儿创编诗歌,这样破解了难点,同时也达成了目标。整个活动中,我还将诗歌朗诵贯穿始终,每一部分都能听到诗歌,感受到其中的美好,潜移默化中将温馨的意境传递给了幼儿。

3、从幼儿参与程度来年,整节活动幼儿的兴趣还是比较浓厚的,参与点也比较多,特别是在创编部分,大家联想的比较丰富,创编的诗歌也有好几个版本,可以说还是比较成功的。

大班钱的教案篇八

1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力。

2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。

3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。

各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋地各类材料,如包装带、邹纹纸、双面胶等。

一、了解活动区域及内容。

1、请幼儿自由观察各区游戏内容。

益智区:打牌、下棋。

数学区:完成作业、自编题目。

语言区:拼诗歌、复习汉字

美工区:设计拖鞋。

生活区:穿鞋带。

建构区:建造游乐场。

钓鱼:看谁钓得多。

2、请幼儿提出不清楚地地方,和不会玩的地方,教师正对幼儿提问介绍玩法。

二、提出游戏注意点。

1、安静游戏,小声商量。

2、不争抢玩具,相互谦让。

3、遵守各区游戏规则。

三、幼儿自选游戏,教师巡回指导。

1、帮助引导幼儿合理选择区域。

2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。

四、结束活动。

1、在音乐声中集中幼儿,请幼儿介绍自己的'游戏情况。

2、教师小结游戏。

大班钱的教案篇九

在游戏中理解、欣赏古诗,学习古诗。

培养幼儿勇敢、活泼的个性。

幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

小鱼头饰,用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景,“东、南、西、北”四个方向盘。

1.模仿小鱼游来游去,情绪愉快地参与游戏。

幼儿扮演小鱼,在音乐声中自由、欢快地游戏。

2.参与情境表演,在游戏中感受并尝试理解古诗中的`词句。

(1)欣赏“莲池”场景,体验首句:江南可采莲。

教师用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景,并为幼儿简单介绍江南美景,同时轻柔地朗诵首句“江南可采莲”,请幼儿欣赏。

(2)“小鱼们"欣赏“莲池”中的莲叶,感受莲叶茂密的样子,体验第二句:莲叶何田田。

教师用丰富的词汇描述“莲池”中的莲叶,鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

(3)“小鱼”们在莲叶中间游戏,体验第三句:鱼戏莲叶间。

引导语:可爱的小鱼们,让我们一起在这碧绿的莲池中游来游去,自在地游戏吧。

(4)听指令,做游戏。

分别出示“东、南、西、北”四个方向盘,请小鱼们在方向盘的指示下向四个方向游戏,体验后四句:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

3.完整地欣赏、学习古诗。

(1)在音乐声中,老师有感情地朗诵古诗,请幼儿欣赏。

(2)师幼共同朗诵古诗。

活动反思:

古诗描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼,通俗易懂;插图色彩鲜明,形象逼真,展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵,孩子们读来心情愉快,朗朗上口,便于在读中陶冶儿童美的情操。

不足之处:

个别幼儿不能很好的理解诗中意思,课堂时间安排过于紧凑。

大班钱的教案篇十

秋天到了,幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么,他们的好奇心很强,在幼儿热情高涨的时候讲解本节课,让幼儿体会到大自然无穷的奥秘。

1、萌发幼儿的审美情趣,激发幼儿热爱秋天的思想感情。

2、培养幼儿的动手操作及创造美得能力。

3、发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。

发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的'树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。

1、到幼儿园操场上观察各种树叶。

2、收集各种落叶,并用湿布擦干,压平。

3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。

4、课件,背景图。

一、激情引趣

1、律动进教室

2、现在是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。

3、说说你捡到的树叶是什么颜色的?它像什么?

二、观赏课件、感知各种树叶的特征

三、教师示范作画,幼儿欣赏树叶贴画。

1、老师也捡了一些树叶,我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解)

2、你想把树叶变成什么?

四、幼儿制作,教师巡回指导。

1、用剪刀时注意安全。

2、说说你把树叶变成了什么?

五、树叶作品展

六、活动延伸

让我们唱着歌到外面去寻找秋天吧!

大班钱的教案篇十一

1、感受城市夜景的美,了解夜间成人的劳动,知道他们的劳

动与我们的生活的关系。

2、感受劳动者的辛苦,激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感。

3、能用完整、连贯的语言表达对劳动者的敬意与关爱。

1、有关海门夜景的图片组合成的一组课件。

2、夜间人们工作的照片多张。

1、教师:“前几天,胡老师请小朋友的爸爸妈妈带你们去看了海门的夜景,把你看到的和听到的和我们讲讲好吗?”(注意引导幼儿用完整连贯的语言进行表述)

“胡老师也去看了,还拍了许多照片,我们一起看看吧!”

2、(教师播放幻灯片,一张一张引导幼儿观看并说说夜景的美丽。)(让幼儿有说的机会)

(2)电视塔:电视塔好高啊,尖尖的塔顶躲进了云层,就像在和我们捉迷藏。晚上灯光照在电视塔上是那么的漂亮。

(3)皇储咖啡:这是咖啡馆,是人们去休闲的、找朋友聊天、放松心情的地方。皇储咖啡的灯好漂亮,把房子照得亮堂堂。

(4)广场及锻炼者:美丽的广场上真热闹啊,有跳舞的人,也有跑步的人,他们都在锻炼身体。除了广场你还看到什么地方也可以供人们锻炼身体的呀?——哦,海门可以供人们锻炼身体的地方很多。

(5)肯德基及工作人员:肯德基是我们小朋友喜欢去的地方。

(6)超市及收银员:超市里真热闹啊,工作人员真辛苦,为了方便顾客买东西,天黑了还在工作。

(7)少年宫幼儿园大门:天黑了,幼儿园的门关的紧紧的,门口真安静。小朋友都回家休息了。晚上灯光照着我们的幼儿园也很漂亮。

3、“你觉得海门的夜晚美吗?你们喜欢海门的夜景吗?”

4、(点击电脑,出现汉字)教师总结:“海门的夜晚真美,真热闹啊!”

1、(再次看幻灯片)已经十点钟了(一个钟),夜渐渐深了。听——蟋蟀躲在草丛里唱着歌(露珠在草尖上滚动的图片),看,大小商店都打烊了(照片),马路上的.行人也越来越少了(照片),刚才锻炼、休闲、购物的人都回家了,一幢幢楼房的灯光也渐渐熄灭了(照片),人们也都进入了甜甜的梦乡。城市的夜晚静悄悄的,变得好安静啊!只有月亮的眼睛还一眨一眨地!

2、(动画)月亮可想找个人说说话了,月亮会找到谁呢?(如幼儿说谁,

教师:恩,有可能的,看看月亮到底找到了谁?)月亮找呀找呀,它来到了——(少年宫幼儿园),看见了——(保安叔叔)月亮好高兴啊,心里想:终于找到人陪我说说话了,“叔叔,城市的夜晚已经静悄悄了,你为什么还不休息(出现汉字)?”“我其实也很想睡觉,可是我要巡逻,保护学校和小朋友的安全啊!”“叔叔,你辛苦了,那你忙吧,我不打扰你了,我去找别的朋友了,就让美丽的星星陪伴你吧!”(出现美丽的星星)

3、(动画)月亮还想找人说说话,月亮找呀找呀,它又看到了——(全托的程阿姨)小朋友睡得真香啊!阿姨在干什么呢?(拍小朋友睡觉、帮小朋友盖被子)阿姨,城市的夜晚已经静悄悄了,你为什么还不休息(出现汉字)?“小朋友太小,喜欢蹬被子,我要照看小朋友呀,这样他们才不会着凉,不会生病呀!”

