范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教学能力大赛篇一
您好！性格略内向，不喜欢抛头露面。我喜欢运动，尤其是足球。我也参加过小学乒乓球队，接受过两年的乒乓球基础训练。我也喜欢游泳、象棋和纸牌游戏。为了磨练意志，从20xx开始每天洗冷水澡，到现在快五年了。从小学三年级开始，参加学校组织的数学奥数班，对数学和物理有着天然的热爱。在我看来，数学追求的是技能，而物理崇尚的是能力——以数学知识为载体分析问题、解决问题的能力。我参加过20xx年的中国物理奥数，对这一点有更深的理解。为了那场比赛，我自学了一些高等数学的课程。我惊讶地发现，微积分理论解决物理问题更简单快捷，微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一直有一个梦想——如果有一天我能人工控制氢原子核的聚变过程，我就能为人类使用新能源找到一条光明的道路。要知道海水中含有的重氢足够我们使用50亿年。
我妈公司的一个同事是xxxx的北大毕业生。他主修化学，不仅工作做得很好，还通过自学成为了知名的计算机大师。这种超强的创新能力和自学能力给我留下了深刻的印象。在我年轻的时候，我就已经向往北大了。
北京大学是中国第一所高等学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我在网上查询过北大的介绍。有12个国家重点实验室和160多个研究所或研究中心。虽然没去过北大，但是可以想象那里一定有无数的知识宝藏。在北大校园里旅行，吮吸着知识的芬芳，感受着进取的精神，相信每一个经历过的人都会受到鞭策和鼓励。
作为北大的学生，将是我一生的骄傲。
如果我有幸在北大读书，我会一步一步地学习每一门学科，尤其是加强英语交流能力。希望大学毕业后能继续深造。我梦想的工作是在实验室做我最喜欢的科学研究。
我在努力，会加倍努力！
推荐者:xxx
20xx年xx月xx日
教学能力大赛篇二
近年来，越来越多的高校将团课纳入教学大纲中，以促进学生个人发展和培养团队合作精神。作为一名大学生，我有幸参加了团课，并从中收获了很多经验和体会。在本文中，我将从团队协作、个人潜能和领导能力三个方面，分享我对团课的心得体会。
首先，团课帮助我培养了团队合作精神。在团课中，我们需要与同学们组成不同的团队，共同完成各种任务。这不仅需要我们互相沟通，还需要大家密切配合。通过这样的合作，我深刻体会到了团队的力量。每个人都有自己的长处和优势，只有通过合作，才能将这些优势发挥到极致。在一次团队项目中，我遇到了难以解决的问题，但是通过团队合作，我们最终找到了解决方法。这让我认识到，在合作中，每个人都是不可或缺的一部分，只有通过相互协作，我们才能达到更好的效果。团课的团队合作让我学会倾听和理解，培养了我的沟通能力和团队合作意识。
其次，团课激发了我的个人潜能。在团课中，每个人都有机会展示自己的才能和特长。之前，我一直认为自己只擅长某些领域，但是通过团课的机会，我尝试去尝试新的事物。在一个团队项目中，我负责安排任务和分工，我开始发现自己对领导潜能的兴趣和才能。通过这个机会，我开始积极主动地参与管理团队，提供解决问题的建议。这种经历让我对自己有了全新的认知，我发现自己不仅仅擅长某一方面，而是有更广泛的发展潜力。团课让我明白，只有主动尝试并发现自己的潜能，才能不断地提高自己。
