2023年画大熊猫大班美术教案设计(精选8篇)

时间:2025-07-20 作者:MJ笔神

初三教案的设计要注重培养学生的自主学习能力和合作精神,促进他们全面发展。接下来小编为大家推荐一些初一教案范文,希望能够帮助大家更好地理解和运用教学设计。

画大熊猫大班美术教案设计篇一

1、爱小动物,保护小动物的情感。

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

1、课件-图片:熊猫

2、幼儿用水墨画工具,画纸。

一、欣赏讨论

1.你们喜欢黑色吗?

教师:其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?

2.欣赏大熊猫图片

教师:找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

二、师生共同讨论画法。

1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。

教师:墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?

其它地方又用什么墨呢?

2.请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。

(边欣赏大熊猫图片)

大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?

先画什么?再画什么?

3.教师和幼儿共同完成范画。

三、提出创作要求

教师:刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的。

现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫画个像,画相前要先想好:

大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?

把大熊猫的动作也要画下来!

四、幼儿作画,教师指导重点

1.教给幼儿孩掌握调浓墨、淡墨的技巧。

2.鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。

3.提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。

4.引导幼儿用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景。

五、欣赏评价

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

画大熊猫大班美术教案设计篇二

1. 学会用大小不同的圆和椭圆画出熊猫的基本特征(胖乎乎的体态、黑黑的眼睛、耳朵和四肢)。

2. 学画熊猫表演的简单情节。

1. 课前认识熊猫的基本特征和生活习性。

2. 幼儿用书,水彩笔或油画棒。

2.引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片,说说熊猫有些什么本领。

1.圈一圈画一个圆圆的熊猫头,然后画上黑色的圆耳朵和椭圆形的眼睛,再画上红红的小嘴巴。

2.在头下面画一个大大的椭圆形身体,在在身体的两旁和下面画四条黑色的椭圆形的腿。

3.教师以同样方法示范画两腿并拢滚球、另两腿斜举的熊猫。

4.最后我们给熊猫穿上颜色漂亮的衣服。

1.鼓励幼儿大胆落笔,多画几只胖乎乎的熊猫。提醒幼儿注意:熊猫的耳朵、眼睛和四条腿的黑色要涂得浓。

2.启发幼儿画出熊猫表演的简单动作(熊猫放气球、做早操、吃竹叶等)。

幼儿互相参观、评议。说一说它们在表演什么节目。

熊猫的体态稚拙可爱,是我国的国宝,也是小朋友熟悉而喜爱的动物。本次活动我让幼儿用圆和椭圆形画熊猫,容易表现。幼儿随意地变化了熊猫四肢的动作,就画出了生动,有趣的熊猫动态,使幼儿从中获得了成功的喜悦。

画大熊猫大班美术教案设计篇三

1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征,并用黑色和白色给熊猫涂色。

2、观察熊猫的图片,观察熊猫的外形特征,大胆想象画出不同动作姿势的熊猫形象。

3、喜欢熊猫,有保护熊猫的意识。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

自己安排画面,添加相应的背景丰富画面

1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。

2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份

3、幼儿用书人手一册。

一、以猜谜活动为导引,引发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师:脑蛋圆圆的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,爱吃嫩竹子。

2、教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物,是国宝,我们人人爱护大熊猫。

二、出示熊猫图片,引导幼儿观察熊猫的外形特征。

1、提问:

(1)熊猫长得什么样子的?熊猫哪个部位的毛是黑色的,哪个部位的毛是白色的?

(2)熊猫的头是什么样子、什么颜色的?

(3)熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的?

(4)熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的?

(5)熊猫的身体是什么样子、什么颜色的?

(6)熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的?

(7)教师总结:熊猫的头圆圆的,耳朵象半圆,熊猫的身体胖胖的,象个气球,四肢短短的,有点象椭圆形,它的身上有黑色和白色的毛。

2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴,请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿势?

3、请3—4个幼儿上来摆放,大家一起学学熊猫姿势。

三、幼儿学习作画。

1、今天我们就要来熊猫。谁来告诉大家,熊猫是怎么画的呢?教师根据幼儿的讲述,在画纸上进行简单示范,让幼儿了解正面熊猫的基本画法。

2、教师引导幼儿想象不同姿态的熊猫。

教师:熊猫乐园的熊猫都在干什么呢?熊猫们会做什么呢?教师根据幼儿讲述绘画出1—2中不同姿态的熊猫。

四、交代要求,幼儿绘画熊猫,教师巡回指导

要求:

1、鼓励幼儿画出熊猫的不同姿态,并能想象一定的情节,如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。

2、提醒幼儿涂色时,要顺着一个方向轮廓线来回地涂色,保持画面整洁。

五、展示幼儿的作品,进行讲评。

让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么?并选出自己喜欢的图画,说说为什么?