4、哦。我们全托的小朋友正是有了幼儿园里这些叔叔和阿姨夜晚的辛苦陪伴,代替妈妈照看大家,代替爸爸保护大家,小朋友才能安心睡觉,快乐成长!也正是有了他们的辛苦劳动,爸爸妈妈才会放心工作,他们真辛苦!

他们都在忙碌,月亮不想打扰他们,它还想找另外的人说说话,它可能会找到谁呢?(幼儿表述)

医生、护士(抢救病人,有病人要照顾,你晚上有没有生过病呀?如果医生不上班,那我们就没法看病了)

陈师元爸爸、赵袁爸爸、警察(值班,维护城市的治安,有事故了要出警去处理交通事故,真了不起)

出租车司机(方便人们晚上坐车、辛苦地赚钱)

开卡车跑运输的(因为晚上马路上行人少,汽车也少,所以晚上运输、而且有的马路上白天是不允许卡车通过的,所以只好晚上开)

厂里的工人(有的厂里很忙,需要工人晚上工作,他们是很辛苦的)

加油站工人(为了方便汽车晚上也能加到油,牺牲了自己的休息时间,真了不起)

收费站收费员(汽车经过收费站时要交钱的,他们为了方便汽车进出一个城市,所以晚上也会值班,很辛苦)

秦老师(在网上查资料)

袁昊妈妈(在备课)

张开一爸爸

海太汽渡工作人员(汽渡是24小时开放的,是为了方便汽车晚上过江)

哦,静悄悄的夜晚还有那么多人在为我们忙碌着。

教师引导幼儿说说并让幼儿了解夜间工作的人们的职业和人们生活的关系,并激发幼儿的情感。

月亮找到了这么多朋友说话,你想找夜晚工作的人说说话吗?你最想和谁说呢?想说什么话呢?(让孩子说说)

恩,我们可以说说关心、感谢、问候他们的话。

噢,那多人想说啊,那你们轻轻地走过去,问候一下、关心一下夜晚忙碌的人吧!

(幼儿观察照片,边看边讲,说说心里的感觉)

我们小朋友真懂事,都懂得关心这些夜晚还在忙碌地叔叔阿姨,真不错!所以这些叔叔阿姨啊他们心里也很开心,工作得更认真了!

那小朋友,如果你身边的人工作也很辛苦,下班回到了家,你会怎么关心他们呢?

有一首歌里,有只小猫它也知道关心晚上工作的人,是什么歌啊?《小猫你别吵》一起来唱唱吧——(教师带领幼儿边唱边走出活动室)

“叔叔,天冷了,你可要多穿件衣服啊,别着凉了!”

“你们辛苦了,早点回家呦!”

“警察叔叔,你自己过马路的时候也要当心啊!”

“阿姨,我让妈妈帮你织一副手套吧,别把手冻坏了。”

“叔叔,你们晚上开车可要注意安全啊!”

“叔叔,要是困了就泡杯咖啡提提神吧!”

“阿姨,让美丽的星星陪伴你吧!”

“妈妈,晚上回家的路上可要小心哟!”

“叔叔,你在上面一定要小心哦,千万要扶好,别掉下来了。”

附散文:城市的夜晚

月亮找到了这么多好朋友,月亮笑了:城市的夜晚美,夜晚为城市工作的人更美!

大班钱的教案篇十二

在指南的艺术领域中指出:萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。创设宽松丰富的教育环境,让幼儿在活动中学,在玩中学。适宜的艺术活动对于幼儿想象、创造、表现能力的发展及健全人格的形成具有重要作用。我设计了《绚丽的秋天》这一教育活动,让幼儿通过美术活动表现认知、表达情感。

1、感受、欣赏秋天的景色,热爱大自然。

2、能把观察到的秋天的季节特征,大胆地运用各种美术方式和材料表现出来。

材料:外出游玩的照片、录像。作用在于让幼儿真实再现秋天的景色,激发幼儿的兴趣。

吸管、牙刷、小喷壶、海绵、宣纸、颜料、毛笔、圆珠笔、碳素笔、各种树叶、石头、玉米等。作用在于让幼儿选择自己喜欢的美术材料进行自主操作。

经验准备:

(一)回忆和父母外出玩时的情景,引发绘画兴趣。

师:“孩子们,你们在和父母出去玩时都看到了秋天怎样的变化?”

幼:“树叶落了;公园的菊花(我们的市花)开了;小草也有的黄了;穿裙子下面都穿的打底长裤啦;我们跑的出汗感觉凉凉的了。

师:“你们发现可真不少,老师看到有的小朋友带来了树叶,小花等,我们一起把看到的景色,捡到的树叶都保存下来好不好?”

幼:“好”

师:“那怎么保存呢”

幼:“画出来,把树叶做成书签。”

师:“那你们准备用什么画出绚丽的秋天呢?”

幼:“彩笔”

师:“可以用你们带回来的树叶、小花、小草、石头等作画吗?

幼:妞妞:“可以把捡来的树叶当树叶粘上。

师:“你们看老师手里的树叶像什么?除了当树叶,还可以当什么?

幼:“我的树叶向金鱼的尾巴,我可以做条小金鱼。我的叶子像乌龟。

师:“对,发挥自己的想象,我们可以用自己带来的材料,把你们看的景色做出来。

这个环节,通过让幼儿回忆十一长假游玩时的过程和观赏带回来的东西,让幼儿好像又回到游玩时的场景,把玩和观赏的画面得以重现,让幼儿学得轻松。通过教师的引导,大大激发了幼儿的兴趣,达到了这一环节的'引发作用。

(二)大胆用多种材料和工具进行绘画,解决困难。

在整个绘画过程中,我担当的是一个参与者,引导者,支持者等多重角色。在活动开始后,幼儿们选择了自己喜欢的工具和材料。我发现妞妞、咪咪和几个小朋友没有动笔的意向,我走过去轻轻的问她们:“怎么啦?你们怎么不画?”妞妞说:“我想画我们划船,还有大树枯黄的叶子,还有就是迎泽公园那美丽的菊花海洋。咪咪说:“我想画我们老家摘苹果,收玉米,还有在地上一起聊天的情景,我们都想画,可是太多啦?”我摸摸他们的脑袋说:“你们可以几个小朋友合作完成一幅大的绘画作品。孩子们听了我的话马上行动起来,寻找材料,讨论分工、方法、情绪十分高涨。

由于幼儿是依据自己的意愿来选择自己喜欢的绘画形式,通过现场绘画让幼儿在实际操作中大胆创作,从而发展幼儿的绘画技能,提高手部小肌肉的灵活性。这样是幼儿充分动手,能让幼儿自由的选择材料,是幼儿喜欢的,效果也很好。每一位幼儿在原有的水平上有不同的提高,完成了发展目标。

(三)交流欣赏作品

1、幼儿展示自己的作品,引导其他幼儿欣赏并评价。(作者自我叙述所画的内容及场景)

2、在交流过程中,老师从用色、用材、构图、情感几方面进行评价,丰富幼儿的认识,提高幼儿的经验。

3、师:秋天是一个丰收、绚丽的季节。

这个活动以十一长假出游为基础,激发幼儿的活动欲望;鼓励幼儿大胆动手绘画,完成作品;通过欣赏、交流获得成功的体验。在这个活动中,我充分调动了幼儿的积极性和主动性,让每位幼儿自我创作,在玩中学、学中玩。通过彼此学习,相互合作完成作品,感受到了美术的快乐。

