范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
以盼为写篇篇一
一、导入：
2.学生说。(如：亲爱的祖国、伟大的祖国、腾飞的祖国等)
3.人们常常把祖国比作母亲，你觉得这位母亲可爱吗?今天我们就一起走进课文《可爱的中国》。
二、初读感知：
1.通过课前的预习，你觉得哪些字词大家容易出错，想提醒大家注意?
蹂躏、刻不容缓、日新月异、肃清、瘟疫、愚昧等，注意读音，字形、词义。
2.词语解释：
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
辽远：很远，遥远。
日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。
3.指名分段朗读课文。
4.这篇课文是中国共产党早期领导人之一的_在狱中，关于作者和当时的背景，你有哪些了解?(师适当补充)
_，中国共产党早期领导人之一，无产阶级革命家。积极参加“五四”新文化运动和五四运动，1922年加入中国特色社会主义青年团，1924年加入中国党，参与创建江西的中国共产党、团组织。曾任江西省农民协会秘书长、主席，领导农_动。参与创建赣东北革命根据地和中国工农红军第十军。1934年，率部北上抗日，被国民党军队逮捕入狱，1935年8月6日，英勇就义。在狱中，他受尽酷刑，写下了《可爱的中国》、《清贫》等文章。《可爱的中国》曾由鲁迅先生代为保存，解放后公开发表。
5.学生质疑(祖国为什么可爱?祖国母亲为什么哭泣?……)带着问题阅读课文。
三、细读品悟：
(一)讲读第1——3自然段：
1.指读第一自然段，说说从这一段中你感受到了什么?(感到作者激动的心情)
3.刚才有同学提出这样一个问题“祖国母亲为什么会哭泣?”你能找到答案吗?
5.面对母亲的哭诉，我们感到深深的内疚，能把这种感受读出来吗?怎样理解“我们不能怪母亲好哭……残暴的蹂躏。”
6.作为儿女，怎样才能解救自己的母亲呢?(刻不容缓，不是……而是)指读，从中感受到什么?(热爱祖国，远大的抱负)
7.有感情的朗读1——3自然段。
(二)讲读第4自然段：
1.自由朗读，从这一段中你了解到了什么?
中国的历史：长城、运河，感受到中华民族伟大无比的创造力
中国的现状：江山破碎、国弊民穷、帝国主义侵略、汉_卖国贼
中国的未来：………代替………前途光明;民族可以无愧色地立在人类面前;祖国母亲也会美丽的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手。
2.再读这一段，你能体会出作者的心情吗?(对祖国明天的美好愿望，充满了自信)
3.把你的理解通过朗读表现出来。
(三)讲读第5自然段：
1.齐读，从这一段中你读出了什么?
2.指名说，师点拨。(表达了无比的信心，强烈的爱国之情)
3.全班有感情的齐读。
四、情感升华：
1.学习了课文，你有什么想说的?你的心情怎样?
2.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
3.作为炎黄子孙，我们能为祖国母亲做些什么?
