范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生读书心得篇一
寒假期间，我有幸读了《假如再给我三天光明》这部作品，令我感慨万千。
海伦凯勒原本是个健康的孩子，可在十九个月的时候遭遇了天大的不幸——一场严重的疾病导致她失去了听力与视力。这时她的恩师莎莉文不断指导她，带领她走出黑暗。在老师循循善诱下，她对语言产生了极大的兴趣，发觉了知识的趣味，领悟到人生成功的秘诀。她以惊人的毅力刻苦读书，以优异的成绩考取了美国著名大学——哈佛大学，并最终成为一名著名的作家，成了被马克吐温誉为与那破伦齐名的十九世纪“奇人”。
海伦凯勒是不幸的，也是幸运的。之所以说她是幸运的，是因为她能遇到一个很好的启蒙老师莎莉文。如果没有她的耐心教育，海伦凯勒就无法懂得学习知识的重要性，就不能塑造乐观向上的奋斗精神，就不会养成坚韧不拔的意志。她从不为自己身体残疾而自卑，她只是不断鼓起学习的勇气，立志成为一名学有所成的人。她从不害怕困难，只是乐观地奋斗，并用自己的行动向人们证明了残疾人的生活意义。
海伦凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹!一个又瞎又聋的残疾人能做到，想想我们自己呢?我们时常很自卑，说自己笨，动手能力、学习成绩或艺术特长不如其他同学。实际上，这个世界人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去。我们成长的道路会很坎坷，能否成功，就看自己有没有信心和毅力去把困难踩在脚下，一步一步登上成功之路。
我们实在是太幸运了，生长在一个伟大的时代，生活在一个伟大的国家。我们拥有美好的一切——健康的身体、良好的学习环境、优秀的老师……我们更要珍惜现在的幸福时光，像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，奋发学习，以微笑面对困难，以顽强的毅力克服困难，努力使自己成为一个对社会有用的人才。
学生读书心得篇二
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深地打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。
最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好！
学生读书心得篇三
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。
作为青年大学生，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按原则办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”。
作为大学生，要用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的化；要树立良好的形象。
树立“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事。争做讲规矩守纪律的好学生。
学生读书心得篇四
我认真阅读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。下面，我主要阐述一下我的几点感触：
赏识是沟通、平等，是生命之间交往的桥梁。真爱学生，才会像书中那个和花儿说话的孩子，低着头、弯着腰，与学生进行心灵的交流，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。长期以来的“精英教育”致使很多学生因为评价制度的偏颇成为所谓的“差生”，而教育的最终目的在于最广泛地提高人的素质。现代智力理论也表明，人的智力绝非仅是学习能力。“一支铅笔有多少种用途？”——无数种，更何况万物之灵的人！