在本次活动中,我充分尊重幼儿的生活和活动,顺应幼儿的自然发展,选取幼儿熟悉的活动作为内容,让幼儿快乐的玩。充分调动幼儿的积极性和主动性,为每一位幼儿提供参与的机会。使幼儿在活动中大胆使用工具和材料进行绘画,并加以引导。

需要范画还是不需要范画?我在课前经过多次实践,最后决定不用范画。只需要立足于幼儿的年龄特点,将日常审美经验和日常欣赏活动以及幼儿的创造力有机地结合。以达到教无定法,学无定法,只要得法的效果。

多元评价提升幼儿已有的美术技能。在幼儿完成作品后我给幼儿足够的时间互评,然后再由老师评价。这样安排是考虑到此年龄段的幼儿评价带有很大的他律性,老师的评价往往会左右他们的想法,让幼儿充分自评,教师作为一名参与者、引导者,一起聆听幼儿对于作品的理解,感受幼儿内心的世界。

作品中有的幼儿的秋天是火热的,(收秋的场景),有的幼儿的秋天是凉爽。活动中幼儿快乐的创作,作品生动活泼。在活动中,我注重整体与个体差异,关注每位幼儿在活动中的表现和反应,及时察觉他们的需要,并及时提供材料和技能指导。并对不同水平的幼儿及时鼓励和引导,努力使每位幼儿获得成功乐趣,并在活动中获得新的发展。

大班钱的教案篇十三

1.知道每个人在生活中、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。

2.能大胆地讲述成功与失败的经历。

3.知道困难时可以克服的,能正确对待困难,树立信心。

ppt

一.讨论遇到的困难

1.幼儿谈论自己遇到的困难。

(1)小朋友们,你们有没有碰到过困难?你们都碰到过什么样的困难?

(2)幼儿自由讨论,说出生活中的困难、学习中的困难。

2.感知成人也会遇到苦难。

(1)老师介绍自己遇到的困难。

不仅你们有困难,老师也会碰到困难。上次,老师在电脑上写东西,可是电脑突然发生了故障,不能用了,很着急,怎么办呢?后来只能请修电脑的叔叔帮忙把电脑修好了。

(2)请幼儿回忆爸爸妈妈碰到的困难。

请小朋友回忆一下平时爸爸妈妈遇到过什么困难。

3.小结:结合幼儿的回答进行总结,感知人们有各种各样的困难(如:生活、学习、交往等)。

二.讨论克服困难的方法

1.请你说说自己平时是怎么克服困难的.。

小朋友们,当你遇到了困难,你是怎样解决的呢?

2.出示ppt图片,请幼儿为图片上的小朋友解决困难。

老师这里有几张图片,我们一起来看一看图片上的小朋友遇到了什么困难,我们一起来帮帮他。

三.讨论怎样对待困难提问:在生活中、学习中有这么多的困难,我们该怎么办?

小结:我们生活中很多的困难是可以克服的。有的请大人帮忙,有的自己多试几次,有的困难只需要我们不断学习就可以克服。所以当我们遇到困难时,一定要有信心。这样,再大的困难,我们也可以克服。

四、困难我不怕老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌,在你碰到困难时你就念一下儿歌,这样你就会变得很勇敢,困难就一定能解决了。”

整个活动紧紧围绕目标进行,与幼儿共同参与,师幼关系融洽、自然、温馨。每个环节都有适当小结。老师的角色在不断的变化,组织者,引导者,参与者。活动很成功。

大班钱的教案篇十四

1、能用简单的语言表达对夜晚的感受。

2、能根据所看所想进行美术创作,学习刮画。

3、体验刮画带来的新体验。活动所带来的美好感受。

色卡、夜景图、课件、音乐、涂满色彩后又涂上黑色的卡纸。

(评析:以诗歌的形式引入活动,幼儿们很感兴趣,思维一下活跃起来,老师的提问没有给幼儿加任何的限制,给幼儿创造了一个开阔的环境。)

2、请幼儿说说你的夜晚是如何过的,都做过哪些事?

幼a:晚上我和家里人一起吃饭,看电视。

幼b:晚上爸爸妈妈带我到小区里去散步。

幼c:晚上我跟邻居家的小妹妹一起玩。

去湖滨大道散步,我们聊天、做游戏。”“那你们觉得夜晚是什么样的?”请幼儿说说自己对夜晚的感受。

幼a:我觉得夜晚是明亮的,我和妈妈看到街上的路灯很亮很亮。

幼b:我觉得夜晚是温柔的,我和爸爸妈妈坐在沙发上看电视。

幼c:我觉得夜晚是害怕的,有大灰狼要出来。

(评析:由单纯的讲述事件转为情感的表述,幼儿体验到同一情境的不同感受。)

4、老师总结幼儿的发言。引入下一节,区域活动。

“老师给你们准备了很多区域,请你们去区域里看看,你看到夜晚的景色是什么样的?夜晚的人们都在干什么?”

5、幼儿分散活动。(电视区播放老师拍录的商业街的夜晚,熙熙攘攘的人流、霓虹灯等。图片区是不同的夜色图。图书区提供图书。)

(评析:给幼儿提供了自由发现、交流、参与探索的机会。让幼儿对夜晚有更直观的感受。)

6、幼儿活动完后,请幼儿说一说,“你现在对夜晚的感觉是怎样的?你在哪个区域看到了什么?”

幼a:我在电视区看的,我觉得夜晚是五光十色的,街上的霓虹灯一闪一闪漂亮极了。

幼b:我也是在电视区看到街上的人都在逛街,我觉得夜晚是热闹的。

幼c:我觉得夜晚是伤心的',因为我在图书区看到卖火柴的小女孩还在外面卖火柴。

幼d:我觉得夜晚是可爱的,我看到图片区的路灯都亮起来了,好象小朋友明亮的眼睛。

(幼儿在活动后,明显对夜有了更深的认识,语言丰富、思维开阔。)

7、欣赏诗歌。

老师“你们的眼睛真厉害,看到了这么多的人和景,可是还有很多你们没看到的。我们一起欣赏一首诗,听听小昆虫的夜晚是怎么过的,星星的夜晚是怎么过的……”。(播放录音)

《夜精灵》

太阳喝醉了酒,不小心撞到山头,

就倒在山头后面睡着了,

于是,黑夜就出现了。

夜——静静的、静静的,

风——轻轻的、轻轻的,

青蛙为这夜开了一场演唱会,

听,还有小小的虫在合奏。

星星们喜欢听,都跑出来了,

一闪一亮、一亮一闪,摇摇头、眨眨眼,

好象是好多顽皮的孩子在跳舞。

月亮妈妈又出来了,

她一路寻找顽皮的孩子,

一路不是放出温柔的亮光。

萤火虫,提着小灯笼飞来飞去,

因为不知道要把灯笼放在哪里,

所以到处乱跑,

这棵树也不好,

那棵树也不好。

夜色慢慢涨了起来,

天空中星光点点,

城市里霓虹灿烂,

娃娃的歌声飘荡在窗前,

希望世界远离战乱。

夜晚眨着他黑色的眼睛,

像是一直寻找光明的小精灵,

让这世界变成了飘渺、绚丽的银河,

啊——这美丽的夜精灵。

8、老师提问,为美术活动铺垫。

“这首诗美吗?美在哪里?”(老师准备好的涂好彩色并覆盖黑色的卡纸,将幼儿说的用牙签在纸上刮出,如萤火虫、灯笼、星星等。只示范创作形式,不过多的刮出内容,以免影响幼儿的想象。)

