报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
省级课题中期报告篇一
课题：第五课水墨画动物
课堂类型：造型表现
课时：1课时
教学目标：
1、复习巩固水墨画的基础知识、用笔用墨，学习几种动物的画法。
2、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受中国画工具特性。
3、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的'愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
教学重难点：训练学生的用笔用墨用笔用墨的技法技巧，以及动物的造型。
教具、学具：几张小动物的照片、笔墨宣纸等国画工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
（一）简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧
教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏
a、欣赏灵活多变的用笔，加深中锋侧锋以及点笔的了解
b、欣赏用墨焦浓重淡轻五色，加深学生对墨色的了解
c、构图以及动物的造型
（二）教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤：
讲解归纳动物的大形体
讲述调墨调色
分步作画，讲解画动物的先后顺序
修改调整完成
三、布置作业，画两幅自己喜欢的小动物、麻雀、虾。
四、学生作业，教师辅导
五、课后拓展：收集徐悲鸿齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法，进行水墨画临摹、写生、创作。
教学随笔：通过水墨画的练习，激发学生对传统艺术的热爱，增强民族自豪感，更加了解中国画的精髓。
省级课题中期报告篇二
水墨画作为中国传统文化的瑰宝之一，在如今的美术教育中依然扮演着重要的角色。近日，我所在的大班美术课上，老师给我们带来了水墨画的学习体验。通过这一系列的学习活动，我对水墨画有了更深的了解，并且在实践中有了更多的收获。
首先，水墨画的学习需要耐心和细致。在我进入大班之前，我对水墨画只有模糊的概念，印象中好像只需要笔墨纸砚就能画出来，实际上，水墨画远比我想象的要复杂。在学习的过程中，老师先向我们介绍了水墨画的基本材料和工具，例如笔、墨、纸和砚等，以及它们之间的关系。之后，老师还仔细教给我们如何使用笔墨，如何调节水墨的浓淡，如何控制笔触的轻重等技巧。在实践的过程中，我发现水墨画需要我们耐心地描绘每一个细节，仔细地掌握每一次笔触的力度和速度。只有这样，我们才能够画出独特而精美的水墨画作品。
其次，水墨画的学习鼓励我们发挥创造力。水墨画中，不局限于形象的准确再现，更注重气韵的把握。在老师的指导下，我们学习了中国画中的笔墨之道，了解到水墨画需要表达的是美的情感和意境。这让我渐渐明白，水墨画并不要求我完全按照现实进行描绘，而是要通过笔墨的运用来传达我们自己的情感和理解。因此，在画画的过程中，我发现自己的创造力被激发出来了，我开始尝试随性的笔触和独特的构图。我不再拘泥于形象的完美，而是尽情地发挥自己的想象力和创造力，让自己的作品更加个性化。
第三，水墨画的学习让我更加关注细节。在水墨画中，每一个笔触都至关重要，每一次的用墨都需要斟酌。在老师的指导下，我发现自己慢慢地变得更加细致入微。我学会了在画笔上轻轻蘸取墨汁，然后轻轻一点，一划而过，就能够产生迷人的柔美效果。我也学会了在调墨时，要根据自己作品的需要，控制墨汁的浓淡和水的多少，以达到最佳的效果。通过这些细致的操作，我开始更加注重细节，追求作品的完美。