4.总结。
【作业设计】
1.摘录课文中的佳词佳句。
2.写写自己学完课文后最深的感受。
【板书设计】
目前屈辱
可爱的中国
深沉执着
以盼为写篇篇二
暑假里爸爸妈妈也许会带你们去饱览祖国秀丽的大好河山,去感受祖国悠久的历史和灿烂的文化。回来之后关于犹记得作文你知道怎么写吗?下面是本站小编为大家整理的六年级旅游作文题目，供大家分享。
非遗园，就是合肥非物质文化遗产园。它位于合肥北部的卧龙山自然生态风景区，是一个集传统文化与现代科技于一体的新型文化乐园。步入非遗园的大门，里面的景色非常美。
不仅有各色各样的喷泉，还有许多古代用的马车、鼓架等。往里走，有一个很大的赛马场，这里有许多新鲜热门的活动。有：斗鸡、斗牛、赛狗、赛马等，其中赛马最为激烈。比赛开始前，骑士们就已经骑上了他们的马儿准备开始比赛，而马儿们也是跃跃欲试。
口令一响，骑士们就驾驭着各自的马儿冲出跑线，个个威风勇猛，奋力拼搏。马儿们也是撒开四蹄，腾空而起，毫不松懈。当裁判宣布比赛结果时，在场的观众都兴奋地站起来为赢得比赛的那组选手和马儿热烈鼓掌。离开赛马场，我来到的是一个庞大的马戏团。
这里的节目丰富多彩，有：空中飞人、力量杂技、骑马等，其中最吸引人眼球的是那惊险刺激的空中飞人。只见一位位表演者登上离地面数丈高的平台，然后一些人“倒挂金钩”在一个类似秋千的东西上，再把队友“甩”到对面的秋千上，就这样，都让人揪心不已。离开马戏团，我看到的是壮观华丽的音乐喷泉，这些喷泉形态各异。只见喷泉里的水随着音乐升腾跌宕的旋律一个个喷了出来，它们有的像鲜花绽放，有的像飞箭直射而出，有时围成了王冠形状，有时围成了爱心形状，有时又像惊涛骇浪不断涌出。
真是美丽之极。非遗园荟萃了古代文化与现代科技，它不仅需要我们去保护，还需要我们去传承。
暑假的一天，我怀着激动的心情去北京奥林匹克公园参观鸟巢。啊，世界着名的体育场，我来啦!
远看鸟巢，它灰灰的，象一个巨大的鸟窝，坐落在空旷的广场上。走到鸟巢面前，一个如大山一般高大的建筑物映入眼帘，大约有二三十层楼高呢!一根又一根的灰色钢条交错在一起，形成网格状，构成这个大型的建筑物。它与那些用砖和水泥建成的建筑物截然不同，真奇特啊!
进入了鸟巢，一股浩瀚的气势向我冲来，映入眼帘的是一个巨大的圆形空间。圆形空间的底部是一个椭圆形的体育场，体育场的中间是一块巨大的、长方形的沙池，布满红色颗粒的跑到环绕着它。我突然想起了20xx年奥运会开幕式的盛大场面，我仿佛看到了各个国家的运动员们在场上奔跑!上千万人的力量与期盼，都在这里绽放!我的内心又激动起来。环绕在体育场四周的，是一排又一排层层加高的观众席座椅，远远望去，红白相间，密密麻麻的，象蜂巢中挤在一起的小格子。这么多的座椅，据说能容纳91000个观众呢!我抬头朝最高处的一排座椅望去，好高啊!我想：“我要到最高处体会一下!”当我坐在最高处的座椅上时，我一抬头便能看见由一块块帆布样的材料建成的棚顶，中间还有一块空洞，露出天空，十分奇特。阳光透过顶部，照到鸟巢内的每一个角落。再往下看，体育场上走动的人们也变小了。我忍不住又多拍了几张照片，将这些美好的镜头永远保存下来。
参观完了，我依依不舍的离开了鸟巢。为鸟巢喝彩!我永远也忘不了你!