最后，团课锻炼了我的领导能力。在团课中，我们不仅仅是完成任务，还需要领导团队成员，协调各个方面的工作。作为一名团队的领导者，我需要不断提高自己的领导能力，并激励团队成员取得好的成果。在一个具体的项目中，我曾经遇到了和团队成员意见不合的情况。我明白，作为领导者，我需要保持冷静，进行有效的沟通，并找到大家都能接受的解决方案。通过这样的实战锻炼，我的领导能力得到了提高，并在之后的团队活动中取得了更好的成果。团课让我明白了领导者应该具备的沟通、决策和协调能力，并提供了锻炼这些能力的机会。
总之，团课对于高校学生来说，是一次宝贵的经历。通过团队合作，我们能够培养团队协作精神；通过发现个人潜能，我们能够激发自我潜力；通过锻炼领导能力，我们能够成为更优秀的领导者。团课不仅仅是课堂外的一次活动，更是学生个人成长的重要机会。希望更多的高校能够重视团课的重要性，为学生提供更好的成长平台。
教学能力大赛篇三
高中生活即将结束，未来的大学生活已渐渐靠近。为了更好地选择自己心仪的大学，我参观了几所高校，通过这次参观，我不仅对各个高校的专业、环境有了更深的了解，而且收获了许多宝贵的心得体会。
首先，参观高校使我对自己的专业有了更明确的了解。在参观中，我深入了解了各个学院的开设专业，并与学长学姐们进行了交流。通过和他们的交流，我了解到每个专业所涉及的课程内容、未来发展方向等。这些信息帮助我更清晰地认识到自己的兴趣点和优势，进而为我的专业选择提供了有力的指导。此外，一些组织的宣讲会也让我了解了专业的就业前景、学术氛围等方面的信息，帮助我更加全面地了解各个专业，并更好地判断自己是否适合这个专业。
其次，参观高校使我对各个高校的环境和氛围有了更深刻的了解。每个高校都有着不同的建筑风格、校园设施和文化特色。通过参观，我了解到不同学校之间的校园环境有很大的差异。有的学校校园绿化得非常好，有的学校有很多现代化的建筑设施。而在高校的宿舍区、教学楼还有食堂，我能够直观地感受到学生的生活环境和学习氛围。这些都对我未来的大学生活有着重要的影响。同时，我也向导游和一些学长学姐了解了学校的活动，通过他们我更加了解了学生之间的交流和校园文化，这也使我更加期待能够加入这样的学习和成长的大家庭。
最重要的是，参观高校增加了我对未来选择的信心和动力。站在高校的校园里，我不禁想象着自己未来的模样。我看到了许多个体和团体在校园中追逐梦想和创造价值的样子，这使我更加相信自己也可以实现自己的理想。参观高校让我亲身感受到大学的学术氛围和创新精神，这激发了我追求知识和进取的动力。此外，我还与一些学长学姐交流，了解到他们在大学的学习和生活经历，这些成功的故事激励着我，在未来的大学生活中，我也要积极进取，追寻自己的梦想。
最后，参观高校还给我提供了选择的机会和思考的空间。通过参观多所高校，我可以客观地比较各个学校的优势与不足，并深入思考自己未来四年的大学生活。考虑到地理位置、学校声誉、专业设置等因素，我可以更加理性地选择适合自己的高校。我可以综合各方面的因素进行比较，将自己的兴趣、成绩、未来的发展等因素考虑在内，做出最为合适的决策。通过这次参观，我懂得了理性选择的重要性，也意识到了个人的决策如何影响未来的发展。
综上所述，参观高校不仅让我对未来的大学生活有了更明确的规划，也增加了对自己选择的信心和动力。通过对不同高校的了解，我对各个高校的专业、环境和氛围有了更深刻的认识，帮助我更好地为自己的大学选择做出决策。参观高校不仅是一次对未来的探寻和瞻仰，更是一次对自我的认知和自我启发的过程。
教学能力大赛篇四
职高校园是我人生中第一次接触的学校类型，初入其中，我感受到了许多不同于普通高中的魅力。首先，这里拥有各种各样的专业教育，无论是计算机科学、电子工程还是汽车维修，都能在职高找到对应的专业。这让我感到非常激动，因为我有机会在自己感兴趣的领域里深耕细研。其次，职高校园内的氛围也与我以前所经历过的学校有所不同。同学们更加注重实践和实用技能的培养，每天都充满着充实感和活力。这些感受给我留下了深刻的印象，并为我发展人生规划提供了更多可能性。