第四，水墨画的学习让我领略到中国传统文化的魅力。水墨画作为中国独有的绘画技法，一直都保留着诗意、深邃、含蓄的特点，受到了广大艺术家和观众的喜爱。在水墨画的学习中，我也开始对中国传统文化有了更深的理解。水墨画作为中国传统文化的瑰宝之一，是中国千百年来的智慧结晶，它不仅仅是一种绘画技法，更是一种表达情感和传递思想的方式。通过学习水墨画，我深入了解到了中国文化的深邃和广阔，也更加珍惜并热爱自己的传统文化。
最后，水墨画的学习为我提供了一个发展艺术兴趣和才能的机会。水墨画作为一种独特的艺术形式，它不拘泥于传统的绘画规范，更加注重个人的创造力和艺术表现力。通过水墨画的学习，我发现自己的艺术天赋，也充分锻炼了我的绘画技巧。这让我对美术产生了更大的兴趣，并且激发了我在艺术领域中不断探索的热情。
通过大班美术课上的水墨画学习，我对水墨画有了更深的了解和体验，也收获了更多的收获。水墨画的学习需要耐心和细致，鼓励我们发挥创造力，注重每一个细节；让我领略到中国传统文化的魅力，同时也为我提供了一个发展艺术兴趣的机会。我相信，水墨画将会在我未来的艺术之路上扮演着重要的角色。
省级课题中期报告篇三
童年时光总是那么清澈而美好，我也在童年时光中度过了许多时光美好的时光。其中，我最喜欢的就是在溪边看水墨画了。每当我身处于溪边，看着那清晰而有条不紊的画作，感觉仿佛置身于另一个世界。今天，我将分享我的心得体会，分享我在童年的水墨画溪边中所学到的一些宝贵的人生经验。
回忆童年时光，我最难忘的是随着家人到八里溪中看水墨画。我那时还小，不太懂什么是水墨画，只知道它非常的美。水墨画也首次让我明白，简单就是美丽的。它看似简单，但要想把画画好却并不容易。每幅水墨画所呈现出的画面都是那么的清新、自然，而且把画作做成一幅画作需要很多的努力，而在童年时光中，我也是第一次认真地体味到了这种意境。
在八里溪中看水墨画，对我塑造了很多的思维方式，让我更加有耐心、有条理，而这些也是我在现在工作中最需要的东西。初来乍到时，我遇到了很多问题，但是，我没有放弃，不断地思考解决问题的办法，学会了在工作中不断思考，寻找合适的解决方法，不断地推敲，直至最终获得成功。
另外，在看水墨画的过程中，我也更加地懂得了如何避免走弯路。如果要画出一幅好的水墨画，就需要用心，若想取得成功，也需要相信自己，相信自己的能力，果断地挑战自己。而在现今社会，正所谓“骑驴找马，不如按下暂停键好好想一想”。许多人找到自己喜欢的职业，然而，在这样的职场上，“豪言壮语”往往走不远，而需要的是脚踏实地的付出，在不断的成长过程中思考，不断地积累，走出一条属于你自己的道路。
同时，在我看水墨画的经历中，也领悟到了生活中很多的真谛。比如说，对待生活中的每一件事情都要有耐心，耐心是确保成功的一个重要因素。与此同时，我们也要保持对自己的信心，不断地努力，坚持不懈地追求我们想要的目标。就像看水墨画一样，需要每次观察画笔的落点，决定画出何种效果，我们同样需要决心去追求我们所想要的东西，并为此不断地付出和努力。
最后，回忆起在八里溪看水墨画的时光，还深刻地记得里面所蕴含的美好感觉。那种感觉是雪花翩翩，是银河满天，是梦幻的绮丽，也是真实的生活。童年的那份单纯和美好，至今如数家珍。正是因为这份童年的美好经验，我在成长中总能快速摆脱犹豫和迷茫，以一份豁达的心态过好每一天。