在日常活动中,可以引导幼儿用此方法制作各种小动物,并应用于各游戏活动中。如:进行探索活动,用磁铁使熊猫动起来;语言角的故事表演(边听故事边摆弄各种小动物,加深幼儿对故事的记忆和理解);用于教室的环境布置(让孩子参与环境布置,体验成功的快乐)。

画大熊猫大班美术教案设计篇四

1、爱小动物,保护小动物的情感。

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。

一、欣赏讨论

1、你们喜欢黑色吗?

其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?

2、欣赏大熊猫图片

找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

二、师生共同讨论画法。

1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。

墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?

其它地方又用什么墨呢?

2、请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)

大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?

先画什么?再画什么?

教师和幼儿共同完成范画。

三、提出创作要求

刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像,照相前要先想好:大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!

四、幼儿作画,教师指导重点

1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。

2、鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。

3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。

4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景,鼓励中班孩子向大班孩子学习。

五、欣赏评价

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

绘画可以锻炼幼儿多方面发展,培养幼儿的想象力,让幼儿在绘画中自由发挥,还可以培养幼儿的创造力、思维等等。绘画是文化教育必不可少的组成部分,绘画是启蒙教育。为了让幼儿了解熊猫的外形特征,通过学习用水墨画来体现熊猫的外形特征,知道熊猫是中国的国宝,是国家一级保护动物。

画大熊猫大班美术教案设计篇五

1.能用图形结合的方法画出熊猫的基本部分与主要特征,并注意把颜色涂均匀。

2.知道黑色也是一种漂亮而且有用的颜色,能够用黑色进行创作。

1.玩具大熊猫、范画。

2.绘画用具幼儿人手一套。

1.欣赏与讨论。

(1)师:你们喜欢黑色蜡笔吗?为什么?其实黑色也是漂亮而且很有用的。想一想我们画哪些东西的时候需要黑颜色?(黑头发、黑眼珠)

(2)师:今天我请来了大熊猫,它是一位非常喜爱黑色的动物,你们知道为什么吗?(耳朵、眼圈和四条腿都长着黑色的皮毛)大熊猫是中国的珍贵动物,全世界的大人和小朋友都喜爱它。

2.给大熊猫照相

教师边与幼儿讨论,边示范作画,引导幼儿学习画法。

师:大熊猫要出国演出,它想把自己的画像送给外国朋友,我们一起来帮帮它,好吗?

(1)观察、了解熊猫的外形特征

师:先仔细看看大熊猫,那它的头是什么形状的?身体呢?耳朵、四肢呢?

(2)边讲解边示范

师:这里还有一些熊猫的照片,看他们摆了什么造型?

师:大熊猫身上的皮毛颜色是不是黑黑的,亮亮的?我们可以用什么办法使他的皮毛变得乌黑发亮呢?(把边涂深,在轮廓线里用短线连接起来涂色,要涂满、涂浓)

师:呀,大熊猫的画像上现在只有黑色和白色,好象有点单调,我们可以给它添点什么东西呀?比如说,它喜欢在哪里生活?(在竹林里、花园里、山坡上,提醒幼儿添加合适的背景)

3.幼儿作画,教师指导。

(1)提醒幼儿先画熊猫再画花草,对熊猫身体各部分大胆组合表现不同的动态。

(2)注意涂黑色的部位,不要涂出轮廓外。

(3)先画完的幼儿尝试装饰用小花纹装饰边框。

4.讲评幼儿作品。

师:大熊猫要出国演出了,请帮它一起来找一找,哪些画像把它画得胖乎乎、黑亮亮,很可爱的?(请幼儿从形与色两方面去分辨)

画大熊猫大班美术教案设计篇六

:本课主要介绍图形图画的加工处理方法,通过用“画图”软件画大熊猫的活动,让学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画,处理图形信息。安排画大熊猫的活动,考虑到大熊猫特征明显,画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色,简单易画,能够调动学生学习的积极性,激发他们创造自己作品的兴趣。

:使用画图程序

:1课时

1、活动导入

教师可以给出大熊猫的图片、视频等,让学生观察大熊猫的颜色、形状等特征。大熊猫的特征主要是通过各种图形、结构、颜色来共同表现的,让学生们思考应该用哪些工具、材料来绘画,按什么样的顺序画大熊猫的各个部分,为绘画做好设计准备。