去年五月一日，我在首都北京游览了驰名中外的颐和园。
从我们住的白石桥走大约五公里就到了颐和园。这时的颐和园正值春季，像个美丽的大公园。在一座座布满琉璃瓦，金碧辉煌的宫室旁，不时嗲温暖追着奇花异草俊俏的身影。合欢树、太白花、千年古松……这些花草树木形态各异，颜色不一，衬托着富丽堂皇的宫室，很值得观赏。
我们走上了一条五彩的花石子路。粗看上去小路上碎石凌乱不堪，五花八门，可细细研究，却大有意趣。五彩的石子组成了各种图案，或花草、或人物、或宫室、或器皿，真是美丽动人。
顺着小路一直往前走，就来到了闻名于世的长廊。据说，这是慈禧太后为了观看昆明湖上的景物而建造的。我怀着好奇的心情踏上了长廊。长廊很长，一眼望不到头，长廊的顶有二百七十三个五彩间隔，每个间隔里都画着五彩的画。几千幅画，没有哪两幅是相同的。长廊两侧有红柱，红柱之间由绿色的围栏相连。绿栏很低，人可以坐在上面欣赏昆明湖的美景。
走完长廊，就来到万寿山脚下。抬头望去，一座玲珑宝塔耸立在山上，这就是佛香阁。
登上佛香阁，向下眺望，园内的景物大半尽收眼底。正前方是赫赫有名的昆明湖。昆明湖湖面很静，像一块翡翠。小船从上面轻轻滑过，留下一道浅浅的水痕，仿佛是划在翡翠上的一条碧痕。微风吹过，水面荡起粼粼波纹，在阳光的照耀下浮光跃金，十分好看。远处，十七孔桥的影子倒映在水里，模模糊糊的，不清楚，不真切。
夕阳西下，我从佛香阁上下来，怀着万分喜悦的心情，匆匆走出园门，结束了一天的旅行。
以盼为写篇篇三
时间犹如春天里的溪水，20____年悄然而至。刚刚过去的一年，在各科老师的关怀和同学们的帮助下，自己取得了很多成绩，学到了很多知识，收获了友情，德智体得到了全面发展。
20____年又是崭新的一年，自己又长大一岁了，应该比以前更加懂事。我将以新的精神面貌开始新一年的学习和生活。
首先，我将先改掉上学期在学习和生活中的一些坏习惯，比如说，写作业不太认真，字体潦草，拖沓，害怕面对学习中存在的问题;在生活中，不太讲究卫生，遇到困难和挫折不情愿与家长沟通，乱发脾气，爱玩游戏，爱吃零食。在新的一年我会努力克服困难，坚决改掉这些坏习惯。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成，课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于不理解的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加课外实践活动，多读课外书，多和同学们交流学习心得，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
第五，在家里做一个听话懂事的孩子，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的活，少玩手机游戏，多读书，少吃零食，按时吃饭，定期清理自身卫生。
总而言之，在新的一年里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，争取做一个懂事的孩子，不再惹父母生气了，当一个各方面都很出色的学生。
以盼为写篇篇四
拿手好戏，是一个我们并不陌生的词汇。每个人都有自己的拿手好戏，当然我也不例外。我的拿手好戏是弹柳琴。
第一次接触柳琴是在刚进入校乐队的时候。那时的我正在犹豫弹奏什么乐器，不经意的一瞥，注定了我和她的缘分，我毫不犹豫的拿起了她。
那时的我被她特有的民族气韵所打动，她所代表的不仅仅是一架琴，更深的是中华民族几千年来的悠久历史。因次，我更加尊重和她相处的每一分钟，用一颗虔诚的心来演绎最动人的音乐。
柳琴的音色不是最美的，但我却唯独中情于她。她的声音犹如那婉转啼叫的黄鹂般，优美动听；她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般，打动人心。每当于她相处时，我便感觉自己犹如进入一片桃花源地，心灵在那一刻被净化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演绎的淋漓尽致；一首悠扬的《彩云追月》被她演绎的优美动人。
缘份天注定。这就是我和柳琴的深深的缘分。
人生得一知己，已无憾矣！
以盼为写篇篇五
进入六年级以来,面临毕业考试,同学们都希望在毕业中考出好成绩,在这样的心理压力下,有的同学患上了 作文恐惧症 。下面是本站小编为您整理的关于六年级作文小学精彩例文素材的内容，希望对您有所帮助!
