在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幼儿园家长发言稿分钟篇一
各位老师、各位家长：
大家好！我是郁金香班余奕彤的妈妈！很荣幸能够成为幼儿园家长委员会的一员；当然能够坐在这里代表家长发言更是感到万分的荣幸！！
家委会架起了沟通学校、家庭和社会的桥梁，能对孩子的健康成长起到非常积极的作用。所以，在这里我们要感谢幼儿园领导及老师为孩子们搭建这样一个教育平台！
刚才呢听了咱们王园长的讲话，感觉很给力！她用幽默风趣的语言把咱们幼儿园的教育理念、办学状况、饮食、卫生等等各方面的工作都呈现的那么清晰到位。王园长的讲话让我们对幼儿园有了更深地了解，让我们感觉把孩子放在这里更加地放心，也更加坚定了我们对幼儿园对老师们的信心！相信有幼儿园为我们导航，我们的孩子一定能健康快乐地成长！
幼儿园已经为孩子们做好了准备，那么作为我们家长该怎样去配合呢？借此机会就这方面我想谈谈自己的一些看法。
很多家长在孩子入园后，或多或少可能都会碰到这种现象：过度依赖幼儿园教育。以为只要每天按时接送孩子，自己的任务就算完成了。至于对孩子的教育，反正有幼儿园老师呢，我们就先歇歇脚，喘喘气！当然更有甚者是高枕无忧，对老师那是绝对信任，竟然做起了甩手大掌柜。当然养孩子，怎么说呢，喜忧参半吧！幸福自然不必多说，但是从孩子出生到上幼儿园，我们也是面临着小家伙们的一个接一个的问题。有时候觉得是很累。但是，累，并不能成为我们推脱责任的理由。所以不要为了图一时的解放，而误了孩子的一生。幼儿园教育只是阶段性的,而家庭教育却是终身的伴随孩子一生的！所以，抚养教育孩子，应该是我们家长的一项长期而艰巨的任务。但是，我们是累并快乐着！
虽说孩子现在在幼儿园接触老师的时间要比守着我们的时间长，幼儿园老师对孩子的教育也至关重要，但是作为子的家长，我们也不能完全放手不管。现代社会，价值取向多元化，要想让孩子更好地适应社会，那就需要我们家长在德、智、体、美、劳等各方面与学校配合。至少以下几个方面我觉得我们做家长的不能忽视：
第一、要有意识地加强和幼儿园老师的联系。
3-6岁，正是孩子各种习惯养成的良好时机。和老师加强联系，及时沟通孩子在学校和在家里的情况，掌握孩子成长中的最新动态，一旦发现“问题”，便于老师和家长双方及时采取有效的措施“纠正”。只有这样及时交流，才能保证孩子在幼儿园阶段健康快乐的成长。
第二、要做好对孩子的督促工作。
孩子的教育，一头连着学校，一头系着家里。学校里有老师负责；在家里，自然要由家长担负起监管和督促的责任来。及时和孩子交流，分享她们在学校里的喜怒哀乐。积极配合好老师的工作，督促孩子按时完成任务，帮孩子养成良好的学习习惯。合理安排孩子的时间，帮孩子养成良好的作息习惯。努力创造良好的学习环境，伴孩子一起成长。当然，孩子的天性就是玩 我们绝不能剥夺了孩子休息和娱乐的权利。这也是我们家长配合学校做好孩子教育工作不可忽视的一个环节。
第三、要加强家长之间的联系、交流和沟通。
每一个家长都有自己教育孩子的独特方法，而那些科学的、收效较好的方法只有通过相互的联系、相互的交流，大家才能够相互借鉴，从而共同配合学校管理、教育好我们的孩子。此外，通过互动，我们也可以为学校的教育、管理提出各种有益的建议。
第四、要积极参加学校里各项有意义的活动。
作为家长，我们要尽量参加幼儿园里需要家长参加的活动。比如通过亲子活动，我们可以感受孩子在幼儿园里的快乐，孩子也会因为父母的参与而感到特别活跃，开朗。这样既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己也会觉得是一种无言的享受。可谓一举多得！
总之，孩子是父母的希望，是祖国的未来。正所谓“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能将孩子培养成人成才。
在此，我倡议各位家长委员，为了我们的孩子，让我们同心协力，支持学校的各项工作，多为学校提合理化建议，尽我们所能，发动社会各界的力量大力支持学校教育，为孩子们创造更加和谐的学习环境而努力！
最后，祝各位家长朋友，身体健康，工作顺利！
祝我们幼儿园越办越好，成为高品位、高质量、高标准的幼儿园，成为家长们真正满意的幼儿园，成为孩子们健康成长的乐园！
幼儿园家长发言稿分钟篇二
尊敬的各位教师、家长、朋友们：
大家好!