9、请幼儿一起创作刮画,画出自己心中的夜晚。(老师提示刮画的方法,如需细线条用尖头,粗线条用圆头。手法有刮、扫、点等。)

10、幼儿在音乐的伴奏下作画。完成后将幼儿的画贴在展板上,组成一幅大的夜景图。

(评析:在评价幼儿作品中,没有横向的比较,没有好坏之分。让幼儿相互介绍、展示自己的作品,使每个孩子都有成就感。)

在这个活动中,老师不是空洞的讲述夜晚有什么,夜晚是什么样的,而是从文学的角度出发,让幼儿在感受文学的意境美的同时,进行绘画创作。美育不单单是美术教育,更是对幼儿审美能力的培养。

大班钱的教案篇十五

随着社会的发展,各种各样的包包出现了,与其相对应的功能也越来越多了。包也是孩子们经常用到,但是孩子却从未自己设计过,这节课就结合大班孩子的年龄特点,让孩子根据自己的想象自己亲手设计一下自己喜欢的包,本活动让幼儿贴近生活,认识各种各样的包包,了解其功能并进行简单的图案设计。活动内容的选择既源自幼儿的发展需要又符合幼儿的兴趣;活动的设计注重情景性和实物引导,符合大班幼儿的年龄特点;活动结构多样,有围绕重点了解各种包的样式、颜色和功能的较紧密性结构,也有供幼儿自由创作的松散性结构。同时,在活动过程中也充分考虑到了设计的趣味性、层次性等,相信本课会对大班幼儿认识能力、设计能力的发展有较好的促进作用。我想孩子的兴趣肯定很大。

1、主动参与教学策略,我引导幼儿,激发幼儿学习兴趣,让幼儿积极参与教学活动,指导幼儿学习,保证幼儿学习的全面性,让幼儿在学习中充分发挥自己的主动性和创造性。

2、合作学习教学策略,幼儿以小组为单位相互交流与合作,欣赏作品,体验分享的乐趣。

3、联系生活教学策略,通过教学活动了解各种包的样式、颜色和功能,通过让幼儿随音乐做小模特展示各种包包对生活的模拟以实现幼儿知识技能的有效掌握、智力能力的培养和个性发展的策略。

1、了解各种包的样式、颜色和功能。

2、能创造性地设计包,会用简单的图案进行装饰。

3、学会交流与合作,体验分享的乐趣。

1、准备各种样式的包。

2、放置包的展示桌。

3、教学课件。

4、画纸、彩笔、装饰包的材料、胶水、双面胶等。

了解各种包的样式、颜色和功能。

能创造性地设计包,会用简单的图案进行装饰。

一、导入音乐,引起兴趣

(一)创设情景,激发幼儿兴趣

师:暑假快到了,小熊一家准备出去旅游,他们准备了许多东西,可这些东西该怎么带出去呢?请小朋友帮小熊想个办法。

(二)看看、玩玩

各式各样的包,知道包有材料、大小及款式等的不同。

1、幼儿看看玩玩,感知各类包的外部特征。

师:等会儿,我们一起到包的专卖店里帮小熊选包,好吗?包包专卖店里有各种各样的包,请你仔细地去比一比包的大小形状是否一样?看一看包上有什么颜色花纹?摸一摸、猜一猜是用什么材料做的,然后把你的发现告诉大家。

2、集中讲述各自的操作结果。

(1)师:你看到的包包大小形状一样吗?

(2)有没有发现很漂亮的包?哪里很漂亮?

这个包上因为有了花的装饰,显得很美观。那还有谁发现包上有其它的装饰呢?

这许多好看的线可以用一个词来说:“流苏”。

师小结:丰富的色彩、巧妙的装饰会让包包更漂亮、更吸引人。

(3)除了包上的这些颜色和装饰,你还发现了什么?

拉链有什么用呢?除了拉链可以使包合起来,你还发现什么也可以使包合起来?

这个包上还有锁,这是为什么呀?

师小结:包包上装了拉链、磁铁搭扣、绳子后能让我们放在包里的东西更安全、我们更放心。

(4)那除了皮做的包,你们还发现什么也可以做包的?

除了这些你还发现了什么?

(5)那你知道包上为什么要装轮子?

你观察得可真仔细,那有谁知道这杆子有什么用吗?

(三)了解各类包的内部结构和用途

1、观察操作,引导幼儿发现各类包的内部结构及其用途。

2、集中讲述:

看看你的包里面有什么特别的地方?

猜猜里面可以放些什么?

这个包会是谁用的?

3、小结:包有大小、形状、颜色、材料的不同,生活中,每个人都需要用包来装一些我们日常所需要的物品。

(四)放音乐

欣赏歌曲《小二郎》,表演动作,激发幼儿学习兴趣,引出课题。让幼儿带着自己的包进入活动室,展示自己的包,介绍包的名称、样式、颜色和用途。

幼:是这个样子的……

师:好漂亮的包呀!这么多的样式我一时之间也看不过来,要不这样吧!你们带着自己的包一个一个的走上前来,展示给我们大家看看,并给我们介绍介绍你的包叫什么名字,有什么用途?让我们一起长长见识!现在就请我们的王老师给我们放上音乐!

幼:好!

(幼儿很高兴这样做,配班老师放音乐,幼儿自由上台展示包包,在展示的过程中介绍包包)

二、新授,介绍包包,了解名称、样式、颜色和用途。

1、向幼儿展示各种包包,激发设计兴趣,拓宽设计思路。

(1)欣赏老师带来的各种样式的包,说出包的样式、颜色和功能。

(2)欣赏课件中各种样式的包进一步了解包的样式、颜色和功能。

(3)幼儿随音乐做小模特展示各种包包,展示完后将包放到展示桌上。

(4)教师在幼儿展示完自己的包包后,请他们介绍自己包的名称和用途。

幼:好!

(教师请展示包的幼儿逐一讲述包的名称、用途)

幼:我这个包是钱包,紫色的,是用来盛放钱的。

幼:我这个包叫书包,是绿色的,是盛放(图书、本子、铅笔盒、)等学习用品的。

幼:我这个包叫手提包,颜色是褐色的,是用来盛放生活用品的'。

幼:这是个化妆包,是红色的,能盛放化妆品的。

幼:这是多口袋腰包,红色的,很好几个口袋,做生意的人喜欢戴着这个装钱。

幼:这是单肩斜挎包,是紫颜色的,是用来盛放生活用品的,背在身上很漂亮!

幼:这是休闲包,用来盛放生活用品,背在身上也很漂亮。

幼:这是帆布的手提包,颜色是褐色的,爷爷奶奶喜欢用它来盛放东西用的。

幼:这是钥匙包,黑色的,这里有很多铁圈可以挂上钥匙。

幼:这是双肩挎包,黑色的,可以盛放很多生活用品。

幼:这是手机包,粉红色的,用来盛放手机的。

幼:这是女士手提包,是白色和红色的……

小结:

包有大小、形状、颜色、材料的不同,生活中,每个人都需要用包来装一些我们日常所需要的物品。www。

(引导幼儿结合实物讲述包的名称和用途,采用鼓励的方式一起用掌声欢迎这些讲述的孩子们回到座位上。)

小结:

包的样式和功能各不同,有双肩包、单肩包、手提包、钱包、腰包、旅行包、折叠伸缩包等,人们使用起来非常方便。

2、请幼儿做小小设计师,用绘画的方式设计包。

(1)以小组为单位讨论还可以设计什么款式和功能的包。

(2)幼儿根据自己的想象,能创造性地设计包,会用简单的图案进行装饰。

3、幼儿相互交流与合作,欣赏作品。

三、欣赏图片,提升知识

幼:想!