童年的水墨画溪边体验，对我的成长影响非常深远，它提高了我的耐心、实现了我的想象、培养了我对自己的信心以及对一切事物的独特见解。长大成人后，我深深地理解到，生活不在于赢在起点，而在于一直走下去。我们始终都是在路上，不断探索、不断前行，希望在旅程的道路中，逐渐变得成熟、稳定，让自己的人生之舟逆风而行。
省级课题中期报告篇四
“小强的爸爸妈妈来了，走，看好戏去。”紧接着一群人围在语文老师办公室门口。可小强的爸爸妈妈为何会来哪？那就得从两个小时前说起了。
上课铃已经响了，可座位上却空无一人，一大群人围在墙边，时不时窃窃私语几句。这时，顾老师捧着一大袋子的书，慢慢走进来。一看我们围在墙边，喊了一句：“回座位。”又仔细看了看大半墙的“水墨画”。脸色顿时变得铁青，如狮子般大吼道：“谁弄得！自己站出来。”又轻轻冷笑一声，又说：“要是被我查出来的话，今天的课文抄十遍！”
“老师，你看这不是一件艺术品吗，不是挺好的吗？”小杨从门外进来笑着说道，但看到顾老师的神情后灰溜溜地走到自己的座位上了。
全班同学却被他的话逗笑了，尤其是小东，夸张的很，笑得直拍桌子，还说：“嘻嘻嘻，这下可有好戏看了。”这时，小强站了起来，说：“一定是小东弄的，你们看他笑得那么开心，肯定是因为小杨帮他背了黑锅，才那么高兴。”
同学们窃窃私语了一会，还有一些同学微微点头，貌似认同他的想法。小东急了，收起了刚刚的笑脸，委屈地说：“没有啊！下课张班长一直在教我数学题，她可以为我作证。”
“是这样吗？”老师问张班长。张班长肯定地点点头，大声地说：“有可能是小强，我之前看到他拿着一瓶墨水，鬼鬼祟祟地在这面墙的前面走来走去。”小强显得十分激动，骂道：“你以为你学习好，就可以空口白牙诬陷别人吗？我下课明明在看课外书！”
“小强，你抽屉里的毛笔好像还是湿的.，今天有没有写字课！”小强的同桌挥舞着他的毛笔大声说道。终于小强低下了头。
在老师的口水洗礼和家长的语言轰炸下，小强终于认识到了自己的错。
省级课题中期报告篇五
近日，我有幸参加了一场由知名水墨画家主持的讲座。在这个讲座中，我不仅聆听了大师对于水墨画的深入解读，也从他身上感受到一位真正艺术家的追求与执着。通过这次讲座，我对水墨画有了更深入的了解，并且从大师的言谈中汲取了不少艺术的启示。以下是我个人对此讲座的心得体会。
首先，这位水墨画大师讲解的内容深浅有度、通俗易懂。他用生动的语言和简洁的表述将复杂的水墨画技法和哲学思想传递给我们这些听众。通过他的讲解，我了解到水墨画并非简单的传统绘画形式，而是包含了丰富的意象和意义，内涵着深邃的哲学思考。我深受触动，对水墨画的认识不再局限于表面的形式，而是更加注重了解其背后的艺术内涵和精神追求。
其次，这次讲座让我对水墨画的创作过程有了更加深刻的理解。大师向我们介绍了他自己的创作思路和方法。他强调了水墨画创作需要的细心观察和灵敏的想象力，以及对于线条和墨色的技巧运用。他还分享了自己创作时的心路历程和困惑，让我们了解到艺术创作并非一帆风顺，而是需要不断探索和挑战自我的过程。这使我明白到，只有不断地实践和尝试，才能在水墨画的创作中不断突破、进步。
第三，大师对于艺术家的责任感给我留下了深刻的印象。他认为艺术家有着更高的使命，即通过自己的作品传递美丽、正能量和启迪。他以自己为例，告诉我们作为水墨画家要不断磨炼自己的内心，以更纯净的艺术追求和更高尚的品格去影响和感染人们。这样的言论让我深受鼓舞，也让我意识到作为一个艺术爱好者，要时刻保持艺术的热情和责任感，用自己的作品传递美和希望。
第四，大师还跟我们分享了他在水墨画道路上的一些经验和感悟。他告诉我们，水墨画的创作需要付出大量的心血和时间，需要永不满足、不懈努力。他还指出，艺术的真谛在于内心的感悟和表达，而非追逐功利和名利。这些观点让我反思自己的态度和行为，明白到成功需要长期的坚持和努力，同时也要保持心灵的纯净和灵感的源泉。