今日我能代表家长发言感到十分荣幸，其实在各位教师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。此刻，看到我们的孩子能欢乐的成长，首先要感激执着敬业的xx幼儿园教师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与欢乐，多谢你们!
人们对于诺贝尔奖获得者十分崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学。哪所实验室里学到的'呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”
作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?
xx地方人用自我的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐完美，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了梦想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了自我喜爱的艺术节，有自我独特的文化;我们的孩子循着天性追求自我的艺术梦想;我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。
我们的孩子沐浴在阳光下自由欢乐地茁壮成长。
孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的xx地方的人。
xx说：有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自我的品牌，我们相信：xx幼儿园是孩子成长的金色摇篮。
为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更完美的明天。
多谢大家!
幼儿园家长发言稿分钟篇三
大家下午好!
非常感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小衔接这个问题。
大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园;离开幼儿园到小学;从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。
所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化?并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。
进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异：
第一，学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目;而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。
第二，生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为基础活动”来进行。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和5、6年级学生一样的每天上午四节课,下午两节课的课堂学习。而且最后总是以考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。
第三，师生关系的变化。在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。三个个老师整天与他们为伴，少了其中任何一个孩子都会问老师哪里去了?而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化, 由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,甚至感到生疏和压抑.
第四，教学方法的变化。小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩的学习方式有较大的区别,比如在散步的时候小朋友发现小草发芽了，于是我们便很随机的带孩子在幼儿园里观察，寻找除了小草发芽了，还有哪些东西也发芽了呢?银杏树发芽了、柳树发芽了、柿子树也发芽了，小桃树也发芽了等等，从而得出一个结论，春天来到了。而小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
第五、行为规范的变化。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,如上厕所、说话、玩东西等。举个例子：我班有个小朋友经常有这种情况，这边老师的课讲得津津有味，小朋友们听得聚精会神，她突然下位请假小便，老师真是左右为难。批准了好好的教学秩序被她打乱了，再有你离开教室老师总不能把课停下来让其他的小朋友都等你回来再上，说不定后面关键的知识你就失去了学习的机会。不批吧，万一把小便弄在身上怎么办?孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,改正一些不良的行为习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生一日行为规范中,孩子们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制.。孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。
