小班美术教研计划第二学期 幼名园小班创意美术教研计划(模板5篇)

时间:2025-05-29 作者:MJ笔神

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术教研计划第二学期篇一

活动目标:

1、通过对基本图形—圆形的认知,激发幼儿进一步探索的兴趣。

2、通过引导,幼儿能进行圆形创意画。

活动重点:

激发幼儿创意,开发想象力。

活动难点:

将自己心中的创意通过画面展示出来。

活动准备:

水彩笔,圆形轮廓画,创意作品图片。

活动过程:

一、开始部分

复习学过的圆形,引出主题。

二、基本部分

1、引导幼儿说出圆形的特点,深入认识圆形。

2、教师示范说出几个可以由圆形做基础的.形象。

3、激发幼儿说出自己想到的圆形做基础的形象。

4、教师示范画出其中一到两种形象。

5、分发圆形轮廓画和水彩笔,幼儿操作,教师巡视。

6、对作品进行点评与展示。

三、结束部分

集体观看创意作品图片,激发创造性,培养艺术性。

活动反思:

幼儿说出自己想到的圆形的时候兴趣很高,七嘴八舌抢着说,其中几件作品效果很不错,值得表扬。

小班美术教研计划第二学期篇二

1、尝试使用特种彩棒,乐意用多种颜色大胆表达。

2、使用多种材料敲印,体验绘画活动的乐趣。

准备

1、方形色纸,红、蓝、绿、紫、橙等各色特种彩棒,淡色颜料(粉红、淡黄、浅绿、淡蓝)。

2、敲印材料(青菜心、纸团、积木印章、水果包装网等)。

3、颜色组合:粉红、黄、蓝笔——淡蓝、淡紫;红、紫、橙笔——淡红、淡绿;黄、绿、蓝笔——粉红、粉蓝;紫、灰、蓝笔——粉红、粉黄。

过程

一、情景导入

1、学做动物,在有彩色条纹的纸上走走跳跳。

2、让笔宝宝它们走走、跳跳、蹦蹦,高兴高兴。

3、笔宝宝穿着漂亮的衣服来做客了,看看,这些宝宝穿着什么颜色的漂亮衣服呢?(引导幼儿认识常见的颜色。)

二、教师以情景化的语言演示(建议每种颜色都要学着小狗走直线,学着小猫走曲线或学着小猴绕圈。都要上、下、左、右,后画的线条注意要穿空挡)。

颜色宝宝在一起,非常高兴,它们一起出来散步了。

1、红色宝宝当小狗,跑得最快——画直线。(从上走到下,又从下走到上,一会儿就走了好多路,纸边走到纸边。)

2、蓝色宝宝当小猫,边走边看——画曲线。(这里走走,那里走走,走了好多地方,从纸的任意位置走。)

3、绿色宝宝当小猴,边走边转,身体跳跳——画连续的圈。(它一会儿碰到红色宝宝,一会儿碰到蓝色宝宝,线条和线条可以重叠。)

注意:演示过程中可以让幼儿参与,过程中提示运笔重一点。

三、引导幼儿操作

1、幼儿自主选择各色特种彩棒,在方形纸上画不同的线条,尽量画满整张纸。

2、老师:美丽的花儿跳起了舞,它们这里跳跳,那里跳跳,好开心啊。幼儿自主选择敲印材料,蘸颜料后在纸上敲印,形成丰富的画面。

3、幼儿操作过程中,教师及时评价画面丰富、运笔力度较重的作品。

四、分享交流

(建议用变速走、向前跳结束活动)

小班美术教研计划第二学期篇三

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为指针,在园领导的直接领导下,结合本组实际,加强教育研究,以推进素质教育,培养幼儿创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面发展。

二、工作目标与任务:

1、更新教育观念

我组要继续领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。

2、推进素质教育,培养幼儿创新能力

重心集中在教师组织教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。

3、加强教研活动的开展

(1)本学期将开展随堂听课,空课教师一起来听,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织,从而提高教师教学水平。进行集体备课,坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。 (2)充分利用家长资源。

4、加强青年教师的培养

本组将积极开展的各项活动,继续为青年教师成长搭建舞台;通过“帮、扶、带”使青年教师迅速成长、迅速成熟,使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。

5、加强家园联系,提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,各班要出刊好“家长园地”,使家长工作落到实处。

三、具体工作安排:

九月份:

1、做好开学的各项工作,制订各类计划。

2、规范幼儿一日活动,确保教学秩序正常开展。

3、各班根据主题及时完成室内外环境布置。

4、完成早操律动编排,使幼儿早日掌握。

5、正常随堂听课。

十月份:

1、早操律动展示。

2、中青年教师课堂教学观摩。

3、园本教研《幼儿园教学活动中教,学具使用的有效性》《舞蹈教学四步法》。

4、班级自制玩具评比。

5、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。

十一月份:

1、教研组讨论:《课堂教学问题单》问题讨论。

2、园本教研《在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试》,“一课多研”课程研讨。

3、继续进行集体备课、议课,提高课堂教学质量。

4、向家长开放半日活动。

5、组织教师参加合肥市优秀科研成果评选。

十二月份:

1、集体备课。

2、园本教研《让体育活动在幼儿园里绽放光彩》,《打击乐教学的指导策略》。

3、青年教师基本功比赛。

4、组织教师参加幼儿园教师论文评比活动。

5、参加合肥市幼儿园先进教研组评比。

元月份:

1、总结本教研组本学期教研工作。

2、园本培训:计算机知识培训。

3、完成各类资料整理总结、归档工作。

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4.20春季幼儿园教研工作计划

5.2016幼儿园教研计划

小班美术教研计划第二学期篇四

活动目标:

1、尝试学习如何用乒乓球滚画来发展孩子的手部运动能力。

2、懂红、黄、蓝,体会用乒乓球画画的乐趣。

3、培养孩子的技能和艺术气质。

4、感受作品的美。

活动准备:

1、颜料、操作盒、抹布等。和2个成品

2、一名乒乓球运动员,一名铅笔画纸运动员和一名衬衫包装盒运动员。

活动流程:

首先,展示作品,引出主题

老师:这是谁?他今天的衣服好看吗?你知道他的衣服是怎么做的吗?

第二,教师示范和讲解

2、操作步骤:老师先拿一个乒乓球,蘸上自己喜欢的颜色,然后放在盒子里,晃动盒子里的衣服变得五颜六色,很漂亮,如果颜色没了,可以继续蘸其他颜色,直到衣服全是颜色。(鼓励孩子多使用颜色)

3、提醒孩子,乒乓球从红盘子里拿出来要放在红盘子里。

4、老师邀请了很多小动物来我们班玩。他们没有穿漂亮的衣服。请帮助他们。

三、孩子操作,老师巡回指导。

1、孩子们可以自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。

2、老师不断提醒孩子不要忘记贴颜料。

3、大胆一点,充分发挥孩子的主动性。

4、术后用抹布擦小手。

四、作品展览

老师一篇篇贴孩子的作品,孩子互相欣赏。

v、扩展活动:

油漆干了以后,老师可以把和孩子在一起的那面的纸剪掉,把画装饰的更漂亮。

小班美术教研计划第二学期篇五

继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。

二、工作重点与措施

1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。

2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。

3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。

7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。

三、具体工作安排

八月份

1、做好幼儿入园前的各项准备工作

2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题:我上幼儿园啦!)

3、集体备课(第一周)

4、环境创设

九月份

1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规 。

2、制定年级组及班级各类计划

3、继续进行活动区域和环境创设工作

4、庆祝教师节、国庆节

5、编排小班器械操

6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划(主题:小小的我)

7、一课多研活动:快乐的小车(周露、叶秋梅)

8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第一次)

9、教科研积分活动

十月份

1、庆祝国庆节

2、班级环境创设评比

3、教学案例反思(周露)

4、区域活动观摩(每班一个观摩重点)

5、教师活动展示(常云霞、周露、李慧)

6、小班家长会 (授课教师:常云霞)

7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划(主题:我和我家)

8、教科研积分活动

十一月份

1、个案辨析会(叶秋梅)

2、环境创设与区域材料增设

3、教师说课活动

4、青年教师活动展示(周露、李慧)

5、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第二次)

6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划(主题:冬天来了)

7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)

8、家长开放活动(小一班:常时云 小二班:周露 小三班:李慧)

9、教科研积分活动

十二月份

1、青年教师区域活动案例交流(李慧)

2、青年教师成长档案交流(周露)

3、环境创设

4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷

5、小班幼儿垒高比赛 (叶秋梅)

6、教科研积分活动

7、各班特色展示(小一班:讲故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)

8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第三次)

元月份

1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)

2、幼儿成长档案及发展评价研讨

3、幼儿发展情况测查评价

4、小班年级组、各班、个人工作总结

5、幼儿离园安全教育

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我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结