师:现在就请你们看一看,老师带来的这些包包吧!

教师出示包包的图片,请幼儿逐一欣赏,教师讲解:男士公文包,是黑色的,有拉链和装饰物,它可以盛放办公用的一些文件;电脑包,也叫电脑专用包,有的是用真皮做成的,有的是用布做成的,有的是用皮革做成的,是用来盛放电脑、和他所使用的配件的包;工具包,有的是黑色的,有的是红色的,上面有很多个小口袋,可以盛放用来做工使用的锤头、斧头、钳子、剪刀、米尺等工具;旅行包,是用来盛放旅行用品的;医药包,一般是红色的,上面带着一个白十字标记,是用来盛放药品的,比如你要出门的时候可以用医药包随身携带一些必备的药品;摄影包,是黑色的,是摄影机专用的一种包;保温包,也叫餐具包,有很多种颜色,红色、绿色、蓝色、黄色、白色都有,是用来携带午餐的一种包包,具有保温、保鲜的功能;拉杆箱,是一种多用途包,有很多种颜色,红色、黑色、蓝色、白色等,可以盛放衣服、图书、或者是旅行用品等很多的东西呢!

幼:我喜欢钱包……

幼:我喜欢书包……

幼:喜欢电脑包……

你们都有自己的喜欢包包,每个人喜欢的都不一样。因为这些包不仅款式不同、颜色不同、功能不同、质地也是不同的。他们的款式有的是单肩背包、有双肩背包、有手提包、钱包、有钥匙包等。颜色也是多种多样的,有红色、蓝色、黑色、绿色、紫色等颜色。面料也是不同的,有用布做成的,有用真皮做成的,还用用皮革做成的,还有的是用毛线织成的呢!这些包有大的、有小的、有的包还能伸缩、能折叠、能正反两用,人们使用起来很方便。除了这些以外,漂亮的包包上面还有很多装饰品,比如:拉链、纽扣、铁环、品牌标志、中英文字母、蝴蝶结等,有了这些可爱的装饰物,包包才会变得更加漂亮了呀!我们的生活中,正是因为有了这么多不同的包包才会适合于各种人呀!你看,象有些女孩子喜欢背着休闲包,妈妈呀阿姨啊喜欢带着手提包,爸爸啊叔叔啊喜欢拿着男士公文包,做工的人喜欢拿着工具包,摄影工作人员背着摄影包,办公室的工作人员喜欢拿着电脑包,旅游的人喜欢带着旅游包,我们小朋友喜欢背着书包。今天呀!咱们小朋友一定觉得收获特别得大,因为我们今天认识解了这么多的包包,你们想不想让自己也拥有一个漂亮的实用的包包呢?这样的话题主要是引导幼儿想要自己设计装饰的欲望。

四、自由设计装饰:我能行

师:那么老师现在有个建议,你们听听看,新年快要到了,在新年的时候当我们都换上新衣服出门,走亲访友的时候,如果背上一个漂亮的、实用的包包,那就会更加漂亮了!今天我们就来当小小设计师,设计一个漂亮的、实用的包包,可以自己背,也可以送给你们喜欢的人!老师要看看咱们小朋友当中,谁是最有创意的小设计师,能设计出多功能的漂亮的包包!

师:设计制作好包包的小朋友可以互相介绍一下自己的包包。

(幼儿互相介绍自己的作品)

师:你设计的是什么包包啊?有什么用途呢?

幼:我设计的是多功能书包,有很多拉链和小包包,可以盛放很多图书、本子的。

幼:我设计的是玩具包,可以盛放玩具。

幼:我设计的是……

(鼓励幼儿把自己的设计表达清楚,图案、样式是怎么设计的等)

五、展示作品,体验快乐

引导幼儿把自己的作品放到展示板上,在音乐声中一起布置展示版面,欣赏作品。

师:小朋友们,把你制作好的包包放到展示板上,你们要互相介绍一下作品呀!

(带领幼儿走出活动室。)

六、活动延伸

回家后把自己设计的包拿给爸爸妈妈看,与爸爸妈妈一起用布或纸,把包制作出来,下节课带到课堂我们大家一起欣赏。

七、总结

“科学的内容要在幼儿生活经验的基础上,从身边的事入手。”本次活动选取幼儿非常熟悉的包为活动载体,建立在幼儿的一定生活经验之上,幼儿易于接受。先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神,它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按“提出问题—动手操作—表达与交流”为基本活动流程,从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。

(1)活动一开始就创设情景,引导幼儿进入积极思考状态,引发幼儿的发散性思维,这里不仅发展了幼儿的语言表达能力,也在帮助小熊想办法中培养了幼儿的爱心。

(2)丰富的可操作的材料为每个幼儿运用多种感官、多种形式进行探索提供了活动的条件。老师是引导者,让孩子们互相学习,问题从孩子中来,由孩子来解答。培养了孩子的观察能力和语言能力。

不足之处:

(1)教师提问是促进师幼互动的手段,教学活动应该是以师幼对话、幼幼对话的交互性学习方式进行的。但是,在本次活动中,我的提问存在许多不足。比如:提问常局限于活动内容本身,提问目的单一,往往只是为了诱导幼儿说出内容;提问的条理与层次不清晰;给幼儿思考时间少,急于追求正确答案;对问题可能出现的答案估计不足,提问后缺乏有效的现场回应,对于幼儿的回答没有进行有效的归纳和追问。

(2)各环节时间的把握不恰当,活动中没有细致地突出重难点。

大班钱的教案篇十六

1.通过木偶舞表演,比较木偶与人的不同动作特征,了解木偶只有大关节(如:颈、肩、肘等)会动。

2乐意学跳木偶舞、初步学习合作创编木偶舞动作,体验跳木偶舞的快乐。

1.听过童话故事《小木偶历险记》,看过《小木偶历险记》动画片。

2.匹诺曹图片一张,小木偶音乐、大型操作木偶一个、可操作的小木偶若干个,小标记若干个。

以《小木偶历险记》的故事,引出小木偶。

t:孩子们,你们认识他吗?(出示匹诺曹图片)它叫什么名字?它是一个什么人?

t:小木偶匹诺曹昨天教老师跳了一段木偶舞呢!现在请大家欣赏一下吧!

1.听音乐,教师表演木偶舞。(跳完一遍后,邀请幼儿一起跳。)

2.提问:刚才的木偶舞里有哪些动作?那我们人的动作是怎么样的?(请个别幼儿示范同一种动作的不同形态)

3.听音乐,感受人的动作与木偶动作的不一样。

t:我们把人的`动作和木偶的动作连起来,感受一下有什么不一样好吗?

t:现在你是灵活的人哦!小木偶来了!(教师边跳边指示)

4.集中提问:

t:刚才我们已经跳过木偶舞和人的舞了,它们有什么不一样?

