心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幼儿园园本课程开展心得体会篇一
童心我告别童年已经2年了！过的最后一个儿童节是前年。今年的儿童节也不知道有什么新花样！就只记得一些奇怪的声音了！一些无声！
六月的天已经进入夏天了，有些焦热难耐！几乎天天都是如此，太阳吐着火，把云彩都烤得不见了！碧蓝的天空，一个金色的太阳就是这些！偶偶有几丝轻纱要挡住天空的一丝肌肤！“是出于怕被太阳烤黑，拿来遮脸的吧？”我吃了一惊！这话显些幼稚！可这就是出于儿童口中啊！他们才不会想这些对与不对的！
“大哥哥！你说是不是呢？”我有点不知所措，顿了一顿，说道：“是，是的！”有些吐字不清。这些孩子真是什么都想得出来啊！“要不你看那，天边都晒黑了！一定是天空害怕阳光晒！所以用云彩把脸遮住了！”这是六月的夏天，同时也是儿童快乐的月份！儿童节和这些可以当做童心幻想的素材不期而遇了！这是属于孩子们的时刻！
天空这个时候和孩子也有些相像的！不一会儿，她便哭了！哭得很大声！有些胆小的孩子也哭了！我被迫和这些捣蛋鬼在一起！硬着头皮来吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不会哭的！”脸上有种说不出的神情！滑稽的有点像小丑！就扮一次小丑吧！我做出各种姿态，这样子十分像马戏团里骗人耍的猴子！或是傻驴之类的！怎么说也初二了！怎么能和小毛孩儿混在一起呢？我有点吃不消了！十分的难为情！但渐渐地和孩子们的欢乐时光也就忘记了自己已经不小了！谁对于这些家伙来说，都是一个小孩子！他们不会把你当大孩子或者是成人！任何东西都只是一个素材！笑一笑！哭一哭！也就过去了！
热火朝天的季节啊！热得难耐！他们竟然窜出去玩儿雨水去了！还都偏偏往水洼里跳！哎！我彻底糊涂了！说出胡话来了！不往水坑里去，他们还玩什么啊？！我彻底呆了！自己也是从这一时段走过来的！自己也有过这样的经历，自己也是在这种自己不以为然的无声中度过的！！当时大点的孩子也同样不解！但自己不会觉到什么！自己也还是个小孩子啊！我被传染了，传染了他们这种病毒！
“谁泼我？”拿雨水就往我身上泼！这些真的是群小孩子！他们懂什么？知道什么啊？就知道玩儿！又一次！雨中水花碰撞发出美妙的声响来！其实偶尔疯一下也不错啊！像小孩子一样无忧无虑！
这是儿童节！这是儿童的时候，欢迎你的加入！我在听着这种声音！时时刻刻，我都在聆听童心！这个无声的季节！
童心喜欢飞翔，鸟语花香，莺飞蝶舞，常能牵得我们的思
绪飞呀，飞……让我们走进大自然吧！
大自然绚丽多姿。走进大自然，会发现翠竹的挺拔，松柏
的苍劲。会发现辽阔无垠的草地上，开满了无数五颜六色的花
朵，小草偷偷地从土地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田
野里，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打几个滚。还会发
现青山的无限风光，绿水的浩瀚深邃。早晨，天空撒开片片云
锦，黄昏大地吹来阵阵微风。有飞禽走兽相伴，有花草树木做
伴侣。
那绿树，那阳光，那鸟鸣，那小溪的歌唱……会使我们感
到大自然的魅力，使我们的心灵更贴近绿色，会使我们眼睛更
加明亮，这种亲近自然，亲近绿色能陶冶我们的情操，开阔我
们的眼界，启迪我们的智慧。从而激发起我们热爱大自然，保
护大自然的美好情感。
全身心地投入自然，会让童年多了很多色彩！
童心在21新世纪，“童心”或许渐渐成为一个陌生的名词。
童心使人变得美好。我依然保留着童心，是为了长期地快乐着，不让快乐变质。可是大人们却不理解。妈妈会叹息道：你要什么时候才会长大啊？爸爸会说：女孩子长那么大还那么疯，长大怎么办？就连最好的朋友也说：幼稚女，你是不是搭错神经啊？看着他们对我的不解，我很难过。
为什么？我只想保留一颗美好的童心，保留一份简单的快乐。
可是当我把自己真诚的心毫无保留地展现出来，却是这样的.结果。
当我在折纸时，同学们会说小儿科。当我喝着酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有？当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