“对酒当歌，人生几何?”不知曹操在提笔写下这首诗时，会不会想到，几千年后，也有一个人，似他这般，沉醉于这繁华的无可睥睨的世界当中。
那个人亦是我。
夜幕已降临，我坐在阳台的摇椅上，透过巨大的落地窗，端详着这个被夜深深笼罩的城市。我的目光逐渐凝聚对面的大楼上。这是一幢只有九层的楼房，却因为历年已久，不知怎的，让人无端生出一股亲切之感来。
九层楼，共亮了九盏灯，每扇窗户的后面，都有一个不为人知的故事。我从一楼开始，一扇一扇地注视起来。
一楼是两位老人。此刻，他们正在享用着晚餐，不大的桌子上放着几盘小菜。他们的脸上洋溢着幸福的微笑，老太太的嘴一动一动的，而老爷爷则默然不语，只是微笑，偶尔随着老太太的话点点头。古稀之年，能有这样安逸的生活，想必很幸福。我心头盛满了温暖之情。
二楼住的应该是一家三口。但我只能瞧见那孩子的房间。此时，他正伏在桌前奋笔疾书，时不时地翻着桌旁的资料，看着他的服饰，应该是名小学生。房门打开，一位妇女走进来，端着半个西瓜。男孩从书本中抬起头来，接过西瓜，大口大口地吃了起来。那位妇女就坐在床边，看着他，眼里想必一定是浓浓的爱意。我祈祷着这个孩子不要被学习的压力折磨，希望他有一个似锦的前程。
三楼，是一位单身女士。她正坐在电脑前，快速地敲打着键盘，眼睛紧盯着屏幕。在她身后，伏着一只温顺的小猫，正蜷着身子，眼睛眯着，瞧着窗外，它看见我了么?女士合上电脑，拿也一袋食品，放在猫的面前。猫立即扑上前去，津津有味地吃了起来。女士抚摸着猫，并把它抱在怀里。人与动物的和谐相处，我想这位女士已经做到了极致。
四楼、五楼、六楼……每一扇窗户后都透着温馨，透着爱，这些明亮但不刺眼的灯光组成了一道风景线。这道风景线中，我感受到了这个世界的美丽与温暖。生活谓谁都不同的，但我们总会度过最美的年华，最绚丽的时光。美丽无处不在，只需我们用一双慧眼去发现，去挖掘，用一颗心去体验。
多么美丽的灯光汇成的风景线。
多么感人的温暖组成的风景线。
人的一生不可能是一帆风顺的，在困难面前，不要退缩，不要畏惧;在逆境面前，要有坚强的勇气和足够的毅力去面对，去打造，去实践……那时也正需要父母的宽容和谅解。
打开那一片片美丽的回忆，它们美丽，正是因为有了滋润和爱护，正像孩子们的成长，需要父母的宽容和谅解，因为它们是成长中必不可少的原料。
那一次学校举办了作文和写字比赛，我也积极报了名，心想这几个月的努力没白费，一定会打败其他选手，成为第一名的。
转眼间，到了比赛的那一天，我满怀信心地走进考场，准备迎接这一次的考验，争回两个第一。
好不容易挨到了放学，我慢吞吞地走回家，怀着忐忑不安的心情把结果告诉了爸爸妈妈，而他们却非常高兴，和蔼可亲地对我说：“虽然你的书法没有拿到第一名，但是我们想写你已经尽力了，已经发挥了自己的最高水平，现在不要气馁，不要伤心，不要难过，现实终究是残酷的，只要你加倍努力，把精力投入在练字上，就一定会成功的，我们相信你。”听了爸爸妈妈的话，我心悦诚服地点了点头，顿时心情舒畅，快活得像只小鸟，所有的烦恼都跑到了九霄云外。
有人把父母比作甘甜的雨露，滋润着正在成长的小树;有人把父母比作泉水，为干渴的人带来一丝丝清凉的享受;有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的儿女……而我把父母比作一片汪洋大海，正是因为有了他们的宽容，成千上万的鱼儿在这里无忧无虑的成长，在他们的怀抱中幸福的度过一生。