第二段： 充实的实践机会
职高校园不仅提供了丰富的专业教育，还为学生们创造了许多实践机会。在这里，我们能够接触到真实的工作场景，进行实际操作和实践。在我的专业课上，我有机会参加实验和项目学习，与实际工作环境紧密联系起来。这样的实践经验对我个人和职业发展都有着巨大的帮助。通过实践，我不仅能够更加深入地理解所学的知识，还能够培养解决问题和团队合作的能力。这样的充实实践机会让我在职高校园中深感成长和进步，也为将来的职业生涯打下了坚实的基础。
第三段： 密集的专业教育和实习经历
在职高校园中，我们接受的不仅是全面的专业教育，还有密集的实习机会。相较于普通高中，我们的课程更加注重实用性和专业性。每天都充满了各种各样的实践课程，这让我们有机会更早地接触到真实的工作环境和工作要求。此外，职高校园与众多企业和机构建立了紧密的合作关系，为学生们提供了丰富的实习机会。通过这些实习经历，我们可以更好地了解自己所学专业的实际应用，提升自己的实践能力，扩展自己的职业网络。这对于我们的职业规划和未来的就业竞争非常有帮助。
第四段： 动态的学习氛围
在职高校园中，我发现学习氛围是非常积极和有活力的。同学们都十分热爱学习，积极参与各类课程和活动。在课堂上，我们互相探讨问题，分享经验，相互学习。这样的学习氛围激发了我们更多的学习动力和热情。同时，职高校园也为我们提供了丰富多彩的课外活动。我们可以参加各种社团、俱乐部和比赛，展示自己的特长和才华。这样的多元化学习体验让我们在校园中得到全面发展，丰富了我们的校园生活，也培养了我们的个人素养和领导才能。
第五段： 个人成长和发展
通过在职高校园的学习和实践，我深刻地感受到了个人的成长和发展。首先，我对未来的职业方向有了更明确的认识和规划。通过实践经验和专业教育，我对自己真正感兴趣的领域有了更深入的了解，并且能够更清楚地设定自己的目标和计划。其次，我培养和提升了许多实用技能。职高校园中的实践课程和实习经历让我掌握了许多专业技能，这对我的个人发展和未来就业非常有帮助。而且，我还在团队合作和领导能力方面有了极大的提升。我学会了与他人相处、合作完成任务，并且在领导团队和组织活动时展现出了自己的才能。这些都是职高校园带给我的宝贵财富，也是我人生中重要的成长经历。
总结：
职高校园的学习和成长经历给我的人生带来了许多宝贵的财富。在这里，我不仅得到了专业知识和技能的培养，还培养了自己的实践能力、解决问题的能力和团队合作的能力。职高校园的学习氛围积极向上，让我充满学习动力和激情。通过在职高校园的学习和实践，我对自己的未来有了更明确的规划，并认识到了自己的潜力和价值。在将来的职业生涯中，我相信这段宝贵的经历将成为我发展道路上的重要支撑和动力。
教学能力大赛篇五
尊敬的领导:
您好！
我是xxx，陕西省xi市xi安中学高三学生。希望通过你们的自主招生，实现我在中国人民大学就读的梦想。感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。
中国人民大学一直吸引着我。它历史悠久，文化底蕴深厚。
丰富的教学资源、良好的学术氛围和浓郁的时代气息为社会培养了许多优秀的人才。是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，许多专业在全国名列前茅。近年来，我们学校许多优秀的学生都选择了贵校作为他们的首选。我也非常渴望在明年7月份拿到你的录取通知书，成为你学校的一名学生，成为对社会和祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先，靠自己的努力考上了我理想中的高中——xi安中。经过三年的训练，我从一个单纯活泼的女孩成长为意志坚强、背景深厚、成熟内向、热爱生活、富有同情心、自我激励、德、智、体全面发展的优秀学生。