最后，这场讲座不仅在艺术层面给予了我很多启发，也在人生层面带给了我激励。大师言传身教，亲切和蔼。他的人格魅力和对艺术的热情让我深感钦佩。通过他的故事和经历，我学会了坚持自己的梦想，追逐内心的热爱。他向我们展示了正能量的力量，以及通过艺术创作和追求精神上的满足。这种勇于追求理想和追逐内心的启发，将激励我在以后的人生道路上坚定前行。
总而言之，这次水墨画家讲座对我产生了深远的影响。大师的言辞和示范使我对水墨画的艺术内涵和创作技巧有了更深的了解。他的人格魅力和对艺术的热爱也让我懂得了艺术家的责任和追求。通过这次讲座，我对水墨画和艺术的理解和热爱得到了更加深入的升华。我深信，这场讲座将会对我以后的艺术道路和人生选择产生积极而深远的影响。
省级课题中期报告篇六
童年时期，每一个孩子都会在自己的世界里有一些特别的地方，对于我来说，这个地方就是家乡的一条小溪边。每当我回想起那些曾经的时光，脑海中总是浮现出那条熟悉的小溪，那里有我小时候所想象的一切，那里陪伴我度过了那些无忧无虑的童年时光。经过多年的风吹雨打，这条小溪早已不是当年熟悉的样子，但正因为这些变化，它在我的心灵中却留下了更深刻的印记，下面就让我来分享一下我是如何在这条小溪边领悟到大自然的魅力和生命的意义的。
第一段：小溪的清新与恬静
想必每一个人都有类似的记忆，小时候的夏天总是炎热而闷热，但每当走到小溪边上，那种凉爽和清新的感觉总会浸润心头。这条小溪干净而清澈，石头和沙砾分散在水底，阳光透过碧蓝的水面，向下射入，在水底反射出无数的光斑。站在溪边，只要静下心来，就可以听到微风拂过草丛时的细微声响，以及水流在不停地奔流时所带来的声音。那种清新和恬静，总是让我感到心情平静而自然。
第二段：小动物的秘密老家
小溪边不仅是美丽的自然景观，更是许多小动物的生活圣地。夏日里，鲤鱼在水里嬉戏，溪水旁边的树上，常常可以看见黄莺和知了欢快地歌唱。路过溪边，甚至可以看见蜻蜓在水面上飞翔，聚集在溪边的草丛里，有很多的蝉、蝴蝶、和一些奇怪的昆虫。每当看到这些小动物忙碌的身影，我的内心总是感到特别亲切，它们为这片土地带来了无数的生命气息，也为我带来了无尽的快乐与感动。
第三段：小溪的魅力与神奇
也许有很多人不理解为什么一个小小的溪流，能让我对它充满这么多的感情。其实，小溪在人们心中另有一种神秘的意义。小时候，我向往场景是一种静默的、神奇的存在，是一种富有魅力的地方。而小溪就是这样一个特殊的存在。我会在小溪边漫步，观察水流、找寻石头、听小鸟唱歌，这些让我感受到了生命的神奇与脆弱，也让我逐渐领悟到了大自然的魅力和伟大。
第四段：小溪的变迁与牵挂
随着时间的推移，小溪的面貌也发生了很大的变化。与以前相比，它变得湍急而扭曲，石头也在其中发生了变迁，而河岸两侧曾经葱翠的树木已经被伐掉，在河道的两侧留下了许多裸露的肆天墙。我不再有小时候那样在这里逡巡，而是被一种深深的无奈和牵挂所包围，也许，这正是废墟带给我的感受吧，让我领悟到人与自然之间的关系，人类对大自然的破坏所带来的后果。关于小溪，我的心总是既感到喜悦又感到痛苦，作为一个曾经的生命家园，它在我心中的地位永远不变。
第五段：小溪的意义与启示
小溪边，见证了我的童年，也见证了大自然的清幽和多彩；它教会了我观察，启发了我的好奇心，让我学会体验，也让我领悟到生命的意义。岁月的痕迹无法阻止我对小溪的思念和怀疑，它虽然发生了很多变化，但它留在我的心中的印记，却永远不会变得模糊。我很幸运，能够在这样一个幸福的时光里度过我的童年，让我内外充满了一种旖旎巨大的感受，也让我明白了自然之美和生之可贵的意义。童年是短暂而无悔的，但在我心中，小溪边的记忆会一直存在，并发出闪耀的光芒。