要是人们都保留着童心，那世界该会有多么美好。当杀人犯拥有童心，就不会让一个无辜的生命惨死在自己的手上。当贩毒者拥有一颗童心，他宁愿挨饿，也不会做出这些伤天害理的事。当小孩你拥有一颗童心的时候，就不会逃学，吸烟，抢劫，会认真地读书，为了得到大人们奖励的糖果；你会喜欢上棒棒糖而不是吸烟；你会扶老人过马路也不会去抢劫。当父母有一颗童心时，他们会体谅你，理解你，不会让你没有一点玩的空间，也不会让你有一堆小山似的作业，也不会让你瘦弱的肩上扛那么多的责任，让你活在未来的幸福阴影中，他们会留给你一个美好的童年。当你有一颗童心时，你不会去欺负路边的弱者，而是出一份力去帮助他，用你的心去关爱他们。
童心让世界没有仇恨，他只会让我们的世界变得无拘无束，让我们的世界越来越美丽。
童心就是真心，
像春日的鲜花一样艳丽，
没有任何掩饰。
童心就是暖心，
像夏日的朝暾一样和煦，
没有任何阴暗。
童心就是纯心，
像秋日的碧湖一样清澈，
没有任何机关。
童心就是冰心，
像冬日的冰晶一样透明，没有任何秽物。
对人，对己，对物，对世界，
要永远保持赤子之心。
这就是童心！！
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
童心倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……希望有人认真读我的文字……我的心，曾经的，童心。
题记
遥想来到了丽江古城，乌黑而泛黄发瓦片流淌着不温不火的温柔，错落有致的泥墙上倚斜着轻婉的藤蔓。行走于小巷间，古朴的味道带着江南水乡的清爽，穿越历史的沧桑却忆起儿时的我。
胡琴轻轻的吟唱，褪去了寂寞，孩童的痴笑。
或许童心是是纯净的不掺杂一丝劣质，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般纯净，一眼望到心底，就如这古城，带给人柔柔的感觉。开心时的嬉笑，难过时的啼哭，不必在乎那么多。没有阴谋、算计，也无关权位、利益。简单的如同白纸，干干净净，或许如此，才有了童言无忌吧。
简单的，幸福的，最美的。
丛中蝴蝶翩翩飞，旋转落幕，为谁起舞，惹谁醉，又惹了何人思绪并飞？
孩童伸出稚嫩的手掌，挥舞着纤细的胳臂，向着那，遥远的天空。他想要，想要捉到那斑斓的色彩，触摸那不思议的湛蓝。但从不计较后果，只是直观的表达内心的渴求。童心，无忧无虑，没有烦恼失意，没有看扁庭前花开花落的无奈，没有错过流星划过瞬间的遗憾，更没有对着浮云飘过的空自感叹。一切，在他眼里不过是最原始的自然。
因此，没有不达目的不罢休的巨大欲望，即使我们永远也无法企及心目中那个完美的目标，他不在乎，他只知道自己想不想要，不会强迫，也就没有厌倦。或许这就是童心的可贵之处吧。
积极的，天真的，最美的。
幼时的我，也如他一样，但不知不觉，潜移默化中，丢失了，那颗无比珍重的童心。尽管它那样无暇、那样美好，但无法阻止的，他离我越来越远。或许是这个时代酿成的悲剧，或许是我没有鹤发童颜的古人那般广阔的胸襟，脱俗的心境，我，重视如同这世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，怀念着，感伤着，那已经逝去的过往，或许，我潜意识还是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，与这丽江的风景和谐的交融，水波荡漾，微风徐徐，感叹在心底：童心，真美。
倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……
幼儿园园本课程开展心得体会篇二
每个人从小都曾经有过童心，那种充满好奇和想象的天性。不过随着年龄的增长，这份童心也逐渐消逝。然而，对于一些人来说，童心一直存在，成为了他们艺术道路上的推动力。在接触童心画的过程中，我也深刻体会到童心的力量以及对于艺术的重要性。
第二段：童心画的介绍
童心画，是一种表现孩子情感与思想的绘画形式，是一种童真、纯真的艺术。童心画的一个显著特征是使用宽大、明快的颜色，这样的色彩渐变增强感染力，而且造型也可自由发挥，可以形式多变，虽然它的画面看似随意糊涂，但是所传达出来的信息却相当丰富，其纯真的童心将观众的视野带到某些深层次的情感状态中去，给人以启发和思考。
第三段：童心画对于人的启示