教师小结:原来,木偶的动作是有停顿的、有定格的,而人的动作是灵活的、连贯的。

2.t:灵活的人除了大关节会动还有哪里会动?(手指、眼睛、心脏等)

3.教师小结:因为木偶只有大关节能动,所以它的动作有停顿、不灵活;而我们人除了大关节还有很多地方能动,所以人的动作非常灵活的。

1.教师示范操作小木偶,并请一组幼儿尝试。

t:我们已经是中班的孩子,做事应该学会合作。

2.t:这儿还有这么多的小木偶都想来跳舞呢!(出示小木偶)现在请你也像他们一样找到自己的好朋友给小木偶摆出漂亮的舞蹈动作,摆好动作以后,你们要来学一学跳出和它一样的动作哦。

3.幼儿分组操作,教师巡回指导。

4.请个别小组上来表演自己组设计的动作。

t:现在中二班进行“木偶舞”挑战赛了,我们一起选出“最佳表演奖”的小朋友可以获得小木偶一个,哪一组愿意勇敢地来挑战。

师幼共同看着创编的小木偶动作完整跳一段。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
人生是一本无法预测结局的书,我们需要努力去书写自己想要的故事。如何平衡人生中的各种角色和责任,过上和谐幸福的生活?在这里我为大家收集了一些令人感动和思考的人生总
提纲是写作和讲演过程中的利器,能够提高我们的工作效率和成果质量。在写一篇较为完美的提纲时,我们首先需要明确文章的主题和目的,以及想要表达的核心思想。如果你对提纲
环保标语以其独特的表达方式,传递出对环境危机的警醒。环保标语可以通过对环境问题的解剖和反思,呼吁人们共同保护环境。接下来是一些成功的环保标语案例,大家不妨借鉴一
在写作时,我们可以根据提纲逐步展开论述,使文章更加有条理和易于理解。如何确保提纲的逻辑结构紧密连接、层次分明?以下是一些实用的技巧。接下来列举了一些优秀作文的提
导游词是一种介绍旅游景点的专业性口头表达方式,它可以带领游客了解目的地的文化、历史和风土人情。导游词的主体部分要根据所介绍的景点特点来选择合适的内容,并进行适当
教案的设计要注重与学科知识的融合,使学生在实际操作中能够掌握知识和提高技能。接下来是一份精选的三年级教案范文,希望能给大家带来一些启发和思考。四年级数学教案人教
学习心得的写作可以帮助我们总结经验,形成方法,为今后更好的学习提供指导。希望这些教学反思范文能够给你在教学中提供一些新的思路。教师课程培训心得体会会议记录篇一第
征文是一种激发创新和突破的方式,它能够带来新的思想和观点。写征文要注重逻辑和论证,可以通过提供充分的事实论据、运用恰当的逻辑关系和论证方法来增强文章的可信度。为
环保宣传是我们维护地球家园的责任所在,我们应该积极参与其中。利用市场营销策略,设计独特的环保宣传活动,激发人们的参与热情。请欣赏以下这些环保宣传语,一起行动起来
单位的成功与否,既取决于领导者的智慧决策,也取决于员工的工作态度和能力水平。学生工作总结是学校工作的重要组成部分,以下是一些优秀的学生工作总结范文,供大家参考和
健康出行,从安全开始。安全标准化建设,是提高生产安全水平的有效手段。小编为大家整理了一些实用和创新的安全标语,希望能够为大家的工作和生活带来一些便利和保障。酒店
面对问题,我们需要思考并找到解决方案,制定具体的整改措施。如果你对项目策划感兴趣,可以查阅一些相关书籍和案例,以便更好地掌握策划技巧。学校错峰就餐分散就餐实施方
在编写调研方案时,需要考虑到调研的可行性和可操作性,确保能够顺利进行并达到预期的调研目标。以下是小编为大家收集的婚礼策划范文,供新人们参考借鉴。元旦联欢实施方案
通过写教师工作总结,可以帮助我们发现自身的不足,以便进一步提高自己的教育教学水平。这里有一些保险工作总结的典型案例,供大家参考学习。六年级班主任期末工作总结教师
激情无限,团结前行有效管理冲突,培育积极氛围。团队标语汇总:以下是小编为大家整理的一些团队标语汇总,希望能够为大家在编写团队标语时提供一些参考和借鉴。失恋发的朋
标语是一种能够概括和凝练信息的艺术形式,它有着独特的表现力和感染力。在设计标语时,我们应该考虑哪些因素来提高其表现力和共鸣力?读书破万卷,下笔如有神!小学三年级
职业规划能够帮助我们更好地发挥自己的潜力,实现自身的职业目标。接下来请大家共同来看一下小编为大家准备的一些优秀教学计划的范文。学生下学期的计划篇一假期以阅读为主
欢迎各位亲爱的来宾,今天我们举行的是一场特殊的盛会。下面是一些感人至深的答谢词范文,希望能给大家带来一些灵感。大学生演讲技巧篇一即兴演讲的技巧方法各位领导、各位
六年级第二学期班主任工作规划篇一本学期,我继续担任六年级班主任的工作,为了更好地开展班主任工作,特制定班主任工作计划如下:一、学生情况简析本班学生共__人,__
导游词是导游在旅行过程中用来向游客介绍景点的一种专门用语。导游词的写作应注重情感表达,通过语言的渲染和感染力,带领游客融入到景点的氛围中。小编为大家准备了一些优
民族团结是中国特色社会主义事业的重要基础。如何加强民族团结,需要我们加强民族教育,培养民族团结的意识。以下是一些加强民族团结的好方法,希望对大家有所启发。资源管
民族团结是每一个公民应该积极倡导和践行的社会责任。在这个充满喜庆和祝福的节日里,我们共同聆听一位智慧者的节日演讲,让我们更加明白节日的深刻内涵。爱护公物演讲稿美
公益事业需要大家的共同参与和支持,我们每个人都可以成为公益的推动者和实践者。总结时应该客观地评估公益项目的成败和价值。这些公益活动总结范文涵盖了各个领域的公益事
人生就像一本书,只有努力翻阅,才能找到精彩的篇章。总结要有逻辑性,让读者能够清晰地理解。以下是小编为大家收集的励志总结范文,希望能给大家以启发和鼓舞。红楼梦诗词
爱国标语可以通过简短有力的语言表达深深的爱国情怀。爱国标语应该具有感染力和启发性,能够激发人们热爱国家、奉献社会的意愿。以下是小编为大家整理的一些优秀的爱国标语
年度总结是对过去一年所经历和取得的成果进行回顾和概括,它可以帮助我们更好地认识自己,并为未来做出更明智的决策。以下是小编为大家收集的技术工作总结范文,供大家参考
答谢词不仅仅是单纯的感谢,更是一种对对方付出的肯定和鼓励。答谢词的编写需要根据具体的情况,选择合适的语言和表达方式。接下来,我们一起来看看以下的答谢词案例,或许
总结能够帮助我们回顾和反思自己的成长和进步。接下来是一些德育工作总结的实际案例,希望对大家有所帮助。水产养殖工作总结篇一随着水产养殖病害的种类越来越多,爆发的频
答谢词是一种表达感激之情的书面或口头表达方式,它能够传达出我们对他人的感激之情。写答谢词时,可以参考一些经典的答谢词范文,借鉴其中的表达方式和技巧。通过阅读范文
审计的目的是评估财务状况、业务运作、风险管理等方面的表现,为决策提供可靠的依据。【范文7】:质量月活动为企业内部各部门之间的沟通和合作创造了良好机会,促进了企业