本人性格开朗，兴趣广泛。天文、地理、国内外形势、音乐、艺术都会引起我极大的兴趣和关注。我喜欢参加学校组织的各种活动。在庆祝xi安中学建校100周年的活动中，我积极加入志愿者队伍，在社会实践中得到锻炼。我喜欢写作，参加了学校组织的作文比赛，获得了三等奖。我在这里收获了很多知识，同时也发现了自己的不足；喜欢唱歌，参加过校园歌手大赛。虽然没有入围，但我锻炼了自己的勇气。我喜欢高中生物课上的电脑制作和幻灯片制作。我总是代表小组制作最好的作品，这使我在计算机软件的应用方面取得了进步。
我热爱生活，一直对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界里，我享受着春花的美丽，秋月的温暖，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐。希望传给身边的每一个人。我为强者欢呼，为弱者流泪。我相信送人玫瑰会留下余香。我和同学关系很好，不仅因为我是班干部，还因为我简单、直爽、热情的性格。经常不厌其烦的给同学讲一个讲了很多遍的数学题。我会郑重地向同学们透露我学习英语的最佳技巧。学完了就和同学去图书馆畅游知识的海洋，去ktv欣赏美妙的旋律。
我是一个果断果断的人，愿意主动掌握在自己手中。我喜欢积极学习。轻松无压力的学习环境更容易事半功倍。玩的时候会忘乎所以，学习的时候会全身心投入。一旦面临困难，你会本能地充分发挥自己的潜力。我经常用较少的时间去学习别人在标准学习时间里可以获得的知识。我总是花别人的一部分时间去完成和别人一样的任务。在之前所有的高中期中期末考试中，我的成绩大多是领先的。在最近一次考试中，我获得了全年第六名。这些都来源于我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班里学习委员会的一员，我工作认真负责，被授予xi安中优秀班干部，并获得xi市未央区“三好学生”的荣誉。
中国人民大学是我梦寐以求的大学堂。如果这次有幸参加人大，我会在人大规划自己的努力。人大有法律、哲学、历史、文学等六门人文学科。我希望我能向他们中的一个学习，不仅是知识，还有为祖国奉献自己，为民族复兴做出贡献的情操。在学术活跃的人大，我会努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补自己以前的不足，锻炼自己的能力，把自己磨砺成为中国人民大学学生所具备的具有独特文化品位、过人才华和良好综合素质的优秀人才。
我恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。
我在此交流
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
教学能力大赛篇六
高中生活剩下不多的时间了，走过曲折的高三，大家都在全力冲刺最后的一年。而最近，我们在高三的一段时间里，进行了一次高校之旅。我们到了不同省市的高校，更好地了解各个学校的环境和学科方向。这次高校之旅，对我来说并非只是一个简单的走访，更是一次心灵的洗礼。在这次旅行中，我不仅认识了许多优秀的同学，还收获了许多有益的建议和经验，更重要的是，我更懂得了高校的做法和管理，印象最深的不仅仅是景色美丽，更重要的是深刻的感悟。
第一段