总的来说，童心画让我们看到了并非仅仅是意识到童年的美好，更多的是在探索自我、感受世界与理解事物时的一种态度。它对于人们的启示也有很多，例如童心画在一定程度上能够愉悦人心，心灵得到了治愈；它让人们感受到放松身心的力量；它为我们提供了另一种观察、理解世界的方式；它鼓励深入感知自己的情感，学会表达自己。这些启示对于人们的成长和发展都有着极大的意义。
第四段：我的童心画经历
在尝试童心画创作的过程中，我的体会也日渐深刻。我注意到每一次作画都是一次倾注心灵的过程，画面的内容与事件会在无意识中显现，随后我就会将这种直觉写在纸上，进行创作。在画画过程中，我感到自己的心情也发生了许多变化：在画一张美丽的风景时，我感到心情愉悦；在画一只小狗时，我感到轻松愉快。我慢慢地意识到，这种创作过程能够给我带来轻松的心情与快乐的体验。
第五段：总结
童心的价值在于，它强调和表现的是一个人内心的真实态度和情感。童心不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度，一种对于人生的认真思考。它能够解放我们的心灵，开阔我们对于生活的看法，让我们更加快乐、自信地面对生活的各种挑战。童心画感动了我的心，让我体会到创意与想象的力量，让我更加珍惜自己内心的那份童真与纯真。
幼儿园园本课程开展心得体会篇三
每个人都拥有一颗七彩的童心，正因为这颗七彩的童心，才让童年变得快快乐乐。
现在，随着社会的发展，人们的工作生活节奏也在加快，小朋友们也不例外。在结束了一天的学校的学习生活后，又得赶着上晚上的补习班，好不容易盼来了星期六星期天，却又被爸爸妈妈们送进了兴趣班。连出去放松心情的机会都没有。更别谈有颗童心了。所以我呼吁家长们在督促孩子们学习的同时，也要适当让孩子们放松一下。让孩子们做一些他们自己喜爱的事情。
七彩的童心能让孩子自由地玩耍，七彩的童心能让孩子开心地生活；七彩的童心可以让孩子无拘无束，张扬个性，放飞心情…七彩的童心是人生中最美好的回忆，最宝贵的财富，最亮丽的那道风景线。
关于童心的作文：
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幼儿园园本课程开展心得体会篇四
段落一：导入引言（200字）
《报童》是作者堂吉诃德的成名之作，它以朦胧的笔触、生动的语言描绘了20世纪初的美国匹兹堡，展现了一个小报童在困境中挣扎生存的故事。这个故事让我深受触动，也引发了我对社会不公、贫困和人性的思考。这五段式的文章将从不同维度探讨《报童》给我带来的心得体会。
段落二：社会不公问题（200字）
《报童》以揭示社会不公为主题之一。小报童的生活艰辛，他不仅要为自己谋生，还要照顾家庭。然而，在当时的社会中，贫困的家庭往往被边缘化，社会资源无法平等地分配。这让我思考我们身处的社会，是否也存在着类似的问题？《报童》让我意识到，我们每个人都应该关注社会弱势群体的需求，为他们争取更多的权益，创造一个更加公正的社会。
段落三：贫困与人性（200字）
在小报童与他的朋友们的描写中，我们可以看到贫困与人性之间的关系。当小报童面临饥饿时，他的朋友们毫不犹豫地为他分享食物；当他受到欺负时，他的朋友们团结起来以集体的力量与欺凌者抗争。这些温暖的画面让我想起了人与人之间的互助与关爱。无论贫穷与否，人性的光辉不会消逝。我们每个人都应该珍惜与他人的友谊，成为帮助他人、分享喜悦与悲伤的人。
段落四：梦想与勇气（200字）
小报童胸怀着自己的梦想，他不仅努力工作，为家庭赚取生活费，还持续不断地阅读，积极探索知识的世界。他不害怕困境，敢于追求自己的梦想。这种勇气激励着我，让我思考什么是真正的勇气。在生活中，我们也会遇到各种困难和挑战，但只有拥有梦想并勇敢面对，才能不断成长、不断超越。
段落五：希望与改变（200字）
尽管贫困环境一直笼罩着小报童的生活，他从未放弃对美好未来的信念。小报童相信通过自己的努力，能改变自己和家人的命运。这种希望在绝望中闪耀，给了我很多启发。无论我们身处何种环境，只要我们保持信念，并为之努力奋斗，我们都有机会创造改变。《报童》让我明白，只有坚定的信念，才能为我们带来真正的希望。
总结（200字）
《报童》是一部展现社会不公、贫困、勇气和希望的伟大作品。通过阅读这部小说，我深刻地体会到了当时的社会问题以及我们身处的社会现实。同时，我也明白了人性的温暖和互助，在困境中不应放弃追逐梦想。无论贫穷与否，我们都应该保持信念，并为之努力奋斗。《报童》给了我很多关于社会、人性和勇气的思考，也激励着我在自己的生活中不断努力，为了更美好的未来而奋斗。