2、尝试工具

学生在逐个尝试工具的过程中发现画大熊猫所需要的工具如圆、椭圆、圆角矩形等,做好工具准备。

“提个醒”中介绍了“撤销”操作的功能,由此对比手工作画,可感受计算机作画的某些优势。

3、完成作品

在作画的过程中,学生对各种工具可以随意选择,综合利用,不必拘泥于一种方式和途径。如利用铅笔工具,也可以画出椭圆、圆形等。

4、保存作品

存储是信息活动中的一个重要环节,存储的信息可以被重新调用。计算机具有存储功能。完成的画是以文件的形式保存在计算机中的。为了避免突然断电或者死机等造成信息丢失,要及时地保存文件。

“小本子”也是保存信息的方法,它保存的是活动中的重要信息,培养学生对重要、易忘信息及时记录的习惯。通过小本子记录文件名和保存位置,可以帮助学生找到保存在计算机中的作品。

5、活动交流

活动完成后,学生根据自己的感受讨论手工画画与计算机画画的异同,说出计算机画画的优势。

6、作品评价

在对学生的作品进行评价时,提倡学生进行自评和互评,教师不能一味地追求“像”与“不像”,应以赞扬为主,并给以适当的指导。还应根据学生的不同特点、经验进行不同的要求与指导。

画大熊猫大班美术教案设计篇七

活动目标:

1、爱小动物,保护小动物的情感。

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的'运用。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:

到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。

活动过程:

一、欣赏讨论

1、你们喜欢黑色吗?

其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?

2、欣赏大熊猫图片

找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

二、师生共同讨论画法。

1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。

墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?

其它地方又用什么墨呢?

2、请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)

大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?

先画什么?再画什么?

教师和幼儿共同完成范画。

三、提出创作要求

刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像,照相前要先想好:大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!

四、幼儿作画,教师指导重点

1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。

2、鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。

3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。

4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景,鼓励中班孩子向大班孩子学习。

五、欣赏评价

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

画大熊猫大班美术教案设计篇八

1通过想象画练习,学习简单的构图知识。

2进行色彩训练,形象思维训练与审美教育。

画熊猫的各种动态。

熊猫图片

1猜谜语,引起幼儿的兴趣:“黑裤子、黑褂子、戴着一幅墨镜子,模样憨厚又淘气,家住深山竹林中,人称国宝谁不知。”

2认知启蒙:他们得样子十分可爱,小朋友们都喜欢他。熊猫和我们中国的国宝。它们分布在中国四川地区。熊猫是国家一级保护动物,他们在中国的数量以及十分的稀少,我们大家都要爱护它。熊猫善于爬树,嗜好饮水,最喜爱吃的是竹笋。

3,启发造型:熊猫,通常只着黑白两色,头圆而大,白色的脸上嵌着斜长方形的黑眼圈,头上竖着一双黑耳朵,黑色的前肢,后肢也呈黑色;全身其余部分都呈白色。从体形看熊猫似熊,体态丰腴富态。四肢粗壮有力,尾巴较小。大熊猫性情温顺,一般不主动攻击人或其它动物。当大熊猫听到异常响声时,常常是立即逃避,当逃不掉时,就会像深闺的淑女一般,用前掌蒙面,把头低下,深深地埋在两个前掌中间,并把背脊高高地拱起来。它还会表演节目:荡秋千,玩皮球,骑车子等等。