第六、家长和老师期望值的变化
孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学习方面对孩子给予新的期望，高的要求。考试要95分以上，孩子与孩子之间的横向比较激烈了。
总而言之，为了做好孩子入学前的准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。
一、孩子们的学习方面
1、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。
2、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离
3、小中班时，我们是说“小手放在小腿上”。现在我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。
4、活动的时间延长到30或35分钟。
5、还有算术时，就像小学生一样开火车
6、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮
二、孩子们的生活方面
1、每天有小值日生、小老师等“职务”，有了这样的“权力”，小朋友会很积极地参加班里的活动。
2、每次做完作业后会整理记号笔、油画棒、并分组摆放整齐。
3、用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识。
4、餐后擦嘴巴，并知道餐后不能跑，要参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐;阅读，主要是看图说话，并让孩子与小朋友自由地交流;听故事，能够培养孩子们的倾听能力及思维能力;折纸，让孩子们互相交流，互相帮助，让个别能干的小朋友起到带领作用。
5、午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己折自己的棉被，养成一个良好的习惯。
三、孩子们的心理方面
我们已经带孩子参观过小学了，活动中既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，了解校园和我们幼儿园的区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。我们还要看哥哥、姐姐做操，感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领。他们是班长带队的，心里就在想我以后也要当班长。我们还看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎样保护我们的视力。在孩子们的心中感觉对小学非常向往。
所以作为我们老师现在侧重于关注孩子学习兴趣、学习方法与能力、学习的情感和态度等;培养想象力、观察力、表达沟通能力等基本素质，养成好的学习和生活习惯。才能科学地从生理、心理、行为习惯等多方面为孩子做好入学前的准备。
幼儿园家长发言稿分钟篇四
亲爱的老师们，家长们：
大家早上好！先简单介绍一下我自己。我叫——，是一班的妈妈。首先，我非常感谢吴校长给我这么好的机会和大家讨论教育孩子的问题。我也非常感谢所有老师对李激扬的精心培养。孩子在学校的每一点点进步，都渗透着老师的辛勤汗水。在此，请允许我代表在场的家长们，对辛勤工作的老师们说：“谢谢，你们辛苦了。”
其实说到家庭教育经历，相比在座的家长，我做的还不够。俗话说，“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多良好品质和习惯都需要家里的父母正确引导和督促。我简单介绍一下我自己的做法：
首先，给孩子更多的表扬和鼓励
有人说“好孩子是夸出来的”。我很赞同这个观点。只要孩子进步不大，就要及时表扬她，让她有成就感，督促他再接再厉，尽量不要在她退步的时候当面批评她。还有不要拿自己的孩子和别的孩子比。其实我感觉父母是孩子的榜样。如果他们做得好，孩子们肯定也会这样做。如果他们除了带孩子，做家务，整天打麻将，肯定会影响孩子的学习。现在一边带孩子一边一个人工作。多学习各方面的知识，可以充实自己，给孩子树立榜样。但是，不管我有多忙，我每天都必须认真对待孩子的作业。检查完作业，发现老师给孩子打了满分还是。
第二，培养孩子的意识，养成良好的习惯
教育家孙云晓说：“习惯决定孩子的命运。”可见良好的习惯对孩子有多重要。小学是孩子意识和良好习惯形成的阶段。父母应该让孩子知道什么是对的，什么是错的。什么时候做作业，什么时候玩。所以我让他在中班的时候放学回家。第一件事是做作业，第二件事是吃饭，然后看电视或者和孩子一起玩，甚至是周五，因为周六周日放假要出去玩的开心，让他明白一个道理，今天结束了，但是好习惯不是一夜之间养成的。我们要持之以恒，日积月累。
第三，培养孩子的独立性
以前上幼儿园的时候，天天陪他做作业。查完了，我帮他收拾书包。结果我的孩子养成了依赖心理。今年年初我跟他说他现在是小学生。他应该自己做，检查作业。然后，当他整理书包的时候，可能就开始习惯了。他不认真，字也难看。他经常在黑暗中用卷笔刀拿笔写作业。为此，沈老师说了好几次，我也注意了。我让他写之前洗手。他写作业的时候，我边教边用。我将以同样的方式给他写信。如果我的字太差，我会撕下来直接重写。如果我不会听写，我将因抄写十遍而受到惩罚。否则，我不会签名。有时候遇到自己会叫他爸爸或者同学的妈妈。现在网络发达了，我有时候会上网查，教他查字典。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜欢在心里。我知道他的每一次进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开学生的无私帮助，离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，在我们的陪伴和老师的科学指导下，孩子们会健康成长，他们将是我们的骄傲。