爱是尊重。作为教师，尊重每一个学生是最基本的师德的表现。尊重学生就是尊重每位学生的人格、自尊心、个性、情感、甚至隐私。教师应以真诚的态度对待学生，深入了解学生的内心世界，设身处地地为学生着想，更要保护好学生的自尊心。一个人若没有了自尊，没有了自我，是难以想像的。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到：当学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课、学习的时候，需要对他们有特别的关心和耐心。不让一句话、一个手势使得儿童感到教师已经对他的前途失去了信心。
书中有这样两个故事：有一个爱拉小提琴的男孩，每天吱吱喳喳地拉，每个人都忍受不了他的嘈杂的声音，甚至连家人都不愿多理会他，他觉得自己失败极了，只有跑到后山，面对着花花草草，他才有继续拉的勇气。有一天，出现了一个老人，安静地听他拉完，甚至为他鼓掌，小男孩兴奋极了。老人说“我是聋的，但我能感受到你拉得很好~~”男孩子开心极了，每天早早起来，到后山只想为唯一的'聋了的老人听众拉上一段，几个月后，男孩子的琴技突飞猛进，而其实这位“聋”老头是一个资深的小提琴演奏家。
美国有一个家庭，母亲是俄罗斯人，他不懂英语，更看不懂儿子的作业，但每次她都认真地把儿子的作业拿在手上，仔细地看，由衷地赞叹：“太棒了！”然后小心翼翼地把作业挂在墙上，逢客便讲：“瞧，我的儿子的作业多棒！”客人当然点头附和：“真不错！”儿子受到了鼓励，每次都争取比上一次好，成绩一天天地提高，成为杰出的人。
《赏识你的学生》中专家说道：“人与人之间心灵的沟通和理解至关重要。只有善于理解生命，才能真正达到对孩子的理解。”要理解学生，必须把学生看成一个独立的人格体，必须与孩子进行平等地对话，善待每一个生命，用真诚帮助他们树立起自信心。要达到这种境界，不是一蹴而就的，它需要我们不断去摸索，实践——试着去了解每一个学生，试着去知道学生需要什么，什么样的方式、方法才是他们能够接受的……在长期的工作实践中，形成自己的一种技巧，甚至形成一种人格魅力。《让孩子摆脱噩梦》中写到李圣珍老师救治了许多的“问题孩子”，她的成功正是教育教学艺术、人格魅力的体现——用自己的生命去理解与爱另一个生命赏识的辨证观。
新课标对教师提出了新的要求，既有知识结构、教育方式等方面的更新，又有对教学目的和对学生评价方式的调整，其核心便是教育对“学生主体”的尊重，突出“以人为本”的理念，而《赏识你的学生》——就是这本书，为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。
我坚信“给学生多一点关爱，多一份宽容，就有多一份收获”，只要有爱，学生健康成长的梦想就可成真。
学生读书心得篇五
在当今高速发展的社会中，读书对于少儿学生的重要性不言而喻。通过读书，少儿学生能够拓宽知识面，在阅读过程中培养良好的思维习惯和情感品质。近期，我在阅读一些经典著作时，深感读书对我的人生有着深远的影响，并在此总结了一些读书心得供大家参考。
首先，在我看来，阅读是拓宽知识视野的极好途径。通过读书，我走进了许多不同的世界，认识了各种各样的人物。比如在《红楼梦》中，我遇到了林黛玉、贾宝玉等一群有趣且充满生活色彩的人物，他们的矛盾与追求让我对人性有了更深入的认知。在《西游记》中，我见识了孙悟空的聪明才智和红孩儿的顽皮淘气，他们让我明白了要有勇气和智慧去面对人生中的各种困境。在这些阅读经历中，我不仅仅是了解到了故事本身，更重要的是在其中学到了做人的道理和人生的智慧。
