很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
草房子读后感和感受篇一
金色的草房子，静静流淌的大河，一望无际的.芦苇花等事物组成了油麻地。那里生活着一群可爱的孩子们：聪明的桑桑、秃顶的陆鹤、文静的纸月……他们都来自哪儿？他们都来自曹文轩的著作——《草房子》这本书中。
这本书一共有9个章节，大约300页，它在我看过的书中并不算长，可它却使我受益匪浅。
在这本书中出现过许许多多的人物，可有一个人令我十分敬佩，她就是——秦大奶奶。
最后，她为了油麻地小学的一只南瓜，命归西天了。她做这些事是什么？是爱！是人间真情！也是她那颗感恩的心！关爱、纯朴和感恩书写了秦大奶奶人生的、完美的最后一笔。
草房子读后感和感受篇二
我一直以为白天是充满光明的，是让人快乐的，是通往成功的；而黑夜是充满黑暗的，使人痛苦的，是走向失败的。但自从看了《草房子》以后，我就改变了这个观点。
主人公桑桑，历经了千辛万苦，在黑夜中度过漫长的时间，病痛一直折磨着他，他却依然微笑前行，最终换来了美好的“白天”。这其中也包括他的朋友细马、杜小康、纸月，没有一个人不是从艰难困苦中走出来的。细马每天放羊，购买物品时，尽量用最少的钱去交换最上等的物品，坚持一段时间后，建造了全新的房子；杜小康家破产了，他靠自己勤劳的双手放野鸭、卖小零食……终于家境又变得殷实起来。
读到这里，我也不禁想起了我与竹笛的故事。
从小，我就对电视里吹奏笛子的人羡慕不已，听着那悠扬的笛声如醉如痴。在我的再三请求下，我拥有了一根属于自己的竹笛。吹奏时，我总是激动不已。有了兴趣，我就很认真地去学，殷切希望能得到老师的表扬。
突然，我被那皎洁的月光深深地吸引住了。望着那半痕新月在黑暗中坚强的身影，我暗暗告诉自己：我一定要像月亮一样，在历经千辛万苦的黑夜中，不断成长，最终成为一轮皎皎的明月，照亮整个心扉！
总之，无论吹奏哪首曲子，都应该全身心投入，要吹得绘声绘色，要吹得抑扬顿挫。我就以此为目标，不断地一遍遍模仿，一直练到嘴巴酸疼，手指麻木，才肯罢休。
到了考级的日子，我郑重其事地拿出竹笛，贴上新的笛膜，向考官鞠躬后，吹奏了起来：双吐、反复、花舌、颤音、三吐……一个个技巧，一个个调皮的音符在我脑中回忆着，这些小精灵欢快地跳跃着，让我真切地感觉到成功离我又近了一步。的确，功夫不负有心人，在考官递给我的考级证书上赫然写着三个大字“优秀级”。我难抑心中的那份激动，一蹦三尺高。
此时，我知道为什么自己会成功了，那是桑桑用微笑代替痛苦，那是月亮在黑暗中坚持的身影不断激励我一直向前奋进！
草房子读后感和感受篇三
前些天，老师推荐大家阅读曹文轩的纯美小说《草房子》，读后，我颇有感触。
金黄色的草房子，朴实中有一丝优雅。虽说它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。就在这所用茅草盖成的学校里，故事的主人公桑桑，目睹和参与一串串令人刻骨铭心的故事。直至十四岁那年，他才乘着一只小木船，走向新的生活天地。
桑桑与秃鹤从一年级开始就是同班同学，他经常想出一些坏点子来欺负秃鹤。所以，在众人眼里，他不仅是校长桑乔的儿子，还是一个名副其实的“怪人”。他总爱奇思妙想地搞出一些令人大吃一惊的花样。如，将自家的碗柜进行改造——目的是为给自己的鸽子做一个高级的鸽笼；拆爸爸妈妈卧室里的蚊帐做鱼网去捕鱼；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉袄……这似乎就是桑桑与别的孩子不一样的地方。但自从纸月来到油麻地，做桑桑的同学后，桑桑变得温和起来，也学会关心别人。
桑桑对纸月有一种特别的关心。最近，纸月接二连三的迟到，使桑桑百思不得其解，好奇心驱使他一定要弄个究竟。他只身来到板仓，躲到大河边，静静地等待纸月的出现。但接下来发生的事情，使桑桑感到无比震惊——纸月之所以迟到，是因为她在上学时，碰到一些坏孩子，这些孩子的头儿叫刘一水。他们不欺负别人，单单盯上纸月。桑桑很恼火，这一天，等到他们出现，就拾起两块砖头，砸向刘一水他们。正当桑桑转身向纸月跑去时，那几个孩子追上来，抓信桑桑痛打一气。只见他满鼻子都是鲜血，仰面朝天躺在船上，只能眼睁睁地看着他们欺负纸月，自己却无能为力。他很不甘心，吃力地爬起来，向刘一水他们撞过去。虽说把他们撞到水里，但自己又瘫倒在地上。蹲在一旁的纸月一边哭泣，一边拿起船桨，吃力地划船过河。桑桑救纸月的义举，让我感受他才是堂堂正正的男子汉。做为纸月的同学，他已经进到一个朋友应尽的责任，这已经让读者为之动容。
草房子这部小说让我深切地感受到：生活中并不是缺少美，而是缺少发现。在那简陋而散发着浓郁稻草香味的草房子学校，岁月的老人，一笔笔记录下桑桑以及他的小伙伴，小学六年美好而纯真快乐的时光。他们之间纯真质朴的友谊，令人感动而向往。是啊，人与人之间如果能象他们那样纯洁无暇，我们的生活就会变得温馨无比。