父母的胸怀是我避难的港湾，父母的扶持是我学走路的拐杖，父母的宽容是我成长的雨露。
我常常望着湛蓝的天空中那些飞翔的鸟儿出神。它们洁白无暇的翅膀看着是那样的美丽;它们小巧玲珑的身影看着是那样的矫健。我总是幻想：假如我有一双翅膀，我一定要飞上天空去看看。
一天晚上，我正在做作业，做着做着居然趴在桌子上睡着了，我进入了梦乡……在梦中，我长出了一对雪白的翅膀，它们是那么的漂亮，是那么的柔软，是那么的结实。
我扇动着我那洁白的翅膀，向天空飞去。天空晶莹透亮，瓦蓝瓦蓝的，像一匹刚被水冲洗过的蓝缎子。飘飘悠悠棉絮般的云朵，洋洋洒洒地点缀在像大海似的天空中，就像海中浪花，令人心胸开阔。整片天看着如一位画家笔下的美妙的图画。
我继续向上飞，阳光越来越刺眼，天空越来越湛蓝，白云越来越密集。我闭上眼用尽全力往上飞，只听“噗”地一声，我睁天眼，原来天外有天!我被见眼前的景色给迷住了。
这里绿树环合，千姿百态，迎风起舞，绰约翩跹，真是一阵清风，一阵绿浪，绿树掩映之中，整齐的瓦房和金黄的草屋交错杂陈，恰似一盘红黑厮杀方酣的象棋子儿。左边有一条清澈见底的小溪，就像系在大地上的一条碧绿的绸带;右边是一望无际的草原，白的是绵羊;黄的是水牛;红的是骏马;黒的是毛驴;前面是一座大山，山下流水淙淙，传来一片悦耳的声音，树木葱茏茂盛，清捍扑鼻，顶上怪石嶙峋，花草参差。
我打算住在这里不走了，因为在这里，就像走进了连绵不断的画卷，但我不能一走了之，我总得回去与家人朋友告别。
我回到地面上，正巧看见妈妈从外面回来，手里提着大包小包在和邻居说话。妈妈笑着说：“我给孩子买了新衣服和新裤子，小孩子个子长得快，这天气又转凉了，可不能把我家宝贝给冻坏喽!”“是啊，”邻居阿姨点点头，说道：“现在感冒可不容易好。”咦，这是天天对我不满意的妈妈吗?不，我看到的是一个对孩子用心良苦的好妈妈。
奖励她，鼓励她再接再厉，下一次也考得这么好，嗯，我的宝贝她可真棒呀!”咦，这是对我事事严格的爸爸?不，我看到的是十分关心我的好爸爸。
我飞到了学校，看见我的数学陈老师正在利用课余时间批改作业。她时而紧锁眉头，好像在说：“这怎么可以错?”时而会心一笑，似乎在想：“她们真厉害，这么难的题目都会做”。陈老师一边改还一边喃喃自语：“一定要马上改好，不然会耽误学生做作业的。”咦?这是对我们那么严厉的陈老师吗?不，我看到的是认真负责的陈老师。
我不打算去那个“世外桃源”了，虽然那里山青水秀，但这儿有朋友、有亲情。
“快醒醒!快醒醒!”妈妈把我叫醒了，“怎么睡着了，来喝杯热茶吧!”我接过妈妈递来的茶，感觉妈妈的话是那么的亲切。我暗暗地想，一定要努力读书，回报大家对我的关爱。
以盼为写篇篇六
常常是风景虽美,写出来的文章却枯燥平淡,或者干脆成了 流水账 ,报一遍行程,草草了事。你想知道六年级游记作文怎么写吗?下面是小编为大家整理的六年级游记作文，一起来看看吧!
大佛寺是国家级着名风景区。那里不但历史悠久，风景也很优美。
一天，我和我的好朋友朱玲玲一起来到了我们已经熟的不能再熟的山丹大佛寺门外，我们抬头一看，哇!大佛寺变样了，新修了漂亮的喷泉，豪华的五星级卫生间，这样美的大佛寺让人们进来就有一种舒适的感觉，让人清爽极了!