其次，读书还能够培养少儿学生良好的思维习惯。通过读书，我逐渐养成了思考问题的习惯。在阅读中，作者的言之有物、逻辑思辨等都让我受益匪浅。比如，在读完《小王子》之后，我开始思考人生的真谛，明白了追求财富和权势并不能带来真正的幸福，而是要珍惜身边的亲情和友谊。此外，在读书过程中，我也学会了有条理地整理和梳理自己的思绪，这对我的学习和写作都有了积极的影响。
再者，读书让我与历史、文化紧密联系在一起。通过读古代文学作品，我了解到了我国几千年文化的底蕴。比如，通过《红楼梦》的阅读，我领略了古代贵族家庭的生活方式和价值观念，感受到了那个时代的恩爱情深和伤情久远。通过《水浒传》的阅读，我见识到了那个英雄豪杰聚集、横行霸道的时代。这些经典之作都承载着儿时梦想和对正义的追求，读书让我与历史文化有着融洽的联系。
最后，读书也对我的情感品质有着重要的影响。通过阅读，我能够更好地理解他人的情感和内心世界，学会站在他人的角度去思考问题。尤其是在读一些感人的小说时，我会被故事中的人物和情节深深触动，从而培养了我对他人的同情和关爱之心。这些心灵的感悟在我日常生活中也得到了很好的应用，让我更加善于与人交往，更加乐于帮助他人。
总之，通过读书，少儿学生可以拓宽知识视野、培养良好的思维习惯、加深对历史和文化的认识，以及提升自己的情感品质。因此，家长和老师们应该引导和鼓励少儿学生多读书。我相信，读书不仅仅是学知识的手段，更是小学生实现个人成长和发展的重要途径。希望每个孩子都能从读书中汲取智慧，成为一个知识渊博、情感丰富的人。
学生读书心得篇六
读书是培养少儿学生全面发展的重要途径。通过阅读，孩子们能够提高语言表达能力，扩大知识面，并培养良好的道德品质。然而，很多孩子在课业繁重的同时，忽视了读书的习惯。因此，家长和老师应该共同努力，教育孩子们养成读书的好习惯。
第二段：阐述阅读的好处
读书不仅仅使孩子们获得知识，还帮助他们培养良好的品德。在书中，许多故事都是关于友谊、勇气和坚持不懈的。这些故事可以激发孩子们的思考，引导他们明辨是非。同时，阅读也能够拓宽孩子们的视野，并提高他们的想象力和创造力。通过阅读，孩子们能够更好地理解世界，并培养自己的独立思考能力。
第三段：分享个人的读书心得
我是一名小学五年级学生。在过去的几年里，我一直喜欢读书。通过阅读各种不同类型的书籍，我获得了许多收获。其中最重要的一点是，阅读帮助我提高了语言表达能力。在阅读过程中，我学到了很多生词和短语，并通过阅读各种故事和文章来提高我自己的写作技巧。通过大量的阅读，我能够更流利地表达自己的想法，并且写作水平也有了显著的提高。
第四段：探讨如何培养孩子的读书习惯
要想培养孩子的读书习惯，家长和老师扮演着重要的角色。首先，家长应该起到榜样的作用。他们应该亲自阅读，并鼓励孩子们参与其中。此外，家长可以和孩子一起去图书馆，让孩子感受到阅读的快乐。另外，老师也可以通过组织小组阅读活动来激发孩子们的兴趣。通过与同龄人一起读书，孩子们能够相互交流，并找到共同的话题。这都可以帮助孩子们更好地培养读书的习惯。
第五段：总结读书的重要性并展望未来
总之，通过读书，孩子们可以提高语言表达能力，扩大知识面，并培养道德品质。读书还能够教会他们坚持不懈和学会独立思考。为了培养孩子们的阅读习惯，我们需要共同努力，家长和老师都应该起到积极的作用。在未来，我相信，随着科技的进步，读书的方式可能会发生改变，但读书的重要性将永远不变。希望孩子们能够养成读书的好习惯，让阅读成为他们成长过程中不可或缺的一部分。
学生读书心得篇七
第一段：引言（150字）
现代社会中家长和老师普遍认为，少儿学生应该尽早培养读书的习惯。读书不仅可以开阔孩子的眼界，增加知识储备，还可以培养良好的思维习惯和品格。然而，读书并非仅是为了完成学业需求，更重要的是从中获取乐趣和启发。在过去的几年里，我有幸能与一群优秀的少儿学生一起探讨他们的读书心得和体会。
第二段：对读书习惯的影响（250字）