草房子读后感和感受篇四
《草房子》是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活.小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景.即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的.
“陆鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举.他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头.当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,陆鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱.”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的.他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重.可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现.陆鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯.
一个是身有残疾的“陆鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪.这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美.虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美.
孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善.
而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活.在新的生活面前,他选择了逃避.他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活.但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的.当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒.虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方.当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任.孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气.
杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多.一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活.他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场.这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是“将军”“司令”的'领袖人物.但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失.孩子不适应是肯定的,但是,还是勇敢的承受了.陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后.父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊.
孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量.
草房子读后感和感受篇五
秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。
雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。
一块很大很大的桑田。一望无际的桑树，棵棵枝叶繁茂，还未走进，就远远地闻到了桑叶所特有的清香。没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。
他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了腊一般亮，让他的同学们无端地想起夜里它也会亮的。
有风。风吹得那顶白帽子在旗杆上微微旋转摆动，好像是一个人在感觉自己的帽子是否已经戴正。
没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。
白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。
立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。
桑桑的母亲知道桑桑有了下落，心里的火顿时又起来了。对阿恕的母亲说，让桑桑回来睡觉。但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒，让他与她一起走出阿恕家，仅仅才两块地远之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。
那座似乎永远也不能再联结上的桥，一动不动地矗立在水中。桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到:它们正在一点一点地开放。
草房子读后感和感受篇六
大家好，我叫王某某，最近我读了一本曹文轩写的草房子。
草房子生写的栩栩如生，人物描写的生动有趣，而且在书中的故事也曲折有趣。
在书中的桑桑是故事的主人公，他出生在油麻地里面，他的爸爸父母一生下来就死光了，然后桑桑的爸爸从小就跟着他叔叔打雷后，桑桑的爸爸，桑乔长大了，她就以以前自己是打猎的维持当了一位教书先生，桑乔当了教书先生，从县里调到省里，他把一生的荣誉保存到了箱子里，却没有几个人知道桑乔之前是打猎的。
在故事里最感人的`情节是桑桑得了一场怪病，什么医生或者偏方都治不好，这个病在之前，桑乔对桑桑是严厉有加，而在桑桑得了这个病以后，桑乔对他父爱有加，之前桑桑想干什么？桑乔都带他干了一遍，后来过了几天，桑乔带上桑桑开启了寻艾之旅，桑乔几天内走破了好几双叶后，终于找到了名医治好了，桑桑的病。
不管是严厉的爸爸或是温柔的爸爸，他们的起点都是爱。
草房子读后感和感受篇七
今年暑假，贺老师给我们布置了一项作业：看《草房子》，我开始觉得不就是一本书嘛！可真正捧起书来越看越有趣，越看越让我受到启发。
作品分八章描述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年里，他经历了厄运相拼的悲怆，始终坚持了对尊严的执着，目睹了垂暮老人在生命最后一瞬间的闪耀的人格光芒，……，正是这不同寻常的六年，构成了他的人生启蒙。里面好多故事令我目不暇接。
首先映入我眼球的是第一章《秃鹤》，秃鹤其实叫陆鹤，与桑桑是同班同学，因为是个十足的秃子，所以大家给他取外号“秃鹤”，还想尽办法捉弄他，连会操的机会也给剥夺了。秃鹤通过强行参加并在关键时刻出丑的方式，报复了别人对他的轻慢与侮辱，但也加深了别人对他的不满。最后，他又通过在春节文艺汇演时挺身而出，出色地完成了角色重新赢得了大家的信任。这使我深刻体会到，尊重别人就是尊重自己，千万不要小看别人，也不要低估自己。
第二个吸引我的故事是《艾地》。主人公秦大奶奶为救落水小孩而奋不顾身跳入水中，竭尽全力推上了小孩，自己却沉了下去，最后终于被人救了起来。然而，不久以后却为了捞油麻小学的一个南瓜，再次落水没能起来。故事让我受到极大的震憾，平凡的小事做好了是不平凡的，秦大奶奶用平凡的举动构成了不平凡的生命。
第三个打动我的故事是《细马》。他虽然是邱二爷是继子，且不怎么讨好邱二妈。但在邱二爷家遭受大雨，房子被冲跨、邱二妈离家出走的情况下，多方寻找，终于找到了邱二妈并给她治好了病，并通过自己的聪明才智和辛勤劳动，给邱二妈盖了一幢新房。从中我看到了细马的孝心，让我不禁想起了课本上讲的“要懂得付出爱，爱父母，用行动回报父母”。
最后一个标题一下子吸引了我《药寮》。我不懂“寮”字什么意思，后来还是书中的蔣一轮告诉我是小屋的意思。《药寮》讲了桑桑病了，温幼菊（老师）教了桑桑一首歌，使绝望的桑桑战胜了恐惧。从中使我知道：恐惧是外强中干的纸老虎，只要满怀生活的希望，就不会被纸老虎所吓倒。
《草房子》中饱含哲理的故事还很多，每一章都让我很感动，认真领悟，真让我终身受益！
草房子读后感和感受篇八
今年暑假我读了曹文轩《草房子》这本书，我感触很大。
曹文轩的《草房子》很有意思，给我带来了欢笑，也带来了一丝温暖和感动。这部作品介绍小男孩桑桑这刻苦铭心的.六年小学时光。让我感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学们互帮互助的感人场景。
