无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
班主任不在的一周篇一
今天，是李老师出差第二天了，同学们也都渐渐习惯了。大家在李老师出差的日子里并没有乱成一团，而是井井有条，像李老师在班里时一样。我觉得这个现象可以说明大家都有意识守纪律了。不仅如此，还可以说明我们班的中队委管理得好。
我认为今天所有的科任课都表现得比平时要好得多。尤其是一些平时在班里比较闹的同学，都有了很大的进步，都想让李老师放心出差。
在李老师出差的两天时间里，我们全班同学都很想李老师，都想让李老师早点回来。
下午，晓帆首先知道李老师回来了。这消息一传十，十传百，很快大家都知道了。
“李老师回来了！”不只是谁喊了一声，大家“唰”地一下都做好了。不一会，李老师果真进班了，同学们齐声喊：“李老师好！”脸上都洋溢着笑容。
虽然我们没有准备什么礼物，但是，让老师放心实际上就是给老师最大的礼物。
班主任不在的一周篇二
今天是班主任李老师不在的第一天，大部分同学都很兴奋，我也不例外。
第一节课调换成美术课，这节美术课画一张参加比赛的画。老师还给我们放了一个有关本次大赛的创始人——罗红先生的短片，大家都为罗红先生的摄影和南极美丽的风发出啧啧赞叹。
第三节体育课是为了周三的跳大绳比赛做准备。我负责摇绳，大家都全神贯注的尽全力的练习。一开始练习时，很多同学都被绳拌到。但经过大家的努力，由一些同学跳不好到不断，再到连着跳，这就是我们一节课取得的成绩。
最后一节社会课，大家的纪律很好，没有同学上课起哄。这节课老师讲的是一个成语故事——鸿鹄之志。课上几乎没人走神，大家都积极的回答老师提出的问题。
在这一天中，陈思雨给我留下了深刻的印象。陈思雨担任学习委员之职，早自习时，陈思雨给我们布置了默写古诗的任务。课后，还亲自批判。
今天，同学都很有自觉性，在班主任不在的时候还做到这样。
班主任不在的一周篇三
这是我前些天外出学习时留给学生的日记题目。原想一定成了告状信，不曾想我低估了这群孩子。
日记的开头当然是满纸的欢乐，陈飞说：“随着老班迈出教室的最后一步教室里沸腾了，同学们高兴的又蹦又跳。”那分快乐也感染了我，似乎他们说的不是我。谁说不是呢，我也曾是孩子，也曾为班主任的暂时离去而欣喜若狂，那是一种完全放松的快乐。
原本以为会以快乐收场，没想到笔调越来越低调，陈述着班里没人管时的盲目，最后他说：“老师你快回来吧。”一本本翻下去厚厚的本子，满满的思念！很多孩子说：“本想老师不在要好好疯狂的玩儿一把，可为什么总觉得少点什么呢？”王鹏坤说：“老师，我想你。”一句话，心间暖暖的湿湿的。真的满足了。做师如此，可以了！
班主任不在的一周篇四
今天中午的第一节课是同学们盼望已久的微机课，不用说，同学们个个兴奋极了，巴不得马上上课。到了上课时间，我们用百米冲刺的速度跑向微机室，结果，老师去学习了，我们只好垂头丧气的回了班上。
刚开始，同学们都安安静静的坐在位置上写着作业，但是过了不到一会，“不安分子”们开始捣乱了。
他们开始说话，开始打闹。不一会儿，班上就分了四大阵营：有“说话阵营”，有“打闹阵营”，有“写作业阵营”，还有“打牌阵营”。我算了算，全班“说话阵营”和“写作业阵营”人数最多，而打牌阵营人数最少。
瞧瞧“说话阵营”的“童鞋”们，这儿一伙，那儿一伙，说的不亦乐乎，班长一次又一次的站起来维持纪律，可是，正在兴头上的同学哪会理她?只是翻了个白眼又天南海北的聊了起来。班长管了几次后索性不管了，坐在位置上写起作业来。不一会儿，放哨的同学“咚咚咚”地跑回来，焦急的说：“不好了，不好了，张老师回来了。”同学们听到了这个如晴天霹雳般的这个消息后，立刻从别人座位上回到自己座位上坐得稳稳地，那速度，拍成电影用慢播你也看不清到底在干嘛!大家坐在自己的座位上看书的看书、写作业的写作业，全然一副好好学习的样子，但是，还是露出了很多破绽：有的“童鞋”书拿反了，教室里的桌子乱成一团糟，地上，垃圾，纸屑，随处可见。还好老师只是进来说了几句话，布置了作业就走了，同学们才舒了一口气。
老师一走，也没有很多同学打闹了，因为只要有作业我们就会认真很完成后才玩耍的(我们班的同学有时候也会有自觉性的)。
这次没有老师给我们上的一节课，班上简直乱了套，我希望这种情况不要再发生了。
班主任不在的一周篇五
早晨，当我跨进教室的第一刻起，就觉得今天的教室有种说不出来的异样：原本安静的教室，吵闹声不断;原本在座位上专心看书的同学，都围在一起七嘴八舌开起了“小会”……直到我走到自己的位子上时，才听见有人说：“听说徐老师外出培训一周。”我不禁有点小开心，这就意味着在这一周里都将没有徐老师的管教了。上课时，不会有徐老师那严厉的眼神;下课时，教室里不再有徐老师的声音;就餐时，也没有徐老师的叮咛……想到这些，我的心就像是一只刚被放回蓝天的小鸟，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事实并非如此，我的这种好心情很快就被打破了。在午自习时，坐在前排的小吴和小姜为了点小事就一直吵个没完没了，弄得教室里一阵阵骚动，大家都不得安宁。当小姜提出去告诉老师时，小吴却扮了个鬼脸，不在乎地说：“有本事你就去告吧，反正徐老师不在。”接着，又开始了大闹……我想：如果这个时候徐老师在的话，只要向他们俩使个眼色，准能把他们治得服服帖帖，还班级一个安安静静的学习环境。
才短短的一天时间，没有徐老师的眼神，没有徐老师的声音，似乎班级有点乱，似乎听课不专心了。原来，我们是多么习惯于有徐老师陪伴的日子啊!心底不禁呼唤：敬爱的徐老师，回来吧!