美术活动美丽的菊花 艺术活动教案(实用5篇)

时间:2025-05-05 作者:灵魂曲

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

美术活动美丽的菊花篇一

设计思路:

幼儿进入中班,在成人的启发下,开始注意和亲近周围环境中美的事物和现象,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐、听故事和观看美术作品,能随作品内容展开丰富的想象和创造。色块和线条的装饰对孩子来说充满着兴趣,但是一直以来孩子们都是单一的涂色练习,没有装饰画的技能性的知识的教学和操作。为幼儿提供各种材料,为幼儿的创造提供了更为宽泛的创造空间,孩子们通过动手、动脑,对创造产生了浓厚的兴趣。并给孩子一个自由、安全、宽松的环境,使孩子们能在这样的环境中“发现”和“探索”。利用情境式的动画效果,更使幼儿充满尝试和描绘的愿望。

活动目标:初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰。尝试用自己喜欢的材料、颜色和图案,大胆想象为小动物的汽车装配上美丽的轮胎。

活动准备:废旧光盘、瓦楞纸、铅化纸、蜡光纸、回形针、橡皮泥、瓜子粒、油画棒、水彩笔若干等。范例:画好的车辆、三只轮胎、花鸭先生及汽车图片。

活动过程:

一、导入情景,引出课题(出示花鸭先生图片)花鸭先生一大早开着他那漂亮的小轿车到城里去看望朋友,可是他怎么开,车子还是一动不动,矣?怎么回事呀?(出示图片)请幼儿帮忙找出原因。启发幼儿开个轮胎店,并请幼儿取名幼儿相互讨论,为花鸭先生挑选一只怎样的轮胎呢?请小朋友帮他挑一挑。幼儿选择,讲清花纹。花鸭先生连声说好好好,高商兴兴开着车走了。

二、观察讨论师:不一会儿,轮胎店前停满了汽车、有轿车、吉普车、面包车、卡车,连老爷车也开来了出示),排起了长龙,这是怎么回事?是汽车轮胎都爆了吗?不是,花鸭先生的车开到了城里,大家看见花鸭先生的汽车上漂亮的轮胎,也都想换轮胎,也都想来我们**轮胎店里换花轮胎了.

三、幼儿创作,提出要求:请小设计师帮忙给小动物的汽车装上各式的轮胎,好吗?利用各种材料,发挥想象和创造,制造不同的花轮胎。

四、小结:

1 、汽车要出发了,说说你接待的小动物开的是什么车?为它的车装上什么样的轮胎?

2、试车。我们开车出发喽!

美术活动美丽的菊花篇二

英语艺术节是一项非常有意义的活动,旨在鼓励学生在学习英语的同时,通过各种形式的表演和展示,增加对英语语言和文化的了解和热爱。在这个艺术节中,学生可以展示自己的才华和创意,与他人交流和分享,同时也可以感受到团队合作的力量。今年我们学校举办了一次英语艺术节,我有幸能够参加其中并深受启发。

第二段:个人经历

我和我的小组决定以英语歌曲为主题进行表演。我们首先选择了一首我们喜欢的歌曲,并学习了它的歌词和曲谱。同时,我们也利用各种资源进行了研究,包括了解歌曲的背景和文化内涵。在这个过程中,我们不仅可以提高自己的英语能力,还可以学习如何在团队中合作,如何将想法变成实践。

第三段:表演和反思

在艺术节当天,我们表演了我们的歌曲。虽然我们一开始有点紧张,但随着音乐响起,我们逐渐放开了自己。我们全神贯注地演唱着,用我们的声音表达着内心的感受。观众们也被我们的演唱深深吸引,他们用热烈的掌声和欢呼声来回应我们。在反思这次表演时,我们意识到了完美并不重要,重要的是我们能够尽情享受表演的过程,表达自己的情感和态度。

第四段:收获与体会

这次英语艺术节活动让我受益匪浅。我深刻认识到了英语不仅是一种语言,还是一种文化的传承和传播。通过表演和分享,我更加了解了美国音乐和文化,也为我的英语学习注入了新的活力。同时,在团队合作中我也学会了如何倾听和尊重他人的意见,如何分工协作,如何在团队中发挥自己的长处。这些都是我今后在学习和工作中所需要的重要素养。

第五段:总结

英语艺术节活动是一次难得的机会,在这里,我不仅可以展示自己,也可以汲取他人的智慧和创意。这个活动让我受益匪浅,帮助我更好地了解了英语文化,也成为了我学习和发展的一个里程碑。我相信,在未来的学习和工作中,我会更加深入地探索英语的世界,并将其应用到自己的生活中去,让自己的未来更加光明。

美术活动美丽的菊花篇三

健康对幼儿来说是最为重要的,让幼儿活泼健康的成长更是幼儿园工作的根本宗旨。运动是促进幼儿身体发育、增强体质、帮助幼儿健康发展的重要手段,为了让幼儿获得运动经验,唱响健康之路,设计了此活动。

1、会用棒棒、圆纸片等拼摆木偶小人的身体动作,并能用语言说明木偶小人的动作。

2、能大方地表现多种活动动作

活动准备:1、圆卡片纸、火柴棒。

2、双面胶。

一、开始部分:

放《健康歌》音乐,组织幼儿做运动导入活动。

二、基本部分:

1、谈话:孩子们,今天老师给你们带来了几幅很有趣的运动画,想看吗?(激起孩子的探究兴趣)

2、出示贴好的木偶小人,引导孩子观察:画上的人物在干么?是用什么材料做的?