幼儿园园本课程开展心得体会篇五
《报童》，张天翼著，这是一本讲述了一个小报童成长历程的小说。通过这本小说，我深受震撼和启发。在阅读中，我领悟到了人生的真谛，感受到了爱的力量，并从中汲取了坚持不懈的勇气和力量。
首先，这本小说给我留下了深刻的印象，使我备受震撼。故事的主人公小童只是一个不起眼的小报童，却有着坚强的意志和勇敢的心。他生活在物质匮乏的环境中，没有家人的呵护，但却用自己的努力和坚持改变了命运，最终实现了对知识的渴望与追求。小童的故事让我明白，无论在何种环境下，只要我们有追求，通过努力和奋斗，我们就能创造美好的人生。
其次，小说中充满了关于爱的温暖和力量。小童在遇到困难时，总能得到他人的帮助和关怀。他的老师对他言传身教，帮助他明白了知识的重要性。他的同伴们在困境中与他携手前行，彼此扶持，共同度过了难关。他的顾客们给了他不仅是金钱上的帮助，更是关怀和温馨。通过这些描写，作者深刻地表达了爱的力量。小童在周围人的鼓励下，走出了阴影，成为一个阳光、自信的少年。这使我深切感受到了爱的温暖和力量，同时也激励我要努力去关爱他人，为社会贡献自己的一份力量。
再次，小说中的小童通过坚持不懈和努力，收获了成功。在困境中，小童没有放弃，而是抓住每一个机会，用心去做好自己的工作。他懂得珍惜时间，每天都利用零碎的时间去学习，提高自己。他不断的坚持和努力，使他在看似不起眼的报童工作中，也能够发现自己的潜力和能力。最终，小童通过考试进入了名校，实现了对知识的渴望和追求。这个故事告诉我们，只要我们脚踏实地，勇往直前，就能够收获成功。不管遇到什么困难和挫折，只要我们坚持不懈，就能够取得突破。
最后，这本小说给了我力量和勇气，激励我要坚持追求梦想。小童的故事告诉我，无论面对多么困难的情况，只要我们有奋斗的目标和信念，坚持努力，就一定能够打破束缚，实现自己的梦想。正如小童一样，只有不断地学习和努力，才能够改变自己的命运。读完这本小说，我对未来充满了希望和信心，也更明白了坚持不懈追求梦想的重要性，我将不断努力学习，积极抓住每一个机会，追逐自己的梦想。
总的来说，《报童》这本小说给了我很多的启示和感悟。通过小童的故事，我明白了人生的真谛，感受到了爱的力量，汲取到了坚持不懈的勇气和力量。同时，我也深深地明白了追求梦想的重要性。这本小说无疑是一本催人奋进的好书，它让我明白了只要我们坚持努力，就能够克服困难，实现自己的梦想。读完《报童》后，我对人生充满了希望，也决心要努力追求自己的梦想，创造自己的美好未来。
幼儿园园本课程开展心得体会篇六
童心真诚，真实诚恳；它是童心。
纯洁，纯真干净；它是童心。
可爱，天真烂漫；它是童心。
童心没有世俗的污染，它是纯洁无暇的；
童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；
童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；
即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，抛开烦恼吧；
即使你生计落魄，遭受不幸，但你也可以童心依旧，摈弃悲伤吧；
在所有世事面前，你都可以保持一颗无暇的快乐的无忧的童心；
在周末，你可曾到草野上边放着风筝，边跑边跳，像只快活的小兔？
也许不会；因为你没有时间。
这时的童心是简单而又快乐的；
街头有人乞讨时，你会掏出一些钱给他们吗？
也许不会；因为你们说，现在太多骗子了。
但我们会，因为我们同情可怜的人，哪怕他们或许真的像你们所说的那样是骗子
这时的童心是富有同情心而单纯的。
也许不会；因为你们觉得这太贵重了，不能送人。
但我们会送，因为我不会管礼物是否贵重，因为礼物再贵，也比不上两人之间的情谊贵重。
这是的童心是重情、正义的。
也许，你们比我们更年长，更成熟，更懂事；
但你们比我们更世故，没有我们的一些简单、纯洁的快乐；也许，有一天我也会成了您；
但是，但是至少现在的我童心依旧。
童心二篇《作文:童心二篇》一给孩子们童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
童心二篇童心二篇吉林省长春市东北师范大学附属小学一年二班赵晓萱一给孩子们童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