或许是因为我家住在一个小城市，但我从来没有去过那么大的城市，这次之旅实际上是我第一次离家这么远。出发的那天我有点兴奋、有点紧张，还有一点别离的感觉。通过这次旅行，我经历了一次与常规的房间和家人分离的生活。按照时间表，我们逐渐到了不同的高校参观。最令人印象深刻的是一所位于南方的名校，环境优美，学科繁多，各专业实力强大。临近黄昏，我们在校园里逛了逛，听了那些热情的学长学姐的介绍。地砖、草坪、建筑物、图书馆里的书、那些发自内心的言语，彰显出校园内的美好和严肃。令我欣慰的是，我遇到了一群来自该学校的学长学姐，他们待人友善，善于帮助别人，一个学校的文化氛围也引领了学生的行为准则。这让我更期待进入高校的生活。
第二段
在参观期间，我结识了各个省市的学生。有的来自北方，有的来自南方，甚至有些来自其他国家。我们互相认识，互相欣赏，互相学习。这才真正让我感受到中国这个大家庭的真正意义。我们无论在自己地盘，还是在别人的领地，彼此始终都是朋友。不仅如此，我还跟我们班上的同学加深了交流，团结了更多，对于我这样一个沉浸在自己世界的人来说是一种新奇而又经典的体验。
第三段
高校之旅除了看各所大学的实力和风貌，对贴近大学的某些生活细节的展示也给我留下了深刻印象。例如，除了普通的教师和学生宿舍，高校还会提供公共卫生间、自习室等场地，而且大多数的学校都是24小时不间断开放，仅此一点便显得十分贴心。此外，有些高校会别有用心地设计自己著名的校园景点，激励和吸引多样化的学生来参观和发掘，所有这些隐藏的亮点，都加深了我对大学的环境和学术氛围的了解。
第四段
参观良多高校之后，我也更加明晰了梦想与实际的距离。作为一个处在末班的高中学生，我明白自己的不足，也知道自己需要在未来的学习中走向自我完善。我认为自己需要认真考虑未来，需要选择最适合自己的大学和专业，找到自己未发掘的潜力。无论什么时候，充实、自我意识和责任感对于自己永远是最重要的，这次之旅也让我进一步强化了这个观念。
第五段
在这次高校之旅中，我学到了很多，包括事物的本质和华丽的外表之间的不同；色彩激烈的知识结构和珍视生命永恒的价值；相互生存和相互依赖的人和事；还有我们心中究竟想要的目标。这些种种，让我认识到即将离开高中，迎来真正的高校生活后，做出的选择会决定未来的方向。这一次的旅行不仅带给了我灵魂的深处的震撼，更让我在未来充满信心地迎接崭新的挑战。
教学能力大赛篇七
高校党建，是指在高校内加强党员教育管理，以加强党组织建设、提高党员素质、推进高校科学发展为目的的一种组织形式。在高校党建中，我也切身感受到了很多，许多心得和体会也逐渐形成。下面，我将结合自身体验，分五段为大家分享高校党建的体会。
一、打造学习型组织
高校党建让我深刻认识到，好的党建学问并不是一朝一夕就能形成的，它需要不断地探索和实践。在这个过程中，我逐步意识到一个关键词：学习。作为高校党建的一份子，我们要时刻保持积极向上的心态，勇于学习，善于学习，以提高自身的素质，推动组织建设，实现事业发展。
二、强化创新意识
高校党建在推进组织发展的过程中，也注重培养党员的创新能力。只有拥有创新精神的人才能在充满竞争和机遇的现代社会中立足。因此，高校党建努力打破传统观念和思维定势，鼓励创新和实践，增强对新兴产业、领域的适应能力，为高校和社会发展贡献力量。
三、打造互助共赢的平台
高校党建也为我提供了一个与党员、学生、老师互动的平台，也有助于我深入了解各领域的发展动态，相互学习和交流。同时，还为党员提供了诸如积分制、考核、评奖、奖励等激励手段，促使党员更加勇往直前，积极协作，创造性地推进组织建设。
四、推动事业的发展
高校党建既是思想武器，也是事业支撑。高校党建把思想和行动统一起来，从而使我们懂得高校党建的核心价值，能够深入地挖掘和分析问题所在，主动思考并解决问题，更好地推进组织的发展。同时，借助党建的平台，让高校发掘优秀人才，构建多样化的人才体系，在各种兴趣和能力的领域有所成就。