(通过让孩子看一看、摸一摸发现:木偶小人是用火柴棒和圆卡纸片拼成的,加上双面胶进行固定的。做跑、跳、打篮球、跨步等运动)

3、让孩子动动手、动动身体,模仿图上拼摆的木偶小人的各种形态动作。为拼摆做铺垫。

4、教师拼摆木偶小人,让幼儿进行细致地观察拼摆木偶人的过程:

(1)、先在纸上贴双面胶。

(2)、用棒棒、圆纸片拼摆出木偶小人。

5、请幼儿拿出火柴棒拼摆木偶娃娃。

(1)、请一名幼儿模仿木偶娃娃摆出造型,教师根据姿势用磁性教具拼摆。(可用圆纸片表示娃娃的头,用小棍表示娃娃的身体、手臂、腿等的不同姿势。)

(2)、幼儿自由拼摆木偶小人,尽量表现人的不同姿势和身体动作。(教师巡回指导)

6、师生共同欣赏木偶娃娃的动态。

(1)、请幼儿介绍自己的运动小人,引导幼儿说一说自己拼摆的小人在干什么?并用动作表示出来。

(2)、引导孩子把自己拼摆的不同动作即兴编进儿歌。

三、结束部分:

鼓励孩子把自己摆的动作小人布置在主题墙上供小朋友欣赏。

在区角中投放材料供幼儿进行拼摆木偶小人的活动。

美术活动美丽的菊花篇四

草坪艺术节活动是每年夏季举办的文化艺术盛会,以草坪为舞台,提供了丰富多彩的艺术表演和文化体验。今年我有幸参加了这一盛会,并在活动中收获了很多心得体会。

二、多样化的艺术表演

草坪艺术节活动提供了多样化的艺术表演,包括音乐、舞蹈、戏剧等多种形式。音乐表演中,有古典乐、流行音乐、摇滚乐等不同风格,让观众可以尽情享受不同音乐的魅力。舞蹈表演则有芭蕾舞、民族舞、街舞等,每个表演都充满了激情和活力。戏剧表演则带给观众各种不同主题的演出,让人产生共鸣和思考。多样化的艺术表演让我享受了艺术的包容性和多样性。

三、与艺术家的交流与学习

在草坪艺术节活动中,我有幸与一些艺术家进行交流。他们分别是一位音乐家、舞蹈演员和戏剧导演。他们向我分享了自己的艺术经验和创作理念。通过与艺术家的交流,我学到了很多关于艺术创作的知识和技巧。他们还鼓励我要保持对艺术的热爱,并不断锻炼自己的才华与技巧。这些宝贵的经验将对我未来的艺术发展产生积极的影响。

四、感受大自然与艺术的融合

草坪艺术节活动是在自然环境中举办的,这让我感受到了大自然与艺术的融合。舞台设在宽广的草坪上,观众坐在草地上欣赏表演,清新的空气和绿色的草地给予人们舒适的感受。艺术表演与自然景观相映成趣,既提升了艺术表演的观赏体验,又让人们意识到保护环境的重要性。这种融合让我感到艺术的魅力和大自然的美好。

五、体验与分享的乐趣

草坪艺术节活动不仅让我体验了文化艺术,还收获了分享与合作的乐趣。在观看表演的过程中,我和周围的观众们相互交流着对表演的感受和评价。同样地,我也与朋友分享了自己的心得体会。这种交流和分享让我更加深入地体验到了艺术的魅力,也增强了我对艺术的热爱和追求。

总结:

通过参加草坪艺术节活动,我不仅欣赏了丰富多彩的艺术表演,还与艺术家们交流和学习了许多。大自然与艺术的融合给我带来了独特的体验,同时我也享受了分享与合作的乐趣。这次活动让我更加深入地理解了艺术对人们的意义和影响,也增强了我对艺术的热爱和追求。我相信,在将来的生活中,我会继续参与类似的艺术节活动,用心灵感受和传递艺术的美好。

美术活动美丽的菊花篇五

为促进学生德智体美全面发展,也为了提高全校同学的艺术修养,展示学校艺术教育成果,给孩子们一次表现自我的机会,我校举行了隆重的“滨河东路小学第二届艺术教育月活动”,小学艺术月活动总结。

这是我校选送的《打电话》参加大学区展演活动。

领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。学校成立了艺术月领导小组。对于整个艺术月的活动设想,每个项目的落实都经过几次会议,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。学校对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,得到了家长的认可和好评。

为了组织好本次活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。四月初,我们就开始艺术月的策划工作,四月底确定了艺术月活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,进入五月,校园里歌声更响了,音乐声、舞蹈声与师生的诵读声此起彼伏;墨香更浓了,师生共同挥毫泼墨,全校师生都沉浸在美好的艺术氛围之中,工作总结《小学艺术月活动总结》。

为了艺术月的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,在各项活动中,我们采取了自愿报名,层层筛选的办法,以年级为单位进行展演。于是,每天早晨、中午,校园里又增添了清新的歌唱声;教室里,一阵阵歌声悠扬,优美动听。浓浓的艺术节气氛洋溢在校园的每一个角落。老师们和同学们克服了种种困难,坚持早到校,确保了高质量的艺术月的效果。各班的节目精彩纷呈。

在本次校园艺术节期间,各班被评选出的优秀书画作品、科技小创作、小发明及科技展板进行了展览,文艺节目在校舞台上进行了专场演出,营造了浓厚的校园艺术氛围。

看到自己的孩子在舞台上的自我展现,家长们感到无比自豪,他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力,发展个性特长;有利于陶冶情操,提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设,增加学习的生机和动力。

当艺术月的第一个音符在校园的上空飘荡,艺术已不容拒绝地走进了每一个学生的生活,激荡在我们校园的每一个角落,融入我们学习生活的每一天。虽然艺术月的活动是短暂的,但师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘,艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩,他们也将在艺术月的影响和熏陶之下,渐渐开启自己人生的艺术之门,迈向自己心中理想的艺术殿堂。

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