童心二篇一给孩子们
童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们
童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。
这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
童心二篇一给孩子们
童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们
童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。
这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
什么是童心？《作文:什么是童心？》什么是童心？
什么是童心？这似乎没有一个最准确，最肯定的答案。
./
童心就是稚气，天真无邪吧，我是这么想的。
每个人都曾经有过天真无邪的童心。童心是美好的，它总是充满希望与憧憬。
我小的时候，会和毛毛虫吵架，能把心事告诉小狗，那时总是快快乐乐，无忧无虑。有时我也希望快点上学，学校里能交好多朋友，上学的生活一定比和毛毛虫吵架好的多了！可是随着时间的流逝，我也渐渐长大了，懂事了不少，再也不会为了鸡毛蒜皮的小事去跟谁吵架了，也不愿意再把心事告诉小狗，我会把它写在带密码的日记本里，小时侯希望上学的那点精神也跑得无影无踪，只剩下交朋友的念头，可发现朋友原来不像毛毛虫那样，什么事都对我百依百顺，而上学的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于两点一线，压力有增无减。
童心，是什么？为什么会有童心？
也许。。。。。。童心，就是我们的心。。。。。。。
《什么是童心？》
什么是童心？什么是童心？
什么是童心？这似乎没有一个最准确，最肯定的答案。
童心就是稚气，天真无邪吧，我是这么想的。
每个人都曾经有过天真无邪的童心。童心是美好的，它总是充满希望与憧憬。
我小的时候，会和毛毛虫吵架，能把心事告诉小狗，那时总是快快乐乐，无忧无虑。有时我也希望快点上学，学校里能交好多朋友，上学的生活一定比和毛毛虫吵架好的多了！可是随着时间的流逝，我也渐渐长大了，懂事了不少，再也不会为了鸡毛蒜皮的小事去跟谁吵架了，也不愿意再把心事告诉小狗，我会把它写在带密码的日记本里，小时侯希望上学的那点精神也跑得无影无踪，只剩下交朋友的念头，可发现朋友原来不像毛毛虫那样，什么事都对我百依百顺，而上学的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于两点一线，压力有增无减。
童心，是什么？为什么会有童心？
也许。。。。。。童心，就是我们的心。。。。。。。
童心依旧不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。
一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。
敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。
经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。
此时此刻，我还是向往着童心依旧。
童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。
童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。
童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。
是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。
幼儿园园本课程开展心得体会篇七
童心是什么？
童心是小鸟带我翱翔童年的世界？
童心是什么？
童心是无数滴水浇灌着世界万物；童心是每个人的秘密，永远在心中徘徊......
童心童心,是绿色的,它是春日里的柳条,青翠欲滴;
童心,是多彩的,它是雨后的彩虹,绚丽夺目;
童心,是透明的,它是荷叶上的露珠,晶莹剔透;