读书是一种能够对孩子的成长产生重要影响的活动。通过阅读，孩子可以接触到各种各样的故事、经历和观点，从而开阔自己的眼界。同时，读书也会对孩子的思维能力和创造力产生积极作用。对于那些喜欢阅读的孩子来说，他们往往更有自己的独立思考能力，能够表达自己独特的想法。他们偶尔也会发现作者在文字之间隐藏的深意，从而能够培养出挖掘问题本质的思维习惯。
第三段：多元化的读书体验（250字）
读书的乐趣并不仅仅来源于故事本身，更来自于读书过程中的体验。读书可以是一种独处时的放松，也可以是与他人分享的交流。读书还可以成为孩子进行创作的源泉，通过模仿、改编故事，孩子们能够发展自己的创造力和想象力。此外，科学书籍、历史小说、诗歌和散文等不同类型的书籍都可以给孩子提供多元化的阅读体验。从历史中汲取教训，从科学中滋养智慧，从文学中品味人生，从诗歌中感受美好，不同类型的书籍让孩子们能够在阅读中收获与成长。
第四段：读书与教育相结合（250字）
读书不仅是一种娱乐活动，也是教育的重要组成部分。通过阅读，孩子们可以接触到各种各样的价值观和思想，以此来思考和分辨是非。不仅仅是故事本身的功夫，更多的是对其中的道理和智慧进行探讨和理解。同时，阅读也能培养孩子对于文化传统的理解和尊重，让他们能够更好地融入社会。因此，读书不仅是培养孩子认知和思维能力的途径，更是在道德和品格教育上具备重要意义的一种方式。
第五段：我的读书心得（300字）
我对于读书的热爱始终如一，每天坚持抽出一些时间来阅读。通过阅读，我接触到了许多丰富多彩的故事和知识，并从中获取了不少的乐趣和启发。读书使我能够在寂寞和困难时找到安慰与支持，同时，也让我更加积极向上和自信。除了阅读课外书籍，我还利用周末时间参与到图书馆的志愿者活动中，和一群志同道合的朋友一起分享读书的乐趣。通过读书，我获得了很多新的朋友，并且扩展了自己的社交圈子。
结束语（100字）
总结来说，少儿学生读书心得与体会的分享，不仅能够促使孩子们深入思考和交流，更是培养其阅读习惯和思维能力的重要方式。所以，我们应该鼓励孩子们多多阅读，根据自己的兴趣和需求选择适合的书籍，从中获取知识，感悟生活，并成为一个优秀的人。阅读并不仅仅是为了满足学习需要，更是为了培养孩子的良好品格和丰富内心的世界。
学生读书心得篇八
这是一曲悲歌。
后面会如何呢?尽请期待品味《狼王梦》!
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学生读书心得篇九
在现代社会，许多学生逐渐倾向于用电子设备来记录学习笔记和读书心得。然而，手写确实是一种更加深入的方式来探索和理解读书。在本文中，我将分享我手写读书笔记和心得的经历，以及为什么我认为手写是一种更出色的学习方式。
第二段：手写的好处
手写是一种有助于学习的有效方法，它可以帮助我们更好地记忆和理解读物。科学研究表明，通过手写笔记，我们可以更快地记录关键点，同时也能够加强我们的记忆力并促进我们对所学内容的理解。此外，手写也非常适合在阅读时进行注释，因为它可以帮助我们定位重要观点并保留个人想法。
第三段：手写读书笔记的例子
手写读书笔记不仅仅是一种普通的学习方式，它可以更深入地理解书中思想。在我最近的一本书中，我手写了几页笔记，涉及到了有关人类心理和学习方式的方方面面。在这个过程中，我不仅和作者的观点进行了辩论，还加强了我对心理学的研究和应用。
第四段：手写读书笔记的可持续性
另一个我喜欢手写读书笔记的原因是可持续性。虽然我很喜欢消费电子产品，但我不希望一本书的价值仅仅存在于一个电子文件中。手写笔记意味着我可以持久地保存和重温读书笔记，并随时深入探究该主题。同时，这些笔迹也是我精神上的一个档案，不会随着一个文件夹的意外删减而消失。
第五段：结论
总之，手写读书笔记是一种高效和可持续的学习方式，它不仅能够帮助学生深入理解书中思想，还能够创造更多深入探究和精神上的成就。通过这种方式，我们能够保护我们的精神档案并为未来留下深刻的探索性思维能力。因此，我将继续手写我的读书笔记，并鼓励其他人加入到这个活动中。