谢谢大家！
幼儿园家长发言稿分钟篇五
大家好！我是库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园中一班刘渊的妈妈，今天，很荣幸能有机会站在这里作为家长代表，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的想法吧。从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多各民族的小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式，学会怎样团结友爱。现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里的太阳。
生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学会自理，如何与人相处。我相信在场的每位家长都非常注重孩子的每个阶段的成长，当初为了给孩子选择一所理想的幼儿园，大家都花了不少心思吧！比如幼儿园的教学环境、师资力量、教学设备、社会口碑、距离及能否顺利进入小学等等，而最重要的是希望能找到一位专业的、有素质的、负责任的老师，毕竟孩子要在这里渡过自己人生当中最重要的启蒙教育阶段。记得我家刘渊刚上幼儿园时，也哭过闹过，不愿上幼儿园，也不愿意离开妈妈，然而正是库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园的老师们真心的付出，用爱心打动了孩子，喂饭喂药，让我家宝贝真正的接受了老师，从陌生到熟悉，慢慢的适应了幼儿园的生活和学习，作为家长，我无比欣慰！孩子自入学以来，不再像以前一样胆小了，变得活泼善言，积极主动！每次都能看到老师带着笑容热情地招呼孩子们，我们都不由自主地带笑与自己的宝贝挥手再见，带着愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作当中去，因为我们相信宝贝的一天肯定被照顾得很好。另外幼儿园精心设计每周食谱，保证孩子们每一顿餐都能吃上又好吃又很有营养价值的午餐及点心，有助于孩子更健康。更让人喜心悦目的是我们的孩子在这里都能享受国家的免费书本、免费伙食等等，我们不出一分钱就能让孩子接受先进的幼儿启蒙教育，幼儿园解除了我们的后顾之忧，减轻了我们的经济压力。孩子常常喜欢说："老师说的要懂礼貌，老师说的不能剩饭，老师说的吃东西之前要洗手，老师说自己的事情自己做！"听到孩子着童稚的话语我十分欣慰，孩子的行为习惯变好了，不再刁蛮了，也更合群了，真正融入了这个集体！
老师广布爱心的结果。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师对孩子的爱心和强烈的责任心，库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园之一。很佩服我们幼儿园的领导和老师，她们的身上因为家长信任的托付而压力重大，而她们却在全力守护孩子们的时候，给她们更加丰富、快乐的活动与生活。学唱歌、做游戏、学画画等等丰富的活动，让我们孩子的幼儿园生活多姿多彩，每一张老师拍摄的照片都记录了他们在幼儿园的幸福时光，将成为他们成长过程中的宝贵记忆。
离自己无微不至的照顾后，反而像个小大人似的吃好、穿好学好，有了初步的独立生活能力，令我们感到欣慰！每一个父母都“望子成龙”，“望女成凤”的心愿，都希望自己的孩子能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今天的他来说还是点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一属于自己的快乐的童年。虽然教师的爱永远代替不了父母的爱，但是只要教师用心去爱，孩子就一定能感觉到内心有了依托，孩子的心境就会变得轻松、愉快、向上。一如树苗有了阳光雨露便会茁壮成长。儿子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，更喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人！
总之，我代表所有家长感谢党、感谢政府为我们的孩子修建了一所高标准、高质量的寄宿制双语幼儿园。在国家的不断支持和帮助下这所幼儿园学前教育已经实行了全免费的政策，另外入园没有了户籍限制，也不收任何费用，还能享受到免费住宿和优质的幼儿教育资源。现在我们我们的孩子不仅免费进这所“双语”幼儿园，而且每天还可以在幼儿园里吃到免费的可口饭菜了。其次感谢贵园老师对孩子们的的细心的关怀、教育和照顾。在这里，我尤其要感谢我们库木塔木阔滚其社区“双语”园的张园长，以及对我们孩子给予精心呵护和教导的周老师以及带过儿子的其她老师。我相信，所有的小朋友在贵园老师们的悉心培养与教育下，一定会更加健康快乐的茁壮成长，对此，我深信不疑！最后，再次谢谢我们的老师！你们辛苦了！衷心祝愿我们的库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！
谢谢大家！