不论喜怒哀乐,我都会在朋友圈与好友分享。好的总结范文可以给我们提供思路和灵感,帮助我们写出更加优秀的总结。无烟日朋友圈文案篇一吸烟,快乐一时,后悔一世,美在一时
教学反思是提高教学质量的重要手段之一。以下是小编为大家收集的读书心得范文,供大家参考。希望这些范文能给大家带来灵感,帮助大家更好地写出精彩的读书心得。大家一起来
学期总结是一个成长的机会,可以让我们发现自己的优点和不足。小编为大家整理了一些优秀的教师总结范文,供大家欣赏和学习。幼儿园安全生产月计划总结篇一夏天到了,多数孩
经过一段时间的考试,我们应该利用考试总结的方式来对自己的学习情况进行反思和总结。小编为大家搜集了一些学习总结的参考资料,希望能对大家的写作有所指导。教师职业道德
小学教案是教师为完成教学任务而精心设计的一种教学计划。以下是小编为大家整理的一些高中教案范文,供大家参考。希望对大家在编写教案时有所帮助。让我们一起来看看吧。小
奋斗是人类进步的动力,没有奋斗就没有成功。如何在奋斗中不断定位自己的目标和方向?以下是一些发现自己擅长的方法。以下是一些成功人士的成功秘诀,希望能够帮助你在奋斗
教案不仅仅是教学过程的规划,更是对教学思路和方法的整理和总结。以下是小编为大家整理的一些六年级教案参考资料,希望可以为大家的备课提供一些借鉴。幼儿园中班教案小动
三年级教案的编写需要根据教材内容和教学大纲进行整合,确保教学的系统性和连贯性。希望以下教案模板能够激发大家的教学创意,提供一些新的思路和方法。小班歌曲教案大猫小
编写幼儿园教案可以帮助教师合理安排教学内容和活动,并提供教学指导。下面是一些优秀高二教案的案例,供大家参考和学习。有趣的皮影教案总结篇一活动目标:1、通过各种不
运动会的到来,让我们学校弥漫着浓厚的竞技氛围。运用适当的修辞手法能够让宣传稿更生动有趣,我们该如何做呢?以下是小编为大家整理的运动会宣传语,希望能够为您的宣传活
高三教案是教师为了高三学生的学习需求而制定的一份教学计划,它结合了学科内容和学生特点,有助于提高学生的学习效果和应对高考。这些教案经过多年的实践,是经过验证的有
在现代社会,政务工作是政府与民众沟通的重要途径。阅读以下这些技术工作总结范文,我们可以了解到不同人在技术工作中的思考和实践。电力公司营业厅年度工作总结篇一四季度
人生是一本书,每个人都有自己的故事,只有不断书写才能创造属于自己的精彩篇章。人生的总结需要有理性的思维和深入的思考,避免片面和主观的观点,以求得到更准确和客观的
高一教案的编写过程需要教师根据学生的实际情况进行调整和完善。以下是小编为大家汇总的一些优秀高一教案,涵盖了各个学科和教学内容,供教师参考和借鉴。面积的认识教学设
奋斗是一个追求幸福和成功的过程,只有通过持续的努力,才能走上人生的巅峰。借鉴名人的成功之道,为自己设计未来的蓝图。医院青年节演讲稿题目篇一尊敬的各位领导、同事们
学习总结是对自己学习成果的检验,能够让我们更清楚地了解自己的学习情况和进步。请大家关注以下知识点总结,相信对于你们的学习和提升会有所帮助。小学集体备课总结与反思
开场白不仅能够引起听众的注意,还能够帮助我们建立良好的沟通关系。总结的写作是一个复杂且关键的过程,接下来我将为大家分享一些写作中的注意事项。在准备开场白时,可以
竞聘是一个既充满机遇又充满挑战的过程,需要我们充分准备和展现自己的实力。竞聘申请中的自我介绍应该如何写?以下是几个参考范例。希望以下这些竞聘范文能够激发你的创造
赞美摄影唯美句子篇一1、摄影从时间中截取一个瞬间,让它静止不动,从而改变生活。2、照相机是一个教具,教给人们在没有相机时如何看世界。3、找到最适合拍的是最难的。
通过征文,人们可以分享自己的经验和感悟,从而启发他人的思考。注意细节描写和情感表达,使作品更具感染力和感人之处。以下是一些关于征文的优秀范例,它们的观点独特,文
结婚祝福语创意搞笑短句篇一结婚祝福语(搞笑创意篇)祝你们新婚愉快,幸福美满,激情永在,白头偕老!百年恩爱双心结,千里姻缘一线牵!百年好合!新婚愉快!甜甜蜜蜜!早
无论是在学校的班会上还是在各类比赛中,一篇有力的发言稿都能给人留下深刻的印象。在撰写发言稿时,我们可以参考一些优秀的范文和样本,学习其中的表达方式和写作技巧。环
梦想是人生的动力,它让我们勇敢地面对困难,坚定地追求目标。实现梦想需要不断学习和积累,不停地完善自己。以下是一些鼓舞人心的故事,或许能给你带来一些动力和勇气。教
导游词是旅游过程中向游客介绍景点和相关信息的口头表达方式,它可以让人们更直观地了解旅游目的地。导游词的表达要注意把握好情感的度,既要热情洋溢,又不能过于夸张。以
编写教案可以帮助教师理清教学思路,确保教学过程的有序进行,提高教学效果。接下来是一些经典的三年级教案案例,希望对大家的教学有所启发。六年级语文教案学情分析篇一生
少先队工作总结是对过去一段时间工作的回顾和总结,能够帮助我们规划和调整未来的工作方向。小编整理了一些农村农业工作总结的典型案例,供大家参考学习。全科医学科护士年
假如给我三天光明读后感篇一我思索着,思索着读《假如给我三天光明》后,海伦·凯勒留给我的思考。“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的
青春是我们迈向成熟的开始,我们在这个时期逐渐明确自己的目标和价值观。青春是一个跨越成长的时刻,我们应该如何主动承担社会责任和义务?以下是小编为大家整理的青春成功
有一个精心策划的广告活动,可以在短时间内吸引更多的目标受众,并提高品牌的知名度和美誉度。小编为大家准备了一些婚礼策划的成功案例,希望能够给大家带来灵感。消防逃生
爱国标语通过简洁、有力的语言,向大众传达爱国情怀和民族自豪感,起到凝聚人心的作用。如何创作一句简洁有力的爱国标语?以下是小编为大家精心挑选的一些优秀爱国标语,希
环保是共建美丽中国、实现人与自然和谐共生的使命。在写环保宣传语时,可以运用排比、对比等修辞手法,增强表达效果。以下是一些环保宣传语的精选,希望能给你提供一些创作
爱国标语要注重表达方式的巧妙和艺术性,使人们在欣赏中产生共鸣和共识。爱国标语要体现积极向上的精神面貌,激励人们为祖国的繁荣而努力奋斗。推荐几篇优秀的爱国标语,为
开场白要符合演讲主题,并能与观众产生共鸣。在写开场白时,我们需要充分了解主题,并注意采用合适的语言方式。我挑选了一些开场白的佳作,供大家参考和学习。派出所法制宣
爱国标语在激励青少年培养爱国情感方面有着重要的作用。创作爱国标语要根据不同的场景和受众,选择合适的表达方式和技巧。接下来是一些有关爱国的标语,希望能够给大家带来
我们常常低估了一分钟的价值,却忽略了它可以带来的积极影响。一分钟总结的好处,是可以帮助我们更好地规划下一步的行动。如果你正在寻求关于如何最大程度地利用一分钟的方