我们走进去一看，明目的绿色一下子扑入我的眼帘，哇!那么多种绿，就像用调色盘中的绿，轻轻抹上去的一样。绿得那么有生命力，那么可爱，那么活力充沛。
站在大佛寺的正殿嘹望，大佛寺周围的美景立刻展现在我的眼前，山下是一条平坦的沥青马路。马路下面是一条弯弯曲曲的白云湖，在阳光下，银光闪闪，就像银白色的丝带一样，在白云湖边，有一片非常大的草坪，游人们在那看会风景，跳跳舞呀，真是休闲的好地方。
再往里走，路越来越窄：左边是悬崖，右边是峭壁，峭壁上还有许多文人墨客题的诗。现在好像正值早春，万物复苏，百花争艳，你瞧，地上仿佛让大片五彩缤纷的花朵披上了一件五彩旗袍，一棵棵树也穿上了彩色的礼服。仔细一看，红的、白的、黄的、紫的……有的散在草丛里，有的挂在树枝上，真可谓美不胜收。
时间过得真快，天渐渐黑了，我们恋恋不舍的离开了这个欢快而又美丽的地方。
这是一个阳光明媚的早晨，我们一家人去大亚湾游泳。我们在楼下的商店买了一些零食后就兴高采烈地坐上爸爸的小车向大亚湾出发了。
小车奔驰在宽敞的高速公路上，我既好奇又兴奋：这大亚湾有多美呢?海水是蓝色的吗?那有鲸鱼吗?过了大约两个小时，终于到了大亚湾。
“哇塞!”一下车我就尖叫了起来，这景色是在是太美了。我望着这软绵绵的沙滩，望着这一览无余的大海，望着这青翠欲滴的岛屿，一丝敬佩从我的心头油然而生，我佩服大自然能雕刻出如此让人流连忘返的迷人的景色。
我迫不及待地换上了游泳裤，冲向大海。防鲨网内成百上千的人在游泳。我站在海边，海浪像小孩子似的朝我打来，我被海浪打的翻了几个滚。
我和爸爸在捡奇形怪状的贝壳，突然，我想发现新大陆似的叫了起来，因为我捡到一个与众不同的贝壳，这个贝壳上有无数个大大小小的洞。还有像奥运火炬的贝壳和五颜六色的贝壳。
我们还坐了游艇，游艇如同鲨鱼一般在一望无际的大海上飞速地开着，岛屿上有一座富贵堂皇的小塔，还有许许多多凹凸不平的石头。
玩累了就坐在被太阳炙晒着的温暖的沙滩上小憩。我站在沙滩上，被凉爽的风吹着，好不舒服哩!风轻悄悄的，沙滩软绵绵的。
大亚湾的景色真是让我流连忘返啊!
今天，我们怀着兴奋的心情，踏上了春游的旅途。
在一路上，我们在车上说说笑笑，在一小时后，我们终于到了——罗荣桓的故乡。
来到罗荣桓的故乡，首先引入眼帘的便是一片翠绿的草丛。草丛过后，我们便来到了罗荣桓纪念馆的广场。老师在广场里让我们集合，点完人数，我迫不及待的向飞机、坦克、大炮飞奔过去。我拿出包里的手机把飞机、坦克、大炮它们的样子拍摄了下来。突然，从我的脑中闪过一些画面：我仿佛看见飞机在战火中飞翔;坦克在消灭敌人;大炮的飞弹射向敌人。看完这些，我走上千层楼梯一睹了罗荣桓雄伟、庄严的铜像，在铜像下，我们拍了一张合影，留下永恒的记忆，让他永远活着我们心中。
参观完广场后，我们来到了罗荣桓纪念馆。在纪念馆中使我印象最深的是罗荣桓“让野菜”的蜡人。罗荣桓的手中只有一碗野菜，可他却给了他的战友。当他可以好好休息时，他却深夜与妻子处理国家大事。他在战场上是那么威武，那么镇静。
离开了罗荣桓纪念馆，我们来到了罗荣桓的故居。
参观完后，我们依依不舍地离开了。