4教师巡回指导:重点展示熊猫的动态,引导幼儿丰富相关情节。

5小结:表扬画的好的学生,把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。

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教师编写初二教案时应充分考虑学科知识的连贯性和拓展性。在下面的范文中,我们可以看到一些创新、实用的安全教案设计。从现在开始教案篇一《从现在开始》这是一篇非常有趣
做好总结可以更好地回顾自己的成长历程,提高自信心和积极性。写总结时,要注意分析自己学习和工作中的问题,并提出改进措施和建议。以下是小编为大家整理的总结范文,希望
中班儿歌喂小鸟篇一1、欣赏和感受诗歌表现的美妙情境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。(重点)2、发挥想象,拓展诗歌内容。(难点)3、理解诗歌所用的比喻手法,学
奋斗是不怕失败的勇气,只有敢于奋斗才能赢得胜利的机会。以下是一份精心收集的家长会心得体会,希望对大家参与家长会有所帮助。我们的校园演讲稿篇一清晨,当初升的太阳洒
就职是我们正式融入到团队中的时刻,需要我们尽快适应新的环境和角色。就职之后,我们如何制定合理的职业发展计划,以实现个人职业目标的提升?接下来,让我们一起来分享一
只有通过总结,我们才能真正明确自己的目标和方向。下面是一篇经过认真整理的学生工作总结范文,仅供大家参考,希望能给大家带来一些启示。小班第一学期年级工作总结篇一年
发言稿的内容和形式应该符合演讲的主题和要求,以达到预期的效果和影响力。写发言稿时,要注意语言的平实和贴近实际,避免过于浮夸或空洞的措辞。每一篇发言稿都是经过精心
范文范本是指在特定领域内优秀的写作作品,它们具有较高的参考价值。那么,在写总结时,我们应该如何合理地安排篇幅,以便更好地展示和概括所要表达的信息?以下是小编为大
在就职之前,需要了解公司的文化和价值观。就职总结应该注重细节的描述和客观的评价,同时也要注意语言的简练和逻辑的清晰。以下是一些就职的成功案例和失败案例,对比分析
爱国标语以简练、深入人心的方式,传达着国家的核心价值观和民族精神。利用修辞手法和形象语言创作爱国标语,能够更好地打动人心。以下是一些值得分享的爱国标语范文,供大
竞聘是一种通过竞争方式来获得某一职位或称号的活动。竞聘材料应该突出个人的专业背景和工作经验,让用人单位对自己产生兴趣。推荐大家阅读一下下面这些出色的竞聘范文,或
人生是一场关于成长和进步的旅程,通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的成长轨迹。在写人生总结之前,我们可以参考一些范文和经典例句,以提升自己的写作素养。在这里
工作心得的撰写可以帮助我们发现工作中的问题,进而积极采取措施解决和改进。培训心得是对参加培训课程后的学习成果和感悟进行总结的一种方式,通过写培训心得,我们可以将
辩论是一种激发智慧和激发潜力的方式,它可以让我们不断思考和探索,进一步提升我们的认知能力和思维水平。辩论的基本要素包括什么?让我们一起学习一下。对于辩论比赛来说
竞聘是一个让人们学会竞争和合作的过程。在竞聘中,我们应该准备一份精确而详尽的简历。以下是一些竞聘中需要注意的细节和要点,希望对大家的竞争有所帮助。写清明扫墓的日
教师总结是教师个人职业发展的一种重要记录,可以帮助教师不断提高自己的教学水平。接下来,小编为大家整理了几篇考试总结范文,希望能够对大家有所启发和帮助。写中学生的
文明礼仪反映了一个人的教养和态度,对人际关系起着重要影响。在总结文明礼仪时,我们还应该注重语言的表达和修辞的运用,使文章更具有吸引力和说服力。以下是小编为大家收
会计是一种重要的职业,它可以为企业提供及时、准确和可靠的财务信息,为企业的决策提供有力支持。以下是一些优秀的安全工作总结范文,希望能够为大家提供一些写作思路和指
岗位职责的明确有助于员工明确自己的工作职责,并且能够更好地开展工作。可以参考类似岗位职责的范文和案例,获取启发和借鉴,但要根据自己的实际情况进行适当调整和完善。
今天,我将向大家介绍一个引人入胜的话题,我相信你们会被深深吸引。创作诗歌需要有一颗敏感的心灵,能够洞察世间万象。在下面的资料中,您将找到一些有关沟通技巧和解决冲
奋斗,是拼搏与磨砺,只有通过奋斗,才能迎接更大的挑战和更广阔的天地。最后,我们可以总结自己的奋斗收获,以及对未来奋斗的展望和规划。接下来,请一起把目光转向以下奋
标语是宣传和传播信息的有效手段。在创作标语时,要注意言之有物,言简意赅,以便更好地引发共鸣。标语是在特定场合下,用简洁、精炼的文字表达出某种思想或宣传口号的一种
诚信是社会公德的基础,它关系到人民群众的生活和利益。对待朋友和亲人,我们要诚实守信,言行一致,不背后说坏话或背叛信任。以下是一些诚信文化建设的经验,希望能为大家
小学教案的编写要密切结合教材和学生的实际情况,不拘泥于教材内容的原样呈现。接下来是一些有关安全教案的分享,希望对教师们的教学工作有所帮助。健康教育课教案设计篇一
德育工作总结是推动学校德育改进和创新的基础。请大家认真阅读以下学期工作总结范文,从中汲取经验和教训,为自己的总结提供参考和借鉴。高中班主任工作总结篇一今年我担任
公司宣传语要具备感染力,能够引发消费者的情感共鸣,产生共鸣与认同。在制作公司宣传语时,需要考虑目标客户的特点和需求,以及市场竞争情况。下列宣传案例展示了不同行业
高一教案的编写是教师教育思想的体现,要充分发挥教师的主体作用,实现学习目标的有效达成。以下是一些经验丰富的教师编写的教案范文,希望对大家有所帮助。大班科学口袋的