在撰写发言稿时,我们应该注意选用恰当的词汇和句式,以及平衡措辞和说服力。在写作发言稿时,可以进行前期调研和资料收集,增加内容的可信度和说服力。巧妙利用语言修辞的
一个好的活动策划可以提高活动的效果,吸引更多的参与者并留下深刻的印象。调研方案的范文可以帮助我们更好地理解和掌握调研的方法和步骤。物业圣诞活动策划方案篇一每年的
宣传环保的重要性,让人们意识到保护环境是我们每个人的责任。撰写环保宣传语时要注意语言的准确性和权威性,以增强信服力。环保行动,从细微处做起。相信自己一定能行励志
环保宣传可以培养人们的环保意识,推动社会的环保进步。环保宣传语的文字要朴素、通俗易懂,让大众能够理解和接受。媒体进行环保专题报道,引导公众关注环境问题。初三学生
富有深意的经典励志句子短句篇一1、不要太在乎自己的长相,因为能力不会写在脸上。2、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。3、如果我们想要更多的玫瑰花,就必
另外,提纲还可以帮助我们提前思考文章的发展方向,避免在写作过程中迷失方向。如何制定一个有效的提纲是一项关键的技能,在此我们提供一些方法和建议。以下是一些经典的提
高一教案是指针对高一年级学生的各个学科内容进行详细规划和安排的一份教育教学资料。小编为大家整理了一些四年级教案的范本,希望对教师们的备课工作有所帮助。水果美术教
一个好的企业标语能够让人快速记住企业的品牌和产品。开放思维,合作共赢,我们的团队必将无往不胜!全国食品安全宣传周口号标语篇一全国食品安全宣传周,是国务院食品安全
导游词是一种向游客介绍、解释景点的口头表达方式,可以让游客更好地了解所访问的地方。如何用简洁明了的语言来表达,使导游词更有说服力和吸引力呢?欢迎大家阅读以下导游
文明礼仪反映了一个社会的文化与价值观。培养良好的英语学习习惯对于提高英语水平非常重要。读书国旗下的讲话演讲稿篇一敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好,今天我国旗
范本可以帮助我们克服写作的难题,它们为我们提供了解决问题和解决困惑的思路和篇章。总结时要注重整体的逻辑性和连贯性,可以使用过渡词和句子来进行段落之间的衔接。请大
我们将不断追求卓越,以提供最优质的产品和服务。此外,公司宣传语还需要根据不同的媒体平台来适应不同的传播方式和受众心理,以获得更好的宣传效果。以人为本,关注员工的
通过一个简洁而醒目的宣传语,公司可以快速并深入地抓住潜在客户的眼球,引起他们对我们品牌的兴趣和好感。如何设计一句引人入胜的宣传语,成为您公司宣传的利器。通过阅读
通过公益活动可以传递爱心、正能量和社会责任意识。制定合理的总结目标和参数,以便全面评估公益活动的成果和影响。推荐一些公益项目中获得的成就和影响,并与大家分享。情
文明礼仪不仅是涵养个人修养的表现,也是展示国家文明形象的窗口。在不同的场合,我们需要遵守不同的礼仪规范。接下来,小编为大家整理了一些精彩的文明礼仪范文,希望能够
广告策划是指通过系统性的分析和研究,制定出针对特定目标群体的广告推广方案。融汇古典与现代,展现爱情的绚丽光芒——婚礼策划范文欣赏中秋双节活动策划方案篇一1、_-
工作心得是对自己在工作岗位上所获得的经验和教训的总结和概括,在组织发展和个人成长中都起到重要作用。综上所述,撰写一篇优秀的培训心得需要我们在培训结束后及时进行总
中班教案需要不断进行修改和完善,以适应学生发展的变化和需求。这些小班教案范文是经过多次实践和改进的,具有一定的可行性和实用性。冬至包饺子的教案篇一:热乎的饺子,
一分钟的犹豫,可能错失一生的机遇,我们要果断行动。怎样能够在一分钟的时间内准确概括出一个重要事件的要点?以下是一些经过验证的在一分钟内放松和恢复精力的方法和技巧
职业规划可以帮助个人明确自己的职业定位,选择适合自己的职业路径。以下是小编为大家整理的规划计划模板和步骤,希望对大家的计划制定有所帮助。国培教育个人研修计划篇一
环保标语可以激发人们保护环境的责任感和行动力。环保标语的创作要注重创意和独特性,使其与众不同。环保标语范文欣赏,让我们一起关注环境,共同守护地球家园。室内设计师
辩论是一种让人们思考问题、发表观点和与他人交流的方式,可以增进思维的敏捷性和表达的能力。以下是一些成功人士的励志语录,希望能引起大家对自己人生的思考。大学生节约
总结能够帮助我们更好地规划未来的发展方向和目标。在写总结范文之前,可以先对所学内容进行整理和分类,帮助我们整体把握。以下是一些经典的总结范文样本,希望通过阅读这
标语不仅仅是文化的一部分,它还能在一定程度上塑造社会的意识和价值观。创作标语时,要结合目标受众的心理和语言习惯,以更好地触动他们的共鸣。下面是一些经典的标语范例
典礼的形式和规模因不同场合而异,可以是简单而庄重,也可以是隆重而盛大。典礼的参与者要着装得体,体现出对典礼的尊重和重视。在这里,您可以找到一些关于典礼礼仪的指南
在读这本书的过程中,我逐渐感受到作者用心打造的精妙细节和深邃的哲理思考。小编为大家筛选了一些精彩的培训心得,希望大家能从中获得一些启发和灵感。小学心理教育心得体
参与征文可以开拓我们的视野,了解更多的知识和观点。在写作过程中,我们可以请教他人,寻求指导和意见,以提升征文的质量。这些征文作品具有思想深度、文字优美,完整呈现
标语可以用来表达社会热点、宣传政策、倡导健康生活等各种主题。编写标语时要做到简洁明了,尽量用简练的语言和形象的表达方式,让人们一目了然。看看这些标语是如何与人们
初三教案的编写需要综合考虑学生的认知水平、兴趣爱好和个性特点,设计富有针对性的教学活动。接下来是小编为大家推荐的一些高三教案范文,希望能够提供一些实用的教学思路
2、读书心得可以帮助我们将书中的内容进行归纳和整理,从而在写作时更加清晰和有条理。以下是一些读书心得的汇总,希望可以对大家的读书和写作有所帮助。在生物公司工作心
竞聘报告是我们彰显自信和自我营销的重要工具。以下是小编为大家收集的辞职报告范文,供大家参考和借鉴。标准的审计报告篇一根据《审计法》第二十二条规定和我局审计工作安
人生是一次次的起伏和跌宕,经历了苦难,我们才能更加懂得珍惜和奋斗。人生总结需要突出独特性,展示出个人在成长过程中的与众不同之处。小编为大家整理了一些优秀的人生总
高中生论文格式篇一在无人的时候,我喜欢静坐在黄昏的田野上,仰望无尽的苍穹。行云慢慢流过我的眼线。余晖中,我在畅想着未来,一个美丽但遥远的梦!每个人的心中,都有一
教案是教师指导学生学习的基础,它反映了教学的思路、方法和效果。四年级教案范文中蕴含了丰富的教育理念和教学经验,对于教师的教学改进和教育教学研究具有积极的推动作用
公益志愿者是推动公益事业发展的中坚力量。如何对公益项目进行监督和评估,确保公益事业的有效推进?以下是一些公益活动的总结报告,希望能给大家提供一些写作参考。运动会