五、与时俱进，不断探索
高校党建随时关注和感知组织的发展动态、社会的变化，学习先进的管理理论和管理方法，把握发展趋势，发挥组织力量。而我也从中认识到只有不断探索和实践，才能不断拓展高校党建事业的新局面。
总之，高校党建是一项长期的事业，需要每个党员的共同努力，共同呵护。通过高校党建接受思想的洗礼，强化创新意识，打破思维定势，掌握实践技能，不断拓展高校党建事业的新局面，才能更好地开创高校事业发展新局面。
教学能力大赛篇八
尊敬的西南交通大学招生办领导:
您好！
我叫xxx，男，今年十七岁。他是安徽省铜陵一中高三科学实验班的学生。首先感谢您在百忙之中阅读这封信！
记得很小的时候，我是一个“很不安分”的孩子。家里的东西，从手电筒闹钟到收音机电风扇，我都拆过很多次，组装过很多次，所以从来没有被父母骂过。但是，反复的骂根本改变不了我的兴趣。
进入小学后，兴趣爱好更加广泛。在老师的培养下，我在学校组织的计算机竞赛中获得了许多优异的成绩，初三学生在全市中小学生象棋比赛中获得了第一名。
自从初中开了物理，我仿佛一下子进入了兴趣世界的天堂。神奇神秘的物理世界太多了，看不到的东西，物理实验课成了我的最爱。优异的物理成绩让我成为每年物理课的代表。但在老师的提醒和督促下，他并没有因为对物理的强烈热爱而荒废其他学科，最终以优异的成绩进入了一中理科实验班。
“蜀山以道为道，学海任重道远”。三年紧张快乐的实验班学习生活，不仅让我深深体会到了在学习的海洋中游泳的美好，也让我真正尝到了爬蜀山的艰辛。面对频繁的省市物理竞赛和考试，我像一个斗志昂扬、斗志昂扬的战士，随时准备战斗和杀戮。
是的，我渴望打开更大的知识宝库，渴望遨游更广阔的知识海洋。
三年的高中学习生活即将结束。说实话，每当我无意中意识到这一点的时候，脑海里都会浮现出很多感触，因为我在此期间获得了太多的利益。我深深感谢我的老师，他们像辛勤工作的园丁一样，精心培育和关心我们。不仅传授知识，还教会我很多书外做人的道理；同时，我也感谢我亲爱的同学们，感谢他们宝贵的友谊和帮助。
面对即将到来的大学学习生活，我充满了兴奋和期待。西南交通大学是我仰慕已久的大学。它悠久的办学历史和杰出的教学成就深受中国人民的钦佩。在西南交通大学就读，是无数对工科感兴趣的同学早就期待的。同样，在西南交大读书也让我梦想，美丽富饶的西南边陲是我梦寐以求的地方。因为我妈从小就住在那里，童年所有美好的回忆都留在那里。直到今天，我母亲仍然记得那里的山、水、草和树，充满了深深的感情......
今天面对老师同学和家人，我想说:西南交大给了我一个机会，我会给它一个惊喜。如果我有幸成为西南交通大学的学生，我坚信今天我以西南交通大学为荣，明天西南交通大学也会以我为荣！最后，衷心祝愿您和您的家人身体健康，万事如意！
我在此交流
欢迎
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
教学能力大赛篇九
尊敬的公司领导：
在递交这份辞呈时，我心里实在有太多的不舍和无奈。在这四个月的.工作中，我学到了学校里学不到的处事风格和做人的道理。现在，由于我要返校深造的原因影响，给公司带来极大的不便，我深感抱歉。
现在公司正处于快速发展阶段，但因我要在5月份参加考试和学习的原因提早递上辞呈，辞去行政出纳一职，希望公司领导将工资发放予我，解决我个人工资问题，也万分感谢公司领导在百忙之中抽出时间受理我的离职事项。
感谢诸位在我在公司期间给予我的信任、支持和肯定，并祝愿所有同事和朋友们在今后的工作和活动中取得更大的成绩。
辞职人：xxxx
20xx-x-xx