陆鹤也叫秃鹤，因为他从小就没有头发，所以总是受人欺负和受到别人歧视以至连续几天都没来上学。过了一段时间他终于鼓起勇气回到学校。由于他戴了一顶帽子，更是使同学们哈哈大笑。在体操会上陆鹤索性把帽子甩了出去，使同学们乱成一团，让校长丢了很大的脸面。但是在文艺演出中的精彩表现又使大家对他刮目相看。在他身上我领悟到了什么是悲伤，什么是勇气，虽然他做了一些“好事”和“坏事”，但在我眼里孩子们最天真的，在他们的心里并不蕴含真正的恶意。这也更让我懂得了只有为集体做好事才能得到大家的尊重。
除了陆鹤还有一个人令我佩服，就是杜小康了。
杜小康家可是油麻地出了名的大富人家，他在家里要什么，有什么，在那里就连油麻地少见的自行车他也有。可是就在那一晚杜小康家里从全村首富到负债累累。后来还退了学。为了维持生计，他陪着爸爸一起去放鸭;在校门口卖东西。但在他的脸上没有一点卑微的神色。在他的身上我又学到了许多，也使我明白了什么是责任，什么是力量，即使没有至尊的地位、没有了金钱，他不会只是怀念过去的美好生活，也不是很自卑，而是想尽一切办法为家里减轻负担，我十分敬佩他。
大家快去读读这本书吧!让我们一起进孩子们的世界，看他们是多么纯真，多么善良，多么美好，可能你还会有别样的感受。
草房子读后感和感受篇九
《草房子》这本书讲述了校长的孩子桑桑刻骨铭心的六年小学生活。在这中间，桑桑经历了一个又一个催人泪下的故事。每看完一个故事，我的心里就有着一次强烈的震撼。其中，最打动我的就是秦大奶奶的艾地了。
秦大奶奶在油麻地生活了几十年，她的房子就在学校的一个角落里，被人们看作一个污点，特别是桑桑的爸爸桑乔，几次强硬秦大奶奶搬家，可这样也没有办法。油麻地的人们便告诉自己的孩子不要理她，可桑桑却不一样，只有他陪秦大奶奶。可一件事却改变了人们对秦大奶奶的看法。一个孩子乔乔掉进了河里，秦大奶奶竟不顾自己将乔乔救了出来，自己却躺在床上半个多月。从此，她发生了巨大的变化，用拐杖赶走校园里的鸡鸭，教室的窗户没关好，她就帮忙关。孩子们都渐渐亲近了她。没想到，她就为了把学校里一个淹没在水里的南瓜拾上岸，就不幸掉入水中，永远的离开了油麻地。是什么让她发生了变化，因为油麻地人们的淳朴！
草房子里的每一个人物都是饱满现鲜活的。杜小康从最有钱的人家的孩子变成了没钱上学的孩子，但他却没有放弃，衣服还是那么白，还在校园门前摆摊挣钱。还有纸月的多才多艺。油麻地的人都是活在我们身边的人，小孩之间的嫉妒羡慕，大人们之间的淳朴，都是我们身边活生生的例子。
草房子的主人公桑桑是一个做事大方莽撞，不顾后果的孩子。他顽皮淘气，就像每个孩子的小时候一样闹出不少坏事。他看鸽子没家，就把家里用的的碗柜柜子改装成鸽子住的地方。他因为偷看白雀的信而把信扔了，毁了白雀和蒋一轮。还把家里的蚊帐改成渔网，挨了不少的打。最后，桑桑有病了，很快就要离开人世，但他也成长成了一个乖孩子，带妹妹实现以前的承诺带她去城里玩，累倒在城墙上，被爸爸接回家，就在大家因为桑桑的病都绝望的时候，爸爸却找到了一个方法，让温老师按照方法熬药，虽然药很苦，但桑桑却乖乖喝温老师熬的药，最后没有办法治的病却好了，不仅是药的作用，还有桑桑渴望生命的那种劲头在鼓励着他，所以才有生的希望。
油麻地的故事，就是成长的故事。里面的人物都在成长，细马小小年纪就会砍枝卖钱，杜小康也会摆小摊，甚至连校长桑乔也在成长。看了这本书，我也感觉我又懂得了许多，知道真正的友谊不是平时嘻嘻哈哈的在一起玩，也要从朋友身上学到什么，这就是成长。
朦朦胧胧中，我也在成长。
草房子读后感和感受篇十
什么是儿童?他们有一颗童心，在他们自己向往中的世界里自由自在。他们有着那个时代应有的童真、童梦、童趣，幻想的一切就是他们自己“应有的”的世界。而《草房子》，就将“儿童”二字写出了感染力，写出了震撼力。
在那个时代，吃不饱穿不暖的孩子比比皆是，富裕人家毕竟也只是少数。所以，那个时代的孩子有着他们独有的童心。那时候的孩子就是孩子，纯粹的孩子，无忧无虑地徜徉在他们认为美好的世界里;就算生活中有种种不如意，也压不倒那颗稚嫩的童心。
他们在花海中徜徉，在浓郁的花香中，仰望蓝天;他们在小河边玩耍，在欢声笑语中谱写着一曲曲童年的乐章;他们在草房子中成长，在朗朗的读书声中展望新的明天。那个时代的儿童，就连看看蓝天，听听故事都是一种乐趣……这才是真正的儿童!
再想想现在的我们，不禁深感惭愧：我们有电视看，有游戏玩，还叫着嚷着不满意;他们就只有一套单衣、一套棉衣，而我们，有着各式各样的衣服还嫌这嫌那;他们夏天热得只能钻进小河里避暑，而我们打着空调、扇着电风扇还直叫受不了。尽管如此，他们还是对父母无比孝顺，甚至顶着漫天大雪去河边敲开几尺寒冰，只为找药材为父母治病。反观我们，有那么好的学校还嫌作业多，在父母面前，还常常大吵大闹。《草房子》里，很多孩子根本没有这样的机会，想想严寒中桑桑和细马为了给大人治病刨冰挖柳须的情景，我们都觉得汗颜。
现在的一些孩子，童真没了，取而代之的是烦躁;童梦没了，取而代之的是欲望;童趣没了，取而代之的是抱怨。现在是和平年代，我们应当奋发图强、力争上游，